實(shí)用的普通話(huà)推廣作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的普通話(huà)推廣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
普通話(huà)推廣作文 篇1
普通話(huà)，是我們民族的聲音；是我們走遍天下的世界語(yǔ)言。每當我與同學(xué)、老師、陌生人用普通話(huà)交流時(shí)，是那么的`溫馨，那么的親切。每當我在聽(tīng)收音、看新聞時(shí)，主持人的普通話(huà)是多么的優(yōu)美，多么的流暢，多么的引人入勝。普通話(huà)是我們最和諧的交流語(yǔ)言。讓和諧之聲灑遍世界各地的每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙。
在我們的學(xué)習和生活中，普通話(huà)是多么重要��！如果世界上沒(méi)有了普通話(huà)，那人與人之間就無(wú)法交流；如果沒(méi)有了普通話(huà)，人們用各地方言交往，不僅會(huì )鬧許多笑話(huà)，還會(huì )引起一些誤會(huì )。
我們作為學(xué)生，更應該說(shuō)好普通話(huà)，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為文字的鏡子，讓校園的每一個(gè)教室，每一個(gè)人成為普通話(huà)的文明使者。讓我們從自己做起，從身邊做起，多說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)吧！
普通話(huà)推廣作文 篇2
不久前，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了亳州晚報社四樓。來(lái)干什么？原來(lái)是學(xué)普通話(huà)呀。要知道，普通話(huà)可是我的拿手好戲呀。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)言。
普通話(huà)聲母分為雙唇音bpm,齒唇音f,舌尖前音zcs,舌尖中音dtnl,舌尖后音zhchshr,舌面音jqx和舌根音gkh。
老師讓我們一起讀一行生字，剛讀完，老師就叫我起來(lái)，把這一行生字讀一遍，我自信的大聲地讀了一遍，結果被指出了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的發(fā)音錯誤:“臨”讀作“l(fā)in”,而我讀成了“l(fā)ing”，老師立刻對我進(jìn)行了糾正。這讓我一輩子都忘不了。
一堂生動(dòng)的普通話(huà)培訓課在不知不覺(jué)中結束了，我還真有些戀戀不舍呢，希望以后能參加更多的.普通話(huà)培訓課，這樣我的普通話(huà)水平就會(huì )有更大進(jìn)步了。
普通話(huà)推廣作文 篇3
我的奶奶六十多歲了，她說(shuō)著(zhù)一口濃厚的寶山本地方言。隨著(zhù)叔叔家小弟弟的出生，我發(fā)現奶奶和小弟弟講話(huà)的時(shí)候有些怪，搞得普通話(huà)不像普通話(huà)，方言不像方言，最讓人著(zhù)急的是，小弟弟也學(xué)著(zhù)講一口夾雜本地方言的普通話(huà)，真是讓人哭笑不得。
我決定好好教奶奶講普通話(huà)，及時(shí)指出她的不正確發(fā)音。有一次，奶奶正在洗衣服，也許是為了讓小弟弟增長(cháng)些知識，奶奶指著(zhù)肥皂認真地對小弟弟說(shuō)：“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著(zhù)學(xué)：“皮造�！蔽乙宦�(tīng)忍不住哈哈大笑起來(lái)，跟奶奶說(shuō)：“是肥皂不是皮造�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“我這把年紀已經(jīng)說(shuō)不好了�！蔽依p著(zhù)奶奶說(shuō)：“你看我的口音，跟我念就可以了�！蔽矣钟煤苈乃俣饶盍艘槐�，奶奶仔細地看著(zhù)我的口形，學(xué)著(zhù)我的樣子憋足了勁：“是飛皂不是皮皂�！蔽胰滩蛔∮质且魂嚧笮Γ骸笆欠嗜獾姆�，不是飛機的飛�！蹦棠逃蛀W鵡學(xué)舌似的'跟著(zhù)我說(shuō)了一遍，一邊說(shuō)一邊還直搖頭：“不行��！年紀大了，舌頭好像轉不過(guò)彎了�！蔽夜膭畹貙δ棠陶f(shuō)：“能行的，只要多念幾遍就可以了�！蹦棠逃忠篮J畫(huà)瓢地默念了幾遍，小弟弟也在旁邊“偷師”，大聲地說(shuō)：“是肥肉的肥，不是飛機的飛�！蔽遗d奮地對奶奶說(shuō)“哦，小弟弟說(shuō)對了，就聽(tīng)你的了�！蹦棠坦淖懔藙�，終于也念對了�，F在我們可以說(shuō)了：“肥皂�！�，奶奶和小弟弟也異口同聲地說(shuō)：“肥皂�！碧袅�，在我的幫助下，奶奶終于講出了一個(gè)標準的普通話(huà)。
我們大家都笑了…….
