我和歌的故事作文

我和一首歌的故事作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和一首歌的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和一首歌的故事作文1

　　音樂(lè )是美妙的、動(dòng)聽(tīng)的、陶醉的，而我最喜歡的`歌是《童年》。

　　我上學(xué)時(shí)唱著(zhù)《童年》，下課也在唱，放學(xué)回家時(shí)也在唱，媽媽看到了說(shuō)我對這首歌太著(zhù)迷了，但我還是無(wú)法自拔，隨時(shí)隨地都在唱。

　　記得以前我數學(xué)考了一個(gè)84分，我拿著(zhù)卷子在嘴里念叨著(zhù)：這可怎么辦呀？數學(xué)才考了84。我回到家心里難過(guò)極了，我這么努力復習，為什么考得這么差？我們班的喬仕軒，他每次都不寫(xiě)作業(yè)，也不復習，考試成績(jì)還一直保持在中等。我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：我也要向他學(xué)習，不寫(xiě)作業(yè)。我把書(shū)包一扔，就立刻跑到樓下痛快的玩耍，可下面全都是一些小朋友，根本沒(méi)有比我大的，管不了那么多了，只想玩，去打發(fā)時(shí)間，發(fā)泄我的難過(guò)。

　　玩了一下，午真痛快，快回家時(shí)我才突然想起還有作業(yè)要寫(xiě)，可我也顧不了這么多，干脆不寫(xiě)了，讓老師罵去。這時(shí)有一個(gè)小哥哥放了一首歌，歌詞也傳入了我的耳朵，這不正是我最喜歡的歌嗎？美妙、動(dòng)聽(tīng)，歡樂(lè )的旋律使我也跟著(zhù)歌聲陶醉起來(lái)�？傄�等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總要等到考試后才知道，該念的書(shū)都沒(méi)念，“一寸光陰一寸金”，老師說(shuō)過(guò)：“寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)好像告訴了我，時(shí)間是寶貴的，不管多少金錢(qián)都買(mǎi)不到時(shí)間，我們如果不珍惜時(shí)間一定會(huì )后悔。聽(tīng)到這兒，我趕緊跑回家把作業(yè)寫(xiě)完，努力的學(xué)習，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。

　　《童年》這首歌告訴了我們要珍惜時(shí)間，我喜歡這首歌。

我和一首歌的故事作文2

　　從小到大，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但有一首歌，給我留下了深刻的印象，讓我至今還記憶猶新。

　　三年級上學(xué)期期末考試的前幾十天，每天的作業(yè)都堆積成山，星期六星期天就更別說(shuō)了，不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要完成家里媽媽給買(mǎi)的各種卷子，把我壓得都快喘不過(guò)氣來(lái)了，真是叫苦連天。我每天都睡得很晚，沒(méi)幾天我就干什么都無(wú)精打采的。爸爸媽媽見(jiàn)了也是很心疼，最后爸爸想了一個(gè)好辦法，他把我拉到電腦跟前，讓我聽(tīng)了一首《明天會(huì )更好》，想來(lái)調節一下我的心情�！拜p輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛......明天會(huì )更好！”我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，心情好了許多，突然，我好想領(lǐng)悟到了什么。不就是緊張這幾天嘛，有什么大不了的，忍一忍， 考個(gè)好成績(jì)，過(guò)年不就可以痛痛快快的玩了嘛。對！沒(méi)什么大不了的！

　　從那天起，我給自己制定了一個(gè)詳細的學(xué)習計劃，合理安排了一下學(xué)習時(shí)間，這樣我不僅再也沒(méi)有感到這么累，而且速度也提高了不少，學(xué)習效率自然也就跟著(zhù)提高了。

　　期末考試的前一天，我如臨大敵，心里有些緊張。這時(shí)，我耳邊又響起了那首《明天會(huì )更好》，緊張頓時(shí)煙消云散。在家等成績(jì)的時(shí)候，我心里七上八下的，害怕自己得不上特優(yōu)生，這時(shí)我耳邊又響起了那首歌熟悉的'歌，我想：這學(xué)期的努力不會(huì )白費的。

