幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃集錦10篇
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃1
“爺爺、奶奶我愛(ài)你！”
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護，培養尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、活動(dòng)目標：
1．在和爺爺、奶奶一起過(guò)節的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2．能積極參與活動(dòng)，用自己的.方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護。
3．增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
三、活動(dòng)準備：
1．邀請老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節。
2．為爺爺、奶奶準備表演節目,幼兒自己準備送給爺爺、奶奶禮物，。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1. 歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節。
2、了解活動(dòng)的內容，討論相關(guān)問(wèn)題。
(1)談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。(看圖片)
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
★指導語(yǔ)：今天是爺爺、奶奶的節日，我們怎樣才能讓他們在今天過(guò)得很愉快? 引導幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內容，鼓勵幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)
3．和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》
4．表演、分享活動(dòng)。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。
(2)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
祝全天下的爺爺、奶奶們：:
重陽(yáng)節快樂(lè )、身體健康、壽比南山！
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx號上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
櫻桃班教室
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
糖果、重陽(yáng)糕等
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的`好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）。
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕
鼓勵寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱“Hello grandpa,Hell ograndma.”歌曲。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè )
請爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)在重陽(yáng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道：農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
2、老人非常關(guān)心小朋友，小朋友應該從小培養尊老、敬老、愛(ài)老、養老、助老的意識和優(yōu)良習慣。
3、每個(gè)小朋友對老人表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為老人做一些力所能及的事。
4、師生和老人一同歡慶節日，用真誠的敬老之心、務(wù)實(shí)的助老之行影響全社會(huì )，使老人“老有所樂(lè )”。
三、活動(dòng)安排
(一)全園聯(lián)歡活動(dòng)
1、時(shí)間：20xx年10月11日下午2：30。
2、地點(diǎn)：夢(mèng)想舞臺。
3、對象：全體幼兒，教師，幼兒的爺爺奶奶(或姥爺姥姥)，教師的雙方父母。
4、主持：孟嬌、顧冰冰、兩名小朋友。
5、內容：
(1)獻詞;
(2)教師禮儀表演;。
(3)幼兒敬老兒歌朗誦;
(4)幼兒與長(cháng)輩互動(dòng)游戲;
(5)幼兒與長(cháng)輩“捶捶背”“揉揉肩”;
(6)奉茶：幼兒給長(cháng)輩、教師給父母;
(7)行拜禮：三拜、三祈禱;
(8)教師手語(yǔ)表演《感恩的心》;
(9)小朋友送上自己制作的禮物給長(cháng)輩;
(10)老人才藝表演。
(二)各班根據孩子的年齡特征舉行特色活動(dòng)：
1、收集“我和爺爺、奶奶、姥爺、姥姥在一起”的照片布置幼兒園區角;
2、制作給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的禮物;
3、給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥說(shuō)句悄悄話(huà);
4、與家長(cháng)溝通：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶、姥爺、姥姥做力所能及的`事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感;
5、學(xué)習敬老禮儀兒歌(《6加1禮儀兒歌教學(xué)掛圖》)。
四、活動(dòng)準備：
1、幼兒園準備茶(菊花茶)、茶杯、托盤(pán)、糖、面包、糕點(diǎn)、水果、筆墨紙硯等。
2、各班通知家長(cháng)、統計預參加人數。
3、全體教師準備節目、部分幼兒園準備節目。
4、園領(lǐng)導獻詞、主持詞。
5、舞臺準備：橫幅、背景。臺下布置。
6、各環(huán)節音樂(lè )(提前排定順序)。
7、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享。
8、幼兒準備好給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥的禮物。
五、活動(dòng)過(guò)程(全園聯(lián)歡)：
家長(cháng)分班按區域入坐。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白;
2、園領(lǐng)導獻詞、介紹“重陽(yáng)節”;
3、教師禮儀表演(加上奉茶動(dòng)作);。
4、幼兒敬老兒歌朗誦：《6加1禮儀兒歌教學(xué)》;
5、幼兒與長(cháng)輩互動(dòng)游戲：《小腳踩大腳》、《搭橋過(guò)河》;
6、幼兒與長(cháng)輩“捶捶背”“揉揉肩”;
7、奉茶：
(1)幼兒給長(cháng)輩奉茶。幼兒的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥在規定區域就坐，分班由教師引導幼兒奉茶(1人引導、1人端托盤(pán)、1人斟茶)。
(2)教師給父母奉茶。①兩名教師代表宣讀給父母、公婆的感恩信;②全體教師分三組給父母、公婆奉茶。
8、教師行拜禮：三拜、三祈禱;
9、教師手語(yǔ)表演《感恩的心》;
10、幼兒給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥送上自己的禮物;
11、部分老人才藝表演(書(shū)法、繪畫(huà))。
12、進(jìn)餐。
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃4
活動(dòng)目標：
1、知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識。
2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關(guān)愛(ài)。
3、培養孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。
活動(dòng)準備：
1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節的相關(guān)知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導下制作小禮品
4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊幼兒邊念兒歌邊打節拍)“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好�！�
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話(huà)我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè )。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的'關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì )很開(kāi)心�！爆F在就請小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開(kāi)心，變得更年輕。
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱�，今天是您的節日，我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮�，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長(cháng)大!
