感恩學(xué)校演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的感恩學(xué)校演講稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩學(xué)校演講稿 1
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
我們國家今天演講的主題是：感謝母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，仿佛一切都發(fā)生在昨天。驀然回首，時(shí)光飛逝。
6年，一點(diǎn)一點(diǎn)難忘，讓我學(xué)到了很多，曾經(jīng)記得，在做廣播練習的時(shí)候，我們是英雄。我記得同學(xué)間幼稚的笑聲和真誠的淚水；我記得，我們早上一起在校園里寫(xiě)詩(shī)；記得我們一起努力選優(yōu)秀班�！耙荒昙壍娜雽W(xué)儀式讓我們從此成為光榮的少先隊員；母親節活動(dòng)讓我們懂得感恩母親；運動(dòng)會(huì )讓我們在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道“友誼第一，比賽第二”；教師節活動(dòng)讓我們知道，老師教育我們很辛苦。我們要感恩老師，不要讓老師失望……那么多活動(dòng)瞬間就浮現在我眼前。
每一次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)都是一種體驗，一種提升，一種挑戰。無(wú)論是合唱比賽還是校運會(huì )，都可以獲得自信。更可貴的是，當我們面對失敗時(shí)，我們不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校。初中之后，我們還能那么自由快樂(lè )嗎？在我小學(xué)畢業(yè)前的六年里，我參加了很多活動(dòng)，我的勇氣也在增長(cháng)。我們舍不得離開(kāi)以前的小學(xué)，舍不得離開(kāi)這里的樹(shù)和草，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師，舍不得離開(kāi)天真活潑的兄弟姐妹！六一越來(lái)越近了，想和母校分開(kāi)的`時(shí)候越來(lái)越近了。母校，我不會(huì )忘記你的！
我們在學(xué)校的呵護下茁壯成長(cháng)，我們在幸福中快樂(lè )學(xué)習。讓我們祝愿母校永遠年輕美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！我的演講結束了，謝謝！
感恩學(xué)校演講稿 2
現代社會(huì )，人與人溝通遇到了很多障礙，許多人漸漸不懂該如何去表達愛(ài)。金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到情感，買(mǎi)不到愛(ài)。人們需要這種博愛(ài)激情的演講喚醒自己對生命的真情感悟。
愛(ài)祖國：“為中華之崛起而讀書(shū)”。一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì )發(fā)展壯大，愛(ài)國主義是民族的靈魂，愛(ài)國主義思想要從孩子的心靈抓起。
愛(ài)老師：我們的人生，有十幾年二十幾年的時(shí)間是在老師的`培養下成長(cháng)。恩師之愛(ài)博大寬宏，都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼ㄋ﹤兲焯煺驹谥v臺上，教導我們怎樣做人。老師是我們的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì )感恩，真誠的說(shuō)一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝您！”
愛(ài)父母：人不能沒(méi)有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄托，“我愛(ài)我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦，對父母說(shuō)上一句：“爸媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您們”！
愛(ài)自己：讓責任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠相信自己，給自己的堅定信心，相信自己，從此刻做起永遠不會(huì )晚；勇敢的對自己說(shuō)一聲：“我是最棒的！”“我行！我以后一定會(huì )成功！”
感恩學(xué)校演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是感恩節，將是我校首個(gè)感恩活動(dòng)月，在此期間我們將舉辦第一屆“感恩節”。本屆感恩節的主題是“心存感恩快樂(lè )成長(cháng)”，在為期四周的時(shí)間里，我們將通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統美德，進(jìn)一步塑造溫暖和諧的青開(kāi)一中。
老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校歷來(lái)重視做人教育，成人節、讀書(shū)節、科技界、藝術(shù)節、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等活動(dòng)中一直貫穿感恩教育。不可否認，新成長(cháng)起來(lái)的一代青少年，絕大多數都是在父母親百般呵護、精心照料下、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當然。她們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足她們自己的`要求，而她們卻不懂得去為父母親做些什么，分擔什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對現實(shí)，讓人們不得不思考究竟是為什么？原因很多，但有兩個(gè)字不得不提“感恩”。
同學(xué)們，生活的路不是筆直通暢的大道，能讓我們在其中輕松自在的行走，是因為我們的親人、朋友和師長(cháng)，甚至陌生人。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。
