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大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結1
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高等教育不可或缺的有機組成部分，是服務(wù)學(xué)生素質(zhì)教育、學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)和社會(huì )發(fā)展的重要舉措。暑期期間，全校廣泛組織開(kāi)展20ｘｘ年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為此，我積極參與圖書(shū)館搬遷工作，主要負責圖書(shū)打包和上架整理。工作過(guò)程中，我遇到了圖書(shū)館搬遷工作中的常見(jiàn)問(wèn)題，諸如怎樣有效快速的進(jìn)行圖書(shū)下架打包工作、怎樣合理的分配架位以及怎樣正確的上架等。而通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我德、智、財俱收，同時(shí)又豐富了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷。
正文
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是引導學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì )，使理論與實(shí)踐相結合，培養學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的重要途徑。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，既能鍛煉大學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力、人際交往能力、創(chuàng )新能力與組織能力，也可提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟，增強大學(xué)生服務(wù)社會(huì )的意識，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(cháng)。同時(shí)對于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也有重要的現實(shí)意義。
20ｘｘ年，學(xué)校組織開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。7月初，我報名參加圖書(shū)館搬遷工作。7月19日正式開(kāi)始工作，我被分配到第一組。我們這一組共有3位圖書(shū)館老師和10名同學(xué)，負責索取號為T(mén)P~TP312C的圖書(shū)（共5萬(wàn)多冊）的下架打包和上架整理。計劃圖書(shū)打包時(shí)間為10天，而各組實(shí)際完成任務(wù)時(shí)間都在6天之內。由于書(shū)架尚未到位，工作未能連續進(jìn)行。8月19日，搬家公司搬運圖書(shū)至新館，我們負責核對包數并分配搬運圖書(shū)至指定架位。21日，開(kāi)始圖書(shū)上架整理工作，28日基本完工。
工作期間，我們遇到了諸多問(wèn)題，包括圖書(shū)打包、架位分配、上架和整理等多方面，下面我將作一些圖書(shū)館搬遷工作的經(jīng)驗之談。
圖書(shū)館的搬遷工作是一項系統工程，科學(xué)、全面、系統的規劃是搬遷工作成功與否、效率高低的關(guān)鍵。如何在最短的時(shí)間內，以最快的速度、最好的質(zhì)量、最少的費用圓滿(mǎn)地完成圖書(shū)館的搬遷任務(wù)，成為很多新建和擴建高校圖書(shū)館面臨的一項重要課題。搬遷工作需組織者立足全局，周密細致地做好新館規劃和搬遷準備工作，并要求每一位工作者傾力合作，這樣才能保證有效的完成任務(wù)。搬遷工作要經(jīng)過(guò)多個(gè)階段，其主要內容有：
1、準備階段
1、1規劃新館布局
新館布局包括藏書(shū)布局和室內布局。新館藏書(shū)布局就是根據圖書(shū)館的性質(zhì)、任務(wù)和藏書(shū)特點(diǎn)，結合新建圖書(shū)館的建筑結構，對館藏區域進(jìn)行合理劃分，把新館的館藏組成一個(gè)高效、有序的有機整體，科學(xué)地安排讀者和藏書(shū)的流動(dòng)路線(xiàn)，使讀者流和文獻流在最恰當的地方最優(yōu)化地結合在一起。確定藏書(shū)布局之后，接下來(lái)就要涉及到各館藏區域的室內布局。室內布局所考慮的是架位、架距、閱覽桌的桌距，工作臺的擺放等，只有充分論證，才能保證室內空間的合理利用。
1、2清點(diǎn)館藏文獻
�。�1）做好藏書(shū)清還工作。藏書(shū)清還是對館藏圖書(shū)管理的一項常規性工作，在搬遷之前做好此項工作更有其重要意義。它既有利于準確地掌握藏書(shū)種類(lèi)總數，又有利于對各類(lèi)庫房占用面積的設計，為購置書(shū)架、書(shū)柜的數量提供可靠的依據，再者是為了不影響搬遷閉館加之藏書(shū)清還而對讀者的借閱�？刹扇 皶�(shū)賬核對，辦理續借”的辦法，以保證搬遷、清還、使用三不誤。另外，為使清還藏書(shū)加快速度，首先要向讀者做好宣傳，以得到支持、理解和配合。其次，由館內工作人員擬提清還實(shí)施方案，下發(fā)通知單，公布賠償制度，建立讀者還書(shū)登記記賬，設置“特殊情況”備忘錄等，這些工作都是十分必要的。
�。�2）做好藏書(shū)清點(diǎn)工作。藏書(shū)清點(diǎn)是要對館內各書(shū)庫藏書(shū)進(jìn)行全面的整序、歸類(lèi)、排架、
剔除、核銷(xiāo)等工作。嚴格按索書(shū)號排列，發(fā)現錯庫、錯架、錯類(lèi)、錯號藏書(shū)進(jìn)行校正。同時(shí)要對清還書(shū)上架、歸類(lèi)，對污損、破舊書(shū)進(jìn)行修補，要認真進(jìn)行核賬、注銷(xiāo)、統計工作。
1、3選擇合適的搬遷方法。搬遷的方法主要有兩種：一是先下架打包，然后裝車(chē)運輸，再開(kāi)包上架；二是不打包，按架裝車(chē)，到新館直接上架。前一種方法適用于新舊館距離比較遠的圖書(shū)館，后一種方法則適用于新舊館距離較近的圖書(shū)館。
1、4制定詳細的搬遷計劃方案
搬遷計劃方案的內容包括搬運日期、書(shū)刊和書(shū)架的類(lèi)型、圖書(shū)的類(lèi)型、現存地點(diǎn)、數量、裝卸車(chē)地點(diǎn)、行車(chē)路線(xiàn)以及擬去地點(diǎn)等。并對全體工作人員進(jìn)行科學(xué)合理的分工，一部分人負責指揮裝車(chē)、卸車(chē)和押運，另一部分人負責指揮設備安裝和圖書(shū)上架。
2實(shí)施階段
2、1設備搬遷
設備和家具的搬運，請搬家公司來(lái)完成。
2、2藏書(shū)搬遷
藏書(shū)搬遷的關(guān)鍵主要是搬遷運行過(guò)程中的科學(xué)組織。藏書(shū)搬遷的組織應立足于搬遷工作的全過(guò)程，做好科學(xué)、周密、細致的規劃工作。藏書(shū)搬遷的組織過(guò)程主要體現在圖書(shū)打包、圖書(shū)搬運、圖書(shū)上架這3個(gè)環(huán)節上。
�。�1）圖書(shū)打包。圖書(shū)打包是圖書(shū)搬遷工作中最重要的一環(huán)，圖書(shū)打包的質(zhì)量好，編號質(zhì)量高，才能保證圖書(shū)搬運的有序進(jìn)行，讓每一包圖書(shū)都能對號入座，從而加快圖書(shū)的上架與整理速度。我館最初進(jìn)行圖書(shū)搬遷的.時(shí)候，也曾采取過(guò)打捆的方式，打捆雖然比打包節約一些資金，其技術(shù)難度卻比打包要復雜得多，不僅每捆圖書(shū)的厚度要符合統一的標準，每捆圖書(shū)兩面都要系十字花扣，而且要系緊系牢，稍有不慎，在圖書(shū)搬運過(guò)程中就會(huì )有散捆的可能。在捆書(shū)的同時(shí)，不僅要查點(diǎn)每捆的冊數，還要為每捆圖書(shū)都附上詳細的標簽，標示出其圖書(shū)類(lèi)別、排架序號和冊數，工作極其繁雜。在搬運的過(guò)程中，因為捆數眾多（每格圖書(shū)都需要打二三捆），也影響搬遷的速度。相反，打包則可以省去這許多麻煩。首先是確定每包書(shū)的厚度（大約20厘米）；其次確定包上應寫(xiě)的內容，包括組別號、新館書(shū)庫號、包次號、新館架位號、索取號（最好記上第一本和最后一本），以便搬遷后對號入座；然后根據每類(lèi)圖書(shū)的排架順序，由上到下、由左到右，下架打包。圖書(shū)打包之后，不僅標號方式得到簡(jiǎn)化，搬運工程中也不用再擔心散包的問(wèn)題，更因為每包圖書(shū)的冊數要遠遠多于每捆圖書(shū)的冊數，從而減少了行李的件數，節約了來(lái)回搬運的時(shí)間。
�。�2）圖書(shū)搬運。圖書(shū)搬運是圖書(shū)館搬遷工作中勞動(dòng)強度最大、節奏最緊張的階段。它主要包括藏書(shū)出庫、裝車(chē)、運輸、卸車(chē)、藏書(shū)入庫這5個(gè)環(huán)節。這部分工作可以請專(zhuān)門(mén)的搬家公司來(lái)協(xié)助完成。負責藏書(shū)出庫登記的人員要認真記錄藏書(shū)出庫情況，記錄出庫的是何類(lèi)圖書(shū)，其包號是多少，以及該車(chē)共裝了多少包書(shū)。藏書(shū)裝車(chē)時(shí)，要注意按藏書(shū)區域順序裝車(chē)，保持裝車(chē)過(guò)程有條不紊。運輸圖書(shū)時(shí)圖書(shū)館要配備專(zhuān)門(mén)的押車(chē)人員，防止車(chē)上的圖書(shū)在運輸過(guò)程中掉下來(lái)。卸車(chē)時(shí)要明確所運載圖書(shū)的入庫位置，并且清點(diǎn)包數，與裝車(chē)時(shí)所登記的包數進(jìn)行印證，確保準確無(wú)誤，然后組織搬運人員把各類(lèi)圖書(shū)直接搬運到它們所對應的書(shū)架附近。（3）圖書(shū)上架。若只是從一個(gè)舊館把圖書(shū)搬遷至新館，則可直接將圖書(shū)按順序“對號入座”，及時(shí)上架，不遺留一包。如若是從兩個(gè)舊館把圖書(shū)搬遷至新館，則仍需討論上架細則。有兩種方法可行，其一，先拆包順書(shū)，然后逐一上架。其二，同時(shí)上架。實(shí)踐證明，第二種方法更快更有效。具體做法為：首先，合理分配每一包圖書(shū)至指定架位；接著(zhù)，將兩館圖書(shū)索取號相近的包拆開(kāi)，對比兩包里面的圖書(shū)索取號，從小到大上架，當其中一包上架完后，緊接著(zhù)拆開(kāi)同一舊館的下一包圖書(shū)，繼續上架。上架時(shí)，應遵循“弧形”原則，即上面和下面圖書(shū)裝架少一點(diǎn)，中間裝架多一點(diǎn)，以便讀者查找圖書(shū)。
3整理收尾階段
3、1圖書(shū)整理
