寶葫蘆的秘密有感(精選15篇)
寶葫蘆的秘密有感1
前幾天，我又讀了一遍《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，目的就是為了加深印象。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要描述了一個(gè)名叫王葆的小男孩小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)他的媽媽講寶葫蘆的故事。后來(lái)，這個(gè)小男孩去湖邊釣魚(yú)，就釣到了寶葫蘆。然后，王葆想要什么就和寶葫蘆要，再然后，他才知道他向寶葫蘆要的所有東西，不管是糧食、植物、生活用品、體育用品、書(shū)本、玩具等等全都是寶葫蘆從別人那兒“偷”來(lái)的。于是，王葆就努力克制自己不在向寶葫蘆要東西，而是在心里想，可誰(shuí)又知道王葆心里在想什么寶葫蘆都知道，所以，寶葫蘆只要知道王葆想要的東西是什么就會(huì )給他“偷”過(guò)來(lái)。到后來(lái)，王葆實(shí)在受不了了，就想方設法的想把寶葫蘆給毀掉�？蔁o(wú)論是用什么方法就是不能把寶葫蘆給毀掉，他也只好放棄了。結果，他向寶葫蘆要的'所有東西都被大家誤以為是他偷的，所以他只好把和寶葫蘆之間的所有秘密告訴了同學(xué)，家長(cháng)和老師們了。之后，他醒了，其時(shí)這些都是一個(gè)夢(mèng)而以，做了這個(gè)夢(mèng)以后，王葆就再也不想擁有一個(gè)寶葫蘆了。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是“想要什么都得自己去爭取”，不能一味的向別人索取”。（吳雨桐）
寶葫蘆的秘密有感2
暑假里，我看了一本令我難忘的書(shū)《寶葫蘆的秘密》。書(shū)里的故事不僅生動(dòng)有趣 還蘊含了深刻的寓意
書(shū)中有個(gè)小男孩叫王葆，當他在學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的'寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現目標。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么�？墒呛髞�(lái)王葆發(fā)現寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
看了《寶葫蘆的秘密》，使我懂得做任何事情都要腳踏實(shí)地 勤奮刻苦，不能異想天開(kāi) 好逸惡勞。世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。所以我們作為學(xué)生更要抓緊每分每秒的時(shí)間認證學(xué)習，刻苦努力。只有這樣才能取得優(yōu)秀的成績(jì) 實(shí)現自己的理想
一分耕耘一分收獲。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密有感3
暑假里，我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)《寶葫蘆的秘密》，看完以后，我感受頗深。
書(shū)中主人公王葆是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的孩子，他的奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，說(shuō)不管什么人只要得到了寶葫蘆都能過(guò)上幸福的日子，王葆也想有一只寶葫蘆。
一天，王葆在學(xué)校里和同學(xué)鬧矛盾后，便去河邊釣魚(yú)，沒(méi)想到竟釣到了他夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，寶葫蘆認王葆為主人，它幫王葆變這變那，一開(kāi)始，王葆可高興壞了，可過(guò)了一段日子，寶葫蘆也給他帶來(lái)了很多麻煩，比如一次考試，寶葫蘆幫他弄了一張試卷，結果被老師發(fā)現了，又被同學(xué)們稱(chēng)為“小偷”，最終，王葆把秘密告訴了大家，就好像放下了一副幾百斤重的擔子似的，好輕松……
一口氣讀完童話(huà)之后，我不由得浮想聯(lián)翩，從王葆身上看到了自己的影子，我不正和王葆一樣嗎？整天做白日夢(mèng)，不想勞動(dòng)，卻希望要什么有什么，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子：平時(shí)不想好好學(xué)習，又希望能考出好成績(jì)；有時(shí)因為憑著(zhù)一點(diǎn)小聰明取得了一點(diǎn)進(jìn)步，就沾沾自喜，忘記了“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句真理。這本書(shū)是一針清醒劑，使我明白了天上不會(huì )掉餡餅，世上也沒(méi)有免費的`午餐。俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆，只有靠自己辛勤的耕耘，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地去干，長(cháng)大后才能取得豐碩的成果。
寶葫蘆的秘密有感4
在寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，令我深有體會(huì )。