　　最后，我考出了一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F在，我深深地愛(ài)上了這首歌，沒(méi)事的時(shí)候我總愛(ài)哼一哼。它讓我學(xué)會(huì )了堅持，使我找回了自信。

我和一首歌的故事作文3

　　“聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷，想趕快長(cháng)大才能保護她�！泵慨斶@一首歌的旋律響起，我就仿佛看見(jiàn)了母親在家里辛勤勞動(dòng)，桌上那熱騰騰的飯菜，和那責備的目光。

　　這一首歌是我最喜歡的歌。聽(tīng)到這一首歌，我就想起了一件事。記得有一次因為我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，妹妹在一旁打擾我，我沒(méi)有忍住，打了妹妹幾下，結果妹妹流著(zhù)眼淚去跟媽媽告狀。

　　媽媽勃然大怒，把我叫進(jìn)房間里去，一聽(tīng)到要進(jìn)房間，我心里想:肯定沒(méi)有好果子吃，于是我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)了房間。

　　一進(jìn)房間，媽媽對我說(shuō):“你知道你犯什么錯誤了嗎？”

　　我一副無(wú)所謂的樣子，心想:“就打了幾下而已嘛�！�

　　媽媽氣得火冒三丈，臉點(diǎn)都紅了，拿起衣架就往我的手心打了下去，打完后，媽媽留下了一滴傷心的眼淚，便讓我出去。

　　坐在沙發(fā)上，我的心里依舊憤憤不平，心想:明明是妹妹的錯，為什么怪罪在我的身上？這時(shí)一旁響起了一首歌：“聽(tīng)媽媽的'的話(huà)，別讓她受傷……”，柔和的旋律在客廳飄散，也慢慢飄進(jìn)我的心里，我想:今天我的倔強肯定傷害了媽媽的心，媽媽的那一滴眼淚好像滴在了我的心上，溫熱又沉重。

　　感謝這首歌，它告訴我，媽媽為了我們付出了許多的心血，我也暗暗發(fā)誓，從此要好好保護她，不讓她傷心。

我和一首歌的故事作文4

　　“總想向你索取卻不曾說(shuō)，謝謝你。直到長(cháng)大以后才懂得你的不容易……”這是我最喜歡的一首歌。

　　自從我上了幼兒園以后，我就喜歡唱這首歌，可能由于當時(shí)我小，不懂這首歌是什么意思，只是覺(jué)得好聽(tīng)而已，直到那件事發(fā)生以后，我才懂得這首歌的真正含義。還記得那一天，我才剛滿(mǎn)6歲，晚上的時(shí)候，我突然發(fā)了高燒，只有爸爸在家，外面還下著(zhù)大雨，爸爸看我高燒不止，連忙給我披上大衣，抱著(zhù)我冒雨趕去醫院。到達醫院的時(shí)候，爸爸連打了好幾個(gè)噴嚏，醫生說(shuō)：“這位先生，您沒(méi)事吧，要不然給您看看吧�！卑职终f(shuō)：“我沒(méi)事，你還是先給我家孩子看看吧�！贬t生給我檢查完以后，對爸爸說(shuō)：“你家孩子沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就可以出院了�！卑职衷谶@幾天里，盡心盡力地照顧我，渴了就給我倒水喝，或者給我吃水果，在削蘋(píng)果皮的.時(shí)候，爸爸不小心削著(zhù)手了，可是爸爸卻一點(diǎn)不在乎，只是想著(zhù)要給我吃蘋(píng)果。爸爸有時(shí)候還給我放音樂(lè )聽(tīng)，其中有我最喜歡聽(tīng)的《父親》。一聽(tīng)到這首歌，我就想起爸爸是怎么照顧我的，想到這里，我忍不住說(shuō)：“爸爸你真好，我以后天天和你聽(tīng)這首歌�！�

　　總是向你索取卻不曾說(shuō)：“謝謝你……”娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌依然在我耳邊回響，它就像一縷柔和的陽(yáng)光，悄悄地射進(jìn)了我的心，讓我懂得了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。

我和一首歌的故事作文5

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”

　　這首歌是羽泉的《奔跑》，這是我最喜歡的一首歌。我跟這首歌還有一節小故事呢!

