文明演講稿錦集十篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的文明演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來(lái)自342班的參賽選手梁森智，梁是頂梁柱的梁，森是森林的森，智是智慧的智。同學(xué)們記住了嗎？問(wèn)什么叫你們記住我的'名字呢，因為我今天演講的主題正如我的名字一樣也是頂梁柱。你們知道我演講的主題是什么嗎？不錯，我演講的主題正是《愛(ài)在文明、美在禮儀》。
愛(ài)在文明，美在禮儀。古人曾說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立，就是說(shuō)你不學(xué)禮就沒(méi)有辦法在社會(huì )中立身，那么、同學(xué)們，你們知道什么是禮儀，什么是文明嗎？
文明禮儀其實(shí)就在我們身邊。當我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，這就是文明；當我們伸出援手幫助同學(xué)處理困難時(shí)，這還是文明；當我們在公共場(chǎng)合用輕聲細語(yǔ)代替大聲喧嘩時(shí)，這還是文明。
當我們遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好時(shí)，這就是禮儀；當我們在于同學(xué)發(fā)生沖突懂得寬待他人時(shí)，這也是禮儀；當我們在坐公交主動(dòng)給老人讓座時(shí)，這還是禮儀。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)細微的改變、一個(gè)看似不經(jīng)意的舉止，都可以體現出你的文明和禮儀。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。清潔壞境，文明校園從你我做起、從現在做起、從身邊的每一件小事做起。
文明使我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光；文明使我們的社會(huì )更加和諧；文明讓我們的人生更加精彩。
禮儀使我們的生活更加溫馨；禮儀使我們的相處更加和美；禮儀讓我們的交流更加順暢。
同學(xué)們！讓我們提高自身修養，重視文明禮儀，讓我們成為用素質(zhì)、用風(fēng)度、有教養的文明中學(xué)生。讓我們所有同學(xué)攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落、讓文明禮儀之歌響徹世界的每一個(gè)地方！
我的演講完畢、謝謝！
文明演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
某公司招聘一名職員，應招聘很多，最后一個(gè)其貌不揚的人被選中了。其它應聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)：聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多介紹信：他在門(mén)口蹭掉了腳下的泥土隨后關(guān)上了門(mén)，說(shuō)明他做事認真、仔細；他看到一個(gè)殘疾人，立即主動(dòng)讓座，表現心底善良；應聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題時(shí)干脆、果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人從老板故意丟在地上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他隨手撿起并放在桌上……
同學(xué)們，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的品質(zhì)，文明習慣是一個(gè)人的文化修養和情操的重要體現。有的同學(xué)吃了東西，隨手亂扔，有的同學(xué)喜歡到處亂涂亂畫(huà)，在黑板上、墻上、教室、寢室、餐廳隨處亂畫(huà)。
有的同學(xué)背地里臟話(huà)連篇，不講普通話(huà)，就餐、就寢、課間時(shí)，東跑西跑，大吵大鬧，影響極壞。
一個(gè)人的行為日久可以成為習慣，一個(gè)人的習慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的習慣、性格不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜，這樣簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對學(xué)習、對事業(yè)、對他人、對社會(huì )的態(tài)度和做法，是人的品格。
不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節約用水用電，不講粗話(huà)，不打架斗毆。見(jiàn)老師問(wèn)好，進(jìn)出教室、餐廳、寢室、校門(mén)自覺(jué)排隊。這些看似簡(jiǎn)單的事情卻并不是人人都能做到。我們經(jīng)常發(fā)現，已經(jīng)快中午了放學(xué)了，但教室里燈火依然輝煌，水龍頭還是在潺潺流水，沒(méi)有人去關(guān)燈、關(guān)水。
放學(xué)了、放假了，教室、辦公室空調依然在工作，沒(méi)有人讓它休息休息。更有那么一些同學(xué)，手里捧著(zhù)一袋食品，吸著(zhù)、吃著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)、走著(zhù)，將包裝紙、水果核、包裝紙、隨手一丟，如天女散花，似輕舞飛揚，真是五彩繽紛，慘不忍睹。
詩(shī)人徐志摩在一首詩(shī)里說(shuō)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！边@里我們可以將這一句話(huà)反著(zhù)用一下，晴喜歡亂扔垃圾的同學(xué)，你還是把你制造的垃圾帶走吧——把它放在垃圾箱里，不需要你揮一揮衣袖，隨手亂丟的。因為保護我們校園的清潔，也是你的責任！俄國大文學(xué)家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要是沒(méi)有熱情，他將一無(wú)所成，而熱情的.基點(diǎn)正是責任感”無(wú)數事實(shí)說(shuō)明，智力上的不是不一定阻礙人的一生，而道德人格上的缺陷卻可能貽誤人的一輩子。
