有關(guān)小學(xué)生感恩演講稿模板集合八篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生感恩演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生感恩演講稿 篇1
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是學(xué)會(huì )感恩。
我們自從來(lái)到這個(gè)世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩賜、老師的教誨、家人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助,以及大自然的恩賜,時(shí)代的賦予等等。在我們成長(cháng)中的每一天,都有不同的人給予不同的愛(ài)。所以,我們要學(xué)會(huì )感恩,要懷有一顆感恩的心。
感謝父母的養育之恩,是他們把我們帶到這個(gè)世界上,撫養我們長(cháng)大,教會(huì )我們生活;是他們用數不盡的愛(ài)滋潤著(zhù)我們,讓我們茁壯成長(cháng);是他們給了我們幸福的家、快樂(lè )的童年和生活的樂(lè )趣。母愛(ài),是人世間最無(wú)私的愛(ài),在5·12大地震時(shí),那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門(mén),在臨死前編寫(xiě)給孩子但沒(méi)有發(fā)出的短信,“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住媽媽愛(ài)你”,這條短信讓無(wú)數的人為之感動(dòng),這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,她對孩子的愛(ài)就是最無(wú)私的愛(ài)。
感謝老師的辛勤教導,是他們教會(huì )了我們知識,豐富了我們心里那份渴望知識的土地,讓我們一步步邁向知識的海洋,逐步夢(mèng)想成真。
感謝朋友的真誠相助,是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折,在我們最困難時(shí),給予我們幫助。大地震中,武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè),我還能再救一個(gè)”,這就是世界上最感人的'話(huà)語(yǔ),這就是人世間最無(wú)私的愛(ài),每一個(gè)中國人,特別是地震災區的人民,會(huì )用感恩的心記住參與救援的人們,會(huì )永遠記住給了我們幫助的中外友人。
感謝太陽(yáng)默默的照耀著(zhù)我們,讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大、愈加磅礴的境界。
學(xué)會(huì )感恩,對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,因為只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )受到別人的歡迎。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑,一句句問(wèn)候來(lái)感謝別人,還可以用自己對別人真誠的贊揚,真誠的幫助來(lái)感謝別人。
人只有心存感恩,才會(huì )生活的快樂(lè );只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )讓你得到更多的朋友,才會(huì )更加快樂(lè )。
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿 篇2
其實(shí)母親是一個(gè)很?chē)绤柕娜恕?/p>
不過(guò)在十歲以前,她經(jīng)常會(huì )為我穿上漂亮的衣服,然后扎幾個(gè)可愛(ài)的小辮子,拉著(zhù)我的手一起去動(dòng)物園看動(dòng)物,一起去野外踏青......那時(shí),她說(shuō)我是她最寶貴的小公主。
不記得從哪一天起,母親不會(huì )再親手為女兒梳頭。即使我自己笨拙扎好的辮子被伙伴們笑,她也不會(huì )抱著(zhù)我、哄著(zhù)我,也不會(huì )再在女兒的頭發(fā)上花時(shí)間、花心思哄我高興。母親只不過(guò)告訴我說(shuō),慢慢來(lái),就會(huì )好了。 不知道從什么時(shí)候起,我開(kāi)始自己洗一些小衣物了。盡管我是那么不情愿,不想把自己的小手泡進(jìn)水里,我不要讓自己的手在水里搓呀搓,因為那樣太累了。但是,母親卻沒(méi)有在意女兒的不滿(mǎn)。她只不過(guò)丟給我一句話(huà),女孩子長(cháng)大了,不能不勤快,自己的事要自己做。
想不起來(lái)是哪一天了,母親沒(méi)有再叫我起床,以至于那天當我自然醒時(shí),上學(xué)就要完了。我嚇了一跳,一邊慌亂地穿著(zhù)衣服,一邊埋怨著(zhù)母親的疏忽:怎么會(huì )忘記叫我起床呢?自己又胡亂地穿上兩只鞋,飛跑出了房間:“如果打車(chē)去,就不會(huì )太晚,我得去找媽媽要錢(qián)!”帶著(zhù)一絲僥幸心理,我去廚房找到了母親,她正在刷碗,沒(méi)等我開(kāi)口,就對我說(shuō):“從今天起,我不會(huì )再叫你,賴(lài)床后果要自己負責,今天肯定要遲到了——路上騎車(chē)不要太快!”