　　去年，我們的足球俱樂(lè )部的八強產(chǎn)生了，這八支隊伍是可以去南陽(yáng)參加總決賽，進(jìn)八強之后，我們隊伍踢得十分艱難，前鋒多次失誤，守門(mén)員也受傷了。

　　七月二十日，八強第一場(chǎng)淘汰賽開(kāi)始了。晚上八點(diǎn)，我對全員拖著(zhù)疲勞的身體來(lái)到比賽場(chǎng)地，因為我們剛跟“狂哮”踢了一場(chǎng)預賽，教練希望把時(shí)間推遲一點(diǎn)，給我們一個(gè)休息的時(shí)間，而且我們面對的是精力充沛的“疾風(fēng)”隊。

　　報名員發(fā)話(huà)了：“油田八強淘汰賽，“閃電”對戰“疾風(fēng)”，請雙方隊員入場(chǎng)!”他的.話(huà)音剛落我的心里緊張極了，隊長(cháng)說(shuō)：“咱們來(lái)唱首歌減壓吧!”有人提議唱《奔跑》。當唱到“自由飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險再大的浪，也會(huì )有默契的目光……”這些歌詞給了我啟示：我們的夢(mèng)想就是冠軍，有了夢(mèng)想就可以飛翔。我們隊伍里有陳著(zhù)應戰的守門(mén)員，嚴陣已待的后衛，有利助攻的中鋒，快如閃電的前鋒，哪怕遇到再強的對手也可以戰勝。

　　誰(shuí)都沒(méi)想到，我們竟然以五比一完勝對手，淘汰了疾風(fēng)隊。是這首歌給了我們力量。

　　現在一聽(tīng)到這首歌，我的心里就會(huì )想那件事，我們雖然只跟冠軍擦肩而過(guò)，得了亞軍。這還得歸功于這首歌呀!

我和一首歌的故事作文6

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”這便是帶我走上堅強之路的歌——《隱形的翅膀》。

　　記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸和我來(lái)到省體育場(chǎng)學(xué)習騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我連腳怎么蹬都不知道，更別說(shuō)怎么控制方向了。

　　爸爸可能看不下去了，他走過(guò)來(lái)耐心的'對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，心里不要急，眼睛不要老朝下看，視線(xiàn)要放遠，身體放松了才能掌握好平衡，”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，努力安靜下來(lái)，手腳不那么僵硬了，手腳也開(kāi)始協(xié)調起來(lái)。慢慢地，我越來(lái)越放松了，心里開(kāi)心極了�？删驮诖藭r(shí)，爸爸慢慢松開(kāi)了扶車(chē)子的手，我看見(jiàn)心里一緊張，車(chē)子失去了平衡，我“啪”的一聲摔在了地上。

　　我嘟著(zhù)嘴，用眼睛盯著(zhù)爸爸，“哼，你不保護我，害我摔倒了，我今天就坐在地上不起來(lái)，看你把我怎么辦”。爸爸看到這些，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，掏出手機，一句悅耳的歌聲傳了過(guò)來(lái)，“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道……”我聽(tīng)到這些，忍不住對爸爸說(shuō)，歌里主人翁好堅強呀，我也要向他學(xué)習，爸爸笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，我自己爬起來(lái)，接著(zhù)練習騎自行車(chē)。雖然后來(lái)又摔了幾跤，但我每一次只要想起這首歌，身上就充滿(mǎn)了力氣，咬緊牙關(guān)繼續練習。終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　“我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)……”每當我唱起這首歌，渾身就充滿(mǎn)了力量，堅強的信念就會(huì )幫助我克服困難，走向成功!

