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關(guān)于我愛(ài)我家演講稿集合九篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的我愛(ài)我家演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)我家演講稿 篇1
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛(ài)》
記得一年前來(lái)到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿(mǎn)渴望的目光，我知道這便是我的起點(diǎn)，我苦惱過(guò)，迷惘過(guò)，但卻從未動(dòng)搖過(guò)。我堅信通過(guò)不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。 在這一年中，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子頑皮而生氣，因孩子沒(méi)有養成良好的行為習慣而急躁，雖然有時(shí)候也感到很累，很煩，但心里總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。這都是因為我熱愛(ài)我的'事業(yè)，喜愛(ài)我的孩子們。
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)高當師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高，最有威信的榜樣。沒(méi)有走出校園的那一刻，從不知老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等，對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測試，我對孩子們說(shuō)“如果哪位小朋友指算打滿(mǎn)分，老師就獎勵他2個(gè)小紅
手�！笨荚嚱Y束后，晴晴小朋友到我面前說(shuō)：“馮老師你說(shuō)話(huà)不算數，”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，我給忘了，他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言，并道歉說(shuō)“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見(jiàn)自己的獎品卻笑嘻嘻的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)純凈、天真、寬容、陽(yáng)光的，老師在這個(gè)世界當中起著(zhù)引領(lǐng)的作用，不當的一言、一行、一句話(huà)都會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵，我們要以身作則用正確的教育方式引導幼兒，讓他們的世界更陽(yáng)光、更明亮。幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說(shuō)到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了改變，在考試前幾天，我每天帶領(lǐng)孩子復習。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認真學(xué)習，每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當考試結果出來(lái)的時(shí)候，我真的不敢相信，這是我教出來(lái)的學(xué)生
嗎?他們每個(gè)人的成績(jì)都讓我感到自豪。也使我正真的明白，一個(gè)人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續，我的價(jià)值在孩子身上體現。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài)，讓我無(wú)悔我的選擇。 所以：我選擇，我熱愛(ài)。
我愛(ài)我家演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家，是幸福的港灣，很溫馨。當然，我家也洋溢著(zhù)溫馨的味道。
中午放學(xué)后，我扔下沉甸甸的書(shū)包，趴在床上，嘆著(zhù)“好累呀!”媽媽聞言，端著(zhù)一杯剛泡好的綠茶遞到我面前。我抿了一口，覺(jué)得整個(gè)身心舒服了許多，如釋重負。整個(gè)房間飄蕩著(zhù)綠茶的淡淡清香，這，也是家溫馨的味道!媽媽撫摸著(zhù)我的頭，雙眼瞇成了一條縫地微笑著(zhù)。
傍晚，爸爸拖著(zhù)疲倦的腳步回了家，一臉倦意的臉上爬滿(mǎn)深深淺淺的皺紋。弟弟邊拿了雙舒適的拖鞋給爸爸換上，邊撒著(zhù)嬌要爸爸抱。體貼的我將他請到沙發(fā)上，用雙手在爸爸寬厚的肩上有節奏地捶著(zhù)。弟弟也趕緊爬上沙發(fā)，坐在爸爸的大腿上說(shuō)是用屁股給爸爸按摩，看著(zhù)弟弟“起起坐坐”搞笑的動(dòng)作，爸爸哈哈大笑。媽媽從廚房跑出來(lái)，羨慕地說(shuō)：“看，你爸爸真享受，兒女都長(cháng)大啦!真是爸爸的貼心小棉襖!”弟弟不解地問(wèn)：“姐姐和我都是人呀，怎么會(huì )是小棉襖呢?”全家被弟弟的`天真逗得哈哈大笑。就這樣，我們一家人有說(shuō)有笑，愉快地交流著(zhù)一天的見(jiàn)聞。家里常充斥著(zhù)如此溫馨的畫(huà)面，飄蕩著(zhù)陣陣爽朗的笑聲。我感到很幸福，很溫馨!
晚上，我在臺燈下專(zhuān)心致志地看書(shū)，爸爸端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶，對我說(shuō)：“趁熱喝了吧!早些休息，別累壞了!”小房間在臺燈的暈染下，鋪了一層奶白，牛奶那甜甜的香氣在房間里飄蕩，飄進(jìn)來(lái)了我的心里。我望著(zhù)這熱氣騰升，心里覺(jué)得很暖和，很溫馨!
