暑假親子活動(dòng)方案7篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的暑假親子活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
暑假親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
活動(dòng)人物：教師（ 名）、幼兒（ 名）、家長(cháng)（ 名）
活動(dòng)時(shí)間：7月24日
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受夏天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng)：
集體活動(dòng)：玩沙、參觀(guān)大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(cháng)城、迷宮等
親子游戲：
�。�1）揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(cháng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�，否則孩子不容易抓住。家長(cháng)和孩子面對面站立，同時(shí)數“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
�。�2）沙地尋寶
準備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(cháng)組成一個(gè)尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊找出來(lái)的最多為勝。
�。�3）袋鼠抱
玩法：8個(gè)家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(cháng)的頭頸，雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(cháng)跑向對面的家長(cháng)，拍一下對面家長(cháng)的手，對面家長(cháng)則跑至對面。哪隊家長(cháng)先跑完為勝。
活動(dòng)反思
此活動(dòng)是結合了7月主題活動(dòng)“小花園”,家長(cháng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找夏天的足跡。
暑假，是孩子們的`期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著(zhù)孩子們和家長(cháng)在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣；踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土；賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫(huà)般美麗的夏天風(fēng)景。孩子們睜著(zhù)一雙雙明亮的眼睛捕捉著(zhù)美麗的夏天，他們全身心地融入了夏的美景中，感受著(zhù)夏天給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
此次活動(dòng)利用親子游戲為孩子和家長(cháng)們營(yíng)造交往游樂(lè )的機會(huì )，拉近了孩子、家長(cháng)、教師的心。不論是家長(cháng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(cháng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次活動(dòng)，對孩子、家長(cháng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過(guò)這次活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識。
暑假親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題：魅力南丹，環(huán)保勵志行
活動(dòng)目的：
1.豐富五(5)班學(xué)生的暑期文化生活，增強孩子體質(zhì)，培養他們良好的環(huán)保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動(dòng)能力，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2結合學(xué)校創(chuàng )文活動(dòng)、孩子暑假作業(yè)，開(kāi)展社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)，增強孩子的社會(huì )責任感與公民意識。
3融洽親子關(guān)系，增進(jìn)親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個(gè)富有意義的輕松周末，促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(cháng)誼，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更寬松和諧的人際氛圍。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：__年8月19日(星期日)
地點(diǎn)：三水逕口南丹山
活動(dòng)對象：五(5)班師生及家長(cháng)
活動(dòng)流程：
1、7：3——8：0西南中心小學(xué)正門(mén)集中，收取活動(dòng)費用，合影。上車(chē)后孩子進(jìn)行分組抽簽，分成兩隊后，車(chē)上的熱場(chǎng)游戲，親子互動(dòng)游戲、越野尋寶游戲，以及活動(dòng)過(guò)程的紀律評比等都將以?xún)申牭男问秸归_(kāi)競爭，勝出的一隊小朋友可以?xún)?yōu)先挑選禮物。
2.一個(gè)半小時(shí)后到達南丹山。初定以下活動(dòng)：(本周末家誼會(huì )實(shí)地考察后確定游戲項目、順序與規則)
上午：
(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
(2)分組登山比賽(初定比團隊成績(jì))頒獎。
(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會(huì )上中國運動(dòng)員圖片，請大家多關(guān)注奧運冠軍以及金牌背后的故事)頒獎。
中午：
(1)野炊(請各組長(cháng)協(xié)調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供)
(2)稍事休整;撿樹(shù)葉制標本活動(dòng);“南丹美”攝影比賽(從博客上傳的圖片中評選)
下午：
(1)水陸拓展游戲活動(dòng)。頒獎。
(2)游泳。
3. 16：30小結本次活動(dòng)，頒發(fā)紀念品。結束開(kāi)心周末親子活動(dòng)。
活動(dòng)報名方式：
下周二前到各組長(cháng)處報名。
活動(dòng)費用預算：
景區門(mén)票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元
旅游巴士：洽談中
橫幅：50元
獎品、紀念品費用：約每個(gè)孩子10元
醫療箱：100元(或由家長(cháng)中的醫務(wù)工作者負責保管)
綜合以上費用，每個(gè)孩子：每個(gè)成人：(隨后發(fā)布準確數據，并依據實(shí)際情況多退少補，在博客上財務(wù)公開(kāi))
相關(guān)工作及分工安排(報名后再確定)
旅游巴士跟進(jìn)：
全程保險跟進(jìn)：
獎品、紀念品跟進(jìn)：(涉及財務(wù)問(wèn)題務(wù)必兩人以上)
醫護跟進(jìn)：
拓展游戲：
財務(wù)跟進(jìn)：(此處務(wù)必兩人以上)
博客宣傳：
安全跟進(jìn)：全體家長(cháng)，務(wù)必落實(shí)幾位懂水性的'男家長(cháng)跟進(jìn)游泳環(huán)節，另爬山過(guò)程的頭尾均需落實(shí)兩位家長(cháng)跟進(jìn)
溫馨提示：
1、活動(dòng)全程請注意安全，孩子的安全問(wèn)題由各家長(cháng)自行負責，請各家長(cháng)在照顧好自己孩子的同時(shí)，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動(dòng)當天早上7:30收取，請大家備好零錢(qián)交給財務(wù)組成員。(如人數多，則先打印表格)
