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實(shí)用的安全演講稿模板匯編5篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的安全演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
安全演講稿 篇1
記得在一次家長(cháng)會(huì )上，一位年輕的母親這樣說(shuō)："我不奢望孩子學(xué)到多少知識，只要求孩子的安全有保障!"或許這位母親的話(huà)略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出家長(cháng)對孩子在幼兒園內安全與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長(cháng)，幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園所，乃至全社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題。但是我認為關(guān)心幼兒安全的不應僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險的存在，培養起較強的安全意識。
常常聽(tīng)到家長(cháng)抱怨："這孩子一點(diǎn)記性也沒(méi)有，不讓他爬高，會(huì )摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實(shí)這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對他們僅僅進(jìn)行說(shuō)教不行，孩子聽(tīng)后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識作為活動(dòng)主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。
鑒于幼兒時(shí)期的認知具有直觀(guān)行動(dòng)和具體形象的特點(diǎn)，集中教育活動(dòng)可通過(guò)各種形式和多種渠道進(jìn)行。如：向幼兒展示有關(guān)安全知識的圖片、音像資料;請消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火知識;開(kāi)討論會(huì );教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識，留下深刻印象。
同時(shí)，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導。我們在教育活動(dòng)中常常出現這種情況：一名小朋友要求上廁所，就會(huì )有更多的小朋友跟著(zhù)說(shuō)："我也要上廁所!"他們也許不是真想去廁所，也未必故意搗亂，而只是模仿別人以引起老師的注意。如果這是老師對其中一位坐的好的小朋友進(jìn)行表?yè)P，哪么其他小朋友就會(huì )向受表?yè)P的小朋友學(xué)習，會(huì )坐得更好，而不再要求上廁所了。安全教育也如此。如果我們只是反復強調危險的不良后果(如：有個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà)玩火引起火災;另一個(gè)孩子碰倒開(kāi)水瓶燙傷手等)，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì )引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應在日常生活中隨機進(jìn)行，應滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結合幼兒在活動(dòng)中出現的問(wèn)題，給予必要的、合理的安全教育。
曾經(jīng)有一次與幼兒戶(hù)外活動(dòng)，發(fā)現幼兒對花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周?chē)筮笤赜懻�，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機對幼兒進(jìn)行了有關(guān)預防植物有刺、有毒，應小心不要輕易接觸的安全教育。在幾天后的一次觀(guān)察活動(dòng)中，帶幼兒觀(guān)察冬青。我用手捏住一片葉子請幼兒觀(guān)察，忽聽(tīng)一名幼兒說(shuō)："不要亂動(dòng)，它會(huì )不會(huì )有刺呀?"瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機教授的安全知識記于腦中了。
安全教育也是一個(gè)長(cháng)期、連續的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動(dòng)前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認識的基礎上，應適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車(chē)，行至盤(pán)山路時(shí)，旅游者對馬車(chē)夫說(shuō)："您讓馬向路里邊走走，馬車(chē)要跌到山谷里去了。"馬車(chē)夫說(shuō)："馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。"我對馬車(chē)夫的話(huà)感觸很深。
作為成人，我們經(jīng)常認為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時(shí)避開(kāi)一切反面事物，生怕造成負面影響。特別是家長(cháng)，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反復叮囑，不能干這個(gè)不能干那個(gè)，不能吃這個(gè)不能吃那個(gè)，恨不能將孩子裝進(jìn)一個(gè)銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何傷害。老師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔心。但是，簡(jiǎn)單說(shuō)教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復叮囑還會(huì )引起孩子的厭惡。此外，孩子整天關(guān)在教室或家里，對外面的世界一無(wú)所知，一旦放出他們就像久困的鳥(niǎo)兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來(lái)誰(shuí)能保證不出危險呢?
以上這些都是很消極的`做法，我們應適時(shí)適當地將"危險后果"告訴幼兒，通過(guò)各種手段和途徑來(lái)教育幼兒，讓幼兒從不同側面了解事物的本質(zhì)。當然，讓幼兒了解的危險后果應有選擇，注意適可而止，更不能?chē)樆Ｓ變�，造成負面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì )如何去思考和分析事物，如何去面對這個(gè)大千世界。
在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處
可見(jiàn)，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)，只要用手撐一下地，受到的傷害就會(huì )小得多。因此，應該給孩子留一些小小的磨礪機會(huì )，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(cháng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗，這樣在遇到必須去獨自面對的問(wèn)題時(shí)，他們才能避免受到傷害。
現代安全教育應該是集知識性、實(shí)用性于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外，還可以引導他們進(jìn)行一些"實(shí)戰訓練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開(kāi)展一些自救演習。像學(xué)習撥打119，學(xué)習簡(jiǎn)單應急措施(用床單塞門(mén)縫，用濕毛巾捂嘴巴)等。
總之，我們對幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會(huì )，而不是剝奪幼兒的學(xué)習機會(huì )，讓他們"無(wú)所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識，不僅讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們知道如何征服危險，在征服危險的過(guò)程中怎樣才能有效地保護自己。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障!