總之,從那時(shí)起,自己不再是母親的公主,也不再是她手里的寶貝。她開(kāi)始要求我,要求我越來(lái)越多,她要我自己扎辮子、自己洗衣、自己起床上學(xué)......漸漸地,我也會(huì )了一些基本的生活能力。也正是因為母親的關(guān)系,我才強烈地感覺(jué)到,自己已經(jīng)長(cháng)大了!
對!我長(cháng)大了,不用再讓母親要求,晚上放學(xué)回家。作業(yè)我會(huì )自己寫(xiě)。她不會(huì )陪在我身邊,亦不會(huì )督促著(zhù)我認真寫(xiě)后再去檢查,更不會(huì )在考試之后大悲或大喜。因為母親從女兒小時(shí)候起,她就不再陪我寫(xiě)作業(yè),又因為身體不好,不會(huì )與女兒一起挑燈夜戰。報考各中學(xué)的那幾天,對于我,亦對母親來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么變化:女兒依舊自己打理一切事物,母親也沒(méi)有在六月酷夏站在各中學(xué)門(mén)口,等我走出所謂的戰場(chǎng)。因為這樣對我、對她并不會(huì )有什么好處。知道錄取電話(huà)打到家里,打到她手機上時(shí),我才發(fā)現,母親的微笑真的'很美,她原來(lái)是在用另一種方式關(guān)心我:要讓她心愛(ài)的女兒如巖縫中的一棵小草,頑強地長(cháng)大,沒(méi)有依賴(lài),更不要有絕望。
其實(shí),正是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我才發(fā)現母親對我真是煞費苦心。正如動(dòng)物界中,母獅子會(huì )拼命踢咬小獅子,直到它奔跑起來(lái)為止......
我的嚴母,不也正是想讓自己深?lèi)?ài)的女兒成為一只會(huì )奔跑的小獅子嗎?!
小學(xué)生感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是小學(xué)五年級xx班的xx。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書(shū),那就是《文明美德,伴我成長(cháng)》?赐旰,最讓我難忘的是《老師,你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。
最讓我感動(dòng)的故事是:為了表達對教練的感謝,蔡力把獲得的金牌獻給了他的教練。
最讓我感傷的故事是:汶川大地震中,為了保護學(xué)生而英勇獻身的老師們。
讀完之后,我知道了老師是天底下最神圣的'職業(yè),他培養著(zhù)祖國的花朵,為花朵遮風(fēng)擋雨,給花朵一片愛(ài)的海洋。
我永遠也忘不了老師對我的關(guān)愛(ài),對我的呵護。
有一次,放暑假,我感覺(jué)腿疼,爸爸媽媽帶我到醫院做了檢查,檢查的結果是滑膜炎。醫生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上,不能走路,要靜養。
開(kāi)學(xué)的日子一天天的逼近了,怎么辦呢,不去上學(xué)會(huì )耽誤課程,去上學(xué),難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況,老師說(shuō):“讓他來(lái)吧,我保證不會(huì )讓他走一步路!本瓦@樣,我到學(xué)校上課了,每天下課,老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我:“趙宇航,想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情,讓我感受到了媽媽般的呵護、關(guān)愛(ài)。就這樣,老師一天天的這樣關(guān)心著(zhù)我,照顧著(zhù)我。后來(lái),在父母和老師的精心照顧下,我的病終于治好了。
不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對。老師,在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂,我的老師,感恩您為我所做的一切?/p>
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,你的專(zhuān)心聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,遇見(jiàn)老師一聲禮貌的問(wèn)候,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì),用你的進(jìn)步,更是對老師的感恩。
小學(xué)生感恩演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光,是不完成作業(yè)時(shí)的批評,還是犯錯誤時(shí)教導?赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時(shí)老師的話(huà)語(yǔ)讓我們記憶猶新。
所以我們時(shí)常跟老師站在對立面,有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭祭瓉?lái),加入戰爭。
同學(xué)們,你們都忘了吧,在學(xué)校里面生病了,你首先想到的是誰(shuí)?在學(xué)校里我們摔倒了,被大同學(xué)欺負了,你先想到了誰(shuí)?遇到我們不會(huì )做的題,你先想到了誰(shuí),上學(xué)忘記帶午飯的錢(qián)了,先想到了誰(shuí)?是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的'體溫,是誰(shuí)帶你去醫務(wù)室看醫生,是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí),給你最美麗的微笑。
同學(xué)們,這個(gè)人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著(zhù)我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關(guān)心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人,我們怎么能不感恩老師,我們怎么能去傷害她。
老師的愛(ài),叫做師生情,這種情是人世間最嚴肅的情,當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細心講解的是老師,一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師,哪怕是曾經(jīng)對我們講過(guò)了嚴厲的批評,因為只有老師才是我們成長(cháng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無(wú)聲的隊禮,一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句,老師您辛苦了。
同學(xué)們,縱使再多的話(huà)語(yǔ),也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生感恩演講稿 篇5
我懷著(zhù)一顆感恩的心去看這個(gè)校園,找到了一個(gè)最值得我感恩的人。那是人類(lèi)靈魂的工程師,那是默默奉獻的春蠶,那是燃燒自己照亮別人的蠟燭!那是老師。
教師不僅是兩個(gè)神圣的詞,也是一個(gè)神圣的職業(yè)。我感謝我的老師!
