讀巨人的花園有感
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀巨人的花園有感，歡迎閱讀與收藏。
讀巨人的花園有感1
當別處都春暖花開(kāi)的時(shí)候，巨人的花園卻又冷又靜。孩子們闖入花園，只要是孩子們碰過(guò)的地方都開(kāi)出了鮮花，草地上長(cháng)滿(mǎn)了青草，頓時(shí)整個(gè)花園充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。巨人看見(jiàn)了這一切，但他卻把孩子們趕出了花園，他的自私、冷酷換來(lái)了寒冬，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小孩提醒，巨人就把花園讓給了孩子，是他們留住了春天、留住了快樂(lè ) ……
巨人自私的行為也讓我看到了自己的影子。
我記得有一次上三年級，老師說(shuō):“我們都帶一些書(shū)，組建一個(gè)圖書(shū)角�！薄盀槭裁匆屇銈兛�？”我想。第二天，大家都帶來(lái)了書(shū)，什么《神話(huà)故事》、《童話(huà)故事》……還有一些叫不上名的`書(shū)。老師表?yè)P他們大方，可我卻慚愧的低下了頭。
只有我，始終沒(méi)和大家分享，我仿佛就是那個(gè)巨人。
請記�。邯殬�(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。
讀巨人的花園有感2
從前，一個(gè)小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機勃勃的時(shí)候：草地里鮮花盛開(kāi)，夏天烈日炎炎的時(shí)候：樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，秋天豐收糧食的時(shí)候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時(shí)候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的.景色。
這個(gè)花園的主人是一個(gè)巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來(lái)了，看孩子們在草地里踩來(lái)踩去，巨人想到：他們一定是來(lái)破壞花園的，還趕踩自己養的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門(mén)口沏起圍墻不讓他們進(jìn)來(lái)。
第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓斥了一頓，于此同時(shí)鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時(shí)候才明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應把花園給孩子們現在花園成了一片樂(lè )土。
在巨人的花園中，那里面的春天是無(wú)處不在的，現在社會(huì )上也是，冬天是媽媽的關(guān)愛(ài)添加了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒(méi)有了生命，但孩子們的娛樂(lè )聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長(cháng)輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽(yáng)，小朋友請明白春天是無(wú)處不在的。
讀巨人的花園有感3
又是一年春天的到來(lái)，到處是小鳥(niǎo)的歌唱和花兒的微笑，巨人呢？他的春天在哪里？巨人一個(gè)人寂寞得著(zhù)急了，窗外的花園卻北風(fēng)呼呼的.，這使他冷得發(fā)抖。他越想越害怕：自己會(huì )不會(huì )就這樣悶死呢？春天什么時(shí)候才能來(lái)��！于是，他再也等不急了，他想出去找大家一起打雪仗，這樣一個(gè)人悶在家里，會(huì )失去多少美麗時(shí)光，那也太不劃算了。咚咚咚。巨人跑出去找那些被自己趕走過(guò)的小孩子玩了�？墒呛⒆觽円幌伦佣愕搅藰�(shù)下，可憐的孩子們以為巨人要把這里也霸占了呢！
