【推薦】小學(xué)二年級作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
我家的臺燈是小貓臺燈。它有一雙笑瞇瞇的眼睛，圓圓的臉，一雙小手好象在招手呢。
它有二個(gè)按鈕，一個(gè)在肚子上，一個(gè)在耳朵上，只要按一下肚子上的'按鈕，肚子就會(huì )發(fā)光，只要按一下耳朵上的按鈕，耳朵就會(huì )發(fā)光。而且，每當我寫(xiě)字姿勢不對的時(shí)候，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報。它對我的學(xué)習和保護眼睛不近視有很大的幫助。
我非常喜歡這個(gè)小貓臺燈。
小學(xué)二年級作文 篇2
在農村，男孩是家里的寶貝兒。我生在農村，又是獨生子，所以我是寶貝兒中的'寶貝兒！
奶奶為了我能健康地成長(cháng)，每年正月十五都去“黃河場(chǎng)”的爺爺那里給我編鎖兒。就是用五彩的絲線(xiàn)串著(zhù)一串兒圓錢(qián)，一年加一枚，一枚代表一歲，一直到我十二歲。
我知道這是迷信，但是表達了家人美好的愿望：希望我能健康、快樂(lè )、平安的成長(cháng)！
小學(xué)二年級作文 篇3
中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長(cháng)出了一個(gè)個(gè)新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長(cháng)出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著(zhù)一個(gè)個(gè)花苞和一朵朵五顏六色的鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的柳枝上又長(cháng)出一個(gè)個(gè)嫩綠色的.新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原來(lái)春天就在我們身邊。
小學(xué)二年級作文 篇4
我所取得的成功有許多許多，比如一次一次實(shí)驗的完成，比如一次一次下棋的勝利......每一次的成功，都給我增添了無(wú)比的喜悅，現在，我把一次別開(kāi)生面的象棋比賽記錄下來(lái)，愿大家能共同分享我的這一成功的喜悅。
姚欽海是我們班的象棋高手，今天，我將和他一比高低，你瞧!他正挺著(zhù)大肚子志高氣昂、大搖大擺地走來(lái)了。比賽開(kāi)始了，我胸有成竹地做好了各種防備，小心翼翼地迎接著(zhù)姚欽海的每一著(zhù)棋，當棋下到了關(guān)鍵的時(shí)候，我出其不意的把拐腳馬移到了姚欽海的陣地上，只見(jiàn)姚欽海被嚇得面如土色，但畢竟是高手，還是被他的'車(chē)給擋住了，后來(lái)，我發(fā)現姚欽海的陣地中間是一片空白，于是,我把兵悄悄地移到了他失守了的陣地，弄得姚欽海當時(shí)是心急如焚，遠水救不了近火，他只好急躁地對我發(fā)起了盲目的進(jìn)攻，哈哈,這下他可上了我的圈套，其實(shí)，我早已在陣地上布下了天羅地網(wǎng)，凡是他殺進(jìn)來(lái)的一兵一馬，要么只能是丟盔棄甲，落荒而逃，要么就成了我的甕中之鱉，手到擒來(lái)，這時(shí)，我一聲大笑，對著(zhù)姚欽海說(shuō):"你已經(jīng)是潰不成軍，即將全軍覆沒(méi)了。"而姚欽海卻是一聲冷笑，說(shuō):"你自己仔細看看，你原來(lái)的陣形，已經(jīng)是面目全非，我現在要發(fā)起總攻了。"說(shuō)完，他把那僅剩的兩顆炮合在一起對我發(fā)動(dòng)了疊疊炮，而我早已看出了姚欽海的疊疊炮，只是垂死掙扎而已，我不慌不忙地把車(chē)移到了兩顆炮的中間，這一招，我把姚欽海的疊疊炮變成了兩門(mén)啞炮......，最后，姚欽海只能是耷拉著(zhù)腦袋呆呆地看著(zhù)棋盤(pán)上無(wú)可挽回的殘局，他原來(lái)的那種志高氣昂、大搖大擺的架勢全沒(méi)了。
"我打敗了象棋高手姚欽海，我成功了!"我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情歡呼著(zhù)，在場(chǎng)觀(guān)看比賽的同學(xué)們，也都為我拍手叫好。
小學(xué)二年級作文 篇5
轟隆隆，雷聲響了。忽然間天變黑了，緊接著(zhù)外面刮起一陣大風(fēng)，教室里的日光燈隨風(fēng)搖晃。貼在墻上的'作業(yè)紙，像樹(shù)葉一樣隨風(fēng)飄揚，“啪”的一聲門(mén)自動(dòng)關(guān)上。我望窗外一看，大樹(shù)都在跳舞了。
