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【實(shí)用】想象的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
今天是八月十五中秋節，夜幕降臨，我們一家人到草地上賞月。我一邊吃月餅，一邊賞月，聽(tīng)奶奶講那月亮的傳說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就不知不覺(jué)的睡了。
我就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了月球，看見(jiàn)了廣寒宮，看到了嫦娥，我走進(jìn)了廣寒宮，嫦娥說(shuō)：“你吃了月餅嗎？”我說(shuō)：“吃了��！”然后，嫦娥帶我到銀河去游泳，我看到了藍色的星球，問(wèn)嫦娥那個(gè)藍色的星球是什么星球。嫦娥說(shuō)：“那是地球，也是你們人類(lèi)的星球�！蔽腋隙鹫f(shuō)了很多很多的鄉情話(huà)，她還帶我去玩了很多地方，那里有高聳的山脈，地陷的'峽谷……
我和嫦娥正玩得高興，媽媽喊：“上學(xué)了，快遲到了！”唉！做好的美夢(mèng)又被媽媽給攪了。
想象的作文 篇2
在我們的大人理解中，想象是對還沒(méi)有實(shí)現的事物有所幻想，是對不可能實(shí)現事物的幻想。是許多人不屑一顧的無(wú)任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識中不可能實(shí)現的白日夢(mèng)卻在我們的生活中有著(zhù)舉足輕重，無(wú)可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想卻經(jīng)常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無(wú)再生的機會(huì )。但那些愚蠢的人們永遠都不會(huì )知道，沒(méi)有了想象，他們的生活便會(huì )變得黯淡；沒(méi)有了想象，他們便會(huì )失去生活唯一的指向標；沒(méi)有了想象，他們便會(huì )永遠的達不到生活的高端；失去了想象，他們便會(huì )在黑暗中感到迷茫將會(huì )永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請你們醒醒吧！誰(shuí)說(shuō)想象便是白日夢(mèng)？誰(shuí)說(shuō)處在幻想中的人是可悲的？請你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學(xué)家他們的心中不也有過(guò)幻想嗎？他們不也想象過(guò)嗎？如果瓦特沒(méi)有想象出開(kāi)水壺，怎么會(huì )有資本主義的蒸汽時(shí)代呢？如果沒(méi)有富蘭克林對雷電的幻想，又怎么會(huì )有現代社的電氣時(shí)代呢？如果牛頓，貝爾沒(méi)有大膽的去想象，難道我們能夠實(shí)現千里眼，順風(fēng)耳的夢(mèng)想嗎？
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)生命帶來(lái)了希望。但是，我們千萬(wàn)的想象，只是為人類(lèi)打開(kāi)了一扇又一扇的.門(mén)，開(kāi)了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個(gè)一個(gè)去做，所以請你們廢除老舊的觀(guān)念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國母親開(kāi)墾荒山，讓她青春永駐吧！
想象的作文 篇3
今天晚上，我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺(jué)了�？晌以趺捶瓉�(lái)翻去也睡不著(zhù)，突然！我聽(tīng)見(jiàn)有人哇哇大哭了起來(lái)。我就從棉被里探出了頭來(lái)，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)和書(shū)包、鉛筆盒一起在說(shuō)些什么，我就在一邊聽(tīng)了起來(lái)。
“書(shū)小弟！書(shū)小弟！別哭了，是什么事讓你不高興了呀？”書(shū)包大哥彎著(zhù)眉毛問(wèn)道：“當然是你、我都討厭的哪個(gè)小主人小明了，”書(shū)小弟生氣地說(shuō)，“你知道的，他就一個(gè)壞毛病，喜歡吃完口香糖就往我身上貼�！�
這時(shí)，鉛筆盒大伯也插進(jìn)來(lái)議論了，他說(shuō)：“是呀！是呀！小明他上課總是不專(zhuān)心，他沒(méi)事干，就拿出我里面的剪刀來(lái)在我身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。瞧！我都快成了他的畫(huà)畫(huà)板了呢！”“還有我！還有我呢！他整天就知道看什么變形金剛，還算什么什么刀來(lái)往在我身上切了一刀，瞧！還很長(cháng)呢！”書(shū)包大哥說(shuō)道。
小明聽(tīng)到了這些話(huà)，心里默默地想著(zhù)：我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補好，清除掉和撕掉。
說(shuō)完，小明就悄悄的.在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來(lái)了毛線(xiàn)和針，一針一線(xiàn)得仔細地縫補著(zhù)學(xué)習文具們。
十分鐘過(guò)去了、一小時(shí)過(guò)去了、兩小時(shí)過(guò)去了。小明終于把文具們都修好了。
最后，文具們一起對小明說(shuō)了聲：“謝謝！”小明心里甜滋滋，心想：原來(lái)幫助文具也是這么快樂(lè )的呀！
從此以后，學(xué)習工具們又喜歡上了他們的小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學(xué)習的所有工具······
讓我一起做一個(gè)愛(ài)護文具的小衛士吧！
想象的作文 篇4
汽車(chē)給人們帶來(lái)了許多方便，可是，汽車(chē)有時(shí)也會(huì )帶來(lái)災害和污染，我想發(fā)明一種新型的汽車(chē)，想知道是什么樣的嗎？就和我一起來(lái)看看吧！