這本書(shū)講的是主人公王葆得來(lái)了一個(gè)能幫主任實(shí)現愿望的寶葫蘆，但不久后卻漸漸發(fā)現寶葫蘆雖然能幫人實(shí)現愿望，但卻只能盲目且不分青紅皂白的服從。便將寶葫蘆丟掉，從此靠自己的努力當上了學(xué)校最受老師喜愛(ài)的，數一數二的好學(xué)生。
寶葫蘆雖然有無(wú)窮的魔法，可以做很多事情，但它終究沒(méi)有自己的想法，別人說(shuō)了它就做，絲毫不理解這樣做的.目的。
我認為，想要得到的，不一定要走捷徑來(lái)獲得，可以像故事的主人公王葆一樣，放棄走捷徑，通過(guò)自己的努力得到自己想要的勞動(dòng)成果。
王葆的老師說(shuō)過(guò)：“天上不可能會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己�！蓖踺岬陌职终f(shuō)過(guò)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！蔽闹械倪@兩句話(huà)我終身受益。
寶葫蘆的秘密有感5
這一段時(shí)間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這里的王葆說(shuō)一句，誠實(shí)最重要。
這本書(shū)主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時(shí)就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說(shuō)的寶葫蘆。
那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動(dòng)器的制作早早的就來(lái)到了學(xué)校里，因為這一天受盡了憋屈，在參加活動(dòng)之前，王寶參加了一盤(pán)象棋，因為他的朋友姚俊偷偷移動(dòng)了象棋被王葆發(fā)現了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場(chǎng)氣，他來(lái)到了科學(xué)小組，組長(cháng)是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說(shuō)的一句話(huà)，我很不喜歡，他認為蘇明風(fēng)跟他打過(guò)一次乒乓球，還打不過(guò)他呢，認為他不可以勝任這個(gè)組長(cháng)的職位，我認為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當上組長(cháng)，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說(shuō)別人這不好，說(shuō)別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著(zhù)了，醒來(lái)之后想起來(lái)有人去約他釣魚(yú)，來(lái)到了河邊，卻不到一個(gè)人，但是直到了太陽(yáng)快落山的時(shí)候，他卻一條魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)。
這時(shí)寶葫蘆出現了，王八把他吊了上來(lái)，他們就開(kāi)始了故事。
寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現在王葆的.面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認為他的東西都是跟他一樣偷來(lái)的，所以就用那些詞語(yǔ)去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，他們出來(lái)走路，來(lái)到了一家無(wú)人圖書(shū)館，這時(shí)楊栓說(shuō)了一句，哇，這里有好多新版的圖書(shū)哇，這時(shí)王葆也想了想，沒(méi)錯，這就是那些書(shū)，這是他的手里突然就出現了那些書(shū)，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來(lái)的了，讓楊栓的心里對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書(shū)，我知道了誠實(shí)最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過(guò)來(lái)，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會(huì )水落石出的。
寶葫蘆的秘密有感6
我買(mǎi)了《寶葫蘆的秘密》之后，就對它愛(ài)不釋手，連走著(zhù)路都看。這故事里的主人公是王葆，寫(xiě)的是王葆和寶葫蘆之間的'事。
王葆從小很懂事，很聽(tīng)話(huà)，就是不愛(ài)動(dòng)腦筋。他愛(ài)聽(tīng)故事，總是幻想著(zhù)自己有一個(gè)寶葫蘆。奇怪的事情發(fā)生了，有一天，王葆到河邊去釣魚(yú)，沒(méi)想到卻撿到了一個(gè)寶葫蘆，王葆有了寶葫蘆之后，干什么事都靠它，不勞而獲。比如：吃什么、用什么、玩什么，都直接讓寶葫蘆給他變出來(lái)。還有王葆跟姚俊下象棋，王葆為了讓自己贏(yíng)，就說(shuō)一定要吃掉他那個(gè)“馬”！沒(méi)想到姚俊的馬一下子飛到了他的嘴里。數學(xué)考試的時(shí)候，王葆眼前的空白卷突然一下寫(xiě)滿(mǎn)了答案，王葆高興得不得了，可是，劉老師發(fā)現這是蘇鳴鳳的筆跡，狠狠地吵了他一頓。還有小珍她們來(lái)王葆家玩，問(wèn)這叫什么花，那叫什么花，王葆都不知道，說(shuō)第二天公布，沒(méi)想到寶葫蘆把花的名字全部插錯了。就這樣，寶葫蘆給王葆帶來(lái)了一連串的麻煩，使他很苦惱。最后，王葆下定決心，把寶葫蘆扔掉。