感恩就是受恩者要銘記并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝報答他人，包括社會(huì )、自然給予的恩情恩惠。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，感恩，就是要感謝來(lái)自父母、老師、親朋和同學(xué)，來(lái)自于社會(huì )、學(xué)校，甚至來(lái)自于生活和自然給予我們每個(gè)人無(wú)私的恩惠。在我們中間是否有相當的學(xué)生沒(méi)有認真去想過(guò)，也不知道感恩，甚至不想感恩。認為父母養育自己，老師教育自己，國家、社會(huì )、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當然的。像這種不知感恩，不會(huì )感恩，不肯感恩的現象就觸及到了做人的基本道德準則。
感恩于心，報恩于行，只有心存感恩才能快樂(lè )成長(cháng)。無(wú)論你是生活富足，或家境困窘；無(wú)論你生活在何時(shí)何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì )不斷地涌現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化為一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩學(xué)校演講稿 4
老師們，同學(xué)們：
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》，加強對學(xué)生的思想品德和心理健康教育，根據我校的學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，我們以“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，讓孩子們在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì )理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續和傳遞，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，精心培育學(xué)生知恩、感恩、報恩的情感和能力。重點(diǎn)從以下三方面抓起：
1.知恩。
利用每周一的國旗下的講話(huà)、每天的晨會(huì )和每周的班會(huì )時(shí)間，通過(guò)給學(xué)生講述一些事例和道理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生知道，在我們的身邊有許許多多值得我們感激的人、事、物：大自然中，春天的陽(yáng)光給我們以溫暖，感謝秋天的果實(shí)給我們以營(yíng)養;生活中，祖國給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活;父母付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;老師嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣;同學(xué)真誠地支持和幫助我們;社會(huì )上的好心人無(wú)微不至地關(guān)懷和愛(ài)護我們;甚至就連失敗、挫折與磨難，也能夠使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
2.感恩。
通過(guò)“看、聽(tīng)、算、想”等途徑，發(fā)現身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，感受人間真情，對父母、師長(cháng)、朋友心存感恩之情。
(1)看：引導學(xué)生仔細觀(guān)察，看看父母、老師、同學(xué)為自己做了什么事情，提供了哪些幫助;
(2)聽(tīng)：教育學(xué)生主動(dòng)征求和傾聽(tīng)家長(cháng)、老師、同學(xué)有關(guān)自己的想法、期望;
(3)算：指導學(xué)生算算感恩帳，算算父母每月收入是多少，每月在培養教育自己的消費是多少，每年用在培養教育自己上的消費是多上?自己從出生到大學(xué)畢業(yè)后獨立生活，預計家長(cháng)將要為自己投資多少錢(qián)?這二十多年中家長(cháng)還要付出多少無(wú)法用金錢(qián)與數字計算和衡量的愛(ài)心、辛勞;算算老師每天要工作多長(cháng)時(shí)間，備多少課、批改多少本作業(yè)、與多少同學(xué)談話(huà)、還要做多少其他的工作等等，感受父母和老師為了培養教育你是多么的不容易;
(4)想：幫助學(xué)生通過(guò)深刻思考懂得：無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，他們都不是天生就應該為你做事情的，他們之所以要無(wú)怨無(wú)悔地為你做那么多的事情，是因為他們愛(ài)你。所以，你要愛(ài)他們，感激他們，要知恩圖報，盡可能地為他們做事情，也就是說(shuō)，在得到的同時(shí)，你也應該學(xué)會(huì )付出。
3.報恩。
使學(xué)生學(xué)會(huì )給予愛(ài)、播種愛(ài)，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂(lè )。
(1)寫(xiě)：對于高年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以寫(xiě)感恩日記，用日記的形式記錄別人對你的關(guān)懷愛(ài)護和你為回報別人而做的事情，對于低年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以給有恩于你的人寫(xiě)感恩的話(huà)和感恩的信;
(2)做：教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )回報，把感恩之情化作報恩之行，學(xué)會(huì )用所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能貢獻的全部力量來(lái)報答關(guān)心、愛(ài)護、支持和幫助自己的人。還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛(ài)和對社會(huì )的責任。
�、俑兄x父母養育我：
聽(tīng)從父母的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開(kāi)心。
