【精華】小學(xué)學(xué)校工作計劃模板六篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1
一、學(xué)校工作的指導思路
以“發(fā)展足球特色，夯實(shí)校園文化，創(chuàng )建全國名�！睘檗k學(xué)目標，以“抓特色，善宣傳，樹(shù)品牌；抓研訓，強素質(zhì)，提質(zhì)量；抓管理，重安全，促發(fā)展”為行動(dòng)指南，以體寓德，健康成長(cháng)；以體育智，全面發(fā)展。以讀書(shū)和體育為龍頭，努力培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣和情趣，積極開(kāi)展曙光體育運動(dòng)大課間活動(dòng)，以生為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，加強師資培訓，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進(jìn)全體教師轉變觀(guān)念，認清形勢，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
在管理實(shí)踐中要貫徹“以人為本”的思想，著(zhù)眼于為人的發(fā)展創(chuàng )造條件，提供服務(wù)，管理重心在于對人的激活，建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展，每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉變一種觀(guān)念（以人為本、以學(xué)定教），樹(shù)立兩種意識（責任意識和危機意識），發(fā)揚三種精神（創(chuàng )新實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻精神），樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰。
堅定不移地堅持學(xué)�！耙缘铝⑿�、依法辦校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，采取以人為本的管理方略，樹(shù)立文明校風(fēng)，創(chuàng )建和諧學(xué)校。（和諧：硬件建設、管理機制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的.基礎上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過(guò)管理來(lái)促進(jìn)校本教研、校本培訓工作的深入開(kāi)展，逐一實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升，使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂(lè )園、成才搖籃。
二、工作重點(diǎn)
進(jìn)一步完善制度，加強管理，提高工作實(shí)效。
深入抓好校本研訓和教育科研工作。
抓好學(xué)生管理，培養學(xué)生良好品質(zhì)及行為習慣。
抓好學(xué)校安全工作。
繼續抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。
抓好學(xué)校綜合治理工作，構建和諧校園。
三、具體工作措施
黨、團、工會(huì )組織根據自身的情況并結合學(xué)校的實(shí)際積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為全體教職員工創(chuàng )造和諧的工作環(huán)境，切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過(guò)此活動(dòng)建立健全和豐富健康的校園文化。繼續抓好黨建工作，認真落實(shí)女工工作。
重視德育工作。加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛(ài)國主義教育。充分發(fā)揮班隊會(huì )、品德、社會(huì )課的主渠道作用對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎上對學(xué)生進(jìn)行禮儀規范和養成習慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法，培養學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì )的道德品質(zhì)。結合我市當前的創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)，學(xué)校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學(xué)生通過(guò)有效的活動(dòng)讓學(xué)生告別不文明行為，培養他們思想文明、語(yǔ)言文明、行為文明的好習慣，號召大家人人爭做文明小市民。
抓好師資隊伍建設，引導廣大教師轉變觀(guān)念，積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標的研究與實(shí)踐之中，提高課堂效率。教導處抓好課堂教學(xué)檢查工作，開(kāi)展研討課競賽活動(dòng)及教師基本功比賽，及時(shí)檢查評比優(yōu)秀教案。繼續加強教學(xué)科學(xué)理論研究，鼓勵教師撰寫(xiě)論文，參加各級教育部門(mén)組織的學(xué)術(shù)論文研討會(huì )，爭取在國家、省、市獲得價(jià)值較高的獎項。
提高總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)工作。要根據實(shí)際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學(xué)校各方面的基礎設施建設，有計劃地改善辦學(xué)條件。
美化校園，抓好體衛工作，創(chuàng )造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強文明單位建設，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛生死角，要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展，為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適、高雅的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強體育、衛生工作，認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》，落實(shí)好曙光體育運動(dòng)大課間活動(dòng)，搞好體衛教學(xué)工作。繼續加強衛生教育和衛生保健工作，使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
