科技利弊作文

有關(guān)科技利弊作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的科技利弊作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技利弊作文 篇1

　　正方:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認為科技發(fā)展利大于弊.人類(lèi)的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì )有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會(huì )有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì )有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展？是什么讓人類(lèi)開(kāi)始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著(zhù)這嶄新又美好的生活�？v觀(guān)千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀(guān)天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名海外�？萍及l(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？

　　反方:人類(lèi)跨入21世紀，世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災難。除了對高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類(lèi)帶到了地獄之門(mén)。各種病毒的侵入,汽車(chē)身后的尾氣,工廠(chǎng)的廢氣等等無(wú)補侵害著(zhù)我們美麗的家園.試問(wèn)為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹(shù)木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來(lái)的種種罪證.現代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時(shí)也帶了幅面影響,試問(wèn)沒(méi)有了美好的環(huán)境人類(lèi)該怎么舒適生存呢如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進(jìn)行補救的話(huà),人類(lèi)終將會(huì )被科技所毀滅.

　　正方:在古代，人們迷信鬼神，認為人的一生是天定的，生老病死是天來(lái)掌控的；在現代，人們通過(guò)科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)病人痛苦地死去.可現在，通過(guò)科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。以上所舉的例子，只是科技發(fā)展為人類(lèi)造福事例的冰山一角�？萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報紙上，幾乎天天說(shuō)要提倡科技發(fā)展，因為千年的飛天夢(mèng)是怎樣圓的是科技的發(fā)達；通迅的便捷是什么造成的是科技的發(fā)達；身患重病的人為什厶能重新過(guò)上幸福的生活？是科技的發(fā)達！如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯誤的，那么,伽利略、牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人、愛(ài)因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻給科學(xué)？為什么要將那么多寶貴的時(shí)間用在“錯誤”的事業(yè)身上？難道他們是沒(méi)有判斷能力的嗎？有誰(shuí)認為他們的死毫無(wú)價(jià)值，又有誰(shuí)認為他們?yōu)榭茖W(xué)獻身，根本沒(méi)有意義？

　　反方:科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處,這點(diǎn)我們并沒(méi)有否認.但是我方認為科技帶來(lái)的弊處大于利的.首先汽車(chē)雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類(lèi)健康.其次,電視等娛樂(lè )設施的出現,雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流，是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò )的出現,是一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活等等著(zhù)一系列你們所謂的高科技所帶來(lái)的副作用，是不可否認，試問(wèn)我們怎么能坐視不理呢？

　　正方：科技的發(fā)展當然也造成了一定的負面影響，但本來(lái)這些影響應是很小的，可人類(lèi)卻如一個(gè)放大鏡，把這些負面影響放大。如果人類(lèi)能自覺(jué)的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會(huì )造成這么嚴重的白色污染嗎？如果人類(lèi)能有竭制的開(kāi)采資源，會(huì )造成現在的資源短缺嗎？如果人類(lèi)能節約用水，工廠(chǎng)不違規排放污水，會(huì )造成現在嚴重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類(lèi)的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無(wú)可救藥。

　　反方：剛才對方辯友所提的只不過(guò)是假設罷了．請回到現實(shí)中，試問(wèn)如果沒(méi)有科技的阻撓又和需現在費這么大力氣去宣傳保護環(huán)境呢？再說(shuō)現在的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題正是大家所苦惱的，網(wǎng)絡(luò )是許多本該是祖國幸

　　福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路．你說(shuō)網(wǎng)絡(luò )雖然可以方便我們查找資料，可是這么一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國的未來(lái)相比呢？

　　正方：可是科技的發(fā)展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國人民的百年飛天夢(mèng)，鳥(niǎo)巢水立方的建成，圓了中國的奧運夢(mèng)想，試問(wèn)沒(méi)有科技中國人怎么能圓夢(mèng)呢？有何必抓住網(wǎng)絡(luò )這個(gè)問(wèn)題不放呢？

　　反方：對方辯友，網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題事關(guān)重大，青少年是祖國的花朵，祖國的未來(lái)靠的就是青少年，網(wǎng)絡(luò )把少年引入歧，網(wǎng)絡(luò )害得多少少年無(wú)法自拔，倘若祖國的'下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò )，那么我們的祖國還有更多的夢(mèng)想又怎么實(shí)現呢？請問(wèn)對方辯友．

