高三音樂(lè )教學(xué)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的高三音樂(lè )教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三音樂(lè )教學(xué)工作總結1
時(shí)光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔任高三音樂(lè )畢業(yè)生的教學(xué)。這半年將直接決定孩子們的未來(lái)人生，我深感責任重大。我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)完成自己的教學(xué)工作：
1、樂(lè )理知識統考結束后，我結合學(xué)生的實(shí)際情況，我重新制定了課表，課程安排主要有聲樂(lè )技巧發(fā)聲、氣息的訓練，學(xué)生藝考曲目的確定與演唱處理；視唱則以高考真題C等級無(wú)升無(wú)降練習為主�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽以谟邢薜臅r(shí)間里，努力讓學(xué)生適應高考的嚴峻形勢，科學(xué)備考，考出了理想的成績(jì)，本科上線(xiàn)率100％。
2、平時(shí)在辦公室努力鉆研教材，寫(xiě)教案，認真備課，做習題，把握教學(xué)的重難點(diǎn)等。
3、每周給學(xué)生上聲樂(lè )、視唱課前，我都會(huì )提前一節課去音樂(lè )教室把要講的知識梳理一下，提前彈熟歌曲和視唱譜。
4、在課堂教學(xué)中，我注重關(guān)注全體學(xué)生，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
二、課外活動(dòng)方面
一學(xué)期學(xué)�；顒�(dòng)豐富多彩，我主要參與了校園文化藝術(shù)節系列活動(dòng)：師生趣味運動(dòng)會(huì )，音樂(lè )特長(cháng)生才藝展演，讀書(shū)活動(dòng)。
1、在師生趣味運動(dòng)會(huì )中，我們高三全體教師參與了“幸福傳遞”這個(gè)項目，減壓放松了自己，體驗了團結的力量，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
2、在音樂(lè )特長(cháng)生才藝展演活動(dòng)中，我主要負責高三學(xué)生節目的選取、排練。節目排練形式多樣、內容豐富，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的排練與成功演出，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，展現了才華，健全了人格，培養了自信，收獲了知識。
3、讀書(shū)活動(dòng)，在課余時(shí)間我會(huì )讀一些好書(shū)，如：《幸福比優(yōu)秀更重要》 《人性的弱點(diǎn)》《窗邊的小豆豆》等，并認真寫(xiě)了讀書(shū)筆記和心得體會(huì )。
4、在課余時(shí)間，我組建了陜州區二高學(xué)生合唱團，共40名成員，課程安排在每周一晚上前兩節自習課，4月中旬投入訓練，6月初課程結束。
三、教研活動(dòng)方面
1、每周的教研活動(dòng)，我都會(huì )積極、按時(shí)參加，認真聽(tīng)，認真記，積極發(fā)言等，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
2、積極參與聽(tīng)課、評課，本學(xué)期完成聽(tīng)課節數21節，從而學(xué)到很多不同的教學(xué)亮點(diǎn)。
四、不足方面
教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的還不夠緊，特別是如何讓學(xué)生扭轉學(xué)習音樂(lè )的觀(guān)念和目的還有待提高和加強。
五、下期的奮斗目標
1、加強自身音樂(lè )素養的提高，摸索出一套適合自己的'特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以鍛煉自己。
3、與全體音樂(lè )教師共同組建好陜州區二高學(xué)生合唱團。
4、合理安排、兼顧好課程與活動(dòng)。
5、多關(guān)注學(xué)生，多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的想法和學(xué)習情況。
6、加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。
總之，在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績(jì)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，認真學(xué)習、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(cháng)，把工作做的更好，爭取在下學(xué)期的工作中取得更大的進(jìn)步。
高三音樂(lè )教學(xué)工作總結2
忙碌的一學(xué)期又將結束,現在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報總結
一、師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二，課堂教學(xué)