樹(shù)立新形象，做好通訊宣傳報道工作。
學(xué)校必將樹(shù)立新形象，以事實(shí)為依據，及時(shí)抓好宣傳工作，鑄造學(xué)校品牌，樹(shù)立學(xué)校良好形象，通過(guò)努力不斷提高學(xué)校知名度，促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺階。
新學(xué)期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領(lǐng)導班子一定會(huì )精誠團結，齊心協(xié)力，以身作則，開(kāi)拓創(chuàng )新，不負領(lǐng)導信任，不負師生敬意，不負家長(cháng)期盼，把教師帶好，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好！在局領(lǐng)導的大力關(guān)心與支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，不久的將來(lái)，學(xué)校一定會(huì )實(shí)現“發(fā)展足球特色，創(chuàng )建全國名�！钡霓k學(xué)目標，一定會(huì )成為一所令學(xué)生喜愛(ài)、教師傾心、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的一流學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2
學(xué)校是培養人才的地方。它不僅擔負著(zhù)向學(xué)生傳授知識的任務(wù)，而且更重要的是承擔著(zhù)教育下一代的重任。這就是不僅教書(shū)，而且要育人，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)文化知識，更重要的是學(xué)會(huì )怎樣做人。特別是中共中央國務(wù)院發(fā)出了關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想教育的號召后，加大了的未成年人的教育力度，也引起了全社會(huì )的高度重，因此，抓好學(xué)校德育工作是學(xué)校工作中的首要任務(wù)，也是學(xué)校義不容辭責任。
加強師資隊伍建設提高教職工素質(zhì)
教師是園丁，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。教書(shū)育人是教師的天職，培養下一代是教師義不容辭的責任。要擔當起這一重任，不辜負黨和人民賦予我們的重托，作為教師必須做到以身作則，為人師表。因此，加強教職工隊伍的建設，提高教職工的素質(zhì)，是學(xué)校德育工作的重要一環(huán)。為了使我校的德育工作有一個(gè)新的起色，我們必須首先抓好教職工的隊伍建設。
1、抓好每周的政治學(xué)習。繼續組織學(xué)習中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想教育，使每個(gè)教職工都明確自己的'責任。學(xué)習有關(guān)黨的方針政策，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立教書(shū)育人的思想。學(xué)習有關(guān)法律法規，使每個(gè)教職工自覺(jué)的遵紀守法。學(xué)習教師職業(yè)道德規范，做到以身作則，為人師表。
2、注重安全，增強安全意識。學(xué)校安全無(wú)小事，每個(gè)教職工都必須樹(shù)立安全第一的思想，向學(xué)生宣講有關(guān)安全知識，做到人人講安全，人人重安全。
3、在三月，召開(kāi)德育工作會(huì )。學(xué)校黨支部，行政，少先隊大隊部，班主任，輔導員共同商討學(xué)校的德育工作。
4、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )。與家長(cháng)們達成共識，共同做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生順利完成小學(xué)的學(xué)習任務(wù)。
5、充分發(fā)揮工會(huì )、職代會(huì )的作用。為教職工辦實(shí)事，辦好事。并開(kāi)展好各項活動(dòng)，豐富教職工的文化生活，增強教職工的凝聚力。
6、在教職工中開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)。即；看一本好書(shū)，寫(xiě)一篇論文，寫(xiě)一份有質(zhì)量的教案，制作一個(gè)課件，上一節優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)學(xué)習和各種活動(dòng)，提高教職工的思想素質(zhì)，樹(shù)立教書(shū)育人的思想，建立一支高素質(zhì)的教職工隊伍。
培養學(xué)生的良好的行為習慣，使學(xué)生全面發(fā)展
培養學(xué)生良好的行為習慣，加大對學(xué)生的思想教育，是我校德育工作的重要環(huán)節之一。
因此，各科教師都有義不容辭的責任。把對學(xué)生的思想教育融于各科的教學(xué)中。
1、利用升旗儀式，班隊活動(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播，電視等，向學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育等。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，特別是清明，六一等重大節日，寓教于樂(lè )中，培養學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)集體的思想，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和遠大的理想。
3、堅持紅領(lǐng)巾執勤崗。讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己，培養自立，自信，自強的精神。
4、教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護校園，為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)文明禮貌教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人。
5、定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )和寄宿制班學(xué)生會(huì )。
6、在學(xué)生中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即，為老師做一件事，為家長(cháng)做一件事，做一件最感人的事，做一件團結同學(xué)的事。為了把我校的德育工作落在一個(gè)實(shí)上，創(chuàng )在一個(gè)新上，我們將努力做好工作。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計劃。