我和一首歌的故事作文7

　　周末早上，我在整理房間時(shí)，無(wú)意中發(fā)現一張自己的照片。照片里的我兩三歲的樣子扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮興高采烈坐在姥爺的肩膀上，右手上拿著(zhù)一根彩虹棒棒糖，咧著(zhù)沒(méi)長(cháng)滿(mǎn)牙的嘴笑……看著(zhù)照片里的自已，不由自主的笑起來(lái)。

　　正在這時(shí)，電視里傳來(lái)一首歌：“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”。那歌詞中的一字一句，瞬間帶著(zhù)我回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回到從前。

　　小時(shí)候爸爸媽媽要上班，都是姥姥姥爺每天為我和姐姐做好吃的，帶我們出去玩。那時(shí)爺爺還年輕，稍微一用力就可以把小小的我舉過(guò)頭頂，哈哈大笑。姥爺的背好寬好寬、姥爺姥爺的背好溫暖。他把我從幼兒園背回家的那段路是最溫馨的.時(shí)刻。耳邊的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，慢慢地感受著(zhù)。是啊!姥爺真的變老了，頭發(fā)也花白了，再也不能把我高高的舉過(guò)頭頂了……我突然感慨起來(lái)，我的成長(cháng)伴隨著(zhù)家人無(wú)私的愛(ài)，我真想定格在這一刻讓姥姥、姥爺不要老去。我要珍惜和家人在一起的時(shí)光。

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”我陶醉在歌聲里，細細體會(huì )這首歌，讓我懂得了親情是最持久的動(dòng)力。

我和一首歌的故事作文8

　　“如果能重來(lái)，我要選李白，創(chuàng )作也能夠那么高端，被那么多人崇拜。要是能重來(lái)……�！边@是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌――《李白》。每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì )無(wú)比的激動(dòng)。

　　記的三年級的下學(xué)期，媽媽很認真地對我說(shuō)：“作文很重要，你要補習補習�！蔽耶敃r(shí)一聽(tīng)就很煩，因為補習作文我就不能擁有快樂(lè )而又自由的周末了。媽媽見(jiàn)我這么固執，也就不再堅持。

　　第二天，上課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛把自己的作文拿給老師看，老師看了贊不絕口�？稍倏纯醋约簩�(xiě)的.作文，都不好意思教給老師，我頓感很自卑。心想：媽媽說(shuō)得對，應該補習一下作文。但自由的渴望又使我很快忘記剛才想的事。

　　回到家以后，無(wú)意中聽(tīng)到一首《李白》的歌，當唱到：“要是能重來(lái)，我要做李白，創(chuàng )作也能夠那么高端，被那么多人崇拜，要是能重來(lái)……�！边@首歌的旋律簡(jiǎn)潔又明快，舒緩又從容，再加上歌手李榮浩那灑脫的歌聲，使我深深地著(zhù)迷。最重要的是歌詞寫(xiě)得率性，每次聽(tīng)到時(shí)，既能使我得到放松，又給我一種向往！渴望自己的作品也像李白那樣出名，渴望自己有更多的文學(xué)創(chuàng )作。想到這里，我馬上對媽媽鄭重其事地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要補習作文！”媽媽欣然同意。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)刻苦的努力和學(xué)習，我的《可愛(ài)的小不點(diǎn)》這篇作文也上報了。這多虧《李白》這首歌啟發(fā)了我。

我和一首歌的故事作文9

　　我第一次表演獨唱的歌曲就是一首很好聽(tīng)的歌—《雪絨花》。

　　那是一個(gè)星期五下午，我們小歌手俱樂(lè )部老師給我們教《雪絨花》。老師教了幾遍，就讓同學(xué)們自己練習，這首歌旋律優(yōu)美、富有詩(shī)意，歌詞也朗朗上口，我很快就練會(huì )了。當老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能給大家表演啊?”我用目光偷偷瞄了一下大家，都沒(méi)有人舉手。這時(shí)我心里像裝了一只小兔子一樣，“砰砰”跳得很厲害，我攥緊的小手也出汗了。這時(shí)伴奏響起了，當聽(tīng)到柔和的音樂(lè )，我撲通跳著(zhù)的心漸漸平靜了下來(lái)。我終于鼓足勇氣舉手，老師微笑著(zhù)示意讓我上臺。

