那一刻作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的那一刻作文，希望對大家有所幫助。
那一刻作文1
指針滴答滴答地律動(dòng)著(zhù)。一個(gè)偶然，出現一道光芒，它來(lái)自窗外，來(lái)自世界某個(gè)角落，來(lái)自某個(gè)陌生的關(guān)懷。他灑在樹(shù)葉上，灑在每個(gè)人的臉上，甚至刻在心上。一件事物隨著(zhù)光芒變幻著(zhù)，清新、絢麗。那一刻，春暖花開(kāi)。
就在深冬里的一天，我在學(xué)校旁的車(chē)站默默等待著(zhù)79路公交車(chē)的到來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，一輛9路公交車(chē)緩慢地開(kāi)到了我面前，上下車(chē)的人匆忙地走著(zhù)，沒(méi)有誰(shuí)多留意對方一眼。
從車(chē)上走下一位頭發(fā)花白，拎著(zhù)一只麻蛇袋的老奶奶，她徑直向站牌走過(guò)來(lái)，然后用一種困惑的眼光打量著(zhù)面前的站牌，她似乎難以找到自己想要去的地方，便用求助的眼光投向站牌邊的'我。她說(shuō)：“孩子，我不認識字，去茨壩應坐哪輛車(chē)?”
“9路車(chē)，就是你剛剛坐的那一輛公交車(chē)�！睂夏耆顺隋e車(chē)，我司空見(jiàn)慣，但還是忍不住問(wèn)了：“車(chē)上的播音機沒(méi)說(shuō)清去茨壩到哪下車(chē)嗎?”
老人臉上綻開(kāi)了溫情的笑容：“呵呵，我剛才在車(chē)上看到一個(gè)小伙子沒(méi)有座位，老是那樣站著(zhù)，我心里怪不舒服的，就給他讓了座�！薄澳嬗幸馑�，其實(shí)你不應該給年輕人讓座，再說(shuō)，即使讓座也沒(méi)必要沒(méi)到站就下車(chē)啊，真是匪夷所思�！�
“孩子，你不知道，我給讓座的小伙子腿腳不方便，都是媽媽的孩子，我看他老是那樣站著(zhù)，心痛啊，便讓座給他�！彼α诵�，又說(shuō)道：“我這么大年紀了都讓座給他，他坐在旁邊心里會(huì )不舒服，會(huì )感到內疚，所以我下了車(chē)�！甭�(tīng)到這兒，我一下子愣住了，心靈隨之震撼。呼嘯的寒風(fēng)吹來(lái)吹去，雖然很寒冷，但心里卻涌起一股暖流。9路車(chē)終于搖搖晃晃開(kāi)來(lái)了，我趕緊扶老人上車(chē)，就在我扶老人的瞬間，我的心靈再一次被深深震撼——我扶住的那只袖管中竟是空的。
原來(lái)一個(gè)陌生人的關(guān)懷，可以來(lái)得如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得僅僅是出自母親的本能，像對待自己的孩子一樣呵護別人的孩子;原來(lái)一個(gè)母親的呵護，可以來(lái)得如此高貴，高貴到傳播愛(ài)的同時(shí)也努力維護別人的尊嚴，而不顧自己。
那一刻愛(ài)的瞬間，我的心靈早已春暖花開(kāi)!
那一刻作文2
那一刻，一片死寂。
畢業(yè)前的最后一節課是語(yǔ)文課，大家都特別乖，因為不舍離開(kāi)彼此。黃老師假裝開(kāi)心地走到講臺上喊：“上課！”班長(cháng)大聲地說(shuō)：“起立！”大家紛紛筆直地站起來(lái)，向老師問(wèn)好：“老師您好！”“請坐�！秉S老師抿了抿嘴，說(shuō)，“今天是最后一節課，希望大家認真聽(tīng)�！边@簡(jiǎn)單的問(wèn)好，這簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，卻顯得那么嚴肅，那么莊重，精雕細琢。那一刻，一片死寂，大家都了然于胸。
這節課的課題是“回顧往事”。黃老師發(fā)問(wèn)了：“大家與朋友之間有沒(méi)有令人感動(dòng)的或令人發(fā)笑的往事呢？”這時(shí)，我的朋友站起來(lái)說(shuō)：“上次我與欣林一起回家，看到街邊有個(gè)乞丐正拉著(zhù)一個(gè)小孩的褲腳，乞求他施舍點(diǎn)錢(qián)，可那個(gè)小孩卻踢了乞丐一腳，身為文明勸導員的欣林攔住了那個(gè)小孩，并跟她講明了道理，還帶頭捐錢(qián)。小孩也是心服口服�！迸_下響起了一片掌聲。老師的目光隨即投向了我。我思索了片刻，說(shuō)：“我的朋友很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從來(lái)不許別人亂碰她的畫(huà)作，但我生日那天，她毫不猶豫地將她珍藏多年的原創(chuàng )畫(huà)送給了我，我很感動(dòng)�！庇质且黄坐Q般的掌聲，大家都在為我們有難能可貴的友誼而開(kāi)心。接下來(lái)，大家又講了許多自己與朋友的.往事，有的令我們捧腹大笑，有的令我們啜泣連連，有的令我們百思不得其解。這節課大家都很開(kāi)心，但那一刻還是會(huì )到來(lái)。
課已上了一半，一個(gè)突然女生哭了出來(lái)，接著(zhù)又一個(gè)……后來(lái)，男生也忍不住吸了吸鼻子。教室里哭聲不斷，我只感覺(jué)心里酸酸的，相處六年卻被幾張卷子分開(kāi)。黃老師似乎懂了我們的心思，沉思了片刻后說(shuō)：“這節課不上了，我們一起哭吧，不要在青春里留下遺憾�！贝蠹业目蘼暆u漸大了，連老師也忍不住哽咽了。我沒(méi)有哭，只是看著(zhù)別人哭，天下沒(méi)有不散的筵席，但終有一天我們會(huì )重逢！
