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關(guān)于讀西游記作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的讀西游記作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀西游記作文 篇1
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一,是一部老少皆宜的作品。這本書(shū)主要講了:唐僧帶著(zhù)三個(gè)徒弟,去西天取經(jīng)。一路上,他們經(jīng)歷九九八十一難,終于取得真經(jīng),修成正果。
書(shū)中那一個(gè)個(gè)離奇、精彩的故事,我真是百讀不厭!每當讀起《西游記》,我總是會(huì )情不自禁地融入那神奇的情節之中。我看的是《西游記》連環(huán)畫(huà),當時(shí)的我對它愛(ài)不釋手,連吃飯時(shí)也不放開(kāi)它。那只從怪石中蹦出來(lái)的'神猴,頭戴緊箍咒,渾身毛茸茸的樣子,總是吸引著(zhù)我的眼球,他的一個(gè)個(gè)故事在我的腦海中浮現。當孫悟空打敗了妖精,我為他的英勇善戰歡呼;當他受到了冤屈,我為他的遭遇打抱不平。孫悟空,雖然調皮,但心地善良,對師父忠心耿耿。
當我讀到孫悟空從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候,我就會(huì )想起小時(shí)候,每當我問(wèn)起:“我是從哪里來(lái)的?”媽媽總是笑了一笑,摸摸我的頭,說(shuō):“你啊,是從石頭里蹦出來(lái)的!蔽蚁,大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案吧。因為我們每個(gè)人都是孫悟空。唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上,遇到的種種難關(guān),難道不就像我們成才道路上布滿(mǎn)的荊棘嗎?最終,他們戰勝了難關(guān),取得了勝利。俗話(huà)說(shuō):“功夫不負有心人!蔽蚁氪蟾啪褪侨绱税。由此,我想到了我的學(xué)習。學(xué)習就好像是要去西天取經(jīng)一樣。只要我能像孫悟空那樣足智多謀,像沙僧那樣腳踏實(shí)地,像唐僧那樣永不放棄,對學(xué)習有著(zhù)學(xué)無(wú)止境的信念,那一定會(huì )取得成功。感謝吳承恩,是他用超凡的想象力、夢(mèng)幻般的語(yǔ)言,離奇的故事,讓我學(xué)會(huì )了善良、寬容、嫉惡如仇,有了面對困難的勇氣。
讀西游記作文 篇2
12月16日 星期天 晴
今天暑假,爸爸買(mǎi)了一本古典名著(zhù)(西游記)給我看。暑假里,雖然天氣很熱,我捧著(zhù)書(shū),這不再感熱了。我越看越想看,后來(lái),甚至連吃飯睡覺(jué)也不知道了。
這本書(shū)里有專(zhuān)門(mén)降妖伏魔的孫悟空,有好吃懶做的豬八戒,忠厚老實(shí)的.沙悟凈,還有白龍馬,詭計多端的白骨精等好多人物,一個(gè)個(gè)栩栩如生。這本書(shū)寫(xiě)了孫悟空出世,大鬧天空,三打白骨精等好故事。我特別喜歡看<孫悟空三打白骨精>這一段故事,看了一遍又一遍,查不多都會(huì )背了,講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
孫悟空為了保護唐僧西天取經(jīng),識破白骨精的陰謀,一次一次又一次地想把它打死?墒,由于豬八戒的讒言,唐僧的阻攔,三次都讓白骨精逃跑了。后來(lái),唐僧還把孫悟空趕出師門(mén)。結果,唐僧反而被捉道妖怪洞里,妖怪想請自己的母親前來(lái)一起吃唐僧肉。豬八戒打不過(guò)白骨精,只得跑到花果山請孫悟空出山救師父, 孫悟空不計前嫌,前去救師父。 孫悟空運用計謀不但救出師父,還讓唐僧明白,是妖就得打的道理。
我看到孫悟空愛(ài)恨分明,是妖就打,就想到現在的社會(huì )上,有些人看到不法分子做壞事,不但不管,反而助威,真是太不應該了。平時(shí),我看到有些同學(xué)有缺點(diǎn)和錯誤,就膽大的去管,去勸告。我們不應該像唐僧那樣糊涂,是非不明,好壞不分。我們也不要像豬八戒那樣好吃懶做,還要進(jìn)讒言。我要提醒大家注意,我們只有人人像孫悟空那樣愛(ài)恨分明,才能搞好一切事情,才能使我們祖國變得強大。繁榮。昌盛!
