我熟悉的一個(gè)人作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我熟悉的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
我熟悉的一個(gè)人作文1
我的媽媽有張圓圓的臉蛋，鼻子也長(cháng)的很好看，兩只眼睛大而有神，媽媽的身材瘦瘦的，矮矮的。媽媽很喜歡穿彩色衣服，她說(shuō)自己穿黑色不好看。
媽媽每天早上都很早起床，給我做早餐，還送我去上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候她過(guò)來(lái)接我，到家之后她又燒菜給我和爸爸吃。媽媽很愛(ài)嘮叨，每天早上，當我還在睡夢(mèng)當中的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“快點(diǎn)起床，洗臉刷牙，推球�！背酝暝顼�，媽媽又說(shuō)重新開(kāi)始嘮叨說(shuō)：“整理書(shū)包，帶好學(xué)習用品，上課要認真聽(tīng)講。耳朵要聽(tīng)，眼睛要盯著(zhù)黑板看，聽(tīng)老師的話(huà)，認真在學(xué)校完成課堂作業(yè)本�！狈艑W(xué)的`時(shí)候，媽媽的嘮叨有開(kāi)始說(shuō)：“問(wèn)我上課有沒(méi)有認真聽(tīng)，課堂作業(yè)本有沒(méi)有認真完成�！�
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)嘮叨又能干的媽媽。
我熟悉的一個(gè)人作文2
每個(gè)人都有自己所熟悉的人，而我也不例外。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，那似大火球般的太陽(yáng)掛在天空中，使人“望而生畏”。
我家里沒(méi)有人，媽媽鑰匙也忘了給我，我只好坐在門(mén)口，無(wú)助地大哭了起來(lái)。鄰居家的王大媽聽(tīng)見(jiàn)了我“鬼哭狼嚎”般的哭聲，立即跑來(lái)親切地問(wèn)我怎么哭了，我一五一十地告訴了她，她知道后，便把我牽到她的的家中。
我發(fā)現了她家中十分整潔：床上的毯子折得十分整齊;鞋柜里的'鞋擺放得很有序，茶機上的……
“你餓了吧?”王大媽對我說(shuō)，我心想：我其實(shí)很餓，但回答說(shuō)餓了是不是沒(méi)有禮貌?我還不吃了吧!”所以我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“不餓，”“不吃一點(diǎn)怎么行，我已經(jīng)熱好了，快來(lái)吃吧!”王大媽說(shuō)，我不好意思地走到餐桌面前，端起碗，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
晚上，媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴了她，她打電話(huà)給了王大媽?zhuān)陔娫?huà)中一個(gè)勁地說(shuō)一些感謝的話(huà)。
王大媽還幫助過(guò)許多人，如：小區里的李阿姨讓王大媽幫她帶一下小孩;小區里的王阿姨一家去上班了，下雨時(shí)，沒(méi)有收衣服，讓王大媽幫他們收一下;還有隔壁的趙阿姨……
這就是一個(gè)助人為樂(lè )，我所熟悉的人。
我熟悉的一個(gè)人作文3
我應該說(shuō)我熟悉很多人，但我熟悉董老師。董老師是教大家語(yǔ)文課的老師，她從大家剛踏入子貢中小學(xué)就剛開(kāi)始教大家了，早已教了大家2年了，大家都很喜歡董老師。
董老師是一位四十歲上下的女老師。她中等身材，肥肥的。大家覺(jué)得董老師非常漂亮：雙眼盡管并不大，但神采奕奕;梳頭發(fā)一頭飄逸的`長(cháng)發(fā)，看上去很年青。董老師還是一個(gè)平易近人的老師呢！
董老師不不但平易近人，還是一位講信用的老師。有一次，班級開(kāi)“名人故事會(huì )”，有五位同學(xué)獲了獎�！懊斯适聲�(huì )”完畢后，老師說(shuō)：“得獎的同學(xué)要頒獎�！钡�，老師手上卻沒(méi)有獎品。董老師說(shuō)：“老師太忙了，因此沒(méi)有買(mǎi)獎品，明日那五位同學(xué)一定取得獎品的�！�
第二天還沒(méi)有授課，董老師就拿著(zhù)獎品說(shuō)：“請得獎的同學(xué)上臺兌獎�！币虼�，那五位同學(xué)上臺領(lǐng)了獎品——“本子”，就歡歡喜喜地返回了坐位上。同學(xué)們都說(shuō)：“董老師簡(jiǎn)直一位遵守承諾的老師�！�
校園內，董老師是一位勤快的新萌，關(guān)愛(ài)著(zhù)一棵棵小苗，使大家健康成長(cháng)。大家都十分重視董老師，非常喜歡董老師。
我熟悉的一個(gè)人作文4
我的爸爸已經(jīng)三十多歲了，高高的個(gè)子但確是個(gè)大胖子。媽媽總是開(kāi)玩笑說(shuō)，我不是爸爸的`兒子，因為我和爸爸實(shí)在是太不一樣了。我又瘦又小，吃啥也長(cháng)不胖。
別看爸爸人高馬大，在家里，我總覺(jué)得爸爸的家庭地位是排在倒數第一。只要媽媽大聲一喊，爸爸就默不作聲，像個(gè)犯錯的孩子乖乖地呆坐在一邊刷著(zhù)手機屏幕。而我也只能硬著(zhù)頭皮聽(tīng)媽媽的，做一些我不愿意的事情。
爸爸還有個(gè)壞習慣，就是每天晚上都會(huì )在家里偷偷地找東西吃，好像一只老鼠。吃完?yáng)|西后，總是懶懶地躺在沙發(fā)上，怪不得爸爸變得越來(lái)越胖，經(jīng)常受到媽媽的吐槽。
但是，我還是很愛(ài)我的爸爸。記得我剛上小學(xué)，學(xué)校有墊排球的體育活動(dòng)，我經(jīng)常墊不好，排球在我手里總是很不“聽(tīng)話(huà)”。我很泄氣，但爸爸會(huì )不停地鼓勵我，晚上下班回家都會(huì )陪著(zhù)我一次次，一遍遍地練習。不對的姿勢方法都會(huì )被他指出來(lái)，并告訴我要有耐心，要堅持。有時(shí)候，還會(huì )和我一起對打，增加我對排球的興趣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的墊球技術(shù)也有了很大的進(jìn)步。
我熟悉的一個(gè)人作文5
我有一個(gè)十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛(ài)極了。
她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習好，樂(lè )于助人，愛(ài)看書(shū)。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生，可是她跟我的關(guān)系卻十分好，我們都把自我的小秘密告訴對方，有不開(kāi)心的'事就互相傾訴。
有一次，放學(xué)后，我和她一齊回家，我們走進(jìn)一家商店，想買(mǎi)些學(xué)習用品。剛進(jìn)店里，我就看到了一支好看的筆，我很想買(mǎi)，可是卻沒(méi)有帶錢(qián)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我今日帶錢(qián)了，花我的錢(qián)吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“那怎樣好意思呢�！彼f(shuō)：“我們倆是好朋友，好朋友就是應當互相幫忙，你說(shuō)是不是呀！”我聽(tīng)了之后，想感激她，可怎樣也說(shuō)不出來(lái)“多謝”兩個(gè)字。
她很喜歡看書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)就拿起來(lái)看，吃飯的時(shí)候也看。有一次，教師讓我們出來(lái)排隊說(shuō)上體育課，我們都出來(lái)了，可她卻在教室里認真地看書(shū)。我回到教室里說(shuō)：“去上體育課吧，別在教室里看書(shū)了，出去活動(dòng)活動(dòng)�！彼f(shuō)：“我不想去上體育課了，我想在教室里看一會(huì )兒書(shū)，你去吧！”我聽(tīng)了之后只好自我去。
這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對她很了解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應當相互幫忙，相互信任嗎？
我熟悉的一個(gè)人作文6
我從小到大，有過(guò)無(wú)數的好朋友，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我們鋼琴課的——楊子皓。
他長(cháng)得虎頭虎腦的，有著(zhù)整齊的牙齒，圓乎乎的身體，不大不小的`耳朵，小小的鼻子，小嘴，喜歡穿紅色、黃色的衣服。
說(shuō)起我們倆的認識，還有點(diǎn)異常，他是在我第一次上鋼琴課的時(shí)候認識的，有一次我上完鋼琴課出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)他也在，正和別人玩。于是我就跑過(guò)去看了看，看見(jiàn)他和別人玩卡，手里輸的僅有幾張了，一會(huì )兒就全部輸沒(méi)了，他就哭了。然后，有一個(gè)哥哥又給了他幾張，讓他別哭了，我就拿著(zhù)卡給那位哥哥玩。