一、研修目標
通過(guò)學(xué)習，提高自身的師德修養,提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平，促進(jìn)自己對新課標的理解。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、研修內容;
(一)多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。
(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。
目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
三、具體實(shí)施方案
1.勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(1)堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在"無(wú)字處"學(xué)習，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新課標，在教學(xué)中理解應用新課標。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2.多聽(tīng)課，堅持做到聽(tīng)好每一堂教研課，做好教研筆記。取長(cháng)補短，努力地提高自己的教學(xué)水平。
3.勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4
一、學(xué)校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。
二、學(xué)校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領(lǐng)導班子成員要嚴以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng )新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習等形式加強師德學(xué)習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì )。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習，因為沒(méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學(xué)習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒(méi)有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學(xué)習計劃寫(xiě)好學(xué)習筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓活動(dòng)把培訓工作落到實(shí)處。
三、學(xué)校德育工作：
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規范養成教育為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展學(xué)生一日文明監督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現“視線(xiàn)之內無(wú)臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長(cháng)學(xué)�！�，不斷加強社會(huì )、家庭學(xué)校三者之間的'聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構建良好的社會(huì )環(huán)境氛圍。
四、學(xué)校教學(xué)工作
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前候課，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生�！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習效果等現實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
1.要求各組根據我校的實(shí)際情況認真制定教研計劃，整個(gè)學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導要深入教研組參加教研活動(dòng)。
六、安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。
�。�2）利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開(kāi)展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開(kāi)展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5
一、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
1.進(jìn)一步增強質(zhì)量意識。保證和提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的中心任務(wù)，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。全體教師要切實(shí)增強責任感、使命感和緊迫感，進(jìn)一步增強質(zhì)量意識，樹(shù)立科學(xué)、全面、發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，摒棄陳舊的應試教育思想，扎實(shí)開(kāi)展課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，為學(xué)生終身的學(xué)習與發(fā)展夯實(shí)基礎。
2.全面落實(shí)省頒課程計劃。各校要以發(fā)展的眼光，對學(xué)生負責的態(tài)度，從主觀(guān)上重視課程的開(kāi)設，克服師資緊缺、學(xué)科任課教師不平衡等困難，開(kāi)齊上足上好課程計劃規定的課程，切實(shí)做到“五落實(shí)”即：任課教師有落實(shí)、時(shí)間有落實(shí)，教材（或活動(dòng)主題）有落實(shí)、課程實(shí)施過(guò)程跟蹤有落實(shí)、課程評價(jià)有落實(shí)。中心小學(xué)將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實(shí)情況，并把課程落實(shí)情況作為考核學(xué)校、考核教師績(jì)效的一項重要指標。
