閱讀讓我陶醉作文

閱讀讓我陶醉作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的閱讀讓我陶醉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀讓我陶醉作文1

　　閱讀是一件多么愜意的事情��！我常常對自己說(shuō)。

　　每晚，在睡覺(jué)以前的幾分鐘里，我通�；貭幏謯Z秒的去讀書(shū)，在我的心里面，快樂(lè )的意義就是閱讀。每當我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)時(shí)，我會(huì )發(fā)覺(jué)，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，

　　前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)情節去冒險，剎那間，我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面，什么事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒(méi)有份量，而最重要的，那就是讀書(shū)，我在里面遨游，隨著(zhù)媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來(lái)，從那個(gè)讓我陶醉的書(shū)的海洋中

　　醒來(lái)，醒來(lái)的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進(jìn)去，而我戀戀不舍的放下書(shū)，關(guān)上燈，在故事情節之中，漸漸的睡了下去。

　　閱讀雖然讓我陶醉，但也給我帶來(lái)了不必要的麻煩，上課時(shí)，我雖陶醉在那書(shū)的海洋里，連老師走過(guò)來(lái)都沒(méi)注意，給抓住了，但我也常常不死心。

　　閱讀讓我陶醉，每當我進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)現實(shí)一個(gè)幻境，一個(gè)天，一個(gè)地，每當我在書(shū)的.海洋遨游時(shí)，我會(huì )不禁的小聲朗讀出聲來(lái)，深夜，在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界，偶爾來(lái)的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風(fēng)聲，都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的的深夜加多了一絲神秘的色彩，突然間，我聽(tīng)下了朗讀，流星，蟬鳴，風(fēng)聲，隨著(zhù)停下，那一瞬間是多么的靜謐，而又多么的美妙��！我默默的享受著(zhù)萬(wàn)物沉睡的靜謐，而也隨著(zhù)那一顆流星，在書(shū)的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時(shí)，卻發(fā)現，我以閱讀的姿勢在床頭睡了一晚，可見(jiàn)，閱讀在我心中的地位，莫過(guò)于享受，遠遠大于金錢(qián)，權力，在我心中的地位。

　　��！我愛(ài)閱讀，因為它能讓我陶醉在書(shū)的海洋之中，所以，我愛(ài)閱讀，但是，我更愛(ài)被閱讀陶醉。

閱讀讓我陶醉作文2

　　書(shū)籍像一把鑰匙，可以為我們打開(kāi)成功的大門(mén)；書(shū)籍如一架階梯，可以使我們登上知識的殿堂；書(shū)籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學(xué)問(wèn)的海洋。正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔前�，沉浸在書(shū)的世界中，怎能不讓人陶醉呢！

　　學(xué)習之余，我總愛(ài)捧著(zhù)一本好書(shū)，將自己與書(shū)融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的“時(shí)，我總忍不住為她的樂(lè )觀(guān)向上贊嘆。每當讀到岳飛的.”駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺“時(shí)，我總忍不住為他的愛(ài)國之心沸騰。每當讀到《老人與�！分校骸币粋�(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗時(shí)“我總忍不住為他的堅強感染。在書(shū)的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無(wú)法自拔。

　　還記得有一次，我正品讀著(zhù)辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我幫她看著(zhù)火上的米粥，我漫不經(jīng)心的應了一聲，便繼續沉浸其中：那個(gè)元宵節，盛極一時(shí)的南宋都城里，處處張燈結彩，寶馬雕車(chē)，人們傾巢出動(dòng)，笑語(yǔ)盈盈，只恨良宵太短。只有一個(gè)人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀(guān)，他清醒地預見(jiàn)了這虛無(wú)的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺(jué)中，耳邊傳來(lái)一陣嗚嗚聲，伴隨著(zhù)一屢糊味兒，一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車(chē)水馬龍的街市中，這時(shí)才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰(shuí)讓閱讀那么令人陶醉呢！

　　一本好書(shū)，勝過(guò)一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書(shū)中那些獨特的心聲，聆聽(tīng)那唯美的音律，陶醉于書(shū)籍的長(cháng)河中吧！

閱讀讓我陶醉作文3

　　閱讀是一件多么愜意的事情��！我常常對自己說(shuō)。

　　每晚，在睡覺(jué)前的幾分鐘里，我通常會(huì )爭分奪秒地去讀書(shū)，我心里面，快樂(lè )的意義就是閱讀。每當我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)時(shí)，我會(huì )發(fā)覺(jué)，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥仿佛在一瞬間都忘了，而我則是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)情節去冒險，剎那間，我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面，什么事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒(méi)有分量，而最重要的，那就是讀書(shū)，我在里面遨游，隨著(zhù)媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來(lái)，從那個(gè)讓我陶醉的書(shū)的海洋中醒來(lái)，醒來(lái)的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進(jìn)去，而我戀戀不舍地放下書(shū)，關(guān)上燈，在故事情節之中，漸漸的睡了下去。

　　閱讀雖然讓我陶醉，但也給我帶來(lái)了不必要的麻煩，上課時(shí)，我雖陶醉在那書(shū)的海洋里，連老師走過(guò)來(lái)都沒(méi)注意，給抓住了，但我也常常不死心。

　　閱讀讓我陶醉，每當我進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)現實(shí)一個(gè)幻境，一個(gè)天，一個(gè)地，每當我在書(shū)的海洋遨游時(shí)，我會(huì )不禁的小聲朗讀出聲來(lái)，深夜，在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的`世界，偶爾來(lái)的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風(fēng)聲，都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的深夜加多了一絲神秘的色彩，突然間，我停下了朗讀，流星，蟬鳴，風(fēng)聲，隨著(zhù)停下，那一瞬間是多么的靜謐，而又多么的美妙��！我默默的享受著(zhù)萬(wàn)物沉睡的靜謐，而也隨著(zhù)那一顆流星，在書(shū)的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時(shí)，卻發(fā)現，我以閱讀的姿勢在床頭睡了一晚，可見(jiàn)，閱讀在我心中的地位，莫過(guò)于享受，遠遠大于物質(zhì)享受在我心中的地位。