讀西游記作文 篇3
《西游記》是一部神話(huà)小說(shuō),作者吳承恩栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物形象:愛(ài)打抱不平的.孫悟空 , 好吃懶惰的豬八戒,慈悲為懷的唐僧等等。
我最喜歡的人物就是書(shū)中最具有特色的 —— 齊天大圣孫悟空,他敢作敢當,有勇有,又不失機靈,深受我的喜愛(ài)。
書(shū)中充滿(mǎn)幻想的故事情節:《大鬧天宮》,《三打白骨精》,《智斗二郎神》等。
其中最讓我難忘的就是《智斗二郎神》了,孫悟空用他那七十二變來(lái)迷惑二郎神,不料,二郎神就變成孫悟空所變東西的克星。孫悟空變成一只麻雀,躲到樹(shù)上,二郎神忙睜開(kāi)神眼,看見(jiàn)孫悟空變成一只麻雀站在樹(shù)梢,便馬上變成一只老鷹,向麻雀撲去;孫悟空一見(jiàn),忙抖抖翅膀,變成一只大鶿老,直沖天空,二郎神又變成一只大海鶴來(lái)咬孫悟空;悟空一見(jiàn),變成一條魚(yú),順流而下 ......
然后被如來(lái)壓在了五行山下,跟隨唐僧西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)。
雖然在現實(shí)生活中是不存在的,但作者筆下的那精彩打斗場(chǎng)面卻能讓我們身臨其境。
古典文學(xué)名著(zhù)《西游記》,真是中國燦爛文化中的一顆名珠!
讀西游記作文 篇4
快樂(lè )的寒假到來(lái)了,我認為,應該好好地閱讀閱讀課外書(shū),這不,我剛讀完《西游記》這本書(shū)。
《西游記》這書(shū)主要講了:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人向西而行去拜佛求經(jīng),孫悟空、豬八戒、沙僧在路途中保護他們的師傅,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)了九九八十一難,不怕艱難,終于來(lái)到西天,取了真經(jīng),并修得正果。
這本書(shū)里的人物更是栩栩如生。有一心想修得正果,雷也打不動(dòng)的信仰的`唐僧;武功高強,能降妖除魔、神通廣大,天不怕,地不怕,果敢無(wú)畏的孫悟空,他有著(zhù)令妖魔害怕的火眼金睛和金箍棒,每當他的師傅被抓,他總是率先去救,不管妖魔說(shuō)些什么,他總是拼盡全力,一心只想著(zhù)救師傅,最終沒(méi)有讓師傅被妖魔吃掉,孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂(lè )觀(guān)的精神值得我們學(xué)習;豬八戒,貪生怕死又好吃貪睡,他的形象在幾個(gè)人之間可謂是最滑稽,最好笑,許多人都嘲笑他,但我認為,豬八戒的人物性格最現實(shí),怨恨、猜忌、惰性,不正是我們每個(gè)人的真實(shí)寫(xiě)照嗎?豬八戒就是那個(gè)我們每一個(gè)人不得不承認和面對的自己;而沙僧,是四個(gè)人中最勤勤懇懇、任勞任怨的化身,信念和勇氣如果不具備一份平穩的心態(tài),最后只會(huì )與失敗告終,所以,沒(méi)有沙僧,他們根本不會(huì )取得真經(jīng)。
這本書(shū)還有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,讓人回味無(wú)窮。其中,我認為取得真經(jīng)一段比較好:唐僧師徒四人來(lái)到靈山,領(lǐng)了經(jīng),卻不知是無(wú)字真經(jīng),中途真經(jīng)被搶?zhuān)瑠Z回后,才發(fā)現是無(wú)字真經(jīng),又重回靈山,取了有字真經(jīng)。但是,唐僧師徒四人離取經(jīng)成功還有八天一難,于是他們又經(jīng)歷了一難,來(lái)到大唐,又回到靈山,剛好八天,終于,他們取得了真經(jīng),封了職:唐僧為旃檀功德佛,孫悟空為斗戰勝佛,豬八戒為凈壇使者,沙僧為金身羅漢,白龍馬為八部天龍……
讀了這本書(shū),我認為他們遇到困難時(shí)能同心協(xié)力,互相幫助渡過(guò)難關(guān)這種團隊精神值得我們學(xué)習,他們?yōu)榱藢?shí)現理想而不斷進(jìn)取的精神將永遠銘記在我們心中。
讀西游記作文 篇5
《西游記》,又名《西游釋厄傳》,是中國古典四大名著(zhù)之一,由明代小說(shuō)家吳承恩編撰而成。想必大家都看過(guò)吧!看了以后百看不厭吧!