由于打包時(shí)保留了原有的圖書(shū)排列順序，圖書(shū)上架之后，基本沒(méi)有亂架的情況發(fā)生，只需對新館圖書(shū)稍加整理即可；需要特別注意的是，前一架圖書(shū)的后面部分和后一架圖書(shū)的前面部分是否銜接正確。在整理的同時(shí)，要針對新館圖書(shū)的排架情況著(zhù)手調整每類(lèi)圖書(shū)的架標，以方便讀者查找。
總之，圖書(shū)館搬遷需要周密科學(xué)地安排和組織，有計劃有步驟地進(jìn)行，藏書(shū)搬遷也是圖書(shū)館工作中的一門(mén)學(xué)問(wèn)，還亟待我們進(jìn)一步探討和研究。
參與圖書(shū)館搬遷工作，提高了我的團隊合作意識，增強了我的實(shí)踐動(dòng)手能力和人際交往能力。在此次社會(huì )實(shí)踐中我學(xué)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活。我相信，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，同學(xué)們會(huì )變得更加成熟、更加自信。而且，我們有理由相信，當代大學(xué)生將有實(shí)力承擔起未來(lái)建設國家的重任。追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，在身體上得到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗和組織活動(dòng)的能力。這對我們以后的學(xué)習、生活和工作都將有積極的作用。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結2
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的`真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少，懂得了不少。
作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì )，真的很有意義，我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結3
為響應我校團委號召，江漢大學(xué)法學(xué)院于20××年暑假開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)引導大學(xué)生從象牙塔走向社會(huì )，鍛煉自我融入社會(huì )。假期開(kāi)始后，同學(xué)們就啟動(dòng)了暑期社會(huì )實(shí)踐項目。
本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調研項目較多，調研活動(dòng)涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )等各個(gè)領(lǐng)域，活動(dòng)范圍較廣，時(shí)間較長(cháng)。
全院動(dòng)員，體現重視程度
從20××年上半學(xué)期期末開(kāi)始，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作就開(kāi)始了，法學(xué)院召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )和暑期實(shí)踐經(jīng)驗分享會(huì )，并通過(guò)法學(xué)院官方微博、團委學(xué)生會(huì )工作群等方式進(jìn)行廣泛宣傳，不僅學(xué)院領(lǐng)導重視，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下，20××年暑期社會(huì )實(shí)踐申報項目達41項。
師生聯(lián)動(dòng)，提高項目質(zhì)量
我院嚴格審核調研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，采取師生直線(xiàn)聯(lián)系、指導老師與調研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學(xué)生的`即時(shí)信息溝通，問(wèn)題解決及時(shí)迅速，從而減少了調研小組在實(shí)踐活動(dòng)中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
統籌全局，堅持 突出重點(diǎn)
我院團委和部分學(xué)工辦老師在自身?yè)雾椖恐笇Ю蠋煹那闆r下，仍然通過(guò)電話(huà)、短信、QQ等方式聯(lián)系項目負責人，指導活動(dòng)開(kāi)展，及時(shí)通知重要信息，發(fā)揮了統籌全局的重要作用。同時(shí)，對于重點(diǎn)項目，學(xué)院給予最大限度的支持，老師指導、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現了學(xué)院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20××法學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展著(zhù)，筆者相信，法學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)必將取得圓滿(mǎn)成功，為實(shí)踐科研再添多彩一頁(yè)。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結4
原來(lái)的實(shí)習報告被人臭罵一頓拒絕蓋章退回了，這是改過(guò)以后的，注意里面的變化，祝愿大家以后一定要慎時(shí)度勢，不要想說(shuō)什么就說(shuō)什么提及聯(lián)想，相信目前大家都會(huì )對其有種高不可攀的國際大企業(yè)的印象。而在這個(gè)暑假里，本人得到了一個(gè)難得的機會(huì )，能夠前往聯(lián)想在本人所在城市的售后服務(wù)中心進(jìn)行暑期實(shí)習。雖然時(shí)間不長(cháng)，卻感想良多，在此寫(xiě)下來(lái)，希望能與大家共同分享一下。
實(shí)習第一天，我早早的趕到了約定的地點(diǎn)，與父親的好友聯(lián)想工程師見(jiàn)面。結果他一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你是來(lái)工作的，不是來(lái)休閑的，趕快回去換身衣服�！庇谑俏抑缓么钴�(chē)回去。好一番折騰后，我終于在外表上達標了，但仍然不能馬上進(jìn)去，因為還需要臺式機部門(mén)負責人的面試，很不湊巧那天大家都很忙，我站在門(mén)外等了大概40分鐘才看見(jiàn)z和一個(gè)胖胖的工程師出來(lái)。當時(shí)不由得有些緊張，但出乎意料的是那位工程師只問(wèn)了一些極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題就叫我進(jìn)去了。后來(lái)才知道這都是z幫我的忙。我之前在他們的筆試當中落選，如果不是z在，我根本不可能有這次面試的機會(huì )。正因為機會(huì )來(lái)之不易，所以更加值得珍惜。
但是進(jìn)去之后我才發(fā)現事情遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，因為公司有一套嚴格的操作規范，臺式機修理的每一個(gè)步驟都關(guān)系到接待工程師的利益，就拿主板來(lái)說(shuō)，若是稍有劃傷和損壞，負責的工程師就會(huì )被扣錢(qián)。在這種情況下，誰(shuí)也不敢貿然把事情交給我們這些新手做。因而我們只能給他們裝下系統，作下備份什么的，可是這類(lèi)事情并不是很多，再加上連我在內的試用工程師一共有六個(gè)，所以總有2到3個(gè)人坐在一邊休息，大家都閑得惶惶不可終日。在這種情況下，不主動(dòng)就意味著(zhù)被淘汰。于是我開(kāi)始和那些工程師們套近乎，主動(dòng)要求給他們打下手。這樣才有了后來(lái)幾次寶貴的和主板內存接觸的機會(huì )。而我們當中一個(gè)叫陳炳杰的，則因為沒(méi)有硬件修理經(jīng)歷遲遲不能轉正而在十天之后黯然離開(kāi)了。
到這里大家可能對公司里面的規定的嚴格有了一個(gè)初步性認識。那我就再給大家介紹一下聯(lián)想售后服務(wù)體系嚴謹的接待規定：當有客戶(hù)到來(lái)時(shí)，首先必須要為客戶(hù)開(kāi)門(mén)，若客戶(hù)有攜帶臺式機時(shí)還要對其說(shuō)：“請讓我來(lái)吧! ”并雙手托底將機器搬至預備維修臺，再為客戶(hù)打印排隊號碼讓其等候。到檢修的時(shí)候先要檢查機器外觀(guān)是否完好，然后對客戶(hù)說(shuō)：“你好!請問(wèn)我可以開(kāi)機檢驗嗎?”在取得其同意后進(jìn)一步中國報告網(wǎng)檢驗以初步得出故障原因，并向客戶(hù)交待。還要對客戶(hù)說(shuō)明維修過(guò)程可能會(huì )造成數據丟失，讓其提前做好重要數據備份工作。接下來(lái)就可以打印驗機單并讓客戶(hù)簽字，同時(shí)還要聲明軟件故障和硬件故障分別規定在48小時(shí)和72小時(shí)內修復，但一定會(huì )盡快解決并在第一時(shí)間通知客戶(hù)本人。這樣整個(gè)接待就算完成了�？v觀(guān)整個(gè)接待流程，我們可以強烈地感受到聯(lián)想作為國際企業(yè)所應有的嚴謹細致入微的工作作風(fēng)，其服務(wù)之好在國內可謂有口皆碑，在本人實(shí)習期間就曾經(jīng)有客戶(hù)說(shuō)：“我買(mǎi)聯(lián)想不是為了別的，就是看中你們的服務(wù)了!”誠然，在產(chǎn)品同質(zhì)化的大趨勢下，售后服務(wù)質(zhì)量成了企業(yè)爭奪市場(chǎng)份額的突破口，在這一點(diǎn)上，聯(lián)想的確可以稱(chēng)得上是民族企業(yè)的榜樣。
和我一起進(jìn)來(lái)的5個(gè)人都是本地的一些大學(xué)畢業(yè)生。因為沒(méi)有別的經(jīng)濟來(lái)源，這份工作對于他們而言十分重要。通過(guò)交流，我發(fā)現這幾位在校期間的表現都不怎么好，更有一名牛人大學(xué)期間高數考了三次才得以通過(guò)。眾所周知本地一些大學(xué)并不算太好，但是他們的那些在校期間表現良好的同學(xué)大多都獲得了一份不錯的工作。由此可見(jiàn)在校期間的學(xué)習還是相當重要的。不僅如此，要成為一個(gè)適應現代社會(huì )需求的人，學(xué)習是無(wú)論何時(shí)都不應被忘記的。雖然這里是聯(lián)想的售后服務(wù)部門(mén)，里面的工程師技術(shù)都是相當不錯的，但從來(lái)沒(méi)有人因此而自滿(mǎn)，但凡遇到比較棘手的問(wèn)題他們都會(huì )虛心向別人求教。而不善于學(xué)習的人命運無(wú)疑是會(huì )比較悲慘。前面提到的那位陳炳杰曾私下對我說(shuō)他家境不是太好，家里為了他上大學(xué)還欠了一些債�，F如今沒(méi)有找到一份高薪的工作讓他連家里人的電話(huà)都不敢接。和他們相比，我無(wú)疑是相當幸運的`，因為我讀著(zhù)相對好一些的大學(xué)，并且提前體會(huì )到了這個(gè)社會(huì )的現實(shí)性，將來(lái)在參加工作時(shí)會(huì )有一個(gè)心理準備。誠然，和工作相比，學(xué)習實(shí)在是一件幸福的事情，那些曾經(jīng)覺(jué)得相當困難的事現在回想起來(lái)都已經(jīng)不算什么了�，F在我非常理解那些畢業(yè)生心中的痛苦，可是誰(shuí)又能對逝去的時(shí)光做什么呢?悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。在接下來(lái)的兩年時(shí)光里，相信我的學(xué)習及生活目標會(huì )更加明確。
