【推薦】大學(xué)生演講稿合集五篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講稿 篇1
青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動(dòng)。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢(mèng)想的時(shí)候，怎能讓時(shí)光在平凡和庸碌中悄然而去。
青春無(wú)價(jià)而短暫,它是上蒼贈予我們珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚,讓展現自我成為我們一生中重要的課程.傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，一生都在風(fēng)中飛翔，累了就睡在風(fēng)里。它的一生只有一次落地，就是它死的時(shí)候。這鳥(niǎo)在風(fēng)雨中盡情的飛翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置，用你所有的資源，去做有意義的事情，無(wú)非是更好的選擇。自主課堂是教學(xué)的特色，而能否把握機會(huì )，勇于發(fā)言，是否援疑質(zhì)理，學(xué)有所得則是你的選擇;自習課堂是學(xué)習的要地，而能否遵守紀律，入定入神，能否認真研習，鞏固發(fā)展則是你的選擇;高中三年是勤懇學(xué)習，奮力拼搏的時(shí)候，而選擇滯留淘汰抑或成長(cháng)發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹(shù)立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著(zhù)一個(gè)精神、堅持著(zhù)一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執著(zhù)的奮斗而倍顯精彩。
在我們過(guò)往的人生中，上演了無(wú)數悲歡。輾轉中的快樂(lè )，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的'把他們掃進(jìn)心底的角落。從此學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了隱忍。面對挫折，會(huì )堅強地挺起胸膛，即使不幸，也會(huì )昂起額頭對人微笑。學(xué)習上的困難和挫折不能使我們畏懼，因為我們還有青春，還有夢(mèng)想，還有直面失敗，逆風(fēng)飛翔的勇氣。只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在!
今日青春似火，今日夢(mèng)想如花，在熠熠的陽(yáng)光之下，我們應該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。少年們，謹以青春的名義，請在逐夢(mèng)的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開(kāi)愈盛，愈開(kāi)愈香。
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是讀書(shū)協(xié)會(huì )組織部的豐漫。首先，感謝圖書(shū)館給我們齊聚一堂共同交流讀書(shū)心得的平臺;然后，感謝各位老師(劉館長(cháng))和各個(gè)協(xié)會(huì )的代表在百忙中能來(lái)到這里，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà);讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。莊子說(shuō)：“吾生有涯，而知無(wú)涯�！鄙怯邢薜�，而知識卻是無(wú)限的;“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�;人想求上進(jìn)，就要先把書(shū)讀好。蘇東坡青年時(shí)酷讀書(shū)，曾寫(xiě)了一副對聯(lián)“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書(shū)不僅要有明確的目標、有不移的恒心，還要提高讀書(shū)效率和質(zhì)量，講求讀書(shū)方法和技巧，在愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)中提高思想水平、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現自我超越。
讀書(shū)是就是為了培養獨立之思想，自由之人格。國學(xué)大師王國維有治學(xué)三境界。境界也就是階段。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。讀書(shū)學(xué)習也應該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)讀書(shū);其次，要勤奮刻苦，舍得付出，百折不撓，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要堅持獨立思考，學(xué)用結合，學(xué)有所悟，人無(wú)悟性如朽木，要在學(xué)習和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。
古人說(shuō)：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！蔽覀儾灰]門(mén)造車(chē)、固步自封，而要集思廣益、取長(cháng)補短。
關(guān)于善讀書(shū)，我有三點(diǎn)認識和體會(huì )。
第一，孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睍�(shū)本上的東西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱�，離不開(kāi)思考;書(shū)本上的知識是死的，要把它變?yōu)榛畹�，為我所用，同樣離不開(kāi)思考。讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認知的`過(guò)程。
第二，古人講，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”就是注重讀書(shū)與運用的相結合，而不是讀死書(shū)、死讀書(shū)。如果讀死書(shū)、死讀書(shū)，即使“學(xué)富五車(chē)、才高八斗”，也不能說(shuō)達到了學(xué)習的最終目的。
第三，荀子曾說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！弊x書(shū)是一個(gè)長(cháng)期付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。要鍥而不舍、持之以恒。
最后，我對讀書(shū)的一點(diǎn)認識：
讀書(shū)有益，我們愛(ài)讀書(shū);
行萬(wàn)里路，我們多讀書(shū);