花在她們的臉前遮擋著(zhù)，巨人揉了揉久未見(jiàn)春的雙眼，這是多么美��！他又跑回自己的花園，想看看春姑娘把他心愛(ài)的小花園打扮成了什么樣子�？梢磺羞�是那樣，毫無(wú)變化，他不單單愛(ài)這一片花園，他要擁有欣賞世界的權利了，他打翻了自己為了不讓別人分享他的快樂(lè )而建起的圍墻。他要分享快樂(lè )了。
就在這剎那間，孩子們歡快地歌聲感染了雪霜們，他們不再吹啊打��！都害羞的退了下去�；ê腿~子瞬時(shí)來(lái)到了這兒，這兒也成為了春的天地。巨人被這一場(chǎng)景打動(dòng)了，他終于明白了是他的自私讓他得不到曾失去的春天，現在他擁有了，他要好好珍惜。哈！哈！巨人開(kāi)朗地笑了起來(lái)，孩子們和他一起玩，就這樣，這樣。
讀巨人的花園有感4
今天我讀了一篇童話(huà)故事，是巨人的花園。就讓我來(lái)講講吧！
從前有一個(gè)花園，花園的主人是個(gè)巨人，外出旅行很多年了。這里每天都能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲。這里春天花草樹(shù)木開(kāi)始生長(cháng)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天是雪的世界。這里一年四季風(fēng)景美好，也給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )！有一年夏天，巨人突然來(lái)了，看到了孩子們都在玩耍，很是生氣，就把孩子們趕出花園，又搭上石板墻，孩子們都進(jìn)不去了，花園一下變成了冬天。過(guò)了幾天，孩子們發(fā)現了一個(gè)寫(xiě)，又鉆過(guò)寫(xiě)回到了花園，花園又變回了春天。巨人出了門(mén)看到春天來(lái)了，看到孩子們，又發(fā)火了，孩子們逃了，花園又變成了冬天。巨人看到一個(gè)小男孩站在桃樹(shù)下，一伸手桃花開(kāi)了。這時(shí)，巨人明白了：?jiǎn)緛?lái)冬天的是我那顆冷酷的心，如果沒(méi)有你春天將永遠向我告別。
如果沒(méi)有孩子們的.快樂(lè )，就沒(méi)有春天。這時(shí)巨人在孩子們之間感到無(wú)比的幸福。
讀巨人的花園有感5
請問(wèn)同學(xué)們，有了幸福你是和別人同享呢還是自己獨用？我的答案是和別人一起分享。因為把幸福分享給別人的同時(shí)自己也會(huì )感到很幸福。這個(gè)道理是我從《巨人的花園》中得到的。
巨人住在一座漂亮的花園里，花園里“長(cháng)滿(mǎn)了綠茸茸的青草，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，一到春天就開(kāi)放出粉撲撲的團團花朵，秋天里則結下累累果實(shí)。棲息在樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )的曲子，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、勃勃生機�！庇幸恍┖⒆映镁奕瞬辉诩�，就鉆到花園里去玩。后來(lái)巨人發(fā)現了他們，就粗聲粗氣地吼叫起來(lái)：“我的花園就是我自己的花園，誰(shuí)都清楚，我不準外人來(lái)這里玩�！彼刂�(zhù)花園筑起一堵高高的圍墻，還掛出一塊告示：“閑人莫入違者重罰 ”。
然而，巨人沒(méi)想到，失去了孩子們歡聲笑語(yǔ)的花園卻變得不再美麗，鳥(niǎo)兒不唱，花兒不開(kāi)，死一般的沉靜。春天里巨人的花園還是一片是寒冷。一天，孩子們從圍墻的破處又鉆了進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了溫暖和生機，春天的美景又在花園里重現。巨人終于明白了：“原來(lái)，換來(lái)寒冬的是他那顆任性冷酷的心��！”從此，巨人把花園和孩子們一同分享，孩子們給他帶來(lái)了他從未有過(guò)的幸福和快樂(lè )。