7、幼兒給老人送上小禮品
結束活動(dòng)：
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
延伸或動(dòng)：
請家長(cháng)放開(kāi)手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會(huì )。
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃5
一、幼兒發(fā)展目標：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
二、活動(dòng)準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯(lián)系
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題
(1)老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節老過(guò)節，開(kāi)心嗎?
(2)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
2、互動(dòng)環(huán)節
(1)、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目
今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎?
歌曲：“我上幼兒園”
律動(dòng)：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的'飽飽”
兒歌：“拍皮球”
(2)、聽(tīng)老人們講革命故事
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統。
(3)、愛(ài)你一家親
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。
(4)、贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃6
活動(dòng)時(shí)間：
10月9日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)介紹
xxx
活動(dòng)目標：
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2、結合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節的意義，豐富幼兒社會(huì )經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1、報紙、垃圾袋若干
2、游戲用小道具，如繩子等
3、家長(cháng)帶一些小零食與周?chē)先撕秃⒆臃窒?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、驅車(chē)前往新城區綠地
1、觀(guān)賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。
2、沿途介紹新城區的建筑，觀(guān)賞新區風(fēng)貌。
二、到達綠地
1、老師介紹：
重陽(yáng)節，是一個(gè)歡樂(lè )的`日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數為陽(yáng)，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱(chēng)“重陽(yáng)”。
這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè )，留下無(wú)數詩(shī)篇。
重陽(yáng)節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂(lè )趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節目。
“在今天這個(gè)歡樂(lè )的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好?”
5、共同分享食物。
“重陽(yáng)節大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂(lè )!”(在音樂(lè )聲中分享食品。)
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃7
課時(shí)目標：
1、會(huì )認6個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。
2、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
3、學(xué)習借助注釋理解詩(shī)意。
4、想象畫(huà)面，體會(huì )詩(shī)歌感情，激發(fā)和培養學(xué)習古詩(shī)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
反復吟誦，想象畫(huà)面，感受詩(shī)情。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )詩(shī)人身在他鄉，在重陽(yáng)節時(shí)對家鄉親人的思念之情。
課前準備：
收集有關(guān)重陽(yáng)節與王維的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲開(kāi)始，激情導入
1、以連線(xiàn)的方式出現節日、日期和習俗。
2、每當佳節來(lái)臨,我們總會(huì )和自己的親朋好友歡聚一堂�？商瞥脑�(shī)人王維,卻在重陽(yáng)佳節的時(shí)候,還孤獨地在他鄉苦讀。此時(shí)，看著(zhù)別人攜老扶幼、開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)節時(shí)，于是詩(shī)人就用手中的筆來(lái)表達心中對家鄉親人的無(wú)盡思念。今天讓我們細細地來(lái)品味這首王維的思親名作——《九月九日憶山東兄弟》。板書(shū)齊讀課題。
二、緊扣詩(shī)眼，從“憶”出發(fā)
1、師：讀一讀詩(shī)題，你知道了什么?
生：我知道了詩(shī)人在重陽(yáng)節的時(shí)候思念起了家鄉的親人。
2、請再讀題目，想一想，哪個(gè)字寫(xiě)出了詩(shī)人離開(kāi)親人的那種思念?
