小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿模板匯編六篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇1
各位叔叔阿姨們：
大家好！我叫***，我是*******的班長(cháng)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì )，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的.變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。我四年級從老家過(guò)來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇2
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是本班劉益銘同學(xué)的家長(cháng)。很珍惜參加此次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，我還是第一次。首先，請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的任課老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的 ，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位老師所負出的辛勤勞動(dòng)。
對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。我是從事醫療工作的，說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
第一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的.學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽?zhuān)诮o予孩子愛(ài)的時(shí)候，不要忘了原則。作為母親，愛(ài)自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì )愛(ài)過(guò)了頭。所以在培養孩子養成良好習慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認真培養，孩子一定會(huì )養成好習慣。當然了，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化�，F在大多數家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。
當然教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級中多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì )讓大人省心很多。
三、家庭作業(yè)中應注意的事項
我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是打開(kāi)孩子的書(shū)包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，了解他到底學(xué)懂了沒(méi)有，學(xué)會(huì )了多少。每天晚上我都會(huì )和他一起把老師當天教的知識溫習一下，特別是語(yǔ)文課，每隔一課就把前幾課的生字聽(tīng)寫(xiě)一遍，認讀的生字指認一遍，難度大一點(diǎn)的加強鞏固。因為小孩普遍有一個(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語(yǔ)文、英語(yǔ)每天要讀熟，錄音的一定要過(guò)關(guān)，特別是英語(yǔ)里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽(tīng)錄音，力求發(fā)音準確。最后就是數學(xué)作業(yè)了，通過(guò)瀏覽孩子的課本或者老師布置的作業(yè)，了解學(xué)習進(jìn)程和內容后，我一般是通過(guò)出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數學(xué)問(wèn)題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數學(xué)和生活的密切聯(lián)系，增強了學(xué)好數學(xué)的自信心和學(xué)習的興趣�，F在，劉益銘的作業(yè)都能認真完成。
以前他寫(xiě)完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養成他的依賴(lài)心理，包括做考卷，他也沒(méi)有自己檢查的習慣，總是或多或少地出現一些低級錯誤，認識到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎勵政策。如果今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫(xiě)得認真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在提高孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習和生活中，多夸獎少批評，肯定孩子的長(cháng)處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面發(fā)展。
以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考�？傊�，孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長(cháng)的積極配合分不開(kāi)的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
最后，祝老師身體健康，工作順利;
祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福;
希望一年級三班班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、好學(xué)上進(jìn)。
謝謝大家。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇3
一、歡迎。
如果說(shuō)世上人師愿此生成才彼生成棟意拳拳，那么天下父母望子成龍盼女成鳳當是心切切。
二、介紹班級整體數學(xué)學(xué)習情況及數學(xué)學(xué)科教學(xué)目前的狀況。
三、介紹個(gè)人的數學(xué)教學(xué)情況。
1．平等看待每一個(gè)學(xué)生。
無(wú)論優(yōu)生還是后進(jìn)生，一個(gè)也不拋棄，不放棄。
2．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
答錯問(wèn)題、做錯題目不批評，回答完問(wèn)題自己坐下，上課教師語(yǔ)言等。
3．培養良好的學(xué)習習慣。
獨立完成作業(yè)、準備草稿本等。
4．作業(yè)。
作業(yè)量：寧缺勿濫。不抄測試卷、彈性作業(yè)、自主完成等。
檢查方式：數量——→質(zhì)量
抽組查、分等次查、連續查、間隔查等。
5．考試分數。
82分與94分在小學(xué)數學(xué)里對學(xué)生的掌握知識的程度上來(lái)評價(jià)沒(méi)什么本質(zhì)的.區別，都是優(yōu)秀的等級。
一個(gè)學(xué)生四次測試，有三次是九十幾分，一次是八十幾分，不能說(shuō)他考八十幾分的那次是退步了，要全面綜合評價(jià)他的學(xué)習過(guò)程。
四、呼吁家校溝通。
留下電話(huà)號碼。二十四小時(shí)不關(guān)機，沒(méi)電、上課除外。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇4
各位家長(cháng)：
下午好！
我們九慶小學(xué)12位教師（大專(zhuān)以上學(xué)歷11人，中函一人)在校生85人，為了辦好人民滿(mǎn)意的教育，為了孩子的前途，為了社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步，為了孩子的德智體美勞全面發(fā)展，我們九慶小學(xué)制定了詳細的教育方案。
一、發(fā)展前景規劃：
進(jìn)一步擴大師資隊伍，加強師資力量，提高師資隊伍素質(zhì)，強化師資管理，要不斷提高文化業(yè)務(wù)能力，在師資隊伍培訓方面學(xué)校敢于投資，特別是業(yè)務(wù)提高方面，我校年輕教師外出培訓的較多，把先進(jìn)的教學(xué)理念引進(jìn)來(lái)再結合我校實(shí)際情況，聯(lián)想到學(xué)生的.現實(shí)，綜合各方面的教學(xué)方法來(lái)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、就現狀進(jìn)行剖析：
上周我和主任進(jìn)行出題測試，了解每個(gè)學(xué)生。我校學(xué)生知識底子薄，基礎較差，學(xué)生的知識較窄，就此我談我們想法，首先從教師的管理入手，改變教師的教學(xué)理念，加強學(xué)生管理，也需要家長(cháng)朋友們的支持，如：資源評價(jià)和練習冊的訂閱，學(xué)生家庭作業(yè)的監督與看護，學(xué)生上學(xué)的護送等。學(xué)校方面還要加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我和主任跟蹤監督管理，我想經(jīng)過(guò)雙方合理的教育與培訓，我校學(xué)生會(huì )不斷提高成績(jì)。