暑假親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
三、運動(dòng)會(huì )目標：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng)，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準備：
1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎品。
五、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)流程：
(一)、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導講話(huà)。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
(3)、在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱(chēng)：《春種秋收》
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長(cháng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(cháng)必須按順序把沙包準確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱(chēng)：鋪地磚
2、游戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(cháng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(cháng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱(chēng)：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長(cháng)相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱(chēng)：夾球賽
2、游戲準備：小木棒籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長(cháng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著(zhù)球跑�；顒�(dòng)五：
1、游戲名稱(chēng)：親子心連心。
2、游戲準備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長(cháng)。
4、游戲玩法：家長(cháng)與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(cháng)用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
(六)、活動(dòng)開(kāi)始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動(dòng)結束。
一、目的：讓孩子體驗暑假的快樂(lè )，提升孩子的協(xié)作能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30——10：30
三、材料準備：
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè )瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂(lè )帶
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來(lái)了家長(cháng)?
2、全體幼兒操場(chǎng)集中
1)園長(cháng)講話(huà)
2)家委會(huì )、幼兒代表發(fā)言
3)體操表演
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑
3、游戲(游戲親子活動(dòng))
2人3足
目標：培養合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
準備：綁帶若干、轉彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長(cháng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。
規則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長(cháng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株
目標：培養手眼協(xié)調能力
準備：筷子、木株若干
玩法：家長(cháng)與孩子在規定時(shí)間內，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。
規則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長(cháng)和幼兒參加，多者為勝。
貼鼻子
目標：培養幼兒的`判斷能力。
準備：頭像、磁鐵
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子
規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
保鈴球
目標：培養幼兒目測力和判斷能力。
準備：保鈴球若干
玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝
規則：每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標：提高家長(cháng)和幼兒合作的能力。
準備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè )《螞蟻搬豆》
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(cháng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著(zhù)走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長(cháng)和幼兒參加，運豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。
套圈
目標：培養幼兒目測力和判斷能力。
準備：收集空飲料瓶圈若干
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。
規則：每次組請1位幼兒參加，站在線(xiàn)上，不超線(xiàn)
暑假親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
爸媽去哪兒——父母天地心，感恩正當行
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
最近，芒果臺一檔名為"爸爸，去哪兒"的親子節目紅遍了大江南北，這一普遍關(guān)注也反
映出了當下人對和諧親子關(guān)系的渴望。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與自我意識的增強，大學(xué)生與父母產(chǎn)生意見(jiàn)不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯，在家里卻和父母缺少共同語(yǔ)言，甚至與父母頂頂撞撞，掙的不歡而散，有的雖不敢當面頂撞，卻也是話(huà)不投機半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅給這些同學(xué)精神上帶來(lái)很多苦惱，而且使他們的學(xué)習生活收到了影響。
三、活動(dòng)意義：
父母是我們最親的人。當我們前進(jìn)時(shí)，是他們?yōu)槲覀儽ｑ{護航，當我們沒(méi)落時(shí)，亦是他們守護在我們的身旁，不離不棄是他們無(wú)聲的承諾，無(wú)私奉獻是他們永恒的信條。如今，我們長(cháng)大了、離家了，他們頭白了、腰彎了，不變的是那份關(guān)懷與守望;科技發(fā)展了、通信手段多樣了，而我們與父母的交流卻越來(lái)越少，一哭一滄海，一望一桑田，誰(shuí)執他手，給其以覆盆的溫暖?