3.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期，我們將開(kāi)展“關(guān)注核心素養，提升教育質(zhì)量”為主題的課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，繼續圍繞“兩讀”（讀懂課標、讀懂教材），聚焦課堂，突出“有效”，加強研究，在全體教師中廣泛開(kāi)展“人人上達標課”、“爭取上優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力實(shí)現課堂教學(xué)效益的化，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.提升教育科研水平。不斷探索并建立適合學(xué)校實(shí)際的教師研修機制，繼續扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作，大力開(kāi)展研訓一體化的教師研修活動(dòng)。以學(xué)科教研組、備課組為依托，以中心小學(xué)為單位，每月舉行一次學(xué)科集體備課活動(dòng)，組織同學(xué)科、同年段教師開(kāi)展集體備課，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展教學(xué)理論學(xué)習，研討本校教師在課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題；中心小學(xué)每月將繼續開(kāi)展一次集中教學(xué)研討，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動(dòng)，構建教師互幫互學(xué)的交流平臺。
5.加強學(xué)校德育工作。加強德育課程建設，創(chuàng )新德育工作載體，改進(jìn)德育工作方式方法，把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點(diǎn)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規律，堅持由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，不斷提高德育的針對性和實(shí)效性。
6.加強體衛藝工作。嚴格按照國家課程標準開(kāi)齊體育課程并上足課時(shí)，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，深入組織開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光健康行動(dòng)”，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉的活動(dòng)時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的運動(dòng)技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。組織開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，搭建學(xué)生展示自我的舞臺。
7.積極推進(jìn)學(xué)校文化建設。我們要以對事業(yè)的高度負責，肩負起建設學(xué)校文化的重任。我們在謀劃學(xué)校文化建設時(shí)，首先要從本校的實(shí)際出發(fā)，引導并帶領(lǐng)全體師生共同提煉學(xué)校的辦學(xué)思想，形成“人本化、前瞻性”的辦學(xué)理念，并且積淀為學(xué)校優(yōu)良的教育傳統和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以此引導學(xué)校、教師、學(xué)生的良性發(fā)展，形成學(xué)校精神文化。其次是以落實(shí)《泉州市小學(xué)班級文化基本建設“十個(gè)一”》、《泉州市小學(xué)文化建設基本要求“十個(gè)一”》的具體要求為抓手，充分發(fā)揮師生的智慧，引導師生動(dòng)手，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng )設簡(jiǎn)潔、實(shí)用、素雅、美觀(guān)的物質(zhì)文化。再次是通過(guò)修訂完善學(xué)校的管理體制，規章制度，行為規范，校紀、校規等，健全學(xué)校的制度文化。同時(shí)，要因地制宜，盤(pán)活教育資源，做好學(xué)校特色項目的規劃與創(chuàng )建工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長(cháng)班，開(kāi)展多彩的德育、科技、文體、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，全面培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，豐富師生的學(xué)�；顒�(dòng)文化。
二、以構建文明和諧校園為宗旨，全面規范學(xué)校管理，著(zhù)力提升學(xué)校管理水平。
1.完善學(xué)校管理制度。以績(jì)效考評與崗位設置為抓手，加強學(xué)校管理制度完善及制度的執行與落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機制。在實(shí)現制度完善過(guò)程中，要充分發(fā)動(dòng)教師參與，力求使制度既體現人文性，又具備規范性、促進(jìn)性和激勵性。搭建“平臺”和“賽場(chǎng)”，讓所有教師在這個(gè)“平臺”上奮發(fā)向上，在這“賽場(chǎng)”上勇于。要加大制度執行的力度,通過(guò)各種制度的執行與落實(shí)，激發(fā)教師發(fā)展內驅力，真正讓制度轉化為每一位教師的自覺(jué)行為，切實(shí)做到以制度加強學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.規范教學(xué)工作日常管理。嚴格規范校歷和作息時(shí)間安排，嚴格執行學(xué)校教學(xué)常規管理辦法，嚴格控制學(xué)生課外書(shū)面作業(yè)量，加強備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節的過(guò)程管理，進(jìn)一步規范教師教學(xué)工作行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和學(xué)習壓力。切實(shí)加強教學(xué)用書(shū)、教輔材料管理，做好循環(huán)使用教科書(shū)工作。認真執行招生制度，規范招生行為，認真執行省頒的學(xué)學(xué)籍管理辦法，嚴格休學(xué)、轉學(xué)、借讀等審批手續，加強對學(xué)生特別是流動(dòng)人口子女的學(xué)籍管理。規范教學(xué)設施管理，切實(shí)提高專(zhuān)用室及圖書(shū)、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。