讀了這個(gè)故事，讓我想到了發(fā)生在我自己身上的事：爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)遙控飛機，我愛(ài)不釋手，總是在家里自己玩，不舍得給別人玩�？偱聞e人把飛機給玩壞了。一天，堂弟到我家，臨走的.時(shí)候非要把我的遙控飛機拿走，我真想上前把飛機搶回來(lái)，可是我最終沒(méi)有那么做。一個(gè)星期后，我回到爺爺家，一進(jìn)門(mén)，堂弟就撲到我懷里說(shuō)：“哥哥，你的飛機真好玩。你和我一起玩吧�！笔迨鍘е�(zhù)我和堂弟一起到鷹城廣場(chǎng)玩飛機，我的飛機在高空翱翔，叔叔指揮著(zhù)飛機，我和堂弟追著(zhù)飛機跑，旁邊還有很多人都在看我的飛機。大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。我很驕傲，玩得也很開(kāi)心，這種感覺(jué)是我自己玩飛機時(shí)沒(méi)有的。我恍然大悟，突然體會(huì )到了巨人的心情：原來(lái)和別人分享自己的幸福是件很快樂(lè )的一件事情。
一個(gè)人，不能太自私，否則你身邊的人都會(huì )離你越來(lái)越遠，你也就變得孤單了。所以，我們要學(xué)會(huì )和別人一起分享幸福。
讀巨人的花園有感6
前天我讀了一本名叫《巨人的花園》的書(shū)，這課書(shū)寫(xiě)了從前，有一個(gè)巨人，巨人有一個(gè)花園，花園很美麗，有許多孩子都到這里玩，巨人已經(jīng)外出許多年了，有一年巨人回來(lái)了，看見(jiàn)有人在自己的花園玩，就發(fā)脾氣。
這課書(shū)的主人公是巨人和孩子們。
讀了這課書(shū)給我的感受是巨人從開(kāi)心到不開(kāi)心又到開(kāi)心的，首先是巨人不喜歡有人在他的'花園玩，所以我覺(jué)得巨人很自私，但是后來(lái)巨人又從自私變到不自私了，因為有一個(gè)小男孩提醒了巨人，巨人本來(lái)心里是火辣辣的。后來(lái)就不火辣辣了。所以我很欣賞巨人和小男孩，欣賞小男孩是因為小男孩知道提醒巨人而其他小朋友害怕，我欣賞巨人是因為巨人有錯就改的這個(gè)長(cháng)處。
大體上講這個(gè)童話(huà)故事給我的感受是開(kāi)心的。
所以我喜歡這個(gè)童話(huà)故事。
讀巨人的花園有感7
一個(gè)蘋(píng)果，如果你不會(huì )與別人分享，那么，你只能?chē)L到蘋(píng)果的滋味，但假設你把蘋(píng)果分成兩半分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：蘋(píng)果的味道；和別人交換的水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂(lè )的味道。
語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了這樣一篇童話(huà)，童話(huà)的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個(gè)巨人，他擁有一個(gè)美麗的花園。因為巨人已經(jīng)外出很久了，所以花園里長(cháng)年洋溢著(zhù)孩子的笑聲�？稍谝荒昵锾�，巨人突然回來(lái)了，冷酷的巨人趕走了孩子，并在園子周邊圍上了圍墻。不久，隆冬來(lái)臨，巨人孤獨地度過(guò)了寒冬�？纱禾旖K于來(lái)了，但巨人的花園里仍是冬天。后來(lái)，巨人終于醒悟了，把花園讓給了孩子們玩，并深情地說(shuō)：“換來(lái)寒冬的是我那顆冷酷的心��！”從此以后，巨人的花園更加美麗了。
這篇文章雖然是一個(gè)童話(huà)，并且情節簡(jiǎn)單，但在這簡(jiǎn)單的后面，深深隱藏著(zhù)一個(gè)大道理：那就是與別人分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。剛學(xué)完這篇文章，就引起了我的沉思：童話(huà)中的巨人有著(zhù)一顆自私、冷酷的心，他想霸占整個(gè)花園，但同時(shí)，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過(guò)，巨人最后醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機勃勃起來(lái)，巨人也感受到分享的'快樂(lè )與幸福。