　　正方：我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因為法拉第，我們生活的周?chē)�才充滿(mǎn)了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德?tīng)�，我們才可以更好地了解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時(shí)珍，我們的生命才能得到保障我們周?chē)�的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門(mén)，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？

　　反方：在原始時(shí)代，人類(lèi)只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹(shù)上的果子，草籽等生活資源也能其樂(lè )濃濃�。�后來(lái)出現了工具 ，然后養殖，資源利用到破土一尺，再后來(lái)煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來(lái)深入5000米，人類(lèi)加速的向地球深層索取資源，當人類(lèi)利用地核資源時(shí)，地球也就到了滅絕的時(shí)候了，對方辯友，這足以說(shuō)明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的，到時(shí)候也是聰明反被聰明誤��！

　　正方辯友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會(huì )毀滅的．

　　正方：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進(jìn)了了國民經(jīng)濟的發(fā)展，可以說(shuō)高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當代科技發(fā)展的火車(chē)頭科學(xué)技術(shù)改變人們的思想觀(guān)念，提高人們的生活水平，促進(jìn)了社會(huì )主義文明的發(fā)展。 科學(xué)發(fā)展可以反映一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和國民經(jīng)濟素養�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現和主要標志。我過(guò)要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構成生產(chǎn)力的要素來(lái)看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，可以使勞動(dòng)對象得到充分利用�？傊�，科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門(mén)和導致國民經(jīng)濟的突飛猛進(jìn)。我們要堅持科教興國戰略，才能使經(jīng)濟增長(cháng)方式擺脫粗放型的老路，轉移到以提高經(jīng)濟效益為中心的軌道上來(lái)，切實(shí)注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事；可以看動(dòng)畫(huà)片，放松一下；還可以不去現場(chǎng)看節目、表演；比如說(shuō)，這次奧運會(huì )吉祥物揭曉，就可以在家看轉播等等一系列的科技著(zhù)實(shí)給我們帶來(lái)好處，所以我方堅持認為科技發(fā)展利大與弊！

　　反方： 當今社會(huì )，科學(xué)發(fā)展迅速，許多高科技產(chǎn)品不斷涌現，電腦、汽車(chē)、洗碗機、洗衣機已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利，但是與此同時(shí)，它們也使人類(lèi)的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到；有了汽車(chē)，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開(kāi)車(chē)兜風(fēng)；有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類(lèi)會(huì )忘記怎樣洗碗�？萍嫉陌l(fā)展，讓人歡喜讓人憂(yōu)。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂(yōu)的是它終有一天會(huì )讓電腦代替人腦，機器代替雙手，到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類(lèi)，而是那些人類(lèi)發(fā)明的機器！所以，我認為：科技的發(fā)展會(huì )抑制人的全面發(fā)展！ 再如飛機、火箭、網(wǎng)絡(luò )、衛星最初都是為軍事的戰爭而出現的相同的科技在為人類(lèi)造福的同時(shí)也被用作毀滅人類(lèi)的幫兇。所以我方認為：科技發(fā)展弊大于利！

科技利弊作文 篇2

　　縱觀(guān)全世界，科技發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)的利益，無(wú)疑是不可否認的。

　　先從我們的飲食方面來(lái)說(shuō)吧。饑荒一直以來(lái)都是中國古代人民最大的災難之一，由于饑餓而死的人更是不計其數，直至第二次世界大戰，全世界依然有大部分人在飽受饑餓所帶來(lái)的煎熬�？墒乾F在卻大不相同了，隨著(zhù)科技的發(fā)展，全世界的農業(yè)水平都蒸蒸日上，各種異種嫁接和基因技術(shù)都在被開(kāi)發(fā)，雖然這還是沒(méi)能避免少數人因饑餓而死亡的悲劇，但是，科技發(fā)展還在繼續，相信這個(gè)問(wèn)題，以后一定會(huì )得到全方面解決。

　　再從出行的角度來(lái)看。古代我們使用的'馬車(chē)，牛車(chē)和小木舟，根本無(wú)法讓一個(gè)國家真正有效率地運作起來(lái)。很多身處異鄉的人都必須大費周章地準備一番，才能返回故鄉，有的人甚至一生都無(wú)法再次回到家鄉。直到十八九世紀，火車(chē)、汽車(chē)、地鐵、飛機等一系列交通工具陸續被發(fā)明了出來(lái)，人類(lèi)的出行才慢慢變得方便。以前，從一個(gè)省到另一個(gè)省少說(shuō)也得好幾天，現在只需幾個(gè)小時(shí)，甚至更短，科技給人類(lèi)帶來(lái)的作用真是不可估量。