看完了《寶葫蘆的秘密》，我明白了天上沒(méi)有掉餡餅的事，我們只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能取得成功。我們要靠自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造財富。
寶葫蘆的秘密有感7
去年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中大意是有個(gè)名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽(tīng)故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會(huì )讓奶奶給他講一個(gè)寶葫蘆的`故事。如張三劈面，神仙給個(gè)寶葫蘆，李四旅行得到個(gè)寶葫蘆等等�？蓻](méi)有想到有一天，他跟同學(xué)們鬧翻的時(shí)候，自個(gè)兒獨自去釣魚(yú)竟然釣到了一個(gè)大寶葫蘆，寶葫蘆自己會(huì )動(dòng)而且會(huì )說(shuō)話(huà)，它讓王葆不告訴其他人這個(gè)的秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無(wú)論想要什么東西他都能為王葆變出來(lái)。王葆本來(lái)就喜歡寶葫蘆，立刻就答應了。
從此以后，王葆只要想到什么就會(huì )有什么，就連對一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽(tīng)著(zhù)奶奶對他的辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚(yú)，楊栓兒就認為王葆是個(gè)小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說(shuō)河里本就沒(méi)有金魚(yú)……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著(zhù)實(shí)罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著(zhù)寶葫蘆去學(xué)校，想和同學(xué)們解釋清楚，再把它扔掉。正當楊栓兒找來(lái)時(shí)，王葆心里一急，一下子睜開(kāi)雙眼，醒了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。這下，不再需要解釋什么，王葆開(kāi)開(kāi)心心地找同學(xué)們去玩去了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：“事情只能自己做，才能體會(huì )到做事的樂(lè )趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開(kāi)心。正因為文中的寶葫蘆給王葆帶來(lái)了許許多多他想要的東西，但又無(wú)法說(shuō)明東西的由來(lái)，以致別人都誤認他是小偷，使得王葆并不開(kāi)心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆�！�
同學(xué)們，如果你有一個(gè)寶葫蘆，你會(huì )怎么辦？又會(huì )拿它干些什么呢？
寶葫蘆的秘密有感8
今天下午，我們班看了一部電影，叫《寶葫蘆的秘密》，我們全班帶著(zhù)好奇心進(jìn)去了。電影開(kāi)始了，里面有一個(gè)同學(xué)叫王葆。有一天，他去河里釣魚(yú)，結果釣上了一個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆的下面升起了許多的水， 葫蘆落到了地上，長(cháng)出了手腳等器官，很可愛(ài)，還會(huì )說(shuō)話(huà)， 寶葫蘆把王葆當作自己的主人，寶葫蘆有神奇的`本領(lǐng)，它想變什么就變什么，它幫助王葆做了許多的事情，但有些不一定是好事。有一次，王葆和寶葫蘆去了玩具店，寶葫蘆問(wèn)王葆想要什么，王葆說(shuō)他什么都想要，后來(lái)寶葫蘆就把所有的玩具都變到了王葆的家里，王葆的爸爸回來(lái)了，王葆又命令寶葫蘆把玩具全部放到老地方去。寶葫蘆還幫王葆考試作弊、偷書(shū)、做機器人、到電影里去……但都沒(méi)有給王葆帶來(lái)快樂(lè )，最后，王葆還是離開(kāi)了寶葫蘆。
看了這部電影，讓我知道了什么事都是要靠自己的，雖然寶葫蘆能變出很多王葆心里想的東西，但是這不是靠自己而得來(lái)的，所以王葆還是不高興。我們應該靠自己去爭取好的成績(jì)，通過(guò)自己的努力去獲得自己想要的東西，那樣得來(lái)的才會(huì )是快樂(lè )的，任何神奇的寶貝都不能代替我們自己的勞動(dòng)，只有用智慧和勤勞才能創(chuàng )造屬于自己的東西。
寶葫蘆的秘密有感9
