- 相關(guān)推薦
我的閱讀故事作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的閱讀故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的閱讀故事作文1
家里有一張小時(shí)候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜志，看上去我似乎在認真讀書(shū)，其實(shí)當時(shí)我才有幾個(gè)月大，一個(gè)字也不認識，一副不懂裝懂的模樣，或許當時(shí)我正被雜志上的色彩所吸引，這恐怕是我第一次閱讀吧。
大概在4、5歲的時(shí)候，我還不怎么喜歡看書(shū)，爸爸為我讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì )心不在焉。而我的哥哥非常愛(ài)讀書(shū)，不管到哪里，都喜歡帶上幾本書(shū)，一有空時(shí)就津津有味地看了起來(lái)。我深受啟發(fā)，也開(kāi)始看書(shū)，而且不管是去吃飯、旅游還是走親戚，我都會(huì )學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，帶上幾本書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)。書(shū)成了我最好的“伙伴”,慢慢地，我就喜歡上了書(shū)。
現在，我已經(jīng)四年級了，閱讀成了我每天必不可少的一件事，特別是晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )捧上一本書(shū)認真地細細品味，在溫暖的燈光下，在書(shū)的海洋里，與一個(gè)又一個(gè)的`作家對話(huà)……這是我最享受的時(shí)光。但由于第二天要上學(xué)，總是會(huì )聽(tīng)到爸爸媽媽的一聲聲催促：“別看了，快睡覺(jué)。我總是哀求道：“看一篇吧，就最后一篇�！庇袝r(shí)確實(shí)太晚，他們會(huì )一把從我的手中奪過(guò)書(shū)，我又立馬找借口說(shuō)：“讓我記下頁(yè)碼�！庇掷脵C會(huì )偷偷摸摸地看上幾行，才依依不舍的把書(shū)交給爸爸。
書(shū)讓我獲得了許多知識，懂得許多道理，指引著(zhù)我學(xué)習的方向，讓我有了很多夢(mèng)想，帶我去了解我不知道的世界。書(shū)又讓我笑、讓我哭、讓我思考，《淘氣包馬小跳》讓我開(kāi)懷大笑;《冒險小虎隊》讓我既害怕，又著(zhù)迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”，讓我淚流滿(mǎn)面;《丁丁當當》讓我感受到善良是人類(lèi)最重要的品質(zhì)……
閱讀的故事還將繼續，書(shū)也會(huì )伴隨我的一生。
我的閱讀故事作文2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我也一樣，我的愛(ài)好是閱讀中華故事，說(shuō)到愛(ài)閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因為雪下得很大，到經(jīng)過(guò)四川尾省路面積雪過(guò)多，車(chē)輛無(wú)法行駛，我們車(chē)上的人都慌了陣腳，這時(shí)一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農民要了把鐵鏟，自己動(dòng)手在路面上鏟雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時(shí)車(chē)上的人都被觸動(dòng)了，紛紛向農民借了鐵鏟和那個(gè)軍人一起鏟雪，我也學(xué)著(zhù)當個(gè)小大人，拿著(zhù)自己的玩具小鏟子，鏟了起來(lái)，大家看見(jiàn)我一個(gè)小孩都來(lái)鏟雪，便不甘落后努力鏟著(zhù)雪，忙活了2個(gè)多小時(shí)，一條沒(méi)有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車(chē)上。
當我正想安安穩穩睡個(gè)好覺(jué)的時(shí)候：小妹妹！一個(gè)陌生嘶啞的聲音傳入我的'耳朵，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪的叔叔，我便甜甜的說(shuō)道：軍人叔叔，有什么事情麼？他從腰間掏出一本書(shū)，他望了望書(shū)，然后望了望我：小妹妹，我對你剛剛幫忙鏟雪的行動(dòng)所感動(dòng)了，這書(shū)就當獎勵獎給你吧！我盯著(zhù)叔叔看說(shuō)：謝謝叔叔！我接過(guò)書(shū)來(lái)。他什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，便轉身回車(chē)位了。中什么英雄人物我讀者書(shū)名，因為當時(shí)華字是繁體字所以我不認識。寶貝！媽咪去還完鏟子回來(lái)。誒，媽咪！我回答到，媽咪拿過(guò)我手上的書(shū)，問(wèn)我：寶貝這書(shū)是誰(shuí)？媽咪這書(shū)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪叔叔獎勵我的！我欣喜的說(shuō)道，媽咪疑問(wèn)的說(shuō)：獎勵你？我點(diǎn)點(diǎn)頭：對啊，軍人叔叔說(shuō)，他對我剛才幫忙。媽咪這個(gè)字讀什么啊媽咪看了看字說(shuō)：這個(gè)字讀華是個(gè)繁體字，這本書(shū)叫：中華英雄人物。那年冬天我永遠無(wú)法忘記，從那時(shí)候我便愛(ài)上了閱讀中華故事。
