- 小學(xué)生書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿,希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
從一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛的我,到不再畏懼讀書(shū)的我,到之后會(huì )隨著(zhù)書(shū)的喜、怒、哀、樂(lè )而流淚、開(kāi)心、傷感、質(zhì)疑的我。這書(shū)啊,給了我太大的變化!讀書(shū),就像與一位長(cháng)者談天說(shuō)地,豁達睿智;就像暢游在深邃的大海,其樂(lè )無(wú)窮。
在豐富的書(shū)群中,我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾如定海神針,止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花,彌漫了我的身心?粗(zhù)污水中、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開(kāi)放,我會(huì )想到“出濁水而不臟,生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅忍我還學(xué)會(huì )了從不一樣的角度去看待事物,“白鷺立雪,愚人見(jiàn)鷺,聰者見(jiàn)雪,智者見(jiàn)白!蔽視(huì )思考,我是愚人,還是聰者,或是智者。我來(lái)到了佛陀與羅云的.課堂上:水遭塵土地蒙上,沾了不干凈的東西這盆水就不能用了,那做了壞事是不是也會(huì )讓人蒙羞呢于是,我變得謹言慎行。我又來(lái)到了林清玄的故鄉:路旁木棉的花飄落,果實(shí)沉重的垂落,老亭那塊還在津津有味地講著(zhù)人生故事,享受著(zhù)寧靜與安詳。然后,我又走到了鄉下萸田,聽(tīng)見(jiàn)“三八”雨砸在小孩頭上,父母著(zhù)急地問(wèn):“痛嗎”小孩其實(shí)很疼,可是他卻回答“不痛!”是啊,天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊的書(shū)海中,我盡情遨游;在這廣袤的草原上,我肆意馳騁;在這碧藍的天幕上,我自由飛翔。是書(shū),給了我智慧,給了我力量,它伴我一路成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師:
上午好!
今天我演講的題目是:書(shū)香伴我成長(cháng)。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài),從書(shū)中我見(jiàn)識到永不可摧的精神,從書(shū)中我了解到各種奧秘,從書(shū)中……
我讀過(guò)許多書(shū),但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(cháng)得丑,不受人歡迎,它在動(dòng)物界中處處受排擠,但它依然保持著(zhù)一顆開(kāi)朗的心,最后它以它高尚的品質(zhì),征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方,樂(lè )于奉獻,肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā):不管外表多么丑陋,只要心靈美,走到哪兒,總會(huì )有人會(huì )敬佩你,喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài),生活了長(cháng)達28年,他用他的.聰明才智,臨危不懼,生存能力強……深深觸發(fā)了我的心靈,告訴我要堅強勇敢,樂(lè )觀(guān)地生活,才能成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個(gè)天才兒童,盡管這樣,她的父母依舊不喜歡她,她有一個(gè)哥哥,她的父母重男輕女,所以瑪蒂從沒(méi)有感受過(guò)父母愛(ài),與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加,但結果瑪蒂父母破了產(chǎn),丟下瑪蒂,但她沒(méi)有傷心,幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝,它只不過(guò)是一個(gè)考驗罷了,因為將會(huì )更美好。
一路書(shū)香伴我成長(cháng),使我人生途中更順利,書(shū)中知識運用到生活,使生活更豐富多彩,錦上添花。書(shū)是我的朋友,它陪伴著(zhù)我度過(guò)每一段時(shí)光,書(shū)是我的老師,它教誨著(zhù)我如何做人,書(shū)是我的親人,在困難時(shí)給予我鼓勵?偠灾,書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新,社會(huì )不斷進(jìn)步,只有多讀書(shū),多了解,才能與時(shí)俱進(jìn)。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐,我學(xué)會(huì )了善良;從小學(xué)三年級的《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會(huì )了勇敢;從五年級時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì )了忠義、堅強;從六年級的《三國演義》、《傅雷家書(shū)》,我學(xué)會(huì )了要知恩圖報、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地,我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。
