“少年向上，真善美伴我行”讀后感
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的“少年向上，真善美伴我行”讀后感，歡迎大家分享。
“少年向上，真善美伴我行”讀后感1
我讀完《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)。其中，有個(gè)故事《追夢(mèng)少年》說(shuō)了關(guān)于一個(gè)14歲少年，他名叫泰勒·威爾森。他成為世界第32個(gè)獨立建造核聚變反應堆 ，并完成核聚變壯舉的人，也是最年輕的一個(gè)。那經(jīng)過(guò)一年多的努力，他利用核聚變反應發(fā)明了核武器檢測儀，該發(fā)明為他贏(yíng)得了九項科技大獎。20xx年快樂(lè )參加了在白宮舉行的科技展。還有一個(gè)英國小學(xué)生托馬斯·蘇亞雷茲12歲時(shí)。就成了歐洲最年輕的軟件工程師。他一邊在學(xué)校踢球，一邊掌管自己軟件件公司。
有創(chuàng )新精神的人。對科學(xué)有強烈的.好奇心。同時(shí)，也有旺盛的求知欲。生活常見(jiàn)的東西并非盡善盡美。創(chuàng )新的原始動(dòng)力就來(lái)源于生活的迫切需求。我們要用心觀(guān)察生活，身參與實(shí)踐，提出富有創(chuàng )新意義的解決方案。
“少年向上，真善美伴我行”讀后感2
1980年，21歲的部隊戰士陳俊貴，參加了新疆天山腳下，獨庫公路大會(huì )戰。在一次隨部隊班長(cháng)鄭林書(shū)等4人下山執行聯(lián)絡(luò )任務(wù)時(shí)遇險，被大雪圍困。生死關(guān)頭，班長(cháng)鄭林書(shū)把最后一個(gè)饅頭交給了陳俊貴，叮囑他如果能活著(zhù)走出險境，一定要代鄭林書(shū)去看望鄭林書(shū)的父母。
陳俊貴脫險、退伍后，從未忘記班長(cháng)的臨終囑托。在多方打聽(tīng)班長(cháng)的家庭地址及其父母的姓名無(wú)果的情況下，帶著(zhù)妻子與剛出生的兒子，來(lái)到了天山腳下，為戰友守墓，一守就是20年。20年來(lái)，陳俊貴從未停止對班長(cháng)父母的`尋找，終于，于200X年來(lái)到了班長(cháng)的家鄉�？墒�，班長(cháng)的父母早已去世，陳俊貴跪在班長(cháng)父母墓前，承諾今生今世將守在班長(cháng)墓前，讓他永不寂寞！
“一諾千金”，是我們中華民族優(yōu)秀的傳統，陳俊貴用他一輩子遵守了自己的諾言，用他實(shí)際行動(dòng)完美的詮釋了這句話(huà)的真諦！
讓我們學(xué)習他，學(xué)習他遵守諾言的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們發(fā)現并學(xué)習生活中的真、善、美！
“少年向上，真善美伴我行”讀后感3
在寒假之中，我閱讀了《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)，學(xué)習了很多知識。知道了什么是求真的真理，告訴我們求真知、做真人的道理；生活中如何運用正能量的科學(xué)知識，創(chuàng )新的精神去做有意義的事情，不要浪費時(shí)間去過(guò)你不想要過(guò)的生活。閱讀經(jīng)典的書(shū)籍，好讀書(shū)，讀好書(shū)，可以提升個(gè)人的閱讀能力、提高視野的境界。努力的學(xué)習文化知識，從書(shū)本中學(xué)習更多的道理講仁愛(ài)、重民本、守信用、尚和合、求大同。學(xué)習友善就是心與心之間搭建的溝通橋梁，友善和睦的學(xué)會(huì )共同的'相處。在你生活中要做一個(gè)好的社會(huì )聆聽(tīng)者，發(fā)現生活之美，懂得有顆感恩的心，與人相處也是一種哲學(xué)、也是一種生活的智慧。一種人生、一種習慣、一種性格、一種行動(dòng)等等完善了一種命運。夢(mèng)就在前方，路就在腳下，一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國家都是建設文明社會(huì )的載體，真善美隨我一路前行。
“少年向上，真善美伴我行”讀后感4
讀了《少年向上，真善美伴我行》之后，另我印象最深的是郭明義，因為他10多年來(lái)累計為身邊的工友、特困學(xué)生和災區群眾捐款12萬(wàn)多元，資助了180多名特困學(xué)生。他身體單薄，乍看就像是一個(gè)老農民，卻在數年間把相當于自身總量10倍的鮮血，無(wú)償捐款給那些需要的人們……
