大班教育教學(xué)計劃

大班教育教學(xué)計劃18篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編收集整理的大班教育教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班教育教學(xué)計劃1

　　一、線(xiàn)描畫(huà)（第三周：太陽(yáng)寶寶的發(fā)型）

　　目標：

　　1、嘗試用各種線(xiàn)條為太陽(yáng)寶寶設計發(fā)型，培養幼兒發(fā)散性思維。

　　2、愿意用點(diǎn)、線(xiàn)、面裝飾畫(huà)面，感受黑白對比的色彩美。

　　準備：彩色卡紙、油性筆。

　�。ǖ谒闹埽好利惖幕ㄆ浚�

　　目標：

　　1、通過(guò)欣賞感受線(xiàn)描畫(huà)獨特的美。

　　2、嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、面的裝飾手法表現燈籠的美。

　　準備：彩色卡紙、油性筆。

　�。ǖ谖逯埽浩婷畹臐h字）

　　目標：

　　1、通過(guò)裝飾漢字的技巧，體驗漢字的神奇。

　　2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫(huà)。

　　準備：油性筆、水彩筆、白紙。

　�。ǖ诹�周：神氣的獅子）

　　目標：

　　1、引導幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

　　2、提醒幼兒點(diǎn)、線(xiàn)、面，可以配合使用。

　　準備：記號筆、白紙。

　　二、蠟筆畫(huà)

　�。ǖ谄咧埽耗樧V裝飾）

　　目標：

　　1、引導幼兒用平涂的.方法設計各種不同的臉譜。

　　2、體驗自己創(chuàng )作臉譜造型帶來(lái)的快樂(lè )。

　　準備：油畫(huà)棒、白紙、油性筆

　�。ǖ诎酥埽好利惖聂~(yú)）

　　目標：

　　1、引導幼兒用冷暖色調來(lái)裝飾魚(yú)。

　　2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。

　　準備：油畫(huà)棒、白紙。

　�。ǖ诰胖埽耗鸽u帶小雞）

　　目標：

　　1、嘗試用深淺不同的用色手法來(lái)繪畫(huà)。

　　2、感受圖畫(huà)中春天的氣息。

　　準備：油畫(huà)棒、白紙。

　　三、水粉畫(huà)

　�。ǖ谑�周：鯨魚(yú)）

　　目標：

　　1、引導幼兒用排水的方法來(lái)畫(huà)海水、海浪。

　　2、提醒幼兒作畫(huà)是當心弄臟衣服。

　　準備：水粉顏料、白紙、筆。

　�。ǖ谑�一周：花兒朵朵開(kāi)）

　　目標：

　　1、初步認識透視、知道近大遠小。

　　2、根據幼兒的能力，先畫(huà)大花，再畫(huà)比較小的畫(huà)，畫(huà)兩層或三層。

　　準備：水粉顏料、白紙、毛筆。

　�。ǖ谑�二周：一盤(pán)水果）

　　目標：

　　1、引導幼兒用厚薄裝飾的方法來(lái)畫(huà)盤(pán)中的水果。

　　2、提醒幼兒注意物品放置的遠近。

　　準備：水粉顏料、白紙、毛筆。

　　四：意愿畫(huà)

　　第十三周：我們去春游第十四周：我們生活的小區

　　第十五周：我想飛第十六周：再見(jiàn)幼兒園

　　大班學(xué)期教育教學(xué)計劃6

　　幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃

　　兒歌：

　　1、如果我會(huì )飛

　　2、祖國到處是歡樂(lè )

　　3、上菜市

　　4、對比歌

　　5、豐收了

　　6、一年過(guò)去了

　　繪畫(huà)：

　　1、能畫(huà)各種幾何圖形

　　2、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的建筑

　　3、會(huì )畫(huà)各種花草

　　4、能畫(huà)簡(jiǎn)單的水果蔬菜

　　5、能畫(huà)簡(jiǎn)單的小動(dòng)物

　　手工：

　　1、制作國旗

　　2、制作京劇臉譜

　　3、秋天里的心愿卡

　　4、設計節約用水標志

　　5、漂亮的樓房

　　6、白紙——小星星

　　7、制作圣誕樹(shù)

　　8、新年賀卡

　　9、自制相框

　　10、會(huì )跳舞的小花貓

　　古詩(shī)：

　　1、望廬山瀑布

　　2、早發(fā)白帝城

　　3、詠柳

　　4、小池

　　5、山行

　　6、清明

　　7、贈汪倫

　　8、江南春

　　歌曲、舞蹈：

　　每班學(xué)習五首兒童歌曲、五個(gè)兒童舞蹈，內容自選。

　　生字部分：學(xué)習30個(gè)詞語(yǔ)

　　一個(gè)、二月、十分、大門(mén)、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開(kāi)關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬(wàn)、斗牛、玉米、衛生要求：會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、練習組成新的詞語(yǔ)。拼音部分：?jiǎn)雾嵞福郝暷福篵pmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

　　要求：會(huì )讀，能按正確格式書(shū)寫(xiě)，會(huì )默寫(xiě)。

　　數學(xué)部分：

　　1、學(xué)寫(xiě)數字1——50

　　2、練習10以?xún)燃�、減法

　　3、學(xué)會(huì )10以?xún)确纸饨M合

　　4、10以?xún)缺容^大小

　　5、練習10以?xún)认噜彅?/p>

　　6、練習簡(jiǎn)單的加減混合運算。

　　思想品德：

　　教師根據班級幼兒情況進(jìn)行思想品德教育，可以學(xué)習三字經(jīng)，勵志故事等內容，培養幼兒良好的品德。

　　安全教育：

　　教師從日常學(xué)習中時(shí)刻提醒幼兒，對幼兒進(jìn)行安全教育，也可以從教材《關(guān)愛(ài)生命》《孩子安全教育大全》一書(shū)中選擇性對孩子進(jìn)行安全教育。

大班教育教學(xué)計劃2

　　隨著(zhù)春天的臨近，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，孩子們又長(cháng)大了一歲，變得更加懂事了，在感到欣慰的同時(shí)，我們也認識到了自己肩負的責任，這是孩子們在大大班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們要為孩子們做好進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的準備，培養他們良好的學(xué)習習慣，認真開(kāi)展教育教學(xué)工作，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。所以我們根據本班實(shí)際情況制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃：

　　一、班級現有狀況分析：

　　我班現有幼兒48名，我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述。在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗筷。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午有個(gè)別幼兒不午休。在社會(huì )發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

　　二、工作總目標：

　　根據本班實(shí)際情況，我班制定出以下總目標：

　�。ㄒ唬┐龠M(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養良好的生活學(xué)習習慣；

　�。ǘ�）形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；

　�。ㄈ�）促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展；

　�。ㄋ模┡囵B良好的道德品質(zhì)與基本行為規范，發(fā)展人際交往能力。

　�。ㄎ澹┡囵B幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

　　三、語(yǔ)言教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┠�?chē)�繞話(huà)題連貫的講述自己的感受及愿望。

　�。ǘ�）掌握正確的閱讀姿勢，會(huì )獨立觀(guān)察和講述圖片內容。

　�。ㄈ�）感受和欣賞優(yōu)美的詞句和意境，體驗散文中洋溢的生活情趣。

　�。ㄋ模┱f(shuō)出夏季的主要特征和對夏天的感受。

　　四、數學(xué)教育目標：

　�。ㄒ唬�樂(lè )于關(guān)注生活中的數、量、形及其相互關(guān)系。

　�。ǘ�）能用適當的方式表示，交流數學(xué)操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。

　�。ㄈ�）能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗到數學(xué)的重要和有趣。

　�。ㄋ模�對書(shū)寫(xiě)感興趣，初步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　五、科學(xué)教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬�對事物與現象有濃厚的'探究興趣，有強烈的好奇心和求知欲。

　�。ǘ�）能運用多種感官操作實(shí)驗，動(dòng)腦思考，解決問(wèn)題。

　�。ㄈ�）能用恰當的方式與同伴交流試驗中的探索過(guò)程和結果。

　�。ㄋ模�愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)�環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有強烈的環(huán)保意識。

　　六、健康教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┥眢w健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　�。ǘ�）知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。

　�。ㄈ�）喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調.靈活。

　　七、社會(huì )教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┠苤鲃�(dòng)的參與各項活動(dòng)，有自信心。

　�。ǘ�）樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助，合作和分享，有同情心。

　�。ㄈ�）理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

　�。ㄋ模┠芘�力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　八、藝術(shù)教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┏醪綄W(xué)習感知周?chē)�環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內容美，具有對美的敏感性。

　�。ǘ�）積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進(jìn)人格的完美。

　�。ㄈ�）初步學(xué)習多種工具和材料以及運用色彩、構圖、節奏、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現自我和事物的運用變化，發(fā)展審美表現和創(chuàng )造能力。

　　以上就是我們班本學(xué)期的教育教學(xué)目標，希望在我們班三位老師的共同努力下，在家長(cháng)的配合下，孩子們健康、愉快的成長(cháng)，為孩子們進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎。

大班教育教學(xué)計劃3

　　幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫(huà)，大膽構思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃，以下是具體的實(shí)施內容：

　　一、工作計劃中指導思想：

　　幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對周?chē)�環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。

　　二、目標要求：

　　1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )，對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。

　　2、認識油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

　　3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現生活中熟悉的`簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

　　4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對使用顏色感興趣。

　　三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

　　1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

　　2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

　　3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。

　　4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、美麗的焰火(繪畫(huà))

　　2、寶塔(繪畫(huà))

　　3、升國旗(繪畫(huà))

　　4、夜晚在一棵樹(shù)上(繪畫(huà))

　　5、我愛(ài)洗澡(繪畫(huà))

　　6、臉譜裝飾(繪畫(huà))

　　7、江南小鎮(繪畫(huà))

　　8、黃昏的樹(shù)林(水粉畫(huà))

　　9、大公雞真美麗(水墨畫(huà))

　　10、奧特曼(水粉畫(huà))

　　11、生命樹(shù)(水粉畫(huà))

　　12、葡萄(水墨畫(huà))

　　13、個(gè)人畫(huà)展

大班教育教學(xué)計劃4

　　20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不長(cháng)的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年，轉眼已到20xx，萬(wàn)事開(kāi)頭難，在這個(gè)播種的時(shí)候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個(gè)人工作重點(diǎn)計劃如下：

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

　　二、個(gè)人學(xué)習方面

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強的精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔責任。對幼兒有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的'戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的信息，加強互動(dòng)。主動(dòng)與家長(cháng)溝通，增加宣傳力度。

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，收集家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。

　　五、個(gè)人努力方向

　　1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

　　2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。

　　六、抓好心理健康教育

　　心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。

　　七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

　　1、定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

　　2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

　　3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習慣。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

　　新的學(xué)期提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主!