教學(xué)是教師的職責和義務(wù);厥淄,你不知疲倦的身影重新出現在我眼前。當時(shí)因為一個(gè)問(wèn)題都解決不了,就在撓頭。你看到后,大步走上前去,關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事。當你知道原因的時(shí)候。我陷入了沉思。過(guò)了一會(huì )兒,你的蹙額微微動(dòng)了動(dòng)。我知道,你成功了。你開(kāi)始告訴我,一次,我不明白,兩次,還是不明白.在我明白之前,你不必費心告訴我。心里流著(zhù)一股暖流。老師的精神不令人欽佩嗎?
老師批評我,我不會(huì )反感。因為老師想讓我成為人才。即使懲罰我,我也不會(huì )怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話(huà)說(shuō),“嚴師出高徒”。我不敢奢望成為一個(gè)偉大的學(xué)者,但你是嚴格的老師。在你的管理下,我想我會(huì )成為一名人才。謝謝,謝謝你無(wú)悔的'心!
育人也是教師的責任和義務(wù)。我就像一棵小樹(shù)苗。有你的辛勤經(jīng)營(yíng),我蒸蒸日上。我堅信,在你愛(ài)的陽(yáng)光下,我會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)!謝謝,謝謝你善良的心!
生活中有困難,老師。你像我媽媽?zhuān)」膭钗矣峦鼻,克服困難。當我生病的時(shí)候,你在我身邊的每一句問(wèn)候都像春風(fēng)一樣滋潤著(zhù)我的心。你像慈母一樣關(guān)心這個(gè)兒子。我給你兩個(gè)字:媽?zhuān)≈x謝,謝謝你的關(guān)懷之心!
老師,如果我是草,那么你就是花,你讓我不再孤獨;如果我是一朵花,你就是園丁,你讓我健康成長(cháng)。如果我是小麥,你是春雨,你讓我看到希望!所以,我感激你!
謝謝!我的“媽媽”!祝你天天開(kāi)心!
小學(xué)生感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們,還有親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自二年級一班的__,今天我演講的題目是《感恩父母》,是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的`世界。當我們第一次說(shuō)話(huà)時(shí),當我們第一次邁步時(shí);當我們寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們,當我們受到委屈的時(shí)候,當我們生病的時(shí)候,也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官,不管爸爸媽媽是不是很有錢(qián),爸爸媽媽是值得我們永遠去愛(ài)的人。
我們要做一個(gè)乖孩子,在生活上學(xué)習上少讓爸爸媽媽為我們操心,給他們端上一杯熱茶,給他們一張滿(mǎn)意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起深情地對父母說(shuō):“爸爸、媽媽我愛(ài)你們!
