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安全管理人員心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的安全管理人員心得體會(huì )，歡迎大家分享。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇1
首先我們要明確“安全生產(chǎn)工作應當堅持領(lǐng)導”，而在班組內我們應該服從班組長(cháng)的安排。作為剛進(jìn)公司不久的“小白”，遇到自己不熟悉、不擅長(cháng)的信息或情形，我們應當及時(shí)向帶班反映。記得剛來(lái)公司的時(shí)候，科室第一步培養我們的就是如何接電話(huà)、如何準確地記錄及傳遞信息。信息的接受和傳遞，即使一字之差都能造成天差地別的影響。起初公司繁瑣的臺賬記錄讓我感到有些麻煩，但是良好的`工作習慣是保障我們工作質(zhì)量的第一步。身為班組的臺賬管理員我深知臺賬的重要性。人的記憶力和精力是有限的，在席位上會(huì )經(jīng)常遇到幾個(gè)電話(huà)同時(shí)打來(lái)，這時(shí)臺賬記錄就尤為關(guān)鍵。很有可能其中就蘊含著(zhù)不安全信息，準確地做好記錄，及時(shí)上報帶班與各級相關(guān)領(lǐng)導是我們不容有失的責任。即使是在深夜接受的不安全信息，我們也應當遵守安全法的規定“安全生產(chǎn)工作應當以人為本，堅持至上、生命至上，把保護生命安全擺在首位”，及時(shí)、準確地通報信息。
接受信息需要我們具有高度的敏感性，然而工作經(jīng)驗尚淺的我又該如何判斷事情的嚴重性呢？根據民航局最新發(fā)布的民用航空器征候等級劃分辦法，將航空器所可能發(fā)生的征候進(jìn)行了新的定義。正如新安全法所闡述的，最新的等級劃分辦法更加的嚴謹細致�？傆�21項運輸航空嚴重征候、32項運輸航空一般征候、8項運輸航空地面征候，并對之前很多模糊項進(jìn)行了詳細的修改及注釋。對于我們航務(wù)人員來(lái)講，所有的征候我們都應當牢記于心，以便在遇到對方所表達的信息并不明確時(shí)，我們也要做要心中有數，更有利于我們作出后續判斷。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇2
“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人的心中。首先要好自我，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度和業(yè)務(wù)流程，學(xué)習、了解、落實(shí)有關(guān)安全生產(chǎn)的'法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章和麻痹大意，敢于同身邊不安全行為較真兒；勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。如果我們每個(gè)職工在工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，做好每一次發(fā)車(chē)前、行車(chē)中的安全檢查，那么一定能確保所有旅客平安的到達目的地。人人都是安全員，守住安全紅線(xiàn)，將安全生產(chǎn)牢記心中，重視安全，管好安全，我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇3
20xx年9月1日，新修正的《安全生產(chǎn)法》正式實(shí)行。XX公司管理人員在集團公司安環(huán)部經(jīng)理耿爭的帶領(lǐng)下對新《安全生產(chǎn)法》（簡(jiǎn)稱(chēng)新法)進(jìn)行了認真、細致、深入淺出的學(xué)習。通過(guò)這次學(xué)習我對新法有了更深的理解和體會(huì )，對安全工作有了進(jìn)一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。
對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、安全工作應做到安全第一，預防為主，把安全作為頭等大事來(lái)抓。不安全事件帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹?xún)e幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把安全工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的工作中，應該以安全規章制度為保障，嚴格貫徹執行，杜絕工作中習慣性違章行為。
二、加強安全知識培訓，提高防范意識�！安粋λ�，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個(gè)員工提高安全防范意識，嚴格執行安全生產(chǎn)法律、法規。此外，還應準確地把握安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，時(shí)刻樹(shù)立“居安思�！钡膽n(yōu)患意識，把安全上升到政治的高度。
三、安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”。對風(fēng)險較高的作業(yè)要制定嚴格的安全技術(shù)措施，同時(shí)應加強現場(chǎng)監督，保證措施的落實(shí)。此外，加強過(guò)程控制，除在工作前進(jìn)行安全交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患應及時(shí)進(jìn)行整改。第二是要“抓薄弱”。認真開(kāi)展危險點(diǎn)分析，特別對一些簡(jiǎn)單、工作量較小的工作要克服馬虎思想，提高意識認為簡(jiǎn)單工作不出安全問(wèn)題。強化對臨時(shí)用工人員的`教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實(shí)到每一個(gè)角落。第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。應該從小處做起。細節不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很容易成為小事故的放大器。
總之，我們要牢固樹(shù)立安全第一的理念。從內心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。沒(méi)有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著(zhù)安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀(guān)念，才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇4
