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高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短1
尊敬的老師、尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
我是四(四)班-小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上作為家長(cháng)代表發(fā)言。說(shuō)真的，我很是心虛。因為我們家的-無(wú)論是在班上的表現還是學(xué)習成績(jì)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的。不過(guò)，對于這樣一次與老師和家長(cháng)們之間的、難得的溝通與交流的機會(huì )，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(cháng)們以及老師分享我和-在學(xué)習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，但是我非�？释约耗軌蛴袡C會(huì )向所有優(yōu)秀的家長(cháng)朋友們學(xué)習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長(cháng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著(zhù)這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解-在學(xué)校的表現情況以及學(xué)習動(dòng)態(tài)。一直以來(lái)，-是一個(gè)有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個(gè)性，他是那么的'渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長(cháng)的我，也會(huì )有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無(wú)法跟上孩子快速成長(cháng)的步伐啊!面對-在學(xué)習中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的'時(shí)候，我還是會(huì )要求-在學(xué)校里面做到認真聽(tīng)講，爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會(huì )歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來(lái)咨詢(xún)和討教的。
隨著(zhù)知識難度的逐漸增加，我們會(huì )擔心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì )有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯誤，我們家長(cháng)也應該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習上表現得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(cháng)所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對吧。我們不應該表現得那么功利而又心急才是哦!
對于寫(xiě)作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè )的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(cháng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng )意。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著(zhù)孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會(huì )讓他們的人生充滿(mǎn)著(zhù)歡欣與樂(lè )趣，更多的時(shí)候，這種知識的累積也會(huì )在他今后的寫(xiě)作中起著(zhù)無(wú)形中的幫助和作用。當然，學(xué)習中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的-這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個(gè)最勤奮、最努力的自己;做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短2
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。
xx今年九月份由xx幼兒園轉入xx幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學(xué)習，以前讀拼音都是生硬的讀，現在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學(xué)期學(xué)習的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門(mén)類(lèi)眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節可述一歷史其內容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識。僅學(xué)習了第一冊孩子們就認識了641個(gè)生字。
孩子在學(xué)習數學(xué)中，改掉了用兩只手查數的壞毛病，他會(huì )用心默默地去計算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍幼兒園xx-班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì )一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對老師的肯定，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的'硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(cháng)認為，對于幼兒教育來(lái)講，老師對孩子的愛(ài)心是最重要的，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了” 。