大班教育教學(xué)計劃5

　　一，聰明寶寶開(kāi)心識字

　　1，小猴子種西瓜

　　2，袋鼠媽媽

　　3，小駱駝

　　4，龜

　　二，語(yǔ)言——表達

　　1，看，想，說(shuō)

　　2，一起來(lái)唱歌

　　3，玩沙子

　　4，雞和機

　　三，數學(xué)——操作

　　1，我為老師慶節日

　　2，同老師一起做游戲

　　3，認識符號做加法

　　4，認識符號做減法

　　四，手指算

　　1，手指操

　　2，10以?xún)葦档闹苯蛹臃?/p>

　　3，10以?xún)戎苯蛹臃�及腦像訓練

　　4，10以?xún)鹊闹苯訙p法

　　五，拼音

　　1，復習六個(gè)單韻母及四聲聲調

　　2，看圖讀bpmf

　　3，看圖讀dtnl

　　4，標調歌

　　六，社會(huì )——交往

　　1，都是中國娃

　　2，祖國媽媽過(guò)生日

　　3，祖國的標志

　　4，祖國的首都——北京

　　七，easy——英語(yǔ)

　　1，let'slearn

　　2，let'spractice

　　3，let'ssing4，let'sact

　　八，健康——運動(dòng)

　　1，坐姿歌

　　2，寶寶的故事

　　3，園園歷險記

　　4，大腦告訴你

　　九，科學(xué)——探索

　　1，我的身體

　　2，食物有多少種營(yíng)養

　　3，靈巧的`小手

　　4，力在那里

　　十，藝術(shù)——創(chuàng )造

　　1，歌曲——我愛(ài)家鄉我愛(ài)祖國

　　2，繪畫(huà)——我的自畫(huà)像

　　3，彩墨畫(huà)——大熊貓

　　4，歌曲——月亮彎彎像小船

　　十一，家庭作業(yè)

　　1，漢字；光芽左右日沙龜背

　　2，拼音a0eiuu及四聲聲調書(shū)寫(xiě)

　　3，數學(xué)；手指算——10以?xún)鹊闹苯蛹臃�，減法及腦像訓練

　　十二，家長(cháng)工作

　　1，請各位家長(cháng)按時(shí)接送幼兒

　　2，不讓幼兒帶零食和危險物品入園（如；釘子，玻璃珠，小刀及其他小玩具）

　　3，請家長(cháng)認真輔導幼兒完成每天的家庭作業(yè)，并簽上家長(cháng)的名字

　　4，熱忱歡迎各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)和建議

大班教育教學(xué)計劃6

　　一、班級情況分析

　　本班現有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達能力強，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現自己。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書(shū)，聽(tīng)故事，會(huì )用普通話(huà)積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律很感興趣，會(huì )運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽(tīng)的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。

　　二、本學(xué)期教育總目標：

　　根據新《綱要》的精神及內容，結合園務(wù)計劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中加強對幼兒的興趣培養，促進(jìn)幼兒養成良好的生活衛生習慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開(kāi)朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　三、具體要求：

　�。ㄒ唬┏Ｒ幏矫�

　　1、培養幼兒從小養成良好的習慣。

　　2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。

　　3、培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。

　　4、教育幼兒樹(shù)立自我保護意識。

　�。ǘ�）健康

　　1、養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣，洗手時(shí)能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

　　2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì )保護自己。

　　4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。

　　5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能，會(huì )自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。

　　6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。

　　7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

　　8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；

　　9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴(lài)感。

　�。ㄈ�）語(yǔ)言

　　1、樂(lè )意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的普通話(huà)發(fā)音，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。

　　2、養成認真傾聽(tīng)的.好習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

　　3、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達能力。

　　4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū)，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。

　　5、繼續進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學(xué)習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習積極性。

　　6、養成先仔細觀(guān)察，后表達講述的習慣。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )

　　1、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長(cháng)的機會(huì )，增強幼兒的自信心和自尊心。

　　2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識 、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。

　　3、充分利用社會(huì )和家庭資源，了解周?chē)�成人的勞�?dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認真地參加班級勞動(dòng)，養成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。

　　4、通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著(zhù)名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。

　　5、愛(ài)護玩具和其他物品，愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)

　　1、對周?chē)�的事物、現象感興趣，會(huì )獨立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

　　2、引導幼兒對周?chē)�環(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣，用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　3、具有一定關(guān)于社會(huì )和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現象的興趣。

　　4、對大自然感興趣，愛(ài)護動(dòng)、植物，關(guān)心周?chē)�環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

　�。�六）藝術(shù)

　　1、喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美；

　　2、積極接觸周?chē)�的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內在的表現美、創(chuàng )造美的能力，大膽想象、積極表現。

　　3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè )表現激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學(xué)習興趣和班上教師的特長(cháng)，通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng)，引導幼兒在音樂(lè )學(xué)習中找到樂(lè )趣。

　　4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自 己的感受；

　　5、樂(lè )意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

　　6、初步學(xué)習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃；

　　7、繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、健康

　　1、教幼兒學(xué)會(huì )早操、律動(dòng)及午間草，示范、講解清晰，加強個(gè)別輔導，并以表?yè)P、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

　　2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學(xué)會(huì )自我保護的方法。

　　3、根據大班幼兒年齡特點(diǎn)，結合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合，合理安排活動(dòng)密度和強度，掌握好適當的活動(dòng)量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。

　　4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。

　　5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀(guān)察。

　　6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。

　　7、以談話(huà)評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。

　　8、通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì )控制行為，培養幼兒互相友愛(ài)，團結合作的品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度。

　�。ǘ�）語(yǔ)言方面

　　1、創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見(jiàn)所聞。

　　2、教師以身作則，堅持說(shuō)普通話(huà)用普通話(huà)進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話(huà)交談，提高口語(yǔ)表達能力。

　　3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。

　　4、指導幼兒閱讀圖書(shū)，引導幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

　　5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內涵。

　�。ㄈ�）社會(huì )方面

　　1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣，幫助他們正確認識自己和他人，學(xué)習初步的人際交往能力。

　　2、在活動(dòng)中，根據每個(gè)幼兒的特長(cháng)，提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自信心。

　　3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環(huán)境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　4、通過(guò)平日的生活活動(dòng)，鼓勵幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，培養良好的文明行為習慣。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)方面

　　1、根據氣溫的高低，動(dòng)植物生長(cháng)變化的情況及人們的活動(dòng)認識四季的特征，知道其順序，學(xué)習認識天氣標志，會(huì )觀(guān)察天氣變化。

　　2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。

　　3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。

　　4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛(ài)護環(huán)境，樹(shù)立保護意識和行為。

　　5、在日常生活教學(xué)中，引導幼兒會(huì )手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物，正確說(shuō)出總數。

大班教育教學(xué)計劃7

　　一、情況分析

　　我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新和新同伴，開(kāi)學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現象，通過(guò)我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學(xué)習活動(dòng)中。通過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強的口語(yǔ)表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛(ài)護操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢，如：劉雨涵、眭嘉陽(yáng)洋、束雨晴等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。

　　如：顏亞楠、蔣嘉奇、張凌飛等小朋友。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的'跟、同伴問(wèn)好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科中都有效滲透了相關(guān)，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步�，F制訂本學(xué)期各科目目標如下：

　　二、本學(xué)期具體要求

　　科學(xué)

　　1、在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運用多種感官觀(guān)察事物，學(xué)習觀(guān)察的方法萌發(fā)站觀(guān)察能力。

　　2、幼兒喜歡并能較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。

　　3、引導幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現象和人們保護環(huán)境的活動(dòng)。

　　數學(xué)

　　1、引導幼兒學(xué)習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學(xué)習順倒數，6以?xún)鹊慕M成等。

　　2、學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形的特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形。

　　3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過(guò)程和結果，學(xué)習有條理地擺放、整理活動(dòng)材料。

　　4、在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數學(xué)游戲。

　　語(yǔ)言

　　1、能主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的談話(huà)，能主動(dòng)地用普通話(huà)進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。

