實(shí)用的西游記作文錦集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的西游記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
西游記作文 篇1
記得在先前，我從暑期檔的電視劇當中看《西游記》，師徒四人精彩絕倫的讓我目不轉睛的看�，F在當我翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)時(shí)，卻有著(zhù)不同的心情。有著(zhù)不一樣的領(lǐng)悟。
這本書(shū)主要講述的是唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。卻也正是這離奇的故事吸引了我。
在這部書(shū)里，唐僧是一個(gè)善良而又膽小的人。孫悟空，一個(gè)活潑好動(dòng)，正直的人，他有火眼金睛，會(huì )七十二般變化。豬八戒，一個(gè)好吃懶做的人，常常因為感到困難而打消取經(jīng)的念頭。沙僧是一個(gè)寡言少語(yǔ)的人，但是他十分的正直、善良。
我最喜歡的孫悟空，他有著(zhù)鮮明的形象和不屈的個(gè)性，有他“大鬧天宮”時(shí)的.無(wú)理取鬧，有他“三打白骨精”時(shí)的勇敢無(wú)畏，有他面對師傅念緊箍咒時(shí)的萬(wàn)般無(wú)奈等等。這些一次次生動(dòng)的描述都組成了那個(gè)獨一無(wú)二的齊天大圣-----孫悟空。他們師徒這種執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神，著(zhù)實(shí)值得我們學(xué)習。再從中反思到自己的半途而廢、虎頭蛇尾，不禁慚愧不已。這是我所缺少的，也是我要在今后的日子里努力改正的，要堅持到底，才有可能會(huì )成功。
讀到一本好書(shū)對我的影響都非常深遠，我能做到的只有不斷的充實(shí)自己，給自己加油打氣，不管遇到多少苦難阻力，我都可以戰勝；不管遇到多少障礙，我都可以跨越，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴大家：相信自己，我能行！
西游記作文 篇2
目前，是3030年，學(xué)校也變得與眾不同。有了一個(gè)同桌系統，從古到今的所有人，都可成為同桌。
而我，這個(gè)倒霉孩子，選什么不行，選了個(gè)唐僧，這位三藏大師，真不是吹，我可是戴了億萬(wàn)個(gè)緊箍咒的同桌啊。
上課時(shí)，唐同桌如念“阿彌陀佛”般，瘋狂地誦讀起課文來(lái)，唉！我終于知道孫大圣為什么火爆了，就是被這唐僧，念成了中樞神經(jīng)脆弱和腦中風(fēng)。更何況，唐僧念了一遍又一遍，老師的`問(wèn)題一個(gè)也不會(huì )，我真是忍受不住了。
下課時(shí)，唐僧拿出一本經(jīng)文，念了起來(lái)，大家好奇地圍上來(lái)，他倒好，見(jiàn)我們這樣，一下子當起了傳教士，講了起來(lái)，半天了，我們一句不懂。
最難過(guò)的是那一次放學(xué)，我無(wú)意間踩死一只小小的螞蟻，被這唐大同桌發(fā)現了，他走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“天下眾生平等，不可濫殺無(wú)辜……”這樣，用起了他的拿手好戲，扯住我，和我講起了什么大道理，就這樣，我被他扯了到大半夜，爸媽來(lái)喊我了才能脫身。
不過(guò)，他也一些優(yōu)點(diǎn)，有一回，我上課精神不集中，他就不斷督促我，打起精神，下課時(shí)，還幫我補一些摘記，還不忘教我一些知識。不知為何，日久天長(cháng)，我被他帶成了班中的優(yōu)生，呵呵，他還真厲害呢！
這位西游同桌，大家覺(jué)得怎么樣呢？大家喜歡他嗎？那就拿個(gè)正常人和我換！嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑，我已經(jīng)舍不得他了。
西游記作文 篇3
話(huà)說(shuō)一天，唐僧師徒來(lái)到神州移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，看到iPhone4只要三千兩白銀，就把唯一值錢(qián)的白龍馬賣(mài)掉了，一人買(mǎi)一個(gè)iPhone，上路了。
師徒來(lái)到火焰山，看到火太大，過(guò)不去，于是唐僧群發(fā)短信：火焰山發(fā)現世界第一大金礦！