我的閱讀故事作文3
每當我去圖書(shū)館時(shí)“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這幾個(gè)鮮紅的大字首先映入我的眼簾，但是我一直不了解這句話(huà)的意思。因為從小我就不愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)百般的無(wú)聊，所以媽媽給我買(mǎi)的好多書(shū)全在書(shū)架上我都沒(méi)動(dòng)過(guò)，也是這個(gè)原因我的閱讀分析能力不怎么好，寫(xiě)作水平也提高不上。有一次期中考試我作文只得了B-，回到家后我膽戰心驚的.拿出了試卷，我知道馬上就會(huì )有一陣狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，可媽媽并沒(méi)有責罰我，只是給我報了個(gè)閱讀興趣班。
第一堂課小朱老師就給我講了一個(gè)關(guān)于李白爺爺的故事。李白爺爺小時(shí)候不好好學(xué)習，而是偷偷溜出學(xué)堂去玩。一天，他又溜出了學(xué)堂，在河邊發(fā)現了一位老婆婆在磨一根鐵棒。李白的好奇心發(fā)作了，便走過(guò)去問(wèn)：“婆婆，你在做什么呀？”“磨針”老婆婆回答到。李白又說(shuō)：“什么？磨針？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！這么粗的棒能磨成銹花針�！薄昂⒆�，只要有恒心，干什么都能成�！崩畎茁�(tīng)后馬上返回學(xué)堂好好上課去了，之后他成了一位偉大的詩(shī)人了。這個(gè)故事告訴我們只要堅持看書(shū)，你的寫(xiě)作水平也會(huì )慢慢的好起來(lái)的。我漸漸發(fā)現看書(shū)的重要性，原來(lái)小朱老師的風(fēng)趣，幽默、搞笑，還有豐富的故事全是從書(shū)本里積攢起來(lái)的。
從那以后我便開(kāi)始把家里的書(shū)一本一本的開(kāi)始看了。發(fā)現書(shū)里有好多有趣的內容，了解了各種各樣的發(fā)明，大自然界里的奇妙之處，許多的名人名事，小動(dòng)物們的各種習性，最關(guān)鍵的是懂得了許多做人的道理。
我就像一只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔在書(shū)海的世界里，書(shū)能讓我茁壯成長(cháng)為一只真正的雄鷹。
我的閱讀故事作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這個(gè)是蘇聯(lián)世界著(zhù)名文學(xué)家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書(shū)才能夠獲取更大的知識和進(jìn)步。
記得有一次我家還不是那么富有，有一次我正在吃飯的時(shí)候，突然看見(jiàn)哥哥的桌子上有幾本厚厚的書(shū)，我便走過(guò)去看一看，哇！天呀，是書(shū)，真的是書(shū)！因為之前哥哥借書(shū)的時(shí)候都不給我看，所以這一次我只好把書(shū)偷偷的拿到客廳，津津有味地看了起來(lái)。到了晚上，我已經(jīng)“咬”完一本書(shū)了，哥哥也回來(lái)了�；氐椒块g時(shí)，發(fā)現那幾本書(shū)不見(jiàn)了，哥哥馬上去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢膊恢涝趺椿厥�，就說(shuō)了一句，“我不知道你的書(shū)在哪�！比缓缶婉R上跑回廚房炒菜了，哥哥一聽(tīng)媽媽說(shuō)不知道，就立即“瘋”了，因為那是他向同學(xué)借的書(shū)，哥哥答應下個(gè)星期是還的，可是現在丟了，他怎么還��？
那時(shí)哥哥像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急，突然他想到了書(shū)應該是被我拿了，就立即跑向客廳，那時(shí)我正在看書(shū)，一看見(jiàn)哥哥來(lái)了，我立馬把書(shū)藏在了課桌上，哥哥嚴厲地說(shuō)：“是不是你拿了我的'書(shū)�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“我沒(méi)有�！苯�(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的詢(xún)問(wèn)，哥哥終于放棄了，垂頭喪氣地走了。我看著(zhù)哥哥，心里愧疚地想著(zhù)：“你太狠了，你居然拿了別人的書(shū)又不承認�！焙髞�(lái)我決定把書(shū)還給哥哥。
