小學(xué)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿
在當下社會(huì )，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請大家對學(xué)校管理建設、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
本次家長(cháng)會(huì )我主要談兩方面的問(wèn)題：
一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。
二、就家長(cháng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著(zhù)這個(gè)原則學(xué)校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著(zhù)對學(xué)生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養學(xué)生的品德，以教師的能力培養學(xué)生的能力，以教師的理想培養學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習慣就是好人生�！睂W(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈，本著(zhù)“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規范化教育。通過(guò)規范教育使學(xué)生真正達到會(huì )生存、會(huì )求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責任感的合格社會(huì )公民。
4、學(xué)校的規章制度需要教師領(lǐng)會(huì )、內化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現對教師對學(xué)校規章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規范教師的教育教學(xué)，增強教師的責任意識，真正履行好教書(shū)育人的職責，不辜負各位家長(cháng)的厚望和社會(huì )的重托。
我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長(cháng)對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(cháng)參與教育的意識和學(xué)習家庭教育知識的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(cháng)對子女教育的責任心、使命感顯著(zhù)增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著(zhù)太多的事情需要我們來(lái)做。
每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(cháng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò)，而是在學(xué)校渡過(guò)，在座的每一位家長(cháng)，雖說(shuō)對你的孩子擁有絕對的監護權，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(cháng)在老師的教導之下。因此，作為一個(gè)家長(cháng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)與成才的話(huà)，就應該毫不懷疑地主動(dòng)加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習情況和生活情況等等。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存，這是做父母首要的責任。
曾有人對20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調查，在調查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別�！弊鋈私逃浅晒逃�.靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了�！�
各位家長(cháng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養幼虎嗎?據有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到，母虎撫養幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著(zhù)它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì )離開(kāi)母親，自己去找食吃。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過(guò)頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(cháng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢?美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢(qián)財和五個(gè)兒子，家里就有可能出現至少四個(gè)敗家子�！钡聦�(shí)相反，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級富人的待遇，沒(méi)有游泳池，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)，沒(méi)有棒球場(chǎng)。在洛家莊園，孩子們穿著(zhù)同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著(zhù)自行設計的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛(ài)，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。
每星期六早餐之后，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢(qián)。有趣的是，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本，用來(lái)記怎樣處理錢(qián)。津貼的數目總比需要的少，而且無(wú)法索取，于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢(qián)：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五分，長(cháng)統靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會(huì )生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。
在這種嚴格要求之下，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應該關(guān)照孩子精神世界的成長(cháng)。溺愛(ài)者看不到后者，只會(huì )從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。
愛(ài)并不是壞事情。對孩子的愛(ài)應該越多越好，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半。洛克家族對孩子不可謂不愛(ài)，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求，是教會(huì )他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)�！爸欢梦镔|(zhì)上滿(mǎn)足孩子的所謂愛(ài)，連母雞都會(huì )”，嚴格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類(lèi)愛(ài)的現代水準。人類(lèi)理智的愛(ài)應該意味著(zhù)關(guān)心、理解、責任和尊重四個(gè)方面。
2、培養孩子可發(fā)展的資源。
�、儇熑我庾R，父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
�、诙脨�(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì )周?chē)枰氖嵌藐P(guān)愛(ài)別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)
�、凵屏冀逃�。美國作家享利·詹姆斯說(shuō)，人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛(ài)，這是助你人生走向成功的重要因素。
�、芰己玫男膽B(tài)，樂(lè )觀(guān)、輸贏(yíng)、爭取、放棄。
執著(zhù)追求，冷靜面對，能放能收，樂(lè )觀(guān)豁達的良好心態(tài)。
�、菔匾巹t、規則意識，秩序意識。
沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體、規矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂(lè )趣。
�、蘩碡斀逃�。
珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境，教會(huì )學(xué)生懂得感恩。
�、咦屪x書(shū)成為孩子的終生習慣。
學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，讀書(shū)的好習慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
各位家長(cháng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。最后，我對各位家長(cháng)提一點(diǎn)建議和希望：勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
下午好!很高興和大家見(jiàn)面，也很期待和大家在一起面對面進(jìn)行我們之間的第一次交流，今天，我借這個(gè)機會(huì )，和大家一同探討以后孩子的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題。
一、數學(xué)學(xué)習概況
數學(xué)是一門(mén)基礎學(xué)科，學(xué)校和家長(cháng)們都非常重視。說(shuō)實(shí)話(huà)，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(cháng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應該根據每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對性的輔導督促。雖說(shuō)他們已經(jīng)是五年級孩子了，仍然缺乏自覺(jué)性，以自我為中心，許多同學(xué)學(xué)習習慣也不夠好，導致學(xué)習效率不夠高，成績(jì)也不夠理想。
二、努力培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣
現代學(xué)習觀(guān)指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學(xué)習乃至終身。培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評;其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動(dòng)手擺一擺,畫(huà)一畫(huà),聽(tīng)一聽(tīng),剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過(guò)渡.把不好操作的轉為好操作的,這樣更符合孩子的認知規律。
三、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣.
