中秋佳節作文

精選中秋佳節作文四篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的中秋佳節作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中秋佳節作文 篇1

　　再過(guò)兩天就是我國傳統節日——“中秋節”。在9月28日這天，我校五年級全體師生在食堂一起親手制作月餅、燈籠、燈謎，一起體驗中秋節的快樂(lè )。

　　當主持人說(shuō)“中秋綜合實(shí)踐活動(dòng)現在開(kāi)始”，我和搭檔小郭立刻拿出工具開(kāi)始制作燈籠。我們很著(zhù)急，想著(zhù)趕快做完燈籠去做月餅。黃老師看我們手忙腳亂的樣子，也過(guò)來(lái)幫我們做燈籠。我們有了高手相助，很快就做好了燈籠。這個(gè)燈籠還挺不錯嘛！

　　不錯歸不錯，可月餅組的也快做完了，怎么辦呢？有了，把形狀做得不那么漂亮的月餅毀了重新制作。我們做得很開(kāi)心，不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)得飛快，我們該回班上課了。不要緊，托管課就可以吃月餅了！我好不容易就盼到托管課了。老師拿出月餅，隔很遠我們就能聞到月餅的香味，垂涎三尺。我挑了個(gè)大月餅，��！棒極了，咬一口外脆內軟，咬兩口流連忘返，咬三口……呀！實(shí)在無(wú)法形容。

　　頒獎了，我和小郭做的`燈籠獲獎了，我們倆各獲得了一個(gè)相框。中秋實(shí)踐活動(dòng)在笑聲中結束了。

　　通過(guò)這次中秋綜合實(shí)踐活動(dòng)，我感受到了中秋節的快樂(lè )，體驗到了中秋節的各種習俗。我也感受到了中秋節是很有樂(lè )趣的。月餅，它和月亮同樣是圓的，它就代表著(zhù)月亮，吃了月餅就好像把月亮也吃掉了，這也是代表團圓的。燈籠，它也是圓的，它也有一點(diǎn)代表了月亮。我還感受到了中秋不只是一種形式，它應該是一種象征，時(shí)時(shí)提醒我們不忘自己的國家，時(shí)時(shí)提醒我們不忘自己的親人，時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜我們今天的相聚。

中秋佳節作文 篇2

　　金秋豐收時(shí)刻喜迎雙節來(lái)臨，舉國歡騰，為之振奮。年年慶中秋，中秋年年慶豐收。明月當空照，喜慶滿(mǎn)家園。金秋映襯著(zhù)豐收的景象，

　　反映著(zhù)祖國的繁榮昌盛，經(jīng)濟的快速發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)人民群眾的生活水平節節上升。特別值得稱(chēng)贊的是，今年兩個(gè)佳節喜相逢，為這中華傳統中秋佳節平添了幾分愉悅祥和的氛圍。

　　朗朗乾坤，明月高懸，顯得格外皎潔寧靜，玉盤(pán)般的月亮把銀色的月光撒向寰宇，為傳統的佳節增添了絢麗的色彩。明亮的月宮上，嫦娥舒展廣袖，翩翩起舞，慶賀著(zhù)人間五谷豐登，一片繁榮發(fā)展歡樂(lè )景象；金色的秋天，世上萬(wàn)物沉入豐收的歡快氛圍中，處處洋溢著(zhù)喜慶的氛圍，歌舞升平，鳥(niǎo)語(yǔ)果香，歌頌著(zhù)一年的收獲。天上人間無(wú)不為中秋佳節喝彩。

　　在中秋來(lái)臨時(shí)刻，我們偉大的共和國母親迎來(lái)了自己的六十三個(gè)華誕生日，值得歌頌，值得慶賀。我們生活在和諧溫暖的大家庭里，倍感生活的幸福，人生的美好。國家一天天強大，經(jīng)濟建設是日新月異向前迅猛發(fā)展著(zhù)，呈現出欣欣向榮的一派生機盎然的繁榮景象。六十三年的歷程是艱辛的，也是壯觀(guān)的，因為我們共和國從一個(gè)一無(wú)所有的舊廢墟上建設起來(lái)，通過(guò)全國各族人民的共同努力，祖國越來(lái)越強大，國防、經(jīng)濟、文化、……各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)生了翻天覆地的巨變，讓世界刮目相看，豪邁地跨入世界之林中，成為世界矚目的發(fā)展中國家。這個(gè)偉大的成就，離不開(kāi)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導，離不開(kāi)全國人民的辛勤奮斗，特別是改革開(kāi)放三十多年，經(jīng)濟指標不斷的攀升，步入世界先進(jìn)行列中，就向金秋時(shí)刻的成果，映紅了祖國的山川江河，映紅了十三億華夏兒女的幸福笑臉，整個(gè)神州大地呈現出豐收的一派繁忙景象。

　　國家繁榮富強，人民安居樂(lè )業(yè)，幸福生活一天比一天高漲。中秋佳節，國慶佳節尚未來(lái)臨，就讓自己的這個(gè)幸福大家庭提前步入節日的氛圍里，更加歡快舒暢，更加和諧熱鬧，為佳節良宵來(lái)臨平添了幾分祥和，整個(gè)家庭處處洋溢著(zhù)節日的快樂(lè )氛圍。孩子們以不同形勢表達著(zhù)節日的祝賀，吉祥的祝福勝過(guò)一切珍貴禮物�？粗�(zhù)兒孫們個(gè)個(gè)生龍活虎，事業(yè)有成，學(xué)業(yè)進(jìn)步，這是人生中最大的祈求愿望。如今一一變成現實(shí)的美好生活，面對這歡欣的場(chǎng)面，怎能不高興不愉悅呢！真可謂是人生的金秋時(shí)刻，人生奮斗的豐碩成果充盈著(zhù)整個(gè)祥和的家庭中，散發(fā)出甜甜的醇香，散發(fā)著(zhù)人間的天倫之樂(lè )的芬芳香氣，一家人陶醉在幸福的時(shí)光里。

