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傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
魯迅說(shuō)：人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是最幸福的;倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊是不要去驚醒他。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想鼓舞著(zhù)每個(gè)人百折不撓，永不放棄!夢(mèng)想對于任何人來(lái)說(shuō)，都是充滿(mǎn)著(zhù)神秘與美好的，同樣，處于青年時(shí)代的我們對夢(mèng)想充滿(mǎn)了憧憬。
夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強—是你把飄渺的夢(mèng)堅持做為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界，但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中那最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許是年少時(shí)的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，我們渴望掌聲、渴望成功、渴望別人對我們豎起大拇指。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
夢(mèng)想是一個(gè)目標是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。夢(mèng)想雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要我們不停的去追逐，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)腳步就永遠都無(wú)法到達。青春歲月，總讓人學(xué)會(huì )，夢(mèng)想的實(shí)現其實(shí)并不遙遠，只是需要真心的付出，還有時(shí)間的考驗。讓我們擁有奮斗青春，現在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。讓我們把準方向，守住底線(xiàn)，無(wú)視結果，努力拼搏，從挫折中汲取教訓，用奮斗不讓信仰，理想、追求、夢(mèng)想在現實(shí)面前低頭。
紀伯倫說(shuō)：我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。
每個(gè)人心中都會(huì )有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過(guò)于自己的夢(mèng)想，人們總喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知道應放飛夢(mèng)想。有夢(mèng)想必須去實(shí)現，夢(mèng)想會(huì )使我們的人生更加多彩。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?
馬云，中國著(zhù)名企業(yè)家，阿里巴創(chuàng )始人。夢(mèng)想是一直掛在馬云嘴邊的關(guān)鍵詞之一，他正是憑著(zhù)對夢(mèng)想的追求，把阿里巴巴帶入了全球最大的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之列。
馬云說(shuō)：人永遠不要忘記自己第一天創(chuàng )業(yè)時(shí)的夢(mèng)想。
1995年，當馬云第一天創(chuàng )業(yè)時(shí)，曾被當成騙子。當時(shí)他說(shuō)要在5年內使阿里巴巴打入世界互聯(lián)網(wǎng)前十強時(shí)，人們把他當成狂人，他的很多言論在當時(shí)都被認為是夢(mèng)話(huà)，而恰恰是這些別人覺(jué)得不可能做成的事，卻被這個(gè)看起來(lái)身材矮小但充滿(mǎn)激情的男人干成了!
馬云回想起當初的經(jīng)歷時(shí)，總是把自己的`成功歸結于對最初夢(mèng)想的堅持。不要忘記最初的夢(mèng)想，沒(méi)有到不了的明天。
在馬云看來(lái)，危機的“機”正是契機的“機”。在這一機會(huì )的把握上，企業(yè)家要堅持夢(mèng)想，永不放棄，發(fā)揮企業(yè)家的精神，以更開(kāi)放的眼光，參與到世界經(jīng)濟的力量中來(lái)。
每個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的背后都是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順。不要害怕失敗，不要害怕挫折，唯有一直向前，我們才能夠更接近夢(mèng)想，不要只因為一次的失敗，就放棄你最初決心要達到的目的地。馬云實(shí)現了自己的夢(mèng)想，一個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想的人就是一個(gè)成功的人。