第二天早晨，我走向哥哥的桌子，哥哥正好也在那里，我走向哥哥，對他說(shuō)：“哥哥，對不起，我拿了你的書(shū)，我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有向你承認錯誤，對不起！”“其實(shí)我早就發(fā)現你拿了我的書(shū)了，只是故意沒(méi)說(shuō)，如果你想拿就拿去看吧�！备绺缑�(zhù)我的頭說(shuō)。我說(shuō)：“謝謝哥哥�！比缓蠛咧�(zhù)小歌，開(kāi)開(kāi)心心地走了。
書(shū)是可以給我們帶來(lái)快樂(lè )的，給我們帶來(lái)樂(lè )趣的，也可以給我們帶來(lái)知識，所以我們一定要多看書(shū)。
我的閱讀故事作文5
我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，是一個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)”。在我的房間里，堆滿(mǎn)了大大小小、各種各樣的書(shū)籍，有楊紅櫻寫(xiě)的、鄭淵潔寫(xiě)的、沈石溪寫(xiě)的┅┅。讀書(shū)，占了我生活的一大半。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)故事，那些灰姑娘、青蛙王子、白雪公主深深地吸引了我，讓我百聽(tīng)不厭。我愛(ài)上讀書(shū)是從6歲開(kāi)始的，媽媽給我在郵局訂了《故事作文》，我非常喜愛(ài)，每本都要看上好幾遍�！豆适伦魑摹饭雌鹆宋覍ψx書(shū)的興趣。長(cháng)大了，我看的書(shū)也越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。
我還有一個(gè)定點(diǎn)書(shū)店——野文書(shū)店，那里有很多書(shū)，每天有很多小朋友在那里看書(shū)，有的`一看就一個(gè)下午呢！最近，我又有了一個(gè)非常古怪的愛(ài)好，愛(ài)上了“鬼故事”，越恐怖越好。有一次，我在書(shū)房看《大宇神秘驚奇》，爸爸在臥室看電視，我看到了恐怖的地方，我尖叫了一聲，趕快跑進(jìn)了爸爸看電視的房間。我還喜歡“偵探小說(shuō)”，我在看《快樂(lè )偵探在行動(dòng)》時(shí)，好象我自己也是一位出色的偵探，連媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)。雖然我最近迷上了“鬼故事”和“偵探小說(shuō)”，但我還是忘不了我的老朋友------《楊紅櫻童話(huà)小說(shuō)》，楊紅櫻的書(shū)我也看的很入迷，比如我看《笑貓日記》時(shí)，仿佛我就是笑貓；我看《淘氣報馬小跳》時(shí)，仿佛我就是馬小跳。我經(jīng)常在看書(shū)時(shí)看到傷心的地方，我也一起流淚；看到興奮的地方，我也一起高興；看到驚險的地方，我就大叫一聲。我還喜歡看外國名人寫(xiě)的書(shū)。我家書(shū)太多了，多得可以叫做“書(shū)山書(shū)�！绷�。
這幾天，我甚至還想過(guò)要出一本書(shū)呢！這個(gè)暑假我看了40多本書(shū)，嘻嘻，收獲不小嘛！多看書(shū)還有利于寫(xiě)作文，書(shū)里的好詞好句也很多，把他們積累起來(lái)，寫(xiě)出的作文還很生動(dòng)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)，在我耳邊響起，我一定要讀更多好書(shū)，獲取更多新的知識！
我的閱讀故事作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽蚁矚g讀書(shū)，因為讀書(shū)能給我補充精神上的營(yíng)養。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常給我講一些民間神話(huà)小故事，我就會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)爸爸講的每一句，什么《嫦娥奔月》、《后羿射日》……真是好聽(tīng)極了�？墒前职终f(shuō)了二十分鐘后，就去干他的工作了，我聽(tīng)得意猶未盡。此后，我從民間故事開(kāi)始讀起，漸漸地愛(ài)上了閱讀了。
我讀過(guò)最為精彩的是《西游記》里面講“孫悟空大鬧天宮”這一段，直到現在還讓我記憶猶新。孫悟空來(lái)到蟠桃園看管桃園。有一次王母在瑤池仙境舉行酒會(huì )，請了眾多神仙來(lái)參加酒會(huì )，就是沒(méi)有邀請孫悟空。而孫悟空還一點(diǎn)兒情況都不知道，當王母派了七名仙子去采摘桃子的時(shí)候，他才曉得。孫悟空頓時(shí)氣得火冒三丈，于是去大鬧天宮，惹得玉皇大帝大怒，讓哪吒去捉拿這潑猴，可哪吒被孫悟空的`計謀給戲弄了，慘敗而歸。這時(shí)，孫悟空早已逃到了花果山，玉帝沒(méi)辦法只好派二郎神去捉拿孫悟空，孫悟空和二郎神大戰三百回合，二郎神終于把孫悟空打敗。二郎神捉到孫悟空之后想把他燒死，就把他放到煉丹爐里煉丹，可孫悟空畢竟是孫悟空，他可是刀槍不入的石猴，這點(diǎn)火算什么，經(jīng)過(guò)七七四十九天的火煉，二郎神以為已經(jīng)把孫悟空練成丹了，打開(kāi)爐子一看，不但沒(méi)有練成丹，反倒練出了超級神功火眼金睛，孫悟空一蹦，再次大鬧天宮，最后幸好有五指山，把孫悟空壓了五百年……這情景使我非常震撼！
