六年級感恩母校演講稿

六年級感恩母校演講稿4篇

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的六年級感恩母校演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級感恩母校演講稿 篇1

尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是《感恩——時(shí)代的呼喚》。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，隨著(zhù)改革開(kāi)放后西方意識形態(tài)的進(jìn)入�！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開(kāi)展“感恩教育”已被提到相當的高度來(lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì )感恩—學(xué)會(huì )感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì )。在西方有“感恩節”，而中國的傳統教育中有“施恩不圖報”的觀(guān)念。教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō)道：“感恩也是一種品德�！�

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓我們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活。

　　教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！睕](méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……因此，開(kāi)展“感恩教育”，是對學(xué)生內心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意間的觀(guān)察中，體會(huì )到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山；在三言?xún)烧Z(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗到友誼的`縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì )，才會(huì )加倍珍惜。

　　“懷抱一顆感恩的心，爭做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節時(shí)做心意卡，每天回家幫做一件家務(wù)，記住父母的生日，得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝等，通過(guò)這些水事來(lái)學(xué)會(huì )感恩，每天心存感恩，生活起來(lái)也快樂(lè )。這樣家庭、班級、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì )也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠，作為新一代的學(xué)生，應該學(xué)會(huì )感恩，使學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)的生機。

　　父母養育我們很辛苦，我們應該對父母感恩，同學(xué)不求回報地幫助我們，我們應該對同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學(xué)們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多人為我們付出，我們生來(lái)之不易，我們應該感謝這個(gè)世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛(ài)著(zhù)我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里，使我們在這種良好的學(xué)習環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

　　擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。

　　擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長(cháng)。

六年級感恩母校演講稿 篇2

　　從前，我是一個(gè)知識薄弱、沒(méi)有文明禮貌、不明事理的人。經(jīng)過(guò)了母校的孕育，使我脫胎換骨。我要感恩母校！

　　從前我是一個(gè)知識薄弱的人，別人問(wèn)我問(wèn)題，我是一問(wèn)三不知。但自從我經(jīng)過(guò)了母校的培育，我就變得知識淵博起來(lái)。別人問(wèn)我問(wèn)題，我總是一一解答，別人和我辯論，還經(jīng)常被我駁的啞口無(wú)言。這一切改變都是因為母校的培育，我要感恩母校！

　　從前我是一個(gè)不懂文明禮貌的人。遇到親朋好友，我就當陌生人一樣，毫無(wú)反應從他的身旁走過(guò)去。請教別人問(wèn)題，都是一聲”喂“，就草草了事了。但經(jīng)過(guò)了老師的養育，我就變得有素養起來(lái)。巧遇親朋好友，總是熱情地招呼。請教別人問(wèn)題，總是用禮貌用語(yǔ)。事后還不忘說(shuō)一聲”謝謝“。這一切的改變，都是因為老師的'教導，我要感恩母校！

　　從前我是一個(gè)不分青紅皂白的人。別人只要輕輕一碰我，我這馬就不由分說(shuō)的，跟他扭打在一起。但經(jīng)過(guò)老師同學(xué)的開(kāi)導，我就變得明事理起來(lái)。別的人碰到我，我會(huì )尋問(wèn)原因，才會(huì )下結論。這一切，都是因為老師同學(xué)，我要感謝大家。

　　母校啊，是你使我脫胎換骨，我要感謝你！

六年級感恩母校演講稿 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入了新的學(xué)校。為什么，每當我想母校時(shí)，眼角總是悄然濕潤？因為，那是心中萬(wàn)般的留戀呀！

　　母校美好的環(huán)境和良好的學(xué)習氛圍讓我在學(xué)業(yè)上也取得一次次的值得驕傲的成績(jì)。生活了六年的地方真的是有很多的不舍，校園里處處都有難忘的回憶，對于已經(jīng)離開(kāi)的我，心里只有感激與不舍，感激學(xué)校為我們提供的一切，不舍大家相處的美好時(shí)刻。在這里，作為快畢業(yè)生，我真誠地為學(xué)校祝福，為全校師生祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：希望祥發(fā)小學(xué)的明天會(huì )更加輝煌，每一名同學(xué)都會(huì )為祥發(fā)小學(xué)的明天感到驕傲。