　　最后我們從人與人之間的溝通交流來(lái)講。在古代，身在他鄉的人想與家鄉的親朋好友對話(huà)，只有通過(guò)讓信使去送信才行，這樣的方式，需要耗費大量的時(shí)間，而且風(fēng)險極大，萬(wàn)一送信使在路上因為各種原因將信遺失，那么寄信人的期待就此落空了。而現在，電話(huà)、短信、電子郵件、qq、微信等即時(shí)通訊方式的發(fā)明無(wú)疑是通訊業(yè)的一種重大革命。想對別人說(shuō)什么，只需幾秒鐘的功夫，別人就能知道�？萍际刮覀兊纳�活更加即時(shí)而有效。

　　雖然科技給我們帶來(lái)了巨大的好處，但是由此造成的負面影響也是絕不能忽視的�？萍紟�來(lái)的弊端有很多，比如汽車(chē)排放尾氣，造成空氣污染；工廠(chǎng)排放污水，使河流受到污染；溫室氣體排放，導致氣候變暖；冰川融化，讓人擔心海水倒灌……

　　任何問(wèn)題總能找到解決的方法，科技發(fā)展所帶來(lái)的弊端也不例外。在我看來(lái)，解決方法有很多，比如把汽車(chē)改造成太陽(yáng)能或電能驅動(dòng)，用法律規范污水處理，多植樹(shù)造林，進(jìn)行五水共治……堅持做好這些，科技帶給我們的麻煩就能一點(diǎn)點(diǎn)減少。

　　總的來(lái)講，科技帶來(lái)的利還是要大于弊的，只要我們好好運用科技，總有一天科技會(huì )更好地服務(wù)于人類(lèi)。

科技利弊作文 篇3

　　當書(shū)信被電子郵件取代，當腳力被各種交通工具代勞，當傳統文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統靠邊？還是傳

　　統為要，科技為輔？

　　在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚

　　傳統文化已成為我們的必然選擇。

　　1840戰爭以來(lái)，中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開(kāi)了中國國門(mén)，打碎了天朝上國的美夢(mèng)，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子�？萍紡妵�也被無(wú)數國家奉為圭臬�？萍及詸嘣诿绹�等西方國家身上體現得淋漓盡致，現代科技的優(yōu)

　　勢展露無(wú)遺。

　　但我們就該為此放棄傳統文化？中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長(cháng)，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著(zhù)中華民族的'和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是

　　傳統文化的強大生命力。

　　社會(huì )轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機�？萍假x予傳統文化科學(xué)特性和創(chuàng )造力�？萍际堑谝簧�產(chǎn)力也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀(guān)念等，深刻的影響著(zhù)人們的生活方式，影響著(zhù)傳統文化。在科技條件下，傳統優(yōu)秀文化經(jīng)過(guò)現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng )造活力，它既蘊含了現代科技的新成果，又指導著(zhù)現代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng )新和發(fā)展，永葆生機和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統文化，

　　是保持傳統文化生機的不二法門(mén)。

　　同時(shí)，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引著(zhù)具有民族特色的現代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng )造了巨大的財富，也帶來(lái)了一系列的社會(huì )問(wèn)題�，F代建筑的發(fā)展并隨著(zhù)鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著(zhù)健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統文化。英國著(zhù)名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀的社會(huì )問(wèn)題，唯有中國的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法�！倍�七十多位諾貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類(lèi)的生存問(wèn)題，必須去20xx多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚傳統文化，解決科技發(fā)展帶

　　來(lái)的各種問(wèn)題，也指引著(zhù)科技的發(fā)展。

　　充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力。

科技利弊作文 篇4

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，科技是利是弊成了人們熱議的話(huà)題。它可以造福于人類(lèi)，讓人類(lèi)的明天更加美好光明，但同時(shí)它又是一把雙刃劍。近年來(lái)有人為它所救，也有人因此深受傷害，如何運用科技成果顯然成了一個(gè)重大的問(wèn)題。時(shí)代日新月異，科技突飛猛進(jìn)，世界正在發(fā)生天翻地覆的變化，科技給人帶來(lái)了太多的思考。