還剩下最后五分鐘了，我提議道：“老師，您再給我們點(diǎn)一次名吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“黃彥銘！”“到！”“王子鍵！”“到！”“……”
“黃敏！”我們愣了，老師為什么點(diǎn)自己的名字？“到！”在我們發(fā)愣之際，她喊了“到”，此時(shí)她眼中噙滿(mǎn)了淚。原來(lái)她已把自己當成我們中的一員了，我們又放聲大哭起來(lái)……
那一刻，一片死寂。
那一刻作文3
回首20xx年，展望20xx年，那20xx年的一切讓我難以忘懷。你是否感受過(guò)地動(dòng)山搖的感覺(jué)，你是否感受過(guò)在幾秒鐘之內家破人亡的場(chǎng)面，你又是否感受過(guò)高樓大廈在一霎間變成了廢墟，那一刻真讓我感動(dòng)。
512這個(gè)日子是讓每一個(gè)中國人刻骨銘心的日子，在那一刻，孩子們失去了家園，失去了父母，失去了老師，失去了那本該擁有的幸福的一切。
那一個(gè)個(gè)畫(huà)面仍舊深深的刻在我的腦海里。
在一片廢墟中，戰士們在挖掘時(shí)發(fā)現了一具尸體，在這具尸體下，還有一個(gè)小孩，這個(gè)小孩還活著(zhù)，在孩子的旁邊放著(zhù)一部手機，里面寫(xiě)到：“寶貝，你還活著(zhù)，媽媽告訴你，我愛(ài)你”。就這樣一位母親為了保住孩子，自己卻成了沒(méi)有羽翼的天使，那一刻真讓我感動(dòng)。
一位面帶笑容的`女孩被壓在瓦礫堆里，戰士們在營(yíng)救時(shí)，女孩始終保持著(zhù)微笑，她對戰士們說(shuō)：“加油，叔叔！”女孩雖然知道自己隨時(shí)會(huì )被瓦礫給壓死，但她卻還給戰士們微笑。那一刻真讓我感動(dòng)。
一位小少先隊員，在被困于廢墟下幾天后，被戰士們發(fā)現后，營(yíng)救了出來(lái)，當小少先隊員從見(jiàn)天日后，他伸起了手敬了個(gè)隊禮，還說(shuō)到：“謝謝你們”。那一刻真讓我感動(dòng)。
一位警員知道災區的一些哺乳期的孩子沒(méi)有了媽媽?zhuān)阕栽傅綖膮^給幾百甚至幾千個(gè)孩子當媽媽?zhuān)斔诓赣麄儠r(shí)，自己家里卻也有一個(gè)哺乳期的孩子，沒(méi)喂養。那一刻真讓我感動(dòng)
那一刻，地動(dòng)山搖；那一刻，天崩地裂；那一刻，人心惶惶。
那一刻，體現出人與人之間的愛(ài)；那一刻，體現出中華民族的美德；那一刻，是我懂得了愛(ài)真正的含義。
那一刻，每一個(gè)堅定的眼神，每一雙粗糙的大手，每一句溫暖的問(wèn)候，都能讓我們感到愛(ài)的力量
無(wú)數條生命逝去，無(wú)數聲痛苦呻吟，那一刻，我們哭了，為那無(wú)數條逝去的生命，為那曾為人間天堂的巴蜀大地。一串串淚珠灑落，點(diǎn)點(diǎn)淚光照亮了中華民族那不朽的精神。
天依然是那么的藍，水依然是那么的清，但在中國人的心里總有一層抹不去的傷痛。
那一刻，我們哭了，下一刻，我們會(huì )更加堅強。三分鐘默哀的悲痛過(guò)后，淚水中站起的中國必將重生！
那一刻，真讓我感動(dòng)！那一刻，我銘記在心中！
那一刻作文4
墻外桅子花開(kāi)得正好，裹不住的香氣在空氣中彌漫著(zhù)，清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，飛揚。畢業(yè)前，我看著(zhù)她，眼中像是藏了一汪湖水，此刻，水波瀲滟。
嘴角雖都揚著(zhù)，但眼角的淚卻都墜著(zhù)，陽(yáng)光輕灑，襯著(zhù)眼角的淚，閃耀。閉上眼，任由思緒在風(fēng)中徜徉，零星的記憶，構成記憶中幸福綻放的那一刻。
那時(shí)，都是純真的美好年華，我笑著(zhù)說(shuō):“你真可愛(ài)，就叫你賽小西吧!＂她笑著(zhù)答應了，友誼的幸福正如枝頭棲著(zhù)的.白蘭，綻放。
可再好的朋友，也會(huì )吵架。
不知是為了什么，我與她大吵一架，我怒了，揚起手，將她的文具盒，扔出窗外，她愣住了，眼中寫(xiě)滿(mǎn)震驚，可隨即，她也將我的書(shū)，一一扔出窗外，我怒目圓睜，她也不甘示弱……此后，我便不與她說(shuō)話(huà)，并以女生獨有的方式為難她。發(fā)本子時(shí)永遠不發(fā)她;聊天時(shí)，總是和別的女生在背后嘀咕她的壞話(huà)，裝作很開(kāi)心般哈哈大笑經(jīng)過(guò)她的身旁……我想讓她感到難堪，可是，后來(lái)我才發(fā)現我錯了，我的心胸太過(guò)于狹窄。
那天，烈日炎炎，跑完步后，喉嚨中像堵著(zhù)團棉花，可又見(jiàn)著(zhù)她不停喝著(zhù)水，只能眼巴巴著(zhù)她，她抬頭，看見(jiàn)我，對我揚起一個(gè)美好的微笑，輕拿起一瓶水緩緩走向我，我驚訝極了，雙臉頓時(shí)羞得緋紅。只記得，我擰開(kāi)瓶蓋，清潤的水流，緩流進(jìn)心間，蕩漾著(zhù)，融化了心中的“石塊”，友誼的幸福，在那一刻綻放，溫暖如初。
我抱著(zhù)水瓶，說(shuō)不出感激的話(huà)，只是一個(gè)勁兒地沖著(zhù)她笑，她也回我一個(gè)微笑，只覺(jué)得清風(fēng)中蕩著(zhù)友誼，花香中漾著(zhù)友情，幸福從心間竄上眉梢。
