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精選藝術(shù)節作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)節作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于到了藝術(shù)節的一天。
走進(jìn)學(xué)校，一座舞臺在我們的眼前出現，上面寫(xiě)著(zhù)“回浦實(shí)驗小學(xué)首屆節術(shù)節”這幾個(gè)大字，下面鋪上了鮮紅的地毯，好像是用人們的熱情染紅的。
最精彩就是我們班的節目了，我們班也是第一個(gè)出場(chǎng)的，演的是《七律·長(cháng)征》。我們有精神地走上舞臺，但我心里還是冒出了“緊張”這兩個(gè)字，我的心“怦，怦，怦……”的跳動(dòng)。當音樂(lè )響起時(shí)，聽(tīng)到小指揮員的命令，我們擺好了動(dòng)作，注視著(zhù)前方，自信地朗誦：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺……”鏗鏘有力的氣勢在觀(guān)眾耳旁飄蕩，那時(shí)候“緊張”這兩個(gè)字已經(jīng)飛到九宵上面去了。一遍朗誦完后，紅軍們粉墨登場(chǎng)了。彭俊銘用力地把旗甩了起來(lái)，再轉了一個(gè)圈，跑到了舞臺的.一角。小紅軍們來(lái)了，有的雙臂分開(kāi)，有的單跪在地上，有的一只手搭在前面人的肩膀上。紅軍們跟著(zhù)孫寧朗誦跳起舞來(lái)，觀(guān)眾們響起了熱烈的掌聲。
一聽(tīng)到《我是快樂(lè )的小金蟬》這首歌，大家一定也很熟吧！是二（1）班的小朋友單人唱，就像一只小金蟬在跳舞，婉轉的聲音非常好聽(tīng)，還很靈活，節奏也很快活。
再說(shuō)說(shuō)《祖國祖國我們愛(ài)你》吧。是一年級小朋友唱的，聲音非常的甜，人也很可愛(ài)�！靶⌒∠灩P，穿花衣，紅黃藍綠多美麗，小朋友們多么歡喜……”她是這次藝術(shù)節里最后一個(gè)唱的，掌聲也很熱烈。
藝術(shù)節結束了，我們回到了教室里，操場(chǎng)上空無(wú)一人，但我們的歡笑聲留在了那里。
藝術(shù)節作文 篇2
鐘聲打響，千人矚目的藝術(shù)節到了。
各班都忙忙碌碌著(zhù)自己的節目。我也不例外，忙得熱火朝天，連氣兒都喘不了一下。忙碌的上午就這么過(guò)去了，我們20多個(gè)社團成員在語(yǔ)文辦公室化了妝�；瘖y后的大家才發(fā)現，彼此都不認識誰(shuí)。都在討論：“這是誰(shuí)呀，怎么這么眼熟�！边@一系列的話(huà)。我們男生化了妝都驚訝無(wú)比。一個(gè)個(gè)像臺上的明星一樣。隨著(zhù)時(shí)間的推移，藝術(shù)節正式開(kāi)始了。我們是第三個(gè)表演，大家都不再像以前那樣隨意，懶散了，一個(gè)個(gè)都像被魔鬼訓練后的士兵，莊重威嚴。
但是當我們上場(chǎng)的時(shí)候，還是控制不住自己的情緒。一個(gè)個(gè)緊張的，心都快要跳出來(lái)了�？墒�，我們的.心是一致的，所以我們一定要把這個(gè)節目演出彩。于是我們整齊的走向舞臺，擺好了各自的姿勢。像我們幾個(gè)就是重頭戲——死而復生，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們像霜打的茄子，蔫了倒在地上，又隨著(zhù)音樂(lè )的高昂，我們又慢慢站了起來(lái)。真是裝的有模有樣。隨著(zhù)一系列的動(dòng)作和朗誦，我們結束了表演，我感嘆道：“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，曾經(jīng)還那么努力那么辛苦，而現在只用了幾分鐘，我們幾個(gè)成員就便要分別幾個(gè)月了�！备袊@后我便回到了自己的座位。不看不知道，一看嚇一跳。很多節目都和我們平起平坐，不相上下。真是山外青山樓外樓，一樓更比一樓牛��！就在驚訝中，我們度過(guò)了最美好的下午。
在藝術(shù)節中，我學(xué)到了很多東西，不能驕傲自大，要謙虛好學(xué)。我并不知道比我厲害的人有多少？也不會(huì )知道別人比我努力多少倍，我只知道他們很強，強過(guò)萬(wàn)丈蒼天！
藝術(shù)節作文 篇3