最后，我想用我的歌聲祝愿各位“祝你平安，喔，祝你平安……你永遠都幸福，是我最大的心愿!”我衷心地祝愿在座的每一位：健康，平安，幸福!
安全演講稿 篇2
對于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是發(fā)展，安全就是效益，安全是我們電力企業(yè)永恒的主題。
它的意義，在于電氣設備的穩定運行，在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福光明，更在于國家經(jīng)濟的持續增長(cháng)。不講安全，哪怕是小小的差錯也能留下巨大的隱患；不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中斷供電系統的正常運行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，也能讓工作中的生命處于危安全生產(chǎn)，以人為本。作為一名變電運行值班人員，我們在工作中應如何保證安全生產(chǎn)呢？我認為，首先要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)，人人有責的思想意識。安全工作無(wú)小事，安全生產(chǎn)應當從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全。
只有這樣，才能保證我們企業(yè)安全生產(chǎn)的穩定局面。其次，要保持高度的工作責任心。要干一行，愛(ài)一行；學(xué)一行，專(zhuān)一行，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，把安全落實(shí)到每一項工作當中。再次，要樹(shù)立安全憂(yōu)患意識，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到嚴、勤、細、實(shí)。在日常的工作中，如果我們每個(gè)安全責任人都能樹(shù)安全第一的思想意識，百分之百?lài)栏癜窗踩幊剔k事，對安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節都檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不漏過(guò)一個(gè)細節，許許多多的事故都是可以避免的。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。安全猶如一把利劍，我們重視它就會(huì )獲得幸福；反之，他就會(huì )露出猙獰的面目，給我們以懲罰。如果我們的安全意識淡漠了，也會(huì )受到了無(wú)情的`懲罰。血淋淋的教訓無(wú)需再重復，慘烈痛苦的呻吟我們不必再領(lǐng)略。畢竟人的生命只有一次，當人死后；再痛定思痛去，那一切都晚了。
一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故。安全，不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。讓安全這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)職工的腦海！讓我們的每一天，每一個(gè)時(shí)刻都平平安安！
安全演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
感謝給我這次展示自我的機會(huì )！中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這既是深化一局人事制度改革的重大舉措，也是我處加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是堅決擁護，二是大力支持，三是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會(huì )，勇敢地走上臺來(lái)，接受大家的評判。人簡(jiǎn)歷l
我叫劉明，長(cháng)春市人，生于*年１月，*年考入*建筑工程學(xué)院公路與城市道路專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員，高級工程師，具有建設部頒發(fā)的一級項目經(jīng)理證書(shū)。
l競聘優(yōu)勢l
我競爭的職位是質(zhì)量安全科科長(cháng)，理由有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。
第二點(diǎn)，作為一名黨員，我認為自己具備擔當該職務(wù)所必須的政治素養和個(gè)人品質(zhì)。