小華是我院xx屆的學(xué)生，他出生在一個(gè)并不富裕的家庭，處在逆境的他，不會(huì )因為這個(gè)而放棄生活。大一時(shí)由于家庭原因差點(diǎn)輟學(xué)。憑著(zhù)自己的努力，他參加了學(xué)校勤工儉學(xué)，還在校外兼職當服務(wù)生，受理幫助同學(xué)充值話(huà)費的業(yè)務(wù)。大二時(shí)，他又在學(xué)院的學(xué)生服務(wù)部幫助同學(xué)們打印和復印資料、拍照等等。這些一系列的工作一直延續到大三第一個(gè)學(xué)期結束。
盡管也有很多的挫折與失敗，但小華沒(méi)有放棄，而是選擇勇敢的面對生活，正是這一點(diǎn)一滴的努力，他順利的完成了學(xué)業(yè)。而他現在的夢(mèng)想是等存多點(diǎn)資金，開(kāi)個(gè)自行車(chē)的出租店，等以后有更多的資金就可以自己去做關(guān)于珠寶類(lèi)的工作。
夢(mèng)想不是富人的專(zhuān)屬，每個(gè)人都有權利去擁有它，并實(shí)現它。無(wú)論我們多么渺小，無(wú)論我們遇到多少困難，只要我們堅持夢(mèng)想，就像起跑的力量，就像騰飛的力量，這就是夢(mèng)想的力量。
我也有自己的夢(mèng)想，童年時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)成為白衣天使，幫助病人把病魔趕走，這個(gè)夢(mèng)想一直延續到了初中。然而，人的想法越來(lái)越多，追求也越來(lái)越多，我想著(zhù)我要考上市里最好的高中，可考上的高中我又想著(zhù)我一定要考上大學(xué)，而現在我成為了一名大學(xué)生。
在五一勞動(dòng)節的三天假期里，我實(shí)現了自己的小小的夢(mèng)想。我得到的不僅是自己想要的東西，最后重要的是我收獲到的是經(jīng)驗，實(shí)現夢(mèng)想的成功感。夢(mèng)想可大可小，人一旦有了目標，不管多累，都會(huì )去實(shí)現它。也因為有了這個(gè)目標，我去努力了并且已實(shí)現。平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢(mèng)想。
夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得圣神，我用強烈欲望作為達成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓他成為我腦海中最重要的一件事。夢(mèng)想是一架高貴橋梁，不管最終你是否能達到彼岸，擁有夢(mèng)想并去追逐它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他的人生將是空虛的，當然也不會(huì )有所向往，也不會(huì )有所期待。有了夢(mèng)想，我們才會(huì )知道自己真正想要的是什么，有夢(mèng)想，就會(huì )促使行動(dòng)有力量，而積極向上的精神狀態(tài)和進(jìn)取行為，則會(huì )引來(lái)更多幫助你的力量，從而使你“夢(mèng)想成真”的外部環(huán)境變得越來(lái)越美好。有了夢(mèng)想，我們的心有了飛翔;有了飛翔，我們的夢(mèng)想不再遙遠。
正值青春的我們擁有春天的朝氣,夏天的熱烈，秋天的成熟，冬天的堅強。因為我們年輕，我們有資本去挑戰，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要創(chuàng )造的，青春的夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的我們應該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅持不懈圓夢(mèng)想!年輕是我們唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊總潛伏倒在我心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的;擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的;擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想到我們去遠航吧!
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿2
各位尊敬的老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《用青春熱血鑄就強國之夢(mèng)》。
有人說(shuō)，青春是一首詩(shī)，報效國家是他的主題;有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，獻身使命是他的底色。為了讓自己的青春實(shí)現心中強國之夢(mèng)，讓青春禮贊寫(xiě)下大任擔承的主旋律，我義無(wú)反顧地加入了國防生的行列，選擇了軍旅。
懷揣著(zhù)這樣夢(mèng)想的我，很榮幸能夠走進(jìn)西安電子科技大學(xué)這片熱土，能夠擁有這么多的兄弟姐妹。之前三周的軍訓讓我成長(cháng)了很多，懂得了很多。從一開(kāi)始的站軍姿，到后來(lái)的正步走，以及三公里測試。它不僅鍛煉了我的身體，更磨練了我的意志，讓我學(xué)會(huì )堅持，堅持，再堅持。因為我明白我是一名軍人，我不能放棄。因為我明白即使一塊好鋼也要經(jīng)過(guò)千百次的`錘煉，才能鍛出一把鋒利的寶劍，更何況我鑄就的是我們當代軍人的國防人生，是我們心中的強國夢(mèng)啊!現在，我們已經(jīng)用汗水和歡笑在追夢(mèng)的征程上烙下了第一個(gè)腳印。攜筆從戎，精文尚武。今天，我們已經(jīng)穿上這身藍色軍裝，“朝氣蓬勃，志向遠大，我們是新時(shí)代熱血青年;情系國防，知識報國，我們是共和國后備軍官�！薄秶郎琛废袂啻旱奶柦钦賳疚覀冇脽嵫T就強國之夢(mèng)!