5月30日，一個(gè)特殊的日子。在這個(gè)日子里，我校舉行的第二屆校園文化藝術(shù)節閉幕式即將開(kāi)始。
清晨，淡白的天光灑落到每個(gè)角落，也給舞臺添上了一層夢(mèng)幻的白色。我們踏著(zhù)歡快的步伐，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，來(lái)到操場(chǎng)。
閉幕式開(kāi)始了，一個(gè)又一個(gè)好看的節目呈現在我眼前。然而，在我印象中最深的，是三年級的一個(gè)班級的`同學(xué)帶來(lái)的一首英文歌曲，僅僅只有三年級就可以唱得這么好，這一定是在這一次英語(yǔ)歌曲的比賽中獲得冠軍的班級吧。
看到這兒，我不由想起了我們班以前唱英文歌的情景。那時(shí)我們四年級，參加了英文歌曲比賽。那時(shí)的我們，也像他們一樣，一起努力，一起奮斗。每天，老師都會(huì )和我們一起練習，一起排動(dòng)作，在排練的過(guò)程中，我們無(wú)一次不是那么努力，那樣充滿(mǎn)希望。還記得比賽前一天，我激動(dòng)得睡不著(zhù)，無(wú)論如何都按捺不住我心底的那一份興奮，于是我便開(kāi)始不停地唱歌，練習舞蹈，生怕明天會(huì )忘記，會(huì )緊張，而取得不好的成績(jì)。
比賽的時(shí)刻終于到了，我們是六年級的最后一個(gè)班，也是最后一個(gè)出場(chǎng)的。前五個(gè)班的表演都很精彩，各有各的特色。眼看就要輪到我們六班了，我們的心都不由一緊，慢悠悠地走上了舞臺。音樂(lè )響起，我望著(zhù)眼前的觀(guān)眾，怎么辦？他們都在看著(zhù)我，我不由縮了縮身子，手腳也開(kāi)始發(fā)抖了，聲音也顫抖了起來(lái)，旁邊的那位同學(xué)看到我這個(gè)樣子，牽起了我的手，輕輕地說(shuō)：“不要想其它的事，把你的全身心都投入進(jìn)表演，加油！”我便將心放了下來(lái)，似乎不緊張了，我微笑了起來(lái)，那位同學(xué)看到了我這樣，對我說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯吧！”……
比賽結束了，我們班取得了第二名，雖然沒(méi)有得到冠軍，但這是我們一起努力而得來(lái)的！
想到這兒，我不禁往后看了看那群臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的同學(xué)們，心里多了幾分依戀之情……
藝術(shù)節作文 篇4
為了慶�！傲弧眱和澋牡絹�(lái)，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節”。我們五六年級很幸運，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節的年級。
二十九號下午，同學(xué)們穿著(zhù)校服，大大方方地走進(jìn)了校園。因為我是一名解說(shuō)員，就向媽媽借上了擴音器，來(lái)到了自己負責的版面，等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。不一會(huì )兒，上課鈴打響了，家長(cháng)們走進(jìn)了校園，來(lái)到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往里擠，爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開(kāi)始了講解。這時(shí)，不是從人群中傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲。
大概過(guò)了三四十分鐘，家長(cháng)們終于去了操場(chǎng)。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，爸爸已經(jīng)在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。
一會(huì )兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場(chǎng)位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長(cháng)好好表現自己。進(jìn)場(chǎng)后，隨著(zhù)音樂(lè )響起，大家一個(gè)個(gè)用熟練的動(dòng)作表現著(zhù)大家的練習成果，別提多高興了�；蛟S正是因為家長(cháng)的到來(lái)，使得掉球的同學(xué)寥寥無(wú)幾。