同學(xué)們禮貌回答、和睦相處，愛(ài)護校園，保護環(huán)境，是我們講文明的具體表現。當你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，先想一想，我的語(yǔ)言美不美；當你做事的時(shí)候，先想一想，我的行為美不美；當你待人接物時(shí)，先想一想，我的心靈美不美。
讓我們大家都來(lái)關(guān)心我們生活學(xué)習的地方，潔身自愛(ài)，遵守公德，從身邊的小事做起，我們相信，我們的校園一定會(huì )更干凈、整潔；我們的環(huán)境將會(huì )更加美麗、舒適！我們的人文氣質(zhì)也更將大放異彩！
文明演講稿 篇3
俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校，感 謝 老師，感謝我們的黨和人民，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報。愛(ài)，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛(ài)，是對校園一草一木的珍惜，愛(ài)，就是告別陋習，牽手文明。告別陋習，現在做起，牽手文明，只爭朝夕！
文明是什么？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的.問(wèn)早、問(wèn)好；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著(zhù)“對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責”的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起；從我做起，和文明牽手。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習，勢在必行；牽手文明，弘揚美德！
文明演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是：文明禮儀是做人的資本。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的資本。
曾有記者問(wèn)一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”“在幼兒園。在那里，我學(xué)會(huì )了令我終生受用的東西。比如？有好東西要與朋友分享，吃飯前要洗手……’”沒(méi)錯，從小我們就接受著(zhù)文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕的大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的餐巾紙，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的粗話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢？！對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，禮儀小到只是“請、謝謝、對不起”；禮儀只是向老師問(wèn)一聲好，對父母說(shuō)一句：“你們辛苦了！”禮儀只是隨手將紙屑丟進(jìn)垃圾桶。禮儀只是“上課保持安靜”“別人說(shuō)話(huà)時(shí)耐心傾聽(tīng)”這么簡(jiǎn)單。這些我們稍作努力就可以做到，然而捫心自問(wèn)，有多少同學(xué)完全做到了？
學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)，更能外塑形象，學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所，社會(huì )文明的窗口，更要求我們全體同學(xué)學(xué)文明，用禮儀。希望我們全體同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等……。文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的'一顰一笑、一言一行中。
文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
沒(méi)有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用呢？
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì )處處盛開(kāi)。
我的國旗下的講話(huà)到此結束，謝謝！
文明演講稿 篇5
身為住宿生，我非常了解寢室對于我們的重要性。有人曾說(shuō)過(guò)，每個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )承擔著(zhù)來(lái)自不同方面的壓力，而每個(gè)人心中都有屬于自己的一方凈土。不管你走到哪里，不管你�？亢翁�，家永遠都是你寧靜的港灣，是你不竭的力量之源。而如今，寢室就是我們的第二個(gè)家，一個(gè)好的寢室環(huán)境是學(xué)子身心健康發(fā)展的重要保證。作為一個(gè)好的'寢室，整潔衛生是最基本的前提。其次，寢室成員之間應該團結友愛(ài)，生活上互相關(guān)心，學(xué)習上積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。弘揚寢室文化，裝點(diǎn)我們的大家，在娛樂(lè )的同時(shí)，養成濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，共同打造一個(gè)良好舒心的寢室環(huán)境，會(huì )讓我們在緊張的學(xué)習后，達到心情的放松。一個(gè)良好干凈的氛圍更能陶冶我們的情操。
下面我來(lái)為大家介紹一下文明寢室的大概要求：
1、 地面打掃得非常干凈！
2、 床上不擺放其它物品,被子疊放整齊！
3、 床下的鞋子擺放一條線(xiàn)！
4、 水杯,洗臉帕,飯盒等陽(yáng)臺上物品擺放整齊!