總的來(lái)說(shuō)，我的這次暑期實(shí)習體會(huì )可以用以下這段精辟的文字來(lái)闡明： 學(xué)習，永遠別忘記它。不管別人怎么說(shuō)“大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方”云云，如果你學(xué)習失敗了，你就什么也不是 尊嚴最重要，但在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力。要知道，社會(huì )是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴的地方，除了你自己，沒(méi)有人會(huì )為你保留它。 不要幻想成
為招聘會(huì )上的寵兒，當70%的高中生都可以上大學(xué)時(shí)，你應該明白人們不會(huì )去崇拜一個(gè)群體的大多數的。
還能沖動(dòng)，表明你還對生活有熱情;總是沖動(dòng)，表明你還不懂生活。
莫過(guò)于耿直，莫過(guò)于圓滑，外圓內方即可。
永遠別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，有人反對，有人支持，然后自己做出決定才是精彩的人生。
后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結5
短短的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)起于20××年7月 13日，截止于20××年7月21日。
在這次三下鄉活動(dòng)中，我的主要任務(wù)是：教三年級兩個(gè)班的跆拳道課、輔助手工課、負責一個(gè)文藝匯演的節目。
跆拳道課完成左、右戰式，上中下格擋和前踢三個(gè)教學(xué)內容。
在手工課中幫忙解答學(xué)生提問(wèn)，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。
作為文藝匯演節目的負責人，主要的工作是在七天內教會(huì )六個(gè)四年級學(xué)生打太極一章并能夠在臺上跟著(zhù)背景音樂(lè )演出。剛開(kāi)始排練節目時(shí)，由于報名的學(xué)生過(guò)多，每天教新的.動(dòng)作后需要很長(cháng)的時(shí)間去糾正和復習，導致排練跟不上進(jìn)度。后來(lái)在師姐的建議下挑幾個(gè)學(xué)得好的學(xué)生進(jìn)行繼續排練才解決了問(wèn)題。最后在表演節目時(shí)，除了背景音樂(lè )出了一點(diǎn)小問(wèn)題外，六個(gè)小學(xué)生都開(kāi)心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務(wù)，在空閑時(shí)間我也會(huì )去旁聽(tīng)別的老師的上課。
在和小學(xué)生一起上課的過(guò)程中，我發(fā)現他們中的大部分人很愿意回答老師的問(wèn)題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)的大聲回答，并且會(huì )把注意力瞬間集中起來(lái)。如果這時(shí)候老師再來(lái)一句表?yè)P，他們會(huì )顯得更加的開(kāi)心。其實(shí)，孩子們的心思不多，別人的一句表?yè)P或批評都能讓他們去琢磨。受到表?yè)P了，他們就會(huì )覺(jué)得這是對的：受到批評了，他們也會(huì )知道這是不應該做的。當然，得出一件事情是對的還是錯的都是結果，我們更應該教他們判斷的方法，而這會(huì )潛移默化的影響他們價(jià)值觀(guān)的形成。好孩子都是夸出來(lái)的，給學(xué)生的表?yè)P會(huì )增加他們的自信，會(huì )鼓勵他們做得更好。
在我看來(lái)，三下鄉實(shí)踐活動(dòng)的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學(xué)生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當了這么多年學(xué)生的我們一個(gè)反轉角色的機會(huì )，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團隊協(xié)作對于一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦有多么的重要。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結6
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì )，深入基層，深刻地學(xué)習黨和國家的方針政策，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
這個(gè)火熱的夏天，我們暫別象牙塔中的舒適的生活，帶著(zhù)我們大學(xué)生的蓬勃朝氣走入社會(huì )，感受生活，了解社會(huì )。
今年，我有幸參加了信電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )的暑期社會(huì )活動(dòng)。作為xx大學(xué)信息與電子工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心xx暑期社會(huì )實(shí)踐隊中宣傳組的成員，我要做的工作就是把大家得到的實(shí)踐成果做成在大一我一直參加青年志愿者的活動(dòng)，也是信電青志的一員，大一上半學(xué)期被評為"優(yōu)秀志愿者"，下半學(xué)期擔任青志新宣部副部長(cháng)的職務(wù)。所以，這次青志的暑期社會(huì )實(shí)踐我也不出意外的通過(guò)了面試，得到了這個(gè)寶貴的鍛煉機會(huì )。
作為實(shí)踐這樣的一項活動(dòng)，從開(kāi)始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找人心向往的科學(xué)之美。每個(gè)人在xx實(shí)踐隊中大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方。這樣的實(shí)踐，我結識了更多的朋友，這樣的團隊讓我感受到了真正的團結，奮進(jìn)。一個(gè)星期的實(shí)踐雖短，但有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)，這樣的感受會(huì )是我們一輩子的財富。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我們宣傳組的工作任務(wù)是艱巨而又重要的。我們主要做的是前期活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)現場(chǎng)的影像照片文字的記錄，后期的整合以及組后答辯PPT的制作。另外，宣傳部的成員也被各自分配到各個(gè)活動(dòng)部幫忙，也便于對活動(dòng)的記錄和對后期作品的制作流程的了解。我被分配到了電腦維修隊的系列活動(dòng)中。
我主要負責的任務(wù)，一是對電腦維修系列活動(dòng)的現場(chǎng)照相并幫忙，二是后期答辯PPT的制作。此次活動(dòng)共為期一周，電腦維修活動(dòng)在其中的兩天舉辦，這兩天我都有跟隨維修隊活動(dòng)組的成員到現場(chǎng)舉辦活動(dòng)。我本來(lái)就是電腦維修隊的成員，所以，借由這次的機會(huì )，我既完成了宣傳組的任務(wù)，也學(xué)到了一些電腦維修方面的知識，一舉兩得。
這次的活動(dòng)收獲良多，在活動(dòng)中，也不是以一切都順利的。其中最讓人懊惱的'是天氣原因，我們活動(dòng)的這周天氣一直不作美，每天每天的小雨。這讓居民們參與維修活動(dòng)的熱情不是很高，這也導致隊員們的活動(dòng)激情打折。但是在大家的團隊合作下，最后還是成功了。這讓我了解到了團隊合作的重要性。但另一方面也說(shuō)明了我們前期準備時(shí)沒(méi)有很好的考慮天氣因素，吸取到了這次的教訓相信下次有類(lèi)似的活動(dòng)會(huì )更加得心應手。
另外，在后期的PPT制作時(shí)，我也發(fā)現我們的很多活動(dòng)得到了各大媒體的報道，擴大了我們的影響力，這讓我感到非常欣慰，我們的一切努力也終究有了回報，一切付出都是快樂(lè )的值得的。
我認為，暑期社會(huì )實(shí)踐為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì )，展現自我的絢麗舞臺�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。在實(shí)踐中積累社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁，不僅要有當家作主的意識，更加要有積極向上健康的價(jià)值觀(guān)，擁護共產(chǎn)黨。引導大學(xué)生在中國特色社會(huì )主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中、在時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養，培養愛(ài)國情懷、改革精神和創(chuàng )新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚向上的精神狀態(tài)；。扎實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)技能，才能更好的投身社會(huì )主義事業(yè)當中。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，我想著(zhù)這個(gè)星期所有的活動(dòng)。我發(fā)現，我們少了輕狂，少了迷茫，有的是一份責任和擔當。我終于明白，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。只有這樣的實(shí)踐才能鍛煉出這樣的我們！七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì )，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻，這是我們的無(wú)悔選擇。七月，我們撒播希望，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐曙光城也給社區留下了光輝燦爛的一筆。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結7