國之古語(yǔ)：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂(lè )業(yè)”；從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”�？梢�(jiàn)安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎。在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(cháng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習，茁壯成長(cháng)。自參加工作十年來(lái)，我對安全教育學(xué)習有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì )。
正如“安居樂(lè )業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè )業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè )業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習”為主，學(xué)習是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習。讓學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意，中國是歷經(jīng)長(cháng)久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì )走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習樂(lè )業(yè)，才會(huì )杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現象。才會(huì )讓校園真正平安。
我國的'教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習慣成自然�！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關(guān)系著(zhù)祖國未來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學(xué)生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
面對是非觀(guān)念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長(cháng)讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農村，由于一些家長(cháng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽(yù)權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇5
一、正確認識當前安全生產(chǎn)形勢：從整體形勢來(lái)看，公司的安全生產(chǎn)狀態(tài)整體相比較較穩固，但基層的生產(chǎn)安全工作依然嚴肅，綜合管理潛力還不能滿(mǎn)足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，還達不到安全發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢，帶領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)安全生產(chǎn)工作，將各項安全生產(chǎn)工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層HSE管理，全面提高基層現場(chǎng)的事故整體預防潛力，為公司實(shí)現連續健康發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、提高思想認識：近幾年，公司對安全生產(chǎn)工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴，能夠說(shuō)，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩固、是和諧，更是一種不可推辭的職責，因此，作為基層領(lǐng)導要充分認識到這一點(diǎn)，不斷提高對安全生產(chǎn)工作的認識，增強抓好安全生產(chǎn)工作的緊急感和職責意識。深入知道安全是否決性指標，經(jīng)營(yíng)是計劃性指標，節能降耗是束縛性指標，從發(fā)展惠及員工、保護員工切身利益的角度動(dòng)身，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作。要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認識是關(guān)鍵，個(gè)性是基層各級領(lǐng)導的安全生產(chǎn)意識，務(wù)必認真貫徹實(shí)行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時(shí)研究解決或審批有關(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題，并按規定提取安全經(jīng)費，保證安全設施的及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監督體系，逐漸完善行動(dòng)準則、檢查及考核標準、獎懲管理辦法，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，促使生產(chǎn)安全管理基礎工作進(jìn)一步夯實(shí)。
三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)職責制：安全生產(chǎn)工作是一項系統工程，是全員、全進(jìn)程、全方位的工作，項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一職責人，要切實(shí)實(shí)行第一職責人的職責，要親身組織完善各級領(lǐng)導、各職能部門(mén)的安全生產(chǎn)職責，并將職責目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一位崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建一把手掛帥，主管領(lǐng)導負責，專(zhuān)業(yè)路分管，職能部門(mén)監控，黨政工團齊抓，全員參與的職責體系和工作局面。同時(shí)，建立完善生產(chǎn)安全獎懲束縛機制，把生產(chǎn)安全職責目標落實(shí)狀態(tài)與有效的考核、獎懲結合起來(lái)，嚴考核，硬兌現，促使職責由全員共擔。