　　古時(shí)候，人們如果不在一起，那就很難聯(lián)系上，如果遠隔千里，交流就變得十分麻煩了；然而如今互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展，地球成了一個(gè)小小的村子，你可以隨時(shí)隨地跟千里之外的親人保持聯(lián)系。不僅如此，現在交流方式也多種多樣，可以發(fā)信息、打電話(huà)、語(yǔ)音聊天、視頻通話(huà)，在以前卻只有寫(xiě)信一途。

　　古時(shí)候，人類(lèi)照明十分麻煩，而且總是存在很多隱患，因為蠟燭是明火，如果把它安置在易燃物附近，倒下就會(huì )后患無(wú)窮；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，光亮就無(wú)處不在，而且各式各樣的燈十分美觀(guān)。燈火通明、永不熄滅成為一道獨特的現代城市夜景。

　　以前，身處底層社會(huì )的百姓，不僅吃不飽，穿不暖，更可怕的是疾病的困擾。那時(shí)的人身體羸弱，身高不如現在，體重更不必說(shuō)，就連出生時(shí)母子的死亡率也非常高。貧苦百姓生活在有病難治的恐懼之中。而現在醫學(xué)十分發(fā)達，只有幾種病解決不了，而且我相信，在不久的未來(lái)，人們肯定會(huì )攻破剩下的醫學(xué)難關(guān)。

　　當然，科技帶給我們的危害也不小�，F在的武器十分發(fā)達，如果大戰真正爆發(fā)，后果不堪設想，人類(lèi)很可能就此走向滅亡。

　　就算沒(méi)有殺傷力巨大的武器，人類(lèi)社會(huì )的生存安全也十足堪憂(yōu)。在科技發(fā)達的'現代社會(huì )，很多人借助外賣(mài)、快遞的便利都不愿活動(dòng)，身體素質(zhì)越來(lái)越差。身體素質(zhì)差的同時(shí)，還有外在的環(huán)境被破壞，客觀(guān)上讓人們的身體健康再度受到威脅。我們也知道，工業(yè)污染、汽車(chē)尾氣等因素歸根到底是由科技的發(fā)展所引起的。

　　而科技帶來(lái)的危害還遠遠不止這些，如果人類(lèi)再這樣亂用化學(xué)物品，走向群體性滅亡將是一個(gè)無(wú)法避免的結局。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“科學(xué)是一種強有力的工具。怎么用它，究竟是給人帶來(lái)幸福，還是帶來(lái)災難，全取決于人自己，而不取決于工具�！蔽艺J為人類(lèi)應該用好科技的力量，提高現代社會(huì )的安全性與幸福度；假如不當運用科技的力量，地球會(huì )遭受滅頂之災。

　　希望科技之利徹底征服科技之弊，期待我們的明天變得更好！

科技利弊作文 篇5

　　今天之21世紀乃是一個(gè)科技與信息快捷發(fā)展的時(shí)代，各種科技產(chǎn)品多多矣。惜哉，我卻是一個(gè)“井底之蛙”，所以不能全面的論訴科技之利與弊，故此文只論訴手機互聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)絡(luò )文學(xué)之利與弊等，還望讀者體諒!

　　一、論手機代替了書(shū)信可不可以

　　在十多年前，此鄉村有手機的人、寥寥無(wú)幾。如果某家有親人外出務(wù)工，多是以書(shū)信往來(lái)為主。

　　好比：在當年、我們家的街坊，有一子外出務(wù)工，有一天來(lái)信，然而他們并不認識漢字，沒(méi)措施，他們只好將書(shū)信拿給我父母看、并將其內容讀出來(lái)。書(shū)信閱讀幾行，其母眼淚外流。我至今依稀記得，那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯別字，但看得出來(lái)每個(gè)字都是其子居心書(shū)寫(xiě)的。

　　今天的人們早已不必寫(xiě)信了，因為我們有手機、電話(huà)等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經(jīng)成為歷史了、一去不返了。

　　那么手性能徹底代替書(shū)信嗎?我的謎底：不可。

　　手機等通訊工具，的確為我們的生活帶來(lái)了良多方便與便捷。但我不禁要問(wèn)，我們是否已經(jīng)匆匆地忘卻了中華民族的書(shū)寫(xiě)文化呢?今天每到過(guò)春節時(shí)，我們的手機或QQ上總會(huì )收到各種祝愿的信息。試問(wèn)：你是愛(ài)好收到通過(guò)手機的方式發(fā)送祝福信息，還是原意收到通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方法發(fā)送祝福信息呢?如問(wèn)我，選其后者。