后來(lái)，我又看了許多書(shū)籍，讀了《紅樓夢(mèng)》才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代興亡盛衰的滋味；讀了《水滸傳》才知道做人不能為那些小便宜付出代價(jià)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)是我人生中最大的樂(lè )趣。冰心奶奶也說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覑�(ài)閱讀，閱讀給我帶來(lái)快樂(lè )。
我的閱讀故事作文7
晴天霹靂，挫敗過(guò)后淚灑如雨，不禁抓起一本《閱讀》，無(wú)盡地傾訴著(zhù)——人生最好的知己；
雨過(guò)天晴，慵懶地坐在太陽(yáng)下，手中捧著(zhù)一本《閱讀》，愜意地咀嚼著(zhù)——人生最大的幸福。
《閱讀》，和你相逢是在四年級的一次訂閱圖書(shū)中�！斑@個(gè)好看，選這個(gè)吧！”“還是那個(gè)好，鉤那個(gè)吧！”在愛(ài)看小說(shuō)的同學(xué)們七嘴八舌的慫恿下，無(wú)意間遇到了你，冥冥之中覺(jué)得和你有著(zhù)一種緣分，便毫不猶豫地訂閱了你，我相信，你會(huì )給我帶來(lái)偌大的驚喜！
《閱讀》，你果然沒(méi)有讓我失望，反而讓我大吃一驚，眼前一亮。剛瀏覽完的我已經(jīng)對你愛(ài)不釋手：小小的你，包含著(zhù)童話(huà)、古詩(shī)、作文、英語(yǔ)……不僅揭示了許多人生道理，還陶冶了我的情操，讓我的視野更加開(kāi)闊……從此以后的.課余時(shí)間，你如同我的掌上明珠，寵愛(ài)兒女似的把你捧在手上，不斷地向你索要知識！
《閱讀》，我漸漸把你從良師益友看成知己�？鞓�(lè )會(huì )與你分享，痛苦也會(huì )向你傾訴。那是一個(gè)雷電交加的夜晚�！斑@次的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )下降！”媽媽大發(fā)雷霆，怒氣沖天地拍打著(zhù)桌上的成績(jì)單，嚴肅地質(zhì)問(wèn)著(zhù)我。我的眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子，肆無(wú)忌憚的落了下來(lái)。我想說(shuō)這次試卷實(shí)在太難，但有口難辯，面對著(zhù)鮮紅的“89”，根本無(wú)臉解釋。已經(jīng)泣不成聲的我回到臥室，你正靜靜地躺在課桌上，靜得仿佛是在為我悲傷�！昂�！小主人，來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)你有什么煩惱吧，你平時(shí)可不是個(gè)愛(ài)哭的小男孩哦！”當看到你封面上那大大的笑臉時(shí)，一切煩悶都已被拋在腦后，仿佛聽(tīng)到了你那循循善誘的聲音。我躺在了床上，無(wú)意間翻到了你腦中的一篇故事——《媽媽的愛(ài)》�？赐旰�，我又一次潸然淚下。媽媽的良苦用心，是多么地偉大，但我卻是剛剛知道。走去客廳，發(fā)現媽媽臉上也有著(zhù)一道道淚痕……
《閱讀》，你伴我成長(cháng)，如我的良師益友、黑暗中的燈塔，孜孜不倦地教導著(zhù)我、指引著(zhù)我！這就是我與《閱讀》之間的故事！
我的閱讀故事作文8
小時(shí)候我就喜歡畫(huà)畫(huà)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )拿起蠟筆、水彩筆涂鴉一陣。我經(jīng)過(guò)的地方常常會(huì )有一條彩色的線(xiàn)或一只變了形的兔子，至今家里墻上還留著(zhù)我的“杰作”。
有人會(huì )問(wèn)，畫(huà)畫(huà)跟看書(shū)有什么關(guān)系呢？我來(lái)告訴你吧。畫(huà)畫(huà)不僅僅要靠自己想象，還要參考書(shū)上的圖畫(huà)，要想精通繪畫(huà)，還得從書(shū)中學(xué)會(huì )技巧和方法。
畫(huà)畫(huà)是我的興趣愛(ài)好，爸爸媽媽鼓勵我先自學(xué)。這天，我在圖書(shū)館，走到“藝術(shù)”這條長(cháng)廊時(shí)，我情不自禁地停下了腳步，手在書(shū)上撥來(lái)?yè)苋�，細細地盯�?zhù)每一本書(shū)的書(shū)名。這時(shí)，我看見(jiàn)了一本粉紅色的《超級漫畫(huà)技法寶典2》，欣喜若狂地將它捧起，快步走到桌子邊，翻開(kāi)書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。沒(méi)多久我發(fā)現這正是我夢(mèng)寐以求的一本全方位指導動(dòng)漫繪畫(huà)的書(shū)！興奮的我立即拿出手機，給爸爸發(fā)了一條短信，請爸爸替我網(wǎng)購這本書(shū)，爸爸同意了。正當我想再了解一下這本書(shū)，一位小姑年跑了過(guò)來(lái)，在我桌邊停下來(lái)，看了看書(shū)的封面，然后小聲地問(wèn)到：“請問(wèn)這本書(shū)你打算還嗎？”我緊緊地抱住書(shū)說(shuō)：“我打算借�！彼桓笔谋砬�，也走向了“藝術(shù)”那一條走廊。我心想：“現在的‘漫迷’可真多呀，我可要好好努力，免得看了這么多書(shū)還一事無(wú)成�！�
