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【實(shí)用】描寫(xiě)中秋的作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)中秋的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)中秋的作文 篇1
中秋節快要來(lái)到了，所以老師安排我們在周五的班會(huì )課上一起慶祝中秋節。我們全班分成8個(gè)小組，每個(gè)小組都提前準備了精彩紛呈的節目。
有關(guān)于中秋節的古詩(shī)朗誦，有說(shuō)帶月字的詩(shī)句和成語(yǔ)，還有講中秋節的來(lái)歷，唱關(guān)于中秋節的歌曲，我們小組是兒歌朗誦，大家還品嘗了中秋節的食物——月餅。
我們是第六小隊，我們給大家朗誦了兩首兒歌——《過(guò)中秋》和《嘗月餅，迎國慶》。輪到我們小組表演了，我一點(diǎn)都不緊張，而是很快樂(lè )。我們六個(gè)成員配合的.很好，聲音又大。方老師說(shuō)我們小組的聲音最洪亮。
其中，我印象最深刻的有：第一小隊，他們給我們講了三個(gè)故事，叫我知道了中秋節的來(lái)歷。第五小隊朗誦了水調歌頭，還講解了這首古詩(shī)的意思。還有第七小組，他們給我們發(fā)了香甜可口的月餅，好吃極了。
這節班會(huì )課真有意思，不僅有趣，還叫我學(xué)到了許多知識。
描寫(xiě)中秋的作文 篇2
晚上，云霧慢慢散開(kāi)了，月亮也漸漸從天邊升起來(lái)了，我家門(mén)前的小水池靜得像一面鏡子，那皎潔的月亮倒映在水里，魚(yú)兒都繞著(zhù)月亮，搖著(zhù)頭擺著(zhù)尾，仿佛在思考著(zhù)這到底是什么呢？
我和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠淘谖壹业幕▓@里，邊吃月餅邊賞月景。月亮照亮了回家的人們，照亮了靜靜的湖面，照亮了綠綠的小草。
我的腦子里突然蹦出了一個(gè)好主意，于是把家人叫在了一起，說(shuō)：“接下來(lái)要給大家表演一個(gè)神奇的'魔術(shù)�！闭f(shuō)著(zhù)，我盛來(lái)了一杯水，用手遮住杯口，念了幾聲咒語(yǔ)，手一伸開(kāi)，大家都驚嘆了一聲：“哇！”水杯里出現了一個(gè)月亮，爸爸表?yè)P我說(shuō)：“你真厲害！”我挺了心里甜甜的。
大家都說(shuō)十五的月亮圓又圓，果然，圓圓的月亮正掛在上空呢！突然，旁邊隱隱約約出現了一群小星星，他們在天空中就像一個(gè)小小的士兵正巡視地球呢！
靜靜的小溪嘩嘩地流著(zhù)，就連那威武的龍蝦，也擋不住月光的魅力，跑出來(lái)賞月景。
旁邊有一株葡萄，一顆顆小葡萄正掛在上面呢！我想只有一株葡萄在那里，肯定很孤單吧！
��！多美的夜晚，我和家人賞月亮。
描寫(xiě)中秋的作文 篇3
中秋節也被稱(chēng)為秋節，八月節，八月會(huì )，仲秋節，團圓節，女兒節，月節，月夕，追節月，玩節月，拜月節，端正月，不過(guò)我也不知道這些是對的。
但是我也很喜歡月餅，是因為月餅的形狀和口味，形狀是一樣的，它那漂亮的蓮花形狀特好看，美麗極了。更好笑的在最后，在賞月時(shí)我抓起一把花瓣扔向大姐，嘩一下，大姐成了花瓣人，我和媽媽都哈哈大笑。
我的.中秋節就是這樣過(guò)的，大家呢?說(shuō)來(lái)分享節日的快樂(lè )吧!