在接下來(lái)的時(shí)光中，我會(huì )好好學(xué)習，聽(tīng)從祖國的召喚，去西藏，去高原，去海島，去最艱苦的地方建功立業(yè)!即便日日與昆侖雪作伴，與戈壁風(fēng)相隨，我會(huì )像那些偉大的前輩一樣，用我滿(mǎn)腔的熱血化作強勁的風(fēng)和自由的云，與我們這支偉大的軍隊同呼吸，與我們偉大的祖國共命運!
戰火青春最風(fēng)流，我愿用我青春熱血鑄就祖國強國之夢(mèng)!我的演講完畢，謝謝大家。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的朋友們：
大家好!
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著(zhù)：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍腵熱血沸騰?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自己的困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春。所以請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)!
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂(lè )章終將奏響!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿4
尊敬的領(lǐng)導和同學(xué)們：
大家好，大學(xué)是我們夢(mèng)寐以求的地方，也是我們夢(mèng)想實(shí)現的地方!當我們懷著(zhù)憧憬的心情踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)，意味著(zhù)我們真正的成為了一名大學(xué)生。我們遠離父母及親人，帶著(zhù)他們對自己深深的期望，只身來(lái)到一個(gè)陌生的但能實(shí)現夢(mèng)想的地方。然而，大學(xué)生不僅是一頂耀眼的冠冕，而且還肩負著(zhù)更重大的責任。我們必須全力以赴我們的大學(xué)生活，我們必須攜著(zhù)理想、充滿(mǎn)信心，精彩的度過(guò)我們的大學(xué)生活。在大學(xué)世界里，我們要學(xué)會(huì )堅強與獨立，我們要學(xué)會(huì )友好的與人相處、禮貌待人，要學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大。我相信通過(guò)自己的努力，一定能為我們的人生添上濃墨重彩的一筆!
我們各自懷著(zhù)自己的夢(mèng)想步入大學(xué)，都希望自己可以有一番作為。但夢(mèng)想往往是虛幻且美好的，夢(mèng)想能否成真的關(guān)鍵在于行動(dòng)。大學(xué)，一個(gè)給我們發(fā)展空間的地方，為此，我們必須志存高遠，我們必須努力奮斗。航標是指引我們前進(jìn)的“引路人”，而風(fēng)帆是助我們成功的“終結者”，要想實(shí)現夢(mèng)想，就必須堅守成功的信念，用踏實(shí)的腳步夯實(shí)我們前進(jìn)的路基，用行動(dòng)來(lái)鑄就夢(mèng)想的輝煌。
