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又到離別時(shí)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的又到離別時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又到離別時(shí)作文1
又是繁花似錦的七月，又是一批孩子離校的時(shí)間了，悠悠的離別情思充滿(mǎn)了校園，漫上每個(gè)即將離校的孩子的心頭。教六年級的我，每日里耳濡目染，感觸很深，小學(xué)畢業(yè)的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書(shū)，說(shuō)這村小還真小，一個(gè)年級只有三個(gè)班，每個(gè)班級不到二十幾人。我們班到五年級的時(shí)候，就只剩下五名女生了。老師年齡很大，可是沒(méi)有結婚，她給我們五個(gè)女生都剪了同樣的短發(fā)，我們被老師寵愛(ài)著(zhù)，那么幸福。我不知道那些輟學(xué)的同學(xué)，是在怎樣的情況下，毅然決然地放棄了學(xué)業(yè)，離開(kāi)這溫暖的集體的。我卻只因為生病，請了半天假，耽誤了半天的課程，就心里難過(guò)得要命，躺在床上，不停地想象老師看到我的空座時(shí)失望的眼神。
我戀學(xué)校，它給我了貧窮生活外的另一個(gè)富足的空間，它給了我偏僻落后的山村外另一個(gè)廣闊的天地，這里，啟蒙了我的思想，開(kāi)啟了我的心智，拓寬了我的眼界。
五年的時(shí)間，在我的無(wú)限愛(ài)戀和快樂(lè )中，悄然而過(guò)，該畢業(yè)了。
為什么要畢業(yè)呢？為什么要結束呢？我怎舍得諄諄教導的恩師呢？我怎舍得朝夕相處的學(xué)友呢？我怎舍得待了五年的教室呢？我怎舍得陪伴我五年的課桌呢？滿(mǎn)心的留戀，滿(mǎn)懷的不舍，我心慌了，心亂了，心碎了！淚水含滿(mǎn)眼眶，憂(yōu)傷掛滿(mǎn)臉頰。
敬愛(ài)的老師，您握著(zhù)我的小手，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：人生就是這樣，要從一個(gè)階段走向另一個(gè)階段，小學(xué)畢業(yè)了，就該上中學(xué)了，這不是學(xué)業(yè)的結束，而是學(xué)業(yè)的`更上一層樓，要充滿(mǎn)信心地去迎接新的學(xué)習任務(wù)，老師會(huì )永遠支持你，老師想看到你再次名列前茅！
我聽(tīng)懂了老師的期盼，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，絕不辜負老師的期望，可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛(ài)撫的手背上。
就要離開(kāi)母校了，沒(méi)有條件給老師留下一件像樣的禮物，表達我的感激；沒(méi)有條件和老師照張合影，作為師生情意的紀念。但我相信，老師，母校，將永遠是我記憶里最美好的珍藏。
歲月匆匆，回顧往昔，我已經(jīng)離開(kāi)母校25年了，這25年里，母校是我每次回家都要路過(guò)的，但老師卻再也沒(méi)看到，我很想念她！
去年，趁著(zhù)回家的空閑，再次走進(jìn)了母校，撫摸著(zhù)那間教室的門(mén)，上學(xué)的情景歷歷在目，思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師，你現在在哪里？你嫁了嗎？你身體還好嗎？生活還好嗎？是不是你的頭發(fā)都白了？皺紋一定讓你變得更加慈祥了，你笑起來(lái)一定還像花一樣美麗！你還記得那個(gè)天真的、倔強的小姑娘嗎？如今她繼承著(zhù)你的事業(yè)，體會(huì )著(zhù)你的辛酸與苦辣。
時(shí)光漸去，思念愈深，真的希望即畢業(yè)的孩子們，心態(tài)不要彷徨，不要慌亂，好好珍惜在校的分分秒秒，順利地邁上你們人生的第二個(gè)臺階！
