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關(guān)于有趣的同學(xué)作文（精選10篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有趣的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的同學(xué)作文 1
“大米”是我們班的一名男同學(xué)，他個(gè)子很高，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，總裝出一副很酷的樣子。他經(jīng)常做出一些古怪搞笑的事情，帶給我們許多快樂(lè )。
“大米”這個(gè)綽號不知道是誰(shuí)給起的，但他卻不在乎，反而把它當成了榮譽(yù)。
語(yǔ)文課上的笑話(huà)一次上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們互相檢查背誦�！按竺住被剡^(guò)頭來(lái)，信心十足地對我說(shuō)：“來(lái)，給我檢查背誦，保準漏洞百出！”我“撲哧”一聲笑了。
我先給他檢查《地球萬(wàn)歲》第三節的背誦。他吊兒郎當地背了起來(lái)：“所有的兒童都是爸爸媽媽的孩子，所有的爸爸媽媽都是孩子。哦，不對！”
我哈哈大笑起來(lái)，我的同桌笑得都喘不上氣來(lái)了。
“大米”生氣了，皺起了眉頭：“你們笑什么！不就是說(shuō)漏了‘地球’兩個(gè)字嗎！再說(shuō)，爸爸媽媽不都是從兒童成長(cháng)起來(lái)的嗎！有什么好笑的！”
“真能狡辯��！”我裝出一副敬佩的樣子，“大米”也笑得前仰后合。
搞混的性別上自習課時(shí)，老師布置完作業(yè)便去開(kāi)會(huì )了�！按竺住鞭D過(guò)頭來(lái)，很認真地問(wèn)我的同桌：“同學(xué)，你幾歲了？”
他問(wèn)這個(gè)干什么，我疑惑不解。
“十二歲�！蓖阑卮鸬�。
“小青，你幾歲了？”“大米”問(wèn)我。
我回答道：“十三歲�！比缓舐裣骂^開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
他緊接著(zhù)問(wèn)：“你的生日是幾月的`？”
“五月�！�
他沉思了一會(huì )兒，然后高興地傻笑起來(lái)，好像拿到了獎杯一樣。
“你沒(méi)發(fā)燒吧？”我問(wèn)道。
“哈哈，你們兩個(gè)都是我妹妹！”他興奮地說(shuō)。
妹妹？我被他逗樂(lè )了，我的同桌可是個(gè)男的呀！
“男女不分！”我一邊說(shuō)，一邊捂著(zhù)嘴笑。
我的同桌氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
“誰(shuí)男女不分了？真討厭！”
“娘娘腔！”我小聲嘀咕道。
“你說(shuō)誰(shuí)呀？誰(shuí)是娘娘腔？”他一邊用手做成蘭花指，一邊學(xué)女生說(shuō)話(huà)，眼睛還一眨一眨的。
我和同桌都樂(lè )了，連來(lái)回巡邏的班長(cháng)都忍不住笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫。
哈哈，你一定想知道“大米”是誰(shuí)了吧，告訴你吧，他就是我們班非常幽默的小聰，一個(gè)能帶給我們樂(lè )趣的人。
有趣的同學(xué)作文 2
如果你想交到一兩個(gè)很逗的朋友，那么就讓我給你介紹幾個(gè)我們班最具個(gè)性的同學(xué)吧！
“白字翻譯先生”——小俊
小俊是我三年級時(shí)的同桌，他的英語(yǔ)成績(jì)也是爛得可以了。令我記憶最深的一件事是三年級時(shí)的一堂英語(yǔ)課。老師在講“張鵬丟了鉛筆盒”的那篇課文，小俊呢，他不是一頭霧水地在聽(tīng)（我知道他在聽(tīng)‘天書(shū)’），就是他的魂不知飛哪玩去了；他不是在開(kāi)小差，就是和別人在傳紙條。下課后，老師要我們把這篇課文到組長(cháng)那兒去讀出來(lái)。盡管我已經(jīng)教他把課文讀了十來(lái)遍，小俊還是七竅通了六竅——一竅不通。沒(méi)辦法，他只得拿出筆，“沙沙沙”地在原句下面寫(xiě)白字翻譯。我看了其中一句“Where is my pencil box?”下面有一句“微阿一思麥潘梭刨克思”，靠著(zhù)這句翻譯，那一次他終于把課文熟練地讀了出來(lái)。他自認為找到了一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的方法�，F在他經(jīng)常這樣做。翻開(kāi)他的英語(yǔ)書(shū)，我們就能看到“兔死得”、“彎死得”、“射死得”之類(lèi)的神翻譯。這些詞語(yǔ)的意思也只小俊自己能理解了�！鞍鬃址g先生”這個(gè)外號就慢慢地成了他的專(zhuān)屬外號。
