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小班四月份教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的小班四月份教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
小班四月份教學(xué)工作總結1
本學(xué)期我擔任小班、中班和大班的體育課，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會(huì )走，中班會(huì )跑，大班會(huì )跨的要求已經(jīng)達到。體育訓練的內容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時(shí)在場(chǎng)地上畫(huà)線(xiàn)條，有時(shí)用小繩子放在地上跳，有時(shí)讓兩人拉著(zhù)小繩跳。又如拍球，有時(shí)集體拍球比賽，有時(shí)個(gè)人邊走邊拍接球，有時(shí)用雙腿夾著(zhù)球來(lái)跳等。
體育訓練方法正確，注意適當的運動(dòng)量和密度。負荷過(guò)輕，則達不到訓練的目的，負荷過(guò)重，則影響幼兒的正常發(fā)育。如果新授課的運動(dòng)量小，如學(xué)習從高處跳下，則復習舊課就選擇運動(dòng)量大的內容，如四散跑，找朋友，使新舊課互相調節和互相補充。
我喜歡孩子，因為他們是那樣的`天真純潔，在他們的眼睛里我看到了價(jià)值;我熱愛(ài)幼兒，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期，我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標努力。在教學(xué)中愛(ài)護每一個(gè)小朋友，能與幼兒同游戲、齊歡樂(lè )，以一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學(xué)活動(dòng)，重視體現幼兒觀(guān)念的轉變。同時(shí)不斷地提高自身的道德思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習幼教的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持以綱要為教育的指導思想，切實(shí)認真地對照綱要進(jìn)行組織教學(xué)，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發(fā)展。
在教學(xué)中使我及時(shí)合理地調節密度和運動(dòng)量，總結具體調節辦法，改變運動(dòng)中練習密度，合理的科學(xué)安排各項活動(dòng)的時(shí)間和份量。改變練習的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍，減少障礙物，改進(jìn)和提高活動(dòng)的組織措施、教學(xué)形式，分組、分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適合教學(xué)需要。
在教學(xué)中，我著(zhù)重于體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育于體育之中。如：我以"我是小小偵查兵"為主題。開(kāi)始，偵查兵要跑步鍛煉身體，然后練習跑、走、跳、鉆、爬、平衡和攀登等，練習好了以后，讓偵查兵去完成任務(wù)，最后，偵查兵收獲回來(lái)，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來(lái)(做放松調節)，游戲結束。
在幼兒籃球訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術(shù)的基礎上，融入了籃球比賽活動(dòng)，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡幼兒的優(yōu)越感，為幼兒日后發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。在掌握理論的同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，保證上課術(shù)語(yǔ)準確，確保小朋友有興趣地參與學(xué)習。
本學(xué)期我堅持不遲到，不早退，出全勤，經(jīng)常提前到園，組織好幼兒的體育活動(dòng)。本學(xué)期的工作即將告一段落，在今后的工作，我將繼續努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節，揚長(cháng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們的工作將會(huì )做的越來(lái)越好，而我通過(guò)自身的努力，相信也能取得更大的收獲。
小班四月份教學(xué)工作總結2
四月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲!現將本月工作總結如下：
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開(kāi)了小小蛋兒的門(mén)，啟迪了孩子的智慧，打開(kāi)了孩子的心智之門(mén)。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現熟蛋會(huì )豎著(zhù)轉動(dòng)而生蛋不會(huì )的區別時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現了“新大陸”;在音樂(lè )《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現著(zhù)小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作，真的像一群可愛(ài)的小雞。他們小手也很靈巧，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng )作蛋殼畫(huà)和七彩蛋，構成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的.方法，同時(shí)學(xué)會(huì )了在交往中去關(guān)注和觀(guān)察自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨，從而體會(huì )微笑面對朋友是多么的重要。在樂(lè )于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì )和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè )和秘密，逐漸建構和諧的伙伴關(guān)系。