今天我也讀了《西游記》這本書(shū),西游記不僅有書(shū),還被人們拍沉了電視劇,寫(xiě)成了小說(shuō),還制作成動(dòng)畫(huà)片了,受到了老人和小孩還有年輕人的喜歡。
《西游記》中的人物有很多主要講的是:師徒四人去西天取經(jīng)路上的九九八十一難的故事。師父叫:唐三藏,大徒弟叫:孫悟空,二徒弟叫:豬八戒,三徒弟叫:沙和尚。
師父唐三藏是一個(gè)小說(shuō)里的唐僧是虛構的人物,與歷史上的真實(shí)人物玄奘法師是有區別的。小說(shuō)里的唐僧,俗姓陳,小名江流,法號玄奘。他是遺腹子,自幼在寺廟中出家、長(cháng)大。由于父母凄慘、離奇的經(jīng)歷,他最終遷移到京城的著(zhù)名寺院中落戶(hù)、修行。唐僧勤敏好學(xué),悟性極高,在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐朝皇上選定,前往西天取經(jīng)。在取經(jīng)的`路上,唐僧先后收服了三個(gè)徒弟,孫悟空、豬八戒、沙僧。名玄奘法師,號三藏,俗姓陳。原為佛祖前的金蟬投胎。在生化寺出家。
孫悟空是一個(gè)系東勝神州傲來(lái)國花果山靈石孕育迸裂見(jiàn)風(fēng)而成之石猴。在花果山占山為王三五百載。后歷經(jīng)八九載,跋山涉水,在西牛賀洲靈臺方寸山拜菩提祖師為師,習得七十二變化之本領(lǐng)。此后,孫悟空大鬧天宮,自封為齊天大圣,被如來(lái)佛祖壓制于五行山下,無(wú)法行動(dòng)。 五百年后唐僧西天取經(jīng),路過(guò)五行山,揭去符咒,才救下孫悟空。孫悟空感激涕零,經(jīng)觀(guān)世音菩薩點(diǎn)撥,拜唐僧為師,同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上,孫悟空降妖除怪,屢建奇功,然而兩次三番被師傅唐僧誤解、驅逐。終于師徒四人到達西天雷音寺,取得真經(jīng)。孫悟空修得正果,加封斗戰勝佛。孫悟空生性聰明、活潑,勇敢、忠誠,疾惡如仇,在中國文化中已經(jīng)成為機智與勇敢的化身。在一個(gè)中國小男孩兒那里,孫悟空很容易就會(huì )成為他崇拜的偶像。
豬八戒原為天宮中的天蓬元帥,因調戲嫦娥,被罰下人間,但錯投了豬胎,長(cháng)成了豬臉人身的形狀。在高老莊搶占民女。豬八戒的兵器是九齒釘鈀。豬八戒只會(huì )三十六種變化。
沙和尚原為天宮中的卷簾大將,因在蟠桃會(huì )上打碎了琉璃盞,惹怒王母娘娘,被貶入人間,在流沙河畔當妖怪,后被唐僧師徒收服。
在這里面我佩服孫悟空,我要學(xué)習孫悟空的堅持不懈,生性聰明、活潑,勇敢、忠誠, 對而精神。
讀西游記作文 篇6
若提及《西游記》,想必大家也都不陌生了。電視劇是看了多遍了,書(shū)本更讓人回味無(wú)窮!