高三《音樂(lè )鑒賞》(一)模塊，主要是讓學(xué)生欣賞中外各種不同類(lèi)型的音樂(lè )作品。雖說(shuō)是欣賞，可還是要讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)�，F在的高中生大多喜歡在大眾面前表現自己，因此在課堂上讓學(xué)生處于主導地位是很有必要的，但教師要有目的的引導學(xué)生去學(xué)習和探索。在上每堂課前我都要認真的備課，以便于上課時(shí)可以很好地引導學(xué)生，并適當的布置課后作業(yè)。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學(xué)校的每一次培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課，上好每一節常規課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，不斷地給自己充電。20xx年8月我撰寫(xiě)的論文《細說(shuō)中學(xué)生音樂(lè )欣賞》獲得泉州市教育教學(xué)委員會(huì )評選二等獎;20xx年xx月我組織的“十佳校園歌手賽”獲得學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節評選活動(dòng)一等獎。
四、課外活動(dòng)
在課中積極挖掘音樂(lè )人才，利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓。不但提高了他們的'專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂(lè )興趣。五、考試上學(xué)期我采用了筆試，這學(xué)期我采用了實(shí)踐(讓學(xué)生各準備一首歌曲上臺演唱，形式可多樣，如獨唱、對唱、小組唱、表演唱等)，結合兩學(xué)期的成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行最后的學(xué)分認定。六、其他我經(jīng)常收集各種音樂(lè )，以便于讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，由于學(xué)校的種種原因，音樂(lè )課沒(méi)辦法在音樂(lè )室上課，使得很多課堂實(shí)踐沒(méi)法在課堂上實(shí)現。希望在下一學(xué)年會(huì )有所改善。
高三音樂(lè )教學(xué)工作總結3
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷、幫助、指導下，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)，并創(chuàng )造性地進(jìn)行了許多教學(xué)改革，獲得了各級領(lǐng)導的肯定�，F將音樂(lè )組這半年的工作總結如下：
一、聘請知名院校多位專(zhuān)家到我校講學(xué)，推動(dòng)了我校專(zhuān)業(yè)學(xué)生與教師的專(zhuān)業(yè)提高
在暑假，我們聘請了xxx音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )斯主任xx、xx音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )系主任xxx、鋼琴系主任xxx、xxxxxxx音樂(lè )學(xué)院教授xxx、xxxx大學(xué)教授xx、xxx師范大學(xué)教授xxx、xxx等專(zhuān)家到我校進(jìn)行為期20天的講學(xué)活動(dòng)。專(zhuān)家的講學(xué)全面推動(dòng)了我校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
二、高三新生的專(zhuān)業(yè)摸底細致徹底，全面摸清了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)程度
在x月份，舉行了高中歷史上第一次高一新生的專(zhuān)業(yè)匯報，兩個(gè)班級的一百多名學(xué)生進(jìn)行了聲樂(lè )、器樂(lè )的演唱、演奏匯報。使教師對每一位學(xué)生的專(zhuān)業(yè)程度基本上了如指掌，這樣有利于今后的雙向選擇的順利進(jìn)行，有利于教師對學(xué)生狀況的整體把握，對高一新生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習也起到了促進(jìn)的作用。高一新生的匯報順利進(jìn)行，使師生雙向選擇變得更有針對性、明確性、科學(xué)性、時(shí)效性。
三、教師的《高中專(zhuān)業(yè)教師“迎校慶”匯報音樂(lè )會(huì )》圓滿(mǎn)成功，標志著(zhù)師生雙向選擇進(jìn)入了更加實(shí)質(zhì)性的階段
x月xx日，《高中專(zhuān)業(yè)教師“迎校慶”匯報音樂(lè )會(huì )》在音樂(lè )廳隆重舉行。音樂(lè )會(huì )的舉行掀開(kāi)了教學(xué)改革的新的一頁(yè)。這場(chǎng)教師匯報音樂(lè )會(huì )在短短的一周的時(shí)間內從準備到演出，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，但是各位老師服從學(xué)校的整體安排，端正認識，克服困難，敢于挑戰自己，使音樂(lè )會(huì )圓滿(mǎn)成功。