本月我們還結合“xx節”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。
另外，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導對我班的半日調研活動(dòng)，活動(dòng)結束后虛心聽(tīng)取了她們評價(jià)和建議，并爭取在今后中揚長(cháng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。
二、衛生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發(fā)現一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報園內領(lǐng)導和保健老師，并及時(shí)帶到衛生院請專(zhuān)業(yè)醫生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(cháng)帶幼兒就醫，并按規定隔離。同時(shí)，我們對班內環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細致的檢查，做到早發(fā)現、早預防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學(xué)習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。
同時(shí)，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子，養成愛(ài)清潔、勤洗澡的好習慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當帶來(lái)的傷害。
另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練，通過(guò)演習讓幼兒明白在災難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災的意識和知識。
三、家長(cháng)工作
繼續通過(guò)家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況，取得家長(cháng)的配合和支持。
充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀(guān)察各種各樣的蛋。還讓家長(cháng)為幼兒準備一樣最?lèi)?ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過(guò)家長(cháng)園地讓家長(cháng)了解一些流感、水痘防治方面的常識。
最后，我們要感謝家長(cháng)對我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。
四月一晃而過(guò)，五月的腳步漸漸走近，期待著(zhù)四月的來(lái)臨。
小班四月份教學(xué)工作總結3
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。我們班小班小朋友的年齡小見(jiàn)識少知識面窄，好玩、好奇心強、喜歡新鮮的事物，我抓住這些特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)常變化形式多以有趣的游戲或故事來(lái)培養幼兒的興趣。以玩的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)把知識點(diǎn)融入到游戲中去讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。對于一些抽像的東西或事物就出示實(shí)物教具直觀(guān)教學(xué)。
本學(xué)期的大部分活動(dòng)我都是采取出示教具和實(shí)物來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，以小班幼兒的認知目標，我認為小班幼兒讓幼兒直接通過(guò)看，聽(tīng)，聞，摸等各種感官接觸認識，這樣更加有效的培養幼兒的'觀(guān)察興趣等，并且利用自然環(huán)境激發(fā)幼兒的探索欲望，能主動(dòng)探索周?chē)畛Ｒ?jiàn)的現象，讓幼兒了解與自己切身相關(guān)的很多科學(xué)知識，增強自我保護意識。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我讓孩子們"玩數學(xué)"，在愉快的玩耍中體會(huì )數學(xué)的奧秘，讓孩子快樂(lè )的學(xué)習數學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習幼兒掌握了有一定的數學(xué)概念，認識了數字1——10并理解數字含義，會(huì )用數字表示物體的數量，感知數量的多，少，一樣多會(huì )用添一或減一的方法，按物體的特征分類(lèi)，能在觀(guān)察中比較和辨別異同，幾個(gè)年齡較小的幼兒發(fā)展得不夠全面，因為是有配套的蒙氏操作材料，幼兒的操作習慣非常好�，F將教學(xué)總結如下：
一、提供實(shí)物環(huán)境，豐富幼兒的數學(xué)經(jīng)驗
比如在活動(dòng)"歸類(lèi)"中，教學(xué)材料的準備是：水果寶寶的卡片、彩色魚(yú)的卡片，糖果寶寶的卡片這些準備為幼兒提供了充分的實(shí)物環(huán)境，我引導幼兒利用這些資源幫助他們積累數學(xué)經(jīng)驗。并且還能延伸到區域中，我還要求家長(cháng)帶幼兒去超市觀(guān)察物品是如何分類(lèi)擺放的。
二、通過(guò)操作，鼓勵幼兒探索
在教學(xué)中，我堅持幼兒忍受一份操作材料，讓幼兒參與集體演示操作、分組操作和個(gè)別操作幾種不同的方式，而不是一味地被動(dòng)進(jìn)行指定性操作，這樣不僅適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，更能調動(dòng)孩子學(xué)習的積極性。
三、注重對幼兒的評價(jià)及家園合作