做完操，就該開(kāi)始“親子同樂(lè )會(huì )”了。我與爸爸排了很長(cháng)時(shí)間的隊，終于玩上了“心心相印”的'游戲了。一聲令下，家長(cháng)與孩子奮力向前跑著(zhù)，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長(cháng)干脆背上孩子與球，沖向下一站。不一會(huì )兒，我與爸爸就要上場(chǎng)了。裁判老師塞上球后，我與爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽(tīng)一聲哨響過(guò)后，我們班的了第一名。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，下午很快過(guò)去，與爸爸在一起玩的時(shí)間也快過(guò)去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
藝術(shù)節作文 篇5
星期四上午，我們全班像往常一樣來(lái)到教室上課。就是因為這個(gè)平常，注定了今天是一個(gè)尋常的一天——藝術(shù)節。
雖然是藝術(shù)節，可是只有僅僅的一個(gè)下午的時(shí)間。因此，早上照常上課。在早上的第一節課下課時(shí)，我想：如果現在有人造出時(shí)光穿越機，然后以閃電般的速度搬到教室了，讓我們班都提前穿越到下午該多好呀！
可是，這是不可能的。所以在4小時(shí)以后，也就是靜校鈴聲響的`一剎那，我心里有一種難以用語(yǔ)言表達的喜悅——藝術(shù)節開(kāi)始了。
我左顧右盼，就是不見(jiàn)張老師的身影，一直到第一節上課，張老師才走進(jìn)教室。她把手中不同的紙發(fā)給報不同項目的同學(xué)。我們硬筆書(shū)法的內容是古詩(shī)《詠柳》。我寫(xiě)完了第一張，拿起來(lái)看了看，覺(jué)得筆畫(huà)太粗，仿佛有個(gè)隱身人趁我不注意的時(shí)候，把字跡加粗了。我沒(méi)有辦法，只好去張老師那里再拿了我的最后一張方格紙。
功夫不負有心人，第二張寫(xiě)完一看，果然比第一張好多了。我二話(huà)不說(shuō)，馬上把第二張作品毫不猶豫地交了上去。我的作品到底得了幾等獎呢？我不知道。
我希望天天都是藝術(shù)節。
藝術(shù)節作文 篇6
頂著(zhù)赤熱的太陽(yáng)光，就在中午2點(diǎn)40分時(shí)匆匆來(lái)到監利劇場(chǎng)，來(lái)觀(guān)看一年一度的“金孔雀”藝術(shù)節。
2點(diǎn)30分，演出開(kāi)始了，藝術(shù)節由一段精彩的演講拉開(kāi)了幕布……
“叭——叭——”又是一陣雷鳴般的掌聲。臺上節目形式多樣，精彩非常，臺下觀(guān)眾拍手稱(chēng)妙，掌聲不斷。長(cháng)江后浪推前浪，臺上又開(kāi)始表演溶民族歌舞與現代舞為一爐的歌舞表演——“好日子”。
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……”隨著(zhù)那悠揚的歌聲，穿著(zhù)預示吉祥的紅色衣服的女老師們，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子一樣從天上“飛”下來(lái)，她們的舞姿迷人，我們臺下的觀(guān)眾一個(gè)兒勁的鼓掌。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，優(yōu)美的舞姿，把我們觀(guān)眾帶入了又一個(gè)喜氣洋洋的歡樂(lè )節目中，正當我們沉迷于女老師們優(yōu)美的舞姿時(shí)，穿著(zhù)似黃金般奇目的衣服的男老師們，像一條條“金龍”在“火鳳”中間旋轉，跳躍，騰云駕霧，這火般的紅，金般的艷，使我陶醉其中，男老師們還不時(shí)揮動(dòng)手中的兩條紅綢，為這舞蹈增添了不少的`情趣。那揮舞的“紅霞”，舞動(dòng)的“火鳳”，跳躍的“金龍”，不也正是預示著(zhù)如今好日子的來(lái)臨嗎？
