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紅樓春趣讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的紅樓春趣讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅樓春趣讀后感1
今天我們學(xué)習了《紅樓春趣》一文，老師讓我們結合課文講解寫(xiě)一篇讀后感，試著(zhù)分析一下文中主要人物的性格特點(diǎn)！
這課書(shū)節選自清代有名的大作家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，主要講述了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，大觀(guān)園里舉行的一次放風(fēng)箏比賽的趣事！
我認為，這篇文章最突出的寫(xiě)作特點(diǎn)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現人物的性格特點(diǎn)！
比如：通過(guò)賈寶玉說(shuō)的話(huà)，當他看見(jiàn)眾人都把風(fēng)箏放上了天，而他的美人風(fēng)箏卻怎么也放不高，這時(shí)，課文是這樣描述的：眾人都笑他，他便恨的摔在地上，指著(zhù)風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”
這段話(huà)既有動(dòng)作描寫(xiě)，也有語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現出賈寶玉率真、不耍大牌、不拿架子、而又重情重意的性格特點(diǎn)！
還有黛玉說(shuō)的'話(huà)，只那么一句：“那是頂線(xiàn)不好，拿去叫人換好了，就好放了，再取一個(gè)來(lái)放吧！”就感受到她細心、溫柔、嫻靜，不露痕跡地替寶玉著(zhù)想的性格特點(diǎn)！
這課書(shū)篇幅不長(cháng)，卻寫(xiě)了好幾個(gè)物，比如探春、寶釵、寶琴，紫鵑等，雖說(shuō)描寫(xiě)的語(yǔ)言不多，卻也看得出她們都有不同的個(gè)性特點(diǎn)！
《紅樓夢(mèng)》這本小說(shuō)是很深奧的，是世界頂級的經(jīng)典之作，很多人都讀不懂，就連老師都只讀過(guò)白話(huà)版的小說(shuō)！
但，不管怎樣，我們今天接觸到了一部份內容，并粗略地接觸到，小說(shuō)中幾個(gè)人物的個(gè)性鮮明的性格特點(diǎn)，感覺(jué)有那么一點(diǎn)收獲。
如果有時(shí)間，我也想找來(lái)這本小說(shuō)，認真閱讀一下，也許會(huì )讀不懂，但，讀總比不讀好些吧！
紅樓春趣讀后感2
童年的確很美好，只是很多同學(xué)沒(méi)有感受到，可是這份美好確實(shí)在你身邊真真切切的發(fā)生了。
《紅樓春趣》不住的影響著(zhù)我，作者把人物描寫(xiě)的十分生動(dòng)形象，整個(gè)景象都是繪聲繪色，栩栩如生，都好像活了一樣。賈寶玉的滿(mǎn)頭大汗，眾人的拍手叫好，都叫我越發(fā)越的感受到童年的美好與有趣之處，也促使著(zhù)我，更迫切的想要好好珍惜這寶貴的童年時(shí)光。
“丫頭們拿過(guò)一把剪子來(lái)，絞斷了線(xiàn)風(fēng)箏都飄飄搖搖隨風(fēng)而去，意識只有雞蛋一般大，一眨眼只剩下一點(diǎn)黑星點(diǎn)兒，再過(guò)一會(huì )兒就不見(jiàn)了。眾人都以仰面說(shuō)到：有趣有趣。"我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也在現場(chǎng)，也說(shuō)著(zhù)有趣，也仰起頭來(lái)看那星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏，那風(fēng)箏上好似拴著(zhù)純潔的童心，正飛入碧海一般的青天中去。
我之前也是這樣，總是感受不到童年的美好之處，總是想著(zhù)要長(cháng)大、要長(cháng)大，卻在不知不覺(jué)之中，漸漸忘卻了童年的美好，也許我們都沒(méi)有想過(guò)長(cháng)大之后的煩惱。沒(méi)有想過(guò)長(cháng)大之后還會(huì )不會(huì )快樂(lè )？像現在這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有煩惱？想了想這些、問(wèn)題也許你就會(huì )縱然開(kāi)朗，體會(huì )到童年的美好之處了吧!正是課文《紅樓春趣》，讓我想過(guò)了這些問(wèn)題。