樂(lè )在其中，我們勤讀書(shū);
學(xué)海無(wú)涯，我們終生讀書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿 篇3
噓~~讓我們來(lái)靜靜聆聽(tīng)一滴血液的聲音……（輕聲地，微笑著(zhù)，并停頓片刻）
朋友們， 你聽(tīng)到了嗎？血液微妙地輕聲呼喊。
流動(dòng)不息的血液象征生命，我們感謝造物主的厚賜。那粘稠的殷紅物質(zhì)像一塊喜帕，揭開(kāi)生命新的篇章！血液，一刻不停地走著(zhù)，跳著(zhù)；萬(wàn)物，被滋養著(zhù)，孕育著(zhù)；你和我，笑著(zhù)，唱著(zhù)……我們誰(shuí)都離不開(kāi)血液，正像舟子離不開(kāi)河流，我們就是生命之河里的一葉扁舟，航行是否順利，有賴(lài)于這“河流”穩與不穩，暢與不暢。
在大多時(shí)間，血液給予我們穩定的運行，亦如嬰兒躺在母親的懷抱，安穩地睡著(zhù)，慢慢長(cháng)大。我們外表平靜，內臟里的器官卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著(zhù)各種復雜的變化，不論哪個(gè)出了問(wèn)題，身體自身的機制想要調節它，一個(gè)重要的前提便是血液更新運轉。它帶進(jìn)養料氧氣，帶走毒害無(wú)用的代謝物。沒(méi)錯，不論時(shí)鐘走過(guò)的每一秒有多輕，血液都不會(huì )忽視保護我們的職責。
然而，我們知道，血液的負擔是很重的，就像母親也有累的時(shí)候。血液生病了，是一刻不能停的，因她與各個(gè)器官組織有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。每年，有2500千克的血液被臨床需要�？纯催@個(gè)數字，它說(shuō)明有多少的生命正等待著(zhù)新血液的挽救。
作為社會(huì )中有覺(jué)悟的一個(gè)群體——大學(xué)生，我們應盡自己的力量去為這個(gè)社會(huì )，為身邊的人，甚至為那個(gè)未曾謀面的.他做些
事情。血液從一個(gè)生命體傳輸到另一個(gè)生命體里，它會(huì )牽引出一段神奇的緣分，像紅絲帶一樣，在世間飄蕩。你知道你的身邊正發(fā)生著(zhù)什么嗎？據統計，臨床用血的來(lái)源中，大學(xué)生占32%，私企職員（以剛畢業(yè)的大學(xué)生為主）和農民工占53%。85%，這是一個(gè)何等的比例，我們的大學(xué)生正身體力行，踐行一個(gè)當代新青年的使命！陽(yáng)光明媚的某一天里，一群年輕的海關(guān)戰士，坐在獻血車(chē)上，一手拿著(zhù)一只鮮花，另一只胳膊，靜靜地向外輸著(zhù)血，一臉笑容�？窗�，那血液，那笑臉，那鮮花，一樣的絢麗，一樣的動(dòng)人。
粗粗的輸血管，它是生命的甬道。血液是生命，獻出你的血，能挽救一個(gè)生命，但不凋零另一個(gè)生命，這是1+1>2的生命接力。
挽起你的衣袖，綻放一朵鮮花，它的名字叫，生命花。
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
此次站上這個(gè)三尺講臺，發(fā)表自己的這次話(huà)語(yǔ)，足以證明我是一個(gè)有追求，也有“野心”的人，但野心這兩個(gè)字是打上引號的。為什么這么說(shuō)呢？因為我敢確定，其實(shí)大部分的同學(xué)們都是有追求的，你們也許和我想要追尋的方向不一樣，但是每個(gè)人都希望自己是成功的，也希望有一個(gè)獎杯可以證明自己的成功。而此次，我想要證明自己的也就是此次的班長(cháng)競選，我想通過(guò)自己這樣的'一個(gè)“小野心”讓自己有一個(gè)更大的目標和追求，踩著(zhù)這樣的高腳凳不斷的往上爬，往上發(fā)展。也許是我比很多同學(xué)要有勇氣，敢于站上這個(gè)講臺，但是我想說(shuō)，這些勇氣也是需要同學(xué)們給予于我的，因為如果沒(méi)有你們，我也不會(huì )這么勇敢，不會(huì )這么敢拼。相處的這些時(shí)間，我相信大家對我也有了一定的了解，我和大家的相處方式我認為也非常合適，所以我這才有了一定的勇氣站上這個(gè)講臺，為自己的“小野心”做一次奮力拼搏。
我是一個(gè)特別開(kāi)朗外向的人，相信大家也可以從我身上感受到一點(diǎn)。此外，我也認為自己是一個(gè)非�？孔V的人。我記得我看過(guò)有一篇文章里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)，“交一個(gè)朋友，首先要看他是否靠譜，因為只有足夠靠譜的人才值得去交朋友�！边@句話(huà)對我的影響很大，雖然一路以來(lái)我從未欺騙他人，也沒(méi)有損害他人的利益，但因為這一句話(huà)的出現，我更嚴格的要求自己，無(wú)論是什么事情，不管是大事、小事，我都要注意自己是否達到了“靠譜”這個(gè)詞的標準。所以，自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，每當同學(xué)找我幫忙時(shí)，我首先會(huì )考慮一下自己是否可以做到，可以做到就一定會(huì )答應，如果不能做到，我也會(huì )毫不猶豫的拒絕，因為我知道，當一個(gè)人尋求你的幫忙時(shí)，那么他首先是信任你的，其次如果你不能做到卻答應了，就會(huì )失去一些她對你的信任，你也變得不再那么值得信任、靠譜了。所以，我認為自己是一個(gè)有擔當也有自己原則的一個(gè)人，這樣的品質(zhì)對于班長(cháng)這個(gè)職位來(lái)說(shuō)是非常重要的，所以，我想憑借著(zhù)自己的這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，競爭班長(cháng)這一個(gè)職位！
如果大家為我投了票，我會(huì )記住大家的恩情，如果大家沒(méi)有為我投票，我也會(huì )感恩大家，因為是你們，才讓我變得勇敢，也是你們讓我變成了一個(gè)靠譜的朋友，更是因為你們，我才變成了一個(gè)更好自己。所以，無(wú)論怎樣，我還是大家的好朋友，你們也是我永遠的小伙伴，所以，希望大家投我一票！
大學(xué)生演講稿 篇5
很高興這天能給我這樣一個(gè)機會(huì )站在那里，來(lái)表達我內心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會(huì )的那份憧憬。
大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。
大學(xué)如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
社會(huì )學(xué)老師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們:為什么要讀大學(xué)?如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光?對于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。
關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說(shuō)，這是我們步入社會(huì )的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。
