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【推薦】制作小制作的作文300字匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的制作小制作的作文300字7篇,歡迎大家分享。
制作小制作的作文300字 篇1
從小我就喜歡做手工,經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)一把小剪刀,在紙上折一折,剪一剪。媽媽發(fā)現我有這個(gè)愛(ài)好,就特地給我買(mǎi)了一本《奇趣折紙100例》。我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái),從書(shū)中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動(dòng)物、植物和生活用品等。當我看到書(shū)里那栩栩如生的千紙鶴時(shí),就被它深深吸引了。因為書(shū)上說(shuō):紙鶴為什么又叫千紙鶴呢?因為折一千只紙鶴能代表人們心中美好的愿望與祝福。所以如果我能學(xué)會(huì )折紙鶴,就可以送給我的朋友和家人,這是很有意義的事情。于是,我當機立斷決定馬上學(xué)做一個(gè)。
我找來(lái)一張正方形的.彩紙,按照圖示先折了一個(gè)雙菱形,另一面同樣的折法。在反復試驗了幾次后,我順利完成了前面幾個(gè)步驟。到了最后一步,是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸,但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時(shí)我懊惱不已,怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來(lái)我又重新拿起一張紙,這次我小心翼翼,盡量放慢速度,力爭每一步都做到完美。
就這樣在我不懈努力下,一只立體感十足,形象非常飽滿(mǎn)的紙鶴終于在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道:“我做成千紙鶴了!”
制作小制作的作文300字 篇2
“呼——”微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)搖擺,有一張桌子,一把椅子,干什么呢?原來(lái),我在這兒!
拿出跳棋,準備擺好棋。擺一個(gè)什么形狀呢?哦,有了,紅色的棋擺成一個(gè)菱形,中間沒(méi)有放棋,取出黃色的棋擺成5顆黃星星;綠色的棋擺成桿子,棋臺用黃色的棋擺好,一個(gè)嶄新的“紅旗飄飄”就做好了。
不料,一陣風(fēng)吹來(lái),把“紅旗飄飄”吹亂了,“這可怎么辦?”
接著(zhù),棋布也被吹走了,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫,好似在笑話(huà)我。
這時(shí),我靈光一閃,拿出兜里的.小刀把樹(shù)枝割了下來(lái),把枝頭削尖,后面的尖被我削平,把整個(gè)樹(shù)枝都削的細細的。
一支筆做好了,我把棋放在盒里,把桌子移開(kāi),在地上放個(gè)棋布,把棋擺了上去,過(guò)了一會(huì )兒,“紅旗飄飄”又好了。我把它打亂,又做了蝴蝶。蜻蜓……
棋畫(huà)做好了,我又玩了許多花樣;飛機。橙子?谇佟
制作小制作的作文300字 篇3
今天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),讓我們做一個(gè)小制作。我回到家里,左思右想,做什么好呢?對,就做一個(gè)蒸汽車(chē)吧!
心動(dòng)不如行動(dòng),我找來(lái)了礦泉水瓶、剪刀、氣球等材料,首先用剪刀在瓶子上扎幾個(gè)洞再把吸管插進(jìn)去,可是洞太大了,沒(méi)辦法,我只好重新開(kāi)始。我又拿了一個(gè)同樣的瓶子,吸取了上次的教訓,扎幾個(gè)洞之后把吸管插進(jìn)去,然后再仔細地把多余的吸管剪去。下一步就是把木根插進(jìn)兩個(gè)吸管里,再把四個(gè)瓶蓋分別扎一個(gè)洞,接著(zhù)套在木棍上,用膠水固定好。最后在瓶子的底部扎一個(gè)小洞,在瓶子的.中部也扎一個(gè)同樣大小的洞,用一根吸管插進(jìn)兩個(gè)洞內,在吸管的一端用氣球套上,用膠布固定好。這樣,一個(gè)蒸汽車(chē)大體就完成了。我又用卡紙貼在瓶子上,蒸汽車(chē)就制作成功了。
這個(gè)蒸汽車(chē)可好玩了,你只要在瓶子底部吸管吹一口氣,它就自己跑起來(lái),能跑遠呢!
這就是我的小制作蒸汽車(chē)。
制作小制作的作文300字 篇4
星期天下午,我參加了凱藝英語(yǔ)的繪本創(chuàng )作活動(dòng)。
豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本,內容可豐富了,有字母繪本,有動(dòng)物繪本,還有香蕉繪本。
開(kāi)始創(chuàng )作了,老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著(zhù)老師發(fā)的印泥動(dòng)物圖案,快速地在腦海中構思了一下,想出了一個(gè)很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的:早上,烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過(guò)于輕敵,機智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。
故事構思好了,我就開(kāi)始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下,手指頭就變得紅紅的了。接著(zhù),我在紙上印下紅指印,然后在邊上畫(huà)上烏龜的四肢和頭,在指印上畫(huà)上烏龜殼的花紋,一只小烏龜就活靈活現地出現在眼前。我又用同樣的.方法畫(huà)了一只蝸牛。邊上還畫(huà)了一只寄居蟹,它舉著(zhù)旗子,吹著(zhù)口哨,認真地當著(zhù)裁判呢。我畫(huà)了一頁(yè)又一頁(yè),一本制作精美的繪本就完成了。
我把繪本拿給豆老師看,并讓她幫我在封面上寫(xiě)上英文書(shū)名。豆老師對我的繪本贊不絕口,還獎勵給我一個(gè)小禮品。做繪本真是太有趣了!