　　通過(guò)手機等通訊工具，發(fā)送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本無(wú)法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過(guò)親身書(shū)寫(xiě)文字，把你的情緒完全融入到書(shū)信的字里行間中去。通過(guò)一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，把你對家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無(wú)法代替的事情。

　　所以，如果有時(shí)間、請多給家人或朋友寫(xiě)寫(xiě)信吧!哪怕只是寫(xiě)不發(fā)也好，因為書(shū)信可以寄托你的感情。

　　二、論高中以下學(xué)生是否能擁有手機

　　今天的中國簡(jiǎn)直人人一部手機，甚至一人多部手機。各種名牌層出不窮，消費者不惜破費重金購買(mǎi)一款“蘋(píng)果”手機。從好的方面來(lái)看：證實(shí)中國人有錢(qián)了，領(lǐng)有一部高級手機，不再是幻想。從不好方面來(lái)看：是否也證明了，我們的某些消費者不夠理性呢?當然了，我并不是說(shuō)，我們的消費者不應該購買(mǎi)那些高品位的手機。手機研制出來(lái)自身就是為人類(lèi)服務(wù)的，所以我們的花費者購買(mǎi)那些高檔手機本無(wú)可非議。我只是盼望我們的消費者在購物時(shí)，是否應盡量感性一點(diǎn)呢?不要太重視外表的富麗，盡量購置實(shí)用一點(diǎn)的商品。有時(shí)候，表面地華美會(huì )詐騙我們的眼睛，而適用才是真正的實(shí)惠。

　　說(shuō)到實(shí)用，不得不說(shuō)說(shuō)今天的中國學(xué)生。小小年事就向父母索要手機、電腦等各種科技產(chǎn)品，豈非他們要這些東西有用么?也許吧?但大多數學(xué)生恐怕另有目的，詳細什么目的、我不得而知。但據我猜想，起因大約以下幾點(diǎn)：

　　1、虛榮心

　　2、攀比之心

　　3、貪玩之心

　　以上三點(diǎn)不知是否準確?權且當它正確吧。

　　如果你的孩子真有以上三點(diǎn)的毛病，還請你耐心教導之。其實(shí)關(guān)于學(xué)生在校期間，到底能不能占有手機始終存在諸多爭議……關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我的倡議是：看學(xué)生對手機的認識水平而定，看他對手機是否有清醒的認識。

　　三、論網(wǎng)絡(luò )閱讀取代了傳統閱讀之利與弊

　　跟著(zhù)電腦遍及與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的眼界變寬了，我們可以通過(guò)電腦在網(wǎng)上接觸到信息與文明，尤其是通過(guò)閱讀更可以讓我們增添很多常識。上網(wǎng)各種書(shū)籍多不勝數，但我卻發(fā)明了網(wǎng)絡(luò )閱讀的一個(gè)弊病，那就是不便利。比方：我看“四書(shū)”之《大學(xué)》，此書(shū)雖已讀過(guò)幾遍，但仍舊有大局部處所未曾弄懂，當然，這和自己天資愚鈍也許有關(guān)聯(lián)吧。如果有一套實(shí)體本“諸子百家”那么該有多好啊，惋惜沒(méi)有，如果購買(mǎi)必定價(jià)錢(qián)不菲，所以還是先在上網(wǎng)讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人，讀這種經(jīng)典書(shū)籍，如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。

　　網(wǎng)絡(luò )閱讀的利是：內容豐盛，免費閱讀。

　　網(wǎng)絡(luò )閱讀的弊是：不能隨時(shí)隨地翻閱，冰涼地機器無(wú)奈將作品字里行間、以及之外的內容傳遞給讀者。

　　而這些實(shí)體書(shū)可以做到。試想，晚上你坐在燈光下，手里拿著(zhù)一本你無(wú)比愛(ài)好的書(shū)，泡上一壺清茶，漸漸地品味，當眼睛疲勞時(shí)，微微地把書(shū)放在臉頰之上，書(shū)紙地幽香攙雜著(zhù)一些茶葉的香味，緩緩地漂進(jìn)你的鼻孔，好愜意啊!人生諾如斯，夫復何求焉!