　　2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內容。

　　3、養成積極傾聽(tīng)的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。

　　4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當場(chǎng)合使用。

　　藝術(shù)

　　1、根據不同的合作要求有控制地唱歌，調節自己的歌聲，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡(jiǎn)單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。

　　2、能夠比較準確地按音樂(lè )的節奏做好各種稍復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習用多種打擊樂(lè )器進(jìn)行演奏，學(xué)習探索音色的分類(lèi)。

　　健康

　　1、幫助幼兒進(jìn)一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡(jiǎn)單的保護方法。

　　2、保持個(gè)人衛生，并能注意生活環(huán)境的衛生，進(jìn)一步培養幼兒獨立生活能力。

　　3、幼兒認識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則，培養幼兒初步的自我保護能力。

　　體育

　　1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識，動(dòng)作靈敏、協(xié)調，姿勢正確。

　　2、幫助幼兒掌握體育運動(dòng)必須的最基本的技能知識。

　　3、在體育活動(dòng)中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

　　4、對身體鍛煉感興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。

　　社會(huì )

　　1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。

　　2、以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )主動(dòng)照顧、關(guān)心中的小朋友。

　　3、引導幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財物。

　　4、能正確評價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的目標，我們將根據幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注重培養幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長(cháng)，為今后的學(xué)習奠定基礎。

　　三、具體措施

　　1、我們兩位老師職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。

　　2、平時(shí)要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書(shū)籍，吸收先進(jìn)的理念，并積極運用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。

　　3、加強個(gè)別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。

　　4、按時(shí)出好兩周一次的園地，及時(shí)星錈每月一次的家園聯(lián)系冊，主動(dòng)與溝通，恰當評價(jià)每個(gè)幼兒的情況，積極做好家長(cháng)工作。

大班教育教學(xué)計劃8

　　一、生活活動(dòng)：

　　1、堅持帶手帕，衣著(zhù)整潔，愉快入園，主動(dòng)接受晨檢，有禮貌地向老師問(wèn)好，幼兒園大班常規計劃。

　　2、能迅速正確地洗手，會(huì )正確使用餐具，會(huì )用筷子，愉快、文明的進(jìn)餐。

　　3、值日生協(xié)助保教人員收拾餐具，清掃地面。

　　4、幼兒養成定時(shí)大小便的習慣，且大便自理，便后正確洗手。

　　5、使用自己的口杯喝水，做到活動(dòng)過(guò)后、口渴時(shí)隨時(shí)飲水，不浪費水。

　　6、能安靜就寢，睡姿正確。

　　7、幼兒獨立、較迅速、有序地穿褲，睡前不帶小玩具上床，養成右側臥或仰臥，不蒙頭的習慣。

　　8、能獨立、迅速地整理床鋪。

　　二、戶(hù)外活動(dòng)及早操：

　　1、積極參加老師組織的`戶(hù)外活動(dòng)。遵守規則。

　　2、會(huì )根據氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。

　　3、掌握基本動(dòng)作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等

　　4、做操時(shí)，動(dòng)作到位正確，有節奏，會(huì )調節步頻和距離。

　　三、集中教育活動(dòng)：

　　1、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動(dòng)作。

　　2、基本形成正確握筆、書(shū)寫(xiě)、看書(shū)的良好習慣。

　　3、在學(xué)習過(guò)程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習慣。

　　4、積極思考，踴躍發(fā)言或提問(wèn)。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執，不影響活動(dòng)秩序。

　　四、區角活動(dòng)：

　　1、懂得不越區活動(dòng)。

　　2、能在各區角內安靜活動(dòng)，互不干擾。

　　五、游戲：

　　1、在游戲中，幼兒間友好相處，不爭搶玩具。

　　2、正確使用玩具、道具，愛(ài)惜玩具。

　　3、在游戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服。在角色游戲中會(huì )扮演角色，遵守游戲規則，豐富游戲情節。

　　4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場(chǎng)地。

　　5、愉快地參加自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。

大班教育教學(xué)計劃9

　　一、指導思想:

　　禮儀是人類(lèi)文明的基本要求，也是個(gè)體道德素質(zhì)的外在體現，少成若天性，習慣成自然，文明禮儀及其習慣的養成對兒童的終生發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。

　　禮儀是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中的行為規范與準則。它是德育的一個(gè)重要組成部分，是道德修養的外在體現，是一個(gè)國家文明的標志。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交往的日益增多，人們對禮儀的需求也越來(lái)越高，良好的禮儀是人必備的基本素質(zhì)。當今全社會(huì )開(kāi)展的公民道德建設實(shí)踐活動(dòng)，其中包含了學(xué)習必要的禮儀、禮節，禮貌，不斷增強公民禮儀意識，提高自身道德修養。

　　無(wú)數研究表明，幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒的思維具有直覺(jué)行動(dòng)和具體形象性，易受外界影響和支配，具有易感染、易暗示等特點(diǎn)。禮儀教育通過(guò)讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐步培養幼兒良好道德素養，促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

　　二、工作要求:

　　以幼兒禮儀教育為突破口，探索幼兒禮儀教育的`目標、內容、途徑、方法，重在養成，促進(jìn)內化，培養幼兒良好的行為規范。

　　幼兒禮儀是指幼兒在日常生活和社會(huì )生活中應遵循的行為準則和交往規范。探索幼兒園禮儀教育的價(jià)值、目標、內容、途徑、方法，形成有效的幼兒禮儀教育活動(dòng)方案。根據幼兒的年齡階段和認知特點(diǎn)把幼兒禮儀定位于以生活禮儀為核心，以生活中的交往禮儀，就餐禮儀，儀表儀態(tài)禮儀為主要內容，禮儀教育同時(shí)從幼兒園、家庭、社會(huì )三條經(jīng)線(xiàn)，從小中大班三條緯線(xiàn)循序漸進(jìn)加以實(shí)踐、落實(shí)。

　　我園禮儀教育與展示主思路:以幼兒身心特點(diǎn)和德育規律為依據，以幼兒園、家庭、社會(huì )為主要教育實(shí)施環(huán)境，以家長(cháng)、教師以及相關(guān)社會(huì )人員為施教者群，以幼兒的交往禮儀、生活禮儀、儀表儀態(tài)禮儀為教育內容，引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習、練習、運用以及展示的興趣，促進(jìn)幼兒園文明生活、文明學(xué)習、文明成長(cháng)。

　　三、具體活動(dòng)安排:

　　第一周:開(kāi)學(xué)

　　第二周:文明禮儀活動(dòng):我為某某擦眼淚

　　第三周:文明禮儀活動(dòng):客人來(lái)了

　　第四周:文明禮儀活動(dòng):假如我是

　　第五周:文明禮儀活動(dòng):幫助殘疾人

　　第六周:文明禮儀活動(dòng):好朋友

　　第七周:文明禮儀活動(dòng):一起玩，真快樂(lè )

　　第八周:愛(ài)祖國教育活動(dòng)一:我國的物產(chǎn)真豐富

　　第九周:愛(ài)祖國教育活動(dòng)二:國旗、國徽

　　第十周:文明禮儀教育活動(dòng):我是幼兒園里的小主人

　　第十一周:文明禮儀教育活動(dòng):老師也過(guò)節

　　第十二周:文明禮儀教育活動(dòng):合作的力量

　　第十三周:文明禮儀教育活動(dòng):表達愛(ài)

　　第十四周:文明禮儀教育活動(dòng):勞動(dòng)最光榮

　　第十五周:文明禮儀教育活動(dòng):做勇敢的人

　　第十六周:文明禮儀教育活動(dòng):愛(ài)心行動(dòng)

　　第十七周:文明禮儀教育活動(dòng):請讓我來(lái)幫助你

　　第十八周:文明禮儀教育活動(dòng):我們的保育員老師

　　第十九周:文明禮儀教育活動(dòng):賣(mài)火柴的小女孩

大班教育教學(xué)計劃10

　　大班數學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數學(xué)知識，培養幼兒對數學(xué)的興趣和初步的運用數學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。

　　一、教材分析

　　通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識能力，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設計多種活動(dòng)，引導幼兒運用各種感官，觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。大班數學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對應等數學(xué)基礎知識，10以?xún)葦档囊饬x，學(xué)習20以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。

　　三、學(xué)期目標

　　1.教幼兒學(xué)習1～10的數數、順數、倒數。

　　2.正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數字。

　　3.教幼兒學(xué)習20以?xún)鹊募訙p，正確迅速地掌握20以?xún)鹊臄档?加減運算及組成。

　　4.幼兒學(xué)習分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區分。

　　6.引導幼兒學(xué)習認自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左、向右移動(dòng)。

　　7.培養幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。

　　8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗，學(xué)習從不同角度，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較，類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

　　9.培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng).