心中還有那“金龍火鳳”舞動(dòng)的身影，那妙趣橫生的群組相聲——十二生肖，又把我帶入了一個(gè)新的境界。幕布拉開(kāi)，十二位身穿艷紅“西裝”的同學(xué)瀟灑的走向臺上，一字兒排開(kāi)。今年是猴年，所以猴兒先發(fā)話(huà)：“今年是猴年，所以，由我來(lái)當動(dòng)物的代表”。話(huà)音還沒(méi)落下，做了自我介紹的其它十一位動(dòng)物都起來(lái)反抗，個(gè)個(gè)毛逐自薦，給我印象最深的，還是那活潑可愛(ài)的羊，羊自夸自大，說(shuō)沒(méi)有自己，就沒(méi)有中國航空技術(shù)的發(fā)展，其它動(dòng)物這惑不解，噢！原來(lái)，航空明星叫“羊”利偉！多么幽默呀！這個(gè)節目，不禁讓觀(guān)眾們捧腹大笑……
相聲過(guò)后，也就數獻給母校的歌——畢業(yè)生之歌是最能感染我們了。畢業(yè)生之歌，由那動(dòng)情的朗讀拉開(kāi)序幕，畢業(yè)生之歌這個(gè)節目，是六年級的同學(xué)們奉獻給母校的，通過(guò)節目中的“我愛(ài)米蘭”這首歌，就充分表現了我們六年級畢業(yè)班的同學(xué)對教師對母校深厚的情，表演者們用心在讀，用眼在說(shuō)。他們的歌聲那么的動(dòng)聽(tīng)，他們的歌曲是那么動(dòng)情，他們的眼中閃爍著(zhù)智慧的光，希望的光，臺下的觀(guān)眾，誰(shuí)不由心底發(fā)出對母校的留念，對他們表演的贊嘆？正如節目最后旗上說(shuō)的：“今天我以玉小為榮，明天玉小以我為榮！”我們這些畢業(yè)生是否應該對哺肓我們的母校給予回報？從今天做起，從現在做起，好好學(xué)習，在社會(huì )上拼打出一片天下，用自己的成就來(lái)報答母校給予我們的恩情。
這次“金孔雀”藝術(shù)節對于我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最后一次了，我們即將與母校分別，與同學(xué)之間說(shuō)再見(jiàn)，但還是希望，在這短短一個(gè)月的時(shí)間里，抓緊時(shí)間學(xué)習，改正自己的惡習。在即將分離的日子里，留下一個(gè)新的自己在老師和同學(xué)心中。
藝術(shù)節作文 篇7
今天校園里到處飄著(zhù)彩旗與歌聲，因為我們舉辦了校園藝術(shù)節。
藝術(shù)節的節目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩(shī)朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節目是詩(shī)朗誦，因為詩(shī)朗誦的隊伍里有我們的班主任田宇老師，有我們班的楊智行、馬號更與月奇浩同學(xué)。當他們上臺表演的'時(shí)候，我們的目光都投向了他們，給他們鼓掌，為他們驕傲。
藝術(shù)節的比賽項目也很多。有搖呼拉圈、寫(xiě)數字、跳繩、千手翻……太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。每一項比賽都很激烈。
藝術(shù)節給我們帶來(lái)了快樂(lè )，豐富了我們的生活。我們都等待著(zhù)她下一次的到來(lái)。
藝術(shù)節作文 篇8
昨天，我校舉行第x屆藝術(shù)節。
我參加了書(shū)畫(huà)比賽。比賽前，我非常害怕，可我還是鼓起勇氣和老師來(lái)到參賽點(diǎn)，我一看，大家都信心百倍，精神抖擻，從容不迫地打著(zhù)草稿。我看看大家，有的畫(huà)龍船，有的畫(huà)未來(lái)鹿鳴，有的……我被他們的水平楞住了。我來(lái)到自己的位置上，也畫(huà)起了圖畫(huà)。我畫(huà)了三座房子，兩棵大樹(shù)就開(kāi)始畫(huà)人，我畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)不同形態(tài)的人，他們非常的像。我心里念著(zhù)：“弘毅加油，弘毅你能行，你是最棒的！”我畫(huà)好畫(huà)交給了老師。我真想快點(diǎn)知道結果。
第二天，做早操時(shí)，媽媽跑來(lái)告訴我得了第二名，我非常傷心，難過(guò)的淚水含在眼中，可我沒(méi)哭出來(lái)，我下次一定爭取得第一名，不讓老師失望。
又是一個(gè)陽(yáng)春三月一，又是一屆藝術(shù)節！絲絲細雨斜斜落下，“潤物細無(wú)聲”；從中午靜校后的那個(gè)課間，藝術(shù)節便拉開(kāi)了序幕......