數學(xué)教育源自生活，盡管我們使用蒙氏教學(xué)但是我的活動(dòng)目標、內容、組織與實(shí)施都是與新《綱要》所要求的教育目標相一致的，滿(mǎn)足幼兒全面發(fā)展的需要。特別是在活動(dòng)中我注重對幼兒的評價(jià)，給幼兒具體的評價(jià)，這樣的評價(jià)和指導有利于幼兒進(jìn)一步探索和思考。我將蒙氏數學(xué)的操作冊和作業(yè)紙發(fā)放回家，每周二次教學(xué)活動(dòng)后我們就以溫馨提示的形式告知家長(cháng)我們的學(xué)習內容，并要求家長(cháng)在家按照我們的要求帶領(lǐng)幼兒完成操作冊和作業(yè)紙上的作業(yè)，讓幼兒很好的鞏固和復習了。
在學(xué)期末的匯報課中，我班幼兒的數概念都很強，操作習慣和方法都很好，在下學(xué)期的教學(xué)中，我將更注重個(gè)別教育，讓全班幼兒同步發(fā)展。
小班四月份教學(xué)工作總結4
美麗多彩的四月就這樣匆匆的過(guò)去了，在這春意盎然的季節里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學(xué)活動(dòng)中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂(lè )而充實(shí)的�，F將本月工作總結如下：
一、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)方面，我們結合季節特征開(kāi)展了主題“春天真美麗”、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。在“春天真美麗”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了“走進(jìn)自然擁抱春天”的遠足活動(dòng)，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹(shù)的細微變化。通過(guò)“找春天”“找草地”等活動(dòng)，小朋友們知道了最先告訴我們春天來(lái)了的是“迎春花”，接著(zhù)蝴蝶花也開(kāi)了，樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩嫩的`綠芽？？。在“多才多藝的手”在這一主題中，幼兒從對自己小手的認知，到動(dòng)手動(dòng)腦的各種創(chuàng )造性活動(dòng)都能積極參與。同時(shí)還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因為有了手，有了手的觸覺(jué)以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性。
二、衛生保健工作
四月，天氣變換不定，有時(shí)，溫暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到似乎夏天的腳步近了;有時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)大雨，又讓人感覺(jué)回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時(shí)，我們對班內環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的滋生。我們還對來(lái)園的幼兒進(jìn)行細致的檢查，確保幼兒在園平安。
本月我們還聆聽(tīng)了兒保醫生有關(guān)預防傳染病知識的講座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相關(guān)癥狀和預防隔離知識。還開(kāi)展了安全教育“過(guò)馬路”和健康教育“干凈食物人人愛(ài)”兩個(gè)活動(dòng)，通過(guò)安全教育“過(guò)馬路”讓幼兒了解過(guò)馬路的一些方法，認識交通燈、斑馬線(xiàn)及其含義。學(xué)習自我保護，提高安全的交通意識。健康教育“干凈食物人人愛(ài)”讓幼兒知道一些基本的飲食衛生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈、去皮，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養成良好的個(gè)人衛生習慣。
三、家長(cháng)工作
繼續通過(guò)家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況，取得家長(cháng)的配合和支持。
充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長(cháng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進(jìn)春天的樹(shù)林，花園或田野，觀(guān)察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。
最后，我們要感謝家長(cháng)對我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。
小班四月份教學(xué)工作總結5
四月是美麗的，四月是快樂(lè )的，在豐富的四月，我們和孩子們一起成長(cháng)，一起體驗春天的美，真高興啊!現總結本月工作，從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：
一、教育幼兒園教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《春天的變化》主題幼兒園教學(xué)幼兒園活動(dòng)。
通過(guò)《春天的變化》主題中一系列幼兒園活動(dòng)，幼兒結識樹(shù)朋友、花朋友，了解樹(shù)和花的秘密，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，感受春天萬(wàn)物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的`快樂(lè )。幼兒初步了解了嫩芽初綻和生成新葉的情狀;知道了大樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，應該愛(ài)護樹(shù)木。