女生間的友誼，想必便是如此吧，深入內心，是靈魂深處的相知、相惜。
我們終究是道了分別，走出校門(mén)，各奔東西。夏末，最后一縷陽(yáng)光傾瀉而下，透過(guò)窗欞，將往事輕輕抹去�；ㄩ_(kāi)花謝，草枯草榮，教室依舊美好而又寧靜，但在暮然回首間，卻早已物是人非。我們在春來(lái)秋去時(shí)無(wú)話(huà)不說(shuō)，卻在春去秋來(lái)時(shí)失去聯(lián)絡(luò )，卻依舊記得，那一刻幸福綻放。
幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。歷經(jīng)風(fēng)雨花會(huì )更艷，歷經(jīng)考驗情會(huì )更深，如那友誼之花，燦爛綻放。
那一刻作文5
陽(yáng)光爬滿(mǎn)窗臺，我翻開(kāi)冰心寫(xiě)的《不為什么》。我留戀在字里行間，感受到了冰心媽媽的純潔母愛(ài)�；厥�，思緒又回到了那天。
“心力，作業(yè)做完了嗎？”媽媽推推正在看電視的我，問(wèn)道。我不耐煩地回了句：“做完了�！逼鋵�(shí)心里卻在嘀咕著(zhù)：“還有一道題沒(méi)做完呢，怎么辦？算了，現在不想做，晚上補起來(lái)吧！”我繼續聚精會(huì )神地看起了精彩的電視劇。洗完澡，我趁媽媽洗臉的時(shí)間，將書(shū)包轉移進(jìn)自己的房間�！拔宜X(jué)了！晚安！”我探出腦袋，大聲對媽媽說(shuō)。然后轉身，將小燈打開(kāi)，將作業(yè)放進(jìn)被窩里藏好。我一邊聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，一邊小心翼翼地打開(kāi)鉛筆袋，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。被窩里只有我沉重的心跳聲和寫(xiě)字聲�！芭�！”外面突然傳來(lái)一個(gè)聲響，我迅速將燈一關(guān)，被子一扯，閉上眼睛。心“砰砰”劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，書(shū)本擠壓著(zhù)我的手臂，有些酸痛。
過(guò)了幾分鐘，外面沒(méi)了聲響。我立馬起身，看看門(mén)縫，沒(méi)有一絲燈光。我便又打開(kāi)了燈，拿起筆，繼續做著(zhù)。夜很靜，我甩甩手臂，剛想換個(gè)姿勢做作業(yè)�！芭九九九尽眿寢尩腵腳步聲傳來(lái)了，越來(lái)越近。我趕緊關(guān)掉燈，往被子下一塞，就轉身向上裝睡�！爸ā遍T(mén)被媽媽打開(kāi)了，我的眼皮微微睜著(zhù)，一束燈光照到房間里，格外刺眼�！巴炅送炅�，要被媽媽發(fā)現了，我以后該怎么活呀，要被媽媽的‘河東獅子吼’給叫翻天了……”我正在心里叫苦不迭。聲音沉默了幾分鐘，媽媽又關(guān)上了門(mén)�！爸ā隆彼麄兊拈T(mén)關(guān)上了。我爬起來(lái)，看看周?chē)�，一片黑暗，我摸摸燈，竟發(fā)現書(shū)本已有一小部分露出在外。我的心里一陣驚訝，“媽媽顯然是發(fā)現了，但為什么……”我突然之間醒悟過(guò)來(lái)，是媽媽的信任，她之所以沒(méi)有揭穿我是因為她相信我會(huì )告訴她一切原因的，她堅信我不會(huì )瞞著(zhù)她。那一刻，我的眼眶含著(zhù)少許的淚水，我感受到了那種純潔的母愛(ài)。
第二天，我原原本本地將這件事情告訴給媽媽?zhuān)瑡寢屩皇敲业念^，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。從那以后，我再也不會(huì )將事情瞞著(zhù)媽媽了。
轉眼過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，我手上的書(shū)本早已滲出一個(gè)手掌印。我向里屋望去，赫然看見(jiàn)了媽媽的身影，我跑進(jìn)去，幫媽媽洗好了碗筷�？粗�(zhù)媽媽的笑臉，我也笑了。此時(shí)，太陽(yáng)已慢慢下山，留下一片深紅的晚霞……
那一刻作文6
已經(jīng)好久沒(méi)寫(xiě)東西了，還真有一絲愧疚感，也不知為什么。本想前一陣子動(dòng)工，但理不出一絲頭緒，只知道已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，想想還是算了吧……
老師曾說(shuō)：憂(yōu)傷是青春期中孩子的共性，憂(yōu)傷于未來(lái)的何去何從；憂(yōu)傷于現在的不知所措；憂(yōu)傷于過(guò)去的年幼無(wú)知。天是白的，空氣也是白的，一切開(kāi)始變得朦朧，北風(fēng)從一個(gè)雪堆掠到另一個(gè)雪堆，給本就憂(yōu)傷的心境增添了一絲寒意。
我低著(zhù)頭獨自迎著(zhù)寒風(fēng)，默默地行走在回家的路上，在這6小時(shí)的`旅途中，我想了很多。其中，當然有放棄。我真想躺在雪堆上好好的休息休息，我知道沒(méi)有人會(huì )阻攔我，更不會(huì )有人去幫助我。我很有可能成為這場(chǎng)雪災中唯一被凍死的人。不過(guò)還好，我活著(zhù)回家了。