“拖拉專(zhuān)業(yè)戶(hù)”——小琪
某日，小琪7：58分才到教室，他慢騰騰地交了作業(yè)，卻忘了《課時(shí)特訓》這個(gè)作業(yè)。老師查出他沒(méi)交《課時(shí)特訓》，就問(wèn)他：“小琪，你的《課時(shí)特訓》呢？”小琪說(shuō)：“我找找看�！�
他拿出他好似雞窩的書(shū)包，開(kāi)始一本一本地翻書(shū)。漸漸的，他的額頭上冒出了細微的汗珠，越翻到后面，他的汗珠越來(lái)越大，嘴里不知在嘀咕些什么。一遍翻完了，傳來(lái)了老師的聲音：“小琪，你的《課時(shí)特訓》呢？”老師走到他身邊，看著(zhù)他翻書(shū)包。陳雨奇又開(kāi)始第二遍翻他的“雞窩”，臉上豆大的`汗珠越來(lái)越大，越來(lái)越密……那天早上，“拖拉專(zhuān)業(yè)戶(hù)”就成了咱班大多數人公認的對小琪的稱(chēng)呼。
“自戀狂”——小凌
“自戀狂”一般是指男生自戀，可咱班就有一位這樣與眾不同的女生——小凌。她就是喜歡認為自己是個(gè)男生。
每天下課，她都會(huì )把手拱成蓮花形，然后托著(zhù)下巴，四處問(wèn)別人：“我帥嗎？我帥嗎？”沒(méi)有人肯定這句話(huà)，她得到的回答總是那樣一句：“你給我走開(kāi)！”
直到有一在，有個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去了。他回答道：“是的，你‘蓑’，你真的很‘蓑’，你實(shí)在太‘蓑’了！”小凌瞬間啞口無(wú)言了。
小凌當之無(wú)愧地得到了“自戀狂”的雅號。
咱班的同學(xué)夠逗了吧！如果你來(lái)咱班走走，你會(huì )發(fā)現更多有趣的同學(xué)。
有趣的同學(xué)作文 3
當水汽還在高空中漫無(wú)目的四下游蕩，一陣突如其來(lái)的凌冽把它凝成了云，讓她能恣意的舒卷自己。
在我的生活中，有這么一位對學(xué)習，鍥而不舍的人，感染了我。
當悶熱的風(fēng)漫無(wú)目的飄入教室，風(fēng)扇的“轟轟”聲下，“全班”人都去外面釋放天性。只留下兩個(gè)人待在空曠而又悶熱的教室里。一個(gè)是我，而另一個(gè)就是沉浸在書(shū)海中，眉頭緊鎖的小濤�！稗Z轟”聲下，他時(shí)不時(shí)用手撓撓后腦勺，眉毛像一位舞者，一展一舒，一會(huì )兒抖動(dòng)身體，一會(huì )兒一動(dòng)不動(dòng)……
腮下的肉上，像是要垂下來(lái)，又時(shí)不時(shí)收縮，雙眼也時(shí)不時(shí)出現一道亮光，只有那么一瞬間，又變回了黯然無(wú)神。在他豐富的“演出中”，還不停發(fā)出“沒(méi)錯，就是這樣”，“噢，天哪”！的聲音。我看著(zhù)他的樣子，忍不住去逗逗他。
我墊起腳尖，輕手輕腳地拿起掃把，不知不覺(jué)的來(lái)到他的身邊，彎下腰，拿起掃把，伸往他的`腳下，用力擺動(dòng)雙手，“讓開(kāi)，讓開(kāi)，你妨礙到我掃地了�！蔽掖舐晠柍�。
他當做若無(wú)旁人一樣，輕輕地將腳抬起。我看著(zhù)他眉毛緊鎖，嘴唇緊緊的閉著(zhù)，白皙的臉，如天上的馬云般，像是要恨不得想鉆進(jìn)書(shū)里的樣子，“他是遇到了什么難題了嗎？”我看著(zhù)他緊握著(zhù)手中的筆，喃喃道。
突然他“騰”的一下跳起來(lái)，瞪著(zhù)“大小眼睛，”嘴巴“啊”的一下嘴巴張大極了，若無(wú)旁人的歡呼著(zhù)“成功了，成功了！”
這就是喜歡攻克難題的小濤，他激起了我對困難的不放棄，對學(xué)習的熱愛(ài)。
有趣的同學(xué)作文 4