仔細地想想，生活中其實(shí)有很多這樣的例子。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，一位提著(zhù)重物的老奶奶剛上車(chē)，由于人多，座位都被占滿(mǎn)了，但沒(méi)有一個(gè)人為他讓座，可見(jiàn)這些人的心里都被自私占滿(mǎn)了。當然，這樣的例子畢竟是少數，我們都聽(tīng)到“奶奶，您坐�！边@樣如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，看到奶奶如花般綻開(kāi)的笑容，感受到車(chē)廂里因為分享而快樂(lè )溫馨的氣氛。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)美麗的花園，但我們一定要記�。翰灰屪运�、冷酷、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因為這樣，才不會(huì )讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會(huì )鮮花綻放，生機勃勃！
學(xué)會(huì )分享吧！能與別人分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )！
讀巨人的花園有感8
今天，我學(xué)了《巨人的花園》這一篇課文，我懂得了一個(gè)道理：好東西要和朋友分享，收獲的是你意想不到的快樂(lè )。
《巨人的花園》主要講了：一個(gè)自私的`巨人在孩子的幫助下，改正了自己的錯誤做法，和孩子們過(guò)上了幸福的生活，同時(shí)也告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
我讀完這篇課文，我聯(lián)想到我自己在生活中就是這么自私。當同桌跟我借一支筆時(shí)，我會(huì )堅定地說(shuō)：“不”！當朋友跟我借一本書(shū)時(shí)，我也堅定地說(shuō)了聲：“不行！”我每次說(shuō)完也沒(méi)有慚愧過(guò)，不過(guò)我現在后悔了我當時(shí)說(shuō)出的字。每當我說(shuō)一聲“不”，就會(huì )讓朋友認為我很自私，
我們不能做之前的巨人，我們應該當改變了的巨人。我們要：有好東西就應該拿出來(lái)和好朋友分享，收獲的是你意想不到的快樂(lè )！
讀巨人的花園有感9
《巨人的花園》講述的是：有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門(mén)旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂(lè )的玩耍，巨人回來(lái)了，見(jiàn)孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來(lái)是陽(yáng)光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來(lái)玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天；快樂(lè )要和大家一起分享，才會(huì )感到無(wú)比幸福。故事雖簡(jiǎn)短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初一那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是我最心愛(ài)的玩具。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過(guò)來(lái)，弟弟立馬號啕大哭起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)，苦口婆心地開(kāi)導我�？晌野阉脑�(huà)當耳邊風(fēng)，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，還跟媽媽賭氣。一天都沒(méi)吃東西，犯了胃病，媽媽將我送到醫院治療...... 現在想來(lái)真是后悔不已！
點(diǎn)評：這一段應該可以從“故事雖然簡(jiǎn)短”前分為二段來(lái)寫(xiě)。這樣結構更清晰一些。
是啊，其實(shí)在我們的.生活中這樣的事例比比皆是，若是我們都能像巨人那樣醒悟，我們既可以讓自己快樂(lè )，也能滿(mǎn)足別人的快樂(lè )，有了快樂(lè )才會(huì )幸福，有了快樂(lè )才會(huì )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓我們一起懂得分享，傳遞快樂(lè )，做個(gè)生活中的——巨人！