受到現在教學(xué)環(huán)境的影響，現在的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷普遍偏少，我為了加強自己在這一方面的能力，義無(wú)反顧的選擇了在假期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，在這次實(shí)踐中，我主要是做推銷(xiāo)，我知道促銷(xiāo)不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要我具備好的口才，還需要有耐心、有好的服務(wù)態(tài)度。面對這樣一個(gè)挑戰，我還是堅持了下來(lái)，我為自己感到開(kāi)心。
作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習方面好，而且要在交際能力方面都需要達到一定程度。為了使自己能夠得到更在程度的提高，我和幾個(gè)同學(xué)在暑期的時(shí)候到康佳彩電x分公司大賣(mài)場(chǎng)做了推銷(xiāo)員。
一開(kāi)始我們就培訓了一個(gè)星期時(shí)間，主要是了解公司產(chǎn)品和歷史，怎樣抓住一切機會(huì )讓顧客買(mǎi)公司產(chǎn)品。雖然在賣(mài)場(chǎng)能遇到很多顧客，但工作并不好做，，當我們上前問(wèn)路過(guò)的人要不要買(mǎi)康佳彩電時(shí)，一個(gè)個(gè)都會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“不要�！币淳褪呛孟駴](méi)看見(jiàn)你的存在，理都不理你，的.有甚至用異樣的眼光看你，一副不耐凡的樣了。這很大程度上打擊了我們的自信心。做了一天，業(yè)務(wù)卻是零。當時(shí)真得很想放棄，心想干嘛要為了那么一點(diǎn)錢(qián)而讓自己變得如此尷尬和不堪，有必要嗎?值得嗎?
可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放棄?怎能半途而廢?于是我鼓起勇氣，將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解，讓顧客了解我們彩電的特性，和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢果真上天不負有心人，第二天我的業(yè)績(jì)上去了，很多顧客都主動(dòng)地往我們賣(mài)場(chǎng)里走，也有很多人買(mǎi)了公司產(chǎn)品�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)都高興的樣子，我也感覺(jué)得到我在慢慢得成長(cháng)。
從這次的實(shí)踐中我體會(huì )到了很多的事情是要堅持的，只要在那一刻你挺過(guò)去了，之后就是燦爛的明天。我們不能因為一是的失敗和不順就放棄繼續做事的勇氣和決心，很多事也不像我們想象中那么簡(jiǎn)單，理論和實(shí)踐還相差一段很長(cháng)的距離，只有當自己真有親身經(jīng)歷了之后才能有那種刻骨銘心的感覺(jué)，所以人是要在不斷學(xué)習和失敗中成長(cháng)的。
經(jīng)�？梢月�(tīng)到老師說(shuō)：‘堅持就是勝利�！笆堑闹灰覀儓猿至�，我們就一定可以看到勝利的果實(shí)，堅持到最后的永遠是得到最多的，雖然，我們會(huì )在生活中遇到各種各樣的困難，但是我們不能退縮，反而要堅持下去，無(wú)論暴風(fēng)雨有多大，我們都挺起胸膛面對。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結8
7月26日到8月2日僅僅8天的時(shí)間，是我們計算機學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會(huì )到海豐縣德成中學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是我們不可忘卻的日子。
猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著(zhù)那樣期待的心情在桃李園等車(chē)，[ ]一路上，幻想著(zhù)即將到來(lái)的環(huán)境，我們都做足了心理準備，準備著(zhù)自己即將面對的是一個(gè)很艱苦很艱苦的環(huán)境，準備自己應該以何種心態(tài)去面對，準備著(zhù)自己應該是以何種身份介入初中生的生活。來(lái)到德成中學(xué)，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒(méi)有學(xué)到什么，但是在接下來(lái)的七天，我們和調皮的孩子慢慢的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內心世界。正如翠彬師兄說(shuō)的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊�，F實(shí)里面我們真的不敢說(shuō)我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽(yáng)底下等車(chē)等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開(kāi)，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫(xiě)著(zhù)的有關(guān)于我們的事情，真的很感動(dòng)。很感動(dòng)。
�。ㄒ唬�教學(xué)上
我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時(shí)間里，占用他們的自習時(shí)間，開(kāi)設了六門(mén)課程。心理教育，趣味英語(yǔ)，社交禮儀，計算機硬件知識，演講口才，普通話(huà)培訓。在去之前，隊伍里的成員懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，認真的準備著(zhù)，我們那時(shí)的經(jīng)驗還是不足，我們的準備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當我們在第二天晚上站上講臺的時(shí)候，我們真的發(fā)現，原來(lái)我們的設想和現實(shí)真的差了好多。他們調皮，并沒(méi)有我們認為的乖巧。他們好動(dòng)，并沒(méi)有我們認為的安靜。他們的好奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒(méi)有設置好課程的難易程度，沒(méi)有安排好隨機應變的資料，我們的第一節課真的是發(fā)現了很多問(wèn)題。這是我們在教學(xué)上的一個(gè)收獲，要好好的估量自己的學(xué)生，調差他們的所需，是一切的前提。
但是，當我們知道了學(xué)生的水平之后，我們也適當的調整了自己的授課內容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂(lè )，我們剛開(kāi)始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來(lái)，我們意識到了問(wèn)題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個(gè)收獲：要懂得寓教于樂(lè )，還要懂得如何才能很好的寓教于樂(lè )。
然而，當我們和他們混熟了之后，當我們的課程已經(jīng)按照現實(shí)進(jìn)行整改了之后，一切的教學(xué)都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來(lái)越以教學(xué)為樂(lè )了。但是這時(shí)候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著(zhù)，我們一直在摸索著(zhù)，最后，我們形成了各自的一套。第三個(gè)收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開(kāi)心，聊得很開(kāi)，我們可以把私密的事情將給對方聽(tīng)，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學(xué)的一大難題，我們討論著(zhù)如何解決。雖然說(shuō)我們的法子可能并不可能解決所有的問(wèn)題，但是，那又何妨呢？我們討論過(guò)了，我們努力了。
�。ǘ�生活上
雖然說(shuō)我們這一次的下鄉真的不像是下鄉，因為那里的環(huán)境真的還沒(méi)有鄉那么不好，[ ]我們在生活上遇到的問(wèn)題還是比較少的。我覺(jué)得自己回來(lái)了之后，倒養成了一個(gè)習慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學(xué)，我們又有過(guò)什么時(shí)候那么早的.起床過(guò)。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數人的一個(gè)感嘆。我們在一次溫習了以前緊張的高中生活。這是第四個(gè)收獲。
�。ㄈ�節目的排練
去到了那里，還有一個(gè)比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時(shí)期內舉辦一個(gè)午會(huì )。第一個(gè)要說(shuō)的就是時(shí)間的安排，什么時(shí)候要做什么事情，什么事情要誰(shuí)去做。這一點(diǎn)，真的得好好的像燕華學(xué)習。這是第五個(gè)收獲。
放學(xué)后的興趣班，雖然我沒(méi)有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡(jiǎn)單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語(yǔ)，很有趣，不單單孩子們學(xué)得很認真，連我們隊員們都很認真的學(xué)習著(zhù)，深怕到時(shí)候出現狀況。唱歌，在那么短的時(shí)間內能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開(kāi)心舞，很可愛(ài)呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺表演的，我覺(jué)得我們這一次的午會(huì )，搭建的就是一個(gè)讓他們展現自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺(jué)得上臺很可拍，我們幫助他們開(kāi)了這個(gè)頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。