5、 陽(yáng)臺和廁所瓷磚要拖干凈!
6、 所有衛生工具整齊地擺放在一個(gè)地方!
7、 水桶要擺放整齊,提手朝同一個(gè)方向!
8、 寢室門(mén)外要打掃干凈!陽(yáng)臺要擦干凈!
9、 最后一條也是最能體現出文明寢室的真諦的一條。就是全寢室同學(xué)團結合作!互相謙讓!更不能與外寢室人員產(chǎn)生矛盾!!這是堅決不允許的��！
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”，一個(gè)優(yōu)秀的寢室離不開(kāi)寢室成員的團結一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營(yíng)造一個(gè)和諧有愛(ài)的寢室。健康文明的宿舍不單單表現為室內的清潔，物品的排放整齊，更重要的是有溫暖的感覺(jué)和濃濃的學(xué)習氛圍。當代的大學(xué)生不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要我們自身的素養，工作和學(xué)習中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，讓文明文化進(jìn)宿舍，努力占據我們的心靈，從我做起。
文明演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們，大家上午好。今天我國旗下講話(huà)的主題是“創(chuàng )文明校園，做文明學(xué)子”。
今年是江陰創(chuàng )建全國文明城市的關(guān)鍵之年，大考之年，江陰經(jīng)過(guò)3年的創(chuàng )建，迎來(lái)了“終極大考”。創(chuàng )建全國文明城市是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、構建和諧社會(huì )的具體體現，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現。開(kāi)展這一活動(dòng)對于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。目前，全市上下正在以志在必得的信心、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的舉措、決戰決勝的姿態(tài)，強勢推進(jìn)全國文明城市的創(chuàng )建工作，確保今年闊步邁進(jìn)全國文明城市行列。我校作為城市文明的重要窗口，我們全體師生也應當高度重視創(chuàng )建工作，立刻行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )文明校園，做文明學(xué)子，為江陰創(chuàng )成文明城市貢獻力量。
創(chuàng )建文明城市，對學(xué)校來(lái)講，就是要做好創(chuàng )建文明校園工作。對照創(chuàng )建文明校園“六個(gè)好”的標準，即領(lǐng)導班子建設好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文明建設好、校園環(huán)境建設好的要求，學(xué)校開(kāi)展了扎實(shí)的創(chuàng )建工作，專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )建領(lǐng)導小組和工作小組，制定了創(chuàng )建計劃，規范學(xué)校管理，形成育人合力;學(xué)校秉承“積極教育、幸福人生”的`辦學(xué)理念，開(kāi)展了卓有成效的思想道德教育工作，各類(lèi)主題教育、心理健康教育、積極教育班會(huì )課，這些都使同學(xué)們能融入學(xué)校的積極教育文化，產(chǎn)生積極認知，重新認識自我;學(xué)校注重同學(xué)們良好行為習慣的養成，通過(guò)品牌德育常規養成訓練、學(xué)生自我管理、德育積點(diǎn)管理等方面，使同學(xué)們形成良好的道德品行;學(xué)校為同學(xué)們提供積極實(shí)踐的平臺，各類(lèi)社團、體育俱樂(lè )部、志愿者活動(dòng)、文體活動(dòng)、文明風(fēng)采大賽等，充分挖掘每個(gè)同學(xué)的特長(cháng)，為大家提供了展示自己的舞臺，使大家產(chǎn)生積極體驗;學(xué)校經(jīng)過(guò)近幾年的改造，目前已面貌一新，校園建筑、綠化、景觀(guān)都彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，也為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。