四、活動(dòng)時(shí)間：
年xx月xx日星期x
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
中州大學(xué)校廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對象：
中州大學(xué)全體師生
七、活動(dòng)流程：
●第一部分："爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)宣傳
●第二部分："爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)的內容級流程
●第三部分："爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)結束工作
第一部分
"爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)宣傳
班級宣傳
1·打印"爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)的.宣傳單
2·由每個(gè)班的班長(cháng)負責在班級宣傳活動(dòng)，由各院學(xué)生會(huì )學(xué)習部成員負責宣傳工作。宣傳板宣傳
1·由學(xué)生會(huì )宣傳部制作宣傳板，活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)及注意事項�，F場(chǎng)音樂(lè )
1·找音箱在活動(dòng)現場(chǎng)播放相關(guān)歌曲
第二部分
"爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)的內容級流程
一：一箋傳心
為同學(xué)們提供明信片和郵票，為同學(xué)們寄出對父母的愛(ài)意，同學(xué)們在明信片上寫(xiě)下對父母的感恩，一張張明信片包含著(zhù)款款深情。
二：一卷探底
調查同學(xué)們與父母之間存在的問(wèn)題及原因，幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，并且評選出同學(xué)們心中的最佳親子游路線(xiàn)。
三：一句傳情
大家對著(zhù)鏡頭說(shuō)出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻禮。
四：一諾傾情
發(fā)出帶著(zhù)爸媽去旅行的倡議，現場(chǎng)模擬旅行游戲。
第三部分
第一屆校園吉尼斯結束工作
●將同學(xué)們寫(xiě)的明信片寄出
●制作成爸媽去哪兒的視頻在貼吧或校網(wǎng)發(fā)布
●xxxxxx
●xxxxxx
暑假親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標
1.讓孩子、家長(cháng)、共同分享參與游戲的樂(lè )趣，親子情。
2.給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
時(shí)間：
20xx年7月12日(早上十點(diǎn)準時(shí)到長(cháng)坡嶺集合)地點(diǎn)：長(cháng)坡嶺
費用：
380元/家庭(一家三口)
320元/(一家兩口)
活動(dòng)準備：
1、擴音器、哨子及游戲材料
2、小禮物人手一份
3、照相
4、音樂(lè )(音響設備)
物料準備：
飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身游戲
1、開(kāi)場(chǎng)舞
2、分組
3、游戲《誰(shuí)的東西》
二、游戲《踩氣球》
三、游戲《小心陷阱》
四、游戲《穿大鞋》
五、游戲《口香糖》
六、游戲《心有靈犀》
七、游戲《傳球》
八、游戲《吃蘋(píng)果》
九、前方需要支援
十、感恩——彼此說(shuō)出我愛(ài)你
1、聽(tīng)故事《猜猜我有多愛(ài)你》
2、在組織者的`引導下，對爸爸媽媽說(shuō)出心里話(huà)
3、大聲說(shuō)出我愛(ài)你
2、注意事項:
(1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
(3)在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦
暑假親子活動(dòng)方案6
一、通知家長(cháng)9點(diǎn)入園，小一班教室擺放好幾盤(pán)小零食糖果、開(kāi)水壺打好開(kāi)水、準備好一次性水杯、桌面玩具和區角游戲，教師熱情歡迎家長(cháng)和孩子入園;來(lái)園后，先讓孩子自主選擇玩游戲，老師和家長(cháng)進(jìn)行溝通介紹。
二、9點(diǎn)30左右，視家長(cháng)人數而定，準備開(kāi)展親子游戲，參與游戲的幼兒獎勵一顆小星星，幼兒集齊一定數量的小星星就可以到領(lǐng)獎處領(lǐng)相對應的獎品。
