讀西游記作文

【精品】讀西游記作文匯編7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的讀西游記作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀西游記作文 篇1

　　《西游記》講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，并且經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇曲折的故事情節給我留下了深刻的印象。 孫悟空是《西游記》中的一個(gè)主要人物，是個(gè)非常了不起的英雄。他正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，他天不怕地不怕——敢于大鬧天宮、直搗地府，攪得天上和天下人仰馬翻，具有不屈的反抗精神。他有著(zhù)大英雄的不凡氣度，也有調皮好動(dòng)、沖動(dòng)魯莽、愛(ài)作弄人的.缺點(diǎn)。他機智勇敢又好斗，與至高至尊的玉皇大帝斗志，叫響了“齊天大圣”的美名，捍衛了自己的自由和自尊；與妖魔鬼怪斗智，善辨人妖的火眼金睛決不會(huì )放過(guò)一個(gè)妖魔；變化自如的如意金箍棒下決不對妖魔留情；他赴湯蹈火，冒著(zhù)生死的考驗，還要承受來(lái)自師父的不信任所帶來(lái)的委屈。但這一切都沒(méi)能阻止他出色地完成取經(jīng)的任務(wù)。

　　說(shuō)到豬八戒，雖然他也是保護唐僧西行取經(jīng)的有功之臣，但它沒(méi)有孫悟空那樣神勇，更談不上什么光輝高大，但他在《西游記》中算是一位最搞笑的人物了。從外表上看，它肥頭大耳、袒胸露腹，一副滑稽可笑的模樣；從性格上看，它有時(shí)貪吃貪睡、還藏私房錢(qián)、怕困難、好沾小便宜、愛(ài)耍些小聰明，老想著(zhù)高老莊的媳婦、愛(ài)撒謊。他有時(shí)又熱情、樂(lè )觀(guān)、無(wú)拘無(wú)束。

　　師父唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的搞笑、沙僧的老實(shí)、白龍馬的腳力，但他品行端正，一心向佛。他對妖怪的毫無(wú)辨別力和抵抗力顯得那么不中用，尤其是他時(shí)不時(shí)會(huì )犯糊涂，會(huì )相信豬八戒的謊話(huà)或妖怪的變化，從而對孫悟空進(jìn)行懲罰，有時(shí)還逼他走。我覺(jué)得唐僧是那么刻板無(wú)趣。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這種精神是值得我學(xué)習的。想想自己，我在學(xué) 習的過(guò)程中，一碰到困難或者有不懂的，不通過(guò)自己努力思考，便想半途而廢，甚至還大哭大鬧、有頭無(wú)尾，我沒(méi)有把一件事情從頭做到尾，現在想想我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且是堅持到了最后。

讀西游記作文 篇2

　　《西游記》是四大名著(zhù)之一。提到《西游記》，大家肯定都被吸引住了。

　　《西游記》的內容是：唐僧師徒為解救天下百姓的疾苦，奉命去西天取經(jīng)。經(jīng)過(guò)八十一難，唐僧師徒到達西天，取得真經(jīng)，終成正果。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服吳承恩爺爺寫(xiě)作技藝的高超。

　　其中我最喜歡的就是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。我記得最清楚的是這一個(gè)片段：白骨精，一心想吃唐僧肉，她利用孫悟空外出找飯的機會(huì )，變成村姑，唐僧等三人都上當了。孫悟空及時(shí)趕到，他一棒打下去，白骨精及時(shí)逃脫；她又變成了老太太，孫悟空還是打死了她；白骨精又變成一個(gè)老漢，又被孫悟空的火眼金睛看出原型，拿起棒就打死了她。

　　豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，是孫悟空第一助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓。但是人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分真實(shí)可愛(ài)。

　　沙僧：人稱(chēng)沙和尚，不畏強敵，沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心，取經(jīng)后被封為金身羅漢。

　　白龍馬：取經(jīng)路上供唐僧坐騎，任勞任怨，歷盡艱辛，終于修成正果。

　　師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的'本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò )、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì )念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅定的信念。