3.規范教師教學(xué)行為管理。各校要組織教師學(xué)習教學(xué)管理相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實(shí)到教育教學(xué)工作中。同時(shí)，各校要制定切合本校實(shí)際的教學(xué)常規量化方案，對教師教學(xué)常規工作進(jìn)行量化，全面規范教師的教學(xué)行為。中心小學(xué)要加強對各校貫徹執行情況的督查，并建立督查通報制度，加強檢查、指導，引導各校進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理。將教學(xué)常規工作列入績(jì)效考核、職務(wù)聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學(xué)常規工作實(shí)行一票否決，凡是沒(méi)備課沒(méi)撰寫(xiě)教案或沒(méi)批改作業(yè)、試卷者，一經(jīng)發(fā)現并查實(shí)，績(jì)效考核定為不合格，當年度不予職務(wù)聘任和參與崗位競聘。凡績(jì)效考核、年度考核評為優(yōu)級及參加優(yōu)秀教師評選，教學(xué)常規工作必須達到優(yōu)級水平。
4.規范教育教學(xué)質(zhì)量監控。要建立以素質(zhì)教育理念為核心，涵蓋課程標準、教育教學(xué)標準、學(xué)生身心健康標準等內容的基礎教育質(zhì)量標準，認真做好教學(xué)質(zhì)量的監測與分析。要立足學(xué)科課程標準與教學(xué)要求，遵循教育規律與學(xué)生身心發(fā)展規律，抓好學(xué)科期中、期末檢測，認真做好質(zhì)量跟蹤與分析。中心小學(xué)要進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監控力度，將采取定期與不定期的方式對學(xué)科課程開(kāi)設情況進(jìn)行抽查，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測。各校要堅持實(shí)事求是、發(fā)展為本、有效改進(jìn)的原則，審視和評價(jià)教學(xué)及管理工作，總結成績(jì)，尋找不足，制定改進(jìn)工作的措施和計劃，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
5.規范學(xué)校財務(wù)管理。全面落實(shí)學(xué)校財務(wù)管理責任制，完善預算編制與執行制度，規范預算、決算和收支管理，加強專(zhuān)項資金管理，嚴格按照資產(chǎn)和財務(wù)管理規定及時(shí)建立資產(chǎn)帳目，嚴禁出現任何形式的賬外資產(chǎn)。加強學(xué)校經(jīng)費的管理，嚴格遵守“八項規定”，嚴禁學(xué)校利用經(jīng)費擅發(fā)津貼補貼，不準自行擴大經(jīng)費開(kāi)支范圍和提高開(kāi)支標準。堅持量力而行的原則，厲行節約，嚴格控制日常開(kāi)支。嚴格執行財務(wù)管理制度，規范財務(wù)報銷(xiāo)手續。
6.規范學(xué)校安全管理。全面落實(shí)安全工作責任制，建立健全學(xué)校安全工作督查機制，完善學(xué)校安全工作應急預案，扎實(shí)開(kāi)展平安校園的創(chuàng )建活動(dòng)。各校要加強領(lǐng)導，周密部署，從嚴防范，及時(shí)排查和消除各類(lèi)隱患，對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害、防校園欺凌等安全知識教育，切實(shí)從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。堅持每月開(kāi)展一次安全防范應急逃生演練，組織師生開(kāi)展防火、防震、防自然災害等疏散逃生應急演練，提高師生的安全防范意識、自我保護和救治能力。深入開(kāi)展“七五”普法宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的法制意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程。扎實(shí)開(kāi)展預防疾病、科學(xué)營(yíng)養、衛生安全等健康知識教育，認真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學(xué)校公共衛生應急處理機制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛生工作水平。深入開(kāi)展安全發(fā)展學(xué)校，定期開(kāi)展校園安全隱患的排查工作，及時(shí)消除校園安全隱患。積極配合霞美派出所、霞美鎮綜治辦開(kāi)展校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。注重學(xué)校安全檔案建設，加強學(xué)生日常監管，強化點(diǎn)名登記工作，落實(shí)家校聯(lián)系及家訪(fǎng)制度，及時(shí)做好缺席學(xué)生去向跟蹤，切實(shí)擔負起學(xué)生監護作用，確保學(xué)校安全穩定。
7.扎實(shí)抓好教育行風(fēng)建設。全面落實(shí)辦學(xué)行為“五規范”，切實(shí)把招生考試、教育收費、校務(wù)公開(kāi)等敏感事項納入民主評議行風(fēng)建設的內容。進(jìn)一步規范教育收費行為，嚴格執行各項教育收費政策，落實(shí)教育收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。嚴禁學(xué)校利用節假日和學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課，嚴禁有償補習。認真貫徹落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作，以完善校務(wù)公開(kāi)目錄為切入點(diǎn)，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度體系，將公開(kāi)內容公開(kāi)方式工作責任制度化、細則化，突出校務(wù)公開(kāi)的工作重點(diǎn)，通過(guò)校內外公開(kāi)欄等渠道加強規范運作，嚴格根據校務(wù)公開(kāi)工作要求，在規定的時(shí)間、規定的地點(diǎn)，公開(kāi)規定的內容，自學(xué)接受教師、群眾的監督。認真解決事關(guān)群眾切身利益的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立教育良好形象。
三、以可持續發(fā)展為目標，精心謀劃,加強協(xié)調，著(zhù)力增強學(xué)校發(fā)展后勁。