1、教育孩子上課認真聽(tīng)講;2、養成獨立思考,不怕困難的習慣;3、認真負責的習慣;4、最基本的.一些習慣，比如,正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,書(shū)寫(xiě)工整,清楚,格式規范,認真讀題審題,這些習慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。
針對本冊教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長(cháng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上簽名。(通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長(cháng)了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣也就培養成了。)二是對于教材而言，五、六年級的數學(xué)教材難度加大，計算量大大增加，學(xué)生稍微放縱，成績(jì)就有可能下滑，家長(cháng)朋友要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現存在的問(wèn)題，及時(shí)補救，多和我溝通交流。
尊敬的家長(cháng)朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。開(kāi)學(xué)第一天，我就叫每一個(gè)孩子寫(xiě)了“致曾老師的一封信”，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學(xué)習原愿望，還有家長(cháng)給我單獨寫(xiě)信，這讓我很感動(dòng)，我讓我倍感壓力，有這么好的家長(cháng)和孩子，這是我教書(shū)育人的動(dòng)力，我是個(gè)實(shí)在人，也說(shuō)實(shí)在話(huà)，我愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來(lái)，將會(huì )使孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿3
各位家長(cháng)：
大家好!
感謝大家能夠出席我校的家長(cháng)會(huì )。我始終認為，家長(cháng)是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長(cháng)最重要的人。教師是兒童人生之路的點(diǎn)燈人。對于兒童的教育，老師與家長(cháng)缺一不可。從某種程度來(lái)講，老師與家長(cháng)的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平，更影響著(zhù)兒童的一生。
基于上述認識，學(xué)校非常重視與家長(cháng)的溝通和合作，今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，就是家校溝通的重要渠道。一般來(lái)說(shuō)，在我們學(xué)校，家長(cháng)與學(xué)校還可以通過(guò)以下渠道進(jìn)行：家長(cháng)開(kāi)放日溝通、電話(huà)溝通、網(wǎng)上溝通(包括瀏覽我校網(wǎng)頁(yè)或加入家長(cháng)會(huì )員，加入各班的qq群等);手機校訊通;家訪(fǎng)、校訪(fǎng);通過(guò)簽署作業(yè)溝通;其他書(shū)面溝通(《家長(cháng)手冊》、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》或書(shū)信及問(wèn)卷)。在家校溝通方面，我們強調教師要主動(dòng)，我們規定每學(xué)期教師至少要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系兩次。
下面從基礎教育角度與家長(cháng)們聊一聊兒童教育問(wèn)題。
現在我們家長(cháng)、老師坐在這里，討論孩子的教育問(wèn)題，我們心目中一定有一個(gè)愿景，對孩子未來(lái)的憧憬，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的。如果把這個(gè)憧憬比作高樓大廈的話(huà)，大家能不能反過(guò)來(lái)想一想，這座高樓大廈應當具備一個(gè)什么樣的基礎呢?我是這樣理解基礎的：基礎的本質(zhì)有三點(diǎn)，寬厚、端正、堅實(shí)。唯其寬厚才能扎根，唯其端正才得高遠，唯其堅實(shí)方能長(cháng)久。對于基礎教育來(lái)說(shuō)，寬厚就是要全面發(fā)展、廣泛涉獵，端正就是要品行端正、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，堅實(shí)就是要有真才實(shí)學(xué)、基礎牢固。