每天堅持完成愛(ài)心家庭作業(yè)：做到自己能做的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，家長(cháng)的事情幫助做，給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事(笑話(huà))、生活自理、收拾房間、打掃衛生、做簡(jiǎn)單的飯菜、洗碗筷、洗衣物、給父母客人倒水敬茶、隨父母探望長(cháng)輩親戚
寒、暑假親身體會(huì )父母的辛勤勞動(dòng)：有條件的隨父母長(cháng)輩工作一天，感受父母長(cháng)輩的辛勤勞動(dòng);了解父母長(cháng)輩的成長(cháng)過(guò)程和艱苦創(chuàng )業(yè)史，在開(kāi)學(xué)后的假期生活匯報會(huì )上做介紹，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
�、诟兄x老師培育我：
要上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流。
開(kāi)展“做‘老師小助手、班級小主人、自律小模范’”主題教育活動(dòng)。
老師節，開(kāi)展“師恩難忘”主題征文活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生“向老師獻真情九個(gè)一”活動(dòng)，以寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句祝福、寫(xiě)一首詩(shī)歌、做一件好事等方式來(lái)表達對老師的.感激之情。
開(kāi)展創(chuàng )建“尊師示范班級”的活動(dòng)。要求“尊師示范班級”所有學(xué)生會(huì )講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師行禮問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見(jiàn)年長(cháng)者(不管是校內工友，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。
�、鄹兄x他人幫助我：
與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助;主動(dòng)為他人和社會(huì )做一、二件好事。
�、芨愫锰囟ü澞康母卸鹘逃�
1.春節：回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，春節期間，通過(guò)登門(mén)拜訪(fǎng)、寫(xiě)信、打電話(huà)等方式拜年，送父母、老師、他人一句溫馨的祝福，并表達對他(她)的感激之情。
2.學(xué)雷鋒紀念日：組織學(xué)生走上街頭，走進(jìn)社區里，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾志愿者”行動(dòng)，使學(xué)生由單純的感激父母，轉化為對社會(huì )的感恩，從而學(xué)會(huì )去關(guān)心和幫助別人。
3.婦女節：開(kāi)展“回報母愛(ài)行動(dòng)”活動(dòng)。
4.父母的生日、自己的生日：向父母贈送小禮物或為父母做好事以示祝賀或者表達感激之情，給父母一個(gè)溫馨的祝福。
5.重陽(yáng)節：慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶。
6.教師節：幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
7.國慶節：開(kāi)展“我和我的祖國”主題教育活動(dòng)。
8.建隊日：開(kāi)展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)。
總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著(zhù)重擔。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì )更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強音!
感恩學(xué)校演講稿 5
今天我演講的題目是：感恩老師
感恩無(wú)處不在：鮮花感恩雨露是因為雨露讓它生長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空是因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地是因為大地讓它高聳。我們感恩父母，因為他們給予我們生命；感恩朋友，因為他們給予我們幫助；感恩家人，因為他們給予我們溫暖。
而今天我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個(gè)字背后包含了太多太多的責任：他們傳授我們知識，教我們做人的道理。他們是是我們人生的引路人，人類(lèi)文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多。古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"更何況他們付出的何止滴水！一日為師，終生為父。師恩之重確值我們如是為之！
老師的愛(ài)，叫做師生情，是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的`眼神，是我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
記得初三那年，我因病住院，當時(shí)醫生的診斷——疑似白血病，瞬時(shí)讓我大腦一片空白，如墜冰窟，只見(jiàn)到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著(zhù)那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時(shí)，邊上的手機響了，我機械地拿起它，摁下接聽(tīng)鍵，耳邊傳來(lái)了班主任焦急的聲音，“葉璋你怎么到現在還沒(méi)來(lái)上課？你在哪？”一連串的問(wèn)題將我的思想從遠處拉了回來(lái)，但我卻一時(shí)之間無(wú)法說(shuō)出一個(gè)字，話(huà)一到嘴邊，淚水便不受控制地流了下來(lái)。聽(tīng)不到我的回答，老師似乎更加著(zhù)急了，不斷地追問(wèn)。于是，我便將事情一一告訴了她，過(guò)了一會(huì )兒，“葉璋，你一定要堅強，你要相信任何苦難都會(huì )過(guò)去，只要你自己堅持，不放棄。