　　《西游記》讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這確實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。只要我們能把一件事情做到有始有終，只要我真心地去做了，不管我們是成功還是失敗，我們都可以對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我們已經(jīng)盡我們所能了�！边@對我們來(lái)說(shuō)也是一種成功��！

讀西游記作文 篇3

　　我讀完《西游記》后，知道了由四個(gè)主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。

　　這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。

　　在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，

　　第一：他人妖分明，就說(shuō)在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打孫悟空的小報告，唐僧還在埋怨孫悟空。

　　第二：孫悟空對唐僧忠心耿耿。因為孫悟空三次打死白骨精的.化身，唐僧認為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請大師兄回來(lái)搭救師傅，孫悟空一聽(tīng)到唐僧白骨精抓去了，就不計前嫌和豬八戒去搭救師傅�？梢�(jiàn)孫悟空對唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說(shuō)"我們散伙吧！師兄你回花果山當猴王，師弟你回流沙河，我會(huì )高家莊當女婿。孫悟空堅持去戰勝困難；不肯散伙。

　　第三：我喜歡孫悟空機智勇敢戰勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。

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讀西游記作文 篇4

　　如果說(shuō)中國古典小說(shuō)是一幅斑斕的畫(huà)卷，那么《西游記》就是那畫(huà)卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡(jiǎn)單，耐人尋味。

　　這本書(shū)圍繞著(zhù)僧人玄奘與徒弟西天取經(jīng)的故事為線(xiàn)索，講述了師徒四人經(jīng)歷九九八十一難終于取得真經(jīng)的事情。

　　初讀《西游記》是在中班的時(shí)候。那時(shí)《西游記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開(kāi)始認識世界，電視上精彩的畫(huà)面，是《西游記》在我腦海中最真實(shí)的印象。

　　直到三年級，再讀《西游記》，我開(kāi)始在一次次面對困難后認識了世界，認識了《西游記》，我告訴自己，做事要堅持不懈，有恒心，就一定能成功。

　　再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫(xiě)成的'著(zhù)作《西游記》我開(kāi)始對故事的題材原旨與細節描寫(xiě)中的世俗內容有了不一樣的感受，其實(shí)書(shū)中刻畫(huà)的妖魔鬼怪都明白社會(huì )上這些復雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內涵，但是在不同時(shí)代的宗教觀(guān)念和故事傳播者的趣味故事在小說(shuō)形成中也會(huì )留下印記，但作者用世俗的經(jīng)驗和心理描寫(xiě)這個(gè)神佛的世界，使小說(shuō)多了一份難言的神秘感。

　　《西游記》的引人之處不在于它的題材，而在于對人物形象的刻畫(huà)，之所以成功，是因為書(shū)中人物特點(diǎn)鮮明，隨便問(wèn)一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在于一些細節的描寫(xiě)。如孫悟空的緊箍?jì)�，象征的是一種戰勝自我，實(shí)現取經(jīng)人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。

　　在不同年齡，對《西游記》的看法是不同的，在經(jīng)歷了不同事情后，隨著(zhù)人生閱歷的豐富，對待它的看法才隨之不同�！段饔斡洝凡焕⑹浅晒χ�作！

讀西游記作文 篇5

　　再次翻開(kāi)《西游記》，精彩的故事又一次的在眼前展開(kāi)。堅持不懈去往西天取經(jīng)的唐僧，忠誠老實(shí)的沙僧，憨厚貪吃的豬八戒，還有聰明機警的孫悟空。讀著(zhù)讀著(zhù)，那一頁(yè)頁(yè)文字在我眼前仿佛變成了一張張熟悉的面孔，那樣的熟悉。

　　在《西游記》中，我最喜歡的人物是孫悟空。他神通廣大，武藝高超，聰明機智，他有著(zhù)“天不怕，地不怕”的英雄氣魄，有一種讓人敬服的不屈不撓的精神。他雖說(shuō)是一只石猴，但是他敢作敢當，嫉惡如仇但不缺乏機智。他與玉帝爭鋒相對，在天庭大鬧蟠桃會(huì )，砸壞太上老君的煉丹爐，偷吃老君的仙丹，還在地府銷(xiāo)毀生死簿。西天路上他又與妖魔鬼怪機智地周旋，與一切困難做斗爭，絕不低頭。這就是我眼中的無(wú)畏無(wú)敵的孫悟空！