　　四、美術(shù)方面：

　　美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物，還能培養孩子的動(dòng)手能力，培養孩子的藝術(shù)修養。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。

　　1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)機會(huì )，孩子對線(xiàn)條的定義就能更清楚，線(xiàn)條就能畫(huà)得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外，涂色時(shí)按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà)。

　　2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動(dòng)手能力。

　　五、音樂(lè )方面：

　　1、音樂(lè )，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛(ài)。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè )小常識。本學(xué)期的音樂(lè )，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè )欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè )游戲。音樂(lè )是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè )課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè )的氣氛中，學(xué)會(huì )用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè )，聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè )，歌曲，感受音樂(lè )的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識，而多聽(tīng)音樂(lè )，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè )也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來(lái)。

　　2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是，我們也依然會(huì )把音樂(lè )教學(xué)做到最好，把音樂(lè )課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè )，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。

　　六、教學(xué)措施

　　兒童的學(xué)習是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據自己的興趣和需要來(lái)對周?chē)�環(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動(dòng)。所以在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。

大班教育教學(xué)計劃11

　　一、健康領(lǐng)域

　�。ㄒ唬┥硇臓顩r

　　1.學(xué)會(huì )正確的站、立和行走的姿勢。

　　2.能經(jīng)常保持愉快的情緒，不亂發(fā)脾氣。

　　3.有初步的鍛煉身體的興趣和習慣。

　　4.能較快的適應新環(huán)境和新的人際關(guān)系。

　�。ǘ�）動(dòng)作發(fā)展

　　1.會(huì )正確的跑、跳、鉆、爬，動(dòng)作協(xié)調靈敏。

　　2.學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具和用具。

　　3．學(xué)會(huì )使用筷子。

　�。ㄈ�）生活習慣與生活能力

　　1.逐步養成良好的生活習慣與衛生習慣。

　　2.掌握幾種自我服務(wù)和為他人服務(wù)的基本方法。

　　3.能堅持參加體育鍛煉，不怕困難

　　4.了解基本的安全知識，有初步的自我保護意識和能力。

　　二、語(yǔ)言領(lǐng)域

　�。ㄒ唬﹥A聽(tīng)與表達

　　1.在集體活動(dòng)中能注意聽(tīng)老師或其它人講話(huà)，又聽(tīng)不懂或疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。

　　2.愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前講話(huà)，并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

　　3.能有序、連貫、清楚的講述一件事，有初步的語(yǔ)言概括能力。

　　4.別人講話(huà)時(shí)能積極主動(dòng)的回應，懂得按次序輪流講話(huà)，不隨意打斷別人講話(huà)。

　�。ǘ�）閱讀與書(shū)寫(xiě)準備1.能專(zhuān)注的閱讀圖書(shū)，喜歡與他人一起討論故事情節，并對簡(jiǎn)單的文字符號感興趣。

　　2.初步理解文學(xué)作品的主要內容，學(xué)習仿編、創(chuàng )編故事或詩(shī)歌。

　　3.愿意用圖畫(huà)和符號表現事物或故事，會(huì )正確的書(shū)寫(xiě)自己的名字，姿勢正確。

　　三、社會(huì )領(lǐng)域

　�。ㄒ唬┤穗H交往

　　1.喜歡結交新朋友，愿意與大家分享自己的問(wèn)題和喜悅。

　　2.能與同伴友好相處，嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決問(wèn)題或沖突。

　　3.主動(dòng)承擔任務(wù)，愿意自己的事情自己做，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。

　　4.能有禮貌的與人交往，能關(guān)注別人的情緒與需要，愿意主動(dòng)幫助他人。

　　5.能正確對待和接納別人與自己的不同。

　�。ǘ�）社會(huì )適應

　　1.在群體活動(dòng)中積極、快樂(lè )。

　　2.理解規則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規則。

　　3.能認真的完成自己所接受的任務(wù)。

　　4.愛(ài)護身邊的環(huán)境，注意節約資源，愛(ài)惜物品。

　　5.愿意為班級體做事，有集體榮譽(yù)感。

　　6.知道自己的民族，知道國家的重大節日，為自己的家鄉、為自己的國家感到驕傲。

　　四、科學(xué)

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)探究

　　1.對自己感興趣的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底，喜歡猜想和嘗試，愛(ài)思考愛(ài)提問(wèn)，敢于表達自己的想法。

　　2.探究中能與他人合作交流。

　　3.能通過(guò)觀(guān)察，比較與分析，發(fā)現并描述不同種類(lèi)物體的特征或事物前后的變化。

　　4.能用數字、圖畫(huà)、圖表或其他符號記錄并驗證自己的猜想。

　　5.能探索并發(fā)現常見(jiàn)的物理想象產(chǎn)生的條件及影響因素或物體的結構與功能之間的關(guān)系。

　　6.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道珍惜和尊重生命，保護環(huán)境。

　�。ǘ�）數學(xué)認知1.能發(fā)現事物簡(jiǎn)單的排列規律，并嘗試創(chuàng )造新的排列規律。

　　2.初步感知量的相對性。

　　3.借助實(shí)際情景和操作（如合并或拿去）理解"加"和"減"的'實(shí)際意義。

　　4.能用簡(jiǎn)單的記錄表，統計圖等表示簡(jiǎn)單的數量關(guān)系。

　　5.能用常見(jiàn)的幾何形體有創(chuàng )意的拼搭和畫(huà)出物體的造型，也能按語(yǔ)言指示或根據簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品。

　　6.能辨別以自身為中心的物體的方位。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域

　�。ㄒ唬└惺芘c欣賞

　　1.喜歡自然界與生活中的美的事物，并樂(lè )于收集。

　　2.能用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達自己對美術(shù)作品的理解，也愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)品。

　�。ǘ�）表現與創(chuàng )造

　　1.積極參與藝術(shù)活動(dòng)，能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。

　　2.能用基本準確的節奏和音調唱歌。

　　3.能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現自己的情緒或自然界的情境。

　　4.能用自己制作的美術(shù)作品不止環(huán)境、美化生活。

大班教育教學(xué)計劃12

　　一、班級情況分析：

　　本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準確.喜歡翻閱圖書(shū)，對故事，圖書(shū)的內容感興趣，會(huì )用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系;喜歡種植，飼養等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng);能初步感受周?chē)�生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

　　1.部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的.相互謙讓?zhuān)�不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

　　2、操作常規：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。

　　3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。

　　4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.

　　5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。

　　6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣.

　　針對以上情況，我們班二位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。

　　2、使幼兒養成讀書(shū)的好習慣。

　　3、喜歡與他人交往。

　　4、學(xué)會(huì )初步理解幼兒文學(xué)作品。

　　三、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：

　　(一)興趣閱讀特色

　　(二)觀(guān)察、講述、繪畫(huà)特色

　　四、具體實(shí)施措施:

　　1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認真研究學(xué)情，根據幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。

　　教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀(guān)察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的文本。

　　2、求活，是指教師應充分發(fā)揮教學(xué)機智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。

　　教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習現成的結論，而是教會(huì )幼兒如何獨立思考問(wèn)題，特別是教會(huì )幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng )造，將幼兒引入一種學(xué)習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們在探究和解決問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營(yíng)養，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應善于觀(guān)察幼兒的反應，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學(xué)。

　　3、求新，確立創(chuàng )新的教學(xué)觀(guān)。構建多維互動(dòng)的創(chuàng )新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養幼兒充分調動(dòng)已有的經(jīng)驗，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動(dòng)地內化、積極地建構學(xué)習，改變認知結構。

　　4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。

　　高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng )造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。

大班教育教學(xué)計劃13

　　一、發(fā)聲訓練部分：

　　培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好U、O韻母。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長(cháng)短;知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節奏。)

　　3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低(比較不同樂(lè )器、人聲及同一樂(lè )器的不同音區音的高低;比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(cháng)短，比較各種時(shí)值音的長(cháng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的'強弱差別。

　　三、欣賞部分：

　　培養學(xué)生欣賞音樂(lè )的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂(lè )的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì )旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂(lè )中的作用。能辨別音樂(lè )作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。

　　教學(xué)分析：

　　在低年級的音樂(lè )教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè )的學(xué)習。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：

　　愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè )理知識的學(xué)習，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè )。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )以及創(chuàng )造音樂(lè )的活動(dòng)中去。

　　藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

　　注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長(cháng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中逐漸累積樂(lè )理知識。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應注意引導學(xué)生自編動(dòng)作、節奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調能力和自編能力。為今后學(xué)習打下堅實(shí)基礎。

　　學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統化的學(xué)習音樂(lè )，應注意引導學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應用不同教法，要培養學(xué)生專(zhuān)長(cháng)，即普遍培養，重點(diǎn)發(fā)展。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì )在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習。增強學(xué)生身體的協(xié)調能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節奏感。

　　提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。

大班教育教學(xué)計劃14

　　一、各領(lǐng)域目標

　　熟悉各領(lǐng)域目標，科學(xué)制定每日半天活動(dòng)，重視體驗兒童的社會(huì )發(fā)展、獨立體驗、快樂(lè )學(xué)習體驗、個(gè)體差異體驗，從而更好地促進(jìn)兒童健康快樂(lè )成長(cháng)！