　　其實(shí)真正的讀書(shū)人，還是以讀實(shí)體書(shū)為主，那些文學(xué)大師、歷史學(xué)家、文化名人，那個(gè)人家里不是滿(mǎn)房子的書(shū)籍啊，但如果想購買(mǎi)那些書(shū)籍，那么一定要有恰當的經(jīng)濟作為基本。

　　四、為了下一代：請“作家”們“手下留情”

　　談到網(wǎng)絡(luò )瀏覽就不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的歷史大概二十年左右，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的崛起是以詩(shī)歌開(kāi)端的，但發(fā)展到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，今天的網(wǎng)絡(luò )上各種小說(shuō)，簡(jiǎn)直多不勝數、劈天蓋地，簡(jiǎn)直有點(diǎn)泛濫成災了，當然，此說(shuō)興許有點(diǎn)夸張或重大了，但此景象確實(shí)不利于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，因此，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的改造火燒眉毛了。

　　要改革，首先就要找到此網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的缺點(diǎn)，而毛病就在于那些所謂網(wǎng)絡(luò )“作家”，只尋求作品的數目，而不顧其品質(zhì)。今天的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，作品固然多不勝數，但能稱(chēng)得上文大名著(zhù)的作品，幾乎沒(méi)有。在我看來(lái)，真正能稱(chēng)得上文學(xué)名著(zhù)的作品、僅一部罷了……那就是“當年明月”所著(zhù)的`《明朝那些事兒》可惜這樣的書(shū)，太少太少了。大部門(mén)“作家”所寫(xiě)的小說(shuō)都是充赤著(zhù)暴力、色情等不良信息的作品。對此我無(wú)能為力，我只是想對那些網(wǎng)絡(luò )”作家“和網(wǎng)站的治理者說(shuō)：為了下一代：請你們”手下留情“，盡量不要發(fā)表這樣的不良文字，兒童是祖國的未來(lái)，請你們不要再毒害他們，他們還太孝心智尚不成熟，分不明白那些東西該看，那些貨色不該看。

　　你們也有孩子或行將為人父母，我想，你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧，那么就請你們”手下留情“吧，由于為了下一代!讓我們獨特盡力吧!還網(wǎng)絡(luò )文學(xué)一方凈土吧!給下一代發(fā)明一個(gè)良好地成長(cháng)、學(xué)習的空間吧!

　　五、對于網(wǎng)民越來(lái)越低齡化的問(wèn)題

　　現在中國的網(wǎng)民越來(lái)越低齡化，四、五歲就要上網(wǎng)，當然，他們上網(wǎng)天然不是瀏覽什么消息或新聞，其目的只有一個(gè)……玩游戲。一開(kāi)始玩小游戲，但慢慢地就會(huì )上癮，最后不能自拔,超變連擊。因為他們太小，基本沒(méi)有自控才能。

　　假如孩子已經(jīng)上網(wǎng)成癮，作為家長(cháng)仍是要耐煩的領(lǐng)導他，不要應用暴力，因為那樣只會(huì )使事情越來(lái)越糟。

　　如家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現孩子上網(wǎng)成癮，一開(kāi)始應試著(zhù)和他約法三章。如：學(xué)習完成后才干上網(wǎng)，如果學(xué)習成就有所進(jìn)步、可以增長(cháng)上網(wǎng)時(shí)間，天天上網(wǎng)時(shí)段加以固定，上網(wǎng)時(shí)間加以限度。家長(cháng)還應告知孩子，電腦的功效是什么，讓孩子對電腦有蘇醒的認識，明白地告訴孩子，電腦是贊助人類(lèi)學(xué)習、進(jìn)步的工具，而不是游戲機,卷板加工。

　　說(shuō)到這里為讀者講一個(gè)小故事吧：

　　我父親完整不懂電腦，每次當我坐在電腦屏幕前時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：”你又在玩電腦，你完了，你已經(jīng)上癮了�！罢f(shuō)瞎話(huà)，最初聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里十分不舒暢，但現在我釋然了。父親要說(shuō)我在玩電腦，就讓他說(shuō)吧，只要我知道自己沒(méi)有上癮就行了，又何必在乎別人怎么說(shuō)咧。有幾回晚上父親下樓來(lái)，都發(fā)現我依然在電腦屏幕前，但他又怎么會(huì )曉得我仍然在閱讀咧。