點(diǎn)評：結尾點(diǎn)明主旨。
讀巨人的花園有感10
《巨人的花園》這個(gè)故事是一個(gè)英國人寫(xiě)的，他叫奧斯卡.王爾德，故事講述了一個(gè)自私的巨人，他擁有一片美麗的花園，有一次巨人出遠門(mén)去看望老朋友,孩子們就每天下午放學(xué)的時(shí)候來(lái)巨人的花園里玩,花園里長(cháng)滿(mǎn)了青草，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，還有鳥(niǎo)兒在歌唱，十二棵桃樹(shù)到了秋天就結出累累的果實(shí)，可愛(ài)的`大花園真美麗！轉眼間七年過(guò)去了, 巨人回到了家中,他看見(jiàn)了正在追逐嬉戲的孩子們,巨人生氣地發(fā)出了一聲暴吼,孩子們全都被嚇跑了。巨人為了不讓這些淘氣的孩子來(lái)他的花園里,他就想辦法在四周筑起了一座圍墻,并掛起一張寫(xiě)著(zhù)“禁止擅入，違者嚴懲”的告示牌。冬天來(lái)了,巨人只能一個(gè)人度過(guò)漫長(cháng)而又寒冷的冬天；春天到了,可是巨人的花園還是一片嚴寒。巨人就很傷心自言自語(yǔ)地說(shuō)：冬天是這么寒冷,為什么春天到了還是這么寒冷。
后來(lái),淘氣的孩子們從一個(gè)小小的洞里爬了進(jìn)來(lái),同時(shí)他們把春天和快樂(lè )也帶了進(jìn)來(lái),鳥(niǎo)兒四處翩翩起舞，花兒也紛紛從草地里伸出頭，展露笑臉。巨人看到這一切后忽然醒悟了,自己太自私了，為自己過(guò)去的所作所為而感到羞愧，原來(lái)把自己的快樂(lè )分享給別人才是真正的快樂(lè )。于是，巨人就把墻推倒，把告示牌拿掉。孩子們玩到哪里那里就有春天,但有一個(gè)小角落里還是被冰雪覆蓋,原來(lái)有一個(gè)小男孩太小,爬不到樹(shù)上,正在一邊輕輕的哭泣,醒悟的巨人就把小男孩輕輕地抱上樹(shù)……
最后,巨人變得老、弱起來(lái),有一天巨人又見(jiàn)到那個(gè)小男孩兒了,小男孩兒也把巨人帶到了自已的花園里,那里就是天堂,巨人去世了。
通過(guò)這個(gè)故事,讓我知道了做人要寬容、大方,而不是自私自利，學(xué)會(huì )與人分享才會(huì )更快樂(lè )！
讀巨人的花園有感11
這個(gè)暑假，我讀了《巨人的花園》，認識了許多人物，有快樂(lè )的小王子、小漢斯、小公主、坎特維爾的幽靈等。讓我感觸最深的是《少年國王》這篇故事。
這個(gè)故事講少年國王在加冕典禮的前一天晚上做了三個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)許多身影憔悴的織工幫他織加冕時(shí)的金袍，他們都非常窮苦，主人給他們的工資也很少。他夢(mèng)見(jiàn)奴隸的鼻子和耳朵里被一位船長(cháng)灌進(jìn)蠟，一次又一次被逼迫著(zhù)下海尋珍珠。奴隸拾來(lái)的珍珠是給國王加冕時(shí)鑲嵌在權杖上的。奴隸因精疲力竭而死去。他夢(mèng)見(jiàn)許多人為找他王冠上的'紅寶石而丟失了性命。第二天加冕時(shí)，少年國王拒絕了王袍，穿上牧羊人的衣服離開(kāi)了王宮。大家都以為他瘋了。少年國王一路看到許多人辛苦勞作但饑寒交加，他跪著(zhù)祈禱上天要讓人民幸福，陽(yáng)光照在他身上比真正的王袍更漂亮。大家都認為他是真正的國王了。
《少年國王》這個(gè)故事反映了窮人們在貴族的壓迫下過(guò)著(zhù)悲慘的生活。少年國王通過(guò)夢(mèng)了解到了老百姓的苦難，立志要改變這種情況，他放棄富貴的生活，但得不到大家的理解，甚至連窮人都認為他發(fā)瘋了。但少年國王沒(méi)有放棄，終于成為一個(gè)人人擁護的國王。他這種憂(yōu)國憂(yōu)民、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。我們無(wú)論做什么事都要堅持到底，不被別人的話(huà)語(yǔ)所干擾。
另外，我還很喜歡書(shū)中的其他幾個(gè)故事�！毒奕说幕▓@》告訴我們人不要太自私貪婪，否則將自食其果；《星孩》告誡我們不要因為自己某一方面優(yōu)秀而輕視別人……這真是一本值得一讀再讀的書(shū)。
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