家，是我們幸福的港灣。它，讓我被溫馨感包圍著(zhù);它，帶給了我十三年的快樂(lè );它，帶給了我十三年的親情。我愛(ài)我家!
我愛(ài)我家演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《我愛(ài)我家》。
我叫XX。生于千禧龍年的農歷八月，別看我個(gè)子小，我都上四年級了。 大人都說(shuō)孩子是媽媽的貼心小棉襖，可我媽媽卻喜歡把我叫“腳指頭”，說(shuō)我小是小，可是誰(shuí)也少不了，爸爸愛(ài)吃水餃，常把我叫成“餃子湯”，他說(shuō)我是即鮮美又香甜。外公拿著(zhù)毛筆說(shuō)“騰騰啊，騰字怎么寫(xiě)，看好嘍，它是八月天馬這幾個(gè)組成的.，天馬是啥啊，天馬就是千禧龍年的龍，爸爸媽媽給你起這么好的名字，就是希望焦家的孩子好好學(xué)習，快快成長(cháng)，為祖國騰飛做貢獻啊�！�
從我的名字上大家就能看出爸爸媽媽對我的愛(ài)吧？爸爸媽媽都是電力職工，爸爸是名電力監理，工作一直忙，吃住在工地，建完了一個(gè)電廠(chǎng)又建一個(gè)電廠(chǎng)，很少回家。我的媽媽小小的個(gè)子，小小的嘴，小小的腳丫和我的腳丫一般大。爸爸經(jīng)常不在家，媽媽不僅要管我吃，管我喝，還要天天給我檢查作業(yè)，星期六星期天還要陪我玩，送我上英語(yǔ)，還要上班給我掙學(xué)費，媽媽多辛苦��！我不知道爸爸媽媽具體于什么工作，只知道爸現工作在一個(gè)電廠(chǎng)。媽媽說(shuō)電廠(chǎng)就是生產(chǎn)電的地方，爸爸單位的很多叔叔阿姨們要一起工作很辛苦才能把電生產(chǎn)出來(lái)，再由另一些叔叔把電送到供電局，再由供電局才能把電送到我家的小區，這樣我才能用電燒水，做飯，洗衣服，看電視，玩電腦游戲。 雖然爸爸很少能回家，偶爾有時(shí)間才能還陪我玩。
我的字寫(xiě)的很不好，經(jīng)常粗心做錯題，雖然這時(shí)的媽媽會(huì )經(jīng)常批評我，但我還是很愛(ài)他們。我的成長(cháng)離不開(kāi)他們，他們這么做都是為了我。 這是我的家，爸爸、媽媽還有我，我愛(ài)你，爸爸，我愛(ài)你媽媽?zhuān)覑?ài)我家。
我的演講完畢，謝謝大家。
我愛(ài)我家演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們停泊的港灣，當你遇到困難的時(shí)候家人會(huì )幫助你，給你自信和力量;當你傷心難過(guò)的時(shí)候家人會(huì )陪伴你，給你安慰和溫暖的擁抱;當你幸�？鞓�(lè )的時(shí)候家人會(huì )和你一起分享喜悅，給你甜蜜蜜的'笑和永遠的祝福。家是一個(gè)比任何地方都溫暖的地方!
我的家是一個(gè)三口之家，家里有爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是一個(gè)烘焙愛(ài)好者，工作之余，她最大的愛(ài)好就是烘焙，像牛乳糖、芝士蛋糕、千層餅……都是媽媽的拿手絕活，每當她做蛋糕時(shí)，烤箱里總會(huì )飄出一陣陣誘人的香味，讓我忍不住直流口水。在學(xué)習上媽媽對我要求很高，即使我考試被老師表?yè)P了如果沒(méi)有達到她的要求，照樣會(huì )被批評，媽媽雖然這樣嚴格的對我，但是我知道這都是媽媽的愛(ài)啊!
我的爸爸可以用一個(gè)“工作狂”來(lái)形容他，他平時(shí)很忙，由于工作原因常常要到外地出差，但晚上休息時(shí)還是會(huì )打電話(huà)問(wèn)一問(wèn)我的學(xué)習情況，如果我有哪里表現得不好，爸爸會(huì )狠狠的批評我，他發(fā)起脾氣來(lái)很可怕，所以我被爸爸監督時(shí)從不敢犯錯，足見(jiàn)爸爸的“功力深厚”啊!
