科技發(fā)展作文合集七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的科技發(fā)展作文7篇，希望能夠幫助到大家。
科技發(fā)展作文 篇1
時(shí)光如梭，光陰荏苒，我們的社會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝像螺旋一般飛速的發(fā)展，近幾年來(lái)中國在科技領(lǐng)域上取得了許多令人矚目的成就，核彈爆炸的成功、火箭衛星的順利發(fā)射、神舟飛船的飛天夢(mèng)圓，還有龍芯的開(kāi)發(fā)研制等等，這些都說(shuō)明了中國在世界的科學(xué)領(lǐng)域有了自己的立足之地，變成了飛速發(fā)展的強國。
科技的發(fā)展，給我們國人的生活帶來(lái)了許多便利，各種家用電器的.不斷創(chuàng )新、通訊工具的不斷進(jìn)步，都令我們的生活變得極為便捷，這僅僅是在生活的角度來(lái)看的;在以國家發(fā)展的角度來(lái)看，科技使我們中國變得更加強大，挺立于世界中。
科學(xué)技術(shù)在社會(huì )的不同領(lǐng)域所帶來(lái)的益處種類(lèi)是數不勝數的，近幾年醫學(xué)中出現了代替懷孕這個(gè)新名詞，代替懷孕是指將受精卵子植入孕母子宮，由孕母替他人完成“十月懷胎一朝分娩”的過(guò)程，也叫做“借腹x子”。代替懷孕圓了那些無(wú)法孕育孩子的人做母親的夢(mèng)想，讓他們有了自己的孩子，可是，這種科學(xué)技術(shù)在道德和倫理方面又出現了許多問(wèn)題�！按鎽言小笔股鐣�(huì )關(guān)系復雜化。，可以說(shuō)經(jīng)過(guò)代替懷孕生出的孩子擁有兩個(gè)母親，一個(gè)是給了他基因的媽媽?zhuān)粋�(gè)又是給了他血肉的媽媽?zhuān)@個(gè)孩子到底要認誰(shuí)是媽媽呢?不管選擇誰(shuí)，那對另一個(gè)母親將是一種莫大的傷害。夫妻二人、代替懷孕女性、小孩三方之間所形成的社會(huì )關(guān)系都會(huì )隨著(zhù)“代替懷孕”的實(shí)施變得糾纏不清。就例如美國轟動(dòng)一時(shí)的“m嬰兒事件”：瑪麗·懷特自愿為斯特恩夫婦做“代理母親”。然而瑪麗生下孩子后，寧可退還1萬(wàn)美元酬金，也要哺養這個(gè)孩子。這樣，不久麻煩了嗎，即使失去法庭，法官又該如何判決呢?這些都讓我們感到非常的困惑。
還比如像克隆�？寺≌f(shuō)白了就是無(wú)性繁殖，克隆出和被克隆體幾乎一模一樣的個(gè)體，可是，這又出現問(wèn)題了。首先，克隆使人倫關(guān)系發(fā)生模糊.混亂乃至顛倒，將徹底搞亂世代的概念，進(jìn)而沖擊傳統的家庭觀(guān)以及權利與義務(wù)觀(guān)�？寺∪伺c細胞核的供體既不是親子關(guān)系，也不是兄弟姐妹的同胞關(guān)系。他們類(lèi)似于“一卵多胎同胞”，但又存在代間年齡差。這將在倫理道德上無(wú)法定位，法律上的繼承關(guān)系也將無(wú)以定位。在這種組合的家庭中，倫理的模糊、混亂和顛倒很容易導致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲劇的種子。所以，歐洲國家在法國巴黎簽署了《禁止克隆人協(xié)議》，提出禁止用任何技術(shù)創(chuàng )造與任何生者或死者基因相似的人，認為克隆人有損于人的尊嚴，違背社會(huì )倫理道德準則，因此克隆人是不人道、不可接受的。中國也極力反對克隆人，我認為這項舉措是對的，因為不管怎樣，社會(huì )生活總是放在第一位的。
如此看來(lái)，科技也并不是十全十美的。所以，我們要正確對待科技的利與弊，不能因為它的利而違背道德理念，更不能因為它的弊而盲目迷信，我們需要一個(gè)清醒的頭腦，科技在不斷地發(fā)展，我想，人類(lèi)的思維也隨著(zhù)科技而發(fā)展，但是不管怎樣，都不要忘記，道德和倫理永遠是第一位的。
科技發(fā)展作文 篇2
現在，我們的科技發(fā)展越來(lái)越快了，日新月異，每天都有東西發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們如何去運用。而我認為科技發(fā)展是利大。為什么我會(huì )認為是利大呢？因為科技發(fā)展了，再加上人們的'正確運用，就能給每一個(gè)人都帶來(lái)好處。我們又何樂(lè )而不為呢？
現在我們都知道了原子能的和平利用。但當初人們研究并利用是為了制造武器——原子彈。原子彈是利用核能，能瞬時(shí)釋放出巨大能量的核武器。又稱(chēng)裂變彈。原子彈的威力通常為幾百至幾萬(wàn)噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時(shí)，美國在日本投下了兩顆原子彈，造成了無(wú)數的人民斷送了性命。而現在原子彈的利用，更多的是用來(lái)建造核電站，把核能轉化為電能，為人類(lèi)做貢獻。