生：(憶)
3、師：怎樣記住“憶”?豎心旁表示什么?
回憶源于內心，回憶往事，免不了融入個(gè)人的情感。詩(shī)人在重陽(yáng)節回憶起親人，會(huì )有著(zhù)怎樣的情感呢?
三、讀順詩(shī)文,感悟詩(shī)境
1、今天就讓我們乘坐歷史的列車(chē),跨越時(shí)空,一起走進(jìn)王維少年時(shí)的心境。請同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),自由讀詩(shī)三遍,要把詩(shī)讀通順，把字讀正確，尤其注意生字的讀音。
2、同桌互讀，給出評價(jià)，交流識字方法，同時(shí)在自己沒(méi)有讀懂的字詞做上記號。
3、結合課文下面的注解，由字及詞，解決“不懂”。
4、重點(diǎn)指導：
(1)“異”——“異鄉”“異客”
推薦識字方法：與形近字“導”區別
學(xué)生口頭組詞：異國、異地……
師：什么叫“異國”?(其他的`國家)那“異鄉”“異客”是什么意思?
(2)“插”——“遍插”
師范寫(xiě)，引導學(xué)生注意右半邊的筆順。
師：“遍插”到底插哪兒呢?(佩帶于臂，或掛在腰上，還可以插在頭上。課件出示。茱萸：一種有濃烈香味的植物。古時(shí)候有這樣一種習俗，就是在重陽(yáng)節這天，大家在頭上插上茱萸，登上高處，據說(shuō)可以辟邪，消災。)
5、師：再讀古詩(shī)，借助書(shū)上的注釋和大家討論后形成的注釋?zhuān)约涸囍?zhù)理解詩(shī)歌的意思。
四、想象畫(huà)面，由“意”入心
(一)想象“獨”，體會(huì )“思親”
1、師：讀一讀，想一想：詩(shī)中第一行，短短的七個(gè)字，卻出現了兩個(gè)“異”字，你感受到什么?
生：“孤獨”
師：回答的真棒�，F在讓我們一起走進(jìn)當時(shí)的唐朝首都長(cháng)安，走近王維當年的生活，感受詩(shī)人的內心世界。(課件出示)
走在大街上，人來(lái)人往，熱鬧非凡，而他感到
路過(guò)大院時(shí)，親朋相聚，舉杯痛飲，而他感到
出門(mén)遠游中，攜老扶幼，歡聲笑語(yǔ)，而他感到
2、師：詩(shī)人的心中在想什么呢?
生：“思親”
3、指導朗讀：是呀，詩(shī)人所處的環(huán)境是陌生的，看見(jiàn)的所有的面孔也是陌生的，怎能不感到孤獨、寂寞呢?于是詩(shī)人才寫(xiě)道——獨在異鄉為異客。
(過(guò)渡語(yǔ))：讀的真好，這是我們看到的第一幅畫(huà)面，現在我們來(lái)讀一讀第二句詩(shī)，這里又讓你看到一幅怎樣的畫(huà)面呢?
4、全班交流：
師總結：在重陽(yáng)佳節里，家家戶(hù)戶(hù)共慶團圓。此時(shí)的詩(shī)人卻獨自走在街頭，目睹周?chē)思业钠錁?lè )融融，詩(shī)人不由自主地想起了家鄉的親人。此時(shí)，你能用詩(shī)里面的幾個(gè)字來(lái)說(shuō)說(shuō)他此時(shí)的心情嗎?
生：“倍思親”
師：你太了不起了，這么快就知道了答案�，F在我們就一起把剛才自己想到的畫(huà)面與大家分享，讓我們再次走進(jìn)王維當年的生活，體會(huì )詩(shī)人的內心感情。提供句式：(課件出示這三句填空)
當中秋來(lái)臨，遠在外地求職謀生的人們，對著(zhù)空中高掛的明月，只能用這樣的詩(shī)句遙寄對家鄉親人的想念：“xxxx”
當除夕之夜，家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，遠在異國的海外游子，懷著(zhù)對家人的無(wú)盡思念，用詩(shī)句來(lái)說(shuō)出他心底的思念之言：“xxxx”
當重陽(yáng)之時(shí)，看著(zhù)人家舉家團圓，詩(shī)人不由地說(shuō)：
齊讀第二句，之后連讀前兩句。
(二)，想“少一人”，體會(huì )思鄉之情
(過(guò)渡語(yǔ))：讀的真好!我們再自由地讀一讀后兩句，此時(shí)你又看到了一幅什么樣的畫(huà)面?