《寶葫蘆的秘密》一文主要講述了：王葆朝思暮想的希望得到一個(gè)寶葫蘆。一天，他的愿望實(shí)現了，寶葫蘆神通廣大，什么事都能為小主人辦到�？赏踺岚l(fā)現寶葫蘆是沒(méi)辦法自己創(chuàng )造物品的，也沒(méi)有復雜的思想，無(wú)法理解王葆的真實(shí)想法 。在一次考試中，寶葫蘆更是直接盜取了別人的試卷給王葆，還給王葆帶來(lái)了許多煩惱。最后，王葆將寶葫蘆的秘密告訴了別人，并且扔掉了寶葫蘆，自己也輕松了很多。
在我們的日常生活中，有時(shí)可能會(huì )遇到一些這樣的情況。有一次我們補習班考試，試題很難，然后我還一直擔心自己考不好�？珊髞�(lái)聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)提前看到了答案，我認為這是很不對的，這樣無(wú)法反映出自己的真實(shí)水平，考了高分也沒(méi)有任何的意義！
看看這本書(shū)，我明白了。不勞而獲只能給我們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，不付出努力，想靠投機取巧獲得的成果。也是不可取的，自己的事情要自己做，更不能盜取別人的`勞動(dòng)成果。而且我們一定要學(xué)會(huì )自主完成事情，不能一味地依靠別人，而且做人也要腳踏實(shí)地，因為只有通過(guò)自己的努力獲得的東西用起來(lái)才讓人更加的安心。
寶葫蘆的秘密有感10
今天，我把《寶葫蘆的秘密》看完了，這本書(shū)的'大意是：王葆干什么都讓奶奶給他講個(gè)故事，奶奶每次都講寶葫蘆的故事。這天晚上王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到他釣魚(yú)的時(shí)候釣上了一個(gè)寶葫蘆，從今往后王葆想要什么就有什么。他對寶葫蘆說(shuō)：“我要一個(gè)飛機模型�！焙鋈挥幸粋�(gè)飛機模型就在他手里，很多人都叫他如意手。最后王葆才知道，他手里的東西全是寶葫蘆從別人那偷偷弄過(guò)來(lái)的。王葆知道這樣做是不對的，就把寶葫蘆又扔回了河里。
王葆醒了才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。這本書(shū)真有意思，我喜歡這本書(shū)！
寶葫蘆的秘密有感11
我讀了《寶葫蘆的秘密》之后，知道王葆是一個(gè)聰明善良的孩子。一天，他做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己正在河邊釣魚(yú)。突然，他釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆可以滿(mǎn)足他所有的愿望。所以，他就讓寶葫蘆變了很多的魚(yú)，不一會(huì )兒小桶就裝滿(mǎn)了魚(yú)，如：‘金魚(yú),鯽魚(yú)......’他很高興，就把寶葫蘆裝進(jìn)兜里了。
有一天晚上，王葆餓了，想吃東西，寶葫蘆就把食物給變了出來(lái)，原來(lái)寶葫蘆知道人心里想的`事，這樣寶葫蘆就永遠跟著(zhù)他了，還有王葆不能把寶葫蘆的秘密告訴別人，如果說(shuō)了，寶葫蘆就沒(méi)用了，寶葫蘆變的那些魚(yú)竟然能說(shuō)話(huà)，王葆就讓寶葫蘆變了很多東西，最后他才知道寶葫蘆變的那些東西都是從店里變回來(lái)的，王葆很生氣，就把那些東西全扔水里了，又用一把刀想把寶葫蘆砍成兩瓣，可是它竟然沒(méi)壞，王葆又用火燒，也沒(méi)用，后來(lái)，他爸爸以為寶葫蘆變得東西都是王葆偷來(lái)的，王葆嚇了一跳，醒來(lái)后，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
寶葫蘆的秘密有感12
我曾經(jīng)讀過(guò)《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的主人公是一名普普通通的六年級小學(xué)生——王葆，一次偶然的`機會(huì )，讓他成為了寶葫蘆的主人。
王葆并不是一個(gè)壞孩子，他很學(xué)好，就是有點(diǎn)懶，什么事都想享受現成的。有一次他釣魚(yú)時(shí)，一條沒(méi)釣到，因為有了寶葫蘆便馬上命令寶葫蘆：“你給我變出一桶魚(yú)來(lái)！”說(shuō)罷，桶里就出現了幾條魚(yú)；又如：在沒(méi)得到寶葫蘆前，他在做第二道算術(shù)題時(shí)，就算不出來(lái)了，他在心里想：我要是有那么一種寶葫蘆，不要費心思，也不要動(dòng)腦筋，只要向寶葫蘆吩咐一聲，就完成了，那是多么好的事情！再譬如：在得到寶葫蘆后的一次數學(xué)考試中，王葆有一題不會(huì )做，就向寶葫蘆要這一題的答案，但是，出乎王葆意料的事情發(fā)生了，寶葫蘆把蘇鳴鳳的數學(xué)卷子拿來(lái)了，并將它交了上去，弄得王葆十分尷尬。他跑出校園，問(wèn)事情怎么會(huì )這樣，這件事一發(fā)生，就扯到了王葆那些吃不完，用不完?yáng)|西的來(lái)源，寶葫蘆說(shuō)出了真相，原來(lái)，是打人家那兒拿的，實(shí)際是偷的。打那以后王葆感到非常難過(guò)，因為有了寶葫蘆偷了人家的東西，而失去了很多朋友，再也沒(méi)有人愿意跟他做朋友了。王葆變得很孤獨很難受，于是他便將寶葫蘆砸掉了，再也不偷懶了。不久，王葆又回到小伙伴們中間了，變得很快樂(lè )，開(kāi)心無(wú)比。
這本書(shū)給我們的啟示是人不能不勞而獲，而要靠自己勤勞的雙手來(lái)創(chuàng )造財富，靠自己的勤奮努力才能真正地掌握知識，成為知識的富翁。
寶葫蘆的秘密有感13