創(chuàng )建文明城市，作為同學(xué)們來(lái)講，就是要做文明學(xué)子，在此，我對全體同學(xué)提出以下要求：
1.熟記“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“八禮四儀”等與創(chuàng )建相關(guān)的應知應會(huì )內容，該內容我們也已經(jīng)下發(fā)到了各班，請全體同學(xué)利用早讀課和課余時(shí)間，認真學(xué)習和背誦。上周學(xué)工處每系抽查了10位同學(xué)價(jià)值觀(guān)和八禮四儀背誦情況，機電系3位同學(xué)八禮未背出，2位同學(xué)四儀未背出,1位同學(xué)價(jià)值觀(guān)未背出;電氣系4位同學(xué)八禮未背出,2位同學(xué)四儀未背出;計算機系3位同學(xué)八禮未背出，2位同學(xué)四儀未背出;經(jīng)管系3位同學(xué)八禮未背出;本科部2位同學(xué)八禮未背出，3位同學(xué)四儀未背出。
2.踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做個(gè)文明的學(xué)生。上周教育局德育科領(lǐng)導檢查我校創(chuàng )建工作，在校園內巡視過(guò)程中居然沒(méi)有一位同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，提出我校學(xué)生文明素養還要進(jìn)一步提升，因此，我們全體同學(xué)還是要時(shí)刻注意自己在學(xué)校內的言行，要用自己的實(shí)際行動(dòng)爭做文明學(xué)生。文明的學(xué)生，一定是心理陽(yáng)光、健康的人、一定是遵紀守法的人、一定是講禮貌的人、一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人、一定是愛(ài)護公私財物的人、一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人，讓我們在學(xué)校積極教育的引領(lǐng)下，做文明事情，養文明習慣，樹(shù)文明新風(fēng)，培養良好的道德風(fēng)尚。
老師們，同學(xué)們，面對創(chuàng )成全國文明城市這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，讓我們拿出臨戰的姿態(tài)、請戰的勇氣、決戰的斗志、必勝的信心，堅忍不拔大力弘揚江陰精神，創(chuàng )文明校園，做文明學(xué)子，為創(chuàng )成全國文明城市貢獻自己的力量。
文明演講稿 篇7
進(jìn)入四年級，我們年齡越來(lái)越大，班級的衛生也越來(lái)越差，比如說(shuō)：下了美術(shù)課，我們的班級成了“垃圾生產(chǎn)廠(chǎng)”，同學(xué)們走在教室里，對垃圾就是視若不見(jiàn)。有的調皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團，扔進(jìn)地上，來(lái)了一個(gè)“飛腳”，紙先“跳”了起來(lái)，“飛” 到黑板，“反彈”到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了“紙的海洋”，老師招來(lái)班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問(wèn)題，大家都獻計獻策。
招式一：曉之以理，動(dòng)之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見(jiàn)機行事，找了一部電影。上課時(shí)，老師告訴我們今天不上語(yǔ)文課了，來(lái)看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內容是：在中世紀意大利城市，因為居民們不講衛生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺(jué)得丟垃圾沒(méi)什么，所以置之不理。結果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲(chóng)肆虐。后來(lái)這座城市疾病橫行，成了一座“死城”。同學(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)大驚失色，可是看得很激動(dòng)，回家后很感觸，過(guò)了幾天一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動(dòng)頂著(zhù)吧!