生：……
1、師：你說(shuō)的真不錯。就在這樣的孤獨中，王維想起了以前在家鄉讀書(shū)的時(shí)候。(課件出示)那時(shí)候，自己也會(huì )在重陽(yáng)節時(shí)，和兄弟們一起插上茱萸、登上高處，可如今兄弟們站在高處，卻少了一人，少了誰(shuí)呢?
生：王維。
2、假如此時(shí)你是王維的兄弟們，看著(zhù)王維不能和他們一起慶祝，你會(huì )感慨地說(shuō)什么呢?生：“少一人”
3、我們再靜靜地默讀，想想這幅畫(huà)面最不完美的地方是什么?
生：“少一人”
4、指導朗讀：“少一人”是詩(shī)人此時(shí)的悲傷，讓我們帶著(zhù)這種悲傷，一起來(lái)表達詩(shī)人心中無(wú)奈的吶喊——遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。齊讀
(三)指導背誦，情景交融
師：你們讀的讓老師都感到深深的悲傷�？涩F在正碰到重陽(yáng)佳節，秋陽(yáng)高照，遙想此刻兄弟們一定在身上插上茱萸香草了，一定在飲菊花酒了，一定在登高遠眺了，你們可知道，我——
生：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
師：此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了兄弟們的歡聲笑語(yǔ)，他們也一定正惦念著(zhù)我，我的心里又多了一絲安慰�！斑b知——”
生：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
師：“遍插茱萸少一人”，唯獨少我一個(gè)人啊，怎能不讓我——
生：每逢佳節倍思親!
齊讀全詩(shī)感悟。
背誦古詩(shī)。
五、回扣詩(shī)眼，感悟詩(shī)“心”
1、師：學(xué)完整首詩(shī)，我們再來(lái)看看“憶”，此時(shí)的“憶”還單單只是回憶嗎?“憶”翻譯成什么意思才更為貼切?
生：思念
師：非常準確，所以在詩(shī)的正文中詩(shī)人就用了一個(gè)什么字?
生：思
2、師：太棒了，“憶”和“思”原本就是一組近義詞,都是指思念。既然詩(shī)人如此思念家鄉的親人，為什么不回去呢?課件出示：王維，唐代大詩(shī)人，十五歲就離開(kāi)了故鄉到長(cháng)安讀書(shū)，到二十歲考中進(jìn)士。這段時(shí)間，他一直漂泊在外，孤零零地在異地生活，自然會(huì )產(chǎn)生濃厚的思鄉之情，尤其在佳節到來(lái)之際，這種情感更加強烈。這首詩(shī)就是在這種情況下創(chuàng )作的。
3、師：好男兒志在四方，不是不想回，而是不能回，這是一種深深的無(wú)奈。此時(shí)的思念就似美酒一樣，越釀越醇，于是才寫(xiě)出這首思鄉的名篇——《九月九日憶山東兄弟》，才誕生了思鄉的千古名句——“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。
六、舉一反三，遷移拓展
是啊，古往今來(lái)，懷鄉思親的人們留下了許多千古佳句。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這兩首：出示《泊船瓜洲》(宋·王安石)、《雜詩(shī)》(唐·王維)
泊船瓜洲雜詩(shī)
(宋)王安石(唐)王維
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。君自故鄉來(lái)，應知故鄉事。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未?
假如你有親人在外地工作，你能用一段話(huà)說(shuō)說(shuō)你對他的思念嗎?
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃8
活動(dòng)目標：
1、知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)
3、培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德-
4、通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2、制作壽星卡
3、幼兒調查表
4、重陽(yáng)糕120塊活動(dòng)時(shí)間：xx年10月23日上午9：30
活動(dòng)內容：
一、中小班邀請爺爺奶奶來(lái)園做客
1、了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護你的.。
2、給爺爺奶奶表演節目。
3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4、我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動(dòng)準備
(1)做調查問(wèn)卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?