關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光，我要說(shuō)，我會(huì )在老師的指導和幫忙下，客觀(guān)分析自身條件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學(xué)習與生活方法，讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人說(shuō)，大學(xué)在某種好處上說(shuō)是高中的延伸，還要繼續高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，大學(xué)生活像是塊調色板，你能夠妙手丹青，能夠信手涂鴉，更能夠用智慧和熱情描繪屬于自我的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚，個(gè)性張揚，自我飛揚，還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅強樂(lè )觀(guān)，自立用心，獨立向上，當時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。
大學(xué)是自主的完美。這是因為，進(jìn)入大學(xué)最后放下高考的重壓，第一次自由的追逐自我的理想和興趣;第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參加社團和社會(huì )活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習知識，有機會(huì )邊學(xué)習邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自我的生活。
大學(xué)是沉淀的文化。這是因為，大學(xué)是專(zhuān)門(mén)熏陶和完善個(gè)人的修養，增進(jìn)和系統個(gè)人的智慧，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專(zhuān)業(yè)知識的基礎上鍛煉自我的創(chuàng )造力，用心開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng )新潛力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識，用心鍛煉自我自學(xué)潛力的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養和才能，建立和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的潛力。
大學(xué)是培養的園地。這是因為，大學(xué)有可能是人生最后一次系統性地理解教育，也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將超多時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次能夠擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。所以，我務(wù)必培養自我的自學(xué)潛力。在學(xué)習上，不應在老師后亦步亦趨，就應主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認真把課本相關(guān)知識琢磨清楚，課中彌補自我對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )，培養獨立學(xué)習和研究的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎。
大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因為，大學(xué)里有學(xué)生會(huì )、團委、各種社團等開(kāi)拓的舞臺。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì )是我莫大的榮幸，我懷著(zhù)挑戰的心態(tài)參加面試，懷著(zhù)焦急的心態(tài)等待結果，此刻，懷著(zhù)感恩的心態(tài)想要在那里留下我的痕跡。我會(huì )從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會(huì )大家庭。在那里，我要學(xué)習的還有很多，但我會(huì )從零開(kāi)始，迅速地使自我成長(cháng)起來(lái)。
大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。
相約大學(xué)，開(kāi)闊著(zhù)我的視線(xiàn)，豐富著(zhù)我的思想，洗滌著(zhù)我的靈魂，滋潤著(zhù)我的生命。
相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我:生命中最珍貴的東西未必是最閃光的.，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。
相約大學(xué)，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過(guò)活，不能夠辜負這人生最完美的時(shí)光。
相約大學(xué)，撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調譜寫(xiě)青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。
相約大學(xué)，用坦然與執著(zhù)裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰鼓在耳邊愉悅的擂響。
大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(cháng);大學(xué)生活未必是富有的，因為我們要走出校園，應對社會(huì )，各種壓力的挑戰;但，大學(xué)是完美的，它讓我們學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有好處的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫(huà)卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春，讓幸福滋養生命。也許，我有機會(huì )牽系昨日的往事之手;有潛力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì )字燦爛的日子里賜予成長(cháng)的詩(shī)篇!
完美的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后，期望我的大學(xué)，有一個(gè)完美的開(kāi)場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，完美的謝幕!
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