我們常說(shuō)要珍惜活著(zhù)的每一天，可我們真的珍惜了嗎？隨意的揮霍時(shí)間，任意的踐踏感情，每天都在期盼會(huì )有意外發(fā)生，如：180萬(wàn)這張大餅砸在臉上，其實(shí)，人生沒(méi)有太多意外。今天的我，是昨天的我所注定，而今天，又是余生的第一天。珍惜時(shí)間，它是世上唯一不能復制的；珍惜友情，它是不可或缺的；珍惜上天賜給我們的這段特殊的年齡，它是痛苦的，也是無(wú)價(jià)的；珍惜每一縷陽(yáng)光，它是無(wú)私的；珍惜我們在一起的日子，真的要珍惜，生命是有限的。
緣，或許真的有上天注定，但未必是五千次的回眸。一切隨緣而來(lái)，又隨緣而去。因緣，我們相識，因緣，我們走在一起。生亦緣，死亦緣，生死與共亦是緣，隨緣吧！
耳邊又響起了似憂(yōu)不憂(yōu)，似愁不愁的音樂(lè )。剛才瞬間的靈光，漸漸隱去了，努力追隨著(zhù)來(lái)之不易的靈感，可一切又是徒勞。正如席慕蓉寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：“讓我與你握別，在輕輕抽出我的手，知道思念從此生根……渡口旁找不到一朵可以相送的花，就把祝福別在衣襟上吧，而明日，明日又隔天涯�！蔽业淖８ｋS風(fēng)而去，飛到你的枕邊，飛到你的夢(mèng)里。
外面的風(fēng)又大了，雪還在下吧？美美地睡上一覺(jué)，在那春暖花開(kāi)的地方……
那一刻作文7
有些細小的瞬間，不引人，不矚目，卻是每個(gè)人心中最重要的時(shí)刻。我們都希望時(shí)間在那一刻停止，不再流逝。
我特別害怕1000米跑步。聽(tīng)說(shuō)要測試的那一刻，常常會(huì )耳不聰，目不明。甚至兩天前就開(kāi)始焦慮：“如果跑的時(shí)候肚子痛怎么辦？跑不完放棄了怎么辦？跑成最后一名怎么辦？”……這些念頭就像緊箍咒一樣，讓我頭疼欲裂，可話(huà)語(yǔ)仍然會(huì )像唐僧念經(jīng)一樣在我耳邊環(huán)繞。
上戰場(chǎng)的那一刻來(lái)臨了，我把鞋帶綁緊，把袖子擼起，心以每秒兩下的頻率跳著(zhù)，五臟六腑都在緊張地迎接著(zhù)，寒冷的風(fēng)往我身上一吹，身子便一顫，我感覺(jué)自己隨時(shí)會(huì )倒下。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我邁開(kāi)了腳步，那一刻真感覺(jué)自己呼吸都停止了。我一步一步跑著(zhù)，慢慢適應了這種節奏。很快有同學(xué)從我身邊掠過(guò)，最初的緊張早已不見(jiàn)，我只想自己能堅持跑到最后。不知不覺(jué)，我已度過(guò)兩圈半的煎熬，肚子和腿越來(lái)越痛，它們似乎在對我說(shuō)：“放棄吧，跑不了就算了�！蔽也挥傻梅怕四_步，最后幾乎是一腳挨著(zhù)一腳走下去的�？粗�(zhù)有的同學(xué)已經(jīng)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，那一刻，我真想放棄。
正當我要下場(chǎng)的時(shí)候，腦海里有一句話(huà)不�；厥幹�(zhù)：“最后就算慢，也要堅持跑完，不要被這點(diǎn)困難嚇倒了�！辈恢滥睦飦�(lái)的毅力，那一刻，我收回了下場(chǎng)的腳步，而是沿著(zhù)跑道，跑一步，再跑一步，腳步更加堅定，我小聲對自己說(shuō)：“用鼻子吸氣，用嘴巴吐氣，調整呼吸，邁大腳步……”意志與信念使我漸漸忘記了疼痛，就這樣，我最后堅持跑完了測試。
在跨過(guò)終點(diǎn)的那一刻，誰(shuí)能否認自己感受到的`那戰勝自己的喜悅？我想把時(shí)間永遠定格在那一刻——在突破自己之后，迎接勝利的喜悅。
我不由得想起班主任常說(shuō)的話(huà)：“大家一定要堅持積累單詞啊，可能現在沒(méi)有什么成效，但在將來(lái)上高中，參加工作后，可能更久，一定會(huì )對你有幫助。當你真正用上，你想象不到那一份屬于自己的喜悅�！�
一分耕耘一分收獲，沒(méi)有耕耘，肯定等不到收獲的那一刻。堅持吧，就這樣面對一切苦難，然后等待成功的那一刻……
那一刻作文8
時(shí)光太長(cháng)，長(cháng)得像一幅怎么都鋪展不完的畫(huà)卷。在這一幅幅畫(huà)卷里，有些事如驚濤駭浪，讓人感動(dòng)，也有一些事卻如湖中的漣漪，帶給我微微的感動(dòng)。我要這些感動(dòng)一一截圖，永遠保留在記憶深處。
圖一：感動(dòng)在微小的生命里
我從小就住在社區里，不知為何，總會(huì )有一些小生命被遺棄在樓下的某個(gè)角落。伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的紙盒，總能讓我們在夜深人靜時(shí)聽(tīng)到一聲聲悲楚的叫聲。我也可憐他們，所以我經(jīng)常會(huì )站在窗口觀(guān)望……經(jīng)常會(huì )有人們去幫助他們，為他們送食物、送去關(guān)心�？粗�(zhù)人們與那些被遺棄的小生命歡快的玩耍，心里便充滿(mǎn)了感動(dòng)。好像是古時(shí)候，科技還不發(fā)達，人與動(dòng)物相互依賴(lài)，生命與理想之光在我眼前閃耀。
生命之花在善良的人手中綻放，一絲溫情，讓我微微感動(dòng)
圖二：感動(dòng)在朋友間的感情里
