西游記作文

有關(guān)西游記作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的西游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西游記作文 篇1

　　今天，我終于讀完了中國四大名著(zhù)之一《西游記》！這是一本令人稱(chēng)贊的神魔小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。故事情節生動(dòng)，跌宕起伏，是一本老少皆宜的著(zhù)作。

　　這本本書(shū)的主要內容是，唐僧和他的徒弟孫悟空，沙悟凈，豬八戒一路上西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)途中經(jīng)歷了九九八十一難最后終于求得真經(jīng)成為神仙，這是多么勵志的一本書(shū)��！

　　通過(guò)閱讀，我發(fā)現這本書(shū)在人物的組合上很有玄機。為什么一定是孫悟空，豬八戒，沙悟凈，唐玄奘一組呢？為什么一定是四個(gè)人呢？這就要從人物的性格和能力還有故事情節來(lái)看了。孫悟空，生性好動(dòng)，性格脾氣暴躁，本領(lǐng)高強，擁有翻江倒海之能。在故事當中，通常都是救世主般的角色。豬八戒，憨厚好吃，懶惰無(wú)比。但在必要的時(shí)候也能拿出本事。當然，他的本領(lǐng)遠不及孫悟空。在故事中，總是好吃懶做，像個(gè)活寶。沙悟凈為人勤勞誠懇。師徒四人的'東西都是他來(lái)背。自從被收服之后，性格溫和，從不發(fā)脾氣，任勞任怨。在故事之中，通常十分保守。唐玄奘，一心向善向佛，卻太容易輕信別人。給自己和土地帶來(lái)過(guò)許多麻煩。但性格寬容仁慈，在故事中屬于被保護的角色。這樣四個(gè)性格毫不相同的人在一起會(huì )發(fā)生怎樣的事呢？爭吵，斗嘴，捉弄……這使故事變得更加有趣。為什么一定要是四個(gè)人一組呢？前面提到過(guò)，性格不同的人走在一起，才可以寫(xiě)出故事。如果太多性格不同的人在一起，那不就意見(jiàn)太多了嗎？如果一個(gè)人兩個(gè)人，怎么湊出更多的意見(jiàn)來(lái)把故事寫(xiě)的生動(dòng)呢，所以，這本書(shū)的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習。

　　這本書(shū)不僅是四大名著(zhù)，也是改變人一生的書(shū)。他讓我學(xué)到了仁愛(ài)正義，讓人發(fā)自?xún)刃牡母袊@這正不愧是四大名著(zhù)！

西游記作文 篇2

　　唐僧和徒弟們取完經(jīng)，后來(lái)他們都怎么樣了呢？

　　唐僧和三名徒弟取完經(jīng)，完成了菩薩的任務(wù)，接下來(lái)該怎么辦呢？他把袈裟當了，把錢(qián)一分為四，“徒兒們，菩薩給我的任務(wù)我已經(jīng)完成了，現在只剩下這點(diǎn)家當，大家買(mǎi)張機票各自回老家去吧�！彼�把錢(qián)分給八戒他們，唐僧拿著(zhù)錢(qián)，“我只會(huì )誦經(jīng)念佛，之前連吃的都是悟空拿到我手里，現在沒(méi)有了他們我該怎么辦呢？哎……”“當初女兒國國王對我一見(jiàn)鐘情，要不去投靠她吧，弄個(gè)妃子當當也好，錦衣玉食過(guò)下輩子�！庇谑�，他買(mǎi)了張機票，飛奔女兒國。

　　孫悟空回到了花果山，看著(zhù)那一片山，看著(zhù)他的那群猴兒們，“我要發(fā)家致富，讓他們過(guò)上美好的生活，”于是，他在花果山開(kāi)辟了果園，種上了各種水果，不但暢銷(xiāo)中國，還遠銷(xiāo)海外，美猴王也成了他的品牌。

　　豬八戒回到高家莊，當年的高小姐還在一直默默地等著(zhù)他，這次他回去，馬上與高小姐成了親，還把高家莊開(kāi)辟成了旅游景點(diǎn)，并在景區開(kāi)了一家包子鋪。

　　沙僧回到了他的泥沙河，望著(zhù)那條河，他苦思著(zhù)做點(diǎn)什么呢？回來(lái)的路上，看見(jiàn)人們在河邊養殖，他就引進(jìn)陽(yáng)澄湖的蟹苗，在他的泥沙河里養成了大閘蟹，他養的.蟹又鮮又飽滿(mǎn)，前來(lái)訂購的顧客絡(luò )繹不絕。

　　唐僧師徒四人靠著(zhù)自己的智慧與勞動(dòng)都過(guò)上了幸福、美滿(mǎn)的生活。

西游記作文 篇3

　　每當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著(zhù)中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

　　這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話(huà)旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì )現象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節中暗藏著(zhù)人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那是——自由。

　　在經(jīng)歷了日復一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的`約束。盡管包圍著(zhù)我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

　　然而，目前社會(huì )上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè )，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

　　在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

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