1.穩步提高幼兒園辦園水平。認真學(xué)習并貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見(jiàn)》和《泉州市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強中心幼兒園的管理,積極探索科學(xué)辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩妥做好中心幼兒園的.遷建工作。加大民辦園管理力度，強化對民辦園的指導與督查,引導現有符合霞美鎮布局及社會(huì )需求無(wú)證民辦園完善辦學(xué)條件，積極申請辦園許可證。做好符合規定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作，嚴把審核程序，加強過(guò)程監督，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報、數據準確無(wú)誤，切實(shí)把這項惠民措施落實(shí)好。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認真做好幼兒園的招生工作，動(dòng)員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務(wù)，確保全鎮學(xué)前一年入園率達99%以上，學(xué)前三年幼兒入園率達85%以上，進(jìn)一步提高學(xué)齡前兒童的接受教育率。
2.進(jìn)一步關(guān)注留守兒童及貧困學(xué)生。各校要加強宣傳，做實(shí)做細招生工作，努力完成招生任務(wù)，確保轄區內適齡兒童入學(xué)率達100%。切實(shí)采取措施做好鞏生工作，認真做好貧困學(xué)生的申報及落實(shí)工作，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)；認真落實(shí)各項政策，確保外來(lái)隨遷人員子女全部就近入學(xué)；認真組織殘疾兒童跟班隨讀，加強留守兒童入學(xué)的管理。積極開(kāi)展家庭困難戶(hù)子女的入學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為家庭困難戶(hù)子女就學(xué)解決后顧之憂(yōu)。
3.努力改善辦學(xué)條件。我中心小學(xué)校安工程、實(shí)事項目資金缺口較大，任務(wù)艱巨而繁重。校安工程及實(shí)事項目校要積極做好協(xié)調與管理工作，積極爭取所在村委會(huì )、當地企業(yè)、社會(huì )各界的支持，確保工程建設配套資金落實(shí)到位。加強學(xué)校圖書(shū)資料、體音美等教學(xué)儀器設備設施、專(zhuān)用活動(dòng)用房的配置。各校要攻堅克難，利用一切可利用的資金，進(jìn)一步做好圖書(shū)、科學(xué)儀器、體音美器材、教學(xué)用具等常規教學(xué)儀器的更新與充實(shí)。精心做好校園建設規劃，有計劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學(xué)條件。
4.大力推進(jìn)福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標準化學(xué)校創(chuàng )建工作。加強指導，全面開(kāi)展福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標準化學(xué)校創(chuàng )建工作，繼續開(kāi)展各級文明學(xué)校、各類(lèi)先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建工作。
5.落實(shí)教育督導各項工作。認真按照開(kāi)展教育督導工作的要求，落實(shí)年度自評，有計劃、有步驟地開(kāi)展素質(zhì)教育督導評估。中心小學(xué)要加強督前的指導工作，指導學(xué)校做好相關(guān)資料的積累與分類(lèi)存檔，在評估時(shí)，將把立足點(diǎn)放在評估學(xué)校管理過(guò)程和工作狀態(tài)，關(guān)注管理過(guò)程、關(guān)注課堂教學(xué)，評估后，要繼續做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮督導評估的作用，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
四、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為重點(diǎn)，加強隊伍管理與建設，著(zhù)力增強教師隊伍活力。
辦好人民滿(mǎn)意的教育，隊伍是關(guān)鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強隊伍入手，著(zhù)力建設一支德才兼備的校長(cháng)隊伍和學(xué)高德馨的教師隊伍，為打好南安教育質(zhì)量翻身仗提供強有力的人才保證和智力支持。校長(cháng)隊伍要精準用力，努力提升辦學(xué)治校的能力。領(lǐng)導班子是學(xué)校發(fā)展的帶頭人和方向標，校長(cháng)作為學(xué)校領(lǐng)導班子的核心，要牢固樹(shù)立擔當意識，帶頭加強自身能力建設，帶頭維護班子團結，帶頭規范辦學(xué)行為，多當主攻手，少當“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實(shí)招、硬招。牢固樹(shù)立爭先意識，經(jīng)常對表對標，縱向看進(jìn)度，橫向看差距，把工作短板找準，把發(fā)展路徑搞對，把各項任務(wù)抓實(shí)抓好，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，向精細管理要質(zhì)量，切實(shí)抓緊抓好教育教學(xué)各項常規工作，確保保值目標，爭取增值目標。向研修研訓要質(zhì)量，積極營(yíng)造教研氛圍、學(xué)術(shù)氛圍，推進(jìn)市域內、校際間研訓聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)。
向科學(xué)監測要質(zhì)量，充分利用質(zhì)量監測的大數據分析，固強固優(yōu)，補缺補短，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量達到更高層次、更高水平的發(fā)展和提升。教師隊伍要齊心協(xié)力，努力提升教書(shū)育人的能力。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛(ài)崗敬業(yè)，做品行之師，帶著(zhù)信念、感情、責任做好本職工作，把持職業(yè)操守，自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，從嚴上要求，向實(shí)處著(zhù)力，增強為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以?xún)?yōu)秀的人格魅力教育感染學(xué)生。磨礪專(zhuān)業(yè)，做學(xué)問(wèn)之師，提起氣來(lái)，沉下心去，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，更新知識結構，深入研讀教材課標考綱，創(chuàng )新教育教學(xué)理念，增強備考基本功和命題能力，提升專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力，練就扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)、勤勉的治學(xué)態(tài)度，以深厚廣博的學(xué)識魅力教育培養學(xué)生。
