科技作文

科技作文錦集十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科技作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　世界各國中，要想在國際中樹(shù)立威望，就必須加大力度發(fā)展本國的經(jīng)濟。在工業(yè)的生產(chǎn)中，人們似乎忽略了環(huán)保這個(gè)事情，一心只想在經(jīng)濟利益中受益。你別以為你沒(méi)有吃虧，你在經(jīng)濟中受到一份利益，就會(huì )在環(huán)保上吃一份虧。日積月累，吃虧的最后還是自己。

　　新中國成立后，中國工業(yè)突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟值年年提高很多，在國際中的地位也慢慢上升，可是環(huán)境的破壞程度也越來(lái)越大。所以說(shuō)既要發(fā)展迅速，又要環(huán)保，就不得不走可持續發(fā)展道路。

　　既然是要走可持續發(fā)展道路，就必須按條理進(jìn)行。不能先開(kāi)發(fā)、后治理，必須以防為主，防治結合，綜合治理;誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)保護，誰(shuí)污染、誰(shuí)治理。單單靠個(gè)人是無(wú)法達到預計目的的.，也必須依靠群眾的力量來(lái)保護環(huán)境。

　　讓我們共同努力創(chuàng )造我們美好的生活吧!

科技作文 篇2

　　以后的學(xué)校宛如仙境，以后的鋼筆奇妙無(wú)比，那么，以后的衣服是什么樣子的呢？

　　讓我來(lái)告訴你吧，以后的衣服功能可多著(zhù)哩！

　　以后的衣服有自動(dòng)恒溫芯片，擁有冬暖夏涼的'神奇功能。冬天，衣服的溫度上升，穿著(zhù)它即使到北冰洋，也讓人感暖乎乎的；夏天，衣服的溫度下降，穿著(zhù)它即使到火焰山，也讓人感到?jīng)鏊�爽的�?/p>

　　以后的衣服可以變色。你可不要小瞧衣服上的各色紐扣，它可是小小的魔法扣。只要你輕輕按一下粉色的紐扣，衣服立刻變成粉色的了。如果你喜歡綠色，只要按一下綠色的紐扣，就ok了！大大地滿(mǎn)足了人們的愛(ài)美之心。

　　以后的衣服還是用稀有金屬做的呢！這種金屬透氣性極好，重量極輕，強度極高。穿在身上又輕又柔，舒適無(wú)比，令人心曠神怡！

　　以后的衣服可以自動(dòng)清洗。如果你一不小心弄臟了衣服，呵呵，絕不需要勞累任何人清洗。你只要輕輕按一下“清洗”鍵，瞬間，衣服就干干凈凈，靚麗一新啦！

　　以后的衣服還可以防細菌并且能自動(dòng)按摩呢！如果有甲型流感、手足口病等細菌試圖侵入，它就是毫不留情地拒之門(mén)外——“格殺勿論”。如果你疲勞的時(shí)候，它就自動(dòng)為你按摩，舒舒服服。自從這種衣服上市后，像肩周炎、腰酸腿疼等疾病早已不見(jiàn)了蹤影。

　　以后的衣服還有減肥的功能呢！衣服能發(fā)射一種遠紅外線(xiàn)，促進(jìn)脂肪加速運動(dòng)。這種衣服深受大腹便便的人們的青睞。只要他們穿上這種衣服不久，個(gè)個(gè)就變成魔鬼身材了。

　　以后的衣服還具有防水、防火、防電的巨大功能呢！穿著(zhù)它，即使掉進(jìn)汪洋大海，也能漂浮在水面上；穿著(zhù)它，即使在火海中，也不會(huì )被灼傷；穿著(zhù)它，即使觸到高壓電，也會(huì )安然無(wú)恙。這種衣服真可以稱(chēng)得上是人類(lèi)的“生命保護服”了！