　　老師，您一直默默無(wú)聞地陪我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動(dòng)！在我們成長(cháng)的.道路上，是您以淵博的知識和循循善誘的教導，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我要發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：謝謝你們，我敬愛(ài)的老師！

　　朋友們，學(xué)校的課間生活是豐富多彩，我大部分時(shí)間是和你們在一起。下課，我們便開(kāi)始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情��！在我們每一個(gè)人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。

　　我離開(kāi)呆了六年的美麗校園，心里有百般的不舍，還沒(méi)寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，淚水已經(jīng)模糊了雙眼，曾經(jīng)的種種美好回憶都浮現在眼前，想來(lái)想去，真的很舍不得離開(kāi)！雖然剛來(lái)的時(shí)候有過(guò)很多的不滿(mǎn)與抱怨，但現在仔仔細細，當初的自己是多么的幼稚與無(wú)知。是祥發(fā)教會(huì )了我如何去做人，真的很感謝這里的同學(xué)、老師。

　　六年級畢業(yè)感恩母校演講稿8

　　時(shí)光總是匆匆的。眨眼間，我們就從一年級的小同學(xué)，到了五年級的同學(xué)了。我的母校xx小學(xué)。她，伴隨著(zhù)我們走向成熟。

　　從一年級到五年級有許多老師教會(huì )我們不同的知識，讓我們有不同的體驗。每過(guò)一個(gè)夏天，都會(huì )有新的老師。同時(shí)，我也有新的面貌，迎接新的挑戰。在學(xué)校里遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨、老師給予的鼓勵、同學(xué)給予的快樂(lè )像一朵朵燦爛的小花，在我心中的校園開(kāi)放。她們讓我悟出了做人的道理。這些事給了我經(jīng)驗，讓我在人生的大道上邁出了飛躍性的一大步。

　　一聲問(wèn)候，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天都給我們一絲溫暖。

　　可是，再過(guò)兩個(gè)夏天，我們就要畢業(yè)了。就要離開(kāi)母校的懷抱；就要離開(kāi)老師的問(wèn)候；就要離開(kāi)校長(cháng)的幽默

　　在低年級時(shí)，常常聽(tīng)到畢業(yè)班的老師對畢業(yè)生們說(shuō)。我只是歪著(zhù)腦袋：不知道什么叫做人生。長(cháng)大后，我明白了：人生是一支歌，要微笑面對；人生是一本書(shū)，把所有的經(jīng)驗記錄在這本書(shū)上；人生是責任，長(cháng)大了，要為爸爸媽媽減輕負擔，不要再讓愛(ài)你的人受到傷害……

　　畢業(yè)后，我希望我成為xx小學(xué)的驕傲。我希望在人生的旅途中，可以常�；匚对谀感５娜伺c事。

六年級感恩母校演講稿 篇4

　　學(xué)校，是我們的第二個(gè)家庭，學(xué)校的每一位同學(xué)都是這個(gè)大家庭的一份子，大家互相照顧、互相幫助。這些老師看在眼里，自然很欣慰，但是老師對我們的`關(guān)心是不可忽視的。

　　四川汶川的5.12大地震，青海玉樹(shù)地震，一連串的地震新聞讓人感到害怕，因為有成千上萬(wàn)的人都葬身自然災害面前。因此學(xué)校特地做了防備工作，老師告訴我們地震來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要慌，要保持頭腦冷靜，并迅速跑出教室，往操場(chǎng)上跑等一系列的地震來(lái)臨時(shí)急需的逃生知識。學(xué)校里的老師不僅用口頭告訴了我們這些知識，而且我們也練習了多次。老師用哨子吹出來(lái)的響聲告訴大家現在地震已經(jīng)來(lái)臨了，于是大家就又靜、又快、又齊的往操場(chǎng)上跑去，老師們這樣做就是要鍛煉我們的反應能力，在最短的時(shí)間內逃出災難的魔掌。此外，老師們?yōu)榱艘苑廊f(wàn)一，特地請來(lái)了警察叔叔保護我們，還特地買(mǎi)來(lái)了電棒，這樣那些”兇手“就沒(méi)有傷害兒童的機會(huì )了。

　　回想起這些，我便想感謝這所小學(xué)，不說(shuō)我們學(xué)到了多少知識，學(xué)會(huì )怎樣做人，但至少我們的每一天都是安全的。

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