陶淵明先生曾說(shuō)自己嗜讀書(shū),卻不求甚解。這種做法,恰是我十分歡喜的,我卻也悟出了些許。
《西游記》中有趣的故事情節引人入勝,讓人癡迷其中,它講述的是唐僧取經(jīng)的故事,孫悟空作為重要人物,以其強大的作戰能力,而被人們深刻腦海,被戴上了英雄的光環(huán),而唐僧、八戒、沙僧的作用與能力卻經(jīng)常被人們所忽略。試問(wèn)若沒(méi)有他們,取經(jīng)之路會(huì )怎樣,會(huì )成功嗎?
唐僧,手無(wú)縛雞之力,文文弱弱,經(jīng)常因為太過(guò)善良而上當受騙,被妖怪抓走;又經(jīng)常不分忠善,濫聽(tīng)他人言語(yǔ),受八戒挑唆,斥責孫悟空。但放眼整條取經(jīng)之路,十萬(wàn)八千里的漫漫長(cháng)路,他不是孫悟空可騰云駕霧,也非八戒熟識水性,更沒(méi)有沙僧的'健壯體質(zhì),卻從不言棄,至始至終信念堅定、不動(dòng)搖。即使再苦再難,也未說(shuō)過(guò)一句怨言;即使面對再強大的妖魔,多么兇險的事情,和無(wú)數的誘惑,他也從未低過(guò)頭,從不屈服,眼中的堅定目光也從未暗淡過(guò)。一直前進(jìn)著(zhù),沒(méi)有猶豫,沒(méi)有害怕,沒(méi)有徘徊,朝著(zhù)心中的方向邁著(zhù)堅定的步伐,面對茫茫大地,他不曾迷失方向,因為他的信念與夢(mèng)想正如一座座高高的燈塔,為他指引前進(jìn)的方向。也正是這種堅持的精神,散發(fā)出團結的光芒,使大家團結在一起,走到終點(diǎn)。
八戒,給人留下最深的映像,應是好吃懶做吧!他處處和孫悟空作對,唐僧的怒火多半也是他攛掇起來(lái)的,他卻也是孫悟空降妖的最大幫手。同時(shí)他的形象是否讓取經(jīng)之路多了幾分生趣,少了幾許枯燥呢?
沙僧,呆板、木納、忠厚老實(shí),對取經(jīng)之事忠心耿耿,任勞任怨,同時(shí)不失細心、體貼,一路上照顧唐僧?嗷、累事一人擔當,這是孫悟空做不到的,豬八戒不愿做的。當然他也是一個(gè)始終極力維護孫悟空的人。
從以上分析來(lái)看,其實(shí)取經(jīng)的成功是團結的力量。而唐僧的堅持卻是我最應該學(xué)習的。
有人說(shuō)《西游記》的主旨是讓人們擺脫外物的迷惑,回歸良知,不要迷失自我,找不到本心。因此寫(xiě)了孫悟空的放心,定心,修心三個(gè)過(guò)程。
但這本書(shū)讓我受益最大的是,明白了堅持與團結。
讀西游記作文 篇7
這兩天我看了《西游記》這本書(shū),我看完后很佩服作者,他能寫(xiě)出這么好的書(shū)。西游記里的人物有許多許多,主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等,他們都是神話(huà)人物。
作者寫(xiě)得非常逼真,人物就像活的一樣,我一邊讀著(zhù)書(shū),在我腦海里就會(huì )展開(kāi)想象,比如:開(kāi)頭的石猴出世,我一看到這里,我的腦子里立刻想出了,有一塊大石頭,里面突然蹦出來(lái)了一個(gè)石猴,驚動(dòng)了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發(fā)生,但是它卻帶給我無(wú)限的遐想。此外,文中的妖怪也是楚楚動(dòng)人,像蜘蛛精、白骨精等。從書(shū)中我還看到了孫悟空運用智慧,智斗妖魔的精神值得我們學(xué)習,但是有時(shí)孫悟空性子有一點(diǎn)兒急,這一點(diǎn)我們可不要向它學(xué)習呦!