最終，我最終把楊子皓的卡全部贏(yíng)了回來(lái)，他高興地說(shuō)：“多謝你，劉振科！我們倆以后就當朋友吧！”我連聲說(shuō)：“好、好�！蹦俏淮蟾绺邕�同我們說(shuō)：“下一次我們還一齊玩吧！”我們說(shuō)：“好的，不見(jiàn)不散！”從此以后我們兩個(gè)就成了好朋友。
每次來(lái)到鋼琴班練完琴，我們就會(huì )一齊玩耍。
楊子皓就是我最熟悉的一個(gè)人，我們必須會(huì )成為最好的朋友。
我熟悉的一個(gè)人作文7
我最熟悉的人就是我姥姥了。
我的姥姥六十開(kāi)外，一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。
姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房，又舊又小又破。所以我的`父母想把姥姥接來(lái)家里住�？衫牙咽冀K不同意，而且她的理由很充足：我有手有腳，為什么要讓你們養活?可我的爸爸媽媽怎么也放心不下，在爸爸媽媽用“三寸不爛之舌”的極力勸說(shuō)下，姥姥才同意翻新一下舊房。
姥姥有五畝田地，她每天去地里干活，而姥姥的身體不太好，為了不讓姥姥太操勞，大舅、二舅想幫助姥姥管理田地�？衫牙褎窭碇睔鈮训卣f(shuō)：“不用，你們忙各自的吧�！辈还芫司藗冊趺磩裾f(shuō)，姥姥始終沒(méi)有答應。用她的話(huà)說(shuō)：我愛(ài)那田野風(fēng)光。
我的傻姥姥，一個(gè)平凡的角色，可她并不傻，她那種有尊嚴的人格精神卻把我深深的震撼了。
我熟悉的一個(gè)人作文8
在我的生活中，有許多熟悉的人，但我最熟悉的還是我那個(gè)調皮可愛(ài)的小弟弟。
我的弟弟叫陳樸，今天5歲了。他長(cháng)的虎頭虎腦的，胖乎乎的臉上掛著(zhù)笑容，又濃又彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，樣子非�？蓯�(ài)。弟弟是出奇地調皮，像只多動(dòng)的猴子爬上爬下，從早到晚都 動(dòng)個(gè)不停，好像永遠都不會(huì )累。而且他的胃口很好，從不挑食，什么都吃，每次肚子都吃的鼓鼓的，我們都叫他小“饞貓”。
有一次，我們去酒店吃飯，弟弟高興地手舞足蹈，在座位上爬上爬下，甚至還鉆到桌子底下和我捉迷藏。等到上菜的時(shí)候，他已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗，臉上都是一條條黑印子，真是我們家的“開(kāi)心果” 。那天，他餓壞了，吃了一大碗米飯，兩大塊雞蛋餅，一個(gè)雞腿，最后還喝了一杯玉米汁�？粗�(zhù)我的一杯玉米汁沒(méi)喝完，他又喝下去了，吃的.比我多的多，看的我目瞪口呆。正當我自嘆胃口不如他的時(shí) 候，他“哇”的一下全部都吐出來(lái)了，真是白白吃了。而且最讓我嘆為觀(guān)止的是，吐完以后，他竟然又在那大吃大喝，真是一只不折不扣的小“饞貓”。
哈哈，這就是我那調皮可愛(ài)的小“饞貓”弟弟。
我熟悉的一個(gè)人作文9
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。老師每天都按時(shí)按質(zhì)布置作業(yè)。最值得一提的是：劉國輝記憶力很好。被要求背誦這首詩(shī)，很多同學(xué)都不知道該怎么背，他已經(jīng)背得心滿(mǎn)意足，而且好久不忘了。每次復習背誦材料，其他同學(xué)都不會(huì )背誦，老師讓他背誦，他背得很順，贏(yíng)得了老師的稱(chēng)贊，同學(xué)們的羨慕。他閱讀速度也很快，邊讀邊思考，在很短的`時(shí)間內就把文字的千言萬(wàn)語(yǔ)讀出來(lái)，而且還記得主要的信息。如果是我，不知道說(shuō)什么就更難讀一次課文。作文也是劉國輝的強項。他平時(shí)看書(shū)，總是把好書(shū)和句子放在一本書(shū)里，反復背誦，作文時(shí)靈活運用。他寫(xiě)了一篇有特色的作文，經(jīng)過(guò)白老師的修改，被發(fā)到了網(wǎng)上。這讓我們嫉妒了好幾天。
劉國輝不僅是一名好學(xué)生，而且還是一名乒乓球好手。他每天完成學(xué)業(yè)后在業(yè)余時(shí)間打乒乓球。幾乎所有和他打過(guò)交道的人都被他打過(guò)。他的個(gè)性在于他擅長(cháng)旋轉球�？�，小白球正朝你走來(lái)。你認為它是向右的，但它是向左的。