“剪紙”這個(gè)項目已經(jīng)成了我每屆藝術(shù)節必參加的一大項目，而每年伴我并行的人，便是夏霄！我們倆一起將稿子與A4紅紙一起訂好，修改調整后，才開(kāi)始我們的“小創(chuàng )作”！
我們各顧各的認真刻紙。時(shí)而，悄悄地低聲討論一下，幫忙一下，同時(shí)也在互相比賽著(zhù)……我刻的圖樣是一個(gè)大“�！弊�，這個(gè)“�！弊掷镉幸粋�(gè)虎頭虎腦的胖娃子，光著(zhù)膀子，光著(zhù)腳丫，漫步在蓮花地里，生動(dòng)極了！我先從小細節開(kāi)始刻：幾顆圓溜溜的小蓮子，我小心翼翼地轉動(dòng)紙，看著(zhù)刀一點(diǎn)兒有一點(diǎn)兒地劃出一道華麗的刀口，酷！刻完了這些小東東，我開(kāi)始刻那個(gè)胖嘟嘟的小孩了，鋸齒形的劉海，左右個(gè)一撮，劉海下兩道粗粗的眉毛，剩是可愛(ài)。亮亮的大眼睛，燦爛的微笑，真想親上一口，肉肉的小手、腳丫，讓人一見(jiàn)就生憐愛(ài)之心。有一個(gè)這么好的圖樣，我當然要使他綻放光彩，我開(kāi)始一絲不茍地劃刻起來(lái)，口子是那么滑，那么平，干干凈凈......
以此同時(shí)，教室里的同學(xué)也是那么認真，那么全神貫注。設計郵票的'，認真上色；寫(xiě)書(shū)法的，更是完全投入；做手工的，嘴角漾著(zhù)微笑， 這樣做出的作品，更是精美！
時(shí)間在一秒一秒地流逝，已經(jīng)是下午第三節課了，大部分的“同志”都收工了，有的還去幫助別人�？墒俏疫�在奮斗——“加油加油！”“加油！”……我心里默念著(zhù)，努力認真地刻，終于在放學(xué)前大功告成，耶！
這個(gè)陽(yáng)春三月，空氣中溢滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息，愿大家的心血都能得到好的回報！
藝術(shù)節作文 篇9
我校的藝術(shù)節在陽(yáng)光明媚的四月拉開(kāi)了帷幕。作為班級的.中隊文體委員，我帶頭報名參加了“舞林大會(huì )”，因為我平時(shí)非常喜歡跳舞，所以想在這次“舞林大會(huì )”上展現自己，同時(shí)也想為班級集體爭光添彩。
從報名的那天起，我就開(kāi)始了積極的準備。我認真地選舞、練舞，并跳給媽媽看，讓她幫我參考、糾正。初賽那天，我由于準備充分，所以絲毫不緊張，舞姿優(yōu)美地跳完了整支舞蹈，好幾位評委老師都給出了10分滿(mǎn)分，使我順利地進(jìn)入了決賽，我興奮不已，同時(shí)也告訴自己要好好練習，爭取在決賽那天取得冠軍。
藝術(shù)節閉幕式暨“舞林大會(huì )”決賽的日子終于來(lái)到了。我早早地起床，作好一切準備來(lái)到學(xué)校。當大隊輔導員老師報完：“接下來(lái)由三（7）班的仇天麟帶來(lái)大家最熟悉、最時(shí)尚、最動(dòng)感的《Nobody》!”后，我滿(mǎn)懷自信地走上舞臺，隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。比賽完畢，大家熱烈鼓掌，同班同學(xué)紛紛高呼：“仇天麟真棒！”看到同學(xué)們那么支持我，我的心情無(wú)比激動(dòng)，仿佛自己已經(jīng)成為冠軍了。比賽結果，我獲得了學(xué)校藝術(shù)節“舞林公主”的稱(chēng)號。
通過(guò)這次藝術(shù)節，我增強了自信心，也體會(huì )到了集體榮譽(yù)感對于個(gè)人的意義，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )繼續努力，爭取為班級、為學(xué)校爭光！
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