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【熱門(mén)】科技作文600字9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的科技作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
科技作文600字 篇1
走進(jìn)科技館，第一個(gè)出現在我眼前的就是一個(gè)大型的“地月演示儀”。那里有一個(gè)地球儀在兩個(gè)圓盤(pán)之間旋轉，這是根據磁懸浮的原理制造成的。不用說(shuō)，兩個(gè)圓盤(pán)肯定裝有“超級電磁鐵”，要不然怎么可能吸引這么大的一個(gè)鐵球呢？說(shuō)是鐵球，可周?chē)�包著(zhù)一層皮，上面標注著(zhù)世界各地，地球正在不停自轉。地球旁邊還有一個(gè)用桿子吸著(zhù)的月球，和地球的.原理一樣。它呀，還圍著(zhù)地球轉呢，真神奇！要是沒(méi)有電磁鐵，我還以為是在太空遨游呢！
“地月演示儀”只是科技館的三百分之一！通過(guò)看黑板上的內容，我了解到這里有300多件展品。展廳為三層……沒(méi)等著(zhù)看完介紹，我就迫不及待地走進(jìn)了展廳。
我在展廳里好奇地轉了轉。發(fā)現了一個(gè)規律——第一層大多是與機械、數學(xué)、電、磁有關(guān)系的；再看第二層，又跟第一層不一樣，主要是聲、光和一些應用技術(shù)；而第三層是有關(guān)生命與健康的。
我在第三層找到了一個(gè)“天旋地轉”。��！我嚇得退了幾步，難道是坐過(guò)山車(chē)嗎？我向里面眺望了一下，松了口氣，原來(lái)只是周?chē)膱D案轉來(lái)轉去。我大膽地走了進(jìn)去。才走了五分之一，我就感覺(jué)通道有點(diǎn)斜，慢慢地，傾斜得越來(lái)越大，也看不出周?chē)膱D案在旋轉。我的大腦給一切器官發(fā)出命令：“不，這只是周?chē)膱D案在旋轉，通道沒(méi)有斜！”可一點(diǎn)兒作用也沒(méi)有，我還是暈頭轉向，根本不受大腦控制了！我暈頭暈腦地走出了通道。
我還參觀(guān)體驗了其他展品，有“滾球”、“傾斜屋”、“怪輪車(chē)”……真是太刺激了！閉館的時(shí)間到了我還沒(méi)有看完，我戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。
科技館，再見(jiàn)！我還會(huì )再來(lái)的！
科技作文600字 篇2
早聽(tīng)說(shuō)晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣布星期五早上到帶我們去參觀(guān)科技館，我們不由得歡呼雀躍起來(lái)。
我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿(mǎn)目的科技展品深深吸引住了，有無(wú)皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著(zhù)幾行字：敢來(lái)和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來(lái)漂流吧！這里又不是大江大海，沒(méi)有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過(guò)去一探究竟。當我看完展品說(shuō)明后，才知道原來(lái)這個(gè)展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內，不必直接接觸，只需擺動(dòng)身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來(lái)。