其實(shí)，說(shuō)這么多，最終都可以歸結為兩個(gè)字：習慣。小學(xué)階段的基礎性就在于兒童良好習慣的`培養和形成上面。小時(shí)候習慣不好，長(cháng)大了必然難成大器。
尊敬師長(cháng)、文明禮儀、關(guān)愛(ài)他人、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)需要形成良好的品德習慣;做事有始有終、按時(shí)完成任務(wù)、勇于擔當、善于創(chuàng )造需要形成良好的學(xué)習、做事習慣。語(yǔ)文學(xué)習要養成經(jīng)常閱讀、寫(xiě)作、表達的習慣，數學(xué)學(xué)習要養成獨立思考、靈活解題的習慣，英語(yǔ)學(xué)習要養成積累詞匯、大膽應用的習慣。
習慣的養成有三個(gè)階段，第一階段需要強制，要有外在壓力和內在動(dòng)力。比如兒童刷牙習慣的形成過(guò)程，首先是家長(cháng)要不斷強調、提醒，這是外在壓力，同時(shí)孩子看到家長(cháng)或小伙伴刷牙，也想跟著(zhù)學(xué)，這是內在動(dòng)力。第二階段需要自覺(jué)，主要是孩子的內在動(dòng)力起作用。孩子認識到刷牙講究衛生，很干凈，覺(jué)得不刷牙不好，到了時(shí)間就強制自己刷牙。第三個(gè)階段就是習慣。習慣是生活的一部分，是一種下意識的行為，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為。到了這個(gè)階段，孩子刷牙沒(méi)有任何壓力，如果有人干擾他刷牙，他反而會(huì )感到很不舒服。
孩子的習慣相當一部分來(lái)自我們家長(cháng)、老師的習慣。我校有一個(gè)共識：小孩子有問(wèn)題，根源在大人身上。我們可以回憶一下，孩子身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的父輩身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不是很相似啊?很難想象：一個(gè)從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會(huì )怎樣養成刷牙的習慣。
所以我們對教師提出了為人師表六條細節：升旗時(shí)唱國歌;微笑面對每一個(gè)學(xué)生;堅持講普通話(huà);衣著(zhù)端莊;不在校園內吸煙;隨手撿起校園里的紙屑�，F在我們只是在教師中提倡，今天在家長(cháng)會(huì )上講出來(lái)，一是請家長(cháng)、學(xué)生監督，二是希望家長(cháng)們也嘗試一下。這些細節都不是很難做到的，卻對孩子影響深遠。
今年上半年，我們開(kāi)展了“每周一個(gè)好習慣”活動(dòng)和“美德少年”評比活動(dòng)，這些活動(dòng)的目的都是希望幫助孩子形成良好的習慣，這些活動(dòng)都必須得到并已經(jīng)得到各位家長(cháng)的大力支持和配合。本學(xué)期我校還要繼續開(kāi)展這些活動(dòng)，希望得到家長(cháng)一如既往的支持。
開(kāi)學(xué)三周了，有幾件具體事情要跟家長(cháng)們溝通一下。
一是家庭作業(yè)問(wèn)題。我們在《家長(cháng)手冊》內用專(zhuān)門(mén)章節說(shuō)明家庭作業(yè)的必要性和要求，這里再簡(jiǎn)要說(shuō)這么幾點(diǎn)意思：
一、我校除了學(xué)前班以外，所有班級學(xué)生每天都有家庭作業(yè)。
二、每次家庭作業(yè)都要求家長(cháng)簽名。這里簽名不是老師推脫責任，而是一個(gè)家長(cháng)協(xié)助學(xué)生形成良好習慣的有效機制，我們不要求家長(cháng)對學(xué)生作業(yè)的對誤進(jìn)行判定或更正，只要求家長(cháng)對本次作業(yè)簽名，同時(shí)對上次作業(yè)訂正情況進(jìn)行檢查。
三、學(xué)生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習慣，家長(cháng)必須對此高度重視。據我觀(guān)察，有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開(kāi)始的，如果您的孩子今天養成了不交作業(yè)的習慣，那么明天就會(huì )有更壞的問(wèn)題出現。
四、如果家長(cháng)覺(jué)得作業(yè)的難度、分量不很合適的話(huà)，歡迎家長(cháng)跟老師做好溝通，對孩子的作業(yè)進(jìn)行個(gè)別調整。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿4
各位家長(cháng)朋友們：
上午好!