　　伴奏聲響起，我開(kāi)始唱“雪絨花，雪絨花……”因為第一次獨唱表演，我突然卡殼，忘記歌詞了，非常緊張，臉一陣陣發(fā)燙�？吹酵瑢W(xué)們熱情的目光，聽(tīng)著(zhù)美妙的.伴奏，我又進(jìn)入了狀態(tài)，慢慢地跟上了調子，繼續唱起了歌“小而白，潔而亮……”我好像看見(jiàn)了眼前這一幕：雪花在慢悠悠地飄落，遠看像是潔白的五角星，我們在靜靜地看，有的同學(xué)捧起了小手，想接住雪花，我好像能聞到一股花的芬芳。唱著(zhù)唱著(zhù)，我自己都不知道自己在哪里。

　　直到響亮的掌聲響起，我才知道歌唱完了，但我還是陶醉在這美妙的歌曲中。

　　現在每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起在臺上唱歌的事情，為自己的勇氣點(diǎn)贊。

我和一首歌的故事作文10

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！蔽医�(jīng)常會(huì )不由自主地哼唱起這首歌，它就是我最喜歡的歌----童年。

　　一個(gè)周六的下午，我正在家寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我的一個(gè)朋友叫我跟他一起去樓下玩。我一聽(tīng)，頓時(shí)把寫(xiě)作業(yè)的事拋到了腦后，高興地跟著(zhù)他一起去玩了。

　　玩的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)的'很快。也不知玩了多久，有點(diǎn)累了，我就坐在亭子里休息。這時(shí)耳邊傳來(lái)了悠揚婉轉的音樂(lè )聲，“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年”咦？歌詞怎么這么了解我的想法！“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰......”這怎么好像在說(shuō)我呢!作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)就出來(lái)玩了!我的心有點(diǎn)點(diǎn)慌了，我仿佛看見(jiàn)旁邊的小花對我搖著(zhù)頭，好像說(shuō)：“看你!作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出來(lái)玩！”我的耳朵一下子就發(fā)燙了。是啊!該完成的功課還沒(méi)有完成，回家寫(xiě)作業(yè)的念頭越來(lái)越強烈了。于是，我告別朋友，回到家認真仔細地寫(xiě)作業(yè)。媽媽還在詫異我怎么忽然間懂事了，我神秘地對她說(shuō)：“這是秘密�！�

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”寫(xiě)的多好啊!每次哼唱起《童年》這首歌，我就覺(jué)得有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著(zhù)我，讓我不能懈怠，不能縱容。

我和一首歌的故事作文11

　　音樂(lè )既可以讓人敞開(kāi)心扉，又可以?xún)艋�人的心靈，每當我聽(tīng)到《少年》這首歌時(shí)，就回想到了“那一次”。

　　記得上三年級的時(shí)候，有一次考試不太理想，才考了92.5分，我心里默默地想：“回去怎么跟爸爸、媽媽交待，當時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，在學(xué)校，聽(tīng)到操場(chǎng)上同學(xué)們歡笑，感覺(jué)他們都在嘲笑我似的，在回家的路上，我心里七上八下的，就連天空太陽(yáng)也開(kāi)始照我的'眼睛，反正看什么都感覺(jué)不順眼似的，到了家門(mén)口，我放慢了腳步，腳尖點(diǎn)著(zhù)地靜悄悄的溜進(jìn)屋里。

　　這時(shí)，我一抬頭，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上正在疊衣服，媽媽走到我的身旁，輕聲地對我說(shuō)：“寶貝，回來(lái)了，今天怎么看著(zhù)你情緒不高��？”我低下頭，嘴里小聲的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天學(xué)校測試，沒(méi)有考好，只考了92.5分，媽媽嘆了一口氣，什么也沒(méi)有說(shuō)就走進(jìn)了房間里。