如果連你自己都放棄了你自己，那么一切都沒(méi)了意義，最終結果出來(lái)之前，一切都還有希望，千萬(wàn)不要放棄自己�！本瓦@些簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我看到了一絲希望，讓我振作，讓我有了堅持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后，檢查結果出來(lái)了，是EB病毒感染，并不是白血病。重獲新生的同時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對老師的感謝，也許這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)對她來(lái)說(shuō)并不算什么，只是對學(xué)生的安慰罷了，然而對我來(lái)說(shuō)，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然十分微弱，但卻給了我堅持下去的勇氣��！
正因老師為我們付出了許多，我們要感恩老師。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。
感恩學(xué)校演講稿 6
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下的演講的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì )了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構文；曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力�！耙荒昙壍娜腙爟x式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的`少先隊員；母親節的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動(dòng)會(huì )讓我們在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現在了我的眼前。
每一次的活動(dòng)，對我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰，無(wú)論是合唱比賽，還是校運會(huì )，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂(lè )嗎？在前完小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我們舍不得離開(kāi)前完小，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們！6月1日越來(lái)越近了，我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了。母校，我不會(huì )忘記您的！
我們在學(xué)校呵護下茁壯成長(cháng)，我們在幸福中快樂(lè )學(xué)習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩學(xué)校演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是畢業(yè)班1班的班長(cháng)，很榮幸能代表我們學(xué)校的畢業(yè)生上臺發(fā)表演講。首先要衷心的感謝我們的母校哺育我們，教導我們，讓我們能夠變得優(yōu)秀！感恩各位老師對我們的細心教育，然后慶祝我們畢業(yè)生能取得優(yōu)異的成績(jì)踏上美好的初中！
我在這所出色的小學(xué)學(xué)習了6年，這里就像是自己的家一樣。來(lái)到學(xué)校，學(xué)校就像是我們的保衛戰士，銅墻鐵壁不被摧倒。老師們就像自己的爸爸媽媽一樣，無(wú)微不至的照料著(zhù)我們的學(xué)習和生活。同學(xué)們之間，就像是自己的兄弟姐妹一樣和睦相處，團結互助。我很高興我是在這所優(yōu)秀的小學(xué)學(xué)習和成長(cháng)，將來(lái)當我踏上初中的教室，在自我介紹的時(shí)候，我一定會(huì )很驕傲的把我的母校，把我從這這所美麗的學(xué)校的名字驕傲的講出來(lái)。
當我們畢業(yè)生從這所小學(xué)走出去的時(shí)候，不要忘記了培育出優(yōu)秀的我們的小學(xué)。當我們回來(lái)的時(shí)候，一定要抽空回來(lái)看看我們的母校。在坐的還沒(méi)有畢業(yè)的同學(xué)們，你們也要努力的學(xué)習，把自己的學(xué)習成績(jì)搞好，為我們的學(xué)校增加光彩！
最后，我們希望我們的母校會(huì )發(fā)展的越來(lái)越好，教學(xué)越來(lái)越出色！我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)對滋養他的.大地的感恩。
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )。因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦
從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：
一位山林農夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長(cháng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著(zhù)了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類(lèi)又做得如何呢？
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝�！�
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶档奈覀兂３e人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會(huì )在意呢？他們的心靈是頑石填滿(mǎn)的，水是打不濕的，更無(wú)法融化為感恩。
我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng)；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來(lái)到人間的父母，感謝親情。友情。愛(ài)情......