老師制定了新的班規：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時(shí)砸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都變成了火眼金星，每天忙著(zhù)抓亂丟垃圾的.人，領(lǐng)著(zhù)“人質(zhì)”到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無(wú)意的。后來(lái)，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時(shí)間班級雞飛狗跳，垃圾有增無(wú)減，同學(xué)們也更不團結了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級，人人有責老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時(shí)，班委就在班級里撿垃圾，看見(jiàn)同學(xué)扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過(guò)去，把垃圾撿起來(lái)，漸漸地，有的同學(xué)臉紅了，也默默地開(kāi)始撿垃圾，越來(lái)越多的加入撿垃圾的行列，那些無(wú)動(dòng)于衷的人也不由的被自覺(jué)地同學(xué)包圍了，漸漸地也被我們感染了，見(jiàn)到垃圾就撿，班級的衛生一天比一天好，第三招成功了。這一次與不文明現象過(guò)招成功了，我也深深明白，要想保護班級的衛生，一定要有小主人的意識。
文明演講稿 篇8
大家好！我是五（一）班的yuyuy，今天我演講的題目是《迎奧運，文明出行我參與》，現在我想請大家閉上眼睛，和我一起穿越時(shí)空隧道，來(lái)重溫一個(gè)美好而難忘的日子。20xx年7月13日，那個(gè)讓所有中國人不眠的夜晚。當國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇爺爺用平和的聲音向全世界宣布 第29屆奧運會(huì )主辦城市是北京時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，北京沸騰了。人們歡呼雀躍，載歌載舞。
時(shí)光飛逝，如今，殘奧會(huì )正緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)。全世界的目光將齊聚北京，而北京也將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采！北京做過(guò)一項網(wǎng)上調查：擔心奧運期間會(huì )出現人多車(chē)擠現象的有79。7%，擔心會(huì )堵車(chē)的有60。1%。我在思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，作為一名普通的公民，在迎接奧運會(huì )到來(lái)的日子里，我們能為奧運做點(diǎn)什么呢？我的腦海里常常出現這樣的情景：寬闊暢通的道路上沒(méi)有違章，沒(méi)有搶行，沒(méi)有擁堵，沒(méi)有急噪的汽笛聲，行人車(chē)輛各行其道、相互禮讓?zhuān)瑢W(xué)們高高興興地上學(xué)，父母們安安心心地工作，到處是一片祥和、安全、溫馨的畫(huà)面。但每天上學(xué)放學(xué)，常常有這樣的場(chǎng)景映入我的眼簾：有人亂穿馬路、自行車(chē)不看信號燈、機動(dòng)車(chē)強行超速，人們?yōu)榱藫尦鰩酌腌姷臅r(shí)間，而發(fā)生爭吵，甚至會(huì )發(fā)生一起起殘不忍睹的交通事故……
同學(xué)們，當你騎著(zhù)車(chē)在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個(gè)破碎的家庭？據調查：在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規則而引發(fā)的悲劇。 血的事實(shí)告訴我們： 人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。如乘車(chē)時(shí)，先下后上，主動(dòng)為老人讓座；自覺(jué)遵守交通信號，不亂闖紅燈，不跨越護欄，不橫穿馬路；文明行駛，照章�？康鹊�。
在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀小學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的'行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。作為一個(gè)小學(xué)生，應該從現在做起，告別不文明的行為，養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。讓世界肯定中國！