總有一種善行讓我們刻骨銘記，總有一種情懷讓我們熱淚盈眶。在郭明義身上我看到了至真至誠，能將善行堅持10多年一定是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\；數年間把相當于自身總量10倍的鮮血，無(wú)償捐款給那些需要的人們，那是多么寬廣的`仁愛(ài)、善心；郭明義心中懷有大愛(ài)而顯得更美。郭明義喚醒了人們心中的向善之心，是我們的榜樣，我長(cháng)大了當郭明義一樣的人。
“少年向上，真善美伴我行”讀后感5
讀了這本書(shū)后，我可真是受益匪淺��！在這本書(shū)中，我明白了許多的道理，獲得了不少的收獲，自然就產(chǎn)生了不少的.感受，下面，我就向大家來(lái)說(shuō)說(shuō)的我的感受。
第一單元中，講了“求真”、“科學(xué)素養”和“創(chuàng )新精神”。在此之中，我認為最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所誘惑，要把目光放得更遠，說(shuō)不定能拿到更多的利益。
第二單元，告訴了我們要時(shí)時(shí)閱讀，讓閱讀陪我們成長(cháng)，而在閱讀中，我們會(huì )認識到傳統文化，傳統文化是社會(huì )這首曲子的主旋律，我們要會(huì )保護、弘揚它。在傳統文化中，有個(gè)最重要的東西，那就是團結友善。團結友善能讓我們的祖國強大，只要你幫助了別人，別人也就一定會(huì )幫助你的。
第三單元告訴了我們要學(xué)會(huì )感恩。別人幫助了你，你就要報答他們，這樣別人才會(huì )幫助你。
正如題目講地一樣，我們在天天向上的過(guò)程中，真善美是陪伴著(zhù)我們的！
“少年向上，真善美伴我行”讀后感6
《少年向上，真善美》這本書(shū)告訴我們成功源于勤奮。
魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。魯迅成功的一條重要經(jīng)驗就是珍惜時(shí)間。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！彼J為節約時(shí)間，就等于延長(cháng)了一個(gè)人的生命。
郎朗的故事也告訴我們做事要勤奮努力。從三歲開(kāi)始，郎朗每天都花六個(gè)小時(shí)練習彈鋼琴。八歲時(shí)把一架瑞典鋼琴半數的琴弦都彈斷了。九歲獲全國星海鋼琴比賽第一名。這也說(shuō)明勤奮是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵。
成功源于發(fā)現。
愛(ài)迪生從小好奇心特別強，老愛(ài)問(wèn)為什么。他經(jīng)常問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，然后苦苦思索。而且他也只上了三個(gè)月的學(xué)校就退學(xué)了，憑著(zhù)自己刻苦自學(xué)，不懈的努力，終于成為了著(zhù)名的.的科學(xué)家和發(fā)明家。
讀完這本書(shū)，我從中認識到不管做任何事，只要有勤奮刻苦的精神，有認真努力的意志，就會(huì )有成功的一天。
“少年向上，真善美伴我行”讀后感7
我對這本書(shū)的印象很深刻，因為它教會(huì )了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書(shū)，一生成就；陳俊賓先生為一句話(huà)守了一輩子，有些人的一生就是這樣為莫個(gè)東西或某件事守了一輩子。但是，令我真正動(dòng)心的是其中一篇叫《我愿做你的雙腿》的文章。
在這篇小短文中，有為男孩叫卿浩洋，他單單為了一句“我們一起回家”堅持了六年，但可別小瞧這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，這句話(huà)讓他和一個(gè)叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來(lái)的`圖書(shū)也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說(shuō)過(guò)“我愿做你的雙腿”，不過(guò)他卻用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了這一切，并且足足堅持了六年。
卿浩洋那種助人為樂(lè )的精神深深地打動(dòng)了我，書(shū)中還有許多像這樣感人的事跡，其實(shí)只要我們用心去觀(guān)察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，愿我們行動(dòng)起來(lái)把我們的世界建設成美好的家園！
“少年向上，真善美伴我行”讀后感8