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿 篇7
老師是最會(huì )表?yè)P和贊美的人。我們是在老師的關(guān)心和呵護下長(cháng)大的。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人,就像春蠶_吐銀絲取暖,就像蜜蜂_采花做蜜養育下一代。每個(gè)人都離不開(kāi)老師的開(kāi)導,老師對我們很好很?chē)栏,就是表(yè)P和批評。在老師面前,我們欣喜,激動(dòng),尷尬,委屈。當我們難過(guò)委屈的時(shí)候,老師總是來(lái)安慰我們,鼓勵我們克服心中的`困難。在我們的生活中,除了家人,老師和同學(xué)是與我們接觸最頻繁的。老師經(jīng)常教我們勇敢、自信、理解和尊重他人。
老師知道我們同學(xué)生病了,就回家看望學(xué)生的身體情況。我記得有一次,他總是生病,病得很重。當我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我們以為老師不會(huì )來(lái)上課了。其他老師讓我們自己學(xué)習。我們討論了放學(xué)后去看老師。突然,我們聽(tīng)到過(guò)道里沉重的腳步聲,石老師。大家都很驚訝!沒(méi)想到老師病的這么厲害,堅持要上這門(mén)課。我們?yōu)槔蠋煹木窀械津湴。老師讓我們做的課堂作業(yè)沒(méi)有按照時(shí)間送到辦公室。到下午才到,因為領(lǐng)導明天要來(lái)檢查作業(yè),所以老師今天就改完了,老師看著(zhù)一堆麻煩的作業(yè)。而且老師還在生病。但是,老師選擇留下來(lái),趕緊批改作業(yè)。放學(xué)后,我們看見(jiàn)老師在辦公室批改作業(yè)。第二天來(lái)的時(shí)候發(fā)現老師已經(jīng)趴在桌子上睡著(zhù)了,說(shuō)明老師沒(méi)回家,在那里認真批改了一晚上。幸運的是,老師的努力沒(méi)有白費。老師和我們一樣,都有煩惱。雖然不能直接幫助解決,但是可以用自己的努力減少。我們可以理解和幫助老師,學(xué)會(huì )與他們交流,從而增進(jìn)師生之間的良好友誼。
我要感謝這里的老師,老師是多么偉大的教導和幫助我們!我有自己的生活來(lái)孕育未來(lái)的希望。在這里我真誠地對老師說(shuō):“老師,您辛苦了”。
小學(xué)生感恩演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
回首小學(xué)生活,我們感嘆不已,小學(xué),是我們學(xué)習生活時(shí)間最長(cháng)的學(xué)校,六年,有多少的事情值得我們回憶?所以,我們要感恩我們的母校,勇敢的踏上屬于自己的路,為人生的理想而奮斗!
在母校,我與老師、同學(xué)們一同生活了六年,是母校給了我們寬大的教室,是母校給了我安靜的學(xué)習環(huán)境,我們有什么理由不去感恩自己的母校呢?
在一年級時(shí),我們還都是一群無(wú)知的小孩,來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,我們圍在一起嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà),我在一年級認識一些好朋友,幾個(gè)人聚在一起打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,過(guò)得很快樂(lè )。
上二年級,我們對彼此已不再羞澀,我又認識了許多的同學(xué),我們在一起學(xué)習、生活、討論,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)一年。
三年級了,我們班又轉來(lái)許多同學(xué),這些同學(xué)很快和我們打成一片,一齊努力學(xué)習,他們給我們講他們學(xué)校的故事,我們聽(tīng)地津津有味,給學(xué)習放了個(gè)小假。
小學(xué)生感恩學(xué)校演講稿
四年級,是小學(xué)階段的“分水嶺”,這個(gè)時(shí)候班里同學(xué)的特長(cháng)也顯露出來(lái),有的.擅長(cháng)彈鋼琴,有的喜歡下圍棋,在班長(cháng)的組織下,一場(chǎng)大賽井然有序的進(jìn)行著(zhù),使我們實(shí)實(shí)在在快樂(lè )了一番。
五年級,我們已經(jīng)從幼稚的小孩變成成熟的少年,懂得自己的事情自己做,認真學(xué)習的道理,很多同學(xué)好像一下子開(kāi)了竅,對學(xué)習有了興趣,我是在這時(shí)候真正喜歡上、愛(ài)上學(xué)習的。
回首六年,這些都是我記憶里的珍寶,雖然說(shuō)有苦有甜,但過(guò)的是非常充實(shí),我想,天下沒(méi)有不散之筵席,我要勇敢的上路,奔向一片光明的未來(lái)!
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