我呢?我是一個(gè)小畫(huà)家兼一個(gè)“游戲高手”。說(shuō)我是小畫(huà)家，是因為我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次班里的黑板報都有我的功勞。說(shuō)我是“游戲高手”是因為，在課外的機器人培訓班里，我能用編程軟件設計出各種各樣的小游戲，常常得到老師的表?yè)P和加分。
我就是生活在這樣一個(gè)開(kāi)心、溫暖、的家庭里，有一個(gè)愛(ài)做烘焙讓我隨時(shí)可以享受美味的媽媽?zhuān)钟幸粋�(gè)熱愛(ài)工作值得成為我學(xué)習榜樣的好爸爸，還有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)又聰明活潑的兒子，在家里我感到無(wú)比的幸福，我愛(ài)我的爸爸和媽媽!我愛(ài)我的家!
我愛(ài)我家演講稿 篇5
我愛(ài)我家，家中有嚴格的爸爸，善良愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)瑦?ài)運動(dòng)的奶奶，當然還有我，家中的“開(kāi)心果”。
俗話(huà)說(shuō)：“家有一老，如有一寶，”奶奶就是家中的“大寶�！泵刻煸缟�，我總是跟奶奶繞著(zhù)球場(chǎng)慢跑幾圈，然后到花園中打太極，別人都滿(mǎn)頭大汗，她卻非常輕松，她覺(jué)得打太極能長(cháng)命百歲。晚上我又跟奶奶去跳廣場(chǎng)舞。
媽媽是一家之主，也是嘮叨大王，雖然話(huà)有點(diǎn)多，但也不乏精辟之語(yǔ)，有時(shí)讓我受益不淺。
我就是家中的“開(kāi)心果，”我會(huì )在奶奶，媽媽身邊做力所能及的家務(wù)活，給她們捶捶背，講講校園趣事，當然，有時(shí)爸媽斗嘴，我就會(huì )做鬼臉，說(shuō)些高興事，這家沒(méi)我可不行。
整個(gè)世界，因為有了陽(yáng)光，城市有了生機，美麗的.花兒，因為有了雨露，頓時(shí)嬌媚無(wú)比，小小的我，因為有了家，變得更加樂(lè )觀(guān)，向上。
我愛(ài)我家演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我還沒(méi)出生的時(shí)候，就有一個(gè)迷你的家，那里溫暖、安全，我可以在里面嬉戲、玩耍!
出生以后，我看見(jiàn)了一個(gè)幸福、和睦的家，家里有爸爸媽媽、小姨、小小姨和兩個(gè)姨父，有敬愛(ài)的外公外婆、爺爺奶奶，還有可愛(ài)的小表弟果果。家中不管有誰(shuí)遇到了什么困難，大家都會(huì )齊心協(xié)力地幫助他。每當節假日的時(shí)候，我們就會(huì )齊聚在一起，有時(shí)去水庫抓田螺，有時(shí)在家做一些“五星級”美食，有時(shí)回老家玩個(gè)痛快……真開(kāi)心!
到了幼兒園，我發(fā)現這是一個(gè)狀況百出的家。小朋友們剛來(lái)這里，都會(huì )舍不得自己的爸爸媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣哭聲。當我們安靜下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現這里有可愛(ài)的小朋友，還有和氣的老師媽媽?zhuān)覀円粫?huì )兒玩玩具、做游戲，一會(huì )兒又為了一個(gè)小玩意兒吵吵鬧鬧，讓老師媽媽忙得活像個(gè)機器人!
進(jìn)了小學(xué)，我發(fā)現這是一個(gè)喜歡“變臉”的家。上課的時(shí)候，校園里安靜得針落到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，而課間的時(shí)候，校園立刻變成了歡樂(lè )的海洋，獻詞隊的同學(xué)在大聲地朗誦詩(shī)歌，航模隊的同學(xué)在認真地拼裝飛機模型，管樂(lè )隊的同學(xué)在演奏《歡樂(lè )頌》……在老師們的'帶領(lǐng)下，我和我的同學(xué)們一起在知識的海洋里揚帆起航!
老師告訴我，還有一個(gè)更大的家，就是我們的祖國，這里有很多著(zhù)名的地方，有數不清的山川、河流，還有五十六個(gè)民族的小朋友。在祖國的藍天下，魚(yú)兒歡快地嬉戲，鳥(niǎo)兒開(kāi)心地歌唱，人們幸福地生活，小朋友們快樂(lè )地成長(cháng)!
我愛(ài)祖國，我愛(ài)我家!