音樂(lè )會(huì )取得了巨大的成功，獲得了領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的一致好評。教育電視臺的記者作了部分教師、學(xué)生的采訪(fǎng)。音樂(lè )會(huì )的舉行掀開(kāi)了石油高中音樂(lè )發(fā)展史上的嶄新的一頁(yè)。在音樂(lè )會(huì )進(jìn)行中，學(xué)校教研室、校辦、黨辦三家單位聯(lián)合送音樂(lè )會(huì )兩只大花籃，受到了學(xué)生們的歡迎和藝教處領(lǐng)導老師的感謝。音樂(lè )會(huì )結束后，王立杰校長(cháng)作了講話(huà)，首先對楊旭東老師的辛苦工作表示感謝，同時(shí)對全體音樂(lè )教師進(jìn)行感謝，肯定了開(kāi)學(xué)以來(lái)音樂(lè )老師付出的辛苦努力。希望音樂(lè )老師再接再厲，搞好十年校慶的大型演出。音樂(lè )會(huì )結束后，王立杰校長(cháng)、吳芳書(shū)記在金合歡酒店舉行了盛大的招待晚會(huì )。
四、認真指導實(shí)習生在我校順利實(shí)習，獲得實(shí)習學(xué)校的感謝
本學(xué)期在x月份，現后有xxx師范大學(xué)、xx師范學(xué)院、xxx師范學(xué)院的學(xué)生到我校實(shí)習，我們精心指派指導教師、熱心輔導實(shí)習生的授課、在生活、授課等各方面幫助他們成長(cháng)、成熟。實(shí)習生同時(shí)也為我校的校慶演出付出很多辛苦。
五、搞好交流，哈爾濱師范學(xué)院楊淑菊、韓博兩位同學(xué)的手風(fēng)琴獨奏音樂(lè )會(huì )雜音樂(lè )廳舉行
為慶祝我校十周年校慶活動(dòng)，x月xxx日，xxx師范學(xué)院xxx、xx兩位同學(xué)的`手風(fēng)琴獨奏音樂(lè )會(huì )在我校音樂(lè )廳舉行音樂(lè )會(huì )，指導教師為我省著(zhù)名手風(fēng)琴教師xxx，組織學(xué)生觀(guān)看了音樂(lè )會(huì )的演出。主辦單位為xxx師范學(xué)院和高中音樂(lè )組。
六、高三學(xué)生畢業(yè)音樂(lè )會(huì )的舉行，掀開(kāi)了高中教學(xué)改革的嶄新的一頁(yè)
x月末，兩場(chǎng)高三年級畢業(yè)匯報音樂(lè )會(huì )在音樂(lè )廳隆重舉行，部分學(xué)生的家長(cháng)觀(guān)看了音樂(lè )會(huì )。在音樂(lè )會(huì )中，我們發(fā)現了很多非常優(yōu)秀的學(xué)生，既有了一定的演唱基礎，同時(shí)又有很好的音樂(lè )表現，這些學(xué)生相信在明年的高考中一定會(huì )取得較好的成績(jì)。在音樂(lè )會(huì )過(guò)程中我們也發(fā)現，由于準備時(shí)間的倉促，有很多同學(xué)的作品還不熟練，高考曲目還沒(méi)有來(lái)得及準備，還有很多學(xué)生只是匯報了聲樂(lè )或器樂(lè )一門(mén)專(zhuān)業(yè)，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有參加畢業(yè)音樂(lè )會(huì )的演唱或演奏。高三畢業(yè)音樂(lè )會(huì )的舉行是石油高中歷史上的第一次，帶有探索性質(zhì)，存在的不足也是前進(jìn)中的不足，我們相信明年的高三畢業(yè)音樂(lè )會(huì )一定會(huì )準備得更充分，學(xué)生的演唱、演奏水平會(huì )更高。
為了貫徹學(xué)校教研室的要求，推動(dòng)教師自身建設，促進(jìn)教師之間的相互幫助提高，解決教學(xué)中的問(wèn)題，音樂(lè )組特設每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間。教研會(huì )的定時(shí)召開(kāi)，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，
展望新學(xué)年，音樂(lè )組全體教師會(huì )在xxx組長(cháng)的帶領(lǐng)下，貫徹學(xué)校各級領(lǐng)導的要求，不辜負學(xué)生、家長(cháng)對我們的期望，將努力加強自身學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平，把音樂(lè )教學(xué)提高到一的新的水平。
高三音樂(lè )教學(xué)工作總結4
xx年高三音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生工作已經(jīng)結束了，在校領(lǐng)導、年級組的關(guān)心指導下，在各科任老師的努力配合下，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生取得了可喜可賀的成績(jì)。專(zhuān)業(yè)過(guò)線(xiàn)達到湖南省聯(lián)考二本線(xiàn)22人，占總人數88%。
一、加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過(guò)教了這一屆專(zhuān)業(yè)生，我越來(lái)越清晰地認識到“學(xué)海無(wú)涯教無(wú)止境”只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力，作為一個(gè)帶音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的老師，必須具備扎實(shí)的音樂(lè )技能基本功，豐富和完善的音樂(lè )理論，知識及相關(guān)的知識結構。具有較強的組織管理能力。文字、口語(yǔ)、表達能力及交流、溝通能力。具有良好的'職業(yè)道德、敬業(yè)精神及吃苦耐勞精神。才能夠教好學(xué)生。
二、嚴格管理,做好每個(gè)學(xué)生的教學(xué)工作.