描寫(xiě)中秋的作文 篇4
中秋節，一個(gè)美好的節日。今天，我和家人們在頂樓的陽(yáng)臺上靜靜地欣賞著(zhù)這中秋的燦爛星空。
月亮媽媽今天出來(lái)的很早，仿佛知道今天是重要的日子。他把臉鼓得圓圓的，就像一塊大月餅；成千上萬(wàn)的'星星孩子，眨著(zhù)一雙雙調皮的眼睛，擠在一張鋪著(zhù)墨藍色的絲絨大床上，你看看我，我看看你，好像是被這么多人看著(zhù)害羞了呢！我伸手拿起一塊月餅，放入嘴里，“嗯！真香！”我一邊嚼著(zhù)一邊說(shuō)，繼續仰望天空。
白茫茫的的銀河躺在天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數飄在銀河里的航標燈……
月是輕柔的，月光如流水般傾瀉下來(lái)，給大地鍍上了一層銀霜。我久久的望著(zhù)月，不忍將視線(xiàn)移開(kāi)，忽然，她悄悄地藏到了云后面，害羞了，又一會(huì )，她又從云后頭探出頭來(lái)，露出了潔白的笑容。這美麗的月亮會(huì )引得多少有人駐足欣賞，勾出多少詩(shī)人的情懷，使得多少人無(wú)限地遐想……這令我想起了蘇軾的《水調歌頭·中秋》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”此時(shí)此刻，身在遠方的標的是否也在欣賞這美好的月色？
中秋夜晚的星空是多么美麗，我們一家人繼續凝望這天空出神了……
描寫(xiě)中秋的作文 篇5
中秋節到了，我們一家人回到老家過(guò)中秋。
到了老家，我還沒(méi)有顧著(zhù)進(jìn)屋，就坐在臺階上，欣賞著(zhù)今晚的月亮。今晚的月亮，真的格外地圓呢。天空就像一個(gè)大的'舞臺，此時(shí)的月亮，正是上面的主角。星星也成了點(diǎn)綴，但是卻是很重要的點(diǎn)綴，跟月亮一樣閃耀在天邊，樹(shù)叉映照著(zhù)月光，一切都顯得那么的美好。
奶奶喊我說(shuō):“蘇蘇，請來(lái)吃飯了�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，拍了拍褲子上的灰，推開(kāi)木門(mén)，“吱吖——”一股香氣撲鼻而來(lái)，桌子上，擺著(zhù)一盤(pán)月餅，還有魚(yú)湯，每人一碗餃子，還有很多我喜歡吃的菜，雞肉啊牛肉啊，鴨肉啊，應有盡有。我已經(jīng)等不及了，坐在座位上。等待長(cháng)輩動(dòng)筷子，爺爺說(shuō):“看我們蘇蘇饞成這個(gè)樣子，我們快動(dòng)筷子吧�！奔胰硕夹α�，開(kāi)始吃著(zhù)桌子上的菜，我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，我給他們講述著(zhù)在學(xué)校里的趣事，爸爸媽媽給爺爺奶奶講述著(zhù)者城市的趣事，爺爺奶奶跟我們講著(zhù)農村的趣事，一家人沉浸在歡樂(lè )中。
桌子上那盤(pán)圓圓的月餅，就是天上那圓圓的月亮，也是我們一家人圓圓的滿(mǎn)足的內心。
時(shí)間不早了，我們也吃完了晚飯。我再次推開(kāi)那扇木門(mén)。一輪皎潔圓圓分月亮又展現在我面前。這個(gè)時(shí)候，有很多一家人都在團圓吧，跟我看著(zhù)這同一個(gè)月亮。
描寫(xiě)中秋的作文 篇6
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共禪娟。
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對故友的.思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。
都說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！苯袢盏娜藗儓F聚在一堂，今日的月亮園如玉盤(pán)。
描寫(xiě)中秋的作文 篇7
臺下的同學(xué)興致勃勃，臺上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪制的巨幅嫦娥畫(huà)唯美靈動(dòng)，似花兒般絢爛，又好似雨后露珠般的純凈，果籃里堆滿(mǎn)的葡萄在午后陽(yáng)光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩(shī)會(huì )的現場(chǎng)。
