快樂(lè )的藝術(shù)節作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的藝術(shù)節作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇1
在這小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了迎接學(xué)校即將舉行的藝術(shù)節，也為了更好的展示我們的才藝，我們班在五月三日上午舉行了藝術(shù)節才藝類(lèi)初賽活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家爭先恐后地都想上臺秀一把自己的絕技，第一個(gè)搶上臺的是薛謹庭，平時(shí)不善言談的他竟然說(shuō)起了單口相聲，同學(xué)們帶著(zhù)驚訝的表情送給他陣陣掌聲，緊接著(zhù)，由我、鄭潤城和熊文軒三人表演了搞笑小品《如此勸架》，他們的精彩表演贏(yíng)得了大家的聲聲喝彩，然后黃研和王澤浩同學(xué)表演了雙口相聲《吹�！�，逗得大家哈哈笑，還有王鵬和杜靖源表演的話(huà)劇《今天媽媽回家》，反映了我們的真實(shí)生活，他倆逼真的表演又逗得大家哈哈笑，還有幾個(gè)同學(xué)表演的小品《反義詞》也非常精彩，現場(chǎng)氣氛十分活躍。
一節課的'時(shí)間馬上到了，白老師對這次活動(dòng)進(jìn)行總結“非常成功”，我們在緊張的學(xué)習中得到了放松同時(shí)也展示了自己的才藝，希望以后多舉辦此類(lèi)活動(dòng)。
快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇2
今天是我們一年級同學(xué)的古文化藝術(shù)節，我們每個(gè)班都要表演一個(gè)節目，節目的內容有：舞蹈、詩(shī)歌、成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦等。
最吸引我的是一年級六班的《詠鵝》詩(shī)歌，輪到她們演出了，只見(jiàn)一群小天鵝踏著(zhù)優(yōu)美的.舞姿走上舞臺，她們臉上充滿(mǎn)了微笑，個(gè)個(gè)表演的都非常好，真像一只只美麗的天鵝在湖面上翩翩起舞，我們?yōu)樗齻児钠鹆藷崃业恼坡暋?/p>
一年級十班表演的成語(yǔ)故事《守株待兔》也很有意思，我看了這個(gè)成語(yǔ)故事知道成功是要靠自己的勞動(dòng)獲得，不能靠等待。
我們班表演的節目是《歷史年代歌》�？燧喌轿覀儼啾硌莸臅r(shí)候，我們在教室外邊做好了提前準備，老師給我們發(fā)道具，我們的道具是一面小紅旗和響板，老師對我們說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了，一是因為里邊在表演節目，二是因為如果我們把力氣全用到了說(shuō)話(huà)上，一會(huì )兒表演就沒(méi)力氣了�！碑斘覀兩吓_的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，使出了全身的力氣，舞臺底下想起了響徹云霄的掌聲。我覺(jué)得我們班表演的很成功，我想，大家心里一定都美滋滋的。
我覺(jué)得這次藝術(shù)節每個(gè)班都表演的很好，這次活動(dòng)不僅讓我們鍛煉了膽量，而且也讓我們學(xué)到了很多古文化，真希望下次還可以參加這種活動(dòng)。
快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇3
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便開(kāi)始努力地練習起來(lái)。每天我把家庭作業(yè)完成，就開(kāi)始練習唱歌。我每唱一遍，就聽(tīng)一遍原唱，可以聽(tīng)出各種的錯，有時(shí)跑了調，有時(shí)起高了......姐姐還學(xué)小沈陽(yáng)的樣子，大叫起來(lái)：“哎呀媽呀，唱跑偏了！”經(jīng)過(guò)許多次的練習，我充滿(mǎn)信心，心想：照這樣水平發(fā)揮，應該能得獎吧！
到了比賽那天，我整個(gè)上午心一直“撲通，撲通”跳個(gè)不停，心里緊張極了。到了中午，比賽人員開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了。我看見(jiàn)很多參賽選手都是喜氣洋洋的樣子，心里想：我也不能緊張，到時(shí)候一定要大顯身手，讓評委和老師對我刮目相看。中段開(kāi)始比賽了，很快就會(huì )輪到我的，我一首一首地聽(tīng)下來(lái)，感覺(jué)每一個(gè)人都唱得十分好。我便不時(shí)地對自己說(shuō)，一定要沉住氣,拿出好成績(jì)。輪到我了，只聽(tīng)見(jiàn)主持人用甜美的聲音說(shuō)：“下面有請403班胡思妍為大家帶來(lái)一首《種太陽(yáng)》�！蔽衣刈呱狭宋枧_，往下一看，下面黑壓壓的一片，好多只眼睛都盯著(zhù)我，我的心跳得很厲害，腿也發(fā)軟了，舞臺下十分安靜，連一根針掉在了地上，也聽(tīng)得一清二楚。我望了一眼音樂(lè )老師，她面戴笑容地望著(zhù)我，那笑容鼓勵著(zhù)我，我開(kāi)始有信心了。之后，我又靜靜地等待著(zhù)音樂(lè )到來(lái)。音樂(lè )響起來(lái)了，我激情澎湃地唱起來(lái)，漸漸感到不緊張了。我順利地把這首歌唱完了。走下舞臺，很多老師對我說(shuō)：“你唱得很好嘛！真厲害！”聽(tīng)了這句贊揚的話(huà)，我的心甜甜的。
后來(lái)，老師告訴我，中段獨唱我獲得了一等獎。聽(tīng)了這個(gè)好消息，我心里樂(lè )開(kāi)了花。恨不得插上翅膀，馬上飛回家，把這個(gè)好消息告訴媽媽。
這個(gè)藝術(shù)節，使我快樂(lè )。
藝術(shù)節開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認為每個(gè)節目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì )的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師們的舞蹈獨具風(fēng)味，藝術(shù)節就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現在是冬天,可是我看見(jiàn)了我們永遠不冷的心,我看見(jiàn)了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺(jué)到了青春的力量，
整臺節目處處洋溢著(zhù)青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈，中學(xué)生作文《作文快樂(lè )的藝術(shù)節》。我們只是用生動(dòng)，有趣的節目詮釋著(zhù)我們對生活的感悟！
校藝術(shù)節終于落下了帷幕。在很長(cháng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，大家目標明確：圓滿(mǎn)完成藝術(shù)節。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著(zhù)實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著(zhù)累，手上的活可不敢放松，奔著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)。正是通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(cháng)。我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……
在藝術(shù)節期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過(guò)這種方式我們表達了對母校的熱愛(ài)；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情、獨特的'創(chuàng )意來(lái)贊美祖國、歌唱未來(lái)，抒發(fā)了我們熱愛(ài)祖國的情懷和對美好生活的向望；詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來(lái)，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富了校園文化生活，
我認為藝術(shù)節既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎
舉辦文化藝術(shù)節活動(dòng)，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，
這次藝術(shù)節又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當藝術(shù)節的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
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