本月，我們結合春天主題，帶領(lǐng)幼兒一起去鄉間田野里找尋春的足跡，春天在綠油油的麥田里、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上春天在鄉間的每個(gè)角落里，春天在孩子們的笑臉中!通過(guò)這次踏青幼兒園活動(dòng)，孩子們發(fā)現了春天的變化，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好衛生保健工作，謹防傳染病的發(fā)生，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒工作。
三、家長(cháng)工作
本月我們利用家園聯(lián)系欄、家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。家長(cháng)們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好《家園聯(lián)系冊》，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)配合。
當然我們的工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，個(gè)別幼兒行為習慣較差，將在下月繼續努力，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規，改掉不良的習慣。
小班四月份教學(xué)工作總結6
體育與健康是高中學(xué)生的一門(mén)必修課程。新課改下，如何上好高中體育與健康課，是擺在我們每一位體育教師面前的首要問(wèn)題。對于高中學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，生長(cháng)發(fā)育、身體素質(zhì)、運動(dòng)能力的發(fā)展剛進(jìn)入緩慢增長(cháng)期，除少數發(fā)育指標外，大部分指標仍處于正向增長(cháng)期，這對于體育教學(xué)是十分有利的。但是，作為高中學(xué)生面臨著(zhù)高考的巨大的壓力，思想認識還不成熟，既不能把他們當小孩子看待，又不能把他們當大人看待，要具體問(wèn)題具體對待。對于上好高中體育課是由多方面因素所決定的：如教師的教和學(xué)生的學(xué)是關(guān)鍵，再者，就是人們思想觀(guān)念問(wèn)題和一些客觀(guān)方面的因素問(wèn)題等等。
一、設計開(kāi)放性的練習，訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維
創(chuàng )新思維所表現出來(lái)的特點(diǎn)，往往是善于發(fā)現問(wèn)題，揭示客觀(guān)事物的內在規律從而產(chǎn)生新穎的前所惟有的思維成果，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題，但創(chuàng )新思維的培養除了在學(xué)習過(guò)程中加以培養，這樣才能有助于培養學(xué)生的創(chuàng )造思維。如：在體育課的開(kāi)始部分可以運用多媒體設備，播放各種動(dòng)物的奔跑、跳、走等各種動(dòng)作。學(xué)生看后，教師提出要求：“以組為單位，把各種動(dòng)物的動(dòng)作連起來(lái)，組成一套運動(dòng)操”。學(xué)生在教師要求下自行的完成任務(wù)。又如：在籃球投籃練習中，學(xué)生可以任何投籃動(dòng)作投籃，選擇適合自己的投籃方式。以終身體育為目標的今天，這肯定不能適應學(xué)生為了健康與參與各種不同的體育項目的要求。由學(xué)生自由選擇項目、自由編組、自主學(xué)習與鍛煉，教師要回答的問(wèn)題則是學(xué)生在練習過(guò)程中不能解決或解決的不夠圓滿(mǎn)的問(wèn)題。在教學(xué)的過(guò)程中，教師根據學(xué)生選取的項目以及他們的認知水平、運動(dòng)能力制定出各堂課的教學(xué)目標。學(xué)生圍繞這個(gè)目標可以采用多形式的學(xué)練方法，嘗試解決課堂的主要問(wèn)題。開(kāi)放性的練習既可以訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、設計開(kāi)放性的問(wèn)題，訓練學(xué)生的敏捷思維性
有利于訓練學(xué)生的敏捷思維性，使學(xué)生的言行更具有實(shí)踐性與社會(huì )性。學(xué)生探索解決問(wèn)題都是一種自覺(jué)行為，他們會(huì )運用已有的知識去解決問(wèn)題。例如，在50米接力跑教學(xué)比賽中，讓學(xué)生自己決定如何排列棒次，由誰(shuí)起跑，誰(shuí)最后沖刺，采用何種交接棒技術(shù)。這都是留給學(xué)生思考的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐活動(dòng)，他們會(huì )對接力跑這一技戰術(shù)掌握的更好、更合理、更全面。同時(shí)還培養了學(xué)生的團隊精神，提高了他們的合作能力，增強了集體的凝聚力，充分發(fā)揮體育的社會(huì )性這一功能。在這一過(guò)程中，學(xué)生能自然地形成良好的思維習慣，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )正確處理人與人之間的相互關(guān)系，提高對社會(huì )、環(huán)境的適應能力。教師在這一過(guò)程中，既要回答事先預定設計的問(wèn)題，同時(shí)還要與學(xué)生共同探討在課堂教學(xué)過(guò)程中未曾預料到的問(wèn)題。這樣教師既是對自己已有知識經(jīng)驗加以加工、鞏固、提高，又是對不斷出現的新問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習、探索，豐富了自身的教學(xué)經(jīng)驗、拓寬了知識面、提高了自身的.教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應教學(xué)不斷更新的知識與不同要求的未來(lái)體育教學(xué)打下良好的基礎。
三、組織開(kāi)放性的評講，讓學(xué)生體會(huì )到新的樂(lè )趣