1.加強師德師風(fēng)建設。認真貫徹落實(shí)教育主管部門(mén)關(guān)于加強師德建設的有關(guān)文件精神，深入開(kāi)展爭做“四有”好老師活動(dòng)及以“立師德，正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養、執教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)等五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。要緊密?chē)@全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強未成年人思想道德建設的目標要求，加強教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。持續開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，建立學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )參與的師德監督機制，積極引導和規范教師的思想行為和職業(yè)行為。健全師德激勵機制，定期開(kāi)展師德講評活動(dòng),評選表彰一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者和師德先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立師德典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營(yíng)造師德師風(fēng)建設的良好氛圍，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性。力求通過(guò)開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，促使廣大教師在師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
2.創(chuàng )新業(yè)務(wù)研訓機制。堅持因地制宜、以校為本、注重實(shí)效的原則，全面實(shí)施教師教育教學(xué)能力提升工程。圍繞當前教學(xué)工作中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題，對課程與教學(xué)管理、課堂教學(xué)評價(jià)、評價(jià)與考試改革、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量分析與指導等問(wèn)題進(jìn)行深入研究并納入校本培訓，增強培訓的針對性與實(shí)效性。廣泛開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“書(shū)香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步強化教師崗位練兵，提升教師專(zhuān)業(yè)技能。增加教師培訓經(jīng)費投入，加大合同制教師、新聘用教師及中青年教師培養力度，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔與培養工作，定期選派優(yōu)秀教師參加各級業(yè)務(wù)培訓，造就一批業(yè)務(wù)骨干，逐步形成骨干教師梯隊。進(jìn)一步健全繼續教育制度，鼓勵教師參加各種提高學(xué)歷層次的學(xué)習，不斷提升教師學(xué)歷層次。創(chuàng )新研訓載體，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的輻射、示范作用；繼續開(kāi)展集體備課、課堂教學(xué)研討、課題研究、一師一優(yōu)課、一課一名師等活動(dòng)，為教師學(xué)習交流與展示搭建平臺。
3.加強教職工隊伍的日常管理。組織全體教職工認真學(xué)習《南安市教職工管理暫行規定》，制定出臺《霞美中心小學(xué)教職工管理實(shí)施細則》，以《規定》、《細則》的要求，切實(shí)抓好教職工的管理。進(jìn)一步規范教職工考勤、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱(chēng)評聘等工作，建立和完善督查機制，定期開(kāi)展《規定》、《細則》落實(shí)的督查工作，認真做好教師評價(jià)和年度考核工作，實(shí)行平時(shí)考核與績(jì)效考評相結合，力求科學(xué)合理地評價(jià)教師的工作業(yè)績(jì)。貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強教職工管理，積極探索，建立和完善教師績(jì)效考核機制、職務(wù)競聘機制、崗位輪動(dòng)機制，通過(guò)績(jì)效考核、職務(wù)競聘、崗位輪動(dòng),充分挖掘教師內在潛力，激發(fā)廣大教職工工作的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步增強學(xué)校辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導思想
以“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“實(shí)現我校各學(xué)科平衡發(fā)展，認真貫徹落實(shí)以教育局和中心學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，以校本教研為依托，結合我校實(shí)際，在現有學(xué)校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師執教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現我縣教育均衡發(fā)展、促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
二、教研目標