“今天，我只是跟TA開(kāi)了個(gè)小玩笑，TA就與我翻臉，生氣了起來(lái)。中午，我去食堂打菜，TA故意撞我一下，讓我的湯撒了一半在地上，我要TA道歉，TA卻死也不肯……我決定了！我再也不理TA了！”我在日記里惡狠狠的寫(xiě)道。我真的.和TA冷戰了好幾天。我的好朋友似乎已經(jīng)感受到了我這幾天的反常，但并沒(méi)有說(shuō)什么�！昂�，好朋友們也不理我了……”
一天下午，放學(xué)之后的大課間，我的好朋友們把我叫到了足球場(chǎng)上，我們激烈地踢了一場(chǎng)比賽，結束了之后，我轉身準備離開(kāi)。突然，一只手搭在我的肩膀上�！皩Σ黄稹笆俏也缓谩~…原諒我好嗎？”我轉過(guò)身去望著(zhù)TA泛紅的臉頰，一下子給TA一個(gè)熊抱，TA也給了我一個(gè)熊抱。（我們經(jīng)常這樣）“好，我原諒你……”一句話(huà)，一個(gè)熊抱，心中便充滿(mǎn)了感動(dòng)。
“我們在同一片屋檐下，沐浴同一片陽(yáng)光”朋友之間的感情就是這樣，不必為了一些小小的事情而去責怪他們，因為朋友是能把你看透了，還能喜歡你的人。
朋友的一絲溫暖，讓我微微感動(dòng)。
至今方覺(jué)，那些真正的幸福與感動(dòng)，都以一種微笑的姿態(tài)，自顧自地在大地上綻放自己的花朵，等待知音。那生命之間的交流，同學(xué)之間的友誼，對我來(lái)說(shuō)，都是幸福，都是一幅幅震撼心靈的感動(dòng)時(shí)刻。
那一刻作文9
從小學(xué)畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè)，中途還經(jīng)歷了初中，高中，但令我印象最深刻的應該還是大學(xué)畢業(yè)了。因為其他幾次畢業(yè)，不管是畢業(yè)活動(dòng)，還是拍畢業(yè)照全部都是在老師的幫助下完成的。只有在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，全部都是由我們自己一手操辦，自己組織活動(dòng)，自己聯(lián)系拍照人員，自己選定服裝，中途遇到不少問(wèn)題和苦惱，但正是因為這樣，所以才令人印象深刻。
最開(kāi)始是拍畢業(yè)照，這個(gè)花費了我們大量的時(shí)間，要考慮我們拍照的開(kāi)銷(xiāo)，那個(gè)公司是否可靠。畢業(yè)季需要拍照的不止只有我們，還有別的學(xué)校的人，所以還要看那家公司的行程，還要看天氣情況是否適合拍照。
選定了公司之后就要選擇服裝，這個(gè)是最麻煩的一點(diǎn)，因為每個(gè)同學(xué)的審美不同，所以出現了巨大的分叉，為此我們舉行投票等活動(dòng)，還單個(gè)聯(lián)系那些同學(xué)詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)，最后再選出令所有人都滿(mǎn)意的'幾套服裝。
拍畢業(yè)照那天大家都打扮的很漂亮，精心畫(huà)上了美美的妝容，穿著(zhù)租來(lái)的制服拍照，拍完又急急忙忙換下另一套衣服來(lái)拍照，因為氣氛太過(guò)歡樂(lè )，我沒(méi)有一絲一毫要畢業(yè)的感覺(jué)。拍了畢業(yè)照并不意味著(zhù)畢業(yè)，實(shí)際上拍了畢業(yè)照之后很長(cháng)一段時(shí)間里我們還是會(huì )待在學(xué)校，照常上課，明明拍了畢業(yè)照日子卻與往常一般無(wú)二，我以為畢業(yè)也就這樣而已。
真正迎來(lái)畢業(yè)是在第二年了，完成了學(xué)校的一切課程后，在六月份的某個(gè)夜晚，輔導員給所有人發(fā)了集合的信息。我們班上的人都如約而至，一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)相互寒暄，說(shuō)著(zhù)近來(lái)的遭遇，說(shuō)著(zhù)在學(xué)校干的調皮事，說(shuō)了很多，但最后都陷入了一陣沉默，那時(shí)我才忽然意識到，盡管我們曾經(jīng)坐在同一間教室，聊著(zhù)同一個(gè)話(huà)題，但我們可能不會(huì )再有機會(huì )見(jiàn)面了。
拿著(zhù)輔導員發(fā)的畢業(yè)證，心里并沒(méi)有迎來(lái)想象中的快樂(lè )，反而是沉甸甸的，與他們揮手告別，看著(zhù)他們在黑色幕布下逐漸模糊的臉，不知道過(guò)五六年后，還能不能認出來(lái)。我跟我的好友并肩走在回家的路上，她是我在大學(xué)三年里玩的最要好的朋友，但這也改變不了我們即將分別的命運，一想到分別，我的心情就非常復雜，盡管還能靠著(zhù)手機電話(huà)聯(lián)系，但像現在這樣漫步在小道上的機會(huì )應該沒(méi)多少了。
那一刻作文10
在生活中，我是一個(gè)不感性的人。但那一次，我真的被感動(dòng)了。
公交車(chē)到站了，我吮著(zhù)甜甜的冰棍擠上了爆滿(mǎn)的公交車(chē)。車(chē)上沒(méi)有一個(gè)位置是空的，我只好站著(zhù)。