能利用休息時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來(lái)表示熱烈地歡迎和由衷地感謝！
今天，我與各位家長(cháng)交流兩點(diǎn)內容：
一是加強對學(xué)生的品德教育。
二是強化學(xué)生、家長(cháng)的安全防范意識。
首先談第一點(diǎn)內容：加強對學(xué)生的品德教育工作。在學(xué)校里，我們能通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行品德教育：我們通過(guò)國旗下講話(huà)、櫥窗、黑板報、班會(huì )等，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們的學(xué)習興趣；對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，教育他們要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩社會(huì )、感恩父母、感恩師長(cháng)；對學(xué)生進(jìn)行打掃教室、撿垃圾等熱愛(ài)勞動(dòng)教育，教育他們知道家長(cháng)的辛苦等。學(xué)校教育至關(guān)重要，但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內容又包括哪些呢？大家可以從以下幾方面考慮。
第一、通過(guò)愛(ài)心教育，讓學(xué)生知道孝敬老人、尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人。
第二、通過(guò)文明禮貌教育，讓學(xué)生有修養，有素質(zhì)。
第三、通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生理解勞動(dòng)的意義，懂得勞動(dòng)的艱辛，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，并從勞動(dòng)中磨煉孩子意志，培養孩子的責任心，學(xué)會(huì )勤儉節約等。
第四，我們家長(cháng)要幫助學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
第五，要給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)所做的`事情盡量以不影響孩子學(xué)習為原則。品德教育只在家中談?wù)撨�是不夠的，還要與學(xué)校老師合作，一起對孩子的思想言行進(jìn)行管理，使孩子的思想認識更加有條理。大家要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校信息，積極與班主任及任課老師進(jìn)行溝通，這樣，便于家長(cháng)教育孩子有針對性。
家庭教育的內容還有好多，各位家長(cháng)要結合學(xué)生實(shí)際，家庭實(shí)際對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行家庭教育。別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線(xiàn)上、做人的起跑線(xiàn)上。因為擁有好的品行和健康的性格，孩子的心理才會(huì )健康。讓孩子陽(yáng)光地成長(cháng)，這些比什么都重要！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿5
各位家長(cháng)：
大家晚上好
首先我介紹一下，我是一2班XX老師感謝你們在百忙之中抽出時(shí)來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。這讓我感受到了你們對我工作的理解與支持，對你孩子的一種關(guān)心已是有了你們的信任理解與支持。我的工作才能順利開(kāi)展。在這我真誠對你們說(shuō)一聲：“謝謝你們的熱情與支持�！苯酉聛�(lái)我介紹本班基本情況。本班共有學(xué)生42人，其中男生26人，女生16人。我們班是一個(gè)積極向上的班集體。
我很慶幸，能和經(jīng)驗豐富、激情四溢的陳老師共事，在她的支持與幫助下，我也和孩子們一樣，天天向上!我很高興能和42個(gè)聰明可愛(ài)的孩子在一起;我也很感謝，各位家長(cháng)對我班主任工作的信任。
學(xué)校各項成績(jì)的取得，離不開(kāi)各位家長(cháng)的鼎力支持，同時(shí)班級各項工作的開(kāi)展，也離不開(kāi)家長(cháng)們的積極配合與理解。今天我主要是向家長(cháng)們傳達你們應怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?許多家長(cháng)感嘆沒(méi)時(shí)間、不知怎樣教，其實(shí)這不是問(wèn)題，重要的是你們的態(tài)度，只要我們有心，就會(huì )有時(shí)間。下面我以一(2)班班主任的以往經(jīng)驗給在座各位提幾點(diǎn)建議：