小品的排練，剛開(kāi)始是很愕然的。自己沒(méi)有經(jīng)驗，但是，沒(méi)法，只能上了，那個(gè)節骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說(shuō)要自己寫(xiě)劇本，要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說(shuō)句實(shí)話(huà)，這一次的小品，要是沒(méi)有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個(gè)收獲。
�。ㄋ模┱{研
我們有幸在他鄉進(jìn)行調研。自己真的覺(jué)得那是一個(gè)很是訓練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開(kāi)始到菜市場(chǎng)去，他們的不配合，特別是第一個(gè)叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來(lái)我們改進(jìn)我們的方法，我們改善我們的說(shuō)辭，我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)，至于，這期間的方法如何，真的很難一時(shí)說(shuō)清楚。這是使得我們的調研前后兩個(gè)時(shí)期收獲氣味不同的方法。第八個(gè)收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。
在八月份的開(kāi)頭，去了汕尾的德成中學(xué)，能夠有了這八個(gè)收獲，真的很值。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結9
此次暑假學(xué)車(chē)，是原本訂好的暑期社會(huì )實(shí)踐計劃，之所以用這個(gè)暑假學(xué)車(chē)，是因為時(shí)間的緊迫已不容許我再拖延這一計劃。大二的暑假我將會(huì )忙于更重要的事情——離校實(shí)習，而今后將更加沒(méi)有時(shí)間。雖然說(shuō)近幾年還不至于開(kāi)車(chē)往返于"住所與工作場(chǎng)所之間"，但技能的有用性是可以保鮮的。
說(shuō)是學(xué)車(chē)，我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀(guān)察駕校教練的教學(xué)方式，對此頗有改進(jìn)意見(jiàn)。此次實(shí)踐是學(xué)習與觀(guān)察反思的結合。
其實(shí)，學(xué)車(chē)不僅僅是一個(gè)學(xué)習某一樣專(zhuān)用技能的過(guò)程。學(xué)車(chē)學(xué)的還是心態(tài)調整、還是從容不迫。當駕駛熟練之后，在道路上形勢已如常人騎行自行車(chē)一樣，根據個(gè)人體會(huì )，第三四趟上道路開(kāi)車(chē)已比較從容，實(shí)際上，初學(xué)者如何在教練的斥責聲中茁壯成長(cháng)是最值得關(guān)注的，也是一個(gè)隱藏的歷練機會(huì )。
據我個(gè)人觀(guān)察，目前機動(dòng)車(chē)教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現象。如果學(xué)員悟性高，學(xué)得快還好，一旦學(xué)員學(xué)得慢，那后果就不堪設想。我有一位三十多歲的車(chē)友，經(jīng)常忽略細節問(wèn)題，時(shí)常要承受教練的斥責，而作為學(xué)習者的我們都明白，這種情況下斥責只能增加其心理壓力，使其操作更不聽(tīng)使喚，甚至原本熟練的，已經(jīng)會(huì )的動(dòng)作都要忘記。他和我們聊他的體會(huì )時(shí)說(shuō)："年紀越是大，就越放不下面子，被教練斥責已不是什么光彩的事情，一個(gè)三十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓斥，自覺(jué)地不舒服，況且一斥責腦子里面一片空白，什么也做不對了"那是一位老師，自己也有教育經(jīng)驗，明白如何把握學(xué)生心理，”我教的學(xué)生也是這樣，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯題的時(shí)候一味訓斥，也不可在考試時(shí)在其身旁長(cháng)時(shí)間逗留。"
我的確看到了這位中年車(chē)友在教練訓斥下的操作實(shí)況。他有一個(gè)明顯的`特點(diǎn)，在緊張時(shí)特別會(huì )不知所措尤其是在教練的訓斥下。我自己也被斥責過(guò)，責備的語(yǔ)氣下的確會(huì )影響操作的靈活性，操作變得僵硬，效果當然不理想了，不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責，而不理想的效果就次次放大，一直到學(xué)員感到無(wú)力為止。不過(guò)，經(jīng)過(guò)休息時(shí)的總結下次開(kāi)車(chē)時(shí)會(huì )好得多，這也許就是嚴師出高徒的體現吧。
所以我也認為，學(xué)車(chē)也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的過(guò)程。開(kāi)車(chē)本身就是這么一個(gè)過(guò)程，尤其是道路駕駛，一定要沉著(zhù)冷靜。但道路上的冷靜是對物化情況處理過(guò)程中的冷靜。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感，然而面對這么一個(gè)駕駛室訓練環(huán)境，實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個(gè)人認為，后者對于將來(lái)從事需要在社會(huì )上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高，鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì )在遇到教練斥責時(shí)抱怨，但他們沒(méi)想到，無(wú)論如何，機動(dòng)車(chē)初學(xué)者都會(huì )犯這樣那樣的錯誤，而連續犯錯的幾率都很大，所以被教練斥責的概率也很高，只是次數多少而已。所以，為什么不想想，怎樣能在教練斥責時(shí)保持一顆謹慎但放松的心，將因斥責而帶來(lái)的心理陰云和學(xué)習的專(zhuān)注從容分開(kāi)呢?這樣做最直接的是會(huì )使你學(xué)得更好更快，更有駕駛技巧的體會(huì )。而更重要的是，你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對人為造成的緊張關(guān)系的處理方式，至少會(huì )有一種相對熟練的處理心態(tài)，使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松。
這只不過(guò)是我的一些小小感受而已。我必須提出另一個(gè)問(wèn)題：做什么事，都不可只拘泥于一件事本身，必須在理性上有發(fā)散性思維，而在感性上有一雙敏銳的眼睛。發(fā)散性思維和洞察力也是對一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要的。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我做的只不過(guò)是學(xué)車(chē)而已，其他的只是誘發(fā)的思考。如何把思考變?yōu)槿松呢敻�，就要�?wèn)我自己了。同樣地，這是每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結10
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想透過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”，外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”，歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只但是我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎學(xué)樣習生網(wǎng)存。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的_都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛質(zhì)，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的.要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)
到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)刻內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自已的發(fā)奮做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不一樣的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而發(fā)奮。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而發(fā)奮，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的潛質(zhì)！記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)聯(lián)復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，就應懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結11
正是20xx年這樣的盛夏時(shí)節，當大多數學(xué)校的學(xué)生們都陸陸續續地踏上回家的路途的時(shí)候，我們“關(guān)注和諧”小分隊行動(dòng)起來(lái)了，我們頂著(zhù)烈日酷暑,走進(jìn)了歷史文化名城紹興，就這樣，我們的實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕．．．
實(shí)踐前我們做好了充分的準備，正所謂“知己知彼，百戰不殆”，我們前期選拔了一批優(yōu)秀的隊員，到互聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館收集了大量的資料，通過(guò)n次的會(huì )議討論對實(shí)踐有了非常明確的了解。