　　以后的衣服還有……

　　“我的以后不是夢(mèng)”。我堅信：只要我們刻苦學(xué)習，勤奮努力，掌握科學(xué)文化知識，這種衣服一定會(huì )問(wèn)世的，我們的夢(mèng)想一定會(huì )成真的！

科技作文 篇3

　　我愛(ài)科學(xué)，當然喜歡去學(xué)習科學(xué)，科技館是我最喜歡去的地方。今天雖然還下著(zhù)雨，但是一點(diǎn)也不影響我的心情，因為媽媽要帶我去科技館參觀(guān)了。

　　來(lái)得早不如來(lái)得巧，機器人表演即將開(kāi)始的廣播，讓我興奮不已，我飛快地跑到機器人表演舞臺占了個(gè)最好的位置，兩臺機器人正在啟動(dòng)，慢慢地做著(zhù)熱身運動(dòng)，廣播操做得真標準，它們的手可真靈活竟然能夠旋轉360度。突然，一個(gè)機器人從劍匣里抽出明晃晃的寶劍，呀！好像是沖著(zhù)我來(lái)的，下的我冷汗直流，直往后退，寶劍就在我面前不遠處劃過(guò)去了，我趕緊拍拍胸口，安慰下自己，看來(lái)看表演一定要遵守規則，千萬(wàn)不能逾越欄桿��！只見(jiàn)那寶劍帶著(zhù)風(fēng)聲上下飛舞。我來(lái)沒(méi)有看過(guò)癮就停住了。另一位機器人說(shuō)他要表演疊羅漢，難道他要站在誰(shuí)的肩膀上嗎？我心里猜測到�？墒菦](méi)有，它卻玩起了陀螺，紅黃色相間的陀螺飛速旋轉起來(lái)，轉速非�？�，我仍百思不得其解這個(gè)羅漢怎么疊？精彩開(kāi)始了，我屏住呼吸原來(lái)它將一片飛速旋轉的大陀螺精確地放到了仍在旋轉的小陀螺上面，兩個(gè)陀螺都在旋轉著(zhù)，我連大氣都不敢出，生怕一呼氣會(huì )把陀螺吹下來(lái)，下面兩個(gè)機器人配合表演了把旋轉的陀螺由寶劍上口平穩地滑行到平臺。場(chǎng)內發(fā)出雷鳴般的掌聲、叫好聲經(jīng)久不息。

　　“怒發(fā)沖冠”就是讓長(cháng)頭發(fā)的女士站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上把手放在它表面時(shí)，她的頭發(fā)就會(huì )不可思議地豎起來(lái)，講解員講這是由于靜電電荷作用力的效果。使其原本平順的`頭發(fā)都豎了起來(lái)，好像一只刺猬，讓我們感受到了靜電的威力。讓我感到科技的神奇。

　　激光表演投射出各式各樣、色彩斑斕、形態(tài)各異圖案，讓我不禁感嘆科技的神奇。我也要好好學(xué)習，爭取成為一名科學(xué)家也研制出更神奇、更有意義的事物。

科技作文 篇4

　　今天，我給大家介紹電腦的發(fā)展。電腦也叫電子計算機，是由美國馮諾依曼在一九四六年二月發(fā)明的。

　　電腦一開(kāi)始需要一間屋子才能裝得下，要好幾個(gè)人一起才能操作使用，當時(shí)電腦運行速度很慢，計算一道數學(xué)算式都需要很久的時(shí)間。

　　然而，因為科技的進(jìn)步，電腦變成了純屏電腦，運行的速度也變快了，而體積卻變小了，一個(gè)人就可以操作和搬動(dòng)了！最重要的是電腦的`功能越來(lái)越多了。