當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動(dòng)呢？過(guò)了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個(gè)字：跳躍即可啟動(dòng)游戲�？粗�(zhù)提示語(yǔ)，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來(lái)。游戲正式開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們的'小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會(huì )了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿(mǎn)分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來(lái)好好玩一玩。
指導老師：
本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀(guān)科技館時(shí)，體驗“手影游戲機”的過(guò)程和感受，語(yǔ)言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
科技作文600字 篇3
是深不可測的，沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣的，會(huì )發(fā)生什么，有時(shí)只是空想著(zhù)我要成為什么，但是它不一定會(huì )實(shí)現。
我們在每家每戶(hù)都會(huì )看見(jiàn)一臺機器人——“百變琉斯”。它是一個(gè)多功能的機器人，主人想干什么，只要對他說(shuō)你要做的事，他便會(huì )馬上去做，永不拖泥帶水。
它可以變成一輛車(chē)。它會(huì )自己開(kāi)車(chē)，不用你專(zhuān)心致志的'去開(kāi)車(chē)，你可以看一下外面的風(fēng)景。在它的屏幕上你可以看見(jiàn)前后左右的車(chē)；它的速度可以跟著(zhù)天氣來(lái)變化；晴天可以隨便多快，陰天就會(huì )慢一點(diǎn)，雨天就有限速了，因為它還要開(kāi)啟屏障，不讓自己和主人淋雨。還有幾點(diǎn):他可以在天空上像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔;它還可以?xún)艋諝庾屖澜缟僖环治廴�；在家時(shí)你想運動(dòng)就可以對琉斯說(shuō)，它就可以變成一個(gè)跑步機；它還可以為你煮飯、燒水、讓你看電視、看書(shū)、學(xué)習······讓你的生活作息有規律。
雖然有了“百變琉斯”，但是我們的手機也不落后。我們的手機的質(zhì)量、價(jià)格、網(wǎng)速、方便度也都有所提高。
現在在的手機只有一個(gè)大拇指那么大。那我們怎么樣菜呢開(kāi)啟手機呢？在買(mǎi)的時(shí)候，工作人員會(huì )給你設定一個(gè)只有你自己的指紋才能開(kāi)啟，不論別人怎么弄，也打不開(kāi)。這樣也大大提高了手機密碼被盜的情況。
開(kāi)啟之后，手機便會(huì )變大，足以有一張手掌那么大。在上面想做什么，想看什么，不用打字、不用寫(xiě)字，只用說(shuō)話(huà)就可以了。
手機可以浮空，它可以一直跟著(zhù)你，不論你走到哪里它都不會(huì )離你在一米之外。它可以像無(wú)人機一樣正在天空上自由飛翔讓你看到你看不到的風(fēng)景。它還可以在水中游泳，讓你看到真正的水底世界。
怎么樣，未來(lái)的科技是不是很好呢？
科技作文600字 篇4
伴隨著(zhù)春天的離去，夏天的到來(lái)，我們迎來(lái)了一年一度的兒童節。這次與以往不同了，不再是買(mǎi)賣(mài)東西的大義賣(mài)，而是動(dòng)手動(dòng)腦的科技節。
六一早上，天空居然沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑乎乎的烏云猙獰地笑著(zhù)。盡管如此，我的心情沒(méi)有受到影響，仍然是晴空萬(wàn)里。進(jìn)入學(xué)校，活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們都戴著(zhù)一頂頂造型夸張的帽子，開(kāi)幕式過(guò)去后，“憤怒的'小鳥(niǎo)”正式開(kāi)始啦！同學(xué)們幾乎全站了起來(lái)，甚至跳起來(lái)，大聲吶喊。