這時(shí)，我看到了在車(chē)的末尾，有一位背著(zhù)孩子的.媽媽?zhuān)蟀汛蟀训啬ㄖ?zhù)汗水，可她卻沒(méi)有說(shuō)一句“太熱了、太累了”之類(lèi)的話(huà)，始終以微笑面對孩子。怎么都沒(méi)有人給她讓座��！我心想。算了，不管了。我表面上尊老愛(ài)幼，懂得禮貌，其實(shí)我的內心和其他人并無(wú)兩樣�！耙俏�，我會(huì )讓座嗎？不會(huì )�！蔽覒{著(zhù)良心自問(wèn)自答。此時(shí)，我有看見(jiàn)了在末排座位上，有一位小女孩兒正盯著(zhù)這位偉大的母親······
車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎，后排站著(zhù)的那些人都險些摔倒，但那位媽媽卻真的摔到了。在摔倒前，她以迅雷不及掩耳之速將孩子抱到了胸前，然后轉了個(gè)身，自己的背重重地砸在了地上。在她艱難地站起來(lái)的時(shí)候，我一眼就看到了她的手臂上的一塊皮不知被什么鋒利的東西給劃破了，鮮血滲了出來(lái)，但她卻仍然以微笑面對孩子，用著(zhù)急的語(yǔ)氣問(wèn)：“寶貝，沒(méi)事兒吧？”孩子什么也沒(méi)說(shuō)，號啕大哭了起來(lái)。這個(gè)才五六歲的孩子，懂事地吹著(zhù)媽媽的傷口，大概是意識到自己哭只會(huì )讓媽媽更加著(zhù)急與不知所措，他立馬不哭了······我看到后面的那個(gè)女孩站了起來(lái)，著(zhù)急地對那位媽媽說(shuō)：“阿姨，您坐吧，您比我更需要這個(gè)座位！”“不了，我馬上要下車(chē)了�！蹦俏粙寢屧偃妻o。而此時(shí)的我，正沉浸在震驚當中，因為我沒(méi)想到，那個(gè)女孩在座位上猶豫了那么長(cháng)時(shí)間，竟是要給那位媽媽讓座。
那位媽媽說(shuō)什么也不肯坐，可小女孩說(shuō)什么也不讓她站著(zhù)。最終，在小女孩無(wú)休止的勸說(shuō)下，他終于無(wú)奈地坐上了座位。
我下車(chē)了，一股感動(dòng)之情涌上了我的心頭······令我感動(dòng)的，不僅僅是一個(gè)比我小的女孩在猶豫中選擇了給那位母親讓座，還有那位母親拼死護兒與那個(gè)兒子心疼媽媽的人間真情！
那一刻作文11
幸福是簡(jiǎn)單的，有人說(shuō)吃東西是幸福、玩游戲是幸福，還有人說(shuō)睡覺(jué)就是幸福�？墒�，我的幸福卻和任何人都不一樣，是一個(gè)聲音——“吱”。這個(gè)聲音在別人的眼里是只有鬼故事里才有的。但我卻認為這比任何東西都來(lái)得珍貴。
我家也算是一個(gè)老房子了，雖然門(mén)換了幾次，可是還是會(huì )發(fā)出聲響。
有一天晚上，因為做作業(yè)做的太晚，我穿好睡衣便倒頭就睡。迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)而有輕輕的腳步聲，“噠…噠噠…”像夜里樹(shù)枝被風(fēng)吹著(zhù)、拍打著(zhù)窗戶(hù)，又像沒(méi)了電的{，秒針沒(méi)力氣地跳兩下，我頓時(shí)睜大了雙眼，睡意一下子全沒(méi)了，腦門(mén)上剎那間豆大的汗珠便順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，心在寂靜的黑夜里“咚、咚、咚”地跳著(zhù)，好像跟腳步聲應和著(zhù)。
我慌忙想：“是誰(shuí)？會(huì )…會(huì )是鬼嗎？”不想還好，想后卻被自己嚇到了，一聽(tīng)“鬼”這個(gè)字眼，便渾身起雞皮疙瘩，下意識地慢慢地移動(dòng)沉重的身體，盡量縮在被子里，身子怕得發(fā)抖。那個(gè)聲音卻還是不給面子似的移動(dòng)著(zhù)，像死亡的.鐘聲。
最后，只聽(tīng)“吱”的一聲，門(mén)被打開(kāi)了，慢慢移出一個(gè)黑影，伸出手向我這邊摸索，他抓住了我的床單，霎那間，我看到了那蒼白的臉，嚇得叫了一聲迅速卷縮到墻角，用驚悚的眼光看著(zhù)他，他愣了一下，便開(kāi)了燈，“喂，臭小子，把你爸當成什么？！”我定睛一看，原來(lái)是老爸，在看看自己這副慌張樣，便沒(méi)好氣地說(shuō)：“老爸！你半夜三更的摸到我房間干什么呀！嚇死我了！”老爸連忙解釋。我看著(zhù)他一臉自責的樣子和通紅的眼睛，心里一陣酸。我知道他因為怕我晚上踢被子，所以為了來(lái)為我蓋被子而強迫自己上半夜不敢深睡，“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，您早點(diǎn)睡吧，不然早上的工作沒(méi)法做呀�！�
從此以后，他還是晚上會(huì )過(guò)來(lái)看我，“吱”的一聲，我便知道老爸來(lái)了，那一刻便是我最幸福的時(shí)刻。
那一刻作文12
那一刻我明白了父愛(ài)
出差一周的父親拖著(zhù)疲憊的身軀回到了家。我終于可以向這位“高材生”請教我的數學(xué)難題了�？善婀值氖�，一連幾天很難看到他的身影。每次工作了一天的他，回到家洗完澡就匆匆忙忙走進(jìn)了臥室，也不再過(guò)問(wèn)我的學(xué)習了。
看到父親對我的學(xué)習這么不關(guān)心，我心里十分不滿(mǎn)，認為他看我成績(jì)不咋的，讓我“破罐子破摔”得了。我便對他打起“冷戰”，一連幾天都沒(méi)有跟他說(shuō)一句話(huà)�？v然他工作再累，也不能對我的學(xué)習不聞不問(wèn)��！剎那間，各種亂七八糟的想法涌上了我的大腦……
