【必備】藝術(shù)節作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節作文 篇1
老師把藝術(shù)節的作品紙發(fā)下來(lái)，我剛提起筆準備寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候，突然拿不定主意第一個(gè)字的起筆該往哪里寫(xiě)了。我趕快用眼睛在范本字帖里掃視了一遍，終于找到了那個(gè)字。哦，田字格上面偏左一點(diǎn)。剛要落筆，我又覺(jué)得忘記了這個(gè)字的各部分比例是怎樣的了，我又“死死”地盯著(zhù)那個(gè)字審視起來(lái)。哦，是上大下小��！我這才放心開(kāi)始去寫(xiě)這個(gè)字。
等我把一列字寫(xiě)完后，開(kāi)始要寫(xiě)第二列字了，想起了老師說(shuō)的，要等第一列字干透，才能再寫(xiě)下一列。我坐在座位上，急不可待地等了一分鐘左右，就迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)起下一列來(lái)。等我把第二列字寫(xiě)完，回頭去看第一列字的'時(shí)候，哦！不，不！我辛辛苦苦寫(xiě)好的字，已經(jīng)被糊得不成樣子了！我的心就像是被針尖扎了一下，疼極了！怎么辦呢？我驚慌失措、手忙腳亂地收拾著(zhù)剛才犯下的錯誤，徒勞地用餐巾紙用力按在字上面，妄圖把糊出來(lái)的墨水吸干，以免“災害”的第二次發(fā)生。
等我把一張作品寫(xiě)完后，再去看前面那一團黑乎乎的地方時(shí)，只覺(jué)得一張好好的作品就在這里毀了，唉，真是心都涼了��！
藝術(shù)節作文 篇2
藝術(shù)節的陽(yáng)光，格外的美麗，格外的漂亮。我們三個(gè)星期練習的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現出來(lái)！上午是美術(shù)類(lèi)的比賽，下午是音樂(lè )類(lèi)的演出。
再過(guò)一會(huì )兒，美術(shù)類(lèi)的比賽，就要開(kāi)始了。真是好激動(dòng)��！呂老師先讓我們看一下各自比賽的場(chǎng)地，不過(guò)，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2，陶藝的'人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號碼坐下來(lái)，我是4號，我知道了，就迅速沖到了教室，安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過(guò)了30分鐘，大家幾乎都做好了。我看了看有的是雪孩子、有的是花藍、還有的是大熊貓……
下午，比賽開(kāi)始了，第一是四（2）班，第二是三（4）班……終于到了我們班，第一首歌，一開(kāi)始我們可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫我們變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓我們蕩起雙槳，我們很有把握，唱得很不錯。
藝術(shù)節作文 篇3
16日下午我們經(jīng)過(guò)金老師扣動(dòng)作，已經(jīng)比上一次演出的時(shí)候好多了，下課的時(shí)候金老師對我們說(shuō)明天早上六點(diǎn)二十之前到淄博文化藝術(shù)館到原來(lái)化妝的地方集合，說(shuō)完就走了，留下一臉茫然的我們。
叮鈴鈴叮鈴鈴隨著(zhù)鬧鐘的聲響我老媽起來(lái)了，而我還在與我的周公談話(huà)呢。周曉佳快起床都五點(diǎn)半了，再不起來(lái)就晚了。老媽的'話(huà)音剛落我的睡意就全無(wú)了，定的是五點(diǎn)的表，結果起來(lái)就已經(jīng)是五點(diǎn)半了，我趕緊下床洗漱，再讓媽媽幫我梳好頭發(fā)，也來(lái)不及吃早飯了，穿好演出服就走了，走的時(shí)候已經(jīng)是六點(diǎn)了。