在這屆專(zhuān)業(yè)生培訓中，我都重視學(xué)生的管理工作，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生的個(gè)性比較特殊，開(kāi)朗、自信、思想散漫、文化成績(jì)差等，比起文化生管理難度更大，所以在日常教學(xué)中我總是以身作則言傳身教，除了認真教好他們的專(zhuān)業(yè)知識，還耐心做個(gè)別思想工作。對那些專(zhuān)業(yè)差表現差的同學(xué)，我還時(shí)常給他們補課和個(gè)別輔導。同時(shí)我還培養了一些專(zhuān)業(yè)好的同學(xué)，在集體中發(fā)揮帶頭作用，我在課堂中積極發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐意識并啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì )到舉一反三做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng )新掌握一定的訓練規律，總之訓練過(guò)程嚴格按照循序漸進(jìn)的訓練原則，做到精講多練處處體現教師的指導和學(xué)生的主體作用。
三、培訓特色：
專(zhuān)業(yè)課全部是一對一上課，因材施教，針對學(xué)生個(gè)體條件，制定個(gè)人教學(xué)計劃，每節課均有不同提高。音樂(lè )理論課采用小組上課，圍繞音樂(lè )高考教學(xué)大綱科學(xué)安排課程，為考生提供最前沿的高考信息�！爸匾暯虒W(xué)質(zhì)量，保證升學(xué)率”是我的教學(xué)宗旨。
1． 專(zhuān)業(yè)課和理論課并重
我注重各專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的同時(shí)，也非常重視基礎理論課�；A樂(lè )理、視唱、練耳是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)中的基礎理論課，同時(shí)也是衡量考生音樂(lè )天賦和才能的必考科目之一。以往有的學(xué)生專(zhuān)業(yè)課考得非常好，但往往由于基礎樂(lè )理、視唱練耳成績(jì)沒(méi)過(guò)關(guān)，最后連專(zhuān)業(yè)合格證都沒(méi)拿到，非�？上�。所以，我在習及訓練方法上形成了一定的個(gè)性特色，使考生不再為基礎理論課的學(xué)習感到困難了，輕松面對考試！
2． 考試技巧與考前心理輔導的針對性訓練
很多學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jì)非常不錯，可是到了專(zhuān)業(yè)考場(chǎng)在考官面前卻無(wú)法發(fā)揮，極大的打擊考生心理，對于這些學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題，我對高三的學(xué)生定期安排模擬考試觀(guān)摩并對其暴露的臨場(chǎng)發(fā)揮問(wèn)題及心理問(wèn)題進(jìn)行輔導，使學(xué)生能以最佳狀態(tài)輕松面對高考并發(fā)揮最佳水平。
四、教學(xué)安排
高一第二個(gè)學(xué)期：視唱C大調；練耳單音，音程，和弦；樂(lè )理前5章；聲樂(lè )初級作品。
高二第一個(gè)學(xué)期：視唱F、G大調；練耳節奏、旋律；樂(lè )理后5章；聲樂(lè )中級作品。
高二第二個(gè)學(xué)期：視唱C、F、G大調；練耳帶休止的節奏、旋律；樂(lè )理一、二輪復習、聲東按個(gè)別學(xué)生的程度而定。
高三：總復習
四、加強反思及時(shí)總結教學(xué)得失 反思本學(xué)期來(lái)的工作自己在工作中的不足主要有以下幾點(diǎn)：
1、還需加強自身業(yè)務(wù)能力的提高，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)進(jìn)行反思；
2、高考中上重點(diǎn)線(xiàn)的學(xué)生還不多，要加強優(yōu)生輔導。還沒(méi)達到自己心中的目標；
�。�、選專(zhuān)業(yè)生時(shí)，要選準苗子，文化基礎要重視。
�。�、音樂(lè )教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些音樂(lè )教學(xué)的特色點(diǎn)為我們平江七中的音樂(lè )教學(xué)做出自己應有的貢獻，當然其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
高三音樂(lè )教學(xué)工作總結5
高考已經(jīng)結束了，美術(shù)專(zhuān)業(yè)取得了較好的成績(jì)，全班21個(gè)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)全部過(guò)關(guān)，最高分254分，最低分206分。專(zhuān)業(yè)本科上線(xiàn)率為90.5%，最后結合文化有13位同學(xué)本科上線(xiàn)，取得了前所未有的好成績(jì) ，遠遠高于兄弟學(xué)校。結合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映，分析后認為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問(wèn)題。