文明演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講的題目是《爭說(shuō)文明話(huà)，爭做文明事，爭做文明人》。顧名思義，今天所要講的內容就是行為規范教育，一晃又一個(gè)月過(guò)去了，11月份，我們的行為規范表現如何呢？有哪些班級在這一個(gè)月中有進(jìn)步了？那些班級在原有基礎上退步了？學(xué)校中出現了那些好人好事？今天我們一起來(lái)探討一下。
本學(xué)期我們共設了五枚獎?wù)拢悍謩e是紀律章、勤學(xué)章、文化章、節能章、衛生章，大拇指獎?wù)�。我們一項項�?lái)分析一下，在這五枚獎?wù)轮�，我們做的最好的是節能章和大拇指獎�(wù)�，�?1月份的2次突擊檢查節能節電中，只發(fā)現一例違反規則的現象，另外，每周我們都有許多班級因好人好事獲得大拇指獎?wù)�，如一�?）班的肖揚同學(xué)，主動(dòng)撿起地上紙屑，五（1）班的朱堯撿到五元錢(qián)主動(dòng)上交大隊部等等，這些都是在我們日常行為規范中表現突出的先進(jìn)事跡，值得全校學(xué)習。
而相對來(lái)說(shuō)，我們的紀律、勤學(xué)、文化、衛生章情況就做的比較不理想，尤其是期中考試之后，加上最近學(xué)�？萍�、體育活動(dòng)比較多，我們的行為規范就有所松懈。光從分數上顯示，10月份全�？偪鄯謹�76分，而11月份總扣分數146分，大家想一想將近一倍的分數，到底我們哪些方面做的不夠？
一、課前準備：
我們要求大家在課前準備時(shí)，必須做到快、靜、齊，認真有序的在班級里組織唱歌、背古詩(shī)�，F在檢查下來(lái)，發(fā)現，許多班級的得分意識還是很強的，看到行規示范員來(lái)了，就自覺(jué)做好了，而在沒(méi)有行規檢查員的情況下就吵吵鬧鬧，我們還是停留在“要我學(xué)”的階段，只是為了應付檢查，而不是自覺(jué)的守紀行為。
二、文明進(jìn)餐：
這也是我們面臨的最大的問(wèn)題，食堂用餐11月份扣去了40多分，占去了總扣分40%的分數，主要問(wèn)題在哪呢？
1、就餐排隊問(wèn)題：就在上個(gè)星期三的中午，王老師在食堂值日，下課鈴聲剛響，一個(gè)五年級班級就飛奔進(jìn)食堂，還大聲喧嘩，頓時(shí)把安靜的環(huán)境給打破了，接著(zhù)就是整個(gè)食堂里亂哄哄，許多班級在外面排隊時(shí)相互追逐打罵，嘻嘻哈哈！因為在進(jìn)食堂的地方有階梯，所以甚至有的同學(xué)因打鬧而不小心摔跤，我們的檢查員與老師在旁邊大聲訓斥，許多同學(xué)還是當“耳邊風(fēng)”，不加理睬，而且許多同學(xué)沒(méi)有班級榮譽(yù)感，你管你扣分，我管我講話(huà)，從本周起，大隊部要加強處罰力度，在扣除班級分數的同時(shí)，要你對自己的不良行為負責，譬如：排隊講話(huà)的行規示范員要求他一起參與檢查等等。
2、吃飯講話(huà)問(wèn)題：老師記得在開(kāi)學(xué)初的行規廣播中，還表?yè)P了大家在食堂用餐方面有進(jìn)步，可最近卻退步不少。每次，老師經(jīng)過(guò)食堂都會(huì )發(fā)現許多同學(xué)在交頭接耳，不僅影響消化，而且還影響吃飯速度，導致后面的同學(xué)吃飯找不到位置，我想接下去天氣冷了，我們更抓緊時(shí)間，否則飯會(huì )變冷。上個(gè)星期四、星期五連續兩次對食堂用餐講話(huà)進(jìn)行突擊檢查，確實(shí)發(fā)現了不少問(wèn)題，交頭接耳的，大聲喧嘩的，尤其要大家注意的是在搬凳子時(shí)，一定要輕輕的拿，不要托，造成食堂里面都是托凳子的聲音。還有就是天氣漸冷了，有的同學(xué)在放餐具時(shí)縮手縮腳，放盤(pán)子也不規范了，有的明明堆的很高了，他還拼命放上去，有的明明放倒了也不管，一扔就跑。這些現象希望在下一個(gè)階段注意改正。
當然還有表現好的班級，譬如說(shuō)四（1）中隊、四（3）中隊和五（3）中隊，這三個(gè)班級就在食堂用餐方面表現的比較好，整個(gè)11月份沒(méi)有扣分，在路隊整齊方面，老師發(fā)現最近的中午路隊比較差，很多班級都是一路飛奔下樓梯，一個(gè)形象很差，而且也不安全。上周四突擊檢查，六個(gè)班級被王老師抓到，要求整好隊再走出校門(mén)，中午門(mén)口隊伍較多，奔跑很容易引起事故。好幾次，老師中午在門(mén)口值日，班級隊伍都是三三兩兩，隊伍彎彎扭扭走出來(lái)，本周起我們要求門(mén)口值日的老師一定要嚴格控制好學(xué)生的出校隊伍，一定要整齊了才能走。而且放學(xué)路隊最近的副班主任的有所松懈，希望協(xié)助班主任老師一起護送學(xué)生出校。
三、早讀：