我愛(ài)我家演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它!它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內心卻充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的…那就是6年4班。在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導……我愛(ài)我的班，因為那是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè )園”。
我們的火車(chē)頭——劉老師，是帶著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著(zhù)我們遨游著(zhù)知識的海洋，開(kāi)展特色的班級活動(dòng)—成立小記者采訪(fǎng)團。利用南開(kāi)大學(xué)特有的資源優(yōu)勢組織我們走進(jìn)省身樓，采訪(fǎng)專(zhuān)家，學(xué)者，院士，“走近大師 聆聽(tīng)教誨”。不僅讓學(xué)生得到啟迪與智慧，同時(shí)鍛煉我們的思考能力，語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作能力。教我們敲開(kāi)神秘的'貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。
而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上令人生畏的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著(zhù)，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著(zhù)手里的成績(jì)單，面對著(zhù)整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……38位同學(xué)正如37株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，38顆真誠的心，38顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝!
因為同學(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì )變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì )熱心幫助;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì )義不容辭;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì )幫助開(kāi)導……
這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán),他我們堅守自己的信念,聽(tīng)憑心靈的差遣.我們清楚的知道自己應該做什么,不應該做什么,都在默默無(wú)聞的打造著(zhù)自己精彩的生活,也在感染著(zhù)周?chē)呐笥?為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂(lè ).他們就是這樣一群表面清冷,內心卻熱血沸騰的孩子......
在這個(gè)溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景.在遇到困難時(shí)候,他們彼此的傾心的相助會(huì )使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng),那是一種從心底流露出來(lái)的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心.37個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福,而這個(gè)家也是因為有這38個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的38個(gè)孩子有著(zhù)青春的面龐,有著(zhù)童話(huà)般美麗的天使夢(mèng)想,我們站在新世紀的高崗上,努力拼搏著(zhù),前進(jìn)著(zhù)用青春和勤奮在開(kāi)拓著(zhù)未來(lái).幾年之后,我們都會(huì )插上騰飛的翅膀,帶著(zhù)真誠,懷著(zhù)希望,飛向自己的人生天空,會(huì )為祖國增添多一分的圣潔和美麗.
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他(她)們的學(xué)生，還是他(她)們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興、愉快、幸�！驗槿巳硕荚诜瞰I著(zhù)，都關(guān)愛(ài)著(zhù) 。我愛(ài)我家 ——可愛(ài)的班集體!
我的演講完畢，謝謝大家。
我愛(ài)我家演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我是xx，我演講的題目是《我愛(ài)我家》。
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體。家是父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的伙伴之情。離開(kāi)大學(xué)，帶著(zhù)對未來(lái)的期許，我走進(jìn)了我的第二個(gè)家――xx實(shí)驗中學(xué)。
09年金色的9月，我帶著(zhù)學(xué)生的稚氣 ，初出茅廬的銳氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進(jìn)了xx實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭。我為自己能在這樣的學(xué)校工作感到自豪，同時(shí)也為有這么多優(yōu)秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿(mǎn)腔熱血，再熱的'天氣也阻擋不了和學(xué)生交流的熱情。于是我很快的融入了這家。我擔任了高20xx級5班的班主任。在領(lǐng)導和同事的幫助下，我學(xué)習著(zhù)，琢磨著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)。其中有著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗不足的挫敗感，也有取得成績(jì)之后喜悅感，嘗到了初入社會(huì )酸甜苦辣的滋味。