　　六、當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)

　　我想，我們是否應當時(shí)常為本人生活在科技與信息疾速發(fā)展的21世紀，而覺(jué)得幸運呢?回望歷史：“半部論語(yǔ)治天下”的孔丘，有我們幸運嗎?沒(méi)有�？浊鹚�生活地時(shí)代能讀的書(shū)幾乎寥寥無(wú)多少，而我們今天卻可以博覽群書(shū)�！岸肪圃�(shī)百篇”的李白，有我們幸運嗎?沒(méi)有。他雖有“天生我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣，但畢竟郁郁不得志，不能報效國度，而我們今天卻可以通過(guò)學(xué)習以到達，上以報國、中以齊家、下以破行的目標。那些古代的人物不我們榮幸，但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠實(shí)現的事件，那么我們生涯在21世紀的人，為什么不可以去完成它呢?

　　作為今天的中國人，也應有“當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)”的霸氣。實(shí)在任何科技產(chǎn)品的發(fā)展，都是輔助人類(lèi)提高的工具，咱們要愛(ài)護這個(gè)巨大的時(shí)期，以增進(jìn)我國更好、更快的發(fā)展。

　　至于科技的利與弊，其實(shí)全于在人類(lèi)自己，科技都是人類(lèi)所發(fā)現的，所以將科技用來(lái)服務(wù)人類(lèi)、它就是利，反之，等于弊。事實(shí)上，這世間的任何事物都有兩面性，有利地一面就是必會(huì )有弊的一面。而這所有的決議者全在人類(lèi)，一臺電腦在你學(xué)習時(shí)，它就是工具，而在你游玩時(shí)，它就是游戲機。物盡其用，任何科技產(chǎn)品只有做好其本職工作，即是對人類(lèi)最好的服務(wù)。

　　尤其是對今天的年輕人更要有所意識，國學(xué)巨匠梁?jiǎn)⒊�先生曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國先進(jìn)，故本日之責任，不在他人，全在我少年�！笔堑�，今日之義務(wù)，不在他人，全在我少年。因而，各位年輕友人們!請少玩一些游戲吧，因為你們當初玩游戲、當前就只能游戲人生了。請不要對生活有所懈怠，趕快舉動(dòng)起來(lái)吧，《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)刻在提示我們要居安思危，國之未來(lái)在于少年，少年之未來(lái)在于現在。我們應該放松時(shí)光好好學(xué)習，以待未來(lái)能更好的為國服務(wù)。國之將來(lái)不在別人，全在我輩!各位年青朋友們!讓我們大聲的吶喊起來(lái)吧!當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)!

科技利弊作文 篇6

　　在這個(gè)生活節奏加快的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　有些人認為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類(lèi)有益，但有些人認為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們帶來(lái)了不利。

　　在我看來(lái)，科技發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢并存，但劣勢還是更大。

　　以汽車(chē)的發(fā)明為例。早期汽車(chē)為人類(lèi)服務(wù)時(shí)，確實(shí)給人們帶來(lái)了便利，使人們出行方便快捷。

　　但是現在，車(chē)太多了，你到處都能看到。汽車(chē)數量的增加意味著(zhù)廢氣排放的增加。大量廢氣進(jìn)入大氣層，地球無(wú)法快速散熱，導致全球氣溫上升，南北兩極的冰融化，那里的'生物失去家園。

　　然后就是塑料袋的發(fā)明。雖然它很輕，很容易使用，但要分解.卻極其困難。一個(gè)小袋子可能需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間。

　　另外，人家還是沒(méi)處理好。用過(guò)的塑料袋扔在地上和河里，使土地貧瘠，河水渾濁，一些生物因塑料袋而窒息。

　　最后要說(shuō)的是手機，手機是一把雙刃劍。如果用的好，會(huì )給人們帶來(lái)方便。如果使用不好，可能會(huì )帶來(lái)非常嚴重的后果。

　　有很多年輕人因為過(guò)度使用手機而看近視；有的沉迷游戲，生活變得頹廢；還有的一邊充電一邊玩手機，導致電池爆炸，重傷。

　　技術(shù)帶來(lái)的壞處遠不止這些，但我們不能忘記它帶給我們的好處。我希望在未來(lái)，科學(xué)家能把科技發(fā)展的危害降到最低，讓我們的家更美好。

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