第三點(diǎn)，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。
從質(zhì)量安全科的職能看，綜合性較強、職能繁雜，擔負著(zhù)全處質(zhì)量工作、安全保衛、QHSE貫標工作、計量管理等多項工作。質(zhì)量安全科科長(cháng)必須具備一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、豐富的施工經(jīng)驗、文字綜合能力、組織協(xié)調能力和管理經(jīng)驗。從我自身素質(zhì)和能力來(lái)看，我認為能夠履行好上述工作職責。
第一，我具備一定的.專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和理論水平。
從大學(xué)畢業(yè)到今天，我從事過(guò)技術(shù)員、技術(shù)主管、副隊長(cháng)、項目總工、副經(jīng)理、技術(shù)質(zhì)量科副科長(cháng)、科長(cháng)等工作。參加過(guò)天津港監理工程師培訓，項目經(jīng)理培訓、多次參加局組織的項目總工學(xué)習班和內部監理培訓班、參加了中國質(zhì)量管理協(xié)會(huì )組織的QC小組培訓和QC小組活動(dòng)質(zhì)量診斷師培訓。同時(shí)再加上平時(shí)注重學(xué)習，尤其是注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論的學(xué)習，因此使自己在工作中游刃有余，能夠較為出色的完成本職工作，受到業(yè)主和處領(lǐng)導和同事的一致好評。
第二，我有一定的組織協(xié)調能力和管理工作經(jīng)驗。質(zhì)量安全科的工作，大部分我在不同時(shí)期不同程度地接觸和實(shí)踐過(guò)，尤其是質(zhì)量管理及貫標工作。安全管理也在做安全技術(shù)交底時(shí)有所接觸。同時(shí)，在特大型橋梁、隧道工程施工方面還存在著(zhù)不足之處，但是，我想通過(guò)以后的學(xué)習和實(shí)踐，一定能夠彌補自己在以上方面的不足。
安全演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
我叫XXX，是楊莊煤礦工會(huì )的一位女工。我今天演講的題目是《攜手安全，共享幸�！�。
我是一位礦工的女兒，從小生活在礦山。但是，我對煤礦的記憶，卻是從這樣一個(gè)故事開(kāi)始的。
那是十幾年前的一個(gè)深秋，涼風(fēng)習習，綿綿細雨從昏暗的天空飄落，讓殘留在樹(shù)枝上的黃葉瑟瑟地顫抖著(zhù)。突然，風(fēng)雨里夾雜著(zhù)一陣陣撕心裂肺的哭聲，從遠處的場(chǎng)院傳到了我的耳邊。
我和媽媽尋聲而去，只見(jiàn)好朋友妞妞家平時(shí)空蕩蕩的場(chǎng)院里，突然間多了一個(gè)大大的靈棚。靈棚被低垂的黑紗和花圈包圍著(zhù)，中央平躺著(zhù)一具冷冰冰的棺材。妞妞的媽媽被人們攙扶著(zhù)，可又哭著(zhù)、喊著(zhù)，一次次向那具棺材撲去。小小的妞妞緊緊地抱著(zhù)媽媽的腿，衣上是水，臉上是泥。她不住地哭著(zhù)、叫著(zhù)：“我要爸爸，我要爸爸，我要爸爸！”鄰居們不停地勸著(zhù)，不停地陪著(zhù)掉眼淚。媽媽對我說(shuō)了一句“站到一邊，聽(tīng)話(huà)”，就急忙跑過(guò)去抱起小小的妞妞。
我站在場(chǎng)院一角，望著(zhù)花圈，望著(zhù)妞妞，望著(zhù)空中綿綿的細雨。妞妞媽媽那沙啞的哭喊聲和妞妞那稚嫩的哭叫聲，在寒風(fēng)秋雨中刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。
后來(lái)我才知道，妞妞的爸爸是在井下干活，不小心被冒落的大石頭砸中頭部，喪失了寶貴的生命。一個(gè)頂梁柱的倒塌，把一個(gè)原本美滿(mǎn)幸福的家庭推向了崩潰的邊緣。
自從妞妞家的事情發(fā)生后，媽媽對爸爸上班前“千萬(wàn)要小心”的叮囑也就更勤了。而到了快下班時(shí)間，媽媽總要站在家門(mén)口，默默地等待著(zhù)爸爸的到來(lái)。望著(zhù)媽媽那熱切期待的眼睛，想想飯桌上那香噴噴的酒菜，我突然感到，“千萬(wàn)要小心”對于我們一家竟是那么的寶貴。
隨著(zhù)歲月的流逝，我慢慢地長(cháng)大了。煤礦那高高的矸石山在我的印象里越來(lái)越清晰；辦公大樓上那“安全為天”的四個(gè)大字在我的記憶里也越來(lái)越清晰；在礦大門(mén)口，每天下班的礦工們臉上那抑或平靜抑或喜悅抑或悲傷的面容，也越來(lái)越深深地留在我的腦海里。