她是我的同桌，她一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)兩個(gè)發(fā)卡，一雙明亮的眼睛，眼睛上面是黑黑的眉毛，高高的鼻梁，一張會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴，一身紅色的衣服，腳穿一雙皮鞋，長(cháng)得很可愛(ài)，我們都喜歡和她一起玩。
有一次，我們考試英語(yǔ)，平時(shí)我就努力學(xué)習，發(fā)下試卷一看不難我就做起來(lái)，做著(zhù)做著(zhù)她有一道題不會(huì )了，她用手輕輕碰我，指指卷子上的題，意思要抄我的題，我擺擺手：不行。她輕聲說(shuō)：“給你一本練習本�！蔽疫�是擺擺手，她伸出手指２、３、４、５，意思是多給，我總是搖頭。沒(méi)辦法她自己做起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)，我１００，她也是１００，我有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“你都考了１００分為什么考試的時(shí)候還要問(wèn)我？”她說(shuō)：“后來(lái)又想起來(lái)了�！�
你說(shuō)我的.同桌有趣嗎？她的名字叫小晗。
有趣的同學(xué)作文 5
我的同桌是個(gè)小氣包，隨時(shí)可能生氣。
一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石一樣；鼻子高高的，嘴巴小巧可愛(ài)；一頭長(cháng)長(cháng)的'馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺的，可好看了！
別看她那么好看，但是她很愛(ài)生氣，我們班沒(méi)有人敢惹她。我和其他同學(xué)玩，不小心碰了一下，說(shuō)聲對不起就可以了。但有一次，我剛從家里過(guò)來(lái)，不小心碰了一下同桌，她的臉瞬間漲得通紅，眉毛皺了起來(lái)，眼睛瞪著(zhù)我，感覺(jué)下一秒嘴里就要噴出火來(lái)�！皩Σ黄�！”我急忙向她道歉。以為她就原諒我了，可她突然用力的打了我好幾下。我趕快跑了出去，連座位都不敢回去，只能等上課才能回去。結果鈴聲響起，我剛到座位上，她還要打我一下才解氣。
如果惹她生氣，后果可嚴重了。有一次我不小心用筆戳到了她一下，結果她竟用筆把我的手戳出血了。
這就是我們班“生氣大王”，你害怕她嗎？
有趣的同學(xué)作文 6
我的好友單子朗是一個(gè)有趣的小男生，有他的地方總會(huì )有歡笑。
嘻哈有趣的外表
小單同學(xué)可能是營(yíng)養過(guò)剩，又加之他極不情愿運動(dòng)，所以身體胖胖的。走起路來(lái)一扭一扭的，像極了舞臺上的.小丑。他又喜歡穿黑白混搭的衣服，所以我們給他起了個(gè)“國寶”的綽號。他聽(tīng)了不但不惱，還會(huì )一抹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭一甩說(shuō)：“值錢(qián)！”
有趣的果凍歌
有一次周五晚課，下課后，我和他去買(mǎi)東西。我買(mǎi)了兩個(gè)很涼的果凍。在回教室的路上，我趁他不注意搞怪地將其中的一個(gè)塞進(jìn)了他的脖領(lǐng)。只見(jiàn)他的脖一縮，身一抖，手一背，一回手，果凍被他以閃電的速度撕去皮丟進(jìn)了嘴里，三下五除二吞進(jìn)了肚里，然后狡黠地看著(zhù)我，嘴里哼著(zhù)“就這個(gè)feel倍兒爽，倍兒爽！這個(gè)feel倍兒爽，feelfeel倍兒爽，爽爽爽爽！”，肥碩的身體緊跟著(zhù)左右搖擺，把我逗得前仰后合。
有趣的東北活
一天，我正在家中讀書(shū)。突然，手表來(lái)信息了。我定睛一看，原來(lái)是單子朗發(fā)來(lái)的邀我到府君山打籃球。等我爬上高坎時(shí)，只見(jiàn)單子朗正墩身向我這邊招手，嘴里還學(xué)著(zhù)趙四的口音說(shuō)著(zhù)東北話(huà)：“刺頭，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，打籃球了�！彪y道我剛理了立穗兒他就給我起綽號？我頓時(shí)火冒三丈，我跑過(guò)去就要打了他。他一個(gè)躲閃，“撲通”一聲一屁股坐在石地上，一邊揮手一邊仍用東北話(huà)說(shuō)：“我——我——我叫狗呢。你看——”我一回身，果然，一只金毛推著(zhù)籃球跑過(guò)來(lái)。