一、教師的工作態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時(shí)，由于高二時(shí)素描和色彩課時(shí)安排不太合理，導致色彩科目教學(xué)進(jìn)度落后，學(xué)生色彩表達能力差，但素描基本功較好。針對這一情況，我及時(shí)調整教學(xué)方法，把本該高三的默寫(xiě)改成臨摹一階段，并利用課余時(shí)間加強抽查、督促。學(xué)生由于發(fā)現了自身的差距，學(xué)習態(tài)度比較端正，學(xué)習積極性較高，保證了學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平的迅速提高。
二、教師對高考信息的收集和對教學(xué)內容的調整。
今年的考試在不斷變化，但具體的方法一直沒(méi)有確定，所以我認真分析考綱，不放過(guò)一個(gè)可疑和不確定的地方，多渠道去尋找相關(guān)資料，確定具體的'考試模式，讓學(xué)生進(jìn)行各種形式的訓練，從而保證了學(xué)生在高考時(shí)能沉著(zhù)應變。
三、教師教學(xué)方法的改革。
色彩默寫(xiě)的內容是多變的，有時(shí)很偏。針對這一情況，我對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，以抓好基礎內容為教學(xué)的根本，對專(zhuān)業(yè)水平好的學(xué)生再進(jìn)行拓寬。事實(shí)證明，這個(gè)方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時(shí)訓練的內容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。
四、教師對培優(yōu)補差工作的重視。
在高三教學(xué)中，學(xué)生的水平高低不平，特別是幾個(gè)從文秘專(zhuān)業(yè)轉來(lái)的同學(xué)專(zhuān)業(yè)水平很差，學(xué)生自己也很沒(méi)有信心，猶豫不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學(xué)中和課后加強輔導，使他們的水平迅速提高，終于在高考中取得了較滿(mǎn)意的成績(jì)。
當然，高三的教學(xué)研究中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：怎樣協(xié)調好專(zhuān)業(yè)與文化成績(jì)等。還有待我在今后的教學(xué)中不斷深入�？傊�，抱著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度我將努力做好我的本職工作。
高三音樂(lè )教學(xué)工作總結6
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，回顧這段時(shí)間來(lái)藝術(shù)特長(cháng)生培養情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了以后能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行訓練
為了陶冶學(xué)生的.情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)，培養學(xué)生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養，每周組織興趣小組學(xué)習參加各種藝術(shù)方面的訓練，每次都有每次的訓練內容。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的藝術(shù)活動(dòng)比賽，讓學(xué)生同其他藝術(shù)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
一份付出一份收獲，學(xué)生參加了石家莊電視臺組織的首屆少兒電視藝術(shù)展演，表演優(yōu)異。在六一兒童文藝匯演中表演獨唱《月牙船》《手拉手，祖國更美好》，合唱《相信愛(ài)》《歌聲與微笑》《放輕松》等節目表現優(yōu)異。
當然在工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在以后工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
高三音樂(lè )教學(xué)工作總結7
做好音樂(lè )特長(cháng)生的輔導教學(xué)計劃，是當前的首要任務(wù)。盡管高三音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生不多，也都以聲樂(lè )為主項，但只要認真做好輔導計劃，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計劃的實(shí)施，我想我們的音樂(lè )特長(cháng)生一定能取得較好成績(jì)。
一、教學(xué)用書(shū)