我發(fā)明的汽車(chē)，外形是一個(gè)正方形的，它的材料可以防火防水，它的功能可多了，車(chē)門(mén)上有指紋系統，如果指紋是對的，它就會(huì )把門(mén)打開(kāi)，如果不是就會(huì )發(fā)出警報聲，如果小偷用扳手把它撬開(kāi)了也不要緊，方向盤(pán)上有人臉識別系統，如果你不是這車(chē)的主人，就會(huì )把你鎖在車(chē)里，警察馬上就會(huì )來(lái)了，你想跑也跑不掉。
我發(fā)明的車(chē)還可以在水中行駛。車(chē)尾有一個(gè)噴氣筒，只要按下紅色按鈕，噴氣筒就會(huì )噴出氣來(lái)，這樣就能在水中行駛了，有人會(huì )問(wèn)進(jìn)水了怎么辦呢？沒(méi)事，我發(fā)明的.汽車(chē)上有一層防護膜，這樣就能保證徹底不進(jìn)水了。我的車(chē)里還有安全氣囊，如果車(chē)子要撞上東西了，安全氣囊就會(huì )馬上彈開(kāi)，保證你的安全，這樣你就不會(huì )受傷了。
我發(fā)明的車(chē)還有自動(dòng)轉換系統，在夏天的時(shí)候，會(huì )吸收熱量，會(huì )排出冷氣，這樣就不怕熱了。在冬天會(huì )吸收冷氣，排出熱量，自然冬天的時(shí)候，也不會(huì )怕冷了。
我的汽車(chē)非常環(huán)保，不用油，只要充電一個(gè)小時(shí)車(chē)就能行駛一天，這樣就不用排放尾氣，環(huán)境就不會(huì )被污染了。
這就是我發(fā)明的車(chē)，雖然現在還沒(méi)有這樣的車(chē)，但我相信未來(lái)一定會(huì )有這樣的車(chē)。
想象的作文 篇5
展望未來(lái)的學(xué)校，我會(huì )遐想，我會(huì )陶醉，我會(huì )……
未來(lái)的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。校園上空飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，以幢幢教學(xué)大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園中央有一座假山屹立在水池中，池里栽著(zhù)睡蓮，活潑的金魚(yú)在水中自由地游來(lái)游去。幾個(gè)護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹(shù)枝、松土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環(huán)球金融中心和東方明珠電視塔聳立云霄，一朵朵白云飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！
未來(lái)的學(xué)校是一座高科技的學(xué)校，走過(guò)教學(xué)大樓，緊閉的.大門(mén)會(huì )自動(dòng)地打開(kāi)，碩大的電視屏幕上顯示著(zhù)金字：歡迎你，親愛(ài)的同學(xué)！乘上手扶電梯來(lái)到教室里，只見(jiàn)教室內的墻壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風(fēng)換氣、自動(dòng)調節溫度、吸去灰塵。教室里水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動(dòng)錄音機聲音響亮悅耳，太陽(yáng)能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實(shí)驗室里，幾個(gè)自動(dòng)整理實(shí)驗物品的機器人把實(shí)驗臺的東西清理得干干凈凈。乘坐電梯來(lái)到第60層，全信息的圖書(shū)館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的超大食堂，不見(jiàn)一位服務(wù)員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會(huì )出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們在寬大的電腦前只需望著(zhù)屏幕，它會(huì )把老師說(shuō)的都輸進(jìn)去，并幫你全部記下來(lái)，我們再也不需要學(xué)習用品了。美術(shù)課上，你想畫(huà)什么，它都能如愿，供你參考。音樂(lè )課上要想學(xué)什么歌，它會(huì )不厭其煩地一句一句教你。上體育課，更像到了游樂(lè )場(chǎng)，什么摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)…讓你痛快無(wú)比。
哼！我對學(xué)校的路徑設計太不滿(mǎn)意了，不知道是誰(shuí)把學(xué)校路徑搞得這么爛。我決定要好好修改一下。感興趣嗎，來(lái)看看吧，不看白不看哦！
“哎喲喂！好累呀！”為什么從大門(mén)到教學(xué)樓的路都這么遠��！一共兩條，都很遠。嗯！這里要改一改：咔嚓咔！咔咔嚓！呼！look！我改成了這樣：校門(mén)口有五個(gè)“地下電梯”，只要乘地下電梯，在電梯里說(shuō)出你想去哪里，都可以滿(mǎn)足你。保證一秒之內到達。
我還有個(gè)不滿(mǎn)意，學(xué)校那個(gè)大大的樓梯！我也要改：咔咔咔！咔咔咔！好了！看！我把樓梯改成了——滑梯！各種各樣，隨你滑！如果你要上去，中間還有個(gè)手扶電梯哦！進(jìn)大門(mén)右手邊那條路，就改成圓形黑洞！里面有星光和圓盤(pán)，坐上圓盤(pán)，一直轉你到出口，暈死你。
還有！最不滿(mǎn)意的就是教學(xué)樓里的樓梯！哎喲喂！五樓��！我要倒了，腿開(kāi)始軟了，加油！到了！呼。這樣的樓梯我們同學(xué)一定不滿(mǎn)意。我要把樓梯改成電梯？我可沒(méi)這么無(wú)聊，再說(shuō)電梯會(huì )出故障的。我要把樓梯改成幻想之梯。同學(xué)們幻想著(zhù)進(jìn)入自己想要的世界，上八十樓都不會(huì )累！
我設計了那么多小孩喜歡的路，總要給老師留條活路吧？我呢，還設計了纜車(chē)，纜車(chē)從各地點(diǎn)到各地點(diǎn)。由于時(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)從哪到哪了。纜車(chē)內還有：電視、暖氣、牛皮沙發(fā)、上好的龍井茶、零食、果汁、書(shū)等等設備。老師專(zhuān)用哦！
我設計的路有點(diǎn)夸張，我也沒(méi)把握有沒(méi)有人喜歡，多少會(huì )有。反正我還是很滿(mǎn)意的！
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