(1)彩虹傘
游戲規則：讓寶寶們坐在彩虹傘中間，可以背對背也可以面對面，小一點(diǎn)的寶寶可以趴著(zhù)或躺著(zhù)。爸爸媽媽拉著(zhù)大傘的邊緣輕輕抬起(不離地)，順時(shí)針轉或逆時(shí)針轉，寶寶在轉動(dòng)中會(huì )玩得哈哈大笑。寶寶多時(shí)注意不要抬得過(guò)高，防止寶寶在傘中間翻倒。
(2)袋鼠跳
游戲規則：人數2人(每個(gè)家庭一大一小)一組，一次2組玩法：家長(cháng)將孩子放入一只布袋(袋的長(cháng)度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。哪個(gè)家庭先到達為勝。
(3)接力跑
游戲規則：每個(gè)家長(cháng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組，每個(gè)小組到老師處領(lǐng)取一個(gè)接力棒。按照小組的形式，二個(gè)小組一場(chǎng)比賽，分別站到三個(gè)跑道上。游戲開(kāi)始的.時(shí)候，寶寶們拿著(zhù)接力棒，開(kāi)始跑第一棒。家長(cháng)站到跑道中間的位置，等待著(zhù)寶寶們的到來(lái)。寶寶們到家長(cháng)面前的時(shí)候，將接力棒遞給家長(cháng)奔跑吧，家長(cháng)，誰(shuí)最先到終點(diǎn)，那么，誰(shuí)就是這個(gè)小組的勝利者。(4)拉輪胎游戲規則：人數2人(每個(gè)家庭一大一小)一組，一次2組玩法：將輪胎上綁好麻繩，讓孩子坐在輪胎上，家長(cháng)拉著(zhù)麻繩帶動(dòng)輪胎向前跑，誰(shuí)最先到終點(diǎn)，就是這個(gè)小組的勝利者。
(5)踩氣球
游戲規則：人數2人(每個(gè)家庭一大一小)一組，一次4組，每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球，請家長(cháng)將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
暑假親子活動(dòng)方案7
活動(dòng)一、真情無(wú)價(jià)、愛(ài)心永恒
活動(dòng)觀(guān)察與推進(jìn)：
在暑期家訪(fǎng)中聽(tīng)到嘵可病重的消息之后，我心里久久都有著(zhù)一種難以言喻的深刻感覺(jué)。一方面來(lái)自于對嘵可這樣花樣年紀的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。因為在工作中，她是我的學(xué)生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。另一方面，對著(zhù)此時(shí)被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線(xiàn)之間的嘵可，自己卻愛(ài)莫能助的無(wú)奈。因此，當天真無(wú)邪的孩子仰著(zhù)頭問(wèn)我：“曉可怎么都沒(méi)有來(lái)上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了嗎?”我沒(méi)有直接回答他們的問(wèn)題。因為他們只有4、5歲，這個(gè)年齡的孩子并不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。但是，這并不影響著(zhù)一顆顆稚嫩童心對他人關(guān)愛(ài)的渴求，他們用自己的方式詮釋著(zhù)對友情的理解。
在他們得知嘵可是因為生病而不能來(lái)上幼兒園的時(shí)候，依然關(guān)注著(zhù)小伙伴，“她得了什么病，為什么要住在醫院里，不能像我們一樣打針、吃藥以后就馬上好起來(lái)呢?”孩子對嘵可進(jìn)一步的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)也引起了家長(cháng)的共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什么病?”我們家的孩子回家的時(shí)候總是說(shuō)想去看看她!”于是，在經(jīng)過(guò)嘵可父母的同意后，關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一種嚴重到隨時(shí)會(huì )危及到生命的病)，讓家長(cháng)震驚。在孩子相互的關(guān)注點(diǎn)中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載能力。