此次我們實(shí)踐的主題是“關(guān)注弱勢群體構建和諧社會(huì )”，平時(shí)我們在大學(xué)校園了只是天天聽(tīng)說(shuō)什么構建和諧社會(huì )，其實(shí)什么才是真正的和諧社會(huì )我們一無(wú)所知，本次我們將積極響應黨中央國務(wù)院的.關(guān)于組織青年學(xué)生向弱勢群體宣講“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強當代大學(xué)生與弱勢群體的溝通，增進(jìn)相互之間的了解，構建和諧的人文社會(huì )。最重要的是在此之中還能培養我們團結協(xié)作的精神。在學(xué)校我們僅僅學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)課本知識，而作為當代大學(xué)生，此次我們將走出學(xué)校，關(guān)注社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，關(guān)注那些社會(huì )中特殊群體，用我們的知識熱情和行動(dòng)來(lái)詮釋一種真正的和諧社會(huì )。
我們到達紹興的當天晚上就有幸見(jiàn)到了紹興市著(zhù)名殘疾人駱潤法和丁京華，一個(gè)身高不足一米,靠著(zhù)兩條凳子,走出了一條屬于自己的人生之路，而另一個(gè)則是無(wú)臂才子，用嘴巴寫(xiě)出精湛的書(shū)法，他們二人用自己的切身經(jīng)歷向我們介紹了他們的坎坷之路，他們身殘志堅，之后丁京華還贈送了我們小隊“自強創(chuàng )輝煌”幾個(gè)字，他們在我們實(shí)踐的開(kāi)始就給我們上了生動(dòng)的一課，為我們實(shí)踐提供精神支持。
我們的對象不僅僅是殘疾人，還有一些老年人，兒童啊，更重要的是正常人和全社會(huì )，因為只有全社會(huì )都在關(guān)注這些弱勢群體時(shí)，才能真正構建一個(gè)和諧社。我們去孤兒院看孩子，看他們一張張天真無(wú)邪的面孔，只有無(wú)奈，畢竟我們能力時(shí)間有限，只希望他們能得到更多的關(guān)愛(ài)，讓他們的未來(lái)不是夢(mèng)。然后我們還去社區走訪(fǎng)了一些殘疾人并與他們進(jìn)行了親切的交談，從他們的話(huà)語(yǔ)中可以知道他們的是生活還是不錯的，鄰里關(guān)系融洽，政府給的福利也還好，其樂(lè )融融，很和諧。地震使四川的同胞失去了家園，但是他們并不感到無(wú)助，因為有我們大家在一起重建家園，7月12日我們給當地醫院的災民送去了水果鮮花和問(wèn)候，他們激動(dòng)不已。
當然也有不和諧的一面，也是隊員們比較難度的工作，看起來(lái)貌似簡(jiǎn)單的發(fā)問(wèn)卷其實(shí)蘊藏著(zhù)巨大的困難，只有親身經(jīng)歷過(guò)了，才能深有體會(huì )。上前向行人攀談、準備好接受別人的拒絕抑或是不理睬，這一切的一切，都需要莫大的勇氣。有些人則對關(guān)于殘疾人的問(wèn)卷就完全不理不睬，但我們還是堅持做完所有的問(wèn)卷，盡管很類(lèi)很辛苦，但我們心里還是甜的。
每天實(shí)踐回來(lái)都會(huì )很累，隊員們一躺下就睡著(zhù)了，天很熱，我們的熱情更加高昂，十天很快就結束了，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中我們投入，所以得到很多；因為得到很多，所以我們快樂(lè )，總之，這次的活動(dòng)，讓我們覺(jué)得很滿(mǎn)意，讓我們知道了生活的真諦，讓我們知道了工作的精神．一切一切，讓我明白了要敢于面對挫折，面對現實(shí)，面對生活，要敢于挑戰自我，相信自我，做生活的強者．．．
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結12
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)乐�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎?他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾著(zhù)那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到一些東西。做社會(huì )實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛工人邊跟著(zhù)在后面打掃，真的`很費勁，而且環(huán)衛工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì )更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(cháng)的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì )上更好的立足。平時(shí)，我們在家里應該多幫助父母做一些家務(wù)活，現在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會(huì )后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，可以培養我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
現在我們的學(xué)習科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗來(lái)得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。
我們現在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強我們的能力。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結13
實(shí)踐單位：xxx有限公司
實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
實(shí)踐內容：西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓
實(shí)踐目的：通過(guò)實(shí)習了解西餐廳的基本操作過(guò)程，掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
隨著(zhù)生活方式的更新和社會(huì )交往的活躍，我國吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國外客人的飲食習慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長(cháng)，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在xxx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗，更增長(cháng)了見(jiàn)識，使我對西餐有了更深的了解。
在xxx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習已劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里，第一次接觸社會(huì )的實(shí)踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。
從一個(gè)對西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會(huì )交往的青年。實(shí)習的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè )，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費對象。
快樂(lè )的是和同事領(lǐng)導的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂(lè )的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習的日子不是很長(cháng)，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。
在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè )池內小樂(lè )隊演奏著(zhù)古典的名曲，服務(wù)員是身著(zhù)燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個(gè)“M”。
第一個(gè)是“Menu”（菜單）；
第二個(gè)是“Music”（音樂(lè )）；
第三個(gè)是“Mood”（氣氛）；
第四個(gè)是“Meeting”（會(huì )面）；
第五個(gè)是“Manner”（禮俗；
第六個(gè)是“Meal”（食品）。這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì )特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì )對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓，會(huì )對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認定。
在xxx實(shí)習最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微，物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國西部音樂(lè )，韻味悠長(cháng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么xxx的服務(wù)魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在那里實(shí)習的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿(mǎn)足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的'工作，過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，所以要在當下滿(mǎn)足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。
在西餐廳實(shí)習的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！