小時(shí)候,我認為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí),我總是纏著(zhù)媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到流浪狗,都會(huì )毫不猶豫地拿出自己的'東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到大街上有乞丐,我也會(huì )義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。
從讀書(shū)中,我收獲了善良與樂(lè )于助人。
在上小學(xué)時(shí),我偏愛(ài)讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂(lè )觀(guān)、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?不過(guò)此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書(shū)中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我上了六年級,此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學(xué)課標要求必讀的名著(zhù)。從這些書(shū)中,我學(xué)會(huì )了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時(shí),我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮關(guān)西的行俠仗義;我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(cháng)、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。
我們成長(cháng)的搖籃,而那些經(jīng)典書(shū)籍,則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū),不僅僅是為了消遣時(shí)間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書(shū)中,我收獲了成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是小紅,讀書(shū)是我們現在首先要做好的事情,作為一名學(xué)生,在每一天都應該會(huì )體會(huì )到這種樂(lè )趣,讀書(shū)是非常開(kāi)心的,也是非常輕松的,作為一名學(xué)生,我現在能夠感受到這一知道自己真的非常享受讀書(shū)當中帶來(lái)的樂(lè )趣,現在包括以后都會(huì )這樣,我也感受到了這其中的快樂(lè ),現在我會(huì )根據自己的情況而去好好的承受這些,把自己的這些時(shí)間留在,我也會(huì )對自己要求越來(lái)越高,讀書(shū)絕對不是說(shuō),所以讓我們付出行動(dòng)的,不管是到什么時(shí)候,都應該清楚這個(gè)道理,我會(huì )陸陸續續的去完成好自己的工作,做一名好的學(xué)生,帶頭去做好讀書(shū),這么一件事情。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”,這句話(huà)說(shuō)的非常有道理,但是我認為讀書(shū)跟行萬(wàn)里路都要有,此時(shí)此刻,我們要做好的就是讀萬(wàn)卷書(shū),先讀好書(shū),把自己的知識閱歷提高上去,不管走到哪里?都能夠有底氣,做一個(gè)有文化的人,有素養的人,其實(shí)要付出時(shí)間跟精力的讀書(shū)是一個(gè)不錯的方式,也是最直接最簡(jiǎn)單的方式,我們需要用足夠多的時(shí)間去做好這件事情,要有耐心,要有堅定的意志力,好好的讀書(shū),認真的讀書(shū),我相信我們能夠在未來(lái)的某一天,感謝現在的付出的讀書(shū)是非常輕松的,是非?鞓(lè )的,在生活當中,有很多時(shí)候我們都感覺(jué)讀書(shū)真的'枯燥,那是沒(méi)有體會(huì )到其中的樂(lè )趣,那是沒(méi)有把自己真正的投入到書(shū)籍當中,如果我們把自己投入到了書(shū)籍當中,就能夠明白其中的樂(lè )趣,看自己喜歡的書(shū),其實(shí)有時(shí)候真的是一種享受,也是非常輕松的,同學(xué)們,讓我們付出實(shí)際行動(dòng)吧,好好的去讀書(shū),認真的去讀書(shū)。
有的時(shí)候讀書(shū)也是非常寶貴的,對于我們來(lái)講,現在讀書(shū)非常的簡(jiǎn)單,也是非常的容易,我們每天都能接觸到書(shū)籍,但是還有一些人是沒(méi)有這個(gè)機會(huì )的,甚至沒(méi)有條件,所以我們要珍惜呀,對于讀書(shū),我們要付出足夠的精力,要認真地去看待這件事情,有的時(shí)候書(shū)籍真的能夠給人帶來(lái)一份安寧,能夠給人帶來(lái)一份自信,自己讀了足夠多的書(shū),走到哪里都會(huì )有底氣,都不會(huì )發(fā)虛,知識就是一個(gè)人的本錢(qián),知識也是一個(gè)人在社會(huì )上面的立足之本,同學(xué)們,讓我們好好的去積累吧,做一個(gè)有文化,有修養的人,絕對需要讀很多的書(shū),讓我們行動(dòng)起來(lái),好好的去面對這個(gè)問(wèn)題,去思考一下未來(lái)應該怎么去面對,應該怎么去做自己喜歡做的事情,我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)非常不錯的方式,是我們首先要去考慮的,把握好機會(huì ),讓我們認真地讀好書(shū),讀萬(wàn)卷書(shū),同時(shí)也要行萬(wàn)里路。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿3