四、加大實(shí)行力度：抓安全生產(chǎn)工作，務(wù)必重視實(shí)行潛力建設，嚴格依照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學(xué)規律，反對違章蠻干的.好習慣，養成令行制止、雷厲盛行，實(shí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過(guò)細的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細節，及時(shí)發(fā)覺(jué)和梗塞安全生產(chǎn)的漏洞，辨認和防范施工現場(chǎng)存在的各類(lèi)風(fēng)險，落實(shí)各項消減控制措施，強化危機意識和風(fēng)險意識，增強員工識險避險和事故應急處置潛力，建立安全生產(chǎn)工作沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題和沒(méi)有最好只有更好的理念，時(shí)刻連續對各類(lèi)風(fēng)險和隱患連續高度警覺(jué)，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的產(chǎn)生。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇6
通過(guò)《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習，我們鐵路職工牢固樹(shù)立了安全生產(chǎn)理念，堅持把安全生產(chǎn)擺在首要位置。在庫內和運用中，我們要時(shí)刻注意勞動(dòng)安全，繃緊安全生產(chǎn)的這跟弦，把安全和自己的崗位緊密結合起來(lái)，不管是應急維護還是普通維護，牢牢把握列車(chē)運行安全的.大局，堅決守住安全底線(xiàn)。我們要堅決按照《安全生產(chǎn)法》的規定進(jìn)行安全生產(chǎn)，反復學(xué)習，不斷鉆研，學(xué)懂安全，學(xué)會(huì )安全，學(xué)通安全，更加深刻的意識到安全生產(chǎn)的重要性，增強安全生產(chǎn)觀(guān)念，提高對安全事故的預防意識，從思想根源上排除安全隱患。我們只有努力保持對規章的敬畏之心，遵章守紀，安全才能更有保障。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇7
為提升安全管理人員資質(zhì)能力，xx月xx—xx日，xx在xx學(xué)院組織了為期xx天的安全管理人員教育培訓班，通過(guò)此次培訓，我遭到了很大的教育，收獲了許多新的安全管理知識，對自己的職責有了更深入的知道和感悟。
要強化安全生產(chǎn)的管理工作，就需要：
一、堅固建立“安全第一、預防為主”的思想
這是安全生產(chǎn)的'工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的體會(huì )總結，必須不折不扣地貫徹實(shí)行。而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩固的高刻認識，抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩固，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)工作進(jìn)程中始終遵照有關(guān)安全產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。
二、加大危險源的辨認和風(fēng)險管控的查治工作，防范各類(lèi)事故的產(chǎn)生
安全生產(chǎn)預防工作一定要常�；�，要堅持預防為主的工作方針，做好安全隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、辨認存在于工作場(chǎng)所的危險源。認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責任、規范管理行動(dòng)、發(fā)覺(jué)安全隱患、進(jìn)行切實(shí)有效的風(fēng)險管控，通過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地排除工作現場(chǎng)存在的各類(lèi)安全隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、加強安全宣傳培訓教育，改變工作作風(fēng)
從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能等方面入手展開(kāi)情勢多樣的宣傳教育工作，保證職工具有必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，熟知崗位職責，掌控本崗位的安全操作技能，通過(guò)安全案例分析和總結，將安全理論和實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，提高職工安全意識，增強職工的安全責任心，全面提升職工的綜合素養，有效的減少，乃至杜絕事故的產(chǎn)生。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)參加股份公司安環(huán)管理部組織的《化學(xué)品管理基礎》、《化學(xué)品安全倉儲管理》內容的培訓，讓遼陽(yáng)公司相干人員對化學(xué)品安全管理有了進(jìn)一步的認識。此次培訓采取線(xiàn)上培訓的方式，聘請專(zhuān)家為我們簡(jiǎn)短意賅的介紹了關(guān)于化學(xué)品管理的最新的法律法規，同時(shí)對法律法規中重點(diǎn)的內容進(jìn)行了講授。
《化學(xué)品管理基礎》培訓中，沈老師對危險化學(xué)品、易制毒化學(xué)品、易制爆危險化學(xué)品、劇毒化學(xué)品和監控化學(xué)品五類(lèi)化學(xué)品相干法律法規進(jìn)行了介紹，并對重點(diǎn)的內容進(jìn)行了詳細的講授，對每種化學(xué)品在管理中的合規要點(diǎn)進(jìn)行了詳細的解讀�！痘瘜W(xué)品安全倉儲管理》培訓中，從危險化學(xué)品倉儲的相干法律法規、《危險化學(xué)品儲存通則（征求意見(jiàn)稿）》、�；泛弦幑⿷痰奶暨x及�；穫}儲日常管理要點(diǎn)四個(gè)方面講授了危險化學(xué)品倉儲的管理。同時(shí)對《危險化學(xué)品儲存通則（征求意見(jiàn)稿）》修改前后的內容進(jìn)行對照講授，通過(guò)內容的修訂，可以看出國家對危險化學(xué)品的管控力度的逐漸加強。最后，講授了�；穫}儲管理重點(diǎn)和常見(jiàn)隱患，對照公司日常的�；穫}儲管理，很容易找到差距和不足，對�；穫}庫安全管理提出了更高的要求，對進(jìn)一步提升公司�；穫}儲管理水平十分成心義。
通過(guò)學(xué)習發(fā)覺(jué)，公司在化學(xué)品安全管理和倉儲管理方面還存在一定的`不足，有待進(jìn)一步提高。法律法規的辨識是目前存在的主要薄弱環(huán)節，通過(guò)培訓，對最新的法律法規及相干標準要求有了更充分的了解，對于糾正由于相干的法律法規掌控不全面，造成公司化學(xué)品管理工作中存在的問(wèn)題意義重大。同時(shí)，日常缺少對�；穫}庫保管員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統的培訓，包括危險化學(xué)品種類(lèi)、化學(xué)性質(zhì)、儲備條件及如何合規儲備等內容。還需完善�；穾旆康南喔芍贫�、各類(lèi)安全標識等方面工作，進(jìn)一步規范化學(xué)品儲存管理。