有趣的動(dòng)作
上周五，我們在班里上整整三節自習，大家都有些厭倦了，教室了有了一些騷亂。老師進(jìn)來(lái)維持秩序。單子朗突然從座位上站起來(lái)說(shuō)：”老師請看�！蔽覀兊哪抗庖捕急凰^(guò)去了，只見(jiàn)他兩手一擺，很快作了一個(gè)將心比心的動(dòng)作。我被他逗樂(lè )了，老師也被逗樂(lè )了。老師說(shuō)：“好吧，那就休息一會(huì )兒�！�
通過(guò)我的介紹，朋友們你們說(shuō)單子朗是不是很有趣。如果你想認識他就找我吧。
有趣的同學(xué)作文 7
我的同學(xué)潘益陽(yáng)，是我的`好明友。
有一次，我和潘益陽(yáng)出去玩時(shí)，他說(shuō)：“吃點(diǎn)什么東西好呢？就吃紅燒牛肉面吧！”我說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題�！迸艘骊�(yáng)又說(shuō)：“算了吧，我們吃米飯，零食和紅燒牛肉面吧！”我又說(shuō)：“潘益陽(yáng)你果然很?chē)Z叨呢！”“嘿，你說(shuō)誰(shuí)呢！”潘益陽(yáng)大叫一聲，就開(kāi)始打人了，他舉手踢腳的，可把我打殘了。
4點(diǎn)鐘的時(shí)候我在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，王老師說(shuō)：“下課了！同學(xué)們快出去玩吧！”我在教室里寫(xiě)作業(yè)，潘益陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“周靖軒，周靖軒，出來(lái)玩啦！”我說(shuō)：“不要！不要！我要寫(xiě)作業(yè)�！迸艘骊�(yáng)生氣了！說(shuō)：“周靖軒，你敢拒絕我！”潘益陽(yáng)牛氣沖天，又要開(kāi)始打我了，我就像他的沙包一樣，天天被打。
我喜歡我的朋友小陽(yáng)，因為他很有趣，很可愛(ài)，我們一起玩耍，一起值日，一起吃東西。
這就是一個(gè)很好玩的潘益陽(yáng)。
有趣的同學(xué)作文 8
在我們班里，有兩位同學(xué)很有趣，可以說(shuō)是我們班里的開(kāi)心豆，有了他倆，班里的笑聲增加很多，同學(xué)們也快樂(lè )很多。第一個(gè)叫小張，他是我們班里個(gè)子最高的，雖然只有12歲，可他的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六，已經(jīng)跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實(shí)的“重量級”人物。
他雖然長(cháng)得人高馬大的，但不會(huì )仗勢欺人，從不會(huì )欺負那些比他小很多，比他輕很多的同學(xué)。他也很大方。同學(xué)向他借東西，只要他有，就會(huì )二話(huà)不說(shuō)，馬上借給你。英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)的`時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)結對，相互讀。我就是和小張結對的。每次他讀起英語(yǔ)來(lái)，那速度真叫快，如果不仔細聽(tīng)的話(huà)，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽(tīng)不明白，到最后，不知道他在讀些什么。還有一個(gè)有趣的人，他的名字叫小孔。名字取得很好聽(tīng)。他雖然個(gè)子不高，可是比小張還要胖很多，一米四不到的個(gè)子，體重卻已經(jīng)超過(guò)了一百十斤。小孔走起路來(lái)總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來(lái)很好笑，也很可愛(ài)。
