我的舞蹈老師作文

實(shí)用的我的舞蹈老師作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的舞蹈老師作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的舞蹈老師作文 篇1

　　我的舞蹈老師非常嚴厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門(mén)，出門(mén)前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著(zhù)舞蹈服，不會(huì )隨隨便便穿件衣服就走。

　　上課的時(shí)候，她總是嚴肅地對待我們，不會(huì )嘻嘻哈哈，也不會(huì )開(kāi)玩笑，總是那么認真。當我掰腿的時(shí)候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會(huì )對我有一絲松懈。當做示范時(shí)，沒(méi)有人愿意上來(lái)做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評我。當我們跳了舞發(fā)獎品時(shí)，其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P和獎品，可輪到我時(shí)，她卻對我微微一笑，叫我繼續努力。

　　正是因為老師的嚴肅，我獲得了許多獎，但這背后都離不開(kāi)她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨舞比賽，當她聽(tīng)到這個(gè)消息后，就決定要給我排獨舞，因為那是個(gè)新疆舞，有許多扭脖子的動(dòng)作，我總是學(xué)不會(huì )，正當我打退堂鼓想要放棄之時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴肅，用溫和的語(yǔ)氣安慰我：只要肯努力，就一定會(huì )有收獲。我重拾信心，將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復練習，一天，兩天……演出那天，我懷著(zhù)緊張而又期待的心情踏上了舞臺，在觀(guān)眾的注視下，我開(kāi)始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動(dòng)作�？刹辉�想，在中途出了點(diǎn)差錯，我心里不安極了，臉上滿(mǎn)是尷尬，正當我猶豫要不要繼續跳下去時(shí)，我一扭頭看到了老師的.目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿(mǎn)了力量，隨著(zhù)節拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負老師對我的期望。

　　老師很?chē)绤�，但她的嚴厲是在鼓勵�?zhù)我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴格，說(shuō)話(huà)嚴肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴厲地針對我，就是因為她是我的媽媽。

我的舞蹈老師作文 篇2

　　我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。

　　陳老師長(cháng)得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個(gè)纖細的小蠻腰，因此跳起舞來(lái)的感覺(jué)很濃烈。

　　就在前不久，我們去參加了舞蹈比賽。比賽的場(chǎng)地很大，來(lái)參加比賽的人很多，有幾十支代表隊，他們個(gè)個(gè)都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人贊不絕口，根本無(wú)法選出誰(shuí)跳得最好，誰(shuí)是“武林高手”。

　　最后，壓場(chǎng)的比賽到了，只見(jiàn)陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無(wú)分量的羽毛在隨風(fēng)擺動(dòng)。陳老師用她靈活的身軀，修長(cháng)的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的樂(lè )曲，輕云般的移動(dòng)，旋風(fēng)般的疾轉，舞出自信、舞出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舞出生活中的'辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝，投入的舞動(dòng)著(zhù)，沉醉在這迷人的舞蹈里，贏(yíng)得觀(guān)眾一陣又一陣的歡呼聲。

　　我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優(yōu)美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！

我的舞蹈老師作文 篇3

　　你聽(tīng)，我們舞蹈班的教室里又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲，為了舞蹈事業(yè)的發(fā)展，幾支又粗又長(cháng)的棍子已經(jīng)在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師——牛老師。

　　牛老師給人的第一印象就是特別嚴厲。她將近一米七的身高，那雙大眼睛經(jīng)常盯著(zhù)我們看，哪個(gè)人犯了錯，她總用那雙超級大的眼睛死死盯著(zhù)他，只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛，就會(huì )讓人心驚膽戰，坐立不安。

　　時(shí)間長(cháng)了就會(huì )發(fā)現她的脾氣真隨了她的姓了，真是“�！钡煤�。她經(jīng)常讓我們把一個(gè)動(dòng)作做到完美，俗話(huà)說(shuō)，嚴師出高徒，我們老師以這句話(huà)為教育核心，以“打”為教育方式，讓一群上幼兒園的小孩子硬生生地學(xué)會(huì )了下腰、前橋練和后橋練的絕活。老師上課，可謂是棍不離手，只要從她的.身邊走過(guò)，就會(huì )有一股冷風(fēng)迎面襲來(lái)。每節舞蹈課上，老師都會(huì )讓我們壓腿，前腿在把桿上，后腿在板凳上，一次五分鐘。每當我們度過(guò)這“痛不欲生”的五分鐘后，老師總是會(huì )笑著(zhù)問(wèn)我們：“爽不爽��？”有些同學(xué)竟獨自哭了起來(lái)。