進(jìn)入大學(xué)，首先開(kāi)展的是新生入學(xué)教育活動(dòng)，通過(guò)教育，能夠幫助新生更加了解學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后的前景，使我們盡快的適應大學(xué)生活、轉變角色，盡早確定與大學(xué)相適應的思維和生活方式，為今后的成長(cháng)與發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。聽(tīng)到一位位教授和書(shū)記那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我感到醍醐灌頂，心中由生感動(dòng)。是的，領(lǐng)導及老師都對我們給予厚望，我們又怎能忍心讓他們失望呢?不能，我們絕對不能辜負他們對我們的期望，我們必須用理想與信念去完成那屬于我們的光榮使命。
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意、盡心盡力地去做，成功才會(huì )有保障，成功的大門(mén)才會(huì )愿意為你而開(kāi)啟。
理想信念是人們對未來(lái)的向往和追求，崇高的理想信念是一種強大的精神力量。作為大學(xué)生，我們應該樹(shù)立崇高的理想信念，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用濃厚的文化底蘊來(lái)升華我們的精神境界。我們只有懷著(zhù)理想信念，才能堅定不移的往前走，唯有這樣才能朝著(zhù)目標前進(jìn)。理想信念給予我們無(wú)窮的力量，帶著(zhù)它上路我們才能看到目標就在前方向我們招手。是的，心中裝有理想信念，再難過(guò)的關(guān)我們也可以度過(guò)，再難吃的苦我們也能熬。堅定的理想，才會(huì )邁向人生最遠的方向;堅定的信念，才會(huì )開(kāi)啟人生的最頂端。我們現在所走的.每一步都很關(guān)鍵，必須瞄準方向再前進(jìn)，絕對不能在選擇方向上出現了差池。
行走在美容醫學(xué)院里，聽(tīng)到一位位導師深情的講述，很感謝他們對我們的深深厚望。作為一名大學(xué)生，我必須好好的規劃人生，將來(lái)的路要我自己去走，所以必須慎重選擇。醫學(xué)美容，學(xué)校里面的王牌專(zhuān)業(yè)，我很慶幸選擇了它。之所以選擇醫學(xué)美容技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為對美容很感興趣。然而興趣是學(xué)習最好的導師，我相信通過(guò)四年的大學(xué)生活我可以變得很優(yōu)秀的。職業(yè)生涯規劃，一件對于我來(lái)說(shuō)很重要的事。人生漫漫長(cháng)路，我將在這里為其添上華麗的一筆。規劃事業(yè)、規劃人生，仔細思考，我相信我能行!
但是，我清楚的知道，任何一個(gè)成功者都不是輕而易舉獲得名就的，他們都是通過(guò)自身的不斷努力，不斷克服前行道路上的困難才取得成功的。學(xué)校的知名人士是學(xué)校的驕傲，我必然的也會(huì )以他們?yōu)榘駱�，努力向他們學(xué)習，努力向他們看齊!我深知成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)荊棘，但就算風(fēng)雨再狂再大，只要我們能夠堅持住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信定會(huì )有彩虹。只要我們勇敢的跨出每一步，前方便是理想的天堂，加油一定行!
大學(xué)入學(xué)教育，收獲的是一種信念，一種一如既往的信念。既然已經(jīng)選擇了大學(xué)這條路，即使再苦再累，跪著(zhù)也要走完!大學(xué)，需要我用自制力去完成我的夢(mèng)想，需要我用行動(dòng)去證明我是優(yōu)秀的。既然選擇了大學(xué)，我就要與大學(xué)風(fēng)雨兼程。所以，腳踏實(shí)地、勇敢向前將是我大學(xué)所奉行的信條。
大學(xué)是精彩的，未來(lái)是美好的，我相信我可以在大學(xué)里創(chuàng )造一片屬于自己的晴空!