針對為期兩天的培訓，結合公司實(shí)際情形，意識到了差距，也看到了不足，也明確了今后努力的方向。下一步將組織成立危險化學(xué)品專(zhuān)項檢查小組，定期組織�；穫}儲及使用進(jìn)程的專(zhuān)項檢查，查找管理上的不足與差距，并針對問(wèn)題明確責任人，制定落實(shí)整改計劃，努力將公司的�；饭芾硭教嵘粋�(gè)臺階。
安環(huán)部會(huì )將此次培訓的內容分享給全部員工，并要求相干部門(mén)進(jìn)一步組織學(xué)習，增進(jìn)公司全員安全法律意識的連續提升，保證員工具有必要的安全生產(chǎn)知識，全面提高員工的綜合素養，堅決杜絕�；飞a(chǎn)安全事故的產(chǎn)生。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇9
通過(guò)這次對消防知識的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也掌控了一些消防安全的基本理論知識。如火災時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃生；住在小高層時(shí)我們不要忙亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去；在產(chǎn)生火災時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；產(chǎn)生火災時(shí)要把門(mén)窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈。同時(shí)火災剛開(kāi)始3分鐘時(shí)容易撲滅，過(guò)了時(shí)間段就不容易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險平靜快速的想出解決辦法，迅速自救！如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓�；馂膸�(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻常常被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故，造成了缺失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。我們應當定期接受相干專(zhuān)家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留間隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺(jué)火災隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的。安全意識，同時(shí)還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區常常是最輕易被忽視的地區，但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對幼兒園進(jìn)行清算保護，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡�'防范要從大處著(zhù)眼，但應當從小處做起。細節不輕易引人重視，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不重視”、“不謹慎”引發(fā)的！。
最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具！使每個(gè)老師和幼兒都會(huì )使用消防工具和學(xué)會(huì )自救！
千萬(wàn)別忘了消防電話(huà)119！
安全管理人員心得體會(huì ) 篇10
安全是一個(gè)人生存的首要條件，安全是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的前提條件。20xx年，為了適應新發(fā)展的要求，修改了《安全生產(chǎn)法》，體現了對安全生產(chǎn)的高度重視。管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全。安全生產(chǎn)是鐵路企業(yè)工作中的頭等大事，也是我們下大力氣，花真功夫，常抓不懈的首要工作。安全，對于鐵路職工來(lái)說(shuō)是尤為重要的，關(guān)乎著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸�？鞓�(lè )，關(guān)乎著(zhù)交通運輸秩序穩定的大局。正是“安全”保持著(zhù)鐵路行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們鐵路不斷的走向更快、更強。作為擔當旅客列車(chē)車(chē)輛檢修、運用部門(mén)，安全生產(chǎn)必須從遵章守紀做起、從精檢細修做起，必須創(chuàng )造濃厚的.安全文化氛圍，必須長(cháng)抓不懈。安全生產(chǎn)管理，實(shí)質(zhì)是對人的管理，我作為乘務(wù)車(chē)間一名“兩紀”方塊的管理人員，要求乘務(wù)員樹(shù)立正確的安全意識和安全行為準則，自覺(jué)形成“旅客列車(chē)無(wú)小事”的安全價(jià)值觀(guān)，并養成良好的安全行為習慣，認真執行安全生產(chǎn)規章制度，自覺(jué)抵制“兩違”現象的發(fā)生，為“旅客列車(chē)”打造一道堅固的安全防護堤。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇11
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么精妙的境域。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這項安全整治活動(dòng)，我再一次深入的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、謹慎在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要建立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行動(dòng)和生命的安全長(cháng)城。