過(guò)一會(huì )兒，開(kāi)發(fā)商就用推土機把山給推平了，更別說(shuō)火了，早滅光了。
碰到金、銀角大王，孫悟空連棒子都懶得提，直接打個(gè)110，警察大叔就把他們哥倆全抓起來(lái)了。更別提牛魔王和白骨精了前幾天就因為隨地大小便被抓走了。
來(lái)到盤(pán)絲洞，蜘蛛把他們都抓起來(lái)了，只見(jiàn)豬八戒打開(kāi)驅蟲(chóng)軟件，不一會(huì )兒，蜘蛛們便口吐白沫，倒在地上。豬八戒說(shuō)：“小樣，跟我玩！”。
來(lái)到觀(guān)音那，觀(guān)音看他們這么簡(jiǎn)單就來(lái)了，不愿意給他們經(jīng)，唐僧師徒扭頭便走，說(shuō)：‘網(wǎng)上多得是，我們用不著(zhù)取了！’
就這樣，他們取到了經(jīng)。
西游記作文 篇4
大家一定知道四大名著(zhù)之一的《西游記》吧。我從小就聽(tīng)大人講故事，再大一點(diǎn)又看《西游記》的動(dòng)畫(huà)片，現在，我開(kāi)始讀《西游記》愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人跋山涉水，翻過(guò)崇山峻嶺，經(jīng)歷九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)，成了佛。書(shū)中有很多離奇的故事，如：孫悟空三打白骨精、琶蕉洞借寶扇等。
我非常喜歡讀這本書(shū)，其中的'人物被吳承恩塑造得個(gè)性鮮明栩栩如生。孫悟空是這本書(shū)中最出彩的人物，他知難而進(jìn)，正義大度，英勇機智，為保護師傅而除盡妖魔鬼怪，是師傅的“定心丸”。而豬八戒就不同了，他可愛(ài)、忠厚老實(shí)，雖然有時(shí)有點(diǎn)懶惰，但也經(jīng)常與大師兄并肩作戰，共同除此之外敵。與二位師兄相比沙和尚顯得更沉穩，他一心一意地保護師傅，在師傅出現危急時(shí)，他總是和師傅同甘共苦，有福同享，有難同當。沙僧還有一個(gè)活兒，就是背行李，沒(méi)有吃苦耐勞的精神，能干這些活兒?jiǎn)�？除了背行李，沙僧還幫助二位師兄降妖除魔，立下了汗馬功勞，堪稱(chēng)是“多面手“。
這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不正是我們在學(xué)習的嗎？我以前有些懶惰，可讀完這本書(shū)后，使我懂得了許多道理，學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。我今后一定要努力克服自己的缺點(diǎn)。
我喜歡《西游記》！它不愧為中國古代四大名著(zhù)之一呀！
西游記作文 篇5
陽(yáng)春三月正時(shí)讀書(shū)的好時(shí)機我們班在老師的帶領(lǐng)下閱讀了吳承恩先生寫(xiě)的小說(shuō)《西游記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著(zhù)之一。書(shū)里有生動(dòng)有趣的文字，個(gè)性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對它百看不厭，愛(ài)不釋手。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的`精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。這說(shuō)明任何人，任何事都不是完美的，取長(cháng)補短、團結他人。
西游記作文 篇6
它讓我知道了每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。像唐僧，優(yōu)點(diǎn)是善良，缺點(diǎn)是認不出妖精來(lái)。孫悟空，優(yōu)點(diǎn)是火眼金睛，缺點(diǎn)是做什么事太驕傲。豬八戒，優(yōu)點(diǎn)是健康，缺點(diǎn)是懶。沙悟凈，優(yōu)點(diǎn)是勤勞，缺點(diǎn)是武藝不好。
總之，他們師徒四人這種堅持不懈的精神是很值得我學(xué)習的。
西游記作文 篇7
今天上午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)把大地照得暖洋洋的，我和爸爸一起去山西博物院參觀(guān)。
我們乘車(chē)沿著(zhù)濱河西路到了山西博物院。首先映入眼簾的是一個(gè)倒梯形宏偉建筑，這就是山西博物院。在東門(mén)前約一百米處有一個(gè)前庭，前庭內側立著(zhù)五根石頭砌的圓柱，上面雕刻著(zhù)許多歷史人物，前庭中間橫著(zhù)一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“山西博物院”五個(gè)大字，好一片壯觀(guān)的景象。