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著(zhù)太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè )與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的洶涌之勢，懷著(zhù)期盼的心，踏著(zhù)希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方�，F在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的一年，此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣，但有了一年的大學(xué)生活，我們都相信了：命運并非上天的安排，命運是掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己。
我今天演講的主題就是，我的大學(xué)我做主，做自己命運真正的主人。
是魚(yú)兒就不要幻想藍天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。
進(jìn)入了大學(xué)，很多時(shí)候我們因為時(shí)間無(wú)法安排而無(wú)所事事，曾經(jīng)的高中是滿(mǎn)堂灌的填鴨式教學(xué)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考制度，我們更多時(shí)候適應的是充實(shí)的傳統型學(xué)習，把高考當做了奮斗的終點(diǎn)，當我們步入大學(xué)校門(mén)，特別是在我們之前大一的一年，我們難免花了大量的時(shí)間止步不前或抱著(zhù)高考后休息休息的心理，而任意放縱，荒廢至今而學(xué)業(yè)一事無(wú)成。去年此時(shí)，我們興高采烈的來(lái)到這所成就你人生夢(mèng)想的地方的'時(shí)候，大家當時(shí)都寫(xiě)下了自己在大一一年的規劃;可是經(jīng)過(guò)了大一一年的歷程，現在我們可以看出，同學(xué)們的道路已經(jīng)漸漸走上了不同的方向。有的人選擇了放縱;有的人還在抱怨自己是否來(lái)錯了地方;有還的甚至覺(jué)得自己選錯了專(zhuān)業(yè)，而一直耿耿于懷。
但不管怎么樣大學(xué)不是技校，一個(gè)機電專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護一臺機器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好;一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠將長(cháng)篇的外文資料翻譯成中文，可是，一個(gè)跑到外國賣(mài)了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道;一個(gè)醫學(xué)院的畢業(yè)生能夠拿起聽(tīng)診器給病人看病，能夠憑借幾百萬(wàn)一臺的醫療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛校畢業(yè)的中專(zhuān)生在積累若干年經(jīng)驗以后，照樣可以拿手術(shù)刀，古時(shí)候的中醫甚至能夠懸絲把脈，僅憑一根絲線(xiàn)就能為病人開(kāi)藥方并保證藥到病除……
我們曾經(jīng)感受過(guò)，現在我們也可以看到，初入校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們，他們哪個(gè)不對大學(xué)生活的充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想和向往�？墒钱斘覀冞M(jìn)入大學(xué)之后，我們卻發(fā)現，發(fā)現這里與自己想象中的有所出入，這里沒(méi)有了高中老師的諄諄善誘，也沒(méi)有很多學(xué)習任務(wù)的畫(huà)地為牢，沒(méi)有了家長(cháng)們的悉心督促，沒(méi)有獎罰分明的體制滿(mǎn)足著(zhù)少年時(shí)期學(xué)優(yōu)則賞的虛榮心。這里有的是更多的自主的時(shí)間、和志同道合者的交流空間，課堂上老師不是照本宣科的筆記、更沒(méi)有每天都要挑燈夜戰的家庭作業(yè)。于是，太多空虛的時(shí)間里，很多同學(xué)們把時(shí)間花費在了網(wǎng)吧的游戲或是花田月下，還有些同學(xué)把放松當做了放縱，在大學(xué)的安樂(lè )窩里自?shī)首詷?lè )，任憑光陰似箭，一去不返。
所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個(gè)人去競爭五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競爭一個(gè)職位……學(xué)術(shù)精神天然的應當與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場(chǎng)不忌諱任何神話(huà)，你也完全可能成為下一個(gè)傳奇……不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等到大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們有的不是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚，那艷麗的，那可以令我感到無(wú)比自豪的青春!我們到時(shí)候可以對任何一個(gè)人說(shuō)：在大學(xué)里我們曾讓我們的青春飛揚。
人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來(lái)的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。大學(xué)生活還有三年，那是值得我們期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過(guò)程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是體現在春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺，那我們就要好好的利用這個(gè)舞臺，把自己亮麗的一面展現在校園里，揮灑自己的夢(mèng)想，張揚自己的青春，三年之后，當我們以后再回首時(shí)，我們要看到，在大學(xué)里，我們不是個(gè)螞蟻，我們是雄鷹。
最后我想說(shuō)的是：讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀迎接迎接我們的挑戰。擁抱你的大學(xué)生活!用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽(tīng)每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對待每一份關(guān)注!
讓我們的青春飛揚在這大學(xué)的校園，讓我們的夢(mèng)想在這校園里成為現實(shí)吧!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿6
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
青春，是一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩果，昭示著(zhù)寒冬的希望。青春需要燃燒，發(fā)出光亮才有價(jià)值，當一個(gè)人的青春融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )逝去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!我在人生的黃金時(shí)期選擇“到農村、下基層，去做一名大學(xué)生村官”，用自己的滿(mǎn)腔熱情去實(shí)現青春的價(jià)值。
村官生涯已經(jīng)近半，閑下來(lái)時(shí)，不覺(jué)想起那句話(huà)：“廣闊天地、大有作為”。一年半來(lái)，從一篇小小的新聞稿，再到重點(diǎn)工作的總結匯報，每每想起，便感覺(jué)到自己在成長(cháng)，細細回味，辛酸的背后伴隨著(zhù)進(jìn)步的喜悅。但是要真正成為一名合格的大學(xué)生村官，還有很長(cháng)的路要走!