也許很多人會(huì )認為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁飲酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。不論是人身安全還是思想安全，亦或是行動(dòng)安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的'殘暴性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘暴的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行動(dòng)方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神尋求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，乃至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交錯的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行動(dòng)和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；慶祝好人，一生平平安安。
安全管理人員心得體會(huì ) 篇12
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過(guò)明確責任,落實(shí)措施,把責任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓社會(huì )放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jì)得到雙豐收。在此,談?wù)剛�(gè)人對學(xué)校安全工作的體會(huì ):
一、加強組織領(lǐng)導,落實(shí)安全工作責任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是去年自然災害以來(lái),我校認真貫徹上級教育主管部門(mén)的專(zhuān)題會(huì )議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學(xué)生、對家長(cháng)極端負責的精神做好學(xué)校安全工作�！睘榇�,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹(shù)立安全意識為主線(xiàn),以強化層層管理責任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩步發(fā)展。
為確保安全工作的.正常開(kāi)展,我校制定了《加強學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責任制,學(xué)校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組,由校長(cháng)掛帥,統一指揮、協(xié)調各班工作的開(kāi)展,各班班主任具體負責一線(xiàn)安全管理,明確分工和職責。堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責,誰(shuí)帶隊、誰(shuí)負責,誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責,誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責,誰(shuí)驗收、誰(shuí)負責”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jì)與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實(shí)處。
二、強化安全教育,樹(shù)立安全意識
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹(shù)立六種意識、開(kāi)展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂(yōu)患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開(kāi)展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專(zhuān)業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)信,讓家長(cháng)注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”�？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過(guò)”,即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營(yíng)造“四講”氛圍,即利用橫幅標語(yǔ)、校園廣播、班級黑板報、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三、采取切實(shí)措施,創(chuàng )建“平安、和諧校園”
開(kāi)展創(chuàng )建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動(dòng),認真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著(zhù)眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預案和節假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續、穩定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書(shū)制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時(shí)上報上級主管部門(mén)。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時(shí)查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責任。
嚴格校規校紀,對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項制度的制定和實(shí)施,嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理
1.嚴格門(mén)衛制度,加強值勤值班,嚴格校規校紀,強調學(xué)生進(jìn)入校園(包括節假日)不能騎車(chē),學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門(mén)口進(jìn)行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長(cháng),齊抓共管,不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。
總之,在學(xué)校要創(chuàng )設安全穩定的學(xué)習生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立 “平安、和諧校園”。
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