我覺(jué)得《西游記》很有層次感,比如說(shuō)菩薩先收服的.是沙僧,第二個(gè)收服的是豬八戒,最后收服的是孫悟空;而唐僧西行時(shí)最先收服的卻是孫悟空,第二個(gè)收服的是豬八戒,最后收服的是沙僧。這表明作者當時(shí)思路清晰,條理分明,還有許多的比喻句,所以作者才能寫(xiě)出這么好的神話(huà)故事。而且西游記中的那些古代漢字,讓人尋味、琢磨,那些古字好像有吸引我的神力似的,把我吸引到另一個(gè)優(yōu)美的神話(huà)世界里,很值得我們小學(xué)生去讀一讀,所以,我最喜歡看《西游記》啦!
讀西游記作文 篇8
讀了西游記,我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險,降妖除魔,歷經(jīng)了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心,并使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。西游記塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧——誠心向佛,頑固執著(zhù);孫悟空——正義大膽,本領(lǐng)高強,是妖怪們的克星;豬八戒——貪財好色,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良,安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這是我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。其中我最喜歡的`是孫悟空,因為他神通廣大。技藝高強,一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且他身上的一種叛逆精神,以及他敢于和強大勢力作斗爭的勇敢精神令我十分佩服。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一難又讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù),不畏艱險,鍥而不舍的精神,這確實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢,虎頭蛇尾,我不禁后悔自己當初何不像他們一樣堅持到底呢?這也許duhougan就是我所缺少的,只要我能把一件事從頭做到尾,不管是成功,還是失敗,只要我盡力去做,對我來(lái)說(shuō)也是一種成功。因為我去做了,而且堅持到了最后。
讀西游記作文 篇9
“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!蔽易x過(guò)了很多書(shū),但惟有吳承恩的《西游記》讓我回味無(wú)窮。 《西游記》這本書(shū)寫(xiě)的很好,講述了孫悟空,豬悟能,沙悟凈三人保護唐僧西天取經(jīng),沿途遇到八十一難,一路降妖除魔,化險為夷最后到達西天,取得真經(jīng)的故事。 這本書(shū)在描寫(xiě)人物上生動(dòng)形象,能準確的體現出人物的性格,比如悟空的性格是機智勇敢,忠心耿耿,嫉惡如仇,堅韌不拔。豬八戒貪財好色,好吃懶惰。這本書(shū)的情節也很精彩,特別是悟空打妖怪時(shí)的情節尤為精彩,只見(jiàn)悟空左一下,右一下打得妖怪滿(mǎn)地找牙。這本書(shū)告訴我們做人一定要正義,做事情也要有堅持不懈的精神! 這本書(shū)中悟空經(jīng)常用他的火眼金睛,來(lái)辨認是好人還是壞人。我也經(jīng)常想有一雙火眼金睛,假如我有一雙火眼金睛,我可以分辨誰(shuí)是好人,誰(shuí)是壞人。
這樣如果誰(shuí)做了壞事,我就能立刻抓住他。假如我有一雙火眼金睛,我就要當一名法官來(lái)判斷誰(shuí)說(shuō)的是錯的`誰(shuí)說(shuō)的是對的,然后依照他們的罪來(lái)給他們應有的懲罰。假如我有一雙火眼金睛,我便會(huì )辨別真偽,讓真的物品多,讓假的物品越來(lái)越少,使人們過(guò)上幸福和諧的生活。 雖然這本書(shū)我以讀完,但我卻依然回味無(wú)窮,這本書(shū)告訴我們做人要正直,做事要堅持。希望大家能和我一樣用心去品味這本書(shū)!
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