通過(guò)實(shí)訓、實(shí)習，我對西餐的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語(yǔ)言交流與表達能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì )有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì )做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì )上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì )經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會(huì )，參加工作，也許自己的這次實(shí)習就是自己新的開(kāi)始，也就意味著(zhù)自己的成熟，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現自己的理想。
結束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結14
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是當代大學(xué)生將理論與實(shí)踐結合、學(xué)習課外知識和豐富閱歷的良好途徑。為了響應團省委、校團委的號召，更為了增強學(xué)生責任意識、提高綜合素質(zhì)，我院在繼承以往實(shí)踐活動(dòng)特色的基礎上，本著(zhù)奉獻、創(chuàng )新、團結的宗旨，由學(xué)院團委領(lǐng)導、實(shí)踐部具體負責組織了本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次暑期實(shí)踐活動(dòng)共分前期準備、中期實(shí)踐、后期總結三個(gè)階段。具體總結情況如下：
一、前期準備
前期準備階段是6月15日——7月15日，為期30天。準備階段工作主要包括宣傳動(dòng)員、組隊、培訓等。
首先，6月20日開(kāi)始在全院范圍內召開(kāi)院級、班級的暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員大會(huì )，邀請在往年參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)且成績(jì)突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行講座，就暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的必要性、重要性、實(shí)踐內容及其心得體會(huì )進(jìn)行詳細講解，進(jìn)一步增進(jìn)全院學(xué)生對暑期社會(huì )實(shí)踐的了解，激發(fā)了他們的實(shí)踐興趣，吸引更多的學(xué)生投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此外給全院學(xué)生發(fā)放往年學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀論文、心得等宣傳資料，用真實(shí)的成果展現社會(huì )實(shí)踐的風(fēng)采。這一系列的宣傳動(dòng)員工作收到了顯著(zhù)的效果，反響強烈，為組隊工作的順利進(jìn)行奠定堅實(shí)的基礎。
其次，就組隊工作而言，我院立足實(shí)際，放眼社會(huì )，聯(lián)合西部愛(ài)心公益網(wǎng)、x公益聯(lián)盟等社會(huì )組織，精心設計實(shí)踐項目，各社團、班級從宣傳動(dòng)員中也深受啟發(fā)，共組建了五個(gè)小分隊，他們分別是愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì )小分隊、石洋河小分隊、環(huán)境保護學(xué)社小分隊、“水木”小分隊、“酷夢(mèng)”小分隊，分別赴往古浪、民勤、臨洮、天祝、甘谷等地進(jìn)行以生態(tài)調研、愛(ài)心支教、環(huán)境保護、愛(ài)心捐助等為主要內容的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分利用專(zhuān)業(yè)知識，展現專(zhuān)業(yè)特色，隊員總共120人，邀請趙成章副教授、焦亮老師等為指導教師，具體情況見(jiàn)下附表。此外，我院立足學(xué)生的積極主動(dòng)性和獨立性，對于條件有限的學(xué)生，通過(guò)發(fā)放暑期社會(huì )實(shí)踐介紹信，鼓勵他們參加分散社會(huì )實(shí)踐，有效地拓展了社會(huì )實(shí)踐覆蓋面，增加了實(shí)踐機會(huì )。
最后，在組隊工作完成后，我院抓緊假期時(shí)間進(jìn)行了為期15天的有針對性的實(shí)踐隊員培訓工作，具體情況具體分析。組織各小分隊閱讀了大量相關(guān)的文獻資料，對于專(zhuān)業(yè)課題的社會(huì )實(shí)踐小分隊，由趙成章副教授對其進(jìn)行了實(shí)踐地氣候、植被、土壤等專(zhuān)業(yè)知識的系統培訓，另外針對各小分隊的實(shí)際情況，隊員精心設計調查問(wèn)卷，就調研中的相關(guān)注意事項、熱點(diǎn)知識如奧運知識、地震自救知識等也進(jìn)行了專(zhuān)題培訓。長(cháng)期的準備工作，有效地避免了到達實(shí)踐地后盲目行事、浪費時(shí)間和精力，有利于工作效率的提高。
7月10日，我校在理科樓前舉行了西北師范大學(xué)20xx年暑期大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團出征儀式暨動(dòng)員大會(huì )，我院各小分隊代表參加了本次大會(huì )，進(jìn)一步明確了社會(huì )實(shí)踐的目的與意義，為我院社會(huì )實(shí)踐的順利進(jìn)行拉響了前奏。7月15日，我院在學(xué)院樓下舉行了暑期社會(huì )實(shí)踐出征儀式，學(xué)院分黨委副書(shū)記王秀珍老師、分團委書(shū)記焦亮老師及全體社會(huì )實(shí)踐隊員參加了本次儀式，滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷夢(mèng)想，我院的暑期社會(huì )實(shí)踐正式開(kāi)始了。
二、中期實(shí)踐階段
帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情、懷著(zhù)無(wú)限希望，我院五個(gè)小分隊如火如荼的開(kāi)始了各自的實(shí)踐活動(dòng)。各小分隊嚴格按照前期計劃，團結合作，按部就班的進(jìn)行各個(gè)環(huán)節，同時(shí)，因地制宜，根據情況的變化，條件的限制靈活改變各自實(shí)踐形式、內容等�？偟恼f(shuō)來(lái)，我院暑期社會(huì )實(shí)踐內容包括生態(tài)調研、愛(ài)心支教、環(huán)境保護、愛(ài)心捐助等，各具特色，成果顯著(zhù)。
在前期掌握大量實(shí)踐地自然、社會(huì )情況的基礎上，針對民勤縣特殊的地理環(huán)境，處于全國荒漠化監控和防治的前沿地帶，起源與祁連南部的山石羊河是民勤縣內唯一的地表徑流，民勤綠洲抵御著(zhù)兩大沙漠的合攏，水資源短缺，生態(tài)環(huán)境不斷惡化，災害性天氣特別是沙塵暴頻繁發(fā)生，加之水資源利用不當、土地開(kāi)墾過(guò)度等人為因素的影響，地下水位下降，生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化，形成惡性循環(huán)。石洋河小分隊、“水木”小分隊充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)潛力，靈活運用相關(guān)知識，著(zhù)眼于實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行了生態(tài)調研、環(huán)境保護系列活動(dòng)。他們以問(wèn)卷調查和半訪(fǎng)談的形式，對民勤縣三個(gè)區域（環(huán)河片、壩區、湖區）的種植結構、用水方式、治沙方法等進(jìn)行調查；通過(guò)與當地農戶(hù)深入的交談，了解他們行為的影響因素；詢(xún)問(wèn)農戶(hù)對各種政策的反應，分析荒漠化、農戶(hù)行為與政策三者之間是否交互影響；在野外布置樣方，利用專(zhuān)業(yè)實(shí)地測量方法采集當地植被的高度、密度、蓋度和土壤水分、容重等數據，掌握了第一手資料，為進(jìn)一步的科學(xué)研究提供了有力基礎，提升了社會(huì )實(shí)踐的科研水平，更重要的是能為當地嚴重環(huán)境問(wèn)題的解決獻力獻策。
生態(tài)調研、環(huán)境保護，理論知識與實(shí)際問(wèn)題緊密結合，隊員們受益匪淺。
面對實(shí)踐地普遍落后的教育現狀，愛(ài)心支教毋庸置疑的成為了暑期社會(huì )實(shí)踐的另一重要內容。環(huán)境保護學(xué)社小分隊、愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì )小分隊具體問(wèn)題具體分析，在隊員中嚴格選拔授課教師，精心設計課程安排，勞逸結合，以當地學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)。隊員們帶去的李陽(yáng)式瘋狂英語(yǔ)學(xué)習法，對當地學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習帶來(lái)了一場(chǎng)不小的革命，頗有成效。隊員們結合專(zhuān)業(yè)知識，利用地球儀、制止掛圖、多媒體課件等開(kāi)展的地理課程，更是讓學(xué)生們重新認識了世界、認識了中國、認識了他們朝夕相處的'家鄉。課堂上，隊員們熱情洋溢的講解著(zhù)，一顆獻身基層教育事業(yè)的心激情澎湃；山區孩子們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，引發(fā)了他們對未知世界里新知識的無(wú)限向往，這就是愛(ài)心支教的雙重效益所在。