　　��！我愛(ài)閱讀，因為它能讓我陶醉在書(shū)的海洋之中，所以，我愛(ài)閱讀，但是，我更愛(ài)被閱讀陶醉。

閱讀讓我陶醉作文4

　　也許是受爸爸的影響，我打小就喜歡讀書(shū)。從帶圖畫(huà)的小人書(shū)到中國古代四大名著(zhù)，從武俠小說(shuō)到科普文獻，我幾乎來(lái)者不拒。

　　一曲悠揚的音樂(lè )，一杯暖暖的清茶，一本感人肺腑的書(shū)。指尖微動(dòng)，紙張發(fā)出輕微的摩挲聲。一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)去，就像吃進(jìn)去一粒粒不同的水果糖，或酸或甜，或苦或澀。透過(guò)文字，似乎都能看到作者的心。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚人的一次交談。哲人的話(huà)，我深有同感。

　　我特別享受翻看紙質(zhì)書(shū)的樂(lè )趣，嘩嘩的翻書(shū)聲堪比天籟，一篇篇感人肺腑的文章讓人賞心悅目。

　　我愛(ài)買(mǎi)書(shū)，就像酒鬼愛(ài)買(mǎi)酒一樣。揣著(zhù)攢了好久的零花錢(qián)，匆匆走在大街上，直奔心中圣地——書(shū)店。漫步在書(shū)海中，聞著(zhù)書(shū)香，心情頓時(shí)舒暢。恨不得把所有的書(shū)都買(mǎi)下來(lái)，然后坐在書(shū)堆里，或是狼吞虎咽，或是細細品味。但是，經(jīng)濟條件不容許。我在百般矛盾中定好取舍，又在百般糾結中走向收銀臺，心里卻還惦記著(zhù)放回書(shū)架的那些書(shū)。付錢(qián)后抱著(zhù)書(shū)一路狂奔，小小的心里塞滿(mǎn)了歡喜與雀躍，仿佛那不是書(shū)，而是一箱箱金銀財寶�；氐郊业奈疫B水都顧不上喝，抱起書(shū)就往房間鉆。這時(shí)的我，儼然老僧入定，爸媽的催促都遠在天邊。

　　我的家境并不富裕，家中沒(méi)有多少閑錢(qián)供我買(mǎi)書(shū)。我常常憑著(zhù)三寸不爛之舌，軟磨硬泡，從同學(xué)手中蹭來(lái)一本又一本的書(shū)，喂飽我的`靈魂。

　　讀書(shū)的過(guò)程，其實(shí)就是靈魂洗禮的過(guò)程，享受的是精神的沐浴。它一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒你塵封的記憶，融化你心中的冰峰。讀書(shū)的過(guò)程，像陽(yáng)光一樣燦爛，像春花一樣美麗。

閱讀讓我陶醉作文5

　　詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x讓我開(kāi)闊了視野，閱讀仿佛讓我插上翅膀，帶我在書(shū)的天空中徜徉。

　　小時(shí)候，我不會(huì )看書(shū)，就“聽(tīng)書(shū)”。廣播伴我醒來(lái)，廣播也伴我入睡。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。后來(lái)，我學(xué)了拼音，就在媽媽的幫助下一個(gè)字、一個(gè)字地讀。終于結結巴巴能自己讀書(shū)了，就念給媽媽和奶奶聽(tīng)。但是，我總是加字、漏字，還讀錯字。讀《烏鴉喝水》時(shí)，我總讀成“鳥(niǎo)鴉”；讀《三只小豬》時(shí)，我總讀成“三只小租”。鬧出不少笑話(huà)，但閱讀依然成為了我生活的一部分。

　　每當看到我書(shū)架上那一排排的書(shū)，我就很自豪，那是我“啃過(guò)”的精神食糧呀！讀《撒哈拉故事》時(shí)，我陶醉在大沙漠和三毛與河西的戀愛(ài)中。讀《西游記》時(shí)，我陶醉在師徒四人的團結互助中，我還懂得了雖然沒(méi)有完美的個(gè)人，但卻組成了完美的團隊的道理。讀《人生》時(shí)，我又在感慨金子般心靈的巧珍和文化人高加林的人生和路遙“虐心”的手法。從此，我對書(shū)的興趣更濃了，就仿佛一個(gè)饑餓的人撲在了面包上。

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彼�以要多讀幾遍書(shū)。我鐘愛(ài)《三國演義》，家中有許多版本的《三國演義》，我最喜愛(ài)小學(xué)生版。那本書(shū)我翻了七八遍，掉了零星幾頁(yè)，書(shū)角都折了好幾頁(yè)。其中的'“火燒赤壁”、“單刀赴會(huì )”、“草船借箭”……我都記的很牢。書(shū)是我親密的朋友。我一天不看書(shū)，就仿佛一天沒(méi)吃飯，心里空落落的。

　　讀書(shū)有很多方法：精讀，一字一句斟酌；跳讀，把不必要讀的地方跳過(guò)去；旁批，把好詞好句勾畫(huà)，寫(xiě)上自己的理解……還有一些有趣的方法：“牛吃草”法，反復讀書(shū)；“狼吃肉”法，快速讀，一目十行；“貓吃魚(yú)”法，摳細節地讀，把書(shū)讀透……很多很多，重點(diǎn)在于運用。

　　閱讀是我人生的事業(yè)，書(shū)是我形影不離的好伙伴，閱讀讓我陶醉！

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