用一顆感恩的心去生活，開(kāi)心的時(shí)候，是我們善待生活的回報；生氣時(shí)，是培養我們耐性的時(shí)機；傷心時(shí)，是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志；幸福時(shí)，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢？
正如所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！�
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧
畫(huà)面必將一去不復返，世界必然會(huì )變得溫暖與美好。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。
感恩學(xué)校演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意地詩(shī)，感恩之心則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，感恩之心則是天空中最明媚的陽(yáng)光；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
當我們在自己心中培植一種感恩的思想時(shí)，我們就會(huì )沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。一個(gè)人往往因感恩而感到快樂(lè )，一個(gè)不懂感恩的人，將不會(huì )了解什么是真正的快樂(lè )。所以，我們應該學(xué)會(huì )感恩。
我們應該感恩于我們的父母，是父母賜予我們生命，給予我們一個(gè)安全溫暖的成長(cháng)環(huán)境；我們應該感恩我們的老師，是他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)之人”；我們應該感恩學(xué)校，是它給予我們豐富多彩的校園生活，把我們從懵懂不知的兒童培育成朝氣蓬勃的少年；我們應該感恩朋友、同學(xué)，是他們帶給我真摯的友情，帶給我們無(wú)限的'快樂(lè )。
我們還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，挫折磨練我們的意志，苦難錘煉我們的品質(zhì)。同學(xué)們，時(shí)刻保有著(zhù)一顆感恩之心，就能看見(jiàn)生活之美好，世界之溫暖；靜靜的保有著(zhù)一顆感恩之心，就能看見(jiàn)心靈之純凈，人間之真摯。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，一起締結我們快樂(lè )的生活；讓我們學(xué)會(huì )感恩，共同迎接生活的幸福！
感恩學(xué)校演講稿 9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)，是大地培養了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中，通過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現在磐中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標！
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的`祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師的演講稿700字2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。望著(zhù)聳立的教學(xué)樓，望著(zhù)高高飄揚的國旗。當我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì )了我許多學(xué)會(huì )生活的道理。當我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰爭中拉了出來(lái)，并教會(huì )了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導，指引我方向。當學(xué)習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責怪我，而是撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長(cháng)不大。你要學(xué)會(huì )不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì )承擔。而不是隨意的對著(zhù)無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰勝了它，就會(huì )成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋�(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著(zhù)朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì )銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì )成長(cháng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。
感恩學(xué)校演講稿 10
尊敬各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們、孩子們：
大家好！
今天，我們大家興高采烈歡聚在一起，共同慶祝我們少年兒童的節日。此刻，讓我們備受鼓舞的是，富士康鄭州科技園的領(lǐng)導們、航空港區管委會(huì )的領(lǐng)導們滿(mǎn)載禮品和關(guān)愛(ài)，“情滿(mǎn)六一與愛(ài)同行”走進(jìn)我們學(xué)校，來(lái)到孩子們身邊，用特別的愛(ài)鼓勵孩子們學(xué)習，關(guān)懷孩子們成長(cháng)。讓我們以熱烈的掌聲對你們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝！謝謝你們孩子們的厚愛(ài)。
孩子們，今天是你們的節日，全世界人民都為你們高興，為你們祝福。也請我的老師們和我一起向你們致以節日的祝福：孩子們，節日快樂(lè )！