心愛(ài)的漫畫(huà)寶典到手后，我心中有說(shuō)不出的高興。我從第一章開(kāi)始細細品讀，把注意事項、特點(diǎn)什么一類(lèi)的詞全劃下來(lái)�？纯瓷厦娴膱D片，有時(shí)我會(huì )文思如泉，涌現出一個(gè)個(gè)形象，那時(shí)我就根據書(shū)上說(shuō)的.、自己想的、現實(shí)中結合起來(lái)，動(dòng)筆畫(huà)著(zhù)試試。兩個(gè)月下來(lái)，我不、圈起來(lái)，還要多練練筆。讓我們一起爬上人類(lèi)進(jìn)步的階梯，登上書(shū)的頂峰吧！
我的閱讀故事作文9
從小學(xué)一年級，媽媽總帶著(zhù)我去市里面的繪本書(shū)屋借書(shū)看，來(lái)回幾十里路的奔波我有些疲倦了，有一段時(shí)間我曾經(jīng)對讀書(shū)失去了信心。
“媽媽?zhuān)x書(shū)有什么用呢？我的成績(jì)也沒(méi)比別人考的多多少�！蔽也唤獾膯�(wèn)媽媽。
“讀書(shū)就像地上的毛毛蟲(chóng)，在慢慢地長(cháng)，突然有一天你會(huì )發(fā)現自己變成了一只美麗的蝴蝶。美麗的東西總是在慢慢成長(cháng)，不要泄氣�！眿寢尮膭钗艺f(shuō)。
原來(lái)，我只是一只毛毛蟲(chóng)，讀書(shū)可以讓我積蓄力量，實(shí)現蛻變，可是，我真的'能變成蝴蝶嗎？這是童話(huà)嗎？
掌聲的呼喚
去年十月，我和媽媽坐火車(chē)去鄭州參加第八屆書(shū)香班級頒獎，看到那么多的小博友上臺領(lǐng)獎時(shí)，我好羨慕��！媽媽說(shuō)他們都是熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，他們已經(jīng)破繭成蝶，原來(lái)這不是童話(huà)��！
這是一個(gè)很大的舞臺上，我看到了那么多美麗的蝴蝶，小語(yǔ)姐姐、魅力飛飛哥哥、藝琳姐姐等等，他們的成功像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心頭，我不再懷疑讀書(shū)的力量
“掌聲送給這個(gè)小朋友。你真棒！”臺上的袁老師對我說(shuō)，那一刻我發(fā)現很多人都羨慕地看著(zhù)我，我的臉紅了，但是，心里卻笑開(kāi)了花。袁老師講的故事，我都知道，因為那些書(shū)我都看過(guò)，所以，當老師提問(wèn)的時(shí)候，我都能回答上來(lái)，看來(lái)媽媽的話(huà)是對的，那次的掌聲鼓勵了我，好像在呼喚我，“來(lái)吧！孩子！拿起書(shū)一起讀吧�！蔽蚁胛乙欢ㄒ呦氯�。
讀著(zhù)書(shū)慢慢長(cháng)
以前，我都在日記本上寫(xiě)，今年，媽媽幫我建了博客，讓我寫(xiě)到博客里，因為我打字慢，媽媽就經(jīng)常幫助我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷墚斏喜┩髥�？”媽媽搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出一個(gè)手指，我寫(xiě)到一百篇的時(shí)候，就可以了。
我需要靜下心來(lái)，認真地讀書(shū)，還需要向優(yōu)秀的博友去學(xué)習，我自認為自己不是一個(gè)聰明的孩子，但是，我知道只要堅持總有一天我會(huì )收獲成功，雖然很慢，但那又有什么關(guān)系呢？因為我一直都在長(cháng)大，都在成長(cháng)．．．．．．
讀著(zhù)書(shū)慢慢成長(cháng)，我相信我也會(huì )破繭成蝶。
我的閱讀故事作文10
在小學(xué)二年級以前，我整天沉迷于打游戲、看電視。但是長(cháng)期的玩游戲和看電視使我付出了沉痛的代價(jià)——我的視力逐漸下降。爸爸媽媽意識到了問(wèn)題的嚴重性。為了保護我的眼睛，豐富我的知識，爸爸媽媽開(kāi)始嚴格控制我玩游戲和看電視的時(shí)間并引導我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到保山學(xué)院圖書(shū)館，媽媽把我領(lǐng)到了文學(xué)書(shū)庫，當看到堆積如山的圖書(shū)時(shí)，我震驚了，書(shū)籍如一排排等待檢閱的士兵，昂首挺胸，整齊劃一地站立著(zhù)。我如首長(cháng)般穿梭在書(shū)籍當中，隨手拿起一本《吹牛大王歷險記》，不經(jīng)意地翻看起來(lái)，隨著(zhù)情節的深入，我仿佛身臨其境，被吹牛大王閔希豪生的幽默、樂(lè )觀(guān)、機智、勇敢所折服。他的故事深深地吸引了我，我第一次知道書(shū)中的故事是那么有趣，它里面有奇思妙想的故事，有脫離現實(shí)的`片段，有精彩絕倫的佳句，還有令人膽戰心驚的畫(huà)面……從此以后，我便愛(ài)上了閱讀，閱讀成為了我生活的一部分，無(wú)論是在家還是學(xué)校也或是出行，我總是帶著(zhù)圖書(shū)，只要一有空閑時(shí)間，我就開(kāi)始不知疲倦地閱讀，毛澤東爺爺就曾說(shuō)過(guò)：“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀�！