劉國輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
我熟悉的一個(gè)人作文10
我最熟悉的人是我的爸爸。他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，愛(ài)穿藍白相間的襯衫，配一雙烏黑油亮的皮鞋，帥氣的很！他已經(jīng)三十二歲了，但還是那么富有童心，常逗我和弟弟玩。我倆都說(shuō)爸爸是模范老爸。
我的爸爸是一個(gè)工作積極的人。有一次書(shū)店里來(lái)了新書(shū)。爸爸和他同事把堆成山的書(shū)本一趟一趟地搬下來(lái)。搬來(lái)的書(shū)堆在慢慢地變高，爸爸臉上的汗珠越來(lái)越多，襯衫也濕透了，數他出的力氣大。在場(chǎng)的員工都稱(chēng)贊他不怕苦累，領(lǐng)導也表?yè)P了我爸爸。爸爸不好意思地笑了。
我的'爸爸非常喜歡孩子。他經(jīng)常逗我和弟弟玩。和我們一起捉迷藏、嬉戲。爸爸像一個(gè)孩子一樣和我們一起做游戲，玩老鷹捉小雞，弟弟當老鷹，爸爸當母雞，而我就是那個(gè)被保護的小雞。我有了爸爸的保護，老鷹總也抓不到我。爸爸笑得那么燦爛，在他笑聲的感染下，我覺(jué)得周?chē)木吧兊酶懒�，我和弟弟非�？鞓?lè )！
我的爸爸是多么富有積極性和童心��！我為有這樣的爸爸而自豪！
我熟悉的一個(gè)人作文11
我熟悉的人有很多很多，老師、同學(xué)每天陪著(zhù)我，家里爸爸媽媽疼著(zhù)我，讓我開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習。
學(xué)校里最熟悉的是我的好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學(xué)，我們都是一個(gè)班的，她有一雙明亮的眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動(dòng)腦筋提問(wèn)題，她是我學(xué)習上的好榜樣。
課間，我正為下節課有一句英語(yǔ)不會(huì )讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學(xué)從我背后走來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是薛淑婷，她說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我個(gè)句子怎么讀呀？”薛淑婷想了想，笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”
她耐心地一遍又一遍地領(lǐng)著(zhù)我讀，好像一位小老師一樣糾正我的發(fā)音，讓我輕松地讀會(huì )了這個(gè)句子。
薛淑婷就是這樣一個(gè)善于幫助同學(xué)的'人，我有這樣一個(gè)學(xué)習上的好朋友，感到非常開(kāi)心。
我熟悉的一個(gè)人作文12
提起熟悉的人有很多很多，但是我最熟悉的人是我的鄰居張爺爺。
張爺爺看上去六十多歲的樣子，瘦小的身材，總是穿著(zhù)一件普普通通的藍色上衣，頭發(fā)花白，黑里透紅的臉上有許多道深深的皺紋，慈眉笑眼，看上去是那么和藹可親。在他那高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑色邊框的老花鏡。他整天都是樂(lè )呵呵的`。張爺爺是一個(gè)很熱心的人。
有一次，六樓的王奶奶趕集買(mǎi)了兩大筐土豆。賣(mài)土豆的人只把土豆送到樓下就走了，家里沒(méi)人，她一個(gè)人怎么能搬上樓呢？
這時(shí)，熱心的張爺爺出現了，他抱起一筐土豆就往樓上搬。別看他瘦小走路也不利索，可抱起土豆來(lái)一點(diǎn)也不含糊。他漲紅著(zhù)臉，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來(lái)。王奶奶說(shuō)：“老張，歇一歇再搬吧！"“沒(méi)事兒�！睆垹敔敾卮鹬�(zhù)，仍然費勁的一步一步邁上臺階。搬完兩筐土豆后，王奶奶再三感謝還請張爺爺進(jìn)屋喝口水�！皼](méi)事兒，別客氣，都是鄰里鄰居的，以后有什么事盡管說(shuō)�！本瓦@樣，張爺爺水也沒(méi)喝，汗也沒(méi)擦就走了。
這就是我熟悉的人一一張爺爺，一個(gè)熱心腸的人。
我熟悉的一個(gè)人作文13