經(jīng)歷了半學(xué)期的師生共同學(xué)習，孩子們的精神面貌發(fā)生了根本的轉變。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光沐浴著(zhù)孩子們晨誦的笑臉時(shí)，《弟子規》、《少年中國說(shuō)》、《向著(zhù)明亮那方》、《媽媽的愛(ài)》等上千字的國學(xué)經(jīng)典、勵志名篇、優(yōu)美詩(shī)歌、精粹短文，正激蕩在孩子們心間，溫潤著(zhù)孩子們的精神。這不經(jīng)意間的早晨15分鐘時(shí)間，讓我們的孩子收藏了至少六張的背誦證書(shū)，形成了晨誦的好習慣�，F在，我們的孩子到校的第一件事，就是相聚在校門(mén)口的操場(chǎng)上，開(kāi)始新的一天的晨誦和背誦挑戰。隨著(zhù)“同學(xué)們早上好”“老師早上好”的師生互相問(wèn)候，老師攜手學(xué)生開(kāi)啟了新的快樂(lè )學(xué)習之旅。
“帶著(zhù)興趣和期待走進(jìn)學(xué)�！边@是我們學(xué)校開(kāi)展的自我教育，是對孩子們的殷殷囑托�！捌诖弊屛覀儙е�(zhù)一天的心愿學(xué)會(huì )讓自己開(kāi)心學(xué)習。逐漸養成了良好的習慣，學(xué)會(huì )了坐課堂、學(xué)會(huì )了用自己的努力受到表?yè)P、學(xué)會(huì )了集會(huì )和靜聽(tīng)，學(xué)會(huì )了打掃教室、整理衛生間、美化校園。學(xué)會(huì )了讓今天的我和昨天不一樣。祝賀你們的進(jìn)步！在這里，我要感謝孩子們，在四月份的區運動(dòng)會(huì )上，你們用整齊的步伐走出了外國語(yǔ)小學(xué)的`風(fēng)采，你們颯爽的英姿留在了每一個(gè)人的心中。因為你們出色的表現，我們獲得了優(yōu)秀組織一等獎，你們?yōu)閷W(xué)校捧回了第一個(gè)獎杯！
孩子們，在區教育藝術(shù)節美術(shù)作品比賽中，我們共參加了21位選手，其中有五位獲得了一等獎，并代表我區參加了鄭州市藝術(shù)節繪畫(huà)比賽；我們的《弟子規》誦讀節目，在區藝術(shù)節表演類(lèi)節目評比中獲得了第一名，將到鄭州參加演出。老師預祝你們取得優(yōu)異的成績(jì)。
孩子們，你們用雙手，用對學(xué)校的愛(ài)給我們的教室、走廊、樓梯擦洗去塵，讓學(xué)校的廳堂生機盎然。感謝你們的勞動(dòng)。
孩子們，你們真的很懂事，都希望自己做一個(gè)有教養的中國娃！你們是好樣的！外國語(yǔ)小學(xué)永遠都因你們的優(yōu)秀而驕傲。
今天，是孩子們的節日，在這歡聚，共祝孩子們節日的時(shí)刻，我也要感謝我們的老師，因為有了你們的熱愛(ài)、勤奮和智慧，才讓我們的孩子更優(yōu)秀，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的教導。老師不單單是學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、指導者；同時(shí)，也是永懷童心的學(xué)習者、探索者。是學(xué)生對自我發(fā)展的渴望，讓老師充滿(mǎn)了創(chuàng )造的欲望；是學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，讓老師不斷審視內心，提升自我；是學(xué)生巨大進(jìn)步讓老師看到了創(chuàng )造的喜悅和教育的意義，從而堅定了執著(zhù)前行的勇氣和信念。
有了這種勇氣和信念，一定會(huì )把我們的孩子們帶向明亮的那方。孩子們一定會(huì )因為你們而優(yōu)秀。
相信，我們在管委會(huì )、在社會(huì )各界領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，一定會(huì )把學(xué)校辦好，為人民造福！
再祝：孩子們節日快樂(lè )！
衷心地祝愿各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、身體健康、童心永駐！
謝謝大家！
感恩學(xué)校演講稿 11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個(gè)星期四是感恩節。感恩是一種美德，是一種生活。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福！
我們永遠不要忘記父母對我們的愛(ài)，對我們的呵護和關(guān)懷。我們能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會(huì )感到內心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。
同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學(xué)會(huì )感恩他們了嗎？有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的.教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。學(xué)會(huì )感恩，應該是學(xué)會(huì )做人的一條最基本的標準，你我學(xué)會(huì )感恩，讓我們從今天開(kāi)始，從生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
感恩學(xué)校演講稿 12
各位xx：
大家好！
四月璀璨的陽(yáng)光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開(kāi)了滿(mǎn)園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語(yǔ)，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著(zhù)絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有你——，您是一個(gè)花雨的季節，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；您是一片蔚藍的'天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀；您是一方溫厚的土地，一個(gè)一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。
