寫(xiě)傳統文化的作文

時(shí)間:2024-06-18 09:25:45 傳統文化 我要投稿

【精品】寫(xiě)傳統文化的作文集錦5篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的寫(xiě)傳統文化的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】寫(xiě)傳統文化的作文集錦5篇

寫(xiě)傳統文化的作文 篇1

  傳統文化,顧名思義就是文明演化而匯集成的一種反映民族和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化,觀(guān)念形態(tài)的總體表征。世界各地,各民族都有自己的傳統文化。我們中國的`傳統文化是一種理性的文化。

  有一次,我好奇的問(wèn):“母親,中國的傳統文化是什么?”母親笑瞇瞇地說(shuō):“中國的傳統文化多著(zhù)呢!走,我帶你去瞧瞧!蔽衣(tīng)了,兩眼放光,興致勃勃的跟著(zhù)母親走了。

  我跟著(zhù)母親來(lái)到集市上,只見(jiàn)那里人山人海,我奇怪的問(wèn):“母親,我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里呢?“母親沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是拉著(zhù)我往前走,終于,她在一個(gè)小攤前停住了腳步。母親指著(zhù)一本書(shū)法書(shū)說(shuō):“這個(gè)就是。書(shū)法是我們中華民族的驕傲》”隨后,母親又指了指遠處的戲臺,說(shuō):“戲曲也是傳統文化噢!”

  接著(zhù),母親又帶我看了許多東西,使我懂得了許多。不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)西斜,晚霞染紅了天空,母親微笑著(zhù)說(shuō):“其實(shí),中國傳統文化多著(zhù)呢,像敦煌莫高窟里的壁畫(huà)和彩塑,以及文房四寶——筆墨紙硯都是呢!”

  我和母親回到家,看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,我立刻跑過(guò)去,對爸爸說(shuō):“爸爸,我們中國的傳統文化真多呀!”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)“是啊,其實(shí)傳統文化無(wú)處不在,只要你細心觀(guān)察,定會(huì )發(fā)現!蔽衣(tīng)了,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

寫(xiě)傳統文化的作文 篇2

  中華民族五千年的文明,積淀了豐富多彩的傳統文化:文明有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;有古老的民族藝術(shù),如:戲劇、國畫(huà);有宏偉的古代建筑,如故宮、長(cháng)城;有美麗的神話(huà)、傳說(shuō),如女?huà)z補天……

  我最喜歡的.傳統文化是傳說(shuō)。其中,有一個(gè)“吳剛折桂”的傳說(shuō),讓我百讀不厭:相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(cháng)繁茂,有五百多丈高,下邊有一個(gè)人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái),就這樣隨砍隨合,這棵桂樹(shù)永遠也不能被砍光。據說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,以示懲處。

  中華民族五千年的傳統文化博大精深,我為中華民族的燦爛文化而倍感自豪!

寫(xiě)傳統文化的作文 篇3

  《中國的傳統習俗——寫(xiě)對聯(lián)》

  中華傳統習俗有許許多多。瞧!放鞭炮、吃湯圓、包粽子、賞月吃月餅……琳瑯滿(mǎn)目,精彩紛呈。不過(guò),我最喜歡的就得數寫(xiě)對聯(lián)啦!

  每逢一年一度的春節,家家戶(hù)戶(hù)都掛上了紅底黑字的對聯(lián)。這些對聯(lián)的模樣可豐富多彩啦!你看,有的掛著(zhù)吉祥的中國結,有的畫(huà)著(zhù)一條在碧藍的'天空中自由奔騰的飛龍……我之所以喜歡對聯(lián),還因為對聯(lián)身上那對偶工整的文句:“春雨絲絲潤萬(wàn)物,紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡江山”,“處處春光好,家家氣象新”,“荷風(fēng)送香氣,松月深夜涼”。如果你留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現對聯(lián)身上的許多秘密哦!一有空,我就和爸爸媽媽一起在網(wǎng)上查找圖片,慢慢地欣賞它,細細地品味它。