三、學(xué)校今后打算：
1、為家長(cháng)和孩子著(zhù)想辦好學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，久慶小學(xué)是我的第二故鄉，要考慮的是學(xué)生上學(xué)距離遠，家長(cháng)費心、費錢(qián)，學(xué)生身體累，產(chǎn)生聯(lián)想......是辦好學(xué)校的第一原因。
2、要與家長(cháng)經(jīng)常溝通
要求家長(cháng)朋友對學(xué)校評估、監督，對教師監督，提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師哪里有不妥的地方，及時(shí)與我聯(lián)系，我們就共同合作，改進(jìn)。
3、決心辦好我們的九慶小學(xué)，力爭一、兩年教學(xué)成績(jì)與上面的優(yōu)秀學(xué)校相比。
這里有決心，也有信心，希望各位朋友支持。還有我要是管理不好學(xué)校，管理不好教師，我也自愿寫(xiě)上一份辭職書(shū)，上交學(xué)校中心，請各位監督。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇5
尊敬的家長(cháng)，你們好：
今天，我們就來(lái)探討一下學(xué)習，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個(gè)家長(cháng)都希望的，但是，學(xué)生的學(xué)習不光是在學(xué)校學(xué)，我們家庭教育在孩子的學(xué)習當中有著(zhù)重要的關(guān)系，尤其是應試考試當中它的重要性，孩子們的學(xué)習跟我們家長(cháng)有著(zhù)緊密的關(guān)系，不同的家庭有著(zhù)不同的機會(huì )，每當面臨考試的時(shí)候，孩子們愁眉苦臉，孩子們在著(zhù)急，所有的家長(cháng)也都在著(zhù)急，都在努力，有的家長(cháng)說(shuō)：“現在孩子的題我根本就不會(huì )，沒(méi)有辦法輔導他”。這是事實(shí)。
每天孩子一回家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，復習，有的同學(xué)甚至復習到十一二點(diǎn)，但是未把成績(jì)提上來(lái)，有些家長(cháng)因此教訓孩子，這是不對的，這也因此成了家長(cháng)們犯愁的事情，有些家長(cháng)認為孩子的學(xué)習一點(diǎn)也幫不上，其實(shí)不是，很簡(jiǎn)單，首先，家長(cháng)們要在精神上幫助孩子，怎么幫呢？“信心”，每次，孩子們的學(xué)習成績(jì)下降了，家長(cháng)們不但不安慰孩子，不給孩子信心，反而責備孩子，責備孩子的`結果會(huì )跟你產(chǎn)生一種叛逆心理，反而不聽(tīng)管束，并且孩子的內心會(huì )變的沉悶，會(huì )使他們覺(jué)得學(xué)習是一種壓力，久而久之，他們就對學(xué)習產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，如果我們家長(cháng)去鼓勵孩子，給他信心，他們就會(huì )進(jìn)入良性循環(huán)的起點(diǎn)，他就會(huì )自己去學(xué)，也會(huì )產(chǎn)生高效率學(xué)習，你不需要管他，所以說(shuō)孩子的學(xué)習跟家長(cháng)的關(guān)系是分不開(kāi)的，并且家長(cháng)要做孩子們堅強的后盾，當孩子考的不好的時(shí)候家長(cháng)們要安慰孩子，告訴他們，在人的一生中什么事情都能克服，一次成績(jì)不能代表什么，成績(jì)只代表過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，以后會(huì )有更多艱難的事情等待著(zhù)我們走呢！
希望有孩子的家長(cháng)看到小胖寫(xiě)的演講稿之后，也能像我寫(xiě)的那樣做，那么你的孩子絕對會(huì )“成龍，成鳳”的。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請大家對學(xué)校管理建設、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
本次家長(cháng)會(huì )我主要談兩方面的問(wèn)題：
一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。
二、就家長(cháng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的管理。
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。
本著(zhù)這個(gè)原則學(xué)校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著(zhù)對學(xué)生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。
在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養學(xué)生的品德，以教師的能力培養學(xué)生的能力，以教師的理想培養學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、好習慣就是好人生。
學(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈，本著(zhù)“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規范化教育。通過(guò)規范教育使學(xué)生真正達到會(huì )生存、會(huì )求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責任感的合格社會(huì )公民。
4、學(xué)校的規章制度需要教師領(lǐng)會(huì )、內化、貫徹、落實(shí)。
學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現對教師對學(xué)校規章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規范教師的教育教學(xué)，增強教師的責任意識，真正履行好教書(shū)育人的職責，不辜負各位家長(cháng)的厚望和社會(huì )的重托。我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功！
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長(cháng)對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(cháng)參與教育的.意識和學(xué)習家庭教育知識的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(cháng)對子女教育的責任心、使命感顯著(zhù)增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著(zhù)太多的事情需要我們來(lái)做。
每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(cháng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò)，而是在學(xué)校渡過(guò)，在座的每一位家長(cháng)，雖說(shuō)對你的孩子擁有絕對的監護權，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(cháng)在老師的教導之下。
因此，作為一個(gè)家長(cháng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)與成才的話(huà)，就應該毫不懷疑地主動(dòng)加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習情況和生活情況等等。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
什么叫溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存，這是做父母首要的責任。
曾有人對×年60多位高考狀元進(jìn)行了調查，在調查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了�！�
各位家長(cháng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養幼虎嗎？據有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到，母虎撫養幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著(zhù)它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì )離開(kāi)母親，自己去找食吃。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過(guò)頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(cháng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢？
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