教學(xué)過(guò)程的內部動(dòng)力是教與學(xué)之間的矛盾。其實(shí)是學(xué)生活動(dòng)在特定條件下的認識發(fā)展的過(guò)程。積極的學(xué)習評價(jià)有助于增強學(xué)生的積極性，增強學(xué)生的信心。因為每一個(gè)學(xué)生都有較強的自尊心，他們也都希望自己的成功能得到別人的承認和肯定。因此，教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習，應盡量讓學(xué)生感受到自己是一位成功者，應采用激勵的語(yǔ)言和動(dòng)作，這樣，才能利于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，進(jìn)一步激勵學(xué)生的求知欲望。例如：在投擲完壘球以后，學(xué)生可以對自己或他人的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行評價(jià)討論。把學(xué)生對體育的認識、參與以及學(xué)生的自我評價(jià)放入評價(jià)體系中，能更確切地反映出體育與健康的含義。強調身體素責的提高、運動(dòng)能力的增強，能更全面地反映出不同個(gè)體的學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉后表現出的不同情況，使評價(jià)體系更具有針對性。我在逐一加以肯定的基礎上引導學(xué)生比較、評價(jià)�？匆豢丛u價(jià)哪個(gè)的理由更充分，更完美。
四、上好一堂“開(kāi)放式”體育課還要正確處理好主導與主體兩者的關(guān)系
開(kāi)放式”體育課模式強調、突出以學(xué)生為主體，但不能否定教師的主導作用。教師的主導作用主要體現在
(1)教師要根據學(xué)生的認知水平，多方法、多途徑引導學(xué)生多涉獵、廣積累、勤練習，全面提高學(xué)生的認知能力，創(chuàng )設適宜的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，逐漸養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(2)在進(jìn)行體育學(xué)法指導中，要制定明確的學(xué)法目標，區別對待，讓每位學(xué)生都能體會(huì )到成功快樂(lè )，使學(xué)生逐步掌握學(xué)習的方法，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)。
(3)對特殊群體要進(jìn)行特殊輔導，揚長(cháng)補短。對特殊項目象田徑中的投、擲、體操中的難度動(dòng)作等存在安全隱患的項目，要考慮安全因素，采取必要的防范措施，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。
實(shí)踐證明，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，不僅僅能促使師生間多向性的交流與合作。實(shí)現了教與學(xué)，師生的特定的環(huán)境間的最佳組合，而且是培養學(xué)生開(kāi)發(fā)思維和創(chuàng )新能力的有效的途徑。從而使學(xué)生在輕松愉快中掌握了新知識、新技能。
小班四月份教學(xué)工作總結7
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著(zhù)孩子們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，我做為老師倍感欣慰，現對這學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結。
一、政治思想方面
熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，用社會(huì )主義道德規范來(lái)約束自己的各種行為，認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹(shù)立良好的教師形象。與xx老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團結合作配合默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長(cháng)溝通方面我們也取得很好的成績(jì)。
二、工作、教育教學(xué)方面
對于班級各項工作，能夠主動(dòng)地承擔，認真備課，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調整活動(dòng)內容，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的'師生關(guān)系。本學(xué)期我盡量完成各項工作。隨著(zhù)各項活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長(cháng)的認可和支持，使得各項活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養的基礎上，主要從培養幼兒學(xué)習興趣、教學(xué)常規、大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達并在日�；顒�(dòng)中學(xué)會(huì )更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著(zhù)重培養，綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項內容，收到較好的效果。
三、家長(cháng)工作方面
做好與家長(cháng)溝通工作，我會(huì )利用早上和下午家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)交流幼兒在園和家里的各方面表現，也使家長(cháng)對我的工作有更進(jìn)一步的了解�？匆荒陙�(lái)孩子們的變化，個(gè)兒長(cháng)高了，身體強壯了，來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長(cháng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，積極參與集體活動(dòng)學(xué)習新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時(shí)，我們感受孩子們成長(cháng)的快樂(lè )，體會(huì )著(zhù)教育工作的樂(lè )趣。所以我愛(ài)我的職業(yè)，也更愛(ài)我的孩子們。
四、同事之間的關(guān)系