他個(gè)子高高，臉上總掛著(zhù)笑容，他笑起來(lái)一雙眼睛咪咪的，讓人感覺(jué)很舒服。他還很愛(ài)干凈，衣服總是筆挺，皮鞋永遠都是亮亮的。這個(gè)人是誰(shuí)呢？
他，就是我的舅舅。
他有一個(gè)特殊的“愛(ài)好”。嗜酒成性，也因此鬧了不少笑話(huà)，為我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
你瞧！那天放學(xué)后，我和媽媽回到家里，發(fā)現舅舅不在家，我立刻斷定舅舅準是去喝酒了�？隙ㄓ趾鹊木茪庋�。真的和我想的一樣，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外傳來(lái)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，“哐當”一聲，門(mén)開(kāi)了，頓時(shí)，一股酒氣沖進(jìn)房間，繞過(guò)舌頭，直沖我和媽媽的喉嚨襲來(lái)。舅舅靠在門(mén)檻上，用不利索的普通話(huà)喊道：“同志們好！”真的是酒氣熏天啊，那酒氣味簡(jiǎn)直能把門(mén)檻熏塌，接著(zhù)又是一個(gè)飛吻，他的衣服在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，完美的繞過(guò)媽媽的'身影，沖我襲來(lái)，那酒氣味簡(jiǎn)直能把我熏暈，媽媽接過(guò)衣服，拿到陽(yáng)臺去洗了，朝我笑了笑，我看出來(lái)了，這是在暗示：溜了，溜了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)怎么回事，臭襪子便到了。天哪！什么不行，偏這么一個(gè)舅舅來(lái)折磨我！
怎么樣，這就是我的舅舅。他在我們家負責的就是幽默，他是我們家的開(kāi)心果，為我們家增添了不少樂(lè )趣。
我熟悉的一個(gè)人作文14
我最喜歡的一位老師是我們的.語(yǔ)文老師——黎老師。在學(xué)習方面，黎老師對我們要求十分嚴格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。
有一次，我把字寫(xiě)得歪歪扭扭的，而且還沒(méi)有寫(xiě)完，黎老師看了后非常生氣，放學(xué)后把我留了下來(lái)，黎老師嚴肅地給我指出沒(méi)寫(xiě)好的字，并要求我把字寫(xiě)好，寫(xiě)完后才準回家�；丶业臅r(shí)候，我想：不就是幾個(gè)字嘛，干嘛要寫(xiě)得這么好。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“黎老師嚴格要求你是對你好�！睆拇�，我就把字寫(xiě)得工工整整、漂漂亮亮的，還經(jīng)常被黎老師表?yè)P。
還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請假，媽媽想讓我身體好轉一點(diǎn)就去上課，可黎老師說(shuō)身體第一，多請幾天假也沒(méi)關(guān)系，要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的黎老師，一個(gè)對我們要求嚴格又關(guān)心我們的老師。
我熟悉的一個(gè)人作文15
在小區里，我有七八個(gè)好朋友：章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在這些朋友中，孟宏儒是大家公認的“吃貨”喲。
我過(guò)九歲生日那天，邀請好朋友到我家玩。我們又唱又跳，開(kāi)心極了。
“寶貝們，洗手了！等一會(huì )兒吃蛋糕哦！”媽媽大聲說(shuō)。
小孟趕緊問(wèn)道：“鄧凱文媽媽?zhuān)纫粫?huì )兒是多久？現在可以吃嗎？”“洗了手就可以吃了，”媽媽回答。只見(jiàn)小孟飛快地沖進(jìn)了洗手間，第一個(gè)洗了手。
等我們洗了手來(lái)到桌子前，覺(jué)得有點(diǎn)不對勁兒，因為剛才明明看見(jiàn)媽媽做的蛋糕上有許多擺放成花朵的蜜桔，現在蛋糕上卻光禿禿的`了。
這時(shí)，小孟搓著(zhù)肉乎乎的小手，眼睛盯著(zhù)鞋子，嘟著(zhù)嘴小聲說(shuō)道：“對不起！各位，桔子全被我吃光了�！薄鞍�！這么快呀？”我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō)，然后，我們互相看了看，忍不住哈哈大笑起來(lái)，接著(zhù)小孟也不好意思地笑了。
呵呵！孟宏儒真不愧是個(gè)“吃貨”��！
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