　　正在我納悶的時(shí)候，這時(shí)突然我的耳邊傳來(lái)：“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲改變，世間只不過(guò)考驗，種在心中絲毫未減…”慢慢地我跟著(zhù)音樂(lè )也開(kāi)始哼唱起來(lái)，漸漸地我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，我依然是從前奮斗的那個(gè)少年，心里有堅定的信念，我后面好好復習爭取下次考個(gè)好成績(jì)�！鳖D時(shí)，感覺(jué)心里裝的千斤般的包袱也變的輕松了許多，最后我才頓時(shí)醒悟，雖然媽媽什么對我都沒(méi)有說(shuō)，但是用一首歌曲在鼓勵我安慰我��！

　　從那一刻起，我便喜歡上了那首歌，總是不停跟著(zhù)哼唱。

我和一首歌的故事作文12

　　“大魚(yú)的翅膀，已經(jīng)太遼闊，我松開(kāi)時(shí)間的繩鎖。怕你飛遠去，怕你離我而去”每當聽(tīng)到這首《大魚(yú)》，我就會(huì )在迷茫中找到自己，鼓勵自己要堅強面對。

　　記得那是一天夏日的中午，媽媽得知數學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，逼問(wèn)到：“你到底考了幾分？”我只好如實(shí)交代，吞吞吐吐地說(shuō)：“八八十六”“什么？”媽媽氣憤地大叫，“我看你數學(xué)再不加強，以后怎么辦！”看著(zhù)媽媽那因為憤怒而扭曲的臉龐，我心里似乎下起了傾盆大雨。不爭氣的我，眼淚瞬間嘩嘩地流了下來(lái)，轉身奪門(mén)而出，我不知道我要去哪里，更不知道路在何方。這時(shí)，街邊的音響里傳來(lái)《大魚(yú)》這首歌，優(yōu)美的旋律在我耳邊回蕩：“看海天一色，聽(tīng)風(fēng)起雨落”漸漸地，我感覺(jué)好像在黑暗中找到了光明，心里充滿(mǎn)了自信與希望。我的`腳步慢了下來(lái)，回想著(zhù)剛才那一幕，我忽然明白了媽媽的用意，我想，媽媽當時(shí)肯定也很難過(guò)，我以后一定要努力，因為只有努力才能成功。于是，我又回到了家，媽媽用手撫過(guò)我那被風(fēng)干了淚水的臉頰，我微笑地對媽媽說(shuō)：“我會(huì )努力的！”媽媽的眼中充滿(mǎn)了欣慰。

　　果然，下一單元數學(xué)考試，我考了91+10分。在回家的路上，我輕聲哼著(zhù)《大魚(yú)》這首歌，仿佛自己就是那一條自由自在的魚(yú)兒，在水中盡情玩耍嬉戲我先是用魚(yú)尾卷起水花，發(fā)出嘩啦啦的聲音，再迅速躍起、跳下，水聲好似融入了我的心間，讓人無(wú)比興奮暢快。風(fēng)停了，浪息了，歌曲唱完了，但我仍然感覺(jué)余音裊裊，花朵在朝我微笑，小草在向我問(wèn)好

　　我真心地喜歡這首歌《大魚(yú)》，因為它在我迷茫時(shí)為我帶來(lái)了勇氣和希望，使我能堅強、自信地迎接美好的明天。

我和一首歌的故事作文13

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道......”這是我喜歡的一首歌，它帶領(lǐng)我走上堅強的道路，它，便是《隱形的翅膀》！