　　在科學(xué)家的不斷努力下，純屏電腦變成了液晶電腦，電腦屏幕非常薄，輻射又很少，屏幕也清晰多了。

　　在科學(xué)家的鉆研下，液晶電腦變成了手提電腦，手提電腦的功能更多，可以隨身攜帶，在火車(chē)上都可以與世界各地的人們溝通交流。

　　這就是電腦發(fā)展的過(guò)程！這就是科技發(fā)展帶來(lái)的變化！

科技作文 篇5

　　當萬(wàn)家燈火的煤油味逐漸消失，當車(chē)馬的滾滾煙塵逐漸散去，電力的使用占據了我們的生活，奔跑的鐵皮子闖入了視野�？萍�，就這么潛移默化地來(lái)到我們的身邊。

　　美團外賣(mài)餓了么作業(yè)幫網(wǎng)易詞典等科技神器層出不窮。人類(lèi)是有智慧的動(dòng)物，我們利用高速發(fā)展的科技創(chuàng )造出為我們服務(wù)、聽(tīng)從我們調遣的軟件�？墒怯衷谑裁磿r(shí)候，我們竟成為了它們的奴隸？

　　作業(yè)有難題？掃一掃就有答案。語(yǔ)言交流有障礙？翻譯神器來(lái)搞定。人際交往很困難？聊天工具幫你輕松搞定。有似神器在手，天下任我行的韻味�？墒窃跊](méi)發(fā)覺(jué)間又失去了什么，是獨立思考的'能力，是學(xué)習的熱情，還是與人交往的時(shí)的歡欣，還是這些本來(lái)是我們人類(lèi)引以為傲的特性，如若真的失去了，那后果將不堪設想。

　　因此，我們在享受科技帶來(lái)便利的同時(shí)，也應該清醒地認識到科技神器在某種意義上又在滋長(cháng)著(zhù)我們的自私。近年來(lái)飽受詬病的便是網(wǎng)絡(luò )暴力了，新浪、論壇等聊天神器給我們創(chuàng )造了自由發(fā)表觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，鍵盤(pán)手應運而生。他們窩在電腦屏幕前，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，用銳利的語(yǔ)言，抨擊著(zhù)社會(huì )指責著(zhù)眾人的不是。他們無(wú)所忌憚地發(fā)表言論，因為這是網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有人知道他們是誰(shuí)。又如搶票神器那快人一步的方式也在激化著(zhù)社會(huì )的不公。人們說(shuō)：我搶到是我的運氣，你沒(méi)搶到就該認倒霉。厚重的中華文化所推崇的與人為善竟被科技神器引發(fā)的人心之惡攻陷了！

　　停下腳步，當我們茫然地回頭試圖去尋找初心時(shí)，只得嘆啘一聲眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我想要足不出戶(hù)也能飽覽世界的壯美山河，所以快手等神器應運而生；我想要廣泛地交往朋友，所以聊天神器應運而生；我想要輕松便宜地買(mǎi)到自己心儀的商品，所以購物神器應運而生�？萍忌衿黜槕獣r(shí)代的潮流縮小了距離，而人心之間的距離呢？有時(shí)即使是面對面，也感覺(jué)是咫尺天涯啊。

　　其實(shí)，科技神器本無(wú)錯，關(guān)鍵是我們應當怎樣去利用它。認真地審視各種科技神器，將它當作一面鏡子以明得失。我們只有牢牢地握住船舵，時(shí)刻面對鏡子警醒自己，我們才能更好地成為科技神器的主人，而不是神器的奴隸，讓神器真正為我們所用，真正地煥發(fā)出它應有的魅力，而不是助長(cháng)我們的惰性。

科技作文 篇6

　　我們學(xué)校一年一度的科技節就要來(lái)臨了，為了讓所有同學(xué)都參與其中，今天下午，我們全班同學(xué)一起體驗了一次有意義的科技活動(dòng)。

　　我們分為兩組：男生組和女生組。一開(kāi)始，我很疑惑，也很興奮，我們要去做什么呢？是不是化學(xué)實(shí)驗？會(huì )不會(huì )······這時(shí)，一位老師把我們女生領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)教室，隨后便分發(fā)材料。