以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內努力形成“民主、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機制，用心營(yíng)造“支持信賴(lài)，合作分享”教研氛圍。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導老年教師教法的不斷更新，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化。
1、本學(xué)期每位教師都必須參加校本教研，每次都要有記錄。
2、通過(guò)校本培訓，更新教育理念，課堂上實(shí)現師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現新理念，實(shí)現三維目標的有機結合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3、通過(guò)校本培訓，學(xué)習新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結能力、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平。
4、轉變觀(guān)念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。
5、觀(guān)看或實(shí)踐優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
三、具體措施：
1、組建機構。成立以校長(cháng)為組織長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員的校本教研領(lǐng)導小組。
2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時(shí)制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3、發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引導”作用。
�。�1）、繼續推行“走出去”的培訓方式。教師的發(fā)展需要專(zhuān)業(yè)的引導，在名師引導中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì )教學(xué)”，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現象”，通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的'引導及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗。學(xué)校將繼續安排一些教師出外學(xué)習，并且學(xué)校要求出外學(xué)習、考察培訓的教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應，讓更多的教師收益。
�。�2）、內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，校本研究的主體是本校教師，所以，我們將安排我校教師每人上一節公開(kāi)課、聽(tīng)后要進(jìn)行評課。
4、圍繞新課程，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效
�。�1）加強常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內容進(jìn)行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調研，學(xué)校領(lǐng)導將加強聽(tīng)課力度，采用隨堂聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
�。�2）立足課改，不斷實(shí)施新課程。做好備課功課，學(xué)習“五個(gè)三”。
�。�3）注重日常教研活動(dòng)的資料管理，學(xué)校要求教研組和個(gè)人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計劃，有總結、有反饋、有整改、有實(shí)效。
6、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺作用，豐富研討內容
學(xué)校除組織教師到校外觀(guān)摩，還將繼續發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的作用，為教師創(chuàng )設良好的校驗環(huán)境。教師可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國各地實(shí)驗教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動(dòng)更具時(shí)效。
7、加強校本教研的管理
校本教研要加強基層管理。校本教研管理主要有三個(gè)層次：一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本教研的方向，提供人、財、物、時(shí)等方面的條件；二是中間執行層（教導主任）主要責任是在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高研訓水平，具體做好五項工作：（1）建立相應的規章制度；（2）師資隊伍建設；（3）組織培訓；（4）負責培訓效果測評（5）檔案建設。三是教研組基礎層（教研組長(cháng)）教研組長(cháng)的職責是：（1）動(dòng)員本組教師參加培訓； （2）主持以組為單位的教研活動(dòng)。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校校本教研工作新局面。
四、具體工作安排
時(shí)間
校本教研內容
備注
九月份
1、制定校本教研工作計劃
2、組織學(xué)習“五個(gè)三”教學(xué)常規
3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置學(xué)期工作。
十月份
1、在網(wǎng)絡(luò )上觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課
2、如何提高教學(xué)質(zhì)量研討。
3、識字教學(xué)的幾種方法
十一月份
1、如何提高教學(xué)質(zhì)量研討。
2、聽(tīng)課評課
3、在網(wǎng)絡(luò )上觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課
4、有效教學(xué)的含義
十二月份
1、語(yǔ)文教學(xué)策略
2、理論學(xué)習資料(研讀教材的基本策略)。
3、如何上好口語(yǔ)交際課。
4、如何提高教學(xué)質(zhì)量研討。
一月份
1、檢查教師培訓計劃落實(shí)情況。
2、校本教研資料的收集整理和校本教研總結
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