　　健康：

　　1、身體健康，能更好地適應環(huán)境。

　　2、在各項活動(dòng)中表現積極愉快。

　　3、良好的生活衛生習慣和基本的自理能力。

　　4、逐步形成箱體自保安全意識，懂得一些避免危險和意外傷害的方法，并能積極遵守必要的規則。

　　5、能夠積極參加體育活動(dòng)，活動(dòng)靈活。

　　語(yǔ)言：

　　1、愿意與他人交談，說(shuō)話(huà)要有禮貌。

　　2、能夠認真傾聽(tīng)并理解演講內容。

　　3、把你想說(shuō)的話(huà)說(shuō)清楚。

　　4、喜歡欣賞各類(lèi)文學(xué)作品，能從情感上閱讀和敘述，樂(lè )于創(chuàng )作，對書(shū)籍、閱讀和寫(xiě)作有興趣。

　　5、說(shuō)普通話(huà)。

　　科學(xué)：

　　1、能夠積極、積極地長(cháng)期參加科學(xué)活動(dòng)，求知欲強，求知欲強。

　　2、能夠積極運用各種感官去探索問(wèn)題并尋求答案。

　　3、探索的過(guò)程和結果可以用適當的方式表達和交流。

　　4、感受生活中事物與游戲的量化關(guān)系，體驗數學(xué)的重要性和趣味性。

　　5、愛(ài)護動(dòng)植物，愛(ài)護周?chē)�環(huán)境和自然資源，并有初步的環(huán)保意識。

　　社會(huì )學(xué)：

　　1、積極參加各項活動(dòng)，有自信。

　　2、能夠與人積極互動(dòng)，向他人學(xué)習，與同齡人合作和分享，富有同情心。

　　3、了解并遵守日常生活中的社會(huì )行為習慣。

　　4、能夠做自己力所能及的事，不怕困難，并具有初步的責任心。

　　5、熱愛(ài)和尊重周?chē)�的人民，熱�?ài)集體，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)祖國。

　　藝術(shù)：

　　1、并對愛(ài)的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的美感。

　　2、積極參加藝術(shù)活動(dòng)可以大膽地表達自己的感受和經(jīng)歷。

　　3、藝術(shù)表達和創(chuàng )作活動(dòng)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行。

　　二、使用的教材

　　1、本學(xué)期，我們采用“多元融合幼兒園活動(dòng)課程”，每套五冊，全面融合：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì )這五個(gè)領(lǐng)域。突出開(kāi)放教育、創(chuàng )新理念、靈活經(jīng)營(yíng)。培養孩子可以使他們的`創(chuàng )造力得到更多的發(fā)揮，使孩子可以在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗，也使自己成長(cháng)。

　　2、英語(yǔ)課本是洪恩幼兒園英語(yǔ)。這本教材包括一本色彩鮮艷、畫(huà)面優(yōu)美的英語(yǔ)書(shū)，一本活動(dòng)手冊和一張有趣的動(dòng)畫(huà)VCD。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們，以加深孩子們對英語(yǔ)的興趣，使他們快樂(lè )地學(xué)習英語(yǔ)。我們班還有兩位英語(yǔ)老師。我們可以在日常生活中用英語(yǔ)交流，給我們的孩子一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，讓他們能夠輕松地理解和掌握英語(yǔ)。

　　3、我們也有一套奧爾夫音樂(lè )課程。奧爾夫訓練孩子們對音樂(lè )的興趣，他們的注意力和協(xié)調能力，他們的聽(tīng)力和創(chuàng )造力。奧爾夫音樂(lè )具有自我?jiàn)蕵?lè )的特點(diǎn)，它吸引孩子們積極參與，讓孩子們在玩耍中能夠理解音樂(lè )，不是為了學(xué)習音樂(lè )，而是讓孩子們在不懂音樂(lè )的年齡，開(kāi)始音樂(lè )田野練習。

　　三、主題活動(dòng)

　　每月初，我們將制定本月工作重點(diǎn)，細化到每周的具體事項，并按照每周的計劃行事。當然，特殊事件或特殊待遇畢竟不會(huì )改變計劃。主題墻根據主題的需要開(kāi)展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周都有一個(gè)小主題，鼓勵孩子們積極運用自己的大腦和雙手去探索主題活動(dòng)。調動(dòng)家長(cháng)資源，邀請家長(cháng)配合班級工作，參與兒童活動(dòng)。除了主題墻外，外墻也非常重要。這是一個(gè)窗口，通過(guò)它，父母可以了解更多關(guān)于孩子的學(xué)習和生活在花園里。其中，外墻包括：家庭聯(lián)系欄、繪畫(huà)展示、主題延伸等。

　　相信我們的主題活動(dòng)將以家與家的結合生動(dòng)地展開(kāi)。在參與的過(guò)程中，孩子們會(huì )提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和豐富的社會(huì )經(jīng)驗。

大班教育教學(xué)計劃15

　　悠閑的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習了、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習了，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

　　一、班況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習，大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌。語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

　　二、保教工作：

　　根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀(guān)察情況表》。根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

　　不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。

　　杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著(zhù)的地方）。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

　　2、教育教學(xué)工作

　　根據大班幼兒的.興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

　　重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

　　繼續培養幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒對繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

　　四、班級管理

　　1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L(fǎng)中出現的問(wèn)題點(diǎn)，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　2、管理好班級財物，每天檢查后門(mén)是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

　　五、家長(cháng)工作

　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開(kāi)展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時(shí)間讓家長(cháng)了解，保證信息通暢。

　　2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)并及時(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(cháng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì )討論。

　　3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信息訪(fǎng)、面訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )、等多種形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，與家長(cháng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習生活�？傊�，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

　　六、本學(xué)期月份工作計劃安排

　　九月份：

　　1、整理園內、外環(huán)境、衛生及班級環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

　　2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，積極做好家訪(fǎng)工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學(xué)常規。

　　3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學(xué)科內容制定計劃，結合本園進(jìn)行教學(xué)。

　　4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè )的中秋節”。

　　5、加強“國慶”長(cháng)假的安全教育。

　　十月份：

　　1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來(lái)寫(xiě)計劃，要求目標明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。

　　2、對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防知識教育。

　　3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣樂(lè )于幫助別人。

　　4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

　　5、重陽(yáng)節活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識”。

　　十一月份：

　　1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。

　　2、積極準備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”。

　　十二月份：

　　1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。

　　2、積極參加外園的觀(guān)摩活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、做好期末的教育評價(jià)。

　　2、做好期末工作安排，寫(xiě)好工作總結。

　　3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點(diǎn)。

　　4、做好寒假幼兒安全教育。

　　幼兒大班的教育教學(xué)計劃4

　　本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過(guò)家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒禮儀教育，我制定以下計劃。

　　一、工作目標

　　1、開(kāi)展一系列的禮儀體驗性的教育活動(dòng)，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養成良好的禮儀習慣。

　　3、通過(guò)評選"文明小天使"樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒禮儀行為。

　　二、具體措施制訂禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓練，

　　在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《禮儀教育》內容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂(lè )意按《禮儀教育》的要求指導自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習慣。

　　1、創(chuàng )設禮儀良好環(huán)境氛圍。

　　根據每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。

　　2、開(kāi)展禮儀教育主題活動(dòng)根據每月主題每周有計劃地組織一節專(zhuān)門(mén)的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于禮儀化。

　　幼兒大班的教育教學(xué)計劃5

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期我將擔任大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小班的教育，中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(cháng)，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此，本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養幼兒良好的學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣，提高各方面的能力，加強常規訓練，讓每位幼兒在原有的基礎上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

　　二、指導思想：

　　繼續堅持幼兒園的各項教育方針，遵循保教結合的原則，認真執行幼兒園的原則，認真執行幼兒園工作《規程》和《綱要》的和各項要求，解放思想，采用新穎的教育教學(xué)方法，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)：

　　在工作中遵循保教結合的原則，對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養他們良好的日常生活能力和衛生習慣，增強幼兒的勞動(dòng)意識，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，提高幼兒的記憶力、思維能力和動(dòng)手操作的能力。

　　四、教育內容與要求：

　�。ㄒ唬┧枷肫返拢�

　　1、能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

　　2、習慣集體生活，遵循集體規則，不擾亂他人。

　　3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

　　4、在日常生活中養成講文明、講禮貌的好習慣。

　�。ǘ�）生活衛生習慣：

　　1、愉快地參加幼兒園的各項活動(dòng)。

　　2、生活有規律，形成良好的生活、衛生習慣，培養幼兒基本的生活自理能力。

　　3、進(jìn)一步了解安全保健知識，會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。

　�。ㄈ�）各主題教學(xué)活動(dòng)：

　　主題二：中秋節

　　主題四：奇妙的植物

　　主題六：奇妙的影子

　　主題八：我會(huì )保護自己

　　主題十：天冷我不怕

　�。ㄋ模└髦黝}教學(xué)游戲：

　　主題一：我升大班了

　　主題三：我的祖國

　　主題五：有趣的動(dòng)物

　　主題七：交通工具

　　主題九：我喜歡的民間藝術(shù)活動(dòng)

　　主題十一：過(guò)新年

　�。ㄎ澹┘覉@聯(lián)系：通過(guò)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )哦或家長(cháng)園地等途徑，讓家長(cháng)了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規要求，取得家長(cháng)的支持和配合。

大班教育教學(xué)計劃16

　　一、主題探究

　　活動(dòng)：1、春2、食物3、線(xiàn)4、我要上學(xué)了

　　二、家園互動(dòng)活動(dòng)：

　　1、和幼兒一同去世界之窗，放風(fēng)箏，感受春的氣息。

　　2、開(kāi)展逛超市、參觀(guān)肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區，學(xué)習一些基本的社會(huì )、生活技能。

　　3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　4、請家長(cháng)參與到班級環(huán)境創(chuàng )設中。

　　5、邀請家長(cháng)參加幼兒園第二界藝術(shù)節。

　　6、每月定期家訪(fǎng)。

　　三、班級工作：

　　1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)發(fā)現工作中存在的問(wèn)題。

　　2、搞好衛生、班級環(huán)境創(chuàng )設。

　　3、寫(xiě)好分月工作總結。

　　4、迎接全軍示范園的評估。

　　體智德美各項教育教學(xué)目標與要求

　　體育：

　　1、熱愛(ài)體育活動(dòng)，有積極參與體育活動(dòng)的習慣，懂得在體育活動(dòng)中要認真、合作、謙讓遵守規則，愛(ài)護公物，要敢于克服困難，勇敢堅強。