  看著(zhù)這些對仗工整又漂亮的對聯(lián),心想:我是不是也可以來(lái)試試呢?于是,我先找出一張大紅色的紙,裁成兩張大小相同的長(cháng)方形紙;接著(zhù)拿出了一支大毛筆和墨汁,躍躍欲試!皽蕚鋵(xiě)啦!”我把毛筆蘸上墨汁,一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)!鞍パ!不行!兩個(gè)字就占了大半張紙,還有五個(gè)字呢!”因此,我重新裁剪,重新嘗試。因為有了上次的教訓,我用尺子量了量,把宣紙平均分成七份,又仔仔細細地寫(xiě)了起來(lái)……“啊,我終于成功啦!”不過(guò),字的大小還不夠勻稱(chēng),看來(lái)以后要多加練習呀!

  通過(guò)這次嘗試,我感受到了它深深的魅力和無(wú)窮的趣味。這就是中國的傳統習俗——寫(xiě)對聯(lián)。

寫(xiě)傳統文化的作文 篇4

  星期六天氣晴朗,媽媽和同學(xué)們來(lái)到自助高中參加班級組織活動(dòng)。自貢中學(xué)是一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地,基地目前擁有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術(shù)、草編藝術(shù)和中國結制作技術(shù)。

  老師給我們寄了兩張經(jīng)驗卡,我們可以在課堂上選兩張來(lái)體驗。我選了中國結準備課,在中國結準備課上,洪自校老師給了我一根紅線(xiàn),分成四節。我用這四段來(lái)編寫(xiě),我根據老師的講解和示范來(lái)編,我開(kāi)始編寫(xiě)。將最左邊的繩子彎曲到中間兩根繩子上,在最右邊的`繩子下面。然后把最右邊的繩子從最左邊的繩子的底部到中間,把它綁起來(lái)?偸沁@樣綁著(zhù),一次只交換命令?此坪(jiǎn)單的動(dòng)作,我做了幾分犯錯,也不想做。母親的鼓勵和老師糾正錯誤我堅持要完成一個(gè)紅色手鐲。最后,在老師的幫助下,還戴了一顆珠子。我自己織的一個(gè)紅色手鏈已經(jīng)完成了,有點(diǎn)成就感。

  通過(guò)這次活動(dòng),我了解了優(yōu)秀的非傳統文化,提高了我開(kāi)始工作的能力。在這次事件中,市快遞也報道了,這種做法很有意思。

寫(xiě)傳統文化的作文 篇5

  我一睡醒,就聞到了粽子的香味,我馬上想到今天是端午節。我趕緊穿好衣服,起床吃早飯。我迅速地把牙齒刷好,臉洗好,興奮地跑向餐桌,只見(jiàn):一桌子上滿(mǎn)是粽子,大大小小,有我最喜歡的.肉粽、紅棗粽……還有其他像白米粽、豆沙粽……我高興極了,立即叫奶奶幫我煮三個(gè)小粽子、一個(gè)大粽子,我一說(shuō)完,奶奶就拿著(zhù)粽子進(jìn)了廚房。不一會(huì )兒,粽子就煮好了,奶奶把粽子慢慢地端出來(lái),我馬上跟了上去,先從盤(pán)子里拿了一個(gè)小粽子,迅速撥開(kāi)粽子皮,一口氣把一個(gè)粽子吃了下去。

  吃完早餐,爸爸媽媽一起帶我去常熟看賽龍舟。一到常熟,運動(dòng)員們已經(jīng)準備好了,只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,運動(dòng)員們奮力向前劃,般頭的運動(dòng)員在奮力擊鼓!耙、二、三,比賽結束”。最后一條船也到達了終點(diǎn)。我樂(lè )不思蜀、流連忘返,爸爸媽媽拉著(zhù)我回了家。

  這真是個(gè)美好又精彩的端午節。

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