　　看到材料，我便更是感到奇怪了，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)一個(gè)既像碗，又像瓶的塑料盒，一個(gè)蓋子，一個(gè)電路板，還有一堆鐵絲。正當我迷惑不解時(shí)，我看見(jiàn)了說(shuō)明書(shū)。哦，原來(lái)是做“夜光燈”��！我一定要做好！

　　我先按照老師給的步驟，將那些“鐵絲”一根一根插進(jìn)電路板。首先一個(gè)是長(cháng)著(zhù)“四只腳”的，我用手把它的“腳”掰開(kāi)一點(diǎn)，依次插入四個(gè)孔，隨后是一紅一綠兩個(gè)長(cháng)著(zhù)“兩只腳”的我又分別把它們插進(jìn)相應的位置里，再插入LED燈，放上電池，就能亮啦！可是，它不會(huì )變色呀！我一看說(shuō)明書(shū)，才發(fā)現還有兩個(gè)零件沒(méi)有安裝，那是控制變色的，插上之后，燈光發(fā)出有豐富多彩的顏色啦！

　　然而，又一個(gè)問(wèn)題擺在了我的眼前：怎么關(guān)掉燈？一定要把所有的`都拆掉嗎？這時(shí)，老師開(kāi)始講解，原來(lái)還有一個(gè)零件，它是用來(lái)控制LED燈的。嘿，真神奇，有了它，燈果然不亮了，而想要再次開(kāi)燈就只要將金屬片倒過(guò)來(lái)就行了。

　　我把裝好的電路板放進(jìn)那個(gè)塑料盒子中，擰上蓋子，將它倒過(guò)來(lái)，一個(gè)夜光燈就做好了。更妙的是，它還是太陽(yáng)能的，電池用完時(shí)，放在陽(yáng)光底下曬一曬，就又有電了。我與同學(xué)們互相炫耀自己的成果，心里十分高興，也很自豪。

　　這次的活動(dòng)讓我們走進(jìn)了科技的世界，也收獲了許多知識，真希望能夠再體驗一次！

科技作文 篇7

　　今天，爸爸媽媽要帶我去上�？萍拣^玩。

　　一到那里，我們首先去了一樓的“動(dòng)物世界”。那里簡(jiǎn)直是一片廣闊的原始森林，里面有大象、禿鷲、老虎、斑馬、羚羊等等，還有一群獵狗在吃著(zhù)一只小鹿。然后我們又去看“蜘蛛展”，那里 有各種各樣的蜘蛛標本，我還用顯微鏡看了一個(gè)跟芝麻差不多大的蜘蛛。接著(zhù)我們又去了“兒童科技園”，在那里，我玩了“水力發(fā)電機”、“聲音的.力量”“小主持人”等游戲；在視聽(tīng)樂(lè )園里我們玩 了“魔屋”等游戲；在地殼探密里我們感受了“地震”“火山崩發(fā)”的模擬地殼運動(dòng)。

　　這個(gè)科技館真讓我看得眼花瞭亂呀！還有很多我沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的科學(xué)知識。下次我還要再來(lái)這里。

科技作文 篇8

　　今天下午第一節課，老師帶著(zhù)我們一起到科技館參觀(guān)。一進(jìn)去，我就看到許多神奇的東西。有一種東西非常好玩，如果我的手一放在它上面，一陣陣熱氣傳向我的手心。還有一種更好玩的，在一個(gè)長(cháng)方形的玻璃盒里，有許多小球，我一按按鈕，小球像被龍卷風(fēng)卷得到處亂飛。多神奇的'東西，以后我也想發(fā)明。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師帶著(zhù)我們回班里，這真是有意義的一節課。