1、加強與孩子的溝通。當孩子出現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通，這應該是最直接最有效的方法。有的家長(cháng)與老師聯(lián)系后，孩子依然我行我素。這很可能就是家庭教育的缺失。千萬(wàn)不要認為孩子的學(xué)習都是學(xué)校老師的事，和家長(cháng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)家庭教育對孩子的影響至關(guān)重要遠遠勝過(guò)學(xué)校教育。所以請您經(jīng)常要和你的孩子溝通、詢(xún)問(wèn)當天學(xué)校一些情況，讓孩子感受家庭及父母的溫暖和關(guān)心。比如問(wèn)：今天有什么收獲?遇到什么困難沒(méi)有?今天開(kāi)心嗎?學(xué)校老師和同學(xué)之間的事等�，F在的孩子都是家里的小皇帝、小公主，家長(cháng)其實(shí)知道他們常常耍脾氣，但還是事事依著(zhù)他們，從而導致了孩子以我為中心的現象�？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后，要跟老師、同學(xué)相處，還有學(xué)習上壓力，孩子在成長(cháng)的過(guò)程中必然會(huì )遇到一些挫折和困難，這是好事，孩子的成長(cháng)道路不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和挫折我們會(huì )給予正確的引導，讓孩子接受挫折，磨練他們的意志。以后會(huì )越挫越勇。作為家長(cháng)，對于孩子不合理的行為應該及時(shí)制止與引導，假如您對老師有什么看法或建議，您可以及時(shí)和老師溝通，千萬(wàn)不要當著(zhù)孩子的面隨便評論老師，這樣會(huì )降低老師在孩子心目中的威嚴，導致學(xué)校教育和家庭教育的脫節，老師用心良苦的教育失效。
2、關(guān)于學(xué)習。有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習懶散，成績(jì)不夠理想，便十分焦急，而時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是錯誤的，殊不知，學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的，“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實(shí)上必須要做到“煉鐵成鋼”，方可奏效。與其在沒(méi)完沒(méi)了的批評中，與孩子糾纏做過(guò)的錯事，倒不如用適時(shí)的表?yè)P給孩子的每一次進(jìn)步，鼓掌喝彩，讓孩子享受成功的喜悅。在家里，你們要創(chuàng )設一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，應該遠離電視、及一切網(wǎng)絡(luò )游戲，每天抽出一些時(shí)間檢查孩子的作業(yè)。學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準時(shí)守紀，支持孩子參與，重視孩子的集體活動(dòng)。家長(cháng)還要幫助孩子養成良好的寫(xiě)字習慣，做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫(xiě)規范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字，找準每一個(gè)筆畫(huà)的占格位置，看清每一個(gè)筆畫(huà)的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn)，做到書(shū)寫(xiě)美觀(guān)整潔。幫孩子制作生字卡片要用心，在潛移默化中給孩子最好的榜樣。
學(xué)校一學(xué)期下來(lái)有很多科目。一(2)班我是帶語(yǔ)文課的，就拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)吧。語(yǔ)文學(xué)習的最終目的，就是培養孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，課本僅僅是一個(gè)憑借，通過(guò)課文的學(xué)習，老師向孩子傳授最基本的基礎知識和學(xué)習語(yǔ)文的方法，而這些方法的運用完全在課外。通過(guò)課外閱讀，增強孩子的情感體驗，培養孩子的語(yǔ)感，豐富孩子的語(yǔ)言積累，增強孩子的文化內涵。因此，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀!我們一直提倡親子共讀，書(shū)香常伴，由于孩子還小，不太具備獨立閱讀的能力，要求家長(cháng)和孩子一起讀書(shū)。孩子遇到了困難，可以向你求助，孩子如果開(kāi)始不能堅持讀完一個(gè)故事，你可以和孩子一起讀，你讀一段，孩子讀一段，或者你讀一個(gè)句子，孩子讀一個(gè)句子，總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒，讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一起讀書(shū)時(shí)，你要投入，真正走進(jìn)故事，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，這樣孩子會(huì )真正走進(jìn)故事角色，喜歡上閱讀。當然我們學(xué)校會(huì )跟隨做一些激勵措施，評選“閱讀小博士”，到學(xué)校閱覽室借書(shū)等�？傊�，我們的目的是讓每一個(gè)孩子盡快愛(ài)上閱讀。
3.關(guān)于習慣養成的問(wèn)題。對于我們一年級來(lái)講，養成好的習慣比學(xué)習成績(jì)更為重要，有了好的習慣為前提，才能在以后的學(xué)習生活中，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，終生受用。在學(xué)校老師會(huì )嚴格督促他們,在家里,需要家長(cháng)的引導與鼓勵.因此我也希望各位家長(cháng)能在家中培養孩子以下幾個(gè)習慣，首先，孩子放學(xué)回家一定要養成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準備好學(xué)習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。還要培養孩子認真寫(xiě)作業(yè)的習慣。每次作業(yè)一定要認真仔細完成。讓孩子自己發(fā)現錯誤，自己改正錯誤。