今天，好不容易作業(yè)做得比較快，復習了一會(huì )兒就準備洗洗睡了。突然間，我發(fā)現父親房間的門(mén)關(guān)著(zhù)，但房里面傳出了“咿咿呀呀”的電視機聲音。我便躡手躡腳的走過(guò)去，想看看父親這幾天反常的'表現有什麼貓膩？
我偷偷得靠近門(mén)，把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)。好��！他在看電視！我又悄悄旋動(dòng)了門(mén)把手，把門(mén)開(kāi)了一條小縫，把頭探入房?jì)�，想看看他到底在干什麼？
我看見(jiàn)父親坐在床頭，背靠著(zhù)墻，一手捧著(zhù)一本厚厚的醫學(xué)書(shū)，一手拿著(zhù)一支鉛筆�？此臉幼�，時(shí)而沉思，時(shí)而拿筆在書(shū)上畫(huà)些什麼，看樣子怪認真的，電視上放的是醫學(xué)教學(xué)光盤(pán)。
哦，原來(lái)父親是在學(xué)習��！父親的職業(yè)是醫生，經(jīng)常要參加這考試那考試的。如果不臨時(shí)突擊一下，怕考不出來(lái)吧？
看到這一幕，我突然明白了。原來(lái)，他把門(mén)關(guān)上是怕電視的聲音影響到我學(xué)習。所以，他故意調低了電視的音量。
我心頭一熱，眼睛濕潤了：他一邊要支撐這個(gè)家，又要考試，已經(jīng)夠累的，還多出一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的我。再看父親，還是這么認真在聽(tīng)課，以至于沒(méi)有發(fā)現我的存在。電視機的亮光映照在父親的臉上，照出父親臉上的道道皺紋，照出了他兩鬢的白發(fā)，照出了他憔悴的容顏……
我輕輕的關(guān)上了門(mén)。心想：一扇門(mén)能有多厚啊，它永遠無(wú)法隔閡我與父親的感情，門(mén)里面透出的是父親的一份愛(ài)！
想到這里，我又重新回到了書(shū)桌前……
那一刻作文13
廣播里再次傳來(lái)熟悉的聲音，與此同時(shí)，班上傳來(lái)了些許的抱怨，她卻是一個(gè)例外，她只是緊緊的抿著(zhù)嘴唇，一言不發(fā)。她只知道今天晚上，又有得受得了。
“真是不知道干什么，就連晚修的時(shí)間都要占用，學(xué)生的學(xué)習掉下去了怎么辦？”老師的抱怨從背后傳來(lái)，被她一字不落的收入耳中。她依舊是一字不發(fā)，只是在拿起道具之后，拉著(zhù)好友快步離開(kāi)。其實(shí)，她真的很想說(shuō)，這并不是她的意愿。
可是這又有什么辦法呢？這就是學(xué)校的意思啊，在二十年的校慶面前，任何事情都似乎是微不足道的，只有讓步的機會(huì )。好像，連他們的感受都不管了吧。
站在運動(dòng)場(chǎng)的看臺上，她只穿了一件薄薄的秋季校服，靜靜地感受冬天夜里的寒風(fēng)，依舊是麻木，無(wú)論是表情還是心理，只是機械的重復著(zhù)重復了千百遍的動(dòng)作，此時(shí)此刻，她只感覺(jué)到了刺骨的寒冷。真的很冷，很冷。
由內到外的冷。
“什么！延遲回去！”她頭一次這么的憤怒和委屈。已經(jīng)是兩個(gè)星期了，作為群眾演員的他們連續兩個(gè)星期都在排練，主要的演員只是完成一個(gè)節目之后就可以離開(kāi)了，不想他們，從早站到晚上，受凍受累的，還只是可有可無(wú)的背景。這是可悲，還是可憐啊……
與她而言，支持了她這么久的，只是校慶結束之后回家的那一刻�？扇缃駞s被告知，他們回家的日期直接延遲到星期天，也就是說(shuō)從前回校的時(shí)間，卻成了他們如今回家的時(shí)間？怎么能這樣啊，他們的感受算什么呢……
慵懶的靠在椅背上，她淡淡的看著(zhù)閃光的`電腦屏幕，上面是官方的視頻，關(guān)于他們學(xué)校的校慶。她只是看著(zhù)，時(shí)不時(shí)在嘴角勾起一抹冷笑，這些畫(huà)面很精彩，卻勾不起她半點(diǎn)的情緒。忽然，她坐直了身子，眼神里多了些什么。
舞臺前的節目還是很精彩，只是看臺上多了一片橙紅色的海洋，那是屬于他們的身影。
“好多家長(cháng)都說(shuō)，其實(shí)那一天的節目和以前也差不了多少，就是心疼你們這些孩子，這么冷還在上面待了這么長(cháng)時(shí)間……�！眿寢尣恢际鞘裁磿r(shí)候站在了后面，絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)些什么，但她已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)，視線(xiàn)也已經(jīng)被淚水模糊了。
原來(lái)，還有人記得他們，原來(lái)，他們并不是被所有人遺忘的，原來(lái)，他們的辛苦可以變得這么壯觀(guān)……
那一刻，淚流。
那一刻作文14
每年的元旦，我和爸爸、媽媽享受著(zhù)親人團圓的天倫之樂(lè )，我感到幸福;今年我在教室里和老師、同學(xué)一起度過(guò)這個(gè)美好的節日，我感到快樂(lè )。
那天老師、同學(xué)緊張地忙碌了一個(gè)下午，一切準備就緒。課桌圍成了方形。每張桌子上都擺滿(mǎn)了橘子、糖果、瓜子等食品。黑板上“元旦快樂(lè )”四個(gè)大字給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