五六年級比完后，同學(xué)們才開(kāi)始了真正的瘋狂，因為終于輪到我們四年級大顯身手啦！同學(xué)一排排、一隊隊猶如排山倒海，把賽場(chǎng)圍得像密不透風(fēng)的鐵桶，擠的擠、跳的跳。若不是老師讓同學(xué)后退，我肯定是看不見(jiàn)自己班的精彩比賽啦！只見(jiàn)我們級部的參賽隊員已經(jīng)統一隊服，嚴陣以待，只聽(tīng)老師一聲令下，五位同學(xué)如離弦之箭沖上去，擺起箱子�！凹佑�！加油！”我聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾一齊吶喊。突然，“撲通”一聲，我一看，是八班的一名同學(xué)不小心把剛剛擺好的箱子塔碰倒了一半。48秒了，他們顧不得指責便又重新擺了起來(lái)。1分20秒了，那座穩又不穩的箱子塔終于擺好了，看著(zhù)那在風(fēng)中顫顫巍巍的箱子塔，我們觀(guān)眾都揪著(zhù)一顆心呢！該發(fā)射了，一次，二次，三次，竟然都沒(méi)打中！1分49秒了！只見(jiàn)發(fā)射手一臉嚴肅，稍做調整后，鎮定下來(lái)，搭弓，瞄準，發(fā)射，一擊全倒！“勝利了！只用了2分10秒！”我們的歡呼聲頓時(shí)響徹云霄，原來(lái)我們年級的七班獲勝了，第一！
這次的科技節，我太激動(dòng)了，太快樂(lè )了，太興奮了！它不僅讓我們體驗了科技的魅力，更讓我們感受了團結的力量。
科技作文600字 篇5
今天，我和家人一起去寧波科學(xué)探索中心游玩。這可不是一個(gè)普通的科技館，正如它的名字一樣，它是全國首家以“探索”為主題的大型科技館。它共有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學(xué)的樂(lè )趣6個(gè)展廳，每個(gè)展廳都讓我十分震撼。
走進(jìn)海洋展廳，好像真的來(lái)到了神秘的海底世界，各種奇形怪狀的深海魚(yú)、深海登陸車(chē)一下子吸引了我的眼球。其中最熱鬧的還是海上運輸游戲展臺，我遙控的貨輪1號，在港口裝滿(mǎn)集裝箱后出發(fā)，劈波斬浪，駛向大海。逼真的模型，有趣的情境，讓我玩得不亦樂(lè )乎。接著(zhù)我們又進(jìn)入臺風(fēng)體驗屋感受了12級臺風(fēng)帶來(lái)的驚險刺激，狂風(fēng)、暴雨、巨浪，讓我“親身經(jīng)歷”了臺風(fēng)的巨大威力。
第二站我們來(lái)到了宇宙展廳，火星漫游車(chē)、中國航天、太空基地……各種人類(lèi)探索宇宙的成果，看得我目不暇接。其中最刺激的要數體驗航天飛機與空間站的對接了，我啟動(dòng)按鈕，發(fā)射火箭，幾秒鐘后，就進(jìn)入了模擬對接。我控制著(zhù)操縱桿，對準十字靶心，緩緩推進(jìn)，竟然順利地完成了航天飛機的對接任務(wù)。還有幾個(gè)熱門(mén)項目“月球漫步”、“三維滾環(huán)”等，因為身高和體重的原因沒(méi)能體驗，有點(diǎn)遺憾。
接下來(lái)我們又進(jìn)入了人的技能展廳，迎接我們的是愛(ài)迪生、霍金、喬丹等一幅幅在不同領(lǐng)域有著(zhù)特殊技能的人物照片。這里的互動(dòng)體驗項目最多，有征服昆侖、智者滑梯、攀巖……，其中最有趣的還是氣球鉆圈游戲。我和媽媽互相配合，我踩自行車(chē)，產(chǎn)生的能量轉化為風(fēng)能，吹起氣球，媽媽則推動(dòng)軌道上的.風(fēng)箱，讓氣球穿過(guò)高低起伏的鐵圈。有時(shí)我踩得太快，氣球就會(huì )竄得很高，慢慢地我掌握了節奏，氣球立刻像個(gè)聽(tīng)話(huà)的寶寶，乖乖地穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)鐵圈，順利到達了終點(diǎn)。
當我們正沉浸在成功的喜悅中時(shí)，耳畔響起了《回家》的旋律，短暫的科學(xué)之旅馬上就要結束了。但還有不少有趣的展臺，像地鐵模擬駕駛、撞車(chē)體驗等，因為錯過(guò)了時(shí)間都沒(méi)能體驗，希望下次有機會(huì )再去。
科技作文600字 篇6
大年初四，我和爸爸媽媽一起去科技館參觀(guān)。