人生如尺，量人時(shí)不要尺之過(guò)嚴，量己是不要過(guò)寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會(huì )得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結，憂(yōu)別人之憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè )別人之樂(lè )而樂(lè )，相互學(xué)習團結，取人之長(cháng)補己之短。在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著(zhù)不足之處，但我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
小班四月份教學(xué)工作總結8
四月份我校在實(shí)際工作中，認真學(xué)習了中心校下發(fā)的工作計劃，并結合本校所制定的計劃開(kāi)展工作，現在將相關(guān)工作做以小結。
一、所開(kāi)展工作
1、全面鋪開(kāi)教師基本功大賽活動(dòng)。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、持續發(fā)展、終身發(fā)展，引導和激勵教師夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現、培養和造就一大批優(yōu)秀青年教師，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負增效奠定堅實(shí)的人力資源保障。在此次活動(dòng)中，老師們積極主動(dòng)的要求提高自身，做了大量的準備工作，收到了較好的效果。使此次活動(dòng)真正落到了實(shí)處。
2、在本月中旬，進(jìn)修了校級教師主題論壇活動(dòng)，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀(guān)課議課”，確定這一主題，緊跟上了現在教學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)，從根本上給老師們一個(gè)全新的研究教學(xué)的`方式與方法的溝通與互動(dòng)，并結合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論。起到了拋磚引玉的作用。
3、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習兩次，一次為教學(xué)中的預設與升成,另一次為解讀語(yǔ)文課程標準中人文性與工具性的統一，雖然“課標”我們已經(jīng)學(xué)習了很久，但基于平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)效性而言，真正深入進(jìn)行研究這一內容，只有更細致的解讀，才更有效。
4、在本月下旬，學(xué)校及時(shí)深入班級了解各班的教學(xué)進(jìn)度，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開(kāi)展。
二、四月份校常規檢查情況。
我校于4月30日，開(kāi)展了四月份校教學(xué)工作常規檢查，此次檢查，我們將教師的教案、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn)。從檢查情況看，教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量比以往有提高，教學(xué)進(jìn)度表和新課標都已及時(shí)入冊，組長(cháng)檢查簽字及時(shí)，多數教師能做到超周備課，并且在教案后面有相關(guān)附頁(yè)作為補充，內容也顯得十分豐富。尤其是許延紅的教案（五年語(yǔ)數）、那麗的教案（一年級語(yǔ)數）書(shū)寫(xiě)特別工整，項目填寫(xiě)齊全。教師能及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改，作業(yè)布置也比較合理，六年級的韓銳老師和五年的許延紅老師對學(xué)生數學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化，對學(xué)生手中的練習冊我們也進(jìn)行了檢查，教師們能及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做并認真進(jìn)行批改。聽(tīng)課筆記教師記錄較好，多數教師能超額完成聽(tīng)課任務(wù)，最多的達到了12節。教師們聽(tīng)課筆記記錄比較細致，間評的內容還是比較細致，但總評記錄的人比較少。聽(tīng)課筆記記的較認真的教師有韓銳、張楠、許延紅。各種記錄教師們能認真及時(shí)填寫(xiě)，次數也比較足。
三、存在問(wèn)題
1、作業(yè)批改中還存在著(zhù)錯批漏批的現象，教師沒(méi)能及時(shí)引導學(xué)生去檢查、改正。在作文批改中，老師們的精批篇目不夠到位。
2、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識的講解，講解之后對部分學(xué)生存在的困惑沒(méi)有及時(shí)加以指導，鞏固工作做得不夠。
四、今后努力的方向
在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識傳授的方式方法，轉變教師的育人觀(guān)念，在完成好常規教學(xué)工作的同時(shí)力爭開(kāi)展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。
小班四月份教學(xué)工作總結9
美麗多彩的四月就這樣匆匆的過(guò)去了，在這春意盎然的季節里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學(xué)活動(dòng)中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂(lè )而充實(shí)的�，F將本月工作總結如下：