　　雖然牛老師很?chē)绤�，但她也有平易近人的時(shí)候。那一次我們五個(gè)人和老師去北京，每天老師都會(huì )像朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，每晚回賓館都在12點(diǎn)左右，老師總會(huì )靜悄悄地看著(zhù)我們在車(chē)上慢慢睡著(zhù)，直到停了車(chē)，她才溫柔地叫我們起來(lái)。在北京的每個(gè)下午，老師都會(huì )帶我們到處游玩，和在舞蹈班里的牛老師判若兩人。

　　“啪”的一聲，我打了個(gè)哆嗦，牛老師又在大顯神威了。好了，不說(shuō)了，我要去練功了。

我的舞蹈老師作文 篇4

　　我的舞蹈老師崔老師是個(gè)不打折扣的大美女，她苗條的身材無(wú)論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時(shí)候對學(xué)生很?chē)绤�，但一下課她就會(huì )變得非常和藹可親，像你的朋友一樣。

　　有一次，我去上舞蹈課，我因為上藥遲到了3分鐘，我剛一進(jìn)門(mén)，她就大聲對我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個(gè)仰臥起坐、300個(gè)‘小飛機’、300個(gè)小跳�！蔽覔Q好了練功服，乖乖地執行，做的腰酸背痛，站都站不起來(lái)了，最后我是“爬”到了自己的位置，低著(zhù)頭，很委屈的`樣子。崔老師大聲說(shuō)：“然然，轉過(guò)去！”我乖乖的轉了過(guò)去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問(wèn)：“疼不疼？”我一下子感動(dòng)了，老師用手把一股暖流注入了我的體內，真溫暖��！

　　還有一次，老師知道我轉圈差，她下課專(zhuān)門(mén)把我留下來(lái)，陪我練習轉圈。她把左手伸出來(lái)，讓我向右轉，用手去打她的手，一直向前轉，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉，最后我終于練會(huì )了，才發(fā)現，她的手都被我打腫了，老師謝謝您！

　　老師非常喜歡我，大家都做不好的動(dòng)作，她很希望我能做到，她經(jīng)常嚴肅地跟我說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作你一定要做到，再痛也要練！”我哭著(zhù)完成了動(dòng)作，因為我不想讓老師失望，老師看我后背腫了，連忙蹲下來(lái)，給我揉了揉，那種溫暖的感覺(jué)，只有我知道。

　　這就是我那又嚴厲、又愛(ài)學(xué)生的舞蹈老師，我對她充滿(mǎn)了尊敬和愛(ài)戴。

我的舞蹈老師作文 篇5

　　我曾有過(guò)這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽(yáng)，嚴厲而又溫柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

　　在她第一次走進(jìn)教室時(shí)，就吸引了一大批的目光，只見(jiàn)她邁著(zhù)輕快的步子走上前去，扎的高高的頭發(fā)隨著(zhù)她的動(dòng)作上下擺動(dòng)著(zhù)，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之后的相處中，我卻發(fā)現她有更多的可愛(ài)之處。

　　而就在她給我們上的第一節課上，我發(fā)現原來(lái)長(cháng)相這樣溫柔的她也會(huì )有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動(dòng)作一直是硬傷，時(shí)間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來(lái)了之后，先是耐心的交給我們動(dòng)作要領(lǐng)，可嬌生慣養的女孩子們覺(jué)得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個(gè)個(gè)自己上手去按，表面動(dòng)作看不出什么，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)原來(lái)她看上去白白凈凈的手也那么有力量。

　　不過(guò)這雙手也有溫柔的時(shí)候，比如那次我們去演出的時(shí)候碰上一個(gè)扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在后臺給我們解散了重新盤(pán)。輪到我的時(shí)候，她輕輕的`解開(kāi)我的頭發(fā)，如同母親的手一般，絲毫沒(méi)有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上臺前的焦慮與不安，全部被拋之腦后。

　　她僅僅教過(guò)我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心里留下了一個(gè)溫暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開(kāi)我眼前的霧。

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