教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂(lè )專(zhuān)業(yè)考試大綱；聲樂(lè )卷：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社視唱練耳卷：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社基本樂(lè )理倦：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社李重光：《音樂(lè )理論基礎》人民教育出版社其它：河北省音樂(lè )統考歷年高考試卷；人教版高中音樂(lè )課本鑒賞。
二、聯(lián)考分析
我省20xx年音樂(lè )高考分值做了調整，專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽(tīng)音15分、樂(lè )理15分。預計20xx年我省音樂(lè )專(zhuān)業(yè)錄取控制線(xiàn)，本科聲樂(lè )150——160分以上、專(zhuān)科聲樂(lè )120分以上。前幾年我省的音樂(lè )考生文化課控制線(xiàn)，本科基本控制在301分以上，專(zhuān)科基本控制在240分以上。音樂(lè )高考錄取方法是以專(zhuān)業(yè)排名，文化成績(jì)達線(xiàn)即可。 20xx年我省的音樂(lè )高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上理想的音樂(lè )大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長(cháng)的關(guān)心支持分不開(kāi)。
三、教學(xué)實(shí)施：
以聲樂(lè )教學(xué)為主，以樂(lè )理、聽(tīng)音、視唱為輔，全面開(kāi)展系統訓練。
1、聲樂(lè )教學(xué)：
學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位，通俗唱法學(xué)生2位聲樂(lè )教師：本學(xué)期聲樂(lè )教師公開(kāi)課兩次�？傉n時(shí)計劃180節，其中歌唱技巧發(fā)聲訓練課40節，新歌練習50節，一對一聲樂(lè )輔導課一人一周一節。發(fā)聲練習15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習。每位學(xué)生學(xué)會(huì )10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓練1—2首歌曲，以備高考之用。重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節奏節拍、音準、呼吸支點(diǎn)、情緒表達等。 10月下旬進(jìn)入高考備戰，每生準備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開(kāi)始跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂(lè )高考訓練，啟示引導注意事項。教學(xué)方法：因人而異，張揚個(gè)性。
2、樂(lè )理教學(xué)：
樂(lè )理卷：總課時(shí)計劃60節。要系統地講課，作業(yè)盡可能當堂完成，使學(xué)生當堂弄明白所學(xué)內容。引導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習音樂(lè )理論，多做練習。有系統地做實(shí)戰練習，有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂(lè )理。10月份《樂(lè )理卷》試題分析。11月份歷年音樂(lè )高考試卷分析。12月份精讀李重光編著(zhù)的《音樂(lè )理論基礎》和復讀高中課本《音樂(lè )鑒賞》藝術(shù)常識。側重點(diǎn)：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。
3、聽(tīng)音練耳教學(xué)
總課時(shí)計劃60節。教學(xué)過(guò)程：
�。╝）、聽(tīng)單音音程（用所有自然音程比較、聽(tīng)辯）
�。╞）、聽(tīng)音階（自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式）
�。╟）、聽(tīng)和弦（原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦）
�。╠）、聽(tīng)節奏聽(tīng)拍號（2／4 3／4 4／4 3／8等，書(shū)寫(xiě)基本節奏型）
�。╡）、聽(tīng)旋律（用五線(xiàn)譜高音譜表，在基本節奏型上寫(xiě)出旋律）檢查方法：讓學(xué)生將聽(tīng)寫(xiě)結果寫(xiě)在五線(xiàn)譜本上，當堂批改校正。
4、視唱教學(xué)
除聲樂(lè )課外，視唱也是重中之重的學(xué)習，學(xué)好視唱對聲樂(lè )、聽(tīng)音有非常大的幫助，教學(xué)中一定要注意培養學(xué)生唱好音程、節奏。視唱總課時(shí)計劃120節。從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調48條、f調62條、g調60條、d調24條、bb調23條。從c調唱名法過(guò)渡到f調、g調、d調、bb調唱名法。教學(xué)提示：練習每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準、節奏節拍準確后適當調整速度到恰當。