車(chē)子是孩子們最喜歡的玩具之一，通過(guò)"馬路上的車(chē)"、"紅綠燈"、"車(chē)輪滾滾"等活動(dòng)，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車(chē)子有了初步的認識，知道了各種車(chē)子的名稱(chēng);知道了車(chē)子有"2個(gè)輪子"和"4個(gè)輪子";知道了一些特殊車(chē)子的特殊本領(lǐng)，認識了110、119、120……，我們許多家長(cháng)也很支持我們班級里的活動(dòng)，當我們介紹了這一主題活動(dòng)之后，許多家長(cháng)都讓孩子們將家里的玩具車(chē)帶來(lái)和小朋友一起玩、一起觀(guān)察。在教室里布置"汽車(chē)城"的環(huán)境，通過(guò)"停車(chē)場(chǎng)"、"馬路上"等一系列活動(dòng)讓幼兒玩汽車(chē)、拼汽車(chē)、學(xué)做小司機，滿(mǎn)足他們對活動(dòng)的興趣。在學(xué)做小司機、小警察的過(guò)程中，認識了"斑馬線(xiàn)""紅綠燈""停車(chē)場(chǎng)""車(chē)站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不能在馬路上玩……我們還在教室里布置了一個(gè)"停車(chē)場(chǎng)"讓小朋友按車(chē)子的`"大、小、顏色"將車(chē)子進(jìn)行分類(lèi)停放。孩子們通過(guò)一系列的`活動(dòng)，獲得了不少的經(jīng)驗，通過(guò)扮演獲得乘車(chē)的經(jīng)驗;還將了解了為什么要遵守交通規則及如何來(lái)遵守注意交通安全。同時(shí)我們結合季節特征開(kāi)展了主題"春天真美麗"的教學(xué)活動(dòng)。在"春天真美麗"這個(gè)主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了"走進(jìn)自然擁抱春天"的遠足活動(dòng)，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹(shù)的細微變化。通過(guò)"找春天"，"找草地"等活動(dòng)。
衛生保健工作四月，天氣變換不定，有時(shí)，溫暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到似乎夏天的腳步近了;有時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)大雨，又讓人感覺(jué)回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時(shí)，我們對班內環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的滋生。我們還對來(lái)園的幼兒進(jìn)行細致的檢查，確保幼兒在園平安。
家長(cháng)工作繼續通過(guò)家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況，取得家長(cháng)的配合和支持。充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長(cháng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進(jìn)春天的樹(shù)林，花園或田野，觀(guān)察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。
最后，我們要感謝家長(cháng)對我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。
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時(shí)間總是匆匆面過(guò)。隨著(zhù)五一假期的來(lái)臨，四月又接近了尾聲。在忙忙碌碌這中讓我感到充實(shí)和快樂(lè )。在尋找不足之時(shí)也能讓自己有所收獲，現將四月份教學(xué)工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見(jiàn)。
一、校本研訓工作
1、調查了教師的需求，在此基礎上制訂我校本學(xué)期的《校本研修工作推進(jìn)表》。
2、開(kāi)展了提高教師教學(xué)基本功水平的校本培訓：《如何說(shuō)課》、《如何制作課件》、《現代教育理論》；進(jìn)行了我校的青年教師教學(xué)基本功大賽，由于嚴格組織、培訓到位，我校參加區決賽的選手都取得了突出的成績(jì)。
3、開(kāi)展了提高教師人文素養的校本培訓
通過(guò)培訓，大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務(wù)實(shí)”學(xué)校精神的同時(shí)，更加注重自我修煉，從而遠離職業(yè)倦怠，改變工作方式，提高工作效能，在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我。通過(guò)培訓，我校教師自我充電、自主學(xué)習的意識大大提高。積極參加名師工作室的'選拔。老師們都覺(jué)得結果只是一個(gè)部分，大多數教師都是把認真準備答辯的過(guò)程當做一次很好的學(xué)習提高的機會(huì )。我校名師工作室成員從一名增加到三名。
二、初三工作
1、做好班主任工作計劃，制定希望生名單，與初三老師達成目標上的共識，目標到人。
2、領(lǐng)導分工明確，關(guān)注教研組集體備課，加強課標學(xué)習，關(guān)注近三年的中考題，優(yōu)化課堂教學(xué)，集體出卷，分層次練習，做到以學(xué)定教；跟蹤問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級、問(wèn)題學(xué)生課堂，關(guān)注希望生的課堂反饋。
3、加強檢查反饋，反饋到組、到人。例如：作業(yè)批改、學(xué)生課堂表現、小考反饋的及時(shí)性等。
4、加強和兄弟學(xué)校的信息交流，確保信息通暢（區要求、考試說(shuō)明等）。
5、落實(shí)復習計劃到天，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修正。
6、講求課堂有效性，開(kāi)展預案、學(xué)案、教案的整合，做到課堂無(wú)死角，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿(mǎn)。
7、加強教學(xué)跟蹤分析指導，及時(shí)調整復習策略，制訂好教學(xué)工作計劃，并做好教學(xué)工作總結。
8、準備各項加試工作。