少年時(shí)的一縷明媚的陽(yáng)光，使人溫暖；少年時(shí)的'一次甜美的笑容，使人難忘；少年時(shí)的一次真誠，使人向上。這本《少年向上真善美伴我行》會(huì )使人怎樣？上我們來(lái)探索吧！
這本書(shū)我有數不勝數的看法對它，先說(shuō)幾個(gè)吧！
�。�、向善，是中華民族的傳統美德，如果我們向善，世界將會(huì )善良。
�。�、真誠，更是中華民族的傳統美德之一，我們更應該去擁有真誠二字。
�。�、尚美，更是人民的美德了，如果人人都向善，真誠，尚美，那世界該多么善良，美好，潔凈，但是，并不是這樣，人們亂吐痰，亂扔垃圾等，這不都是壞習慣么？
同學(xué)們，我們思考以下幾點(diǎn)。我們成人以后，我們不正是中國的棟梁么？中國的建設，怎能離開(kāi)我們的努力？有一句話(huà)說(shuō)的好：“少年強則國強，如果我們眾志成城，中國豈不是更強，那這點(diǎn)你想過(guò)沒(méi)有？”
同學(xué)們，世界上那美好的一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，世界更會(huì )美好！
“少年向上，真善美伴我行”讀后感9
學(xué)會(huì )感恩，是一種美德，是一種行善的行為！每個(gè)人不可能孤立存在，我們的每一次成長(cháng)，每一次成功都來(lái)自于周?chē)N種力量的`作用影響。讓我們來(lái)學(xué)習感恩吧！
史蒂夫�；艚鹗且晃唤艹龅奈锢韺W(xué)家。他是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。但是，他在二十一歲時(shí)不幸患上了肌萎縮側索硬化癥，從此被禁錮在輪椅上達半個(gè)世紀。但他并沒(méi)有消沉，也沒(méi)有恨社會(huì )，恨世界，恨人們，反而他沒(méi)被病魔打倒，還盡自己努力感恩社會(huì )，造福社會(huì )。他還獲得盧卡斯數學(xué)教授職位，牛頓也曾任此職務(wù)。他還寫(xiě)出了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
實(shí)際上我們生活中有許多可以感恩的人，如爸爸、媽媽?zhuān)麄冏屛覀儊?lái)到了這個(gè)美好的世界。還有老師，她讓我們獲得更多知識。同學(xué)們，他們在你需要幫助時(shí)，都無(wú)私地幫助了們。
如果大家有多一點(diǎn)的感恩，這個(gè)世界必將變得更加美好！
“少年向上，真善美伴我行”讀后感10
寒假里我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，我對這本書(shū)的印象很深刻，因為它教會(huì )了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書(shū)，一生成就；陳俊賓先生為一句話(huà)守了一輩子，有些人就是這樣為某件事某個(gè)信念一直在堅持，令我最感動(dòng)的是其中一篇《我愿做你的雙腿》這篇文章。
文章中的男孩叫卿浩洋，他為了一句“我們一起回家”堅持了六年，這句簡(jiǎn)單的話(huà)讓他和一個(gè)叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家，一起玩耍，有好吃的'東西也一起分享，就連自己帶來(lái)的圖書(shū)也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說(shuō)過(guò)“我愿做你的雙腿”，不過(guò)他卻用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了這一切，并且堅持了六年。
他的助人為樂(lè )的精神深深地打動(dòng)了我，書(shū)中還有許多像這樣感人的事跡，其實(shí)只要我們用心去觀(guān)察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，把世界上那美好的一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，世界會(huì )變得更美好！
【“少年向上，真善美伴我行”讀后感】相關(guān)文章：
少年向上，真善美伴我行作文12-11
少年向上真善美伴我行作文06-06
少年向上真善美伴我行作文15篇(集合)10-26
（精品）少年向上真善美伴我行作文15篇10-26
少年向上真善美伴我行作文5篇[薦]02-03
《少年向上真善美伴我行》讀后感10-14
讀《少年向上真善美伴我行》有感09-21
少年向上真善美伴我行讀后感（通用15篇）08-01