在路上路上的人都用異樣的眼光看著(zhù)我，仿佛我是一個(gè)怪物，媽媽想在路上買(mǎi)點(diǎn)飯，被我制止了，因為我害怕耽誤時(shí)間，就空著(zhù)肚子到了二樓與同學(xué)們會(huì )合。人基本上到齊了，金老師也來(lái)了讓我們排隊化妝，化妝老師在我臉上涂涂抹抹的好不容易才畫(huà)完，一照鏡子簡(jiǎn)直就是一個(gè)妖怪。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，氣溫也越來(lái)越高了大廳里的人也越來(lái)越多了，同學(xué)的爸爸邀請我和媽媽到他車(chē)上涼快涼快。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了八點(diǎn)，我們從車(chē)里出來(lái)走到二樓，看著(zhù)我們的舞蹈同學(xué)都畫(huà)上腮紅和眼線(xiàn)了，只有我和趙潤娣沒(méi)畫(huà)。我們找到老師畫(huà)上了以后腮紅以后想要畫(huà)眼線(xiàn)，但是我們一想畫(huà)上眼線(xiàn)就更難洗了，所以我們就沒(méi)有畫(huà)眼線(xiàn)。
八點(diǎn)半多的時(shí)候我們進(jìn)去開(kāi)始跳了，這次跳的比上次好多了，謝完幕我們就下去了，金老師跟我們說(shuō)明天不用來(lái)學(xué)舞蹈了。我們聽(tīng)完以后都非常的高興。
跳完以后我換下演出服，就讓媽媽給我買(mǎi)早餐，然后就到同學(xué)家了。
藝術(shù)節作文 篇4
雖然，學(xué)習是我校園生活的主色調，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。但是，那些豐富的校園活動(dòng)，如雨后彩虹般絢麗，調劑了我原本單調的生活。
一年一度的校園文化藝術(shù)節開(kāi)始了。在選拔過(guò)程中，同學(xué)們?yōu)闋幦”硌莸拿~，都拼命的展示自己的“絕活”，讓周?chē)睦蠋熀蛯W(xué)生都為之一震。為此，我也動(dòng)了一番腦筋。我為了突顯我的特別，選了一首與眾不同的較歡快的曲子，演奏效果果然出人意料的好，得到了老師們和同學(xué)們的一片掌聲。在賽中，有一個(gè)女生也是拉二胡的，他的`曲子雖然不是很特別，但是他的演奏效果確卻很好，也引來(lái)了一片掌聲。我心里就不服氣了，當即就記下了他的名字。選拔結果出來(lái)后，令我沒(méi)有想到的是，老師居然讓我和他在一個(gè)節目，那時(shí)我露出一份興致不高的樣子，而她則是滿(mǎn)臉微笑。選拔賽結束后，我拍了他一下，他回頭�！澳闶切≤绨�？”我問(wèn)�！昂呛�，是呀。你怎么會(huì )知道我的名字的？”“我從別人那里聽(tīng)的，他們都說(shuō)你二胡拉的好呢！”“呵呵，哪有啊，你比我演奏的好多了。以后我們得在一起演奏，我還得向你學(xué)習呢�！蔽乙矐端频男α诵�，心里還嫉妒著(zhù)。這就開(kāi)始了我們的“職業(yè)生涯”。
其實(shí)，在后來(lái)的接觸中，我發(fā)現小茜是一個(gè)很好的女孩子，并且他是一個(gè)自來(lái)熟。她的所有喜怒哀樂(lè )從不掩飾，待人也很親切，所以他幾乎能和所有人聊得很好。他給我的印象永遠都是很陽(yáng)光，很快樂(lè )，別的人亦是感覺(jué)如此，所以我們都管他叫“嘻哈茜”。記得有一次排練，那時(shí)的我和她還不是很熟，所以在練的時(shí)候也不是很默契。第一次“合作”的時(shí)候，我和他總是合不上拍，不是她拉快了，就是我快了，不是她錯了，就是我錯了，在一旁排練其他節目的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我們樂(lè )曲的時(shí)候都齜牙咧嘴的在一邊笑，我還聽(tīng)見(jiàn)有人在一旁小聲議論：“藝術(shù)節居然還有個(gè)這么奇葩的節目，天�。�！”我心里立馬就不舒服了，于是我仔細聽(tīng)，發(fā)現那真的是不堪入耳，那聲音是如此的不協(xié)調，給我的感覺(jué)就像是驢叫，感覺(jué)我們就像是兩頭驢在吵架一樣，給人感覺(jué)非常不舒服，連我自己都忍不住大笑起來(lái)。之后，心里忿忿不平，一股斗志就上來(lái)了，我就不信我練不好了。而那邊的小茜亦是如此。我們再后來(lái)的練習中迅速找到錯誤的根源，于是我們一拍即合，在最后一遍練習的時(shí)候，雖然不是特別動(dòng)聽(tīng)，但比之以前的算是堪稱(chēng)完美的了。
在演出節當天，同學(xué)們陸續都到了，演出后臺變得越來(lái)越熱鬧。同學(xué)們互相幫助著(zhù)，都在為這次的藝術(shù)節而付出著(zhù)。這時(shí)，一陣大笑聲從墻那邊傳過(guò)來(lái)，我們的視線(xiàn)立馬就被吸引了過(guò)去：只見(jiàn)一個(gè)男生穿了一身古代的裝束，又化了一臉“帶有東方韻味”的美人妝。我和小茜看了一眼后笑的合不攏嘴，甚至有的人都笑的肚子疼了，連在給我們化妝時(shí)不茍言笑的老師都不禁笑出了聲。只見(jiàn)這時(shí)，那個(gè)穿著(zhù)怪異的男生大聲說(shuō)：“我給大家說(shuō)段相聲吧！”他拿起快板就開(kāi)始打，全然不顧我們的笑聲�！罢f(shuō)鄉下有一老漢……”藝術(shù)節就在我們后臺的笑聲中開(kāi)始了。