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿意費力氣的孩子。他一天去也邊釣魚(yú)，掉到了一個(gè)寶葫蘆，從此要什么有什么，想什么來(lái)什么可是，這不但沒(méi)幫上他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
我有王葆聯(lián)想到自己，我和王葆一樣，不愿意多出力，光想有人可以替我做。
寶葫蘆為什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的秘密我終于讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，占有別人的勞動(dòng)成果是不對的`。真能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(cháng)大怎么能為祖國貢獻力量呢？沒(méi)準還得成為別人的累贅。
最后王葆終于拋棄了寶葫蘆，他要自己的事情自己做每天都早起上學(xué)，下午有是非常認真地練游泳。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務(wù)認真的去做，還要幫媽媽干活。
我要堅持每個(gè)星期畫(huà)一幅畫(huà)，不管是因為什么原因，都要做到。還要做好老師交給我的一切任務(wù)，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺(jué)的鍛煉自己，為祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)！
寶葫蘆的秘密有感14
寶葫蘆？寶葫蘆有什么秘密呢？于是，我翻開(kāi)書(shū)本，來(lái)了解寶葫蘆到底有什么秘密。
原來(lái)，有一個(gè)非常神奇的寶葫蘆，你想要什么，它都可以立刻給你變出來(lái)，就像“小身材擁有大力量”一樣。就說(shuō)主人王葆吧，有一次王葆去釣魚(yú)，結果一條也沒(méi)釣到，寶葫蘆就給他變出來(lái)了一桶魚(yú)：金魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)等各種各樣的魚(yú)。真是讓我感到寶葫蘆非常神奇，使我浮想聯(lián)翩起來(lái)……
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹(shù)木，把污染環(huán)境的溫室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對人有益的氧氣，這樣就沒(méi)有污染了,我們的地球都是綠色的.。
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量把城里用的的廢紙變成一本本書(shū)，送給那些山區貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書(shū)一起成長(cháng)，跟我們一樣學(xué)習。
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復健康并變得更加強壯，他們的親人不再擔驚受怕日夜守侯，讓他們的家庭更加幸福和睦。
可是寶葫蘆的能量是有限并且會(huì )衰減的，待到它沒(méi)有能量時(shí)，這些美好的愿望都是美麗的肥皂泡無(wú)法實(shí)現。所以，歸根結底任何事情都要靠自己勤奮的雙手和智慧的大腦，加油努力實(shí)現。天上不會(huì )掉餡餅，一份耕耘，也許才能有一份收獲。
寶葫蘆的秘密有感15
“天上不會(huì )掉餡餅”，想必同學(xué)們都應該知道這句話(huà)吧！直到我讀完《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我才明白了這句話(huà)的含義。
這個(gè)故事講的是有一個(gè)小男孩，他的`名字叫王葆，王葆的奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，王葆在心里一直想有個(gè)屬于自己的寶葫蘆。直到有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)到自己釣到了一個(gè)綠里透黃的寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆讓王葆經(jīng)歷了無(wú)數的快樂(lè )，也讓他經(jīng)歷了無(wú)數的煩惱。
有了寶葫蘆，王葆想要啥就有啥：油汪汪的熏魚(yú)，香噴噴的鹵蛋，紅彤彤的蘋(píng)果�？梢宰屚踺岽箫柨诟�。寶葫蘆給王葆帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也給王葆帶來(lái)了許多的煩惱。記得有一次，數學(xué)考試要交卷的時(shí)候，寶葫蘆竟然把蘇鳴鳳的試卷偷拿給王葆了，老師覺(jué)得很奇怪，發(fā)現試卷的筆跡是蘇鳴鳳的。老師發(fā)現了其中的秘密，狠狠地批評了王葆。王葆很生氣，把寶葫蘆扔了。于是，王葆向大家說(shuō)出了真相。這時(shí)王葆也醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
讀了這個(gè)故事，讓我懂得了；做任何事情都要靠自己勤奮努力才能做好，不要不勞而獲。要記住，一分耕耘，一分收獲，只有付出了努力，才會(huì )有回報。
同學(xué)們，就讓我們大家一起刻苦學(xué)習，發(fā)奮努力吧！
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