一只只風(fēng)箏飛上了天，紅的`、藍的、還有個(gè)彩色的……五彩繽紛；有蜻蜓、燕子、還有個(gè)大美人……多種多樣�？赡銈冎绬�，在五彩繽紛的外表下，藏著(zhù)一模一樣的美好，他們跟著(zhù)風(fēng)箏飛到無(wú)邊無(wú)際的藍天里去了。
紅樓春趣讀后感3
《紅樓春趣》是《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)小故事，講述的是寶玉和黛玉等人在大觀(guān)園里放風(fēng)箏的故事。
文中的其他人的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，只有寶玉的風(fēng)箏只飛到房子高時(shí)，就落了下來(lái)，寶玉便氣的把風(fēng)箏一把摔在地上�？吹酱藭r(shí)，我便想到了我第一次放風(fēng)箏的樣子。
當時(shí)，我還不會(huì )放風(fēng)箏，只能在地上飛飛，可風(fēng)箏一到爸爸手里，就好像有仙人在一旁相助一樣，直沖沖的往上飛，仿佛直沖云霄。與在我手中的那副樣子完全不同，同一只風(fēng)箏在我手里就像一只在地上不肯起來(lái)的懶鷹，在爸爸的手里就成了一只在天空自由飛翔的雄鷹。而爸爸看到我拙劣的放風(fēng)箏技巧后，開(kāi)始手把手的教我放風(fēng)箏的技巧，可風(fēng)箏怎么也不肯往天上飛，此時(shí)我有些泄氣。爸爸不停的'鼓勵我，說(shuō)有志者事竟成失敗是成功之母。在我爸和我堅持不懈的試驗下，我逐步掌握了基本技巧，漸漸的學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。雖然放的還沒(méi)有爸爸好，但我覺(jué)得也算是不錯了。
你看，我們只要對一件事有堅持不懈的努力，就像爸爸說(shuō)的那樣有志者事竟成失敗是成功之母，往往事情就在下一次的時(shí)候成功。
紅樓春趣讀后感4
《京都竹枝詞》中說(shuō)：“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然�！鼻靶┨�，我就讀了《紅樓夢(mèng)》中的一則名篇——《紅樓春趣》。認真讀完后，我深有感觸，心里久久不能平靜。
《紅樓春趣》一文講述的是在春暖花開(kāi)的時(shí)節，寶玉、黛玉等人一起在大觀(guān)園里放風(fēng)箏的'故事。我從小就喜歡放風(fēng)箏，而文中的每個(gè)人也很喜歡，他們甚至堅持自己做風(fēng)箏。盡管他們的手藝不精，做出的風(fēng)箏有的丑，有的飛不高，但是他們卻不怕辛苦，堅持不懈。每當我讀到這兒時(shí)，就心生羨慕，想像他們一樣厲害，也親手做一只風(fēng)箏�？粗�(zhù)自己做好的風(fēng)箏在天空中像大雁一般飄來(lái)飄去，心里肯定會(huì )非常高興！
這也讓我想起了昨天去登山的經(jīng)歷。昨天早上，陽(yáng)光明媚。我和我的好朋友一起去爬山。從山腳下向上望去，山上一片樹(shù)木茂盛的景象。走在山間，處處可見(jiàn)粉紅色的桃花和翠綠翠綠的小草，還能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，讓人心曠神怡�？刹排赖桨肷窖�，我就累得氣喘吁吁，想半途而廢了。這時(shí)，我的好朋友對我說(shuō)：“你還記得《紅樓春趣》里的故事嗎？他們明明做不好風(fēng)箏，卻還是堅持下來(lái)了，我們也要向他們學(xué)習��！”我恍然大悟，一鼓作氣，和她一起登上了山頂，最終體會(huì )到了“一覽眾山小”的樂(lè )趣。
《紅樓春趣》這則故事讓我明白了，即使是一件小事，也要堅持做下去，這樣才能享受到成功的喜悅。
開(kāi)學(xué)季
紅樓春趣讀后感5
《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀(guān)園放風(fēng)箏的故事，生動(dòng)地再現了人們放風(fēng)箏、去晦氣的'健身活動(dòng)。人們放風(fēng)箏時(shí)沐浴著(zhù)陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，仰望藍天，凝神拉線(xiàn)奔走，有張有弛，給人們帶來(lái)快樂(lè )。