以前，他有些懶，回家作業(yè)經(jīng)常不肯做，老師也經(jīng)常為此生氣，還找過(guò)他的爸爸媽媽。不過(guò)，現在好多了，老師也很喜歡他。小孔還有一個(gè)特點(diǎn)，就是吃飯很多，也很快。我們一碗還沒(méi)有吃完，他已經(jīng)拿著(zhù)空碗去盛第二碗了。有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，多了一份菜，老師讓要吃的同學(xué)上去分了吃掉，這樣的機會(huì )他是絕對不會(huì )放過(guò)的。只見(jiàn)他拿著(zhù)飯碗，快速地沖到前面，終于“搶”到了一個(gè)油泡嵌肉，開(kāi)心地走到座位上，津津有味地吃起來(lái)。你說(shuō)他們兩個(gè)同學(xué)有趣不有趣？
有趣的同學(xué)作文 9
我們班是個(gè)大“王國”，有“書(shū)法大王”小潔，還有“數學(xué)大王”小安……但是我今天重點(diǎn)要介紹的是“畫(huà)畫(huà)大王”小健。
他的臉肉嘟嘟的，捏起來(lái)很舒服；眼睛像黑寶石一樣；他的小手肉肉的，但畫(huà)出的畫(huà)真好看。
他畫(huà)畫(huà)特好，每個(gè)人都看的都說(shuō)好，他一二年級都獲過(guò)獎呢。美術(shù)課上，他首先鋪好紙，準備好其他要用的工具，時(shí)不時(shí)還用筆比一下自己要畫(huà)的圖與原圖之間的.比例。三下五除二，沒(méi)一會(huì )兒就畫(huà)完了。我看了好看極了！他的畫(huà)逼真極了！畫(huà)中的小貓似乎在看著(zhù)我們“喵喵”的叫�！澳阏姘�！沒(méi)想到你畫(huà)的這么好！”我忍不住夸贊道。
他不僅自己畫(huà)的好，還經(jīng)常幫助我。我的畫(huà)無(wú)論怎么畫(huà)，總是很丑。經(jīng)過(guò)他的指導，取得了很大的進(jìn)步。
這樣的畫(huà)畫(huà)大王，你喜歡嗎？
有趣的同學(xué)作文 10
每當你走到操場(chǎng)上，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)飛快的身影從你身邊飛過(guò)，你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)又跑了一圈了。咦？這是誰(shuí)？哈！其實(shí)是我們班的“飛毛腿”——小徐。
小徐皮膚黑黑的`，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚，如果你不仔細看，還以為他是個(gè)外國人呢！我們之所以稱(chēng)他為飛毛腿，一定是有原因的。這不，請看下面。
跑步快
“今天我們五十米跑步考試，請大家做好準備！”老師話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣嘆息聲，“又要跑步，累死了！”“我跑不快，怎么辦？”我們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)�？尚⌒靺s信心滿(mǎn)滿(mǎn)，絲毫沒(méi)有苦悶。不一會(huì )兒，輪到他跑步了，他擺好姿勢，身體向前傾。老師把手往下一放，他就如箭一般飛奔過(guò)去，5秒、6秒，他咬緊牙關(guān)，沖向了終點(diǎn)線(xiàn)，僅僅只用了7秒。
寫(xiě)字快
“今天的語(yǔ)文課堂作業(yè)是抄第11課的詞語(yǔ)兩遍�！弊鳂I(yè)本剛發(fā)下來(lái)，我們都飛快地寫(xiě)起來(lái)，4分鐘、6分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲把筆放下的聲音，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看，只見(jiàn)小徐檢查了一遍作業(yè)，不緊不慢地交給了老師。
吃飯快
“丁零零”，午餐時(shí)間又到了，我們擺好餐布，排隊取餐。我們開(kāi)始吃了起來(lái)，小徐拿起筷子，夾起一口飯，直接往嘴里送，15分鐘過(guò)去了，我們飯吃得差不多了，但小徐卻已經(jīng)離開(kāi)了食堂，我們驚地瞪大了雙眼。
這就是我們班的“飛毛腿”——小徐，迅速敏捷，你們喜歡他嗎？
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