科技發(fā)展作文 篇3
今天，我們來(lái)到了北京精雕教育基地。
一進(jìn)展覽廳，使我眼前一亮，展覽柜上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有：九龍盤(pán)，足球，劍，茶壺形u盤(pán)，甚至還有手機模型。個(gè)個(gè)都小巧玲瓏，看的我眼花繚亂，之后老師又帶我們參觀(guān)了很多東西，但都比不上這里的坦克，其它藝術(shù)品如眾星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個(gè)精細零件組成，可以靠雙手組裝，也可以用機器組裝，成果很令人震驚。
下午，老師帶我們印刷，先把滾輪沾上墨汁刷在詩(shī)上，然后把紙印在詩(shī)上再取下來(lái)就好了！
之后我們在電腦上做印章，做它的程序對我來(lái)說(shuō)挺復雜的'，要打字，換色，放大，縮小，印出來(lái)，我還是挺滿(mǎn)意的。
這次去精雕館我很開(kāi)心，也體會(huì )到了中國科技產(chǎn)品的飛速發(fā)展。
科學(xué)在生活中無(wú)處不在，未來(lái)，我要好好學(xué)習，領(lǐng)略人世間的奧秘，探索新的知識。
科技發(fā)展作文 篇4
科技發(fā)展帶來(lái)的變化在20世紀，人類(lèi)發(fā)明了許多對我們有用的物品，如：電話(huà)、電腦、電視……，這些物品使現代人的生活既方便又豐富多彩。 以前遠隔兩地的親人要通過(guò)書(shū)信才知道對方的消息，而現在兩個(gè)人遠隔千山萬(wàn)水，只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對方的'聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，這就是電話(huà)給人類(lèi)帶來(lái)的奇跡。
電話(huà)已經(jīng)發(fā)明有100多年了，在現代社會(huì )中，它已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分。比如：爺爺奶奶如果生了病，只要打個(gè)電話(huà),覺(jué)得不是很?chē)乐氐牟�，就提醒他們該吃什么藥，或該注意些什么就行了�?有了電話(huà)還不夠，人類(lèi)還發(fā)明了電腦，電腦比電話(huà)還好，電話(huà)只能聽(tīng)到對方的聲音，而電腦則又可以進(jìn)行文字溝通，還可以在網(wǎng)上看見(jiàn)對方。如果有什么節日，發(fā)一個(gè)E-MAIL，幾秒鐘對方就能收到，既可以節約紙張，還可以快速讓別人收到。 在新的世紀里，現代科技還將會(huì )繼續創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。
科技發(fā)展作文 篇5
如果你問(wèn)我：“科技發(fā)展利大還是弊大？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“科技發(fā)展的利大于弊�！�
假如科技不發(fā)展，就沒(méi)有人們生活中必備的電腦、電視、風(fēng)扇、電冰箱、汽車(chē)、空調和手機等等。如果沒(méi)有手機，人與人之間的溝通就變得很不方便，不能即時(shí)傳達信息，共享快樂(lè )。如果沒(méi)有電腦，我們就很難了解世界各地的新聞，也不能很快的與親朋好友溝通�，F在也不可能在電腦上寫(xiě)作文……
現在的高鐵速度已經(jīng)可以用“飛”來(lái)形容。早上在廣東出發(fā)，中午就到達了武漢。古時(shí)候，你從廣東坐馬車(chē)到武漢，至少也得十天半個(gè)月，在十多天里你可以做多少事情！這就是科技發(fā)展的好處，不但省時(shí)還加快了流通。這對大家來(lái)說(shuō)，利還是大于弊的。
沒(méi)有科技的發(fā)展，就沒(méi)有深圳的`高速發(fā)展，就沒(méi)有人們今天美好的生活，更沒(méi)有第26屆深圳市大學(xué)生運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)館。所以，科技創(chuàng )造未來(lái)。
科技發(fā)展作文 篇6
二十一世紀的力量，如大樹(shù)般留下了圈圈年輪；而科技，更是讓這似湖面般的世界，泛起層層漣漪�？萍荚谶M(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，社會(huì )也在進(jìn)步。