我漸漸明白，井下干活，豈是“千萬(wàn)要小心”這幾個(gè)字所能夠表達的！煤礦有它嚴格的安全操作規程，下井前有領(lǐng)導耐心的安全教育，工作現場(chǎng)有安檢員細心全面的監督檢查。你遵循了它，安全就會(huì )時(shí)刻陪伴著(zhù)你。誰(shuí)若是給它開(kāi)個(gè)玩笑，它就會(huì )用血淚，甚至是生命來(lái)匯報，而不管你的年齡是大是小，不管你的'職務(wù)是高是低，不管你的家庭是窮是富。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一件事情。李保文是蘆嶺煤礦的一位勞動(dòng)模范。1988年8月1日，是李保文被評為勞動(dòng)模范的第二天�？删褪沁@一天，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，因為他的一個(gè)違章行為，在說(shuō)笑之間，肩扛的長(cháng)釬，觸及了井底車(chē)場(chǎng)架空線(xiàn)，無(wú)情的電流剎時(shí)擊倒了他。帶著(zhù)痛苦，帶著(zhù)遺憾，帶著(zhù)悔恨，李保文離開(kāi)了他所眷戀的家庭，離開(kāi)了他所眷戀的這個(gè)世界。他撇下了有孕在身的妻子，撇下了一個(gè)瘋瘋顛顛的哥哥，撇下了辛辛苦苦養育他成人的爹媽。安全沒(méi)有因為李保文是勞動(dòng)模范而容忍他的過(guò)錯，在安全的大門(mén)前，通行證永遠都要新的。滴滴鮮血在流，聲聲警鐘不斷。我們不愿看到亡羊補牢，我們不愿看到血淋淋的場(chǎng)面，我們更不愿成為被違章帶走的工友中的一員。
我曾經(jīng)看到這樣一份社會(huì )調查，其中有一個(gè)題目是，“您認為人生最大的幸福是什么？”答案有“足夠的金錢(qián)”、“一呼百諾的地位”、“一個(gè)相親相愛(ài)的人”、“平平安安的人生”。結果顯示，有86％的人選擇了“平平安安的人生”！
這就是人們在對美好生活的追求中最大的一個(gè)心愿。你看：當白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖佝僂在路口，當稚嫩的孩子咿呀學(xué)語(yǔ)地叫著(zhù)爸爸，他們的企盼就是親人平安歸來(lái)；當妻子守在電話(huà)的旁邊，當朋友點(diǎn)好接風(fēng)的酒菜，他們的等候就是你平安的消息！在你井下的工作過(guò)程當中，你的親人、你的朋友、你的同事、你的領(lǐng)導，最關(guān)心的不是你富可敵國，也不是你地位顯赫，而是你的安全！因為只有安全，你才能繼續實(shí)現你的人生夢(mèng)想；因為只有安全，你才能生活幸福；因為只有安全，才能確保你的家庭安寧；因為只有安全，也才能實(shí)現企業(yè)的和諧與發(fā)展！
安全是紙，它可以描繪出美麗的圖畫(huà)和雋永的文章。
安全是柱，它可以支撐著(zhù)人們的歡歌笑語(yǔ)和精彩的生活。
安全是福，它可以演變成父母溫馨的微笑和孩子們心中的甜蜜。
人人攜手安全，才能自己平安，家人平安，國人平安，世界平安；人人攜手安全，才能自己幸福，家人幸福，國人幸福，世界幸福！
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，我的演講就要結束了。參加今天的演講之前，我給早已退休在家的爸爸鄭重其事地演講了一遍。爸爸默默地聽(tīng)著(zhù)，認真地聽(tīng)著(zhù)。很久，他才說(shuō)了這樣一句話(huà)：“孩子，你一定能夠成功！”
我不知道我今天能不能成功，但是我相信，大家一定會(huì )記住我的名字，楊莊煤礦工會(huì )王文清。因為今天，文清說(shuō)出了大家共同的心聲——《攜手安全，共享幸�！�。
安全演講稿 篇5
已經(jīng)很冷了。我媽媽已經(jīng)給我鋪好了電熱毯。用電熱毯的時(shí)候，給我帶來(lái)溫暖。與此同時(shí)，發(fā)生了一件事，給了我很大的教訓，讓我知道了安全用電的重要性�；叵肽翘�，我還是很害怕。
我床邊有個(gè)插座，我每天晚上都把電熱毯插到這個(gè)插座里。插座上有三個(gè)孔和兩個(gè)孔。我通常插上電源。但是這幾天堵了之后總是掉，好幾次都要睡涼床。所以，我要把塞子塞到三個(gè)孔里。比較好，但是摸了還是會(huì )掉。我坐在床上擺弄著(zhù)插頭，突然想到一個(gè)好辦法，就是把插頭上的.兩個(gè)銅片弄斷，我想它肯定不會(huì )掉下來(lái)。我剛把這兩個(gè)銅片打碎了，又分開(kāi)了一點(diǎn)。我興奮地把它插到插座上，剛插上。突然出現一道火光，有一股燒焦的味道。我嚇得扔了，跳下床就跑，嚇死我了。我一口氣跑到媽媽的房間，心還在怦怦跳，手也在冒汗。
后來(lái)我媽給我修了插頭。我再也不能擺弄電了。太危險了。我們必須安全用電！
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