普通話(huà)推廣作文 篇4
21世紀是以知識創(chuàng )新和應用為主要特征的知識經(jīng)濟時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的大比拼，都越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話(huà)，是中國人必須做到的。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話(huà)是我國的國語(yǔ)，是中國的語(yǔ)言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話(huà)是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切。有了它，我們的校園會(huì )更加文明，世間會(huì )多一份愛(ài)與關(guān)懷。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此，普通話(huà)還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。
記得有個(gè)笑話(huà)，部長(cháng)給小張打電話(huà)，小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō)：“喂，我是校長(cháng)(小張)�！辈块L(cháng)一聽(tīng)，是不是打錯了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答，便又問(wèn)：“你是誰(shuí)?”部長(cháng)說(shuō)：“我就是不講(部長(cháng))!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。我聽(tīng)完后，不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話(huà)。從而凸現出普通話(huà)的`重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認真學(xué)習普通話(huà)。一天回家，正聽(tīng)見(jiàn)一家人在說(shuō)“飛機”的話(huà)題，正饑餓的我一盤(pán)心思的認作是肥雞，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢?”于是一家人無(wú)不大笑。那時(shí)的我自然不肯承認是自己太貪吃，就把罪魁禍首認定是家鄉話(huà)不標準，“飛機”和“肥雞”不分。誰(shuí)也不會(huì )想到，就是那“幼稚的開(kāi)脫”讓我終生受益了，我現在可是學(xué)校的播音員哦。
自從我們學(xué)校推廣了普通話(huà)以后，整個(gè)學(xué)校煥然一新，大有改變。同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話(huà)聲不見(jiàn)了，粗魯的、不文明的說(shuō)話(huà)聲音不見(jiàn)了，同學(xué)們變的更加禮貌了，學(xué)校也變得更加文明了。上課了，同學(xué)們回答問(wèn)題聲音清楚，洪亮，不再像以前那樣回答問(wèn)題聲音很小。每個(gè)家長(cháng)都反映孩子表達能力明顯提高了，性格活潑開(kāi)朗了。普通話(huà)還給學(xué)校增添了氣派，校長(cháng)室內有關(guān)于普通話(huà)的名言。每個(gè)教室內都有“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”警示牌。學(xué)校每月還進(jìn)行普通話(huà)示范班評選。哪個(gè)班如果在“普通話(huà)打分欄”中得分最多，就會(huì )發(fā)上一面錦旗。
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。不學(xué)好普通話(huà)，你就很難與他人交往了。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天、時(shí)時(shí)訓練，營(yíng)造一種氛圍，一種人人說(shuō)普通話(huà)的大環(huán)境。我認為，普通話(huà)不會(huì )離我們那么遠，不再那么陌生。要知道：“四海同音，萬(wàn)眾一心”呀!
普通話(huà)推廣作文 篇5
為了推廣普通話(huà)，老師在這周里舉辦節目，我過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節課，我們班開(kāi)展了表演節目的活動(dòng)。班長(cháng)小佳做主持人，手中拿著(zhù)像雪糕一樣的話(huà)筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節目現在開(kāi)始!”首先第一個(gè)小品講的.是：有一個(gè)人在外地來(lái)的，他想去吃飯。到了飯館，他對服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞�！狈⻊�(wù)員聽(tīng)了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機場(chǎng)，他是不是走錯地方了?”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機，就請您離開(kāi)�！蓖獾厝伺闹�(zhù)桌子說(shuō)：“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞�！狈⻊�(wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機�！崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼�。他走出辦公室，來(lái)到這個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機的�！蓖獾厝擞峙闹�(zhù)桌子說(shuō)：“我就是要大肥雞�！崩习搴孟衩靼琢耸裁�，拿起菜單，指著(zhù)大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機。小品一結束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣傳欄做畫(huà)版……
通過(guò)了這次普通話(huà)活動(dòng)，我知道普通話(huà)的重要性。說(shuō)好普通話(huà)，走到哪都不怕;如果說(shuō)不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話(huà)來(lái)!
普通話(huà)推廣作文 篇6
我國是一個(gè)幅員遼闊的多民族國家，全國五十六個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語(yǔ)言，不講普通話(huà)，那么就無(wú)法交流，無(wú)法溝通。要是去了國外，你不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，不但外國人聽(tīng)不懂，翻譯的人員也無(wú)法進(jìn)行翻譯，所以我們一定要講好普通話(huà)。
記得我的《趣味作文》里有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，她陪自己的奶奶一起回老家，一進(jìn)村，正巧碰上村里準備開(kāi)會(huì )，只聽(tīng)村長(cháng)拿著(zhù)大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴了”，接著(zhù)又喊：“咸菜請香腸漿瓜�！彼D時(shí)呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長(cháng)是說(shuō)：“同志們，鄉親們，現在開(kāi)會(huì )了”，后面一句則是：“現在請鄉長(cháng)講話(huà)�！蹦闱�！村長(cháng)的方言她根本聽(tīng)不懂，由南腔北調所鬧的笑話(huà)，數不勝數。
小朋友，你們說(shuō)，學(xué)好普通話(huà)是不是很重要呀？國家將9月14日至9月21日定為“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話(huà)宣傳周，也就是說(shuō)，國家鼓勵大家都要說(shuō)普通話(huà)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習說(shuō)普通話(huà)呢？因為沒(méi)有了普通話(huà)，地區方言很難懂，人和人之間就無(wú)法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現在一定要學(xué)好普通話(huà)，學(xué)習英語(yǔ)，長(cháng)大了以后，給外國人教中國的.普通話(huà)，推廣普通話(huà)。中國會(huì )越來(lái)越強大，我們要說(shuō)好普通話(huà)，將漢語(yǔ)普及到世界各地，我們美麗的祖國有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡，我要告訴來(lái)自世界各地的朋友，這里不僅有世界上最美的風(fēng)景，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標準的普通話(huà)。
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