我跑到領(lǐng)票處領(lǐng)了兩張門(mén)票，便急急忙忙和爸爸一起走了進(jìn)去。山西博物院共有四層，內設兒童椅和輪椅，真是服務(wù)周到。我和爸爸從四層往下轉，里面有文明搖籃、山川精英等十二個(gè)展廳，每個(gè)展廳又分為許多單元。我最喜歡“方圓世界”這個(gè)展廳和“晉國霸業(yè)”里第一單元——河汾驕子里的“鳥(niǎo)尊”。
方圓世界主要展示從先秦到明清中國幣的演化，有商代晚期用的“銅貝”，它和貝殼相像，比較小巧；有春秋、戰國以來(lái)各種不同的“布”（布就等于現在的錢(qián)），它們和?子相似，上面還刻有不同的花紋圖案……通過(guò)“方圓世界”七個(gè)單元的參觀(guān)，我知道了我們祖先使用的'錢(qián)的樣子以及整個(gè)錢(qián)的演化過(guò)程。
“鳥(niǎo)尊”是晉國霸業(yè)里第一單元——河汾驕子里的一樣展品，它是西周的，樣子是一只鳥(niǎo)，用兩只腳和尾巴來(lái)?yè)蔚�，背上有一只小鳥(niǎo)，它是“鳥(niǎo)尊”的蓋子，把蓋子打開(kāi)可以放東西�！傍B(niǎo)尊”是我們祖先智慧的結晶。
山西博物院可以讓你懂得許多道理，知道許多知識，讓我的思維開(kāi)拓，知道了五千年歷史的進(jìn)程和演變。來(lái)這里既能學(xué)到知識，又能放松心情，真是兩全齊美。
西游記作文 篇8
一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，離晚飯時(shí)間還早。于是，就翻開(kāi)我最喜歡的《西游記》，打算和書(shū)一起度過(guò)剩下的時(shí)間，看著(zhù)看著(zhù)，突然眼前一黑，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……
我被眼前的一幕驚呆了，地板變成了綠茸茸的小草和嬌艷的鮮花，天花板變成了湛藍而透亮的天空，窗簾則變成了百年大樹(shù)和小溪，墻壁也化為連綿不斷的高山……這時(shí)，遠處傳來(lái)一陣馬蹄聲和哼哼唧唧怨聲哀道的聲音，我往前走了幾步，隱隱看到孫悟空拿著(zhù)金箍棒、豬八戒扛著(zhù)釘筢子、沙僧挑著(zhù)行李擔，正護送騎著(zhù)白龍馬的唐僧去西天取經(jīng)呢，真是令人震驚。我連忙迎上去攔著(zhù)他們，唐僧問(wèn)我：“請問(wèn)施主何事？”“請問(wèn)師傅是去西天取經(jīng)嗎？我可以和你們一起去嗎？”“施主容我考慮一下�！币粫�(huì )唐僧對我說(shuō)：“取經(jīng)路上可能會(huì )遇到很多挫折和困難，不知施主能否承受得著(zhù)��？”我想了想認真的說(shuō)：“在磨難中成長(cháng)才能體會(huì )成功后的喜悅！”唐僧看著(zhù)我高興的答應了。
路上，孫悟空在前面蹦蹦跳跳的引路，豬八戒和沙和尚好奇的向我打聽(tīng)現在的文明世界，我牽著(zhù)唐僧的白龍馬和他們興奮的'聊著(zhù)。途中經(jīng)過(guò)一座亂石崗，前面是一處茂密的森林，陰氣逼人！孫悟空交代大家要格外小心，大家都緊張起來(lái)，加快了行走的步子。突然，一股黑風(fēng)襲來(lái)，我便一下子失去了知覺(jué)，當我醒來(lái)時(shí)，竟然和唐僧背靠背的被妖怪綁了起來(lái)，身邊有很多不知名的小妖怪看著(zhù)我們,一邊交頭接耳，發(fā)出不是人類(lèi)的聲音……不一會(huì ),一個(gè)青面獠牙身材高大的妖怪回來(lái)了，他惡狠狠的對我和唐僧說(shuō)：“這小子細皮嫩肉，唐僧肉吃了長(cháng)生不老，哼哼，你們就等著(zhù)做我的下酒菜吧，哈哈哈……”唐僧在身后不停的念經(jīng)，我嚇的頭冒虛汗，心里默默地念叨：“孫悟空啊，你不是齊天大圣嗎？趕緊過(guò)來(lái)救我和你師傅吧……”忽然，門(mén)外傳來(lái)一陣叮叮當當的打斗聲，原來(lái)是孫悟空和豬八戒救我們來(lái)了，妖怪跳了起來(lái)，拿起刀走了過(guò)來(lái)，惱羞成怒的說(shuō)：“孫猴子想來(lái)救你們兩個(gè)，門(mén)都沒(méi)有，我先殺了你們，看他怎么救！”說(shuō)著(zhù)，舉起刀就要砍我……“��！”我突然醒過(guò)來(lái)，驚了一身冷汗，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