有人說(shuō),書(shū)是智慧的源泉。
有人說(shuō),書(shū)是開(kāi)往成功的鐵軌。
有人說(shuō),書(shū)是打開(kāi)智慧王國的金鑰匙。
有人說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
是呀!我曾有過(guò)不少愛(ài)好,喜歡認認真真地寫(xiě)字,喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地騎自行車(chē),喜歡痛痛快快地玩彈弓,喜歡自由自在地游泳。但現在的我最喜歡的就是看書(shū)了,因為博覽群書(shū)使我陶醉,給我快樂(lè )。
在去年的暑假中,書(shū)像是一位忠實(shí)而和藹的朋友不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。
就拿童話(huà)來(lái)說(shuō)吧,它帶給了我很多樂(lè )趣,常常把我牢牢吸引住,往往把已放下書(shū)的我再次拿起來(lái),迫不及待地往下看。漸漸地,我悟出了每個(gè)作家筆鋒的不同。任之的童話(huà)驚險刺激,引人入勝;鄭淵潔的童話(huà)詼諧幽默,令人捧腹大笑;安徒生的童話(huà)凝練含蓄,發(fā)人深思。不斷接觸這些寫(xiě)法不同的作品,文字中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,得到了真正的領(lǐng)悟。所以說(shuō),讀童話(huà)既讓自己摸索到一些寫(xiě)作技巧,又是身心的享受和休息。
看小說(shuō)長(cháng)篇大論時(shí)似乎那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節,讓你情不自禁地看下去,即使這是一篇很長(cháng)很長(cháng)的文章,有時(shí)自己好象是小說(shuō)中的主人公,隨著(zhù)情節的變化,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而黯然淚下。有喜有憂(yōu),有笑有淚,也許這就是一種享受,一種沉醉,一種快樂(lè )。
書(shū)里有著(zhù)許多豐富多彩的語(yǔ)言和文字,隱藏著(zhù)許許多多的知識和道理,等著(zhù)我去開(kāi)發(fā)和創(chuàng )造。也有人看過(guò)了許多書(shū)(天文、地理、哲學(xué)、科學(xué)等之類(lèi)的書(shū)),因而他當上了科學(xué)家。之所以他當上了別人夢(mèng)寐以求的事業(yè),是因為他博覽群書(shū),日積月累。
老師說(shuō)過(guò),百分之三十是靠課內積累的,百分之七十是靠課外積累的。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯,因為課內的知識是不能陪伴著(zhù)你走過(guò)一生的路,還需要你大量地吸收。
我是書(shū)的愛(ài)好者,我沉迷書(shū),我喜愛(ài)書(shū),我對它愛(ài)不釋手。因為“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。
讀書(shū),真好!
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
現在媒體不計其數。然而,成功只有通過(guò)一切可能的手段才能實(shí)現,每一種媒體都必須接觸。但是,沒(méi)有任何一種媒體可以取代書(shū)籍,不僅僅是因為它最早,還因為它可以豐富文化內涵,提高語(yǔ)言文字運用能力。
每當我有時(shí)間,我手里就有一本書(shū),看到它,我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣,放不下。我爸媽每周會(huì )給我20到40塊零花錢(qián)。反正我覺(jué)得我不需要買(mǎi)什么零食。我會(huì )存錢(qián)買(mǎi)書(shū)。星期天,我去新華書(shū)店。每次生日或者學(xué)習都有一點(diǎn)進(jìn)步。父母問(wèn)我要什么禮物,我總是不假思索地脫口而出:“書(shū),書(shū),書(shū),我要書(shū)!
在我的房間里,有兩個(gè)大書(shū)柜,里面裝滿(mǎn)了書(shū)。有多少次一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)房間里,沉浸在書(shū)的海洋里,在那里游泳,纏綿?吹介_(kāi)心的事情,我就忍不住手舞足蹈,臉上洋溢著(zhù)喜悅。當我讀到悲傷的東西時(shí),我為主人公的不幸感到悲傷。當我讀到美好的`文字時(shí),我會(huì )從洞穴中提取出來(lái),細細品味。
我熱愛(ài)閱讀,是書(shū)籍給了我知識和智慧,也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)園里飛翔,采集花粉。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里的世界很美好。
同學(xué)們,書(shū)是沉默的,但它正帶著(zhù)神秘的微笑等著(zhù)我們。當你翻開(kāi)一本書(shū),你會(huì )立刻聽(tīng)到很多聲音,比如智者的傾訴,秋夜般甜美的小夜曲,感嘆春花凋零。讓我們一起走進(jìn)書(shū)里!