敝灰乙荒闷饡�(shū)讀起來(lái)，就會(huì )忘記周?chē)囊磺�，有時(shí)候媽媽叫我睡覺(jué)，我還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書(shū)，因為書(shū)實(shí)在是太有趣了，我太想看完了再去睡覺(jué)。卻總是惹得媽媽發(fā)脾氣，說(shuō)我是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出�！蔽抑缓藐P(guān)燈假裝睡覺(jué)，等媽媽走了之后再悄悄打開(kāi)臺燈繼續看書(shū)，直到困得不行了才睡覺(jué)。
從二年級到現在的短短三年間，我讀過(guò)的書(shū)壘在一起已經(jīng)比我的個(gè)子還要高了。其中有《小鹿斑比》《凡爾納的故事》《淘氣包馬小跳的故事》《獸王全集》……徜徉書(shū)海，我不僅積累了許多好詞佳句，還領(lǐng)略了萬(wàn)千世界，嘗遍了人間百態(tài)，明白了許多道理。但是，學(xué)海無(wú)涯，我所讀的書(shū)只是書(shū)海中的滄海一粟，在未來(lái)的日子里我還要讀更多的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我也要踏著(zhù)書(shū)籍的階梯一步一步前行。
我的閱讀故事作文11
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗；在炎熱的盛夏飲一口冰爽的飲料；在溫暖的春日享一縷縷的暖陽(yáng)；在宜人的秋季觀(guān)一片片的紅楓。這里有我的閱讀故事。
我的閱讀曾是蜀道之難！盡管我心知“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”……但仍沒(méi)有勾起我對讀書(shū)的一絲絲欲望。我認為讀書(shū)太磨人，消耗時(shí)間，現在是快時(shí)代生活，我應當加快步伐，而不是沉浸在書(shū)里的悠哉生活。但是在后來(lái)，我的這種觀(guān)點(diǎn)慢慢的被打破，我開(kāi)始逐漸的接受閱讀，享受閱讀，接受閱讀對我的熏陶。
人常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是一點(diǎn)也不假，偶然的某時(shí)某地，一幅“一間陋室，一壺清茶，悠哉一人，黃昏之下，有書(shū)相伴”的美景，以及那位讀書(shū)人自帶的華麗光環(huán)映入我的眼簾，我決定改變。當代人們的生活被繁忙和瑣碎充盈，為世俗人情而苦惱，讀書(shū)或許是讓我們靜下來(lái)的一個(gè)捷徑。在書(shū)中我們不必去看他人的眼色，不必擔憂(yōu)過(guò)多讓我們心累的事情，我們可以與書(shū)為友，方知天下事。古人說(shuō)：何以解憂(yōu)唯有杜康。我說(shuō)：何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)。
閱讀是一個(gè)心靈成長(cháng)的過(guò)程，可能這當中會(huì )非�？菰锓ξ�，但是你總會(huì )有一些收獲。讀書(shū)可以讓我在別人的冷嘲熱諷下有回擊的.機會(huì )，可以賦予我氣自華。讀書(shū)之難，沒(méi)有難于上青天。
在時(shí)代潮流的沖擊下，我們可以放下腳步看看四周的風(fēng)景，品味人生百態(tài)。讀書(shū)的過(guò)程一定是讓你有收獲的，讀書(shū)會(huì )讓你事半功倍。我的讀書(shū)之路剛剛開(kāi)始，我的繁忙生活漸漸隱去！
我的閱讀故事作文12
我的書(shū)就像一位良師，告訴你許多人生大道理；我的書(shū)就像一位諍友，永遠為你指出錯誤；我的書(shū)就像一位朋友，可以永遠陪伴著(zhù)你；我的書(shū)就像一處故土，你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去······
從前，我的媽媽很反對我看課外書(shū)，認為有這個(gè)時(shí)間還不如多讀幾遍語(yǔ)文書(shū)，多背幾個(gè)單詞或多做幾道數學(xué)題，可是我通過(guò)一件事，讓媽媽改變了對課外書(shū)的看法。
一天，我經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，媽媽終于答應我去書(shū)店看一小時(shí)書(shū)和買(mǎi)兩本課外書(shū)，但前提是回來(lái)背五十個(gè)單詞，一百題口算，兩篇閱讀和小古文。來(lái)到書(shū)店，我快速挑了兩本自己喜歡看得書(shū)，用我的“金氏閱讀法”開(kāi)始了閱讀之旅。首先，我會(huì )自己分析人物介紹，選擇一個(gè)最喜歡的人物作為自己，沉浸在故事情節中······每遇到好詞好句并會(huì )把它抄寫(xiě)記錄在隨身攜帶的小本本里�；丶液�，我又千方百計地把那兩本從書(shū)店帶來(lái)的書(shū)，摘錄了里面好多好詞好句。日積月累，漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁(yè)兩頁(yè)現在里面都記滿(mǎn)了我喜歡的字詞句。