雖然只是一個(gè)夢(mèng)，還是讓我體味到了《西游記》這本書(shū)中的樂(lè )趣！也許有一天，我也能寫(xiě)出一本出神入化的神話(huà)小說(shuō)！
西游記作文 篇9
“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬……一場(chǎng)場(chǎng)酸甜、苦辣；敢問(wèn)路在何方，路在腳下；敢問(wèn)路在何方，路在腳下——”這段熟悉的旋律喚起了不少人童年的夢(mèng)，童年的記憶深處一師三徒在西行路上演繹著(zhù)不朽的傳奇。沒(méi)錯，這便是家喻戶(hù)曉的神話(huà)傳說(shuō)《西游記》。
我對《西游記》雖不是十分熟悉，但也粗通毛皮，略知一二：幼時(shí)看以原著(zhù)更改的動(dòng)畫(huà)片，不下十遍；再大些，就開(kāi)始看電視��；直至現在，我仍在看古典文學(xué)版本的《西游記》。在這里，我就以我個(gè)人的角度，小談《西游記》。
本書(shū)作者吳承恩，擅長(cháng)表現人物性格特征，通過(guò)各種事件即能使讀者了解人物。我就發(fā)表一下我對各個(gè)人物的看法。
唐僧身世坎坷，但有勇氣，敢擔當；有一顆仁慈之心；有自己的.信仰。在唐太宗挑選僧人欲往西天取經(jīng)的時(shí)候，他首先想到的不是多苦多累。而是懷著(zhù)對國家對君主的赤誠之心，懷著(zhù)對亡靈對忠魂的憐憫之情，懷著(zhù)對如來(lái)對信仰的崇敬之感，毅然踏上了西天取經(jīng)這條艱險的道路。這些都是他心中的佛，是他心中至高無(wú)上的信仰。但是任何事物都有好壞兩面，仁慈也是。太仁慈也是他的缺點(diǎn)，他一再講所謂的“慈悲”，賢愚不辨，面對孫悟空的好心幾番埋怨。正因如此，才受到西方路上邪魔的一再蠱惑�？偠灾�，唐僧是一個(gè)頭腦迂腐的老好人形象。
孫悟空是本書(shū)的主角，他是一個(gè)嫉惡如仇的人。帶有一份浪漫主義色彩。他曾攪冥府，掀東海，大鬧天宮。表現出他敢于向權威挑戰的大無(wú)畏精神。他在西行路上發(fā)揮極大的作用，他每每當師傅遇難，都歷盡艱辛，救師父出來(lái)。每次他都是積極想辦法，即使在受到了師父的冤枉，也并無(wú)散伙之心，對師父的忠誠可見(jiàn)一斑。但有人說(shuō)這都是緊箍咒的功勞，非也，非也。在每次妖魔抓唐僧進(jìn)洞后，他完全可以置之不理，任妖魔將唐僧吃掉。那么在世上，只有觀(guān)音、如來(lái)知道咒語(yǔ)。到時(shí)推妖魔神通廣大，著(zhù)實(shí)救不出唐僧，又奈他何？由此見(jiàn)，悟空保唐僧是出于真心。此外，孫悟空又天真靈活，詼諧幽默。是古代人理想的化身。
豬八戒是最有喜劇色彩的人物，為本書(shū)添加了許多樂(lè )趣。豬八戒真是集成了豬的所有特征：好吃懶做、懶笨饞滑。但也本質(zhì)單純、身粗力大、堅韌不拔，若有用著(zhù)他時(shí)，二話(huà)不說(shuō)，多苦多累也毫無(wú)怨言，所以成了眾人喜歡的人物形象。
西游記作文 篇10
唐僧師徒四人去往西天取經(jīng)，有一天，他們走進(jìn)了一片一望無(wú)際的原始大森林……
森林里面古木參天 、遮天閉日，西游新轉。唐僧他們在森林的'深處迷失了方向。三個(gè)徒弟急了起來(lái)：“師傅，我們三個(gè)都會(huì )飛，就讓我們背您飛出去吧！”八戒和沙僧高興地收拾好馬匹和行李準備起飛。不料，唐僧連忙按住他們，說(shuō)：“要取到真經(jīng)“要取到真經(jīng)必須要誠心誠意，必須要付出艱辛和努力。因此，我們必須一步一步地走出去！”說(shuō)完，唐僧從行囊里拿出一個(gè)儀器，然后在上面比畫(huà)了幾下。孫悟空很奇怪地問(wèn)道：“這玩意兒是什么東西？”“這是現代高科技產(chǎn)品ＧＰＲＳ衛星定位儀……”還沒(méi)等師傅說(shuō)玩，八戒就不奈煩地說(shuō)：“這玩意兒有什么用��？又不能吃！”“呆子！你就知道吃！師傅還沒(méi)說(shuō)完呢！你就搶話(huà)，找打！”悟空揪著(zhù)八戒的耳朵說(shuō)�！昂昧撕昧�，別吵了還是我介紹給你們聽(tīng)吧，這東西能指出我們所在的位置，確定正確的方向，使我們毫不費力地走出去�！碧粕槐菊�(jīng)地解釋道，“我們只有不斷地學(xué)習，掌握更多的知識，才能為我們更好地完成任務(wù)！”三個(gè)徒弟不好意思地低下了頭。
師徒四人在衛星定位儀幫助下很快走出了這片森林，奔向西天取經(jīng)的方向。
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