　　唐僧是個(gè)意志十分堅定的人，不怕刀山火海，他是毅力的化身。沙和尚在西天路上任勞任怨，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空那樣的神通，但是他是那個(gè)時(shí)刻陪在師傅身邊的人，他是忠誠的化身。而豬八戒這個(gè)人物雖然貪財好色又懶惰，但是他卻為我們讀者提供了無(wú)窮的樂(lè )趣，我也同樣喜歡他。

　　讀完這本書(shū)感受頗深：唐僧教會(huì )我做任何事情都要有毅力；沙僧教會(huì )我如何做一個(gè)忠誠的人；豬八戒則告訴我面對人生要樂(lè )觀(guān)。而我最?lèi)?ài)的孫悟空激勵著(zhù)我要勇于同“邪惡勢力”抗爭到底，作者吳承恩大膽地將一個(gè)敢于造反的.人物描寫(xiě)得淋漓盡致，對封建社會(huì )的人民反封建的精神進(jìn)行了歌頌。在西游記中，找不出一個(gè)稱(chēng)職的皇帝，而寵信妖怪的車(chē)遲國國王，要將小孩子心肝當藥引子的比丘國國王，則不是暴君就是昏君。就算是高高在上的玉帝，他手下十萬(wàn)天兵天將打不過(guò)一根金箍棒，是無(wú)能；讓真正的賢才去當遭人唾棄的馬夫，是無(wú)知。

　　《西游記》帶我走進(jìn)了當時(shí)的封建社會(huì )，使我看到了如此的黑暗統治。而以孫悟空一行人為代表的是那群頑強、不屈不撓的人民，表達了吳承恩敢于與黑暗勢力作斗爭的頑強意志。

讀西游記作文 篇6

　　《西游記》這本書(shū)主要寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。

　　唐僧當然是第一號人物了，他心地善良，心慈手軟，不過(guò)有的時(shí)候也分不清黑白是非。二號人物是孫悟空，他調皮好動(dòng)，尤其時(shí)而變得本領(lǐng)，法力無(wú)人能及，只不過(guò)有的時(shí)候有些頑皮，有些太過(guò)分而已。三號人物是豬八戒，為人憨厚可愛(ài)，不過(guò)有的時(shí)候，他有點(diǎn)貪吃、好睡罷了。

　　四號人物是沙憎，老實(shí)誠實(shí)，這么多年來(lái)從無(wú)怨言�！段饔斡洝肥俏覈�的.四大名著(zhù)之一，他為我們講述了許許多多好看的故事，我希望大家以后能夠多看一些書(shū)，特別是我國的四大名著(zhù)。

讀西游記作文 篇7

　　今天我讀了《西游記》。它是中國四大名著(zhù)之一，是吳承恩先生的杰作,主要講述的是孫悟空和唐三藏及豬八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事。它給人一種百看不厭的感覺(jué),而且受益匪淺。

　　故事中倔強正直、機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的'豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫(huà)得栩栩如生。唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，戰勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。通過(guò)這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的精神。深刻地告訴了我們正義是一定會(huì )戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，所以我們做每一件事情都要有不達目的不罷休的精神我們在學(xué)習、生活中不應該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的。

　　它讓我懂得了想要辦成一件大事，必須齊心協(xié)力，團結一致才能成功。神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì )七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，他善于降妖除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有力大無(wú)比的豬八戒，善長(cháng)水性的沙和尚助陣，孫悟空捉妖也就不那么順利了。

　　孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂(lè )觀(guān)的斗爭精神值得我們學(xué)習。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通，但他善于分辨真假善惡，不被社會(huì )上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮。

　　從中我領(lǐng)悟到要辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰勝困難的過(guò)程，就孕育著(zhù)成功。

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