有了老師們對孩子的愛(ài)心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長(cháng)滿(mǎn)意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長(cháng)信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂(lè )地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì )很興奮地說(shuō)那是“我們的.幼兒園”！對于剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì )的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái)，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì )了生活自理，更加開(kāi)心快樂(lè )活潑可愛(ài)！更學(xué)會(huì )了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì )交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我希望我們家長(cháng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短3
各位家長(cháng)：
大家好！
首先我想說(shuō)的是，能在3班任教語(yǔ)文是我的榮幸。因為這是學(xué)校的重點(diǎn)班。它備受領(lǐng)導的關(guān)注。班主任老師不僅經(jīng)驗豐富而且是以校為家敬業(yè)負責。再則你們的孩子都很聰明。每當想到這些，我對工作就充滿(mǎn)了激情。
然后請允許我講講同學(xué)們語(yǔ)文學(xué)習的情況，不單就期中考試而言：
1、語(yǔ)文成績(jì)較好平時(shí)比較認真的：
2、寫(xiě)作較好的同學(xué)：
3、課外閱讀較好的同學(xué)：
4、寫(xiě)字漂亮的：
5、背書(shū)快的：
6、很有提升空間的：
大家可能發(fā)現這份名單上有很多名字是重合的。像閱讀、背誦、寫(xiě)作做的好的人大多語(yǔ)文成績(jì)也不錯。為什么有這樣的情況呢？這跟語(yǔ)文的學(xué)科性質(zhì)有關(guān)系。語(yǔ)文著(zhù)重強調的是積累與運用。積累才能運用。博古才能通今。厚積方能薄發(fā)。不喜歡閱讀與寫(xiě)作，沒(méi)有很好閱讀寫(xiě)作習慣的人是學(xué)不好語(yǔ)文的。那么這兩個(gè)問(wèn)題如何解決呢？
第三我談?wù)勎业淖龇ㄅc看法。
運用各種方法引導學(xué)生閱讀積累素材。如：
1、每節語(yǔ)文課前進(jìn)行三分鐘演講。學(xué)生自擬話(huà)題自選材料自寫(xiě)演講稿。演講稿寫(xiě)在專(zhuān)門(mén)的本子上。一般演講稿提前8—12小時(shí)交給我修改。不合格的就要重寫(xiě)。每個(gè)人都要登臺演講。我還要打分登記算作平時(shí)成績(jì)。每個(gè)人每天講一個(gè)哲理故事，我們班52個(gè)人。那52天下來(lái)我們同學(xué)就儲備了52個(gè)習作素材。另外，演講能鍛煉孩子的膽量與口才�？梢哉f(shuō)是一舉三得。
2、每周一次小作文就是小隨筆。寫(xiě)寫(xiě)一周的讀書(shū)心得。寫(xiě)寫(xiě)一周的奇聞趣事。甚至寫(xiě)寫(xiě)時(shí)政評論都是可以的。我會(huì )把優(yōu)秀的1篇作文推薦到學(xué)校廣播站與學(xué)校網(wǎng)站上展示。以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、一學(xué)期下來(lái)按平時(shí)的表現評選閱讀之星、寫(xiě)作之星、背誦之星、演講之星、書(shū)法之星。予以一定的獎勵。這些我們都實(shí)行量化管理有據可依、有分可查。
第四講講我個(gè)人的'心得。
我語(yǔ)文學(xué)得好離不開(kāi)我父母的引導。他們文化程度很低但很喜歡閱讀。我家里最多的是書(shū)架。我爸的書(shū)一個(gè)書(shū)架，我媽的書(shū)一個(gè)書(shū)架。上面滿(mǎn)滿(mǎn)當當的全是書(shū)。有文學(xué)名著(zhù)、歷史典籍、報紙期刊甚至還有經(jīng)濟學(xué)著(zhù)作等等。很小的時(shí)候我就會(huì )在里面去找自己感興趣的書(shū)來(lái)讀。另外別人家長(cháng)帶孩子逛街都是去買(mǎi)衣服。而我父母總會(huì )問(wèn)我想去買(mǎi)什么書(shū)。每次逛街時(shí)我們會(huì )在書(shū)店耗上很長(cháng)的時(shí)間。那時(shí)候街上只有一家新華書(shū)店。時(shí)間久了，店里的工作人員都認識我們了。每次看到我們都會(huì )熱情的打招呼：又帶孩子來(lái)買(mǎi)書(shū)呀�，F在想來(lái)父母真是用心良苦。我能愛(ài)上語(yǔ)文并學(xué)好語(yǔ)文，他們可謂功不可沒(méi)。
第五我想推薦幾本刊物有助于提高閱讀與寫(xiě)作的如《讀者》、《青年博覽》、《青年文摘》、《雜文選刊》、《微型小說(shuō)選刊》、《散文》、《時(shí)文選萃》、《演講與口才》、《中學(xué)生閱讀》。
孩子的成長(cháng)，離不開(kāi)我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。如果您對我，對孩子的語(yǔ)文學(xué)習方面，有任何疑問(wèn)或者建議，歡迎家長(cháng)朋友及時(shí)與我交流！我相信為了一個(gè)共同的目標和心愿，我們一定會(huì )合作得非常愉快！
謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短4
各位家長(cháng)、各位老師：
大家好！首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(cháng)是孩子的首任老師。我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用？有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給他適當的'看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
4、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè )，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
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