不一會(huì )兒，走廊上到處都是水，斜斜的雨絲跳進(jìn)了教室里。我打開(kāi)門(mén)，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)。��！好爽��！
小學(xué)二年級作文 篇6
”叮鈴鈴“上課了，大家瘋了像螞蟻一樣沖進(jìn)教室，回道座位上做好一切準備迎接老師�！毖健绊懥恋穆曇粽鹦蚜顺了�(zhù)的教室。我的書(shū)包翻便了就連語(yǔ)文書(shū)的足跡也沒(méi)有。大家都知道，上班主任的課是最嚴的了，沒(méi)帶書(shū)可得吃”黃連“的 呀。 我的臉漲得逼紅人，紅得發(fā)熱，就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀，“砰砰”得快“爆發(fā)”出來(lái)了。手腳又酸又麻并徼微地顫抖。我緊張得像拉滿(mǎn)了弓弦。 我伸手向旁邊的同學(xué)借，沒(méi)想到他說(shuō)：“傻瓜才借你呢”。聽(tīng)了這話(huà)，我熱淚盈眶。突然從門(mén)外走過(guò)一個(gè)高大的身影，我低著(zhù)頭等眚受罰。 這時(shí)，從背后拋來(lái)一本書(shū)，我瞟了眼精神抖擻起來(lái)。我往背后望夫，只見(jiàn)一個(gè)小女孩甜密士也對我說(shuō)：“拿去吧，都是朋友”。我想說(shuō)什么，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她以經(jīng)溜個(gè)無(wú)影無(wú)蹤了。
拿著(zhù)手中這本書(shū)，心底總是念念不安。 老師來(lái)了，向班里掃描了一遍最終的目光都集中在那小女孩身上�！澳氵^(guò)來(lái)”老師嚴厲的說(shuō)。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時(shí)，我黛著(zhù)火熱的心站起來(lái)喊到“�！�。小女孩轉過(guò)身來(lái)，眼鏡恨恨的`掃了我一眼，是在說(shuō)：如果你說(shuō)出真相，我就和你絕交。我左右為難，傻傻德站在那兒看著(zhù)小女孩受罰。 下課了，在一起聊天時(shí)，只見(jiàn)躲在身后的手紅腫的像歌辣椒，連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻，她深深的刻在我的腦海里。不管走在哪里，腦海里總會(huì )浮現出她走過(guò)的足跡。他是我見(jiàn)到的最美麗的女孩。
小學(xué)二年級作文 篇7
今天是國慶長(cháng)假的第三天，爸爸媽媽帶我去游美麗的浮來(lái)山。路上，汽車(chē)川流不息，行人來(lái)來(lái)往往，因為人太多，本來(lái)半個(gè)小時(shí)的路程，我們走了一個(gè)小時(shí)才到。
下了車(chē)，我迫不及待地來(lái)到山門(mén)下，首先映入眼簾的是石門(mén)上刻著(zhù)的三個(gè)蒼勁有力的大字——浮來(lái)山。進(jìn)入山門(mén)向西望，連綿起伏的山巒長(cháng)滿(mǎn)了蔥郁的樹(shù)木，到處彌漫著(zhù)花草的香味，我興奮極了。我們沿著(zhù)曲折蜿蜒的環(huán)山路，一邊走一邊看，先去了救生泉，又去了臥龍泉，還去了文心亭……最后我們去了千年古寺——定林寺。一踏進(jìn)寺院的門(mén)口，一棵參天的`大樹(shù)映入了我們的眼簾。爸爸告訴我說(shuō)：“這棵古銀杏樹(shù)已經(jīng)活了有近四千年了，它的樹(shù)干七個(gè)人手拉手圍起來(lái)都抱不過(guò)來(lái)，有“天下第一銀杏樹(shù)”的美稱(chēng)�！卑�！這棵千年古銀杏樹(shù)真是名不虛傳呀！站在樹(shù)下抬頭一看，密密層層的樹(shù)葉像一把巨大無(wú)比的大傘�，F在銀杏樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始落葉了，金黃的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了寺廟的大院，像鋪了一地的金子。微風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子隨風(fēng)飄落，真像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。定林寺里面還有一位出名的人物——劉勰，他被后人們稱(chēng)為“書(shū)圣”，他的作品《文心雕龍》世界聞名。
不知不覺(jué)這次浮來(lái)山旅游就要結束了，來(lái)往的游客還是絡(luò )繹不絕，我想：浮來(lái)山不光有吸引游客的古銀杏樹(shù)，還有古老的寺廟，真是個(gè)旅游的好去處！
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