一次在作文課上，老師讓我們寫(xiě)自己最喜歡的季節中的狀物，好多同學(xué)都寫(xiě)秋天是個(gè)仙女······而我把樹(shù)比作一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸闃?shù)葉寶寶穿上金黃色的新衣裳，而樹(shù)葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯，形成了一道亮麗的風(fēng)景······當時(shí)，老師表?yè)P我寫(xiě)得別出心裁，好詞好句也用了許多！回到家，媽媽高興地問(wèn)我怎么寫(xiě)出來(lái)的.，我得意地舉起我的寫(xiě)作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信，從難以置信變成了驚訝，最后又變回了喜悅�，F在，媽媽終于明白，只要多閱讀，才能寫(xiě)出好文章！
正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，你們有時(shí)間，也可以試試我的“金氏閱讀法”哦！
我的閱讀故事作文13
一個(gè)寧靜的夜晚，我在學(xué)校經(jīng)歷了一些不開(kāi)心的事情，回到家后，心里很難過(guò)，一個(gè)人坐在窗戶(hù)前面，面對著(zhù)窗外漆黑的夜，很無(wú)奈。大哭一場(chǎng)嗎？有什么用呢？找朋友傾訴？又怕打擾別人；看電視？沒(méi)有心情，于是，我打算看一本有意思的書(shū)。
我從書(shū)架上翻出一本《貓武士》津津有味地讀了起來(lái)，故事講得是聰明的寵物貓拉斯特骨子里天生帶著(zhù)幾分冒險精神，對自由野性生活的熱切渴望，驅使它走進(jìn)眼前那片幽靜神秘的森林……我看著(zhù)看著(zhù)，想起了我們家的貓——二苕，那可是一只純種的波斯貓，就像拉斯特那樣聰明。
這時(shí)，只聽(tīng)一聲貓叫，二苕闖入了我的房間，靜靜地走到我身邊，“砰”的一下跳到我懷里休息。我看看它那懶洋洋的樣子，再看看書(shū)里插圖上貓武士神氣的樣子，那真是差遠了，這只不爭氣的'貓！我“咚”的一下把她扔了下去，繼續看書(shū)。二苕好像并沒(méi)有生氣，一副若無(wú)其事的樣子坐在地板上添自己的白毛。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)腳背上好像有什么東西上來(lái)了，一定是二苕！它輕手輕腳地爬到我腳上。我悄悄地觀(guān)察著(zhù)它，發(fā)現它也悄悄地窺視著(zhù)我，似乎在猜測我有沒(méi)有發(fā)現它。我假裝沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)想到它沿著(zhù)我的腿慢慢地往上爬了一小截，然后坐下來(lái)，好半天都不動(dòng)�？次矣袥](méi)有什么反應。
過(guò)了一會(huì )兒，二苕又慢慢地往上爬了一小截，然后坐下來(lái)，又是好半天都不動(dòng)。就這樣，它很耐心的一截一截地向目標推進(jìn)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，她終于爬到我懷里了，然后輕輕地趴下來(lái)，頭微微地靠著(zhù)我，眼睛半瞇著(zhù)，手搭在腦袋上，尾巴朝向天花板……那副得意洋洋的樣子差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)，雖然它沒(méi)有貓武士那么威風(fēng)，但也算是一只聰明的貓。
讀書(shū)能讓我獲得許多樂(lè )趣，在書(shū)里，我可以用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。讀書(shū)時(shí)，思維在書(shū)中神游，情感在書(shū)中起落，任何煩惱頓時(shí)煙消云散。
我的閱讀故事作文14
我從小就喜歡看書(shū)，家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)。逐漸長(cháng)大，喜歡逛書(shū)店，進(jìn)了書(shū)店就不愛(ài)出來(lái)，現在就成了真正的“書(shū)迷”。
書(shū)上的每一個(gè)字都像一個(gè)快樂(lè )的音符，在我眼前跳動(dòng)著(zhù)，組成一段一段生動(dòng)有趣的畫(huà)面。最近我迷上了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一系列書(shū)籍，他以動(dòng)物為主角，通過(guò)對它們的行為，目光透露出來(lái)的心理變化與情感起伏，將一個(gè)個(gè)故事栩栩如生的娓娓道來(lái)。將你深入其中，感同深受，和它們一起笑，一起悲。我仿佛就是書(shū)里的狼王，報恩的猛虎……更加深入了解它們、走近它們、愛(ài)上它們、保護它們。在它們情感世界里，在生死抉擇的關(guān)頭，它們表現出來(lái)的忠貞和勇敢，也會(huì )讓我們汗顏。