科技作文 篇9

　　暑假，爸爸媽媽帶我到長(cháng)沙游玩。這天，在媽媽的提議下，我們決定去湖南省科技館參觀(guān)。由于是星期三，科技館開(kāi)放。

　　剛一進(jìn)館，我就看到一個(gè)很大的地球儀。奇怪的是，這東西上面沒(méi)有吊著(zhù)的'繩子，下面也沒(méi)有鐵棒。怎么回事？難道是神仙顯靈了嗎？我仔細一看，就注意到旁邊的六個(gè)大字“磁懸浮地球儀”。弄了半天才曉得，地球儀是由支架上面南、北兩極的磁鐵給吸住了。

　　我們繼續往里走，看到一臺機器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。誰(shuí)知，他的手剛碰到上面，就“嗷”的一聲閃開(kāi)了。定睛一看，原來(lái)這是一臺電擊感覺(jué)器。后面來(lái)了個(gè)小朋友，我想來(lái)個(gè)惡作劇，就讓他把手放在上面。結果這個(gè)小朋友也被打得麻了一下！

　　我們往旁邊走了一點(diǎn)，又看到一臺機器。是電擊感覺(jué)器嗎？我伸手摸了一下。沒(méi)想到，手碰到機器上沒(méi)有電擊感覺(jué)，反而看到玻璃筒里的珠子轉起來(lái)了。我連忙叫爸媽一起看。這些珠子要不堆在一起，要不圍個(gè)圈圈。呵，還真好玩。

　　上到二樓，我看到了一間小房子。里面舒服嗎？我走進(jìn)去剛想瞧瞧，結果沒(méi)走幾步，就倒在地上，頭都有點(diǎn)暈。我只好爬著(zhù)經(jīng)過(guò)這間房子。最后我發(fā)現秘密了，就讓爸爸來(lái)滑滑梯。我出去看了看，原來(lái)房子的名字叫“傾斜小屋”。

　　我們又往深處走，里面有個(gè)空間站和飛船。我走進(jìn)飛船的控制室，看見(jiàn)一個(gè)操縱桿和一些方向鍵。我連忙叫爸爸：“老爸，快來(lái)，你當副駕駛員！”爸爸進(jìn)來(lái)后，我們關(guān)上門(mén)，開(kāi)始模擬飛行狀態(tài)�！耙�，二，三，點(diǎn)火！”我裝著(zhù)控制員的樣子喊。我把飛船“開(kāi)動(dòng)”了。飛船先把我們帶到金星上，金星表面溫度340度。我們又到水星，水星非�；臎�。我們派機器人去考察，也沒(méi)探測到生命。接著(zhù)我們還去了木星、土星、天王星、海王星，以及被稱(chēng)為“矮行星”的冥王星。

　　這天，我看了很多科技展，玩得很高興。

　　這天，也是我今年暑假過(guò)最有意義的一天！

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科技作文 篇10

　　今天，我們的辯論題是科技發(fā)展利大還是弊大，我認為，科技發(fā)展利大。為什么這么說(shuō)呢，請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　科技發(fā)展，本身就是一件好事，正因為有了科技，我們的生活才得以變得更好。

　　就拿現在最普遍的電燈說(shuō)吧。電燈這個(gè)發(fā)明，不僅能在黑暗給我們帶來(lái)光明，還在安全上前進(jìn)了一大步。古時(shí)候還沒(méi)有電燈，只能用煤油燈，煤油燈不僅費油，還很不安全。如果不小心打翻了，很可能造成火災。

　　我們的電腦，電視也是科技的進(jìn)步。電腦可以讓我們足不出戶(hù)，便可知道天下大事。還方便我們聊天，查資料。有些人認為，電腦，電視是讓我們近視的罪魁禍首。不不不，電腦電視是方便我們的`生活，而造成近視，便是不注意用電腦造成的，罪魁禍首其實(shí)是我們本身。有些人認為，因為有了電腦，使很多青年人沉迷于電腦游戲，荒廢學(xué)業(yè)，但這也不是科技的錯啊，之所以會(huì )沉迷于電腦游戲，可能因為孤單，可能因為父母的管教不嚴

　　科技發(fā)展利大于弊，一個(gè)恒古不變的主題。

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