我們都是您的兒女，我們懷拒無(wú)盡的熱情踏入了，“團結文明，求實(shí)進(jìn)取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無(wú)數個(gè)歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂(lè )土細數流年、仰望夢(mèng)想；還記得那些溫暖的陽(yáng)光在晨曦的瑯瑯讀書(shū)聲中悄然綻放的日子；還記得那個(gè)夏天，我們走過(guò)的鋪滿(mǎn)落葉的寧靜的操場(chǎng)；還記得那時(shí)我們在桌角滿(mǎn)懷希冀地刻下的夢(mèng)想……我們在學(xué)海中找尋到字里行間的歡樂(lè )與喜悅，用七分熱情與三分執著(zhù)蘊成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——，您是我們成長(cháng)的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽(yáng)光，親愛(ài)的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)！青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響！感謝有你——，您是成功與美麗的升華，我們在書(shū)桌前構思燦爛的未來(lái)，用筆尖勾勒你恢宏的藍圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩(shī)篇！承傳了三千年巴蜀文明，經(jīng)歷了五十載風(fēng)雨砥礪，您積淀了深厚的文化底蘊�！罢心媳睎|西杰才寫(xiě)特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標，以昂揚的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫(xiě)著(zhù)新時(shí)代的華章。
您是我們遠行的羅盤(pán)，堅定著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅定而從容。謝謝！
感恩學(xué)校演講稿 13
先生們，女士們：
大家好！
世界上有太多的感人故事不停地講述著(zhù)血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛(ài)等待呼應，等待電話(huà)那頭溫情的回答；世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與！
您不必著(zhù)急尋找，因為它就在我們身邊，在每一個(gè)嘮叨的囑咐中，在每一個(gè)愛(ài)憐的眼神里。只要您需要，它都會(huì )像清泉像甘露一點(diǎn)一滴地滋潤您。
現在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感�，F在很多人盡情地過(guò)著(zhù)情人節、愚人節、圣誕節，卻有幾個(gè)人真正的.過(guò)過(guò)感恩節？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著(zhù)太多幫助過(guò)我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路和將來(lái)要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。
“我們要感恩什么？怎樣去感恩？”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問(wèn)題，也是我們每個(gè)人應該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對生養我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應充滿(mǎn)感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話(huà)：有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得，當我們懂得的時(shí)候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無(wú)法彌補。當我們成功時(shí)，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開(kāi)辟了一條人生的坦途。
記得一次在外面找兼職，應聘時(shí)，主考官問(wèn)每位應聘者：“你為媽媽洗過(guò)腳嗎？”很多人默然，其實(shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地，也不需要特意表現，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細節做起。
“一朵花，一個(gè)世界；一滴淚，一個(gè)天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節里，處處都藏著(zhù)值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿(mǎn)愛(ài)意的行為，播撒在每個(gè)平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿(mǎn)和不幸。
擁有一顆感恩的心，生活就會(huì )處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時(shí)時(shí)有感恩。心中存有感恩，便會(huì )意識到個(gè)人離不開(kāi)他人、離不開(kāi)社會(huì )。在處理與社會(huì )和他人的關(guān)系時(shí)，將會(huì )產(chǎn)生源動(dòng)力，去驅動(dòng)自已盡力履行應有的職責，傾已之能奉獻社會(huì )。
擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起，學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來(lái)面對這個(gè)世界。讓我們一起攜手，一起為人間失落的人帶來(lái)愛(ài)的。力量！
在構建和諧社會(huì )的今天，感恩意識是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì )關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會(huì )、對祖國，我們需要有心存感激的意識，需要有知恩必報的良知。讓我們共創(chuàng )和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對立，以互助取代競爭，主動(dòng)參與人際的互動(dòng)，真心關(guān)懷別人，時(shí)時(shí)代人著(zhù)想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構建和諧的良善社會(huì )。
人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會(huì )感恩，構建和諧，誠信互助、心懷感恩，讓我們在行動(dòng)中爭做和諧家庭的好孩子，和諧學(xué)校的好學(xué)生，和諧社會(huì )的好公民。