在滿(mǎn)懷期待又忐忑不安中，我們終于上臺了。在演出過(guò)程中，我和小茜配合的十分默契，聲音如行云流水般動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)臺下的陣陣掌聲。在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中，我和小茜相視一笑，那份默契，那份友誼，便在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。曾經(jīng)的陌生，曾經(jīng)的分歧，曾經(jīng)的困難，此時(shí)已消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只是我們之間純真的友誼。
正是這些五彩繽紛的校園活動(dòng)，鍛煉了自己，使自己更加自信，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，交到了真正的朋友，磨練了自己的意志，使自己更加堅強，更加成熟！
藝術(shù)節作文 篇5
今天早上，我慌慌張張的來(lái)到了學(xué)校，以為遲到了，我趕快跑到教室，來(lái)到教室一看，老師還沒(méi)來(lái)呢。不過(guò)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了，他們在那里玩。等了一會(huì )兒焦老師來(lái)了，化妝的家長(cháng)也來(lái)了，他們給表演的同學(xué)化妝，我們沒(méi)有參加表演的同學(xué)到操場(chǎng)上去看節目。
來(lái)到操場(chǎng)上，已經(jīng)有好多班的同學(xué)在那等著(zhù)了。操場(chǎng)上擺放著(zhù)我們的椅子，有許多家長(cháng)在大門(mén)口等著(zhù)看表演。我們找到自己的椅子，坐下，等著(zhù)看節目。
過(guò)了不久，體育藝術(shù)節開(kāi)始了，操場(chǎng)上立刻安靜了下來(lái)。有兩個(gè)五年級的小主持人走上臺宣布：體育藝術(shù)節現在開(kāi)始！當他們宣布完走下臺后，五年級一班的同學(xué)上場(chǎng)表演了“太極”，接著(zhù)是五年級二班上場(chǎng)表演。我發(fā)現了一個(gè)規律，今天的表演是從五年級開(kāi)始的，接著(zhù)是四年級、三年級、二年級、一年級逐漸排下來(lái)的，我們班排在最后。終于輪到我們班表演了，我特別緊張，我害怕我們班演的不好，比不過(guò)其它班，這樣我們就沒(méi)法得第一了。我們班的同學(xué)站在了主席臺上，他們特別光榮。音樂(lè )響起了，表演開(kāi)始了，他們的第一個(gè)動(dòng)作是扭屁股，手轉圈。我在臺下找我的'好朋友瑞瑞、樂(lè )樂(lè )，但是他們穿的衣服都一樣，我找不著(zhù)他們。我覺(jué)得他們表演的特別精彩，可能會(huì )得第一。我心里非常為我們班感到高興。表演結束了，我問(wèn)瑞瑞：“你在哪呀，是不是在邊是呀，我怎么找不到你呢？”瑞瑞沒(méi)有吭聲，只是在那笑。
這是我上一年級以來(lái)參加的第一次活動(dòng)，原來(lái)我不知道體育藝術(shù)節是干什么的，現在我知道是表演節目和體育比賽。以后，我要多運動(dòng)，少吃飯，爭取參加下次體育藝術(shù)節的節目表演。
藝術(shù)節作文 篇6
一年一度的科技藝術(shù)節終于拉開(kāi)了帷幕，這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，這里有我們的收獲和成長(cháng)，這里更有我們的團結和愛(ài)心。