家長(cháng)一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現而改正的錯誤，留下的記憶會(huì )更深刻，要想發(fā)現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。對于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)還有一個(gè)更重要的習慣，就是一定要讓孩子養成預習課文的好習慣。預習要在當天作業(yè)做完之后進(jìn)行。預習可以培養自學(xué)能力和獨立思維能力�？梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習效率，能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預習，已經(jīng)心中有數，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。預習做的好，課堂學(xué)習可收到事半功倍的效果。
4.文明禮儀的.教育。學(xué)校一直堅持開(kāi)展多種形式的文明禮儀教育，特別是我們以經(jīng)典國學(xué)誦讀為校本課程，開(kāi)展以來(lái)收到良好的效果。國學(xué)經(jīng)典誦讀能夠傳承我們中華民族的優(yōu)秀文化。能夠讓學(xué)生的智慧得到提升;能夠陶冶學(xué)生的品德情操，在朗誦中還能提升自己的普通話(huà)水平，培養自己的愛(ài)國熱情。請家長(cháng)監督孩子在家要尊重長(cháng)輩與父母，來(lái)去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛(ài)自己的父母做起，進(jìn)而愛(ài)自己的學(xué)校和老師。這樣更加有利于孩子的身心健康快樂(lè )的成長(cháng)!
5、我校還特別注重學(xué)生的素質(zhì)教育。每個(gè)周末開(kāi)辦各種興趣班，所有課程分二十周開(kāi)展，課程目標如下：乒乓球、英語(yǔ)口語(yǔ)、羽毛球、舞蹈、美術(shù)、閱讀。除了第十周我們期中考試，第二十周期末考試。需要家長(cháng)多抽出點(diǎn)時(shí)間督促學(xué)生學(xué)習以外。我們還在第十三周舉行“樹(shù)人杯”演講比賽，第十五周舉行“六一”演出，第十六周是國學(xué)經(jīng)典誦讀考級，第十九周舉辦感恩節活動(dòng)。平時(shí)還要搞一些學(xué)生自己制作玩具的活動(dòng)。這些活動(dòng)還需要家長(cháng)們的大力配合與支持，學(xué)校的活動(dòng)只有在家長(cháng)們的大力配合下，才能辦得紅紅火火，學(xué)生們多參加這些活動(dòng)、多參加興趣班的學(xué)習能讓學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)修養、語(yǔ)言能力、交流能力等各方面素質(zhì)得到全面的提升。
6、重視孩子的自我保護意識和安全意識的教育。放學(xué)后，結伴而行，不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，過(guò)馬路要當心，家長(cháng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門(mén)或指定點(diǎn)等候。在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。如果學(xué)生有生病，中午要吃藥請家長(cháng)寫(xiě)上吃藥時(shí)間和服藥量告知老師。如果學(xué)生生病不來(lái)上學(xué)，請家長(cháng)在當天與班主任聯(lián)系，打電話(huà)或短信。
最后，請各位家長(cháng)配合我們課程需要的事情：1、每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。2、關(guān)于家長(cháng)簽字。作為語(yǔ)文教師，學(xué)習每篇課文，我都要求學(xué)生背誦，小學(xué)生記憶力好，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益。希望家長(cháng)配合我做好這項工作，及時(shí)給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監督孩子的讀書(shū)情況，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況，有的孩子不自覺(jué)，布置讀書(shū)、背誦就不做，還有的考完試家長(cháng)還沒(méi)見(jiàn)試卷，我們沒(méi)法了解孩子的學(xué)習情況。另外，每次考試得A級以下的需家長(cháng)幫助孩子把錯題抄寫(xiě)一遍，讓孩子重做。其實(shí)家長(cháng)不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習慣養成了，到了高年級您就很省心了。
總之,讓每一位孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，是我們共同的目標。我和陳老師，將和各位家長(cháng)一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿42個(gè)孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長(cháng)!愿每個(gè)家庭，都能“親子共讀，書(shū)香常伴”!以上所說(shuō)有不當之處，懇請各位家長(cháng)批評指正，同時(shí)希望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)和建議，祝各位家長(cháng)工作愉快!謝謝大家!
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