所謂合格，首先要具備勤學(xué)不倦的精神。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道”。工作中，我力求將學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。自覺(jué)把學(xué)習作為一種覺(jué)悟、一種境界，努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。作為村官，豐富的業(yè)務(wù)知識儲備是做好工作的基礎，為了夯實(shí)基礎，我求知于書(shū)本，既學(xué)好政策理論，又鉆研業(yè)務(wù)知識;求知于同事，因為它山之石可以攻玉;求知于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中成長(cháng)。
所謂合格，還應具備盡職盡責的精神。工作既可以是一份職業(yè)，也可以是一份事業(yè)。職業(yè)使人安身于命，事業(yè)使人安心立命。從踏上村官崗位的第一天起，我就選擇了這份責任、擁有了一份使命。工作中我力求做到“領(lǐng)導未謀有所思，領(lǐng)導未問(wèn)有所知”。做同一件事，我要比別人做得更好，別人做得同樣好時(shí)，我要比別人做得更快，別人做的同樣快時(shí)，我要比別人的成本更低，別人成本同樣低時(shí)，我要比別人的附加值更高�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。一個(gè)人雖然無(wú)法十全十美，但只要盡職盡責，就可以盡善盡美。
所謂合格，更要具備任勞任怨的精神。大家都覺(jué)得秘書(shū)科工作是個(gè)“苦差事”，此話(huà)不假。當別人下班時(shí)，我在加班;當別人放假時(shí)，我在值班。但是從來(lái)到這里的.第一天起，我就做好了付出“汗水”和“淚水”的心里準備，這里不僅有大量日常性、事務(wù)性的工作需要完成，更有很多臨時(shí)性的材料需要起草，常常是這個(gè)活沒(méi)完，另一個(gè)活又來(lái)。工作要出質(zhì)量，不加班不行，要完成臨時(shí)任務(wù)，不熬夜不行，就是完成事日常性的工作，沒(méi)有吃苦耐勞的精神也不行。我一直以吃苦為榮、以吃苦為樂(lè )，甘愿吃苦、主動(dòng)吃苦。因為在我看來(lái)，任勞任怨不僅是一種能力，更是一種智慧。
現代詩(shī)人汪國真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只有熱愛(ài)生命，一切都在意料之中”。而我堅信，當我們在暮年回首時(shí)，一定會(huì )因為自己曾經(jīng)在農村工作過(guò)、奉獻過(guò)而感到由衷的驕傲和自豪!