(4)小結：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實(shí)踐活動(dòng)：
(1)大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
(1)鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動(dòng)的感受?
(3)通過(guò)調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是生日—月——日屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛(ài)好是
3、最想見(jiàn)的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃9
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目標：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3、通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
每位幼兒帶一份小禮物、自制小旗上有“祝身體健康、重陽(yáng)節快樂(lè )”字樣、各班準備節目、規劃好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、在活動(dòng)室了解重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、制作宣傳小旗標語(yǔ)。
4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
二、社區活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”
一、活動(dòng)前：
提醒在社區活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務(wù)?
二、實(shí)踐活動(dòng)：
主持人：
小朋友，今天是什么節日?
在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節，迎來(lái)了爺爺奶奶們自己的節日。家家有老人，人人都會(huì )老，對于每一位老人，尤其是平時(shí)一直關(guān)心我們的'老人，我們應該怎么關(guān)心他們，愛(ài)護他們呢?(幼兒回答)
小朋友說(shuō)的都很好，尊老愛(ài)老是我們的傳統美德，我們應該善待他們，尊重他們，讓他們能夠擁有一個(gè)幸福安詳的晚年，最后我們一起衷心的祝愿爺爺奶奶節日愉快，身體健康!
三、表演節目
《我們是中班小朋友》、《國旗多美麗》、《古詩(shī)》、《韻律操》、《動(dòng)物歌曲聯(lián)唱》
四、為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、念個(gè)兒歌、向老人送禮物等。
要求：大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
五、活動(dòng)后：
鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
交流：對今天的活動(dòng)的感受?
討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園重陽(yáng)節主題活動(dòng)策劃10
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒觀(guān)看歌曲“�；丶铱纯础币曨l
1、你剛才聽(tīng)到的是什么歌曲？
2、視頻中說(shuō)的是什么內容？(孩子和爸爸媽媽一起回家看望老人，一家人團圓的情景)
3、我們小朋友有自己的節日“六一兒童節”，老人也有自己的節日，你們知道，老師的節日是什么時(shí)候嗎，叫什么節呢？(介紹農歷九月九日就是老人節，也叫重陽(yáng)節)
二、介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷
你知道老人節是怎么來(lái)的嗎？
農歷九月九日，為傳統的重陽(yáng)節，又稱(chēng)“老人節”。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽(yáng)數，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節這一天，許多地方的人們都有登高、插茱萸、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國把每年的.農歷九月九日定為老人節，倡導全社會(huì )樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，因此重陽(yáng)節又多了一層新含意。
三、引導幼兒討論應如何尊敬老人
1、爺爺奶奶、外公外婆平時(shí)喜歡參加哪些活動(dòng)呢？(請幼兒自由回答)
2、播放老人開(kāi)展各種活動(dòng)的視頻資料，請幼兒觀(guān)看，并交流自己對老人活動(dòng)的了解。
3、你家里的老人都有誰(shuí)，評時(shí)你看到他們都喜歡參加哪些活動(dòng)呢？
4、老人年紀大了，操勞了一輩子，如果經(jīng)常有人在身邊說(shuō)說(shuō)話(huà)，陪伴他們，他們會(huì )很開(kāi)心。你看到爸爸、媽媽是怎樣尊敬老人的？(請幼兒說(shuō)一說(shuō))
5、你會(huì )如何尊敬你的爺爺奶奶、外公外婆呢？
6、小結：“敬老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友也要尊敬長(cháng)輩，如長(cháng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，要送一些禮物給他們或幫他們捶背等，平時(shí)還要經(jīng)常和老人說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他們天天快樂(lè )的生活。
四、延伸活動(dòng)：制心卡片
1、小朋友，今天我們一起來(lái)制作一張愛(ài)心卡片，將你的美好的心意和祝福畫(huà)下來(lái)，回家送給爺爺奶奶、外公外婆！
2、每人想好一句祝福的話(huà)，老師幫你記錄在愛(ài)心卡上，回家送給爺爺奶奶、外公外婆！
3、請幼兒動(dòng)手操作。
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