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩學(xué)校演講稿 14
有一種愛(ài)，天天伴隨著(zhù)你，但你早已習慣；有一種愛(ài)，存在于細枝末節，但你從未留意；有一種愛(ài)，雖然博大卻因其無(wú)言而被你忽略。這種愛(ài)蘊藏在生活的點(diǎn)滴之中，卻常常被瑣碎而誤解。有時(shí)候，愛(ài)也許要被提醒才會(huì )被留意。有時(shí)候，愛(ài)也許要留意才會(huì )被我們體會(huì )。有時(shí)候，愛(ài)也許要體會(huì )才會(huì )感動(dòng)我們自己。
讓我們心懷感恩，在這個(gè)感恩的節日里。
1.感恩父母，感恩家人。感謝他們的養育，感謝他們的牽腸掛肚，拿起電話(huà)、提起筆桿，寫(xiě)封書(shū)信，亦或回家看看，給他們送去感謝與欣慰。
2.感恩學(xué)校，感恩老師。感謝他們的悉心培養，感謝他們的無(wú)私付出，感恩節當天為老師送上一支美麗的鮮花、一瓶潤喉的水、為老師擦一次黑板，說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
3.感恩同學(xué)，感恩朋友。感謝他們一路同行，感謝他們一生相伴，感謝一同追逐夢(mèng)想，為友誼長(cháng)存送去一個(gè)真誠的擁抱，說(shuō)上一句感謝的話(huà)語(yǔ)：朋友，有你真好！
4.感恩生命，感恩生活。感謝生命的奇妙，感謝生活的.樂(lè )趣，為此要積極樂(lè )觀(guān)，為此要享受生活，要珍愛(ài)生命，珍惜青春，奮斗的青春最美麗，進(jìn)取的人生最燦爛。
感恩是一種美德，被感恩是一種享受。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲樂(lè )章，那是對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有多彩美妙的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的情感，因為感恩才會(huì )讓我們懂得生命的真諦。感恩不止在心里，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩學(xué)校演講稿 15
感恩學(xué)校 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好! 我是來(lái)自高一4班的林xx,今天我演講的題目是《感恩學(xué)�！�。什么是“感恩”？我的理解，感恩就是感受關(guān)愛(ài)，感謝關(guān)愛(ài)，回報關(guān)愛(ài)。時(shí)常聽(tīng)到大人說(shuō)我們是幸福的一代，我們出生在政局穩定，經(jīng)濟高速發(fā)展，文化生活豐富多彩的國家，我們的成長(cháng)中充滿(mǎn)了來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們感受到了嗎？作為高中生，我們在學(xué)校的時(shí)間遠遠多于其它時(shí)間，所以我們不妨從學(xué)校開(kāi)始，感受一下我們身邊的關(guān)愛(ài)。當你走進(jìn)寬敞明亮而又干凈的教室時(shí)，你感受到班級值日生對你的關(guān)愛(ài)了嗎？當你走在整潔美麗的校園里時(shí)，你感受到了環(huán)衛與園藝工人對你的關(guān)愛(ài)了嗎？當你在干凈整齊的宿舍洗完熱水澡躺在舒適的床上時(shí)，你感受到學(xué)校后勤員工對你的關(guān)愛(ài)了嗎？當你走進(jìn)餐廳吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，你感受到飯堂里的叔叔阿姨對你的關(guān)愛(ài)了嗎？對于這樣的問(wèn)題，有同學(xué)可能更加不以為然，甚至已經(jīng)在心里說(shuō)“這哪里是關(guān)愛(ài)？！”如若這樣，那么對于另一些事情你不僅不會(huì )認為是關(guān)愛(ài)，還會(huì )有相反的看法。例如：學(xué)校對手機的要求，對儀容儀表的要求，你會(huì )認為是限制你的自由扼殺你的個(gè)性；生活老師督促按時(shí)作息及整理內務(wù)，會(huì )使你感到厭煩；對于課間操與眼保健操及下午的跑操你會(huì )認為多余；對于老師要求交作業(yè)，課堂上提醒注意聽(tīng)講，你會(huì )認為是找你麻煩。殊不知這些是對于我們更大更深切的關(guān)愛(ài)。在我們身邊，總有一些同學(xué)說(shuō)自己不快樂(lè )，他們不停地抱怨，消極看待生活。我想這是因為他們忘記了感恩。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )認為別人的給予是理所當然的，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到給予的快樂(lè )而單調乏味。
相反，一個(gè)懂得感恩和回報的人，會(huì )積極看待生活，在行動(dòng)中收獲成就感和幸福感。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓，在我們的`心中放入一粒小小的感恩，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。 我們要感恩學(xué)校的后勤員工，是他們給了我們整潔美麗的校園、可口的飯菜；我們要感恩生活老師，是他們教我們養成了良好的作息習慣，學(xué)會(huì )了整理內務(wù)，學(xué)會(huì )了照顧自己；我們要感恩班級，是它讓我們認識到了團隊的力量與作用；我們要感恩同學(xué)，是他們給了我們友誼和歡樂(lè )；我們要感恩老師，感謝老師對我們的啟迪和教誨；我們更要感恩學(xué)�？茖W(xué)規范的管理，嚴控手機避免了我們玩物喪志，嚴格的作息制度及“三操”制度保證了我們的身心健康，讓我們安心地學(xué)生，快樂(lè )地成長(cháng)。 感恩，不僅是一種情感，更應是一種行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。當我們心存感恩，我們就會(huì )自覺(jué)愛(ài)護校園里的一草一木，不亂丟垃圾，保持教室及校園的清潔衛生；當我們心存感恩，我們就會(huì )文明就餐；當我們心存感恩，我們就會(huì )按時(shí)作息，自覺(jué)整理內務(wù)；當我們心存感恩，我們就會(huì )自覺(jué)融入與鞏固班級這個(gè)團隊，珍惜團隊的每一份榮譽(yù)；當我們心存感恩，我們就會(huì )主動(dòng)學(xué)習，虛心接受老師的批評與教育；當我們心存感恩，我們就會(huì )用正確的方法化解同學(xué)間的矛盾；當我們心存感恩，我們就會(huì )自覺(jué)遵守校規校紀，積極進(jìn)取，為校爭光。 我的演講完畢，謝謝！
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