不知人們有沒(méi)有注意小黃車(chē) 在路旁靚麗的倩影，有沒(méi)有注意抱著(zhù)共享籃球的年輕人運動(dòng)的腳印，又有沒(méi)有想過(guò)科學(xué)無(wú)窮無(wú)盡的能量牽引未來(lái)世界？
無(wú)論是誰(shuí)，都在享受科技的便利，共享的便利。
我的父母深居簡(jiǎn)出。上了一天班累了吧？但利用著(zhù)回家的路活動(dòng)筋骨不好嗎？你們的墨發(fā)飛揚，歌兒又是那么嘹亮；我呢？一名再普通不過(guò)的`“學(xué)生黨”—一名愛(ài)著(zhù)籃球的學(xué)生，一放學(xué)就能打籃球，豈不快哉美哉？共享單車(chē)、共享籃球以及很多，都一步步踏入了我們的世界。不是我們擁有了科技，而是科技融入了我們，成為了我們的頭腦，我們的血液，我們不可缺少的一部分。
對我的朋友小悅來(lái)說(shuō)，更是把共享理念揉進(jìn)了血肉。她是一個(gè)溫婉文靜的姑娘，卻是一只“書(shū)蟲(chóng)”。每天，她都騎著(zhù)“共享單車(chē)”上學(xué)、放學(xué)。放學(xué)后有書(shū)相伴總是她最大的樂(lè )趣。每每到書(shū)店時(shí)，她眼中會(huì )閃出璀璨的光芒，如有滿(mǎn)天星子那么明亮。此時(shí)，共享書(shū)店成了她最棒的的選擇。最近，她也迷上了籃球，可她家沒(méi)有籃球呀，怎么辦呢？她眼尖地發(fā)現了共享籃球，輕輕撫摸上面的“共享”二字，輕輕呢喃：“還是科技最懂我�！薄翱刹�，孔大小姐最懂科技了！”我倆皆是莞爾一笑。
思思是一名小畫(huà)家，總是帶著(zhù)明媚的微笑。而最近她眉頭緊鎖，愁眉苦臉。我恨我不能幫她“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”。我皺著(zhù)眉頭，問(wèn)：“思思你怎么了？”“我……我的畫(huà)筆……”“打��！我聽(tīng)說(shuō)有共享畫(huà)筆，你不妨試試？”我剛說(shuō)完，她本一副我見(jiàn)猶憐的樣兒，嘴上卻忽然盛開(kāi)了灼灼如花般的笑容，好不滑稽。我拍了拍她的背，大搖大擺地走了。
二十一世紀不可避免的成了“共享時(shí)代”，越來(lái)越多的共享技術(shù)像無(wú)形的暗香般進(jìn)入了人們的身體與靈魂，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的便利，也改變了人們的生活理念�？萍己皖^腦注定了人類(lèi)的不凡，共享時(shí)代不過(guò)是里程碑，指引著(zhù)人們的方向，讓人類(lèi)能夠翱翔于科技厚土之上。
科技發(fā)展作文 篇7
對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹(shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著(zhù)這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿(mǎn)魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!
科技對于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續用生畜拉車(chē);沒(méi)有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)&hllip;&hllip;。
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著(zhù);我雖然頑皮，但也著(zhù)實(shí)體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。我曾參加省級科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎的好成績(jì)，也曾參加市級的科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎，這些成績(jì)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的'傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。
我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。
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