“海上升明月，天涯共此時(shí)”賽詩(shī)會(huì )以一首幽靜秀麗的《望月懷遠》開(kāi)始，最后用一場(chǎng)精彩絕倫的飛花令結束。
同學(xué)們的熱情此時(shí)達到了高潮，一個(gè)個(gè)爭先恐后的'回答問(wèn)題，贏(yíng)了比賽的同學(xué)頭驕傲的像個(gè)小白楊一樣挺立，領(lǐng)取獎品時(shí)的模樣又像極了凱旋歸來(lái)的英雄前來(lái)領(lǐng)取屬于自己的戰利品。
對我而言，這次中秋賽詩(shī)會(huì )不同于第一屆，我并不是一名參與者，而是一名策劃者。
我同其他三名同學(xué)一起組織并設計了整場(chǎng)活動(dòng)，這才發(fā)覺(jué)，當自己參與到其中去時(shí)，比其他同學(xué)體會(huì )的要更多……
在活動(dòng)中，望著(zhù)大家歡快的神情，我猛然發(fā)覺(jué)，這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光中最后一個(gè)中秋節。一年之后，我們就要闊別生活了6年的校園，踏上新的征程。
或許老師是通過(guò)這樣一次特別的活動(dòng)，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時(shí)間里。
十年、二十年之后，我們再與老師一道重返校園，參觀(guān)曾經(jīng)潑灑過(guò)歡聲與淚水的地方，最后再走進(jìn)昔日的教室。
時(shí)光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩(shī)會(huì )上，望著(zhù)小學(xué)時(shí)懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來(lái)我還有這樣一個(gè)精彩的童年。
描寫(xiě)中秋的作文 篇8
花好月圓的一天——八月十五日，與親人聚在一起吃月餅，賞花與賞月。這意味了什么呢？那就是與親人共享天倫之樂(lè )。
我盼望中的一天——八月十五日終于到來(lái)了，晨跑后的我，呼吸著(zhù)經(jīng)過(guò)雨凈化過(guò)的空氣，到家時(shí)，看見(jiàn)爸爸與四哥拿上捕魚(yú)工具，騎著(zhù)摩托車(chē)去捕魚(yú)，準備擺一桌豐盛的中秋節大餐，沒(méi)過(guò)不久他們便回來(lái)了，哇！一斤多鮮魚(yú)�？磥�(lái)，午飯可以好好搓一頓嘍。我太高興了，我做了好多家務(wù)事，心里美滋滋的`。我從來(lái)沒(méi)這么高興過(guò)了，為何今天如此高興呢？因為，爺爺和胡叔叔，李阿姨都要來(lái)我們家過(guò)中秋節。
到了下午，客人也一個(gè)個(gè)到齊了，媽媽便端上蘋(píng)果、梨子、冰果和點(diǎn)心，擺滿(mǎn)一大桌子小吃，我們小孩子可樂(lè )了，因為很久沒(méi)有這樣享受過(guò)了！
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間過(guò)得真快！一會(huì )兒飯就好了，媽媽叫我們端菜端飯，你看，烤鴨，鹵雞爪……哇！好豐盛��！特別是爸爸的拿手好菜——一盆鮮魚(yú)湯，令我垂涎三尺。我們小孩子拿起“武器”準備進(jìn)攻，卻被大人們攔著(zhù)。
等人都到齊了，才開(kāi)飯，我吃得飽飽的。已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了，遺憾的是這個(gè)中秋節卻沒(méi)有月亮，但我們小孩子仍然玩捉迷藏，彈珠，太有趣了。十二點(diǎn)鐘，媽媽又端來(lái)了月餅、糖果和水果，我們小孩子就像是一只只饞嘴的小貓，爭先恐后地“搶”著(zhù)，吃完?yáng)|西后，我們就依偎在大人們地身旁講著(zhù)：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事。
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