　　2、能精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作準確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽(tīng)音樂(lè )做操。

　　3、有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì )交替跑快速跑。

　　4、能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。

　　5、能聽(tīng)口令和信號準確的做相應的動(dòng)作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學(xué)習左右分隊走。

　　6、能運用各種器械開(kāi)展體育活動(dòng)，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。

　　7、學(xué)習肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

　　語(yǔ)言：

　　1、幫組幼養成較積極主動(dòng)專(zhuān)注傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣，提高幼兒的傾聽(tīng)度，能掌握傳遞信息。

　　2、指導幼兒用恰當的語(yǔ)言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說(shuō)完整的合成句。

　　3、會(huì )重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片，在集體面前講話(huà)自然、大方聲音想亮清晰。

　　4、 4、樂(lè )意認讀常見(jiàn)的漢字，增強幼兒對漢字的興趣

　　5、在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據文學(xué)作品的想象線(xiàn)索]聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗擴展想象表達，仿編或編構有趣的情節和畫(huà)面。

　　社會(huì )：

　　1、培養幼兒用做大哥哥的光容感和責任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事

　　2、能主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)以恰當的方式與人交往，

　　3、知道教師節中秋節的名稱(chēng)，時(shí)間，意義，樂(lè )意參加節日活動(dòng)。

　　4、知道我國是一個(gè)多民族的國家，認識一些主要的少數民族，并懂得尊重少數民族。

　　5、知道遵守公共場(chǎng)所的紀律規則。

　　6、保持個(gè)人衛生，了解預防鋸齒的方法。

　　美育：

　　1、熱愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，積極美術(shù)活動(dòng)并獲得成功感。

　　2、充分運用各種工具材料及美術(shù)技能，大膽的創(chuàng )作表現。

　　3、用各種材料，通過(guò)畫(huà)、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡(jiǎn)單的玩具，注意衛生要求，參加環(huán)境創(chuàng )設及節日的`布置。

　　4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節拍的旋律。

　　5、能根據不同歌曲的要求調節自己的歌聲，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱，齊唱各種表演形式。

　　6、教幼兒一些創(chuàng )作性的舞蹈，幼兒能積極的表演舞蹈作品。

　　7、鼓勵幼兒較自信的表達作品的感受，同時(shí)也喜歡用動(dòng)作，游戲的方式帶有創(chuàng )造性的表現自己。

　　8、了解簡(jiǎn)單的樂(lè )器名稱(chēng)并辨別其音樂(lè )特性，初步學(xué)習打擊樂(lè )。

　　家長(cháng)工作及個(gè)別教育

　�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。

　�。ǘ�）認真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。

　�。ㄈ�）請部分家長(cháng)當助教，使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。

　�。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

　�。ㄎ澹┏浞终{動(dòng)家委會(huì )成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(cháng)的意見(jiàn)，向老師推薦、提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項活動(dòng)。

　　每月工作重點(diǎn)

　　三月份：

　　1、開(kāi)學(xué)工作安排。

　　2“春”主題活動(dòng)，到世界之窗踏青，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。

　　3、召開(kāi)班務(wù)會(huì )、家長(cháng)會(huì )。

　　4、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展“食物”的主題活動(dòng)。

　　2、去超市開(kāi)展家園活動(dòng)。

　　3、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設。

　　4、準備迎接全軍示范園的評估。

　　五月份

　�。�1、開(kāi)展“線(xiàn)”主題活動(dòng)。

　　2、準備一日活動(dòng)常規檢查及環(huán)境創(chuàng )設檢查。

　　3、召開(kāi)班務(wù)會(huì )寫(xiě)好分月工作總結。

　　4、迎接全軍示范園的評估。

　　六月份：

　　1、開(kāi)展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。

　　2、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設。

　　3、準備第二界幼兒藝術(shù)節節目排練。

　　七月份：

　　1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。

　　2、作好幼兒防暑工作。

　　3、財產(chǎn)清點(diǎn)準備放假工作。

　　4、寫(xiě)學(xué)期班級工作總結。

　　主題名稱(chēng)目錄

　　1、 “春”主題活動(dòng)。

　　2、 “食物”主題活動(dòng)。

　　3、 “線(xiàn)”主題活動(dòng)。

　　4、 “我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。

大班教育教學(xué)計劃17

　　xx學(xué)年度第一學(xué)期xxxx從本學(xué)年起，英語(yǔ)與同時(shí)列為主課程。各年級面臨著(zhù)區統考，六年級還面臨著(zhù)畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素，報興趣班的人數增多。六年級就有84.7%的學(xué)生報名。針對本學(xué)年的現狀和區教研室對教材提出的新就替換要求，制定本學(xué)期計劃如下：

　　一、特快班。

　　本班20位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員，他們學(xué)習進(jìn)度遠遠超出其他學(xué)員。從課時(shí)安排和培養尖子生的角度考慮，這20位同學(xué)編為特快班。由于時(shí)間的關(guān)系，授課時(shí)間定為每周六下午一個(gè)半小時(shí)和隔周五下午兩個(gè)小時(shí)，這樣確保了時(shí)間。主要目的是通過(guò)一年的學(xué)習，讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語(yǔ)特長(cháng)生。盡量參加劍橋一級考試，以評價(jià)教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補我校與城鎮地區英語(yǔ)教學(xué)方面的差異，助我校學(xué)生在區選拔英語(yǔ)特長(cháng)生中，脫穎而出，也助他們考上理想學(xué)府。

　　本學(xué)期學(xué)習內容分為三部分：

　　1、劍橋一級二冊：14—15課，完成一級的教學(xué)任務(wù)，并作好考前準備。

　　2、繼續學(xué)習劍橋英語(yǔ)二級，豐富學(xué)生語(yǔ)法知識、單詞量、句型量，為來(lái)年考二級作準備。

　　3、六年級英語(yǔ)教材在平時(shí)打好基礎的同時(shí)，靈活掌握并運用課本知識，用尖子生作開(kāi)路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過(guò)的東西盡可能的讓學(xué)生達到“四會(huì )”，以說(shuō)為領(lǐng)先。

　　二、六年級班：

　　除特快班20人以外的六年級學(xué)生編入此班。雖有新報班的學(xué)生，但為了統一管理，又為了同一個(gè)目的：打好基礎的同時(shí)豐富知識，提高能力。教學(xué)內容分為兩部分：一部分是劍橋上冊42課至下冊15課。另一部分是原六年級英語(yǔ)教材。

　　教學(xué)內容：

　　保持住六年級同學(xué)對英語(yǔ)已有的興趣，對各別沒(méi)興趣的同學(xué)不能放松，拉住他們，不能使他們再下滑，培養他們的興趣，留住他們敢于報英語(yǔ)班的信心，盡最大努力幫助學(xué)生化難為易，堅定師生教好學(xué)好的的信心。以劍橋為主，主要培養拼讀單詞的能力，掌握全部的拼讀規則；單詞能做到聽(tīng)、說(shuō)、讀三會(huì )，豐富單詞量，固化句型結構，句型三會(huì )，部分單詞句子能書(shū)面表達。重要的是說(shuō)，能就他人提問(wèn)口頭回答。在“三會(huì )”的基礎上逐步加快速度，并形成良好的語(yǔ)音語(yǔ)調。以北京版五冊為輔，主要是復習鞏固，加深課上內容；操練功能句，從讀到寫(xiě)；牢記單詞，從認讀到拼寫(xiě)；課文，從朗讀到背誦；語(yǔ)音，從認讀到找規律到熟練掌握并區分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個(gè)班在學(xué)習劍橋方面只要學(xué)生“三會(huì )”，不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會(huì )呢，又學(xué)新的”的心理負擔。

　　三、五年級班：

　　五年級面臨的問(wèn)題是下學(xué)期要從人教版三冊接北京版四冊，難度很大。為盡量做好準備，也為配合英語(yǔ)教師的工作交接，特將此班的計劃做如下安排：

　　第一、以劍橋教程為主，對單詞、句型的教學(xué)嚴格要求。與同軌班教師統一規劃對單詞的要求，要求“二會(huì )”，“三會(huì )”和“四會(huì )”的區分開(kāi)，該認讀的要認讀，該會(huì )拼寫(xiě)的要會(huì )拼寫(xiě)。句型分為兩種基本句型。即：重點(diǎn)句型、非重點(diǎn)句型。重點(diǎn)句型，必須會(huì )背，確保班內大多數學(xué)生“四會(huì )”。非重點(diǎn)句型，認讀、聽(tīng)懂即可，講明所出現的.語(yǔ)法點(diǎn)。要實(shí)實(shí)在在的認讀、拼讀、拼寫(xiě)。提快語(yǔ)速，形成良好的語(yǔ)音語(yǔ)調，強化學(xué)生的記憶。

　　第二、為配合下學(xué)期的工作，以拼讀為重點(diǎn)，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習生詞，大大提高單詞量，單詞來(lái)自新版四冊。

　　第三、五年級同學(xué)來(lái)自三個(gè)學(xué)校四個(gè)班級，以班為單位，比紀律，比成績(jì)，比課上積極參與，促進(jìn)班與班之間的競爭，也促使班內的團結互助。