這時(shí)候的他們雖然依舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關(guān)愛(ài)他們和被人關(guān)愛(ài)的激情和勇氣。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內在因素，帶著(zhù)一種對孩子的疼惜、對孩子的感動(dòng)和對孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動(dòng)開(kāi)展著(zhù)……在“捐款倡議書(shū)”的號召下，嘵可的不幸牽動(dòng)著(zhù)全園家長(cháng)和孩子的心。點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮黑夜，顆顆愛(ài)心，溫暖人生。帶著(zhù)對曉可的關(guān)愛(ài)和祝福，帶著(zhù)對困難的抗爭和不服輸，帶著(zhù)對生命的熱烈和激情，“愛(ài)心捐款箱”中，每天都“愛(ài)心不斷，真情永留”�！皨寢�?zhuān)乙獮閲^可姐姐獻愛(ài)心，讓她快點(diǎn)好起來(lái)……”“我把我在暑期里撿罐子攢下的錢(qián)給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫(xiě)了一封信給她，祝她康復……”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以后，就會(huì )病好了，是嗎?”短短一個(gè)星期的募捐活動(dòng)，共募捐到金額高達21080元。我再一次深刻地感受到，熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人永遠是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著(zhù)一顆顆真情奉獻的愛(ài)心，真正意義上體會(huì )到了人生價(jià)值。那么，對于孩子來(lái)說(shuō)，他們此時(shí)對曉可的關(guān)愛(ài)還在繼續著(zhù)。當我在日常談話(huà)中問(wèn)他們：“你們還希望以什么樣的'方法來(lái)為曉可送去祝福呢?”孩子們個(gè)抒己見(jiàn)、暢所欲言……
活動(dòng)二、顆顆愛(ài)心、重燃生命之光
活動(dòng)觀(guān)察與推進(jìn)：
孩子在活動(dòng)中不斷加深的情感體驗，推動(dòng)著(zhù)活動(dòng)涌向另一波的高潮。在愛(ài)心捐款的活動(dòng)結束后，“關(guān)愛(ài)伙伴、播撒愛(ài)心”的DIY活動(dòng)承接著(zhù)開(kāi)展。在引導、討論中，和孩子一起總結出了六種方式來(lái)關(guān)愛(ài)曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮物、制作慰問(wèn)卡、寫(xiě)慰問(wèn)信、錄音、紙折紅花等。方案一定，馬上帶領(lǐng)著(zhù)孩子身體力行。區域活動(dòng)、分組活動(dòng)和集中活動(dòng)中處處都播撒著(zhù)愛(ài)心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛(ài)心慰問(wèn)卡”等等，班上的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)真情的味道。心悅在慰問(wèn)卡上畫(huà)了兩個(gè)手牽著(zhù)手的小伙伴，說(shuō)一個(gè)是嘵可，一個(gè)是她自己，她們以前總是這樣在一起做游戲的，并且還讓媽媽找來(lái)了和曉可的合照貼在慰問(wèn)卡上。
希望曉可看到照片以后能開(kāi)心地笑起來(lái)……思靜讓爸爸幫忙寫(xiě)了一封慰問(wèn)信，上面都是她對曉可說(shuō)的話(huà)，并且畫(huà)上了一座美麗的房子，說(shuō)那是她的家，希望曉可快點(diǎn)病好，然后來(lái)做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個(gè)孩子在用心地折大紅花，雖然經(jīng)常出現沒(méi)有折好就已經(jīng)散落的情況，但是他們愿意一遍遍地嘗試著(zhù)……利用餐前活動(dòng)，我分別帶著(zhù)孩子進(jìn)行錄音。
“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語(yǔ)，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無(wú)以倫比的力量來(lái)支撐著(zhù)嘵可堅強地面對一切困難……看著(zhù)教室四周擺著(zhù)一籃籃、一包包將送給曉可的慰問(wèn)禮物，孩子問(wèn)我：“吳老師，我們什么時(shí)候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著(zhù)這些親手制作的禮物到醫院探望嘵可，相信是班上每一個(gè)孩子的心聲……
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