制作小制作的作文300字 篇5
美術(shù)教師使我們下一節美術(shù)課帶至少兩個(gè)雞蛋、手工紙、雙面膠帶和剪子。
我一直覺(jué)得老師要做不倒翁,但是直到了上美術(shù)課時(shí),教師卻公布說(shuō)要做 蛋偶人 了。我方案做一個(gè)圣誕老爺爺,可第一步做帽子就難倒了我,我又想:做一個(gè)錐體遮陽(yáng)帽吧!歷經(jīng)我的一番勤奮,制成了圣誕老爺爺的遮陽(yáng)帽,我又剛開(kāi)始做褲帶,褲帶做得很成功,不一會(huì ),圣誕老爺爺的褲帶做完了,這就剩余做圣誕老爺爺的雙眼了,這一件事而言是小菜一碟了,雙眼做好了,用雙面膠帶一貼,我的'圣誕老爺爺就問(wèn)世了。
你要了解他長(cháng)什么樣嗎?我來(lái)告訴你吧!他長(cháng)出一雙神采奕奕的雙眼,嘴唇下邊長(cháng)出白色胡子在胸口飛舞,他戴著(zhù)一頂鮮紅色的遮陽(yáng)帽,鼻頭上面有一團雪白的絨球,他的褲帶也是鮮紅色的,看一眼你也就覺(jué)得有一股吉祥如意的氣場(chǎng)。
你喜愛(ài)他嗎?
制作小制作的作文300字 篇6
今天一大早,我一手拿著(zhù)橡皮泥,一手拿著(zhù)工具,跑進(jìn)大屋。媽媽還以為是秘密,就沒(méi)看。我拿出白色泥,做了一個(gè)圓,又弄了好多次,費了九牛二虎之力把黑色貼上,又貼上翅膀,眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部,腳部做了“整形手術(shù)”。我一看,呀!那么漂亮!我擺在媽媽面前,媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看,乍一看,跟美術(shù)老師做的似的,又可愛(ài)又溫柔,非常美麗。
我喜歡我的小制作,更好的'是我知道了辛苦沒(méi)有白干費,只要付出努力,總會(huì )有收獲。
二年級第四單元作文我的小制作200字:我的小制作
我有一個(gè)企鵝它叫“蛋蛋”,它是這樣做的,我先在雞蛋的一端打一個(gè)洞,把蛋清,蛋黃給倒出來(lái),再用開(kāi)水洗干凈,晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色,做成企鵝胖胖的樣子,剩下的不涂顏色,作為企鵝的肚子。接著(zhù),我在蛋殼上畫(huà)出企鵝的眼睛,再用卡紙剪成翅膀,貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個(gè)尖尖的嘴巴,粘在眼睛的下方,最后我用橡皮泥做成兩個(gè)圓球粘在雞蛋的底部,當企鵝的小腳。
這樣,我的企鵝“蛋蛋”就做成了。
制作小制作的作文300字 篇7
今天在金筆課堂上,老師說(shuō):“今天,我們做風(fēng)車(chē)!蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高。
首先,老師發(fā)給我們一張正方形的紙、長(cháng)方形的紙條,還有一個(gè)釘子。接下來(lái),先把正方形的對角對折,形成一個(gè)三角形,展開(kāi),再把對折。然后沿著(zhù)折痕剪到一半多,用釘子隔一個(gè)角扎一個(gè)空,再用釘子把他們穿起來(lái)。最后用長(cháng)方形的紙條,卷成一個(gè)木棍,用膠帶粘起來(lái),再把釘子穿到這個(gè)孔里,一個(gè)風(fēng)車(chē)就這樣完成了!我一吹,可是風(fēng)車(chē)一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)。我奇怪地問(wèn):“我的風(fēng)車(chē)為什么沒(méi)有動(dòng)呢?”老師也很奇怪,“大概是沒(méi)有做好吧!崩蠋煷鸬。我不灰心,決定再做一個(gè)。這時(shí),其他同學(xué)有一個(gè)大聲說(shuō)道:“怎么做啊?老師!”老師一邊說(shuō)著(zhù)一邊指導他。我們在寫(xiě)作文的'時(shí)候,田君豪大聲喊道;“老師,我不會(huì )做!”同學(xué)們都咯咯地笑了。
多么有趣的一次小制作啊!雖然我的風(fēng)車(chē)轉不起來(lái),但是我還是很開(kāi)心。以后一定要多多加油!
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