　　四．四年級班。

　　在教材的使用上，這是最穩定的一個(gè)年級之一，所以保障他們的學(xué)習秩序，穩定他們的學(xué)習情緒，提高他們的學(xué)習興趣尤為重要。此年級的教學(xué)工作步入正軌，沒(méi)有這樣那樣的不利因素，在平時(shí)的教學(xué)工作不可怠慢的基礎上，也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內容與要求的部分一。四年級孩子小，教學(xué)過(guò)程中多帶體態(tài)語(yǔ)，多調動(dòng)孩子積極性，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強，又善于愛(ài)于敢于表現自己，只差教師大膽的要求，大膽的去塑造。

　　五．特長(cháng)生的輔導。

　　特快班的學(xué)生自愿報名，利用平時(shí)時(shí)間輔導口語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)出口。望能在十二月份或在明年四月份與教師同步參加口語(yǔ)考試，營(yíng)造師生競爭學(xué)外語(yǔ)的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書(shū)，教學(xué)方面的差異，有二點(diǎn)要求是，報名的同學(xué)必須要保證時(shí)間，必須參加市統考。在有限的時(shí)間內，加大課堂的容量，避免教師總是怕孩子不會(huì )，不敢多教，教學(xué)速度慢，甚至原地踏步的現象。加大課堂練習，避免以往的教的多，練的少，一見(jiàn)到檢測卷子就暈的想象，課課有練習，月月有檢測，及時(shí)反饋�？傊�重點(diǎn)是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)過(guò)程，要的是實(shí)實(shí)在在的成績(jì)讓學(xué)生學(xué)有所獲，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習是本學(xué)期的目的。

　　注：另付教學(xué)具體內容。

大班教育教學(xué)計劃18

　　一、本學(xué)期教育總方針：

　　增強入學(xué)認識，培育杰出的學(xué)習，保證幼小聯(lián)接的順利進(jìn)行。

　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的和諧展開(kāi)，增強體質(zhì)，培育杰出的日子衛生和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

　　展開(kāi)幼兒正確運用感官和運用言語(yǔ)往來(lái)的根本才能，增進(jìn)其對環(huán)境的知道，培育有益的愛(ài)好和著(zhù)手才能，展開(kāi)智力。

　　萌生幼兒愛(ài)家園、愛(ài)祖國、愛(ài)團體、愛(ài)勞作、愛(ài)科學(xué)的情感，培育誠篤、自信、勇敢、好問(wèn)、和睦、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等杰出的道德、行為、以及活潑開(kāi)朗的性情。

　　二、具體要求：

　�。ㄒ唬┙】岛蛣�(dòng)作展開(kāi)：

　　1、體格健壯，機能和諧展開(kāi)，能適應環(huán)境、氣候和日子條件的改變，尤其在冬季，對疾病有必定的抵御才能。

　　2、有必定的衛生常識，具有杰出的日子衛生、公共衛生和日子自理才能。

　　3、在教師帶領(lǐng)下能活躍參加并適應多種有合理密度和運動(dòng)量的體育活動(dòng)。

　　4、各種根本動(dòng)作和諧、準確、活絡(luò )，有必定耐力和速度，姿態(tài)正確。

　　5、能安全的、嫻熟的運用運動(dòng)器械。

　　6、有必定的自我保護認識和才能，團體活動(dòng)時(shí)能留意安全。

　　7、在成人提示下，堅持穿戴規整，有正確的坐姿。會(huì )運用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě)，姿態(tài)正確，手眼協(xié)作較和諧。

　�。ǘ�）言語(yǔ)和認知才能：

　　1、聽(tīng)：在與他人說(shuō)話(huà)時(shí)，團體中能專(zhuān)注地，較長(cháng)時(shí)刻地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，能了解一些連讀指令。

　　2、說(shuō)：能活躍參加各種言語(yǔ)活動(dòng)，能了解并復述他人的說(shuō)話(huà)內容，會(huì )連貫、清楚、較完好得用言語(yǔ)表達自己的志愿，有禮貌的和他人交談、態(tài)度大方，包括各級領(lǐng)導，觀(guān)賞溝通人員，園外小朋友等。

　　3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書(shū)、圖片，并講述其中內容。

　　4、好奇好問(wèn)，能發(fā)現問(wèn)題，自動(dòng)尋覓答案，對其日子有關(guān)的信息、天然科學(xué)現象有愛(ài)好，喜歡擺弄、揣摩、操作。

　　5、知道時(shí)節的輪換與動(dòng)植物、人的聯(lián)絡(luò )；介紹本地區的首要農作物，懂得要保護益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng)；學(xué)習飼養、栽培動(dòng)植物的簡(jiǎn)單辦法。

　　6、在日子中調查風(fēng)、雨、雪等天然現象，知道他們的益處和危害，對天然科學(xué)現象感愛(ài)好，情愿著(zhù)手實(shí)驗。

　　7、學(xué)會(huì )10以?xún)葦档姆纸夂徒M合和加減法，知道一星期的次序、學(xué)會(huì )看日歷、把握單雙數、相鄰數，對數量聯(lián)絡(luò )、圖形特征、空間位置的改變發(fā)生愛(ài)好，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的剖析、判斷、推理。

　�。ㄈ�）道德和社會(huì )才能

　　1、逐步學(xué)會(huì )自己的行為符合團體要求，懂得要遵守社會(huì )公共秩序，能關(guān)懷同伴，協(xié)助他人，在大帶小活動(dòng)中作好典范，行為杰出。

　　2、關(guān)懷和保護周?chē)�環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著(zhù)名建筑和名勝地、知道家園一日千里的改變，萌生愛(ài)家園、愛(ài)祖國的情感。

　　3、活躍仔細參加班級勞作，有堅持性，保護公物，保護周?chē)�環(huán)境。

　　4、對人有禮貌，能自動(dòng)、正確地運用禮貌用語(yǔ)，熱心待人，不說(shuō)臟話(huà)。

　　5、自動(dòng)參加各項活動(dòng)，能斗膽發(fā)表意見(jiàn)，尊重和學(xué)習他人利益，有必定的自信心，能克服困難完結使命。

　　6、能自動(dòng)與他人往來(lái)，能用多種辦法與他人溝通感情。

　　7、能在教師較少提示下，遵守常規及游戲規矩，能遵守公共場(chǎng)所的規矩（如乘車(chē)、公園、戲院等）

　�。ㄋ模�審美藝術(shù)表現

　　1、樂(lè )意參加各種藝術(shù)活動(dòng)，萌生幼兒感觸周?chē)�事物及感觸美的才能。

　　2、學(xué)習音樂(lè )、韻律活動(dòng)和節奏，學(xué)習繪畫(huà)和手工制作，表達自己的感觸、展開(kāi)想象力。

　　3、能自動(dòng)、愉快地參加文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習賞識活動(dòng)，能用多種辦法發(fā)明性地表現，并具有開(kāi)始的鑒賞才能。

　　三、具體辦法

　�。ㄒ唬�體育活動(dòng)

　　1、樹(shù)立杰出的師生、同伴聯(lián)絡(luò )，讓幼兒在團體日子中感到溫暖，心情愉快，構成安全感、信賴(lài)感。

　　2、標準大班徒手操，動(dòng)作正確、有力、規整，教幼兒新的律動(dòng)、課間操各一套。

　　3、每天保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)刻，經(jīng)過(guò)團體、渙散活動(dòng)相結合，合理安排活動(dòng)內容。留意氣候與運動(dòng)強度、密度的聯(lián)絡(luò )，鼓舞幼兒堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)，進(jìn)步健康水平。

　　4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(cháng)一起參加廢舊物品搜集，自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)用具。啟示幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，展開(kāi)發(fā)明性思想與才能，并引導他們安全地玩好，展開(kāi)各種動(dòng)作、技術(shù)，進(jìn)步身體本質(zhì)。

　　5、展開(kāi)各項體育活動(dòng)競賽，如大鞋競走賽、拍球接力賽、花樣玩繩賽等，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好增強幼兒參加活動(dòng)的自動(dòng)性和自覺(jué)性。

　　6、結合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育，經(jīng)過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康常識，使幼兒養成杰出的盥洗、午睡。

　�。ǘ�）教育活動(dòng)

　　1、充分運用各種教育手法，并留意各種手法的交互作用，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面展開(kāi)。本學(xué)期要點(diǎn)是恰當運用電視、DVD播映進(jìn)行教育活動(dòng)，充分利用有限的電化設備，讓幼兒有機遇接觸更多常識、啟思益智。

　　2、依據本班幼兒實(shí)踐展開(kāi)水平，確立相應的教育方針和要求，選擇既合適幼兒的現有水平，又有必定的挑戰性的教育內容和靠近幼兒日子的教育辦法，精心加以安排，持續測驗生成性主題活動(dòng)與五大范疇滲透式相結合的教育形式。

　　3、持續加強敞開(kāi)式教育，為幼兒盡可能發(fā)明走向社會(huì )的機遇。使幼兒了解社區、家園，并加強與醫院、學(xué)校、公園、消防隊、派出所、商鋪、超市等地方的聯(lián)絡(luò )，有用利用這些社區資源，對幼兒進(jìn)行日子、道德、紀律、法制教育，開(kāi)闊眼界、進(jìn)步本質(zhì)，培育杰出日子和道德情趣。

　　4、長(cháng)于發(fā)現幼兒感愛(ài)好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問(wèn)題，學(xué)習計劃教育進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼兒著(zhù)手操作、測驗，使幼兒經(jīng)過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)意，得到愉快的體會(huì )，并在活動(dòng)中逐步構成協(xié)作探求的師生互動(dòng)。