開(kāi)學(xué)初，初三年級針對上學(xué)期期末成績(jì)召開(kāi)了全年級的試卷分析會(huì )，通過(guò)這次分析會(huì )全體教師在思想上達成共識——依據學(xué)情目標到人、計劃引領(lǐng)促個(gè)體和整體共同提高，有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對本學(xué)科的特點(diǎn)和本班學(xué)情確定了優(yōu)秀、及格希望生的名單和跟進(jìn)措施，努力做到心中有學(xué)生、措施依學(xué)生。在隨后的課堂上，大多數教師都努力做到紅筆不離手，目標生不離口。初三教師中出現了越來(lái)越濃的研究氣氛、互助氣氛。每天一節的組內研討課大家都認真參加，在研討中對如何組卷、如何精講多練有了更多的共識。
為了更好地調動(dòng)學(xué)生的復習熱情，我們召開(kāi)了“初三百日誓師大會(huì )和家長(cháng)會(huì )”。
3月我們進(jìn)行了兩次學(xué)生作業(yè)檢查，檢查中我們發(fā)現大多數老師都能做到及時(shí)批改，及時(shí)反饋，學(xué)生的用紅筆改正的習慣在各科教師的共同培養下正逐漸養成并得以鞏固。
小班四月份教學(xué)工作總結11
轉眼間一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了，在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計劃的統一指導下，五年級的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較為有效，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結：
一、基本情況概述
五年級2個(gè)班級供有學(xué)生79名，他們主要來(lái)源于附近的村隊，對體育學(xué)科有濃厚的興趣，因此，各項體育活動(dòng)很容易組織，各項活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的`結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結合。
二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法。
2、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強身之路。
3、善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平。
4、注重培養學(xué)生的體育習慣，提高了學(xué)生意識。
三、取得主要成績(jì)的方法措施
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強運動(dòng)能力的培養，創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。
5、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強學(xué)生的競爭，培養學(xué)生的頑強拼搏精神。
在以后的工作中注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷嘗試應用，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣。
小班四月份教學(xué)工作總結12
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的體育教學(xué)工作總結如下：
一、體育教學(xué)工作總結的思想政治方面
作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做就應做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，透過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的`教師。
二、體育教學(xué)工作總結的教學(xué)工作方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體資料，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jì)
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力主持下，透過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jì)有了很大的提高，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節比賽，總分獲得了縣第五名的好成績(jì)，這樣的成績(jì)離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，期望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開(kāi)展的“四節”之一體育節：運動(dòng)會(huì )和廣播操，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )。
四、總結個(gè)人的教科研成果
在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結和撰寫(xiě)一些個(gè)人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗，真實(shí)的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗將陪伴著(zhù)我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績(jì)：
1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗式學(xué)習的研究》獲得縣三等獎。
2、課題《體驗式學(xué)習在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎。
3、現場(chǎng)聽(tīng)課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎。
4、學(xué)生在縣第26屆體育節上獲得不錯的成績(jì)。
回顧總結本學(xué)期以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績(jì)，值得可喜可賀。但體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。
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