記得是過(guò)完春節后的學(xué)期伊始，紛繁的報名工作緊張的進(jìn)行中，一個(gè)成績(jì)不是很理想的男孩子，耷拉著(zhù)臉，拿著(zhù)皺皺的幾頁(yè)作業(yè)，來(lái)到我面前，我似乎看出了他的隱痛，于是我沒(méi)問(wèn)他成績(jì)（因為他可能比我更清楚他自己的成績(jì)，所以羞于提起），所以?xún)H對他的這學(xué)期成績(jì)提出了希望，并對他說(shuō)，你是沒(méi)問(wèn)題的，我充分相信你，然后便不再提學(xué)習的事情。問(wèn)候他爸爸的病怎樣了，他開(kāi)心的說(shuō)，現在沒(méi)事了，手術(shù)之后很好。于是辦完報名手續，他走了。我仍舊忙碌著(zhù)。過(guò)了有一會(huì )，一瓶水放到我辦公桌上。抬頭一看，哦，原來(lái)是他，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我立刻說(shuō)了聲謝謝，謝謝里包含了我心底無(wú)限的感動(dòng)，這位男孩子原來(lái)也這么細心，這么的感動(dòng)我。想想上學(xué)期，我生病了，他對我說(shuō)“嘿，劉老板，多喝點(diǎn)水，注意身體，啊”。后來(lái)，我不斷地問(wèn)自己什么是家 家，就是有人疼有人愛(ài)；家就是付出就會(huì )有收獲；家是師生之間相互關(guān)愛(ài)。
有人說(shuō)：家是一張床。在你累的時(shí)候，可以躺上去，美美的睡一覺(jué)。在你醒來(lái)時(shí)，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個(gè)人就會(huì )精力充沛。我說(shuō)：家是人生的港灣。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它會(huì )無(wú)私的為你抵擋風(fēng)雨的襲擊。等風(fēng)雨過(guò)去，它又鼓勵你繼續遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對于未經(jīng)世事的我，仿佛晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時(shí)，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個(gè)字兒也道不出來(lái)。本來(lái)很繁忙的余xx主任對我說(shuō)：“妹，哪個(gè)欺負你了？給我說(shuō)，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來(lái)杯子為我倒水。此時(shí)的我雖然半個(gè)謝字都說(shuō)不出來(lái)，可在我心底已涌出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)------謝謝，謝謝你們。因為我耳朵聽(tīng)到的不是寒暄，我手里捧著(zhù)的不是水，是兄長(cháng)般的關(guān)愛(ài)，是家人般的親切。兩年里，許多同事給予了我生活上的關(guān)心，工作中的幫助，就像家一般的溫暖。
兩年里，對我來(lái)說(shuō)，發(fā)生了太多的事，關(guān)于生活，關(guān)于學(xué)習，關(guān)于成長(cháng)；我們的學(xué)校也經(jīng)歷了太多的變化，關(guān)于校園，關(guān)于創(chuàng )重，關(guān)于質(zhì)量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書(shū)寫(xiě)，因此，我要感謝這個(gè)大家庭，家就是我的港灣，為我遮風(fēng)擋雨；我要感謝家里的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關(guān)懷，讓我感受到家的溫馨。
我想我是幸福的，在座的我們每一個(gè)人都是幸福的，因為我們有實(shí)驗中學(xué)這樣一個(gè)值得奮斗，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲贊美，贊美這人杰地靈的xx，是你孕育出這么溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個(gè)溫暖的大家庭，是你給了我新的起點(diǎn)新的方向；我要大聲祝福，祝福家里每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福！
美麗的武隆是生我養我的家，xx實(shí)驗中學(xué)是我充實(shí)成長(cháng)的第二個(gè)家，我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我有一個(gè)幸福而溫暖的三口之家，家里有爸爸、媽媽和我。
爸爸非常擅長(cháng)做飯，他也喜歡收藏漂亮的瓷器。每天我從學(xué)�；氐郊依�，爸爸就開(kāi)始準備做飯了，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)洗洗涮涮、叮叮當當的聲音，他一邊切菜做飯一邊整理廚房，很快飯菜就做好了，廚房也清理得整潔而干凈。但當我周末休息時(shí)，他只要一有空，就會(huì )去天心閣市場(chǎng)淘寶，但是他很少能淘到東西。其實(shí)，總得來(lái)說(shuō)，爸爸淘回來(lái)的瓷器已經(jīng)很多了，全部都擺在家里的柜子上：有70年代的滴水觀(guān)音，文革時(shí)的瓷器，漂亮的花瓶。
媽媽特別擅長(cháng)檢查我的作業(yè)和整理家務(wù)，每當我把作業(yè)做完，媽媽都會(huì )仔細檢查我的`作業(yè)，發(fā)現一個(gè)錯字或不記得的字，就要我寫(xiě)五到十遍，發(fā)現一個(gè)錯題就會(huì )給我講解，要我改正。每次我睡覺(jué)或者我正在玩耍的時(shí)候，媽媽就會(huì )去整理衣柜或洗衣服、曬衣服。
我記得一件我印象深刻的事情，有一天晚上，我發(fā)高燒，燒到四十多度，爸爸和媽媽趕緊把我送到醫院，打針的時(shí)候，他們一直陪在我身邊，打完針后，爸爸和媽媽拖著(zhù)疲憊的身體把我抱回家，通過(guò)這件事，我才知道世界上最?lèi)?ài)我的人就是爸爸和媽媽?zhuān)覑?ài)我家。
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