到了科技館，我們便直奔立體巨幕電影院。這個(gè)影院是目前世界上最先進(jìn)的影院之一，也是中國首家立體巨幕影院，它的放映設備達到了當今世界上技術(shù)含量最高的水平集教育與娛樂(lè )為一體的、新穎的影視場(chǎng)所。影院內6+1聲道的音響系統，通過(guò)十幾組揚聲器同時(shí)播出配樂(lè )和特殊音響，給觀(guān)眾帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的超級享受。我看了排片表選擇了一部名叫《北極荒原》的電影。片子里的雪花，碎裂的冰塊向我迎面撲來(lái)，我感覺(jué)自己在北極的冰天雪地之中，還有耳邊呼呼的風(fēng)聲，在場(chǎng)的.觀(guān)眾們也情不自禁的縮著(zhù)頭伸著(zhù)手去觸摸眼前的一切。這個(gè)片子告訴我們，北極的冰山融化的很快，而且北極的夏天也越來(lái)越長(cháng)，北極熊、馴鹿、海象、海豹吃的東西就逐漸變少，這樣一來(lái)北極熊、馴鹿、海象、海豹就有可能面臨滅絕的災難，我們要保護地球的生態(tài)環(huán)境，保護瀕臨動(dòng)物，讓我們的子孫能領(lǐng)略到北極的魅力。
我們又來(lái)到智慧之光。智慧之光里面有各種各樣的設施，有空中自行車(chē)，“斜房子”，我先玩了空中自行車(chē)，只見(jiàn)嶄新的自行車(chē)架在一根結實(shí)的鋼索上，可那根鋼索在微微的搖晃。這下我的心繃的更緊了。媽媽鼓勵我說(shuō)：“加油，要戰勝自己內心的恐懼�！蔽矣赂业尿T上了自行車(chē)，向前騎去，下了車(chē)。我又去玩了“斜房子”一踏進(jìn)“斜房子”。我看見(jiàn)整個(gè)小屋向西傾斜，如果向東走，就有一種天旋地轉的感覺(jué)，頭暈暈的。
我們又來(lái)到蜘蛛展，看見(jiàn)了許多蜘蛛，有狼蛛、有捕鳥(niǎo)蛛、有漏斗蛛、有游蛛、有黑寡婦等等。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，科技館就要閉館了，雖然，沒(méi)有全都看完，但是我并不遺憾，因為這讓我懂得許多知識。
科技作文600字 篇7
我們班上有一位同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)比其他人還要長(cháng)的脖子，有一顆牙齒天生“白里透黑”，還有一雙靈巧的手。他，就是我們班的科技小能人馬潤凱。
他有非常多的小發(fā)明，如“小馬哥牌望遠鏡”、“迷你版電鉆”等。
一大早，我來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，馬潤凱真跟同學(xué)們炫耀他的“迷你電吹風(fēng)”，我便上前湊湊熱鬧。我看了看，原來(lái)是這個(gè)“風(fēng)扇”的扇片就是有三根牙簽組成，但也能吹出一點(diǎn)微風(fēng)而已。中午午休課，他的“迷你版電吹風(fēng)”正在被他改良。不過(guò)一會(huì )，他就改良好了。我發(fā)現，這個(gè)第二代“迷你電吹風(fēng)”扇片旋轉的速度變得比原來(lái)的快多了，轉出的風(fēng)也自然而然的變大了起來(lái)。
有一點(diǎn)你們不知道，當馬潤凱做小發(fā)明時(shí)，是那么的.專(zhuān)注，是那么的用心，并且不能被打擾，連從他身邊經(jīng)過(guò)也要把腳步放慢，放輕。否則，他就會(huì )立馬生氣。
但是他也會(huì )時(shí)常用他的小發(fā)明去捉弄人。一次，他做了一個(gè)“微型電鉆”，這個(gè)電鉆雖然不能鉆破石頭，但能鉆破紙張，可厲害了。他覺(jué)得沒(méi)事可做，就想去捉弄一下同學(xué)。他把陳鑄視為“捉弄目標”，偷偷跑到正坐在椅子上畫(huà)畫(huà)的陳鑄后面，用“微型電鉆”扎了一下陳鑄的屁股，陳鑄疼的哇哇大叫，機靈的將頭向后轉，發(fā)現了惡作劇的馬潤凱。他看見(jiàn)馬潤凱的手中有一個(gè)“電鉆”好奇心最終戰勝了憤怒，一直嚷嚷著(zhù)要看一下。馬潤凱經(jīng)不住陳鑄的“耳膜摧毀功”就讓陳鑄拿去看了。
馬潤凱有許多外號，如“小馬哥”、“馬翠花”等，他的外號就像他的小發(fā)明一樣多，千奇百怪，數不勝數，不愧是我們班的科技小能人！
科技作文600字 篇8
生活處處有科技，校園天天有科技�？萍�，不但離不開(kāi)家庭、離不開(kāi)工作、離不開(kāi)每個(gè)人，也理所當然離不開(kāi)校園。