這一方面我們的一年級做的比任何一個(gè)年級都好，一年級早讀總扣分是4分，二年級是8分，三年級是6分，四年級是13分，五年級是10分，其中一個(gè)班級就扣去了6分。我想，我們高年級接受的教育要比低年級多得多，更應該有示范作用。
四、文明禮儀：
我記得在上個(gè)星期施老師的感恩教育中，就告訴大家，我們小朋友在校表現是很好，可是在校外呢？好幾次我在校外，小朋友看到老師都是扭扭捏捏，不好意思打招呼，同樣，除了老師，每天家長(cháng)接送我們很辛苦，我們也要熱情的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”！
五：領(lǐng)巾標志：
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)初的一再強調，我們同學(xué)的領(lǐng)巾標志基本規范了，但是隨著(zhù)天氣漸冷，許多同學(xué)喜歡把紅領(lǐng)巾、校牌藏在衣服里面，使我們檢查的同學(xué)一點(diǎn)不方便，還有許多同學(xué)將就餐券放在校牌的前面，將名字、照片都遮住了，我想如果我們要放統一，統一放在校牌的后面，接下去的檢查，如果你沒(méi)有按照要求，屬于佩戴不規范。在這一方面做得好的是這些班級：一（1）班、一（2）班、四（3）班、五（1）班、五（2）班、五（4）班。
六、兩操：
我發(fā)現廣播操的現象要比室內操好得多，也許大家認為廣播操在外面。老師會(huì )看到，室內操看不到，所以明顯室內操的'扣分十分嚴重，主要原因是講話(huà)和相互喧鬧。一（1）班、二（1）班及三（3）班有明顯進(jìn)步，采取了有效的措施，如：“值日班長(cháng)制”“為中隊當一天家”，讓每一位同學(xué)積極參與到班級管理中去。
七、節水節電：
我們班主任教育的還是十分到位的，11月份共突擊檢查了三次，只發(fā)現2位同學(xué)忘記關(guān)水龍頭，沒(méi)有發(fā)現其他浪費水電現象。
八、環(huán)境衛生：
這一直是需要我們常抓不懈的工作，最近發(fā)現在車(chē)棚、綠化帶附近經(jīng)常有紙屑，而且許多次看到同學(xué)經(jīng)過(guò)都沒(méi)有彎腰撿起，我想這一點(diǎn)，我們一（3）班的俞老師學(xué)生的教育工作比較到位，他們班的肖揚、鄒敏因主動(dòng)撿起地上的紙屑而受到大隊部的大拇指獎?wù)�。�?1月份從總體的檢查分數來(lái)看，做得比較突出的、有示范作用的班級是一（2）班和三（2）班。
同學(xué)們，我想我們經(jīng)常在思考，將來(lái)我們要做一個(gè)怎樣的人？我想：做人的基點(diǎn)首先要做一個(gè)文明的人，然而遺憾的是在我們身邊有這么多不文明的現象，很多同學(xué)把文化學(xué)習放在了首位而忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成。其實(shí)文明并不難，文明就是路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，自覺(jué)撿起地上的紙屑，認真遵守學(xué)校的每一項規章制度。
學(xué)會(huì )文明，就要說(shuō)文明話(huà)、做文明事、做文明人。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，養成良好的文明習慣，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)生活之花。
文明演講稿 篇10
有一天，小明和小紅提著(zhù)書(shū)包回家，在路邊遇到一個(gè)垃圾桶。他們旁邊有一堆又臟又臭的垃圾，蚊子和蒼蠅在飛來(lái)飛去。這時(shí)，他們在想：這是誰(shuí)，亂扔垃圾，污染環(huán)境？他們臉上有憤怒和悲傷的表情。小男孩說(shuō)：“這些垃圾已經(jīng)腐爛了。我們能怎么辦？”？如果我們不清理它們，它會(huì )污染環(huán)境，損害人們的健康，但它太臟了。他們猶豫了一下，小女孩卻笑著(zhù)說(shuō)：如果我們把垃圾清理干凈，換來(lái)的是多少人的健康和新鮮空氣！小男孩摸著(zhù)后腦勺笑了，好像明白了什么。
首先，他們不怕臟，不怕累，他們努力工作。雖然他們是灰色的臉，但他們的臉上充滿(mǎn)了幸福的微笑。垃圾很快被清理干凈，但新的.問(wèn)題又出現了。下次有人亂扔垃圾怎么辦？這個(gè)小男孩非常聰明。當他的目光轉向時(shí)，他有了一個(gè)好主意。他找到了筆、墨水和紙，寫(xiě)了一句口號。文明只是提醒大家愛(ài)護環(huán)境。他們愉快地回家了。從此，一直一塵不染。
這是我說(shuō)的。只要每個(gè)人都邁一小步，社會(huì )就會(huì )邁一大步，文明，只有一步之遙。
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