　　記得在一個(gè)秋風(fēng)習習的晚上，我和媽媽來(lái)到人民廣場(chǎng)溜冰。我穿上滑冰鞋，小步小步地滑向教練。那是我7歲，學(xué)溜冰沒(méi)多久，技術(shù)也不好。剛溜到教練身旁，教練便開(kāi)始給我們訓練。教練把溜冰用的道具擺成各式各樣的花樣讓我們來(lái)滑，起先我滑得很穩，后來(lái)慢慢的、驕傲了，越來(lái)越搖晃。忽然，“砰”的一聲，我摔倒了，我、但我還是站了起來(lái)�！芭椤薄芭椤眱陕曧懫�，我又摔了兩跤，這下我大哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，把我扶到椅子上，眼珠子一轉，用手機放了一首歌給我聽(tīng)，我漸漸安靜了下來(lái)。歌詞里唱道：“......不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也有有變化......”“真好聽(tīng)呀，這首歌叫什么名字？”我問(wèn)道。媽媽回答：“這首歌叫《隱形的翅膀》，你覺(jué)得里面的那個(gè)主人公堅強嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然明白了媽媽的用意：讓我也成為一個(gè)堅強的人！我的眼淚脫穎而出。鼻子發(fā)酸。我擦干眼淚，對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我�?huì )成為一個(gè)堅強的人的！”

　　于是，我忍著(zhù)疼痛，繼續練習。我發(fā)現，媽媽的眼眶里也閃動(dòng)著(zhù)顆顆晶瑩的淚珠，但那是慈愛(ài)的'淚珠，是欣賞堅強的淚珠！

　　每當我聽(tīng)見(jiàn)這道歌，便會(huì )想起這件事，跟上堅綻的步伐，走上堅強的道路！每當我想起這首歌，堅強的信念便會(huì )引導我走進(jìn)堅強，讓堅強與我們相伴！

我和一首歌的故事作文14

　　音樂(lè )，是一門(mén)藝術(shù)。我們開(kāi)心的時(shí)候，可以聽(tīng)，它會(huì )讓我們快樂(lè )；我們悲傷逆流成河的時(shí)候，它會(huì )讓我們變得向往光明。而我最喜歡聽(tīng)的歌，就是夢(mèng)然唱的《少年》。

　　有一次，我考試的時(shí)候胸有成竹，心想：我一定會(huì )考100分�？墒�，考卷發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)試卷一看只有72分�！笆裁�？”我驚訝地大聲叫了起來(lái)，眼睛睜得像個(gè)銅鈴，嘴巴張得可以吃一只大象，我的心情就像翻書(shū)似的，立刻從開(kāi)心，變成了失望，就像一個(gè)沒(méi)了氣的皮球一樣，耷拉著(zhù)腦袋呆在那里。再一看我同桌的成績(jì)，99。5分，就錯了一個(gè)符號。哎，我滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，不爭氣的眼淚悄悄地流下來(lái)了。

　　走在回家的路上，我心里想：第一次考的這么差，爸爸媽媽肯定會(huì )罵我。我越想越傷心，肩上的書(shū)包就像石頭一樣重，回家的腳步也越來(lái)越沉，越走越慢，一看地上的蝸牛，它都已經(jīng)離我幾十米遠了。路過(guò)小區門(mén)口的便利店，聽(tīng)見(jiàn)一首歌傳來(lái)：“換種生活，讓自己變得快樂(lè )，我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗，種在心中信念絲毫未減，眼前這個(gè)少年，還是最初那張臉，面前再多艱險不退卻……”是啊，不能因為這次沒(méi)有考好，而放棄學(xué)習的興趣，應該從這次考試總結問(wèn)題。

　　頓時(shí)，我的心情豁然開(kāi)朗，臉上的笑容像花朵一樣燦爛；背上的書(shū)包像云朵一樣輕；心里的.石頭就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了。

　　我飛快地跑回家，拿起手機，細細的品味著(zhù)這首歌。后來(lái)，我讓爸爸媽媽對我的考卷做了分析，我告訴了他們我的想法，列出了我的學(xué)習計劃。

　　這就是我最喜歡的一首歌一一一《少年》，它激勵著(zhù)我，做一個(gè)永往直前的好少年！

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