　　特別值得一提的是，自去年八月加入“離退休論壇”、“可愛(ài)老人網(wǎng)”后，經(jīng)過(guò)近一年的辛勤耕耘，收到了可喜的精神食糧，收獲到無(wú)限的快樂(lè )，這是夕陽(yáng)人生的福祉所在。這近一年的時(shí)間里，結識了眾多的老年朋友，大家匯聚在快樂(lè )的家園里，其樂(lè )無(wú)窮，大家寫(xiě)著(zhù)自己的情感世界里的文章，點(diǎn)評朋友們的杰作，欣賞、學(xué)習、分享著(zhù)文章的精華神韻，分享著(zhù)共同歡樂(lè )的`情感，真的好欣慰，好開(kāi)心。在老年論壇家園中，得到了更多的精神收獲。分享著(zhù)家園的溫馨快樂(lè )，分享著(zhù)兄弟姐妹們帶來(lái)的豐富精神食糧，歡快愉悅，大家盡情地抒發(fā)著(zhù)內心世界的情感，朋友們用真誠的溫暖的愛(ài)心，釋放著(zhù)春天般的溫暖熱能，溫暖著(zhù)自己，溫暖著(zhù)朋友們，讓和諧的幸福家園充滿(mǎn)了春天的陽(yáng)光，燦爛而富有迷人的韻味。這是老年人的溫馨港灣，是心靈的家園。什么煩惱，什么憂(yōu)愁，什么不愉悅，盡數拋在腦后，化作云煙，因為那無(wú)形的力量來(lái)自兄弟姐妹們友愛(ài)的雙手，真誠的問(wèn)候，親切的致意，精誠的呵護……不一一陳述了，這已經(jīng)足夠了，大家一顆顆熱乎乎的心，愛(ài)心足可讓世界的冰川消融，還有什么能勝過(guò)這份陽(yáng)光與力量？

　　時(shí)值，中秋佳節，國慶佳節之際，為天下所有的朋友們，送上誠摯的問(wèn)候：祝大家節日快樂(lè )，生活幸福，吉祥彩云伴隨大家愉悅前行！快樂(lè )永遠屬于朋友們！

中秋佳節作文 篇3

　　中秋佳節，埋沒(méi)在心里的月亮，只有半個(gè)圓；幼小的心靈千遍呻吟著(zhù)，可結局總是離別，自我安慰，別傷心，別難過(guò)，因為，人有悲歡離合。

　　中秋佳節，埋藏在心里的月亮，只有半個(gè)圓，好想把它變圓變亮但它還是像個(gè)小船，自我安慰，別傷心，別難過(guò)，因為月有陰晴圓缺。

　　中秋佳節，埋在心里的月亮，只半個(gè)圓，望著(zhù)天空的月亮，而心，像月亮一樣，想嫦娥姐姐一樣，充滿(mǎn)了孤獨，因為，月明星稀。

　　中秋佳節，天空的月明星��；詩(shī)中的.，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；而我，只想做這心里的月亮船，飄向遠方，找到親人……

中秋佳節作文 篇4

　　中秋節的腳步離我們越來(lái)越近，這不，歡度中秋在我們作文班里欣然降臨了。

　　游戲之一叫畫(huà)餅充饑。石老師請了四位同學(xué)上來(lái)，一個(gè)當畫(huà)家，另一個(gè)當吃月餅的人，吃月餅的人拿著(zhù)一個(gè)月餅咬一口，畫(huà)家就要畫(huà)一個(gè)被咬去一口的月餅�？梢哉f(shuō)是依樣畫(huà)葫蘆，唉!在這里我也要可憐可憐畫(huà)家了，你看畫(huà)家，簡(jiǎn)直是垂延三尺。月餅畫(huà)完了，可畫(huà)家憋了一肚子氣，但又不敢朝外撒，誰(shuí)讓自己沒(méi)口福呢!

　　游戲之二是全家賜福。老師請了十四位同學(xué)扮演角色，我也是其中之一哦!我們全家正在歡天喜地地吃月餅，突然來(lái)了兩個(gè)小偷，把我們一家人捆綁了起來(lái)，我們這些”大人”要保護好”小孩，”不能讓”小偷”給搶走，綁好以后，我們輕松地掙脫了繩子，抓住了小偷。團團圓圓把今晚氣氛推向高潮。哨聲未響大家已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，老師蒙上參賽者的`眼睛，并且把參賽者轉得暈頭轉向。老師下令”團團!”參賽者立刻擁抱起來(lái)，有一位高高大大的男同學(xué)抱了一位女同學(xué)，還蠻親熱的嘛!”圓圓!”哈哈!參賽者馬上用屁股亂撞，簡(jiǎn)直亂了套。

　　歡度中秋結束了!我們的表情很多，勝者-------喜笑顏開(kāi)，敗者-------也不會(huì )愁眉苦臉。

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