又到離別時(shí)作文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！六年前，我們一起走進(jìn)校門(mén)，一起在知識的海洋里遨游；在寬闊的操場(chǎng)上奔跑嬉戲，在有趣的走班課里展現了各自的風(fēng)采……這六年時(shí)光我們經(jīng)歷了合作的快樂(lè )，經(jīng)歷了離別的悲傷，經(jīng)歷了勝利的喜悅。
記得最初，我不敢和同學(xué)們一起玩，只是在旁邊看著(zhù)同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，想加入卻沒(méi)有勇氣。是你——張萌，每次中午在家吃完飯回到學(xué)校，總會(huì )早早的來(lái)到，主動(dòng)和我一起玩，讓我開(kāi)始敢和同學(xué)們主動(dòng)交流。讓我第一次感受到和同學(xué)們一起玩的快樂(lè )。后來(lái)，我鼓起勇氣，自己主動(dòng)加入你們，發(fā)現一點(diǎn)都不可怕，大家都會(huì )接納我。邁出第一步的我越來(lái)越自信，敢在同學(xué)們面前主動(dòng)發(fā)言，敢競爭大隊長(cháng)，謝謝你，張萌，讓我更加自信。
在5年級的時(shí)候，一個(gè)漂亮的女孩來(lái)到了我們這個(gè)大家庭，那就是你——周文倩。從陌生到和大家融為一體，我也很開(kāi)心。平時(shí)，你總是和我講你的心里話(huà)，和我描述你生活的難處，我們一起探索問(wèn)題，互相傾訴困難，相互激勵，互相鼓勵，互相幫助……還記得有一次我們一起回家，你來(lái)到了丹香店，買(mǎi)了兩個(gè)大福團子，你告訴我，一個(gè)是給自己的`，另一個(gè)是給韓馨榕的。你作為姐姐，心里時(shí)刻牽掛著(zhù)妹妹。那一刻，我感受到了你的大方，謝謝你，周文倩，讓我感受到了被信賴(lài)的感覺(jué)，也給我上了生動(dòng)的一課，讓我明白了做姐姐的責任。
謝百翔，你是大家公認的小學(xué)霸。五年級時(shí)，我有幸坐在了你的旁邊。那時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)你早早拿著(zhù)作業(yè)找老師批改的的身影，聽(tīng)見(jiàn)老師一次又一次表?yè)P你最先完成學(xué)習任務(wù)的聲音，心里特別佩服。有一天，我打算一探究竟，你為什么總是效率那么高。早上，同學(xué)們精力最充沛，學(xué)習狀態(tài)都最好的時(shí)候，我們和你的效率差不多，速度不相向下。在大家休息的時(shí)候，你也沒(méi)有一直在超前學(xué)習，我感到更加疑惑。從11到13點(diǎn)半，沒(méi)有了老師嚴格的管理，大部分時(shí)間是同學(xué)們自習的時(shí)候，我開(kāi)始放松，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)就開(kāi)始不由自主的和別人說(shuō)說(shuō)鬧鬧，可你卻依然安靜地學(xué)習，絲毫沒(méi)被打擾。到了下午，當你開(kāi)始去找老師提前批改作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現了我們的差距，反思一下之前的行為，我才明白，原來(lái)，你效率高不是花了比我更多的時(shí)間，而是更好地支配了我們同樣的時(shí)間。謝謝你，謝百翔，讓我明白了自律和專(zhuān)注的重要性。
謝謝每一個(gè)同學(xué)，正是有你們，才讓這個(gè)溫暖的大家庭多姿多彩，生活的快快樂(lè )樂(lè )。畢業(yè)的時(shí)刻總會(huì )來(lái)臨，雖然我們可能要各奔東西，不能在一起玩耍、生活、學(xué)習，但是，我們的心一直連在一起。希望我們能登上更高的的一層樓，并像我在幸運星里寫(xiě)到的一樣：同學(xué)聚會(huì )時(shí)，每個(gè)同學(xué)都到齊。珍惜這份珍貴的緣分。
祝大家學(xué)習都能名列前茅，生活開(kāi)心快樂(lè )。
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