　　5、尊重幼兒在展開(kāi)水平、才能、經(jīng)歷、學(xué)習辦法等方面的個(gè)體差異，對不同水平的幼兒提出不同的使命和要求，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到展開(kāi)。重視在學(xué)習進(jìn)程中培育幼兒杰出的學(xué)習和學(xué)習愛(ài)好。

　�。ㄈ�）游戲：

　　1、測驗兩班聯(lián)合展開(kāi)人物游戲，充分利用好空間，給幼兒更多協(xié)作、往來(lái)和溝通的機遇。創(chuàng )設一種民主、寬松、和諧、自由的空氣，對幼兒的游戲給予尊重、鼓舞和支撐。尊重幼兒，在游戲中依據幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育，要特別關(guān)懷那些膽怯、展開(kāi)較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現自己，展開(kāi)自己，使全面展開(kāi)的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。

　　2、豐厚幼兒的常識經(jīng)歷和日子印象，經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)豐厚幼兒的日子經(jīng)歷，知道并體會(huì )人與人的聯(lián)絡(luò )，人們的勞作態(tài)度等，以豐厚的游戲情節充實(shí)游戲內容。在游戲中引導幼兒學(xué)會(huì )調查、比較、剖析、綜合等辦法以及測驗運用多種途徑來(lái)獨登時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　3、經(jīng)過(guò)仔細調查游戲中幼兒的行為表現，了解每個(gè)幼兒現有的自我生長(cháng)才能的展開(kāi)水平，并依據他們各自的情況加以引導，重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向展開(kāi)，點(diǎn)評幼兒探究的投入程度發(fā)現和解決問(wèn)題的才能，思想的靈活性、變通性、發(fā)明性，活動(dòng)的自主性和獨立性的展開(kāi)。

　　4、重視游戲的點(diǎn)評。在教師的輔導下進(jìn)一步培育幼兒對游戲情況進(jìn)行評論的才能，經(jīng)過(guò)評論培育幼兒學(xué)會(huì )剖析，明辨是非的才能和發(fā)明力，展開(kāi)下階段游戲。

　　5、重視區域活動(dòng)的輔導，進(jìn)一步研討和開(kāi)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教育潛能，留意活動(dòng)資料的多范疇經(jīng)歷的指向性。在游戲中有意圖、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲資料，留意資料投放與幼兒展開(kāi)水平的一致性與層次性，科學(xué)地輔導幼兒運用操作，協(xié)助和引導幼兒自動(dòng)發(fā)現。

　　6、有計劃的`定時(shí)展開(kāi)各種有規矩游戲、重視培育幼兒遵守規矩的好，并引導幼兒去掉不合適本班特色的或陳腐的規矩，一起評論商量出新的規矩。將結構游戲、智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)進(jìn)程中逐步建構或領(lǐng)會(huì )事物之間的聯(lián)絡(luò )與聯(lián)絡(luò )。

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　　1、在日常日子中培育幼兒杰出日子，如：進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、外表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。

　　2、培育幼兒杰出的學(xué)習，自動(dòng)性、活躍性、傾聽(tīng)、完結使命等。

　　3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培育杰出的禮貌行為，參加社會(huì )活動(dòng)雍容大方。

　　4、留意保護視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位，常常與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，控制幼兒看電視的時(shí)刻，留意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)及坐姿。

　　5、依據大班幼兒的年齡特色，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為的養成、明辨是非教育等，仔細調查幼兒的表現，加強隨機教育。

　�。ㄎ澹┱{查：

　　1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大天然調查周?chē)�事物�?/p>

　　2、調動(dòng)幼兒多種感官感知周?chē)�事物，依據主題活動(dòng)、時(shí)節改變、科學(xué)活動(dòng)的不同，供給生動(dòng)有趣的調查對象，有意圖、有計劃地安排幼兒觀(guān)賞、調查活動(dòng)。

　　3、把大天然帶進(jìn)教室，設天然角，引導幼兒關(guān)懷、保護天然角。

　　4、經(jīng)過(guò)觀(guān)看科學(xué)常識影碟、圖片、書(shū)籍，供給操作、調查條件等辦法，啟示幼兒用正確的辦法，從多方面去調查事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

　�。�六）勞作：

　　1、展開(kāi)疊被子、系鞋帶、穿衣服等競賽活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)勞作、有責任心，堅持做自己能做的事，學(xué)習開(kāi)始的照顧日子。

　　2、引導幼兒與教師一起堅持活動(dòng)區域的整齊，學(xué)做值日生，照顧天然角等。

　　3、培育幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞作的效果（如：父母的勞作、保育員及教師的勞作、小朋友的勞作等）。

　　四、本學(xué)期幼兒要點(diǎn)才能的培育

　　1、培育幼兒的責任心

　　責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量，尤其是在幼兒階段更為重要。咱們將經(jīng)過(guò)分配使命和輔導幼兒規定、按要求完結使命的進(jìn)程中去培育。如：讓幼兒收拾自己的床鋪、協(xié)助教師修補圖書(shū)、收拾玩具柜、當勝任的值日生等。

　　2、幼小聯(lián)接、培育幼兒杰出的學(xué)習

　�。�1）重視幼兒傾聽(tīng)的培育傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取他人說(shuō)話(huà)，長(cháng)于傾聽(tīng)是一個(gè)人不行缺少的涵養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完好地聽(tīng)取所要的信息，并且會(huì )給人留下仔細、結壯、尊重的印象。因此杰出的傾聽(tīng)的培育絕非小事。咱們將采納以下辦法：多與孩子交談。在說(shuō)話(huà)的進(jìn)程中讓孩子學(xué)會(huì )怎么去聽(tīng)懂對方的話(huà)，澄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話(huà)的機遇。多展開(kāi)說(shuō)話(huà)活動(dòng)和游戲，教師發(fā)明機遇與孩子進(jìn)行有用的個(gè)別說(shuō)話(huà)，并在交談的進(jìn)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。供給傾聽(tīng)的機遇。給幼兒播映音像著(zhù)作，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，并拓荒傾聽(tīng)角，供給傾聽(tīng)機遇。在活動(dòng)中穩固。展開(kāi)辦法多樣的扮演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)，引導幼兒仔細聽(tīng)同伴講，鼓舞他們斗膽踴躍參加扮演。

　�。�2）培育規矩認識與履行規矩的才能。

　　包括：知道、了解教育環(huán)境中的有關(guān)規矩。養成按規矩進(jìn)行活動(dòng)的。養成按指令統一行動(dòng)的。學(xué)習制定活動(dòng)的有關(guān)規矩，構成規矩認識。

　�。�3）培育使命認識與完結使命的才能

　　包括：知道到對決議了的事是有必要完結的。養成仔細做事的。學(xué)習一些履行使命的技術(shù)。學(xué)會(huì )正確看待自己的才能，做事有信心、有意志。

　�。�4）培育入學(xué)認識

　　包括：了解和了解小學(xué)的學(xué)習環(huán)境及學(xué)習活動(dòng)。了解和了解小學(xué)生的日子作息制度。知道小學(xué)生的學(xué)習用品，知道他們的運用辦法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。

　　五、環(huán)境創(chuàng )設

　　1、教室環(huán)境的創(chuàng )設

　　孩子的年齡特色決議了他們的求異發(fā)明表現離不開(kāi)物質(zhì)資料，咱們將拓寬思路，在選擇和運用資料上加以敞開(kāi)，支撐與進(jìn)步了幼兒求異發(fā)明表現的才能。教室的環(huán)境要表現課程化，環(huán)境是課程教材的拓寬和延伸拓寬幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒供給豐厚的資料和著(zhù)作，是他們參加教室環(huán)境建造的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有杰出效果的教育進(jìn)程。

　　2、幼兒心思環(huán)境的創(chuàng )設

　　努力創(chuàng )設敞開(kāi)式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生聯(lián)絡(luò )，促進(jìn)幼兒健康的展開(kāi)。

　　大班幼兒的往來(lái)認識逐步增強，孩子往來(lái)的對象不應局限于同班師生。咱們創(chuàng )設機遇，敞開(kāi)往來(lái)對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子往來(lái)，進(jìn)步幼兒的往來(lái)、言語(yǔ)表達等才能。輕松的師生趣談，讓咱們有機遇捕捉到他們的亮光，捉住教育的契機，以心去感知他們的國際，營(yíng)造幼兒求異發(fā)明表現寬松的心思空氣。

　　六、教育點(diǎn)評：

　　1、關(guān)于每次每項活動(dòng)，教師要仔細做好教育點(diǎn)評工作，及時(shí)反思，以便了解教育是否合適每個(gè)幼兒的展開(kāi)情況，表現活動(dòng)進(jìn)程的科學(xué)性、有用性。

　　2、重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向展開(kāi)，點(diǎn)評幼兒探究的投入程度，發(fā)現和解決問(wèn)題的才能，思想的靈活性、變通性、發(fā)明性，活動(dòng)的自主性和獨立性的展開(kāi)。

　　3、客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒，全面點(diǎn)評他們的展開(kāi)，尊重幼兒的個(gè)體差異，要重視教育進(jìn)程、展開(kāi)進(jìn)程中的差異，并且重視點(diǎn)評結果的差異。點(diǎn)評的意圖是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的展開(kāi)現狀，給予他們不同的輔導，促進(jìn)他們在不同水平上的展開(kāi)。

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