兩點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。張澤凱、王金玉兩位小主持人走上臺，他們笑容滿(mǎn)面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕。
首先是譚可欣、劉明洋演唱的一首歌曲：《蝸�！�，我們正沉浸在甜美的歌聲中，突然一團噴花從天而將，大家歡呼跳躍，教室成了歡樂(lè )的海洋;接著(zhù)王軒、付宏宇等表演的《三句半》也十分搞笑。
重頭戲來(lái)了!主持人一報幕，說(shuō)下一個(gè)節目是趙本山和宋丹丹的小品《策劃》，掌聲響起來(lái)了，這個(gè)小品非常搞笑，我們都期待著(zhù)這一刻，不知同學(xué)們會(huì )演繹成什么樣子?“宋丹丹”出來(lái)了，居然是張澤凱，大家發(fā)出了驚呼聲。他可是我們班最能鬧的BOY了，他能制造出宋丹丹演繹的“白云”形象嗎?“黑土”也上來(lái)了，他是李世博?班長(cháng)是看中了李世博的體形嗎?看了一會(huì )，我們不禁贊嘆，這個(gè)“宋丹丹”真像!無(wú)論是嗓音、動(dòng)作、語(yǔ)氣都模仿的惟妙惟肖，尤其是那個(gè)錄制下蛋公雞廣告的時(shí)候，動(dòng)作幾乎是復制的.一樣。而李世博模仿的“黑土”稍有欠缺，沒(méi)有“白云”模仿的像，不過(guò)也模仿的很好了。自從那次聯(lián)歡會(huì )以后，張澤凱又多了個(gè)外號：張丹丹。李世博的外號又叫：李本山。
隨后，又有許多同學(xué)上臺表演了節目，還有雙節棍，相聲等，節目精彩極了�？吹酵瑢W(xué)們興致這么高，老師也很高興，老師和同學(xué)們在哇哈哈的樂(lè )曲聲中翩翩起舞。教室里掌聲連連，我們歡快的笑聲飄出窗外……
雖然聯(lián)歡會(huì )過(guò)去了，但我不能忘記那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的時(shí)刻，更不能忘記我小學(xué)階段的最后一次元旦。
那一刻作文15
被高大香樟樹(shù)籠罩著(zhù)的城市，在這個(gè)七月，顯得更加孤獨，更加寂寞。一回首一駐足，我們都會(huì )驚嘆，因為我們以為只過(guò)了一天，哪知道時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一年，是的，我們要畢業(yè)了。
考完最后一門(mén)語(yǔ)文的那天下午，我很平靜的走出考場(chǎng)，平靜的連我自己都嚇了一跳。
邁入那熟悉的教室，看到一群男同學(xué)抱在一起打鬧著(zhù)，嘴里還喊著(zhù)：“畢業(yè)了，我們終于畢業(yè)了，終于可以遠離咖啡的味道了�！甭曇粲行╊澏�，夾雜著(zhù)無(wú)奈，傷痛。對時(shí)間的無(wú)奈，怨恨。
老師進(jìn)來(lái)了，班里頓時(shí)一片寂靜，連剛才抱在一起打鬧的那兩個(gè)男同學(xué)都坐到了自己的位子上。我想，我永遠，永遠都不會(huì )忘記那一刻。
時(shí)間仿佛凝固了，仿佛為我們凝固了，只聽(tīng)得57個(gè)人的呼吸聲。
記得剛剛入學(xué)的時(shí)候，我還在想：到底什么時(shí)候我才可以畢業(yè)呢?
記得畢業(yè)考試復習的時(shí)候，我還在想：到底什么時(shí)候我才可以畢業(yè)呢?什么時(shí)候才可以一覺(jué)睡到自然醒呢、
但是現在，現在，明明我的愿望已經(jīng)實(shí)現了，但是，我為什么一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)了呢?
我抬頭望望老師，她的嘴張開(kāi)，又閉上，又張開(kāi)，又閉上，如此反反復復了數多變以后，終于開(kāi)話(huà)了“恭喜你們，終于畢業(yè)了�！袄蠋熖ь^，看看窗外那棵陪伴著(zhù)我們走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬的香樟樹(shù)。一切的一切，都是那么的熟悉，一切的一切又是那么陌生。
如同碎了的水晶一樣悲傷，如同孤獨的星星一樣迷茫。我們都是天空中的一顆星星，自己有著(zhù)自己的'使命，然而，就在這一刻，我們相遇了，雖然是短暫的一瞬間，但在我們心中卻有了永恒的意義。
我像是一個(gè)迷路的孩子，站在斑馬線(xiàn)上，周?chē)男鷩�、速度、人潮，全部打亂我的思想和記憶。
“寒，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎?”
“音，你怎么可以這么悲傷呢?一定會(huì )的，一定，我想。我們一定會(huì )再見(jiàn)面的，我向你承諾�！�
我不知道為什么我會(huì )那么肯定，我也不知道承諾會(huì )不會(huì )實(shí)現。我只知道……
那一刻，我們畢業(yè)了。
那一刻，我們長(cháng)大了。
那一刻，我們分離了。
那一刻，定格在我們心中。
那一刻，我們在高大的香樟樹(shù)下，留下了最最珍貴的回憶。
那一刻，仿佛是瞬間，又是永恒。
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