隨著(zhù)音響、電腦、電子白板、電子眼等高科技產(chǎn)物的迅速發(fā)展，它們一樣一樣的“流入”了校園�，F在，不管走到哪里，總能發(fā)現高科技的“足跡”。其實(shí)人們已經(jīng)忽略了它們，總不認為它們是科技產(chǎn)品，但世界上并不是只有iphone4s這種走國際路線(xiàn)的高端科技產(chǎn)品是科技，還有很多人們依賴(lài)著(zhù)、看似不起眼又離不開(kāi)生活的科技。
進(jìn)入了21世紀，科技普遍了，人們的生活、工作、出行、家務(wù)等一系列耗費體力又浪費精力的事明顯輕松了很多，生活質(zhì)量突飛猛進(jìn)。在校園里也是如此——教師的教學(xué)質(zhì)量因為有了科技而大大提高了、學(xué)生的學(xué)習效率也因為有了科技增加了。這不止是那些科技的用處，更是這些科技給同學(xué)們帶來(lái)的幸福。
就拿考試來(lái)說(shuō)�，F在，每個(gè)教師都安裝了高清電子眼，考試作弊，可一捉正著(zhù)。這天，剛剛考完試：老師在“訓話(huà)”。在強調考試不能作弊時(shí)，給我們舉了個(gè)實(shí)例：x班的班長(cháng)，在y考場(chǎng)考試。與此同時(shí)，我們的教導主任組織各考場(chǎng)監考負責人去監控室看監控。一行人剛進(jìn)入監控室，便看到x班的班長(cháng)在傳紙條了，其考場(chǎng)老師立馬“逮”住了她。不幸，她還沒(méi)得逞呢！這個(gè)例子講完后，我產(chǎn)生了兩種感慨：一是為這個(gè)可憐的班長(cháng)感到惋惜，二是……科技的力量竟如此強大！它不但拯救了一個(gè)即將墜入“地獄”的“天使”，還為那些想“犯罪”的.同學(xué)一個(gè)警告！這如此強大的氣場(chǎng)讓我為之一震。
我明白了，科技，它不是人類(lèi)的奴仆，而是人類(lèi)最忠實(shí)憨厚的朋友、是同學(xué)們最喜愛(ài)的同學(xué)、是主婦們最敬佩的幫手。
看吧！那科技散發(fā)出的光輝！如此誘人、如此明亮、如此溫暖！科技的力量是偉大的、強大的、是永不可磨滅的！讓這光輝永遠照耀校園，讓同學(xué)們心中永遠“沐浴”著(zhù)科技的——力量吧！
科技作文600字 篇9
什么是現代科技發(fā)展的心臟?看了題目，一定有不少人會(huì )問(wèn)。原來(lái)，這個(gè)“心臟”就是今天“采芹導讀會(huì )”上陸婕爸爸主講的半導體集成電路。
2月27日一大早，我們就已經(jīng)迫不及待地想聽(tīng)了。究竟什么是半導體集成電路呢，我們還真想知道。
終于，在上課鈴中，我們來(lái)到了錄播教室，準備學(xué)習了。
陸婕爸爸來(lái)到了講臺，沒(méi)想到他一開(kāi)始就向我們拋出了一個(gè)問(wèn)題：你們知道什么是半導體集成電路嗎?我們被問(wèn)得一頭霧水。陸婕爸爸猜出了我們的心思，原來(lái)他是在激發(fā)我們的興趣。之后，他就給我們講解，半導體集成電路就是將電路元件按照一定的電路連接，集中在一塊半導體上。
生活中我們課離不開(kāi)它，電腦、手機、銀行卡......都有著(zhù)半導體集成電路制成的芯片，這是多么重要的技術(shù)啊!
那么，這個(gè)復雜的芯片，是如何做出來(lái)的呢?
陸婕爸爸先講制作的材料，它是從沙石中提煉出來(lái)的單晶硅做成的。
他還為我們展示了芯片的大小，一個(gè)芯片大約只有指甲那么大，一個(gè)元件才28納米!而一個(gè)芯片中卻有5億個(gè)元件。想一想，一個(gè)頭發(fā)大約有70微米，而一個(gè)元件只有0.028微米。也就是說(shuō)，像頭發(fā)一樣細小的微塵都會(huì )把一個(gè)價(jià)值高昂的`芯片摧毀。所以，從事制作的工作人員都會(huì )全副武裝，工廠(chǎng)也十分干凈，一塵不染。
制作芯片的工廠(chǎng)不僅干凈，還很先進(jìn)，這里有全自動(dòng)化的極其，溫度、濕度和氣壓都需要嚴格把控。
陸婕爸爸還用視頻展示了芯片制造的全過(guò)程，為我們打開(kāi)了一道科技之窗。
最后，陸婕爸爸還耐心地解答了大家的提問(wèn)。一趟有趣的科技知識講座就在大家的思考中結束了。
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