這個(gè)暑假我在家里讀了《紅樓夢(mèng)》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》其中我最喜歡《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》是古典小說(shuō)史上的巔峰巨著(zhù)，代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)頂峰。這本書(shū)展現了廣闊的社會(huì )現實(shí)生活，生動(dòng)描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓盡致的反映了一個(gè)封建大家族的方方面面，是一部現實(shí)主義和浪漫主義高度結合的偉大杰作。
《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，以賈，王，薛，史四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn)，圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛，描寫(xiě)了大觀(guān)園內外一系列青年男女的愛(ài)情故事。紅樓夢(mèng)在藝術(shù)上取得了巨大的`成就，傳神地塑造了一大批有血有肉的個(gè)性化人物：如多愁善感，情重多心的林黛玉，喜歡扎在女孩子堆里，不愛(ài)讀書(shū)的賈寶玉，穩重老練，嫻靜可愛(ài)的薛寶釵，善于算計，媚上欺下的王熙鳳。閱讀紅樓夢(mèng)對提高我文學(xué)素養有很大的幫助。
在這本書(shū)中，賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，幾代人的命運沉浮，其中所蘊含的人生哲理，世態(tài)人情，值得我們去反復品味，咀嚼一生。書(shū)中栩栩如生的精美插圖，讓我對書(shū)中涉及的相關(guān)背景知識還有每篇文章所蘊含的哲理有了進(jìn)一步的了解，也讓我親身體驗了那個(gè)時(shí)代絕美的愛(ài)情和深刻的社會(huì )現實(shí)。
紅樓春趣讀后感6
《紅樓春趣》是節選自古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的一篇課文，讀了它，我很有感觸。
文章講的是眾人在院里發(fā)現了一個(gè)風(fēng)箏，于是黛玉提議放風(fēng)箏。寶玉也叫一個(gè)丫頭去取風(fēng)箏，取了三次才取來(lái)一個(gè)林大娘送來(lái)的美人風(fēng)箏。大家的風(fēng)箏都飛了起來(lái)，只有寶玉的'放不起來(lái)，他很生氣。最后，大家紛紛絞斷風(fēng)箏線(xiàn)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)“晦氣”飛走了。
其中，讓我印象最深的是寶玉命人取風(fēng)箏的情節。丫頭一而再、再而三地取不來(lái)風(fēng)箏，公子哥兒寶玉見(jiàn)了，也并不責怪她，只是吩咐她再去取便是了。從中，可以看出寶玉是一個(gè)好脾氣的人。當聽(tīng)聞自己的風(fēng)箏被人領(lǐng)走時(shí)，寶玉道“我還沒(méi)放一遭兒呢”中，我又讀出了一個(gè)孩子氣的寶玉。而到了后來(lái)，終于取來(lái)了風(fēng)箏，寶玉轉頭就忘了前面取不來(lái)風(fēng)箏的事，立即高興起來(lái)，這里又可以看出他是一個(gè)容易滿(mǎn)足、不愛(ài)計較小事的人。
作家曹雪芹的文筆真好，僅僅通過(guò)這樣一個(gè)小小的片段，就讓我看到一個(gè)個(gè)性鮮明、形象豐滿(mǎn)的寶玉。上學(xué)期，學(xué)完了冰心奶奶的《憶讀書(shū)》，我單知道賈寶玉就是“女聲女氣”的富家子弟。沒(méi)想到，通過(guò)這篇課文的學(xué)習，讓我對寶玉的形象產(chǎn)生了如此巨大的轉變。
正是這篇《紅樓春趣》，讓我對曹雪芹筆下那部“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》充滿(mǎn)了期待。
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