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
25年前，媽媽曾鄭重地問(wèn)我：“想好了嗎，就報師范學(xué)校?你成績(jì)好，老師們都希望你繼續讀高中，將來(lái)考更好的大學(xué)。再想想吧!”我沒(méi)有再想，我喜歡孩子，也喜歡講臺，做自己喜歡的事情，這有什么猶豫的?那年的夏天，異常的悶熱。監考教室里老師們早早準備了一臉盆溫水，嶄新的毛巾吸了飽飽的水，大大的蒲扇在老師的手里搖著(zhù)。屋頂的吊扇乏力地轉著(zhù)，窗外的知了不知疲倦地聒噪。應考的我們一會(huì )兒臉上就已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠，汗水流在眼簾上，澀澀地疼。有連續復習奮戰的疲憊，也有傾盡全力的堅持，大家都知道這是選拔性考試，誰(shuí)也不愿意輸在這最后一關(guān)。我甩甩手，想讓虎口的`壓力小一些，似乎是筆握得太緊，寫(xiě)字感到不及平日流暢。一位老師拿著(zhù)毛巾走到我面前“孩子，擦把臉!”溫熱的毛巾覆蓋在臉上清爽了許多�！皠e著(zhù)急，慢慢答!”鈴聲響起，走出考場(chǎng)，我相信，今年九月，我應該是在師范學(xué)校上學(xué)了。
后來(lái)，果然如愿，我成為一名師范生。
入學(xué)后發(fā)現，師范生和高中生的培養方向不盡相同，知識要求不那么難，但要求學(xué)的面廣，技藝多。琴棋書(shū)畫(huà)，吹拉彈唱，學(xué)習做一個(gè)隨時(shí)都可以勝任的角色。一開(kāi)始并不習慣，每次上音樂(lè )課，面對嚴格的老師，手不由得發(fā)抖。條件有限，每個(gè)班只配5臺風(fēng)琴，所以為了不讓自己發(fā)抖，50個(gè)同學(xué)爭分奪秒練琴。年級小院的琴聲最早會(huì )在早上六點(diǎn)鐘響起，聽(tīng)著(zhù)那磕磕絆絆的琴聲，大家知道那一定是挨了批評的同學(xué)在找業(yè)余時(shí)間自己補課。對初入師范的我們來(lái)說(shuō)，再不會(huì )彈的曲子，再不會(huì )畫(huà)的素描和水粉都得硬著(zhù)頭皮學(xué)。未來(lái)不知道自己會(huì )在哪里教學(xué)，更不知道自己會(huì )帶什么課，全方位的練習是為了自己心里不慌。老師說(shuō)，如果在老師少的學(xué)校，一個(gè)人有可能教所有的學(xué)科，也就是“全科老師”。
我的夢(mèng)想本就是做一名老師，因此，辛苦不辛苦有什么關(guān)系呢?師范三年級的時(shí)候，迎來(lái)了全市師范生基本功大賽，朗讀、視唱、三筆字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)、口頭作文和簡(jiǎn)筆畫(huà)。我被選拔代表學(xué)校參加朗讀和口頭作文兩個(gè)項目的比賽。清晰地記得一下課我和其他三位同學(xué)就到輔導老師那里進(jìn)行針對性集訓，市里的三所師范學(xué)校誰(shuí)都不肯落后，指導老師的嚴格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠。為了讓吐字歸音更加規范，每天一早一晚都要進(jìn)行口唇操的練習，作品朗讀一定要求聲情并茂，以情感帶動(dòng)聲音，決不允許濫用朗讀技巧。老師告訴我們：“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書(shū)。你的每一份努力都會(huì )記在學(xué)生心里。而讀好書(shū)是你們作為一名教師必須具備的基本功�！比舾赡旰�，當我真正成為一名教師，站在講臺上聲情并茂地為學(xué)生朗讀作品的時(shí)候，我深深理解了老師的話(huà)。教師的勞動(dòng)最重要的是用心，學(xué)生不僅僅從我們身上獲取知識，更重要的是感受知識的溫度和力量，老師對待知識的態(tài)度越精益求精，呈現出的教學(xué)效果越好，學(xué)生學(xué)習的勁頭就越大，這是一種良性循環(huán)。這段備戰基本功大賽的經(jīng)歷成為我一生的財富，我深深感謝我的輔導老師們給予一位師范生最嚴謹、深刻的教育，是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德，精湛的教學(xué)技藝會(huì )為美好的課堂插上翅膀。
我的最美時(shí)光揮灑在三尺講臺上，寒來(lái)暑往，學(xué)生走了一批又一批，我一次次將孩子們送到更遠的地方。常常想：我就是一座踏實(shí)的橋，送更多的孩子實(shí)現自己的夢(mèng)想。我永遠記得自己的職責：不懈怠、不抱怨，不虛度，在孩子們蓓蕾初開(kāi)時(shí)把他們迎進(jìn)校園，在他們羽翼漸豐時(shí)送出校園。我的教師夢(mèng)譜寫(xiě)在每一個(gè)孩子身上!
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