今年的科技藝術(shù)節與往年不同，往年我只是東逛逛、西逛逛，看到自己喜歡的東西就買(mǎi)一點(diǎn)。今年我有更加艱巨的任務(wù)，要為班級表演賺取更多的分數�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我不斷旋轉著(zhù)，跳起一段段優(yōu)美的舞蹈；我不斷搬腿下腰，做出一個(gè)個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作；我不斷表演示范，希望展現我們班的風(fēng)采。我感覺(jué)自己就像一只輕盈的.小鴿子，置身于竹林里，翩翩起舞，整個(gè)世界只剩下了跳得入迷的自己�；叵胫�(zhù)6年前的我，從一竅不通到脫穎而出，從一位插班生到舞蹈尖子生，我是用自己的努力換來(lái)的。我非常熱愛(ài)舞蹈，因為它可以鍛煉我的身體，陶冶我的情操，提升我的氣質(zhì)。當我煩躁不安的時(shí)候，舞一段自己喜歡的舞蹈，頓時(shí)亂麻的心會(huì )回復平靜。
跳了很長(cháng)時(shí)間，游園活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣(mài)市場(chǎng)看了一圈。那些義賣(mài)的同學(xué)們站在火辣辣的太陽(yáng)底下，大聲叫賣(mài)著(zhù)：“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！買(mǎi)一送一！”我走近一看，都是我非常喜歡的手工作品，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，精致可愛(ài)，好像在向我招手。我二話(huà)不說(shuō)，立馬掏錢(qián)買(mǎi)下了它們：有給媽媽的錢(qián)包，有寫(xiě)畫(huà)著(zhù)冰激凌的筆記本，有漂亮的“舞”字書(shū)簽等等！
科技藝術(shù)節帶給我們的是歡樂(lè )，帶給我們的是收獲，帶給我們的是愛(ài)心，在我們的依依不舍中落下了帷幕。
藝術(shù)節作文 篇7
一年一度的藝術(shù)節又到了，這是我第二次過(guò)的藝術(shù)節，同學(xué)們都跟往年一樣積極地向老師報自己喜歡的藝術(shù)項目，今年有繪畫(huà)、硬筆書(shū)法、陶藝、手工、國畫(huà)、剪紙等。我滿(mǎn)心歡喜地報了“陶藝”項目，因為這個(gè)一直是我最喜歡的項目，可以讓我自由地做各種各樣的東西。比賽時(shí)，我構思著(zhù)做了一個(gè)男生拿著(zhù)一個(gè)話(huà)筒，感覺(jué)是在唱著(zhù)美妙的歌聲一樣，完成這個(gè)后，我還做了兩張椅子，對于這次完成的作品，自我感覺(jué)非常滿(mǎn)意，心里曾想過(guò)：三等獎應該會(huì )有吧。結果得知自己真的`獲得了三等獎，心里非常地高興，明年的藝術(shù)節我還要報“陶藝”，爭取明年得二等獎。
我愛(ài)藝術(shù)節，更喜歡藝術(shù)節給我帶來(lái)的快樂(lè )，期待下一個(gè)藝術(shù)節。
藝術(shù)節作文 篇8
今天是第26屆新芽藝術(shù)節比賽的日子，每個(gè)班級都準備好參賽的節目。我們班跳的是《電動(dòng)娃娃狂歡夜》。
早上我們早早地來(lái)到學(xué)校，在媽媽們的幫助下，我們化好妝，穿好衣服。傅老師又讓我們在空地上排練了一下。一切準備就緒后，同學(xué)們拿著(zhù)凳子有次序地到操場(chǎng)上定點(diǎn)的地方坐好。我班是第四個(gè)表演的，一個(gè)一個(gè)節目下來(lái)，快到我們了，我們都非常緊張。老師說(shuō)：“不用緊張，認真做好每個(gè)動(dòng)作就行�！边�再一次提醒同學(xué)們跳舞時(shí)要注意的.地方“要有精神，要微笑，更不要低著(zhù)頭�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。記住了老師的話(huà)，緊張的心平靜了許多。終于輪到我們上臺表演了。隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們跟著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。表演時(shí)看著(zhù)臺下那么的老師與同學(xué)，我們謹慎地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作......我們表演完了。一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。下來(lái)時(shí)老師還夸獎我們表演的非常好，同學(xué)們都樂(lè )開(kāi)了花。
雖然這次表演的結果不盡人意。但老師和同學(xué)都已經(jīng)盡力了。希望下一次的藝術(shù)節能取得好成績(jì)！
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