書(shū)就像一塊魔力的吸鐵石，吸著(zhù)你。睜開(kāi)眼晴，不等穿上衣服，一頁(yè)一頁(yè)的翻，媽媽一遍遍的催促聲“快點(diǎn)”、“好沒(méi)了”，我的回答永遠都是“馬上”、“等會(huì )”。讀到激動(dòng)的時(shí)候，“哈哈……有你的，”悲傷的時(shí)候“吧嗒吧嗒”的掉眼淚，媽媽總會(huì )莫名其妙的問(wèn)，“你這是怎么了？”
說(shuō)好睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí)看書(shū)的'，這半個(gè)小時(shí)，分針就像長(cháng)了腿一樣飛快的過(guò)去了，氣得媽媽讓我睡前定點(diǎn)聽(tīng)故事，我總是趁她不注意，就把時(shí)間給改了，“怎么這二十分鐘還沒(méi)到”媽媽嘟囔著(zhù)，我馬上回答：“這就到了�！背３Ｒ驗闆](méi)看完一個(gè)故事，在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子里全是對故事發(fā)展的猜測，甚至在夢(mèng)里還和他們一起編、一起演。
書(shū)給我了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，充實(shí)著(zhù)我的生活；書(shū)是知識的源泉，讓我開(kāi)闊了眼界；書(shū)是我的良師益友，伴著(zhù)我一起長(cháng)大。
我的閱讀故事作文15
毛姆說(shuō)過(guò)“為樂(lè )趣而讀書(shū)”。我認為讀書(shū)不為寫(xiě)作文，不為變得文雅，只是為了樂(lè )趣。面對浩如煙海的書(shū)籍，雖然起初沒(méi)有人會(huì )樂(lè )意去看，但是當你認真看一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )被里面生動(dòng)形象的文字所吸引，像是被磁石吸住，再也離不開(kāi)讀書(shū)了。
記得那時(shí)，我剛學(xué)完拼音，便躍躍欲試地買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)，越看越有興致。雖然有很多字看不懂，但我卻感覺(jué)好有趣味，仍然“買(mǎi)了看看了買(mǎi)”無(wú)限循環(huán)，周末幾乎一天都泡在書(shū)堆里，一個(gè)星期就要去買(mǎi)次書(shū)。二年級時(shí)我看注音的兒童文學(xué)作品，常用字都認得了。下學(xué)期看不注音的名著(zhù)，不懂的就反復看，直到看懂為止。就這樣的速度，一學(xué)期能看完十本以上。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，作業(yè)也越來(lái)越多，來(lái)不及在學(xué)�？春芏鄷�(shū)，也來(lái)不及去買(mǎi)書(shū)，一個(gè)月只買(mǎi)一次書(shū)是家常便飯的事情。書(shū)柜里的書(shū)全看完了，又沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)，我就會(huì )在晚上睡前認真研讀幾遍，幾乎每一本書(shū)我都讀過(guò)不下三遍。沒(méi)事就看，并不會(huì )因為看過(guò)而就覺(jué)得乏味無(wú)趣，每次看時(shí)都會(huì )有新的理解。記得有一篇文章這樣說(shuō)道：“我坐著(zhù)小船去旅行，只帶著(zhù)一本書(shū)，看了又看，每一次看就像交一位朋友，了解這位朋友，細細思考，所以整個(gè)旅程我都沒(méi)有寂寞�！蔽乙步�(jīng)常去圖書(shū)館，有些書(shū)周?chē)臅?shū)店買(mǎi)不到，圖書(shū)館的書(shū)分類(lèi)更廣，借書(shū)也可以開(kāi)拓眼界，豐富知識，并從多種途徑去尋找自己想要的'書(shū)。
徐特立說(shuō)過(guò)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，因為讀的都是些名著(zhù)好書(shū)，圈圈劃劃是免不了的。但為了能多讀幾遍同一本書(shū)，我就沒(méi)在書(shū)上直接圈劃，而是做了摘抄�？粗�(zhù)清爽的本子里摘抄滿(mǎn)了優(yōu)美細膩的語(yǔ)句，心里就會(huì )感覺(jué)很充實(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì )翻翻看，浸潤在文字的芬芳里。
讀書(shū)，不能死讀書(shū)，讀死書(shū)，要好讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)有人逼自己看，一切都是自愿的，只有這種情況下才能吸取到更多文字營(yíng)養。盲目看書(shū)是一場(chǎng)空。我會(huì )堅持不懈地讀下去，永遠不會(huì )停。
【我的閱讀故事作文】相關(guān)文章：
我閱讀我快樂(lè )作文02-08
我愛(ài)閱讀的作文02-01
我的閱讀時(shí)光作文02-12
閱讀我的最?lèi)?ài)作文02-15
閱讀讓我陶醉作文02-15
閱讀讓我快樂(lè )作文02-09
閱讀使我快樂(lè )作文03-19
閱讀使我成長(cháng)作文04-26
我愛(ài)閱讀作文03-12