時(shí)間如梭，二零零九年即將離我們而去�；厥组_(kāi)學(xué)的各方面工作，似乎總是忙忙碌碌，防甲流，迎接城鄉綜合治理突襲檢查，立秋后的避酷熱放假，迎國慶中秋雙節日等等，剩余的`教育教學(xué)時(shí)間寥寥無(wú)幾，因此導致中期檢測效果可想而知。后期，除了繼續抓好防甲流等學(xué)生安全工作外，基本上沒(méi)有大的放假時(shí)間，這里就教學(xué)工作做適當的調整，并制定如下的行動(dòng)計劃，一是對學(xué)生負責，再是為即將逝去的20xx年里自己的教育教學(xué)工作畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。首先分析一下本人任教的八年級兩個(gè)班的學(xué)生狀況：本期開(kāi)學(xué)伊始，本人接替八年級一班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)與其班主任協(xié)商，決定將本人所帶班主任的班與之一起進(jìn)行適當的調整，調整的依據是兩班學(xué)生上期末的考試成績(jì)和日常的行為習慣表現。至今，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)觀(guān)察，兩個(gè)班學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面存在很大的問(wèn)題：一是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習嚴重缺乏興趣、主動(dòng)性和積極性；二是嚴重缺乏正確的英語(yǔ)學(xué)習方法；三是由前導致的兩個(gè)班整體英語(yǔ)學(xué)習氛圍不濃厚。針對以上的狀況，本人在后期的英語(yǔ)教學(xué)中決定從如下幾方面入手，力爭通過(guò)如下的方式循序漸進(jìn)的來(lái)改變學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的現狀，并逐步使其在英語(yǔ)學(xué)習方面取得進(jìn)步：
首要的是精心設計課堂教學(xué)內容，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣為主要目的。針對我們學(xué)生的基礎，必須將課本后期六個(gè)單元的內容進(jìn)行簡(jiǎn)約化設計，不能想象將課本所涉及的一切都教給學(xué)生。那么如何簡(jiǎn)約化呢？我想首先是給學(xué)生呈現學(xué)習目標，圍繞學(xué)習目標點(diǎn)對點(diǎn)的展開(kāi)教學(xué)；二是根據學(xué)生的基礎適可而止的進(jìn)行延展，不能搞跨越式傳授知識；三是借助于網(wǎng)絡(luò )，搜集網(wǎng)絡(luò )上適合學(xué)生口味的有關(guān)教學(xué)單元內容并借鑒過(guò)來(lái)。
第二，加強學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習行為習慣的調控。兩個(gè)班的學(xué)生，課堂上都懶于動(dòng)口動(dòng)手，尤其是動(dòng)口，正如我和學(xué)生開(kāi)玩笑：大概是因為冬季來(lái)臨，枯水季節，電力不足，要么是錄音帶受潮，他們嘴里放出來(lái)的聲音極不流暢。在后期的教學(xué)中，學(xué)生該動(dòng)口的，必須動(dòng)口，與同學(xué)間課堂內容的口語(yǔ)交流，課本語(yǔ)篇的背誦，包括利用早讀課；該動(dòng)手的，要求學(xué)生必須做筆記，記錄下那些重難點(diǎn)和關(guān)鍵，督促學(xué)生課本上不能干干凈凈，至于作業(yè)、練習，就更不用說(shuō)了。
第三，隨時(shí)注意學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習效果的信息反饋。通過(guò)學(xué)生參與課堂學(xué)習的積極性，思考回答老師提問(wèn)的準確性，作業(yè)完成的質(zhì)和量等來(lái)把握。課課有聽(tīng)寫(xiě)，堂堂有上節課內容的口語(yǔ)展示。根據反饋情況給予學(xué)生關(guān)注、提醒和教育，并要求學(xué)生及時(shí)整改。第四，合理安排后期的教學(xué)時(shí)間，上好余下的新課內容，制定周密詳實(shí)的期末復習計劃。
后期還有六個(gè)單元的新課內容，力爭在六個(gè)教學(xué)周內完成，除此外還余下三周的復習時(shí)間。在復習期間，一是引導學(xué)生對課本知識進(jìn)行系統復習，包括每個(gè)單元的詞匯、短語(yǔ)、句子和篇章以及語(yǔ)言目標的運用；二是利用學(xué)生手里現有的教輔，通過(guò)練習、檢測，督促學(xué)生鞏固單元知識；三是利用一周時(shí)間，對學(xué)生本期掌握知識情況綜合評估測試，并查漏補缺。
總之，做教師的，為學(xué)生而工作，不是為了應付繁瑣的所謂上級任務(wù)而奔命。
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