愛(ài)心支教，隊員們奉獻了一份愛(ài)心，收獲了一份感動(dòng)，一份成長(cháng)的歷練。教育的發(fā)展需要以先進(jìn)的設施、設備為基礎，針對實(shí)踐地落后的教育條件、環(huán)境，愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì )小分隊聯(lián)合西部愛(ài)心公益網(wǎng)、x公益聯(lián)盟舉行了一次大型愛(ài)心捐助活動(dòng)。為胡家窯小學(xué)捐贈衣物3噸、圖書(shū)20xx冊、籃球2個(gè)、排球2個(gè)、羽毛球拍4副、跳繩50根、精裝拉環(huán)筆記本118本、文具盒100個(gè)、圓珠筆100支、鉛筆1000支、套尺50套、作業(yè)本500本、蠟筆20套、橡皮擦50個(gè)、中性筆50支、轉筆刀50個(gè)、圓珠筆芯100支、放大鏡10個(gè)、地球儀10個(gè)，使當地受益人數達到1000多人。為小嶺灘小學(xué)和下川小學(xué)也捐贈了相關(guān)的學(xué)習和教學(xué)用品，捐贈物品總價(jià)值在10000元以上。隊員們詳細詢(xún)問(wèn)孩子們的家庭狀況，對于生活特別困難的孩子予以及時(shí)資助，讓他們擺脫輟學(xué)的困境；建立農村貧困學(xué)生檔案，搭建一個(gè)長(cháng)期互助的橋梁關(guān)系，包括個(gè)人與個(gè)人、家庭與家庭、學(xué)校與學(xué)校之間的這種關(guān)系，進(jìn)而有的放矢地幫助貧困學(xué)生。此外，小分隊還捐建了愛(ài)心書(shū)屋，讓小學(xué)生們都擁有了自己的讀書(shū)室，極大豐富了他們的課外生活，擴展了他們的視野等。本次活動(dòng)得到了當地相關(guān)領(lǐng)導、老師、學(xué)生家長(cháng)的一致認可與好評。x電視臺和《x日報》對本次捐助活動(dòng)也進(jìn)行了全面報道，高度評價(jià)了這一實(shí)踐活動(dòng)的積極社會(huì )意義。這一系列以愛(ài)心捐助為主的實(shí)踐活動(dòng)展示了“服務(wù)西部、奉獻西部”的實(shí)踐原則，為落后地區教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩，意義深遠。
生態(tài)調研、環(huán)境保護、愛(ài)心支教、愛(ài)心捐助，豐富多彩，充分發(fā)揮著(zhù)各小分隊的特有優(yōu)勢，奉獻與歷練同在，服務(wù)與成長(cháng)并進(jìn)。
三、后期總結（成果）
經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)后，各小分隊滿(mǎn)載而歸，后期總結階段有序進(jìn)行，于9月25日全部結束，主要內容包括整理總結材料、舉行學(xué)院主題暑期實(shí)踐社會(huì )報告會(huì )、舉行學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐成果展，以論文集、隊員心得體會(huì )集、植物標本、多媒體展示等多種形式展現我院實(shí)踐風(fēng)采。
8月26日至9月15日我院收繳并整理了各小分隊的實(shí)踐總結、隊員心得體會(huì )、優(yōu)秀論文、實(shí)踐照片等上交存檔，制作學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐論文集，同時(shí)各小分隊在內部認真總結經(jīng)驗及不足之處，為后期實(shí)踐活動(dòng)的提高奠定基礎。9月16日晚7點(diǎn)30分我院在大活404室舉行了暑期社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)場(chǎng)報告會(huì )，學(xué)院黨委副書(shū)記王秀珍老師、分團委書(shū)記焦亮老師、校團委實(shí)踐部干部及20xx級全體新生參加了本次報告會(huì )，各小分隊報告內容精彩、形式多樣，得到老師和學(xué)生的一致好評。9月25日我院在校園主干道進(jìn)行學(xué)院成果專(zhuān)場(chǎng)展示，包括展板、論文集、心得體會(huì )集、植物標本等，以擴大我院社會(huì )實(shí)踐的影響。在后期工作中，相應小分隊還將利用實(shí)踐成果申請科研資助金項目，以進(jìn)一步提升社會(huì )實(shí)踐的科研水平。至此，我院的暑期社會(huì )實(shí)踐組織工作基本結束。
四、發(fā)展發(fā)向
總的說(shuō)來(lái)，在精心策劃、有序組織后，我院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，取得了可喜的成績(jì)。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會(huì )實(shí)踐，把自己的專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，學(xué)以致用。在實(shí)踐過(guò)程中，我們聯(lián)合各個(gè)學(xué)院的同學(xué)，實(shí)現了優(yōu)勢互補，提高了實(shí)踐效率，培養了自己的溝通能力、組織能力，進(jìn)一步理解了社會(huì )實(shí)踐“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕直此事要躬滾行”的深遠含義，但是，我們也存在著(zhù)許多不足之處，如活動(dòng)主題不突出、實(shí)踐環(huán)節欠連續、工作效率不高等。
總結經(jīng)驗、吸取教訓，我院今后暑期社會(huì )實(shí)踐的發(fā)展方向是：
1、動(dòng)員和宣傳工作要更加扎實(shí)深入。讓每位學(xué)生投身于社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(cháng)。創(chuàng )新宣傳動(dòng)員形式，改變宣講、號召的陳舊形式，讓每位學(xué)生真正理解社會(huì )實(shí)踐的深遠意義，為后期社會(huì )實(shí)踐工作的順利進(jìn)行奠定堅實(shí)基礎。
2、精心策劃實(shí)踐主題，打造學(xué)院品牌實(shí)踐基地。打破實(shí)踐主題陳舊化的現狀，結合時(shí)事、實(shí)踐地人民需要，與時(shí)俱進(jìn)，打造特色主題實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的規�；�、特色化、品牌化。
3、認真總結，多出成果、出好成果。充分利用實(shí)踐所的數據資料，進(jìn)一步總結提高，將專(zhuān)業(yè)知識與其有機結合，提升社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的科研水平。成果形式實(shí)現多樣化、專(zhuān)場(chǎng)化、系統化，充分展示實(shí)踐風(fēng)采。
4、積極創(chuàng )新，提高效率，擴大我院社會(huì )實(shí)踐影響力。在學(xué)院內部、小分隊內部，團結合作、互相促進(jìn)，進(jìn)一步提高社會(huì )實(shí)踐各階段的效率，從而促進(jìn)整體實(shí)力的提升，以創(chuàng )新促發(fā)展，以突出擴影響。
實(shí)踐成就未來(lái)，社會(huì )實(shí)為實(shí)現社會(huì )主義培養學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一帶新人的根本目標盡了力，為共建大學(xué)生“新知識，新信息，新精神，新青年”的精神家園添了彩。今后，我院將更加注重社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐推向更高的一個(gè)層面，刻苦求知，勤于實(shí)踐，追求進(jìn)步，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的作用，實(shí)踐與成長(cháng)并進(jìn)！
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作總結15
值此建黨94周年及抗日戰爭勝利70周年之際，第四期“民族旗艦”班實(shí)踐團隊重走革命老區，緬懷先烈。7月17日至23日，實(shí)踐團隊在百色市田東縣開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)紅色景點(diǎn)、調查走訪(fǎng)的方式，探訪(fǎng)紅色印記，感受革命情懷，學(xué)習革命先烈的偉大精神。
實(shí)踐隊首先來(lái)到粵東會(huì )館，這里是土地革命戰爭時(shí)期鄧小平、張云逸、韋拔群等同志領(lǐng)導和發(fā)動(dòng)百色起義總指揮部所在地，是進(jìn)行會(huì )議部署的重要場(chǎng)所。在這里，隊員們參觀(guān)了重要的歷史文物，學(xué)習愛(ài)國主義和革命教育精神，從而更加堅定了大家弘揚百色起義精神，爭做“三嚴三實(shí)”好干部的信心。在參觀(guān)過(guò)程中，團隊成員們對游客進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，并在他們身上了解到一些關(guān)于紅色革命方面的信息。有一位游客說(shuō)，他從小就很喜歡歷史，他認為作為中國人，每一個(gè)人都應該牢記歷史，牢記先輩們?yōu)⑾碌臒嵫�。而有的游客對于紅色革命并不了解，他們只是簡(jiǎn)單地參觀(guān)，也沒(méi)有通過(guò)其他渠道深入了解革命，紅色革命意識比較淡薄。團隊成員楊帆說(shuō)：“我認為紅色革命精神應深植于每個(gè)人心中，無(wú)論身份無(wú)論職業(yè)，都應對革命成果心懷感恩�！�
實(shí)踐隊做問(wèn)卷調查
次日，實(shí)踐團隊來(lái)到百色起義紀念公園，經(jīng)過(guò)十多分鐘的.階梯攀爬之后，來(lái)到了紀念碑前，并進(jìn)行宣誓，整齊的聲音表現了旗艦班團隊成員的激情與斗志。在這里，實(shí)踐隊還通過(guò)調查問(wèn)卷的形式了解紅色文化。
19日，旗艦班實(shí)踐隊到百色市華宇安老院了解老人家的生活狀況，并與他們談國事聊家常，同時(shí)與革命老兵談?wù)効箲鹉切┦聝�。�?shí)踐隊成員一大早就來(lái)到安老院，見(jiàn)到了曾參加過(guò)抗日戰爭、百色起義等戰爭的革命老兵，老人家如今已有90歲，行動(dòng)不便，但他的思路卻很清晰，他說(shuō)：“那個(gè)年代條件特別辛苦，打仗很累，但是我們都沒(méi)有放棄，后來(lái)我們還是取得勝利了�！闭f(shuō)起戰爭，老人家眼角泛起淚花，往事歷歷在目。實(shí)踐隊的隊員們聽(tīng)后也感觸頗多，隊員陀蕙僡說(shuō)：“老爺爺的話(huà)很樸實(shí)，我們要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，銘記那些為了祖國統一和平付出生命和青春的英雄們�！�
隊員與安老院的老人聊天
此外，旗艦班實(shí)踐隊還參觀(guān)了清風(fēng)樓、靈洲會(huì )館、百色起義紀念館。團隊還沿著(zhù)革命老路，來(lái)到田東縣的百谷紅軍村，幫助村民干農活，并拜訪(fǎng)了現年98歲的老紅軍李著(zhù)堯老人和紅軍后人韋瑞清，了解百谷紅軍村的革命事跡。
實(shí)踐隊隊長(cháng)曹璐說(shuō)：“通過(guò)這次尋訪(fǎng)紅色印跡的活動(dòng)，我們收獲了很多，也更加明白了作為接班人的責